一件后悔的字作文600字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的一件后悔的字作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
一件后悔的字作文600字 篇1
大家一定都有后悔的事吧。那么您們想聽一聽我最后悔的是事嗎？我就給大家講一講。
20xx年的冬天，那天天很冷。下午放學媽媽沒來接我，我不高興的耷拉著腦袋往回家的方向走。剛走幾步我意外地發(fā)現(xiàn)地上躺著五元錢，我心中竊喜急忙撿起五元錢，心里好美哦！可轉(zhuǎn)念一想，從小媽媽和老師教育我們撿到的東西要物歸原主嗎。再說丟錢的失主這會心里有多著急呀，于是，我決定站在路邊等候失主。
我等呀等呀 始終見不到失主，眼看天色已晚，我也有些害怕了。就在此時，有一位哥哥向我這邊走來，他的腳步很急，像是有什么急事，是不是他丟的錢呢？我急忙走上前問道：“哥哥，這錢是你丟的嗎？”哥哥先是一副奇怪的樣子，繼而又趕忙說到：“是我。。。。丟的、哦。。。。。謝謝你！”說著他拿著錢急忙走了。
我心花怒放，心想：我今天真是辦了一件大好事呀 ！一路上我唱著歌，心情特別高興，我這股高興勁，誰都攔不住，似乎比郊游還快活！
正高興的我，忽然發(fā)現(xiàn)一位小弟弟低著頭眼睛里的`淚水似乎馬上就要掉下來。他看見我臉上流露出一絲微笑，然后，那微笑又立刻像泡沫一樣消失了。他急忙問我：“姐姐，我丟了五元錢，你看到了嗎？我急需用呢！"此時的我只感覺臉上滾燙，我連忙搖頭，小弟弟又失望的從未我身邊走過。
當時無數(shù)的怨恨沖我而來，我真后悔剛才怎么不問清楚那個哥哥？我真后悔為什么那么著急把錢給了那個哥哥？我真后悔自己當時怎么那么沒頭腦。。。。我真恨那位哥哥為什么要撒謊，我真恨透了自己怎么辦了這么一件蠢事。
雖然 這件事過去兩年了，但我每每想起都會自責，通過這件事也給我也敲起了警鐘：遇事一定要保持冷靜的頭腦，做事一定要弄明白，弄透徹再果斷是非，不要事后再埋怨自己，那也是沒用的，世上沒有賣后悔藥的，做事一定要三思而后行啊！
一件后悔的字作文600字 篇2
人，無論誰都有一兩件感到后悔的事情。雖然這件事已經(jīng)過去三年了，但是想起來我的內(nèi)心深處還在隱隱作痛，還在自責。
在我讀小學的時候，那年我剛好讀六年級，已經(jīng)是一個十二歲了。我在學校的教室里，我和我的同桌是形影不離的好朋友，有什么事時，我和他總是會在一起，討論這一件事情該怎樣解決。沒有什么事情和問題時，我和他就會變成形影不離的好朋友。我們總是會在對方需要幫助時，伸出自己的援手，給對方雪中送炭。
但由于哪一件事情發(fā)生后，我很后悔，我和我的同桌從以前的形影不離，變成了現(xiàn)在做什么事情都不會和對方說。任何時候，都對對方給防著。我終是感覺我和同學之間有隔閡，我非常后悔我的那一次說做所為。
那一次，我趁同桌不在教室里，本來打算是，在他的書包了放一只青蛙來嚇一嚇他，可是我卻在他的書包里找到了和我一模一樣的鋼筆，等我再看了自己書包里文具盒里的東西，卻發(fā)現(xiàn)我的鋼筆卻不見了。而我的同桌卻有一支和我一模一樣的鋼筆，難道世界上會有這樣巧合的事情嗎？我敢肯定是他拿了我的鋼筆。
我的同桌回來之后，剛好遇見了我，手里拿著鋼筆。我急匆匆的跑到了他的面前，問鋼筆這是怎么一回事，我的鋼筆怎么會在你的書包里。當他得知，我私自犯翻他書包時，他也生氣了。他生氣的對我說，那是他自己買的，我不相信。最后，我們告到了老師那里，老師為我們做主，當老師問明了情況之后，以及大家的看法之后，老師和大家一直認為，這支鋼筆是我的。而我的同桌只好坐在一旁，默默地承認了這個事實。
一件后悔的字作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，七年就要過去了，我從一個不懂事的小孩，長成了日趨成熟的少年。在這短短的七年中，我學到了許多知識，但就寫作文來說，就寫了4年，作文水平還不錯，但每當我提筆寫作文時，就有一樁使我很愧疚的事，只要一想起來就使我頭痛、發(fā)燒……
記得那是一個炎熱的中午，太陽火辣辣地炙烤著大地，天地之間猶如一個蒸籠，好像在蒸煮著人們。人們都拿著扇子，來到了大樹下乘涼，討論著這要命的天氣。
然而，在這么熱的天氣中，我卻獨自一人，正在寫一篇難寫的作文《春游的建議》這本來是一篇很好寫的作文，對我這個學習尖子生可是在容易不過的了，可今天不知道怎么了，一個字也寫不出來，本子上依然空空如也，看著別人玩，我急得抓耳撓腮。
一股股熱浪不斷襲來，我更加急躁不安，干脆把筆一扔——不寫了。我翻了幾本作文書，便躺在床上，忽然一篇《春游的建議》的例文，浮現(xiàn)在我眼前，我想要是把它搬到我的作文上，不就可以解我的燃眉之急嗎？這樣，我不就可以和小伙伴去玩了。我正當要抄的時候，轉(zhuǎn)念一想不行，要是被老師發(fā)現(xiàn)了，我這個三好學生不就沒了。
真是天助我也，正當我打消這個計劃時，一個更好的作戰(zhàn)方案浮現(xiàn)在眼前，我又看到了一篇《春游的建議》的例文，我想要是把它合為一體，不就可以成一篇十全十美的杰作了嗎？我馬上拿起筆，沙沙沙地寫了起來，不一會兒就寫完了，我把本子塞進書包，嘴角掠過一絲微笑。
后來，教師盡管沒有發(fā)現(xiàn)我的“杰作”的奧秘所以，但隨著年級升高，我覺得抄作文是不好的，到現(xiàn)在還為此事后悔不已。
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