關(guān)于愛的方式作文匯編五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的愛的方式作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

愛的方式作文 篇1

　　我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情愿地奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛著我的母親。三八婦女節(jié)到了，我決定要送一件禮物給媽媽。

　　我想，對(duì)父母來說孩子能夠獲得真正的快樂，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖說按照父母意愿生活能夠讓他們開心，但是如果自己不能獲得真正的.快樂，那么長久下去，他們還是會(huì)為我難過。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長大了。

　　從小開始我就“身在福中不知福”，我就不愿盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我希望能走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠矶颊J(rèn)為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的想法。而母親一點(diǎn)也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛的寬容永遠(yuǎn)都是站在我這一邊幫我說爸爸壞話，讓我少挨罵、挨打，事后再勸我。

　　我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴；我多么希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個(gè)心靈手巧的女兒，我在今年三八婦女節(jié)的前夕用一些同學(xué)給我的美麗的珠子穿成了一條手鏈，送給媽媽作為三八婦女節(jié)的禮物，可是做工太粗糙了，不過經(jīng)過媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鏈，媽媽感動(dòng)極了！媽媽還當(dāng)著爸爸的面說：“還是女兒好，養(yǎng)了十一年都知道送我節(jié)日禮物了，這老公有什么好，連一件禮物都沒有。”

　　今年的三八婦女節(jié)會(huì)使我一生難忘!

愛的方式作文 篇2

　　我一直認(rèn)為，母愛是最偉大的，但那次到清華園我才知道，爸爸的批評(píng)也是必不可少的。

　　那次到清華大學(xué)時(shí)，我們都被眼前的美景所陶醉，忽然，我們不約而同的看到了一棵人造樹，它很漂亮而且可以爬，當(dāng)過兵的爸爸以瞬雷不及掩耳之勢的速度爬了上去，當(dāng)我正看的目瞪口呆時(shí)，爸爸在上面喊道：“上來啊，樹叉像梯子一樣，多好爬呀！”

　　我看到那棵高大的樹，一種恐懼感由然而生：“我不行，我害怕……”聽到這，爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來，:爬下來生氣的對(duì)我說：“害怕，不敢？見到什么你只會(huì)說這四個(gè)字嗎？滑雪、滑冰刀、騎車……你不都這么說了嗎？到最后也不是學(xué)會(huì)了嗎？連這么一點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，你長大還有什么出息？”我最討厭別人說我“沒出息”了，便大聲說：“爬就爬，有什么了不起的！”說完就“噌”的一下竄上了樹，我踩著樹枝爬呀爬，低頭一看，媽呀！這么高，我的'腿開始發(fā)軟，也有了想下去的念頭，可爸爸的話再次回蕩在我耳邊，是啊，連這么小的挫折都戰(zhàn)勝不了，還有什么出息？更別談什么精忠報(bào)國了．困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)．你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！想到這，我鼓起勇氣，抓緊樹枝，爬到了最上面．再上居高臨下的感覺，嘿，真不錯(cuò)！

　　我明白了：父親的批評(píng)也是一種愛，只不過方式不同罷了！

愛的方式作文 篇3

　　愛是一盞明燈，照亮了人們前進(jìn)的道路;愛是一艘小船，把人們帶到幸福的彼岸;愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門……

　　記得那一次，我和爸媽一起在防洪大堤上散步。我一會(huì)扯片柳葉，一會(huì)摘朵小花，像只自由的小鳥.可惜,天有不測風(fēng)云.我突然腳下一絆,摔了個(gè)“狗啃泥”。在左腿膝蓋下方磕破了一大塊皮，鮮血溢了出來。我的眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉。媽媽跑過來，一邊安慰我，一邊責(zé)怪著我的不小心。臉上滿是心疼之色，反觀爸爸，一臉漠然，好象并不怎么關(guān)心。

　　媽媽把我小心翼翼地放在爸爸背上，背著我走向醫(yī)務(wù)室。才走了一會(huì)，血就開始凝固了。爸爸把我放下說：“自已走回去。”我眼圈紅紅的說：“腳傷到膝蓋了，一走，就，疼。”“傷口沒有到膝蓋，還可以走路。”爸爸堅(jiān)定的拒絕了我的請(qǐng)求。我還想辯解，卻被爸爸的眼神止住，只好含著淚，咬著牙，一瘸一拐，強(qiáng)忍著痛走到了醫(yī)務(wù)室。媽媽心疼地幾次想上前來扶，卻被爸爸?jǐn)r住了。

　　路上似乎還殘留著不知名的.液體，不知是汗水，還是淚水。等到了醫(yī)務(wù)室，我似乎用完了所有的力氣，一下子癱在椅子上，大口大口的喘著氣。

　　買了藥回家，我開始和父親鬧脾氣，堵氣一個(gè)星期沒跟他主動(dòng)說一句話。后來，媽媽看不下去了，來象我解釋：“孩子，不是爸爸不疼你，而是想要你堅(jiān)強(qiáng)。你試想一下，哪有父母看見兒女受傷而不心疼的呢?“我在心中思索了許久，覺得媽媽說得對(duì)。爸爸平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛太多太多啦。在我生病時(shí)他無微不至的照顧我;在我失落時(shí)，他給我最好的鼓勵(lì);在我驕傲?xí)r，他不急不慢的給我打”預(yù)防針”……于是，就和爸爸握手言和了。

　　愛，有著很多的表達(dá)方式。有慈祥的，嚴(yán)厲的，溫和的……但是，無論哪種方式，其中都包含了父母對(duì)我們濃濃的愛。

愛的方式作文 篇4

　　“說，上課你在干什么？”

　　從辦公室響起一陣暴喝，驚得我縮在角落里，不干聲響。

　　這是一個(gè)毫無表情且很少有笑的中年教師，我給他取的外號(hào)叫“哭面虎”。他很少與同事接觸，獨(dú)來獨(dú)往且不茍言笑。在我們學(xué)生做壞事時(shí)總是鬼魅一樣出現(xiàn)在我們面前，眼光冷冷地，讓我們感到心寒。

　　他的可怕難以形容，我在每一次惡作劇時(shí)，總覺得身后有一雙目光。當(dāng)一個(gè)同學(xué)對(duì)我說，那個(gè)老師已經(jīng)知道我取他外號(hào)的時(shí)候，下得我半夜里做惡夢，驚叫著請(qǐng)求他的寬饒。

　　這樣的老師，竟然站在我們面前。

　　我的眼前一陣昏黑，連呼吸都急促起來。

　　“說，你上課到底在干什么？“他的手揪著我的稀稀的頭發(fā)。

　　“我在——打撲克“。我戰(zhàn)栗地說。

　　“誰叫你打撲克”，他漲紅毫無表情的臉，“你。”

　　我害怕地拔腿而跑，“啪”地一聲怒喝，“我的后腦勺起了個(gè)疙瘩，我委屈地流眼淚，面對(duì)眼前這個(gè)“哭面虎”，我的小拳攥得緊緊的，惡狠狠地瞄對(duì)著這個(gè)老師……

　　從辦公室回來，身后還跟著一陣怒喝，“如你能考得上重點(diǎn)中學(xué)，我的頭割下來讓你祭佛。”就這樣，我分外努力幾乎放棄了所有惡作劇的機(jī)會(huì)，結(jié)果，我考上了另一所重點(diǎn)中學(xué)，讓學(xué)校每一人都驚訝得直點(diǎn)頭。

　　但我終于沒有割他的頭，可能我并不信佛。后來，我聽一些他的學(xué)生說，他打人時(shí)常以我為典范，“你看，我打你們還不是為你們好，AAA就上了重點(diǎn)中學(xué)”。再后來，我聽說他死于一場意外，死時(shí)非常痛苦，不知為什么，我竟然哭了。

　　我轉(zhuǎn)學(xué)到了重點(diǎn)中學(xué)。那時(shí)侯，我已經(jīng)變得很乖但并不聰明，這樣的學(xué)生在老師心目中是最不起眼的。我平平庸庸毫無進(jìn)取之心，真正是一個(gè)學(xué)校零余者的角色。然而，我的語文老師卻不，他時(shí)常在我的文章里打了個(gè)高分，還推薦到一些報(bào)刊中去，借此“平衡”一下我的平庸。雖然如此的這些并不足以改變其他老師對(duì)我的看法，但就我而言，卻是我生活學(xué)習(xí)的勇氣和決心。

　　他時(shí)常在班級(jí)里表揚(yáng)我，說我是他遇到學(xué)生當(dāng)中語感最強(qiáng)的學(xué)生。我時(shí)常暗自哭泣，在平庸的生活中不使自己沉淪下去。

　　有一次，我考了極不佳的成績，他叫我到辦公室卻不罵我，幫我尋找各種原因，而且輕輕扯了扯我的劉海，流露出一種很溫柔的憐憫。

　　這些，使我至今倍覺溫暖。有一天，我問道，“老師，你為什么對(duì)我這么好。”他笑而不答。后來在一封信中說：“因?yàn)橛行┤酥豢幢砻妫�而一個(gè)人往往是立體的，你的平庸卻在另一方面是優(yōu)秀的。作為老師，我必須擔(dān)負(fù)起挖掘?qū)W生深一層?xùn)|西的`責(zé)任，所以我關(guān)懷你，而關(guān)懷是做有力量的。”時(shí)隔一段時(shí)間了，在忙碌之后的我，拿起這支拙劣的筆，不自覺地流露出對(duì)太滿腔的敬意。

　　他們兩個(gè)是完全不同的老師，都好走極端。前者用巴掌拍醒我無知的腦袋，而后者卻用關(guān)懷溫暖我的心。在遠(yuǎn)離他們的歲月里，我時(shí)常想穿越時(shí)空提那份深厚的情，卻如何也提不起，因?yàn)樗麄儛畚叶继�深切�?/p>

愛的方式作文 篇5

　　“你好，是沈茶的家長嗎？對(duì)，我是她的班主任。她在課余時(shí)間打破了教室的玻璃窗，還傷了同學(xué)，請(qǐng)問你們有時(shí)間來一趟學(xué)校嗎？出差？那有時(shí)間我們?cè)偌s吧。好的，再見。”周老師看了一眼沈茶，無奈地放下電話，頭又疼了起來。

　　像往常一樣獨(dú)自回到家，看到的還是空蕩蕩的客廳。沈茶虛脫地躺在床上，回想起今天老師打的那通電話：“他們才不會(huì)為了這種小事回來呢，他們又不把我當(dāng)回事兒”，沈茶想。已經(jīng)不記得老師和父母打過多少通告狀的電話了，但依舊見不到她們。想著想著，她便沉沉地睡著了。

　　“誰知道你到底有沒有父母，我們從來沒見過他們來開家長會(huì)，你騙我們的吧？”小云得意洋洋地在教室里說，卻沒看到一旁沈茶鐵青的臉。下一秒，她的書和書包被沈茶從四樓拋了下去。“你……你……我要告訴班主任！”小云結(jié)結(jié)巴巴地說，連她也被這突如其來的變故嚇到。沈茶無所謂地笑了笑，回到位置等待來自班主任的“邀請(qǐng)”。

　　走進(jìn)辦公室，居然找不到周老師。沈茶納悶了，那叫自己來干什么？從電腦后伸出一個(gè)腦袋，是一位年輕的女老師。沈茶剛想開口問，沒料想?yún)s被對(duì)方搶先一步。“我是周老師的朋友，也是一位老師，但你喊我小李老師就好了。我不是來訓(xùn)你的，我太久沒和別人聊過天了，今天我們兩個(gè)人來聊聊好嗎？你有什么夢想嗎？”小李老師問道。似乎是有的，自己十分想和父母一起吃一頓飯，可哪怕是這樣簡單的夢想，也難以實(shí)現(xiàn)。沈茶想，但說出來的卻是“沒有”。“你知道你的父母希望你長大做什么嗎？”小李老師接著問。“她們從來不管我。”沈茶落寞地說。“所以你不停地在學(xué)校犯錯(cuò)，是想讓她們擔(dān)心你嗎？”聽到這句話，沈茶吃了一驚，卻也沒有反駁。父母常年在外，和自己幾乎沒有聯(lián)系，只懂得給錢。后來她不停地問錢，她們也不問自己要錢干什么，只顧著給。她在學(xué)校違反紀(jì)律，也換不到她們一句擔(dān)心的話。“你來之前，我和你的父母認(rèn)真地聊了好長時(shí)間。我問她們?yōu)槭裁床坏綄W(xué)校來大家一起聊聊，她們說，‘我們沒時(shí)間，而且小茶會(huì)感覺十分丟臉的，被叫家長也不光榮。’當(dāng)我問她們關(guān)于你的夢想時(shí)，她們說‘應(yīng)該是讓我們多陪陪她吧。’你的.父母不是不關(guān)心你，而是不懂如何去關(guān)心。她們以為一味地滿足你的要求，給你想要的東西，你就會(huì)開心了。其實(shí)并不是。我說的對(duì)嗎？”小李老師笑著說。的確，她說的都是對(duì)的，可那又怎樣？自己以后還不是一個(gè)人住那大大的空房子，住一個(gè)不像“家”的家？“你以前成績也是非常好的，為什么放棄自己，渾渾噩噩地過日子呢？你的父母已經(jīng)答應(yīng)我們，以后會(huì)把重心放在你的身上。你愿不愿意改正自己身上的缺點(diǎn)，重新做一位積極向上的好學(xué)生？”沈茶低頭，沉默著……

　　沈茶從辦公室出來后，想了好久。當(dāng)她回到家時(shí)意外地發(fā)現(xiàn)廚房里有人！她走近一看，居然是媽媽！這天晚上，沈茶終于和父母吃了一頓團(tuán)圓飯，完成了自己簡單的小夢想。她也開始下定決心，要重做一個(gè)全新的、更好的自己！

　　世上哪有不愛自己孩子的父母呀？或許她們只是用錯(cuò)了愛的方式而已啊。我們應(yīng)該為自己、為父母努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)有用的人！我們不該自暴自棄，枉度了美好的青春時(shí)光。俗話說得好：“浪子回頭金不換。”

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