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老師作文

描寫老師生病的作文

時間:2021-07-12 13:17:50 老師作文 我要投稿

描寫老師生病的作文

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的描寫老師生病的作文,歡迎大家分享。

描寫老師生病的作文

描寫老師生病的作文1

  “聽說,邵老師最近生病,喉嚨啞了,都掛了好幾天針了。”“是呀,這么關(guān)鍵的復(fù)習階段,他怎么倒下了呢?”當?shù)弥獢?shù)學老師生病的消息,同學們紛紛議論,猜測著。可是,數(shù)學課上,那熟悉的身影還是出現(xiàn)了:啊,是邵老師!只見他捧著剛改好的試卷,眼里滿是疲憊,可是步伐依舊是那樣從容。走上講臺,他微微抬起頭,掃視著全班,隨即,用沙啞的嗓音說道:“我想,你們應(yīng)該清楚,這次考試……”他沒有再說下去,只是緩緩地將試卷遞給前面的同學,示意發(fā)下去。全班鴉雀無聲,大家都焦急地等待著自己的試卷。只見邵老師輕輕咳了一下,隨即說道:“請發(fā)到試卷的同學不要急于訂正,那樣是沒有效果的,一定要徹底弄懂啊!”話語中夾雜著希望與深情,他是放不下我們啊!沉默了幾分鐘后,邵老師開口了:“請同學們把試卷翻到第四頁,應(yīng)用題,我們一起來分析。”說著,強打起精神,用盡可能清晰的語調(diào)講起課來:“要求降低了百分之幾,就要用降低的除以原價,許多同學常常會被迷惑,知道是在哪兒嗎?”幾十雙小手齊刷刷地舉起來,同學們踴躍發(fā)言,很快就找出了原因。邵老師點了點頭,疲憊的面龐浮現(xiàn)出一絲笑意:“對,犯了錯誤就要找原因,找到原因,下次可不要再犯了。”說著,他又迅速將題目變成另外兩種類型,語重心長地說道:“除了會做這種類型的題目,另外兩種也要弄懂,只要能正確地找到單位1的量,任憑出題的人怎么變,我們都不怕!”

  這堂課上,同學們的興趣都很高,就連一些平時成績不太好的同學,也大膽舉手發(fā)言,回答問題。下課鈴響了,邵老師只得依依不舍地告別他那心愛的課堂,他得走了,得去開會了。望著他那匆匆遠去的背影,我百感交加:多么盡職的一位教師啊!多么值得尊敬的一個人呀!一邊是繁忙的工作,一邊是渴望知識的學生,再加上生病,邵老師整天就在這三者中周旋著,可他依舊沒有放棄我們,依舊對我們充滿希望……臨近放學,邵老師打來電話:要語文老師督促我們訂正好試卷,弄懂所有題目再回家,還要對調(diào)改好,第二天他來檢查。轉(zhuǎn)達完畢,語文老師感慨地說道:“哎,你們真是幸運啊,碰到如此盡職的一位老師,真不容易,既要開會又要上課,還得掛針,可他心里還是惦記著你們!”是呀,邵老師不僅帶病上課,而且循循善誘,舉一反三,這樣的人,怎能不叫我尊敬呢?

描寫老師生病的作文2

  “咦,今天語文老師怎么沒有按照以往常規(guī)按時站到講臺上呢?按理說,我這個老資格的遲到生已經(jīng)來的很遲了啊。”我背著書包一沖進教室,便沒有看到以往總是早到的語文老師的身影,換而代之的是站立在門口威武的數(shù)學老師,于是心中不禁暗暗嘀咕起來“難不成老師有什么事?”我掃了一眼同學們,只見他們一樣與我瞪大眼睛迷惑不解。“語文老師生病了!”隨著數(shù)學老師洪亮的嗓音,我們心中的謎團立馬解開了。原來如此,可是,我們又覺得難以置信:真的嗎?病得不能來上課,請假休息,并非一日之“寒”。可在此之前,老師并非有一點兒病怏怏的,而是整天面色紅潤、精神飽滿,一點兒也不像一個病人,倒是能和健康協(xié)會會長的健康情況相媲美。聽到老師突然病倒的消息,我們無論如何也不能相信。

  數(shù)學老師又接著說道:“其實語文老師的健康是裝的。你們可能沒有注意,語文老師每天都走的很早,那是因為她要去醫(yī)院打針輸液去!在這樣的'情況下還能堅持不懈地來為你們上課,實在不簡單啊!”聽完數(shù)學老師的一番話,我立即驚呆了。

  是誰能想得,老師以前一身疾病?又是誰能想到,老師以前是帶病上課?更是誰能想到,老師會堅忍不拔地一直堅持著?

  我又情不自禁地聯(lián)想到了近在咫尺的統(tǒng)考。為了統(tǒng)考,我們加時加課,取消大課間,整天為了統(tǒng)考而忙得團團轉(zhuǎn),我們恨透了統(tǒng)考,卻沒有地方撒氣,便如瘋狗般把氣瘋狂地撒在老師身上。現(xiàn)在想想,統(tǒng)考不是也一樣給老師也加重了負擔了嗎?我們加課,老師就得上課,我們被取消大課間,老師就得看班……老師是與我們在一同穿過這段艱辛歲月啊!正是如此,反復(fù)無數(shù)的日日夜夜才將老師那無比健康的身骨拖垮了。

  自從我們牙牙學語來,就成天念叨著:“祖國——母親,老師——偉大。”現(xiàn)在,我終于懂得了所謂的“老師——偉大”的真正含義。

  啊,老師,塑造人類靈魂的工程師,這個偉大的職業(yè)。它將一代代地永遠“繁衍生息”,永不間斷,用自己的實際行動來讓新的世人明白“老師”的真諦。老師,這個神圣的稱號,將永遠在世界的歷史畫卷上熠熠生輝。

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