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責(zé)任作文400字合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文400字 篇1
英國(guó)王子查理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界有許多你不得不去做的事，那就是責(zé)任。”
——題記
責(zé)任不是每個(gè)人都承擔(dān)得起的，那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人是值得尊敬的。
一位叫弗蘭克的人，經(jīng)過(guò)努力，開(kāi)了一家小銀行。由于他信譽(yù)好，所以生意一直很不錯(cuò)。然而，一次事故讓他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶也失去了存款，弗蘭克本來(lái)是沒(méi)有責(zé)任償還存款的，可他卻說(shuō)：“法律上我沒(méi)有責(zé)任，但道義上有�！�
于是在39年后，當(dāng)他寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，感嘆道：“我終于一身輕了！”弗蘭克用自己一生的辛苦和汗水換來(lái)了人們的尊敬。
有人說(shuō)，責(zé)任就是一個(gè)巨大無(wú)比的包袱壓在每一個(gè)人身上，無(wú)論是小孩還是大人，男人還是女人，只是角色不同，責(zé)任就不同罷了。
也許上帝創(chuàng)造人的根本意義就是讓人明白責(zé)任的重大。那份珍貴而沉重的禮物不是誰(shuí)都承擔(dān)得起的。
有一個(gè)小男孩叫瑞恩，當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)非洲的孩子連干凈的水都喝不上時(shí)，就決定攢錢為他們修一口能喝上干凈水的水井。他幫媽媽干活，考試考好了，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)他……終于，他攢夠了所需要買水泵的`70元，可負(fù)責(zé)人說(shuō)，水泵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要鑿井的工具……
瑞恩沒(méi)有放棄，又通過(guò)一段時(shí)間的努力，終于攢夠了錢，在非洲打了一口井，被人命名為“瑞恩的井”。
瑞恩對(duì)那些非洲的孩子本來(lái)是沒(méi)有責(zé)任的，但他認(rèn)為自己有義務(wù)去幫助他們，為了自己的夢(mèng)想而奮斗，從而達(dá)到自己的目標(biāo)。
因?yàn)槭篱g有了那么多敢于承擔(dān)責(zé)任的人，世界才會(huì)充滿希望，更加美好。
責(zé)任作文400字 篇2
如果人活著，就要給自己一份責(zé)任，如果沒(méi)了責(zé)任，就會(huì)漫無(wú)目的。
自從上了五年級(jí)，更應(yīng)該給自己增加一份新的責(zé)任。自從上了五年級(jí)，我當(dāng)上了語(yǔ)文課代表，便又增加了一份責(zé)任。
我們的責(zé)任，就是完成好當(dāng)今的學(xué)習(xí)，還有老師交代給的任務(wù)，這就是我們的責(zé)任。
增加了一份責(zé)任使我變得快樂(lè)，有了責(zé)任的意識(shí)，可以讓我更好的去做一件事情。給自己一份責(zé)任是自己有一種成就感——我長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大了是一件很快樂(lè)的事情，給自己一份責(zé)任更是一件快樂(lè)的事情。
責(zé)任，是一種讓我很崇高的事情，更是我很盼望的一件事情。給我了一份責(zé)任，無(wú)論我能做還是不能做，我首先想到的都是自己被老師受用了 ，自己讓老師看好了，至少自己可以不給老師拖后腿了。
這樣會(huì)感覺(jué)自己又多了一份責(zé)任。我很喜歡這種感覺(jué)。
當(dāng)我在一件事情做得不理想的時(shí)候，老師再給我一個(gè)任務(wù)，再給我一份責(zé)任，我會(huì)感覺(jué)自己其實(shí)并不是做不好，會(huì)再一次找到信心。
給自己一份責(zé)任吧，讓自己變得快樂(lè)吧，如果世界上的人人都會(huì)有一點(diǎn)責(zé)任的話，難道還會(huì)有不成功的問(wèn)題嗎？如果我們互相都在努力，都在互相鼓勵(lì)著，難道還害怕會(huì)有做不成的'問(wèn)題？
給自己一份責(zé)任，讓自己創(chuàng)造出比今天更好的自己吧，給自己一份責(zé)任，讓我們所有的人都給自己，一份應(yīng)該的責(zé)任�？鞓�(lè)的我們將會(huì)創(chuàng)造出更好的明天，更好的自己。
給自己一份責(zé)任吧，讓我們彼此一起加油，一起努力吧！
責(zé)任作文400字 篇3
當(dāng)母親懷胎十月，在你呱呱落地的那一瞬間，母親承擔(dān)了她的責(zé)任，而你，在你降生的娜一刻，你就有了責(zé)任。
歌德說(shuō)過(guò)，“你的責(zé)任是什么?把你面前的日常事情完成好就是你的責(zé)任所在�！倍颂幵谝欢ǖ纳鐣�(huì)關(guān)系中，必然隨之產(chǎn)生一定的'責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著多種而不同的責(zé)任。每個(gè)人在社會(huì)中扮演著多種而不同的責(zé)任，身為子女的我們，應(yīng)承擔(dān)孝敬父母的責(zé)任，作為學(xué)生的我們，應(yīng)承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任，在我們對(duì)他人做出承諾的時(shí)候，應(yīng)承擔(dān)履行諾言的責(zé)任……
無(wú)論你處在一個(gè)什么地位，有著多么大的權(quán)利，只要你處在社會(huì)中，必然要承擔(dān)形形色色的責(zé)任。但是，我們時(shí)候能自始至終地承擔(dān)好自己的責(zé)任呢?如果不能，后果又將是怎樣呢?
1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員馬洛夫在勝利完成任務(wù)返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，而導(dǎo)致這一切的只因?yàn)榈孛鏅z察人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。由此可見(jiàn)，承擔(dān)責(zé)任也分兩種：一種是認(rèn)真、仔細(xì)地承擔(dān)了責(zé)任;一種是馬虎了事地”承擔(dān)“了責(zé)任。二者雖都承擔(dān)了責(zé)任，但后果截然不同。
人生應(yīng)該如蠟燭一樣，聰頂燃到底都是光明的。只有積極承擔(dān)責(zé)任，才不枉此生，活的有價(jià)值!
責(zé)任作文400字 篇4
上學(xué)期的一天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“學(xué)校要搬家了，媽媽，我想認(rèn)領(lǐng)圖書館的書”。媽媽聽(tīng)了我的話，俯下身子問(wèn)我：“那你知道，把書帶回家要擔(dān)負(fù)的責(zé)任嗎？”“責(zé)任？”我聽(tīng)敬愛(ài)的'俞老師說(shuō)過(guò)，“媽媽，我知道，責(zé)任就是要不損壞、不丟失、愛(ài)護(hù)圖書館的書。”“沒(méi)錯(cuò)，如果你能做到，媽媽就全力支持。”“好，我可以�！蔽亦嵵氐爻兄Z了媽媽。
假期前，我請(qǐng)媽媽幫我一起把書搬回了家，我把它們放在了自己的房間里，每天我都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地用布把裝書的紙箱擦拭干凈；假期里，媽媽要看紙箱里的書，我認(rèn)真記錄借還情況，每次都對(duì)媽媽說(shuō)：“還一本才能借一本。”媽媽每次都會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“好，我嚴(yán)格遵守借閱制度�！睂�(duì)媽媽是這樣，對(duì)我自己也是這樣；開(kāi)學(xué)了，我依然愛(ài)護(hù)著圖書，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越能體會(huì)到老師和媽媽說(shuō)的“責(zé)任”了，中秋小長(zhǎng)假，我還在爸爸媽媽的幫助下，把書攤開(kāi)在地板上，讓喜愛(ài)的圖書“呼吸呼吸新鮮空氣”。
愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，一桌一椅，一紙一書，是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。我會(huì)繼續(xù)努力，將“責(zé)任進(jìn)行到底”，希望我們大家拉起手，一起做“高一”小主人。
責(zé)任作文400字 篇5
每個(gè)人都有自己的工作崗位，有責(zé)任心的也不少。
每天我們上學(xué)放學(xué)，都會(huì)看見(jiàn)交警叔叔揮舞著雙手，指揮交通。夏天，天氣炎熱，交警站在烈日的照射下，汗流浹背指揮交通，不能到樹(shù)蔭下乘涼，沒(méi)有打太陽(yáng)傘；冬天，天氣寒冷，交警頂著寒風(fēng)，冒著大雪指揮交通。他們一絲不茍，就是再熱再冷也堅(jiān)守崗位，這，就是責(zé)任。
在醫(yī)院里，我們總能看見(jiàn)忙個(gè)不停的白衣天使。他們不分晝夜地為病人進(jìn)行搶救，護(hù)理。有時(shí)他們一連工作幾個(gè)小時(shí)，甚至幾天！他們冒著被傳染的生命危險(xiǎn)，毫不害怕，從死神手中奪回一個(gè)又一個(gè)的`生命，而犧牲自己，這就是責(zé)任。
道路上，樓梯口，都能看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人的身影。當(dāng)我們丟下垃圾，他們就會(huì)立即把垃圾掃進(jìn)垃圾箱。他們?cè)绯鐾須w，辛勤地勞動(dòng)著，但是，每每過(guò)年，到了12點(diǎn)，他們卻不能與家人度過(guò)，而是走出家門，到街道上清理人們放煙火留下的廢物。很晚才能回家，這就是責(zé)任。
凡事都要有責(zé)任心，如果大家都帶著責(zé)任心去做事，生活就會(huì)更美好 。
責(zé)任作文400字 篇6
人們常說(shuō)，為了建設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的城市，我們必須首先確保城市有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。
每天早上當(dāng)我去學(xué)校的時(shí)候，我總能看到地面是干凈的。中午放學(xué)時(shí)，我總能清楚地看到地上的垃圾，而附近的垃圾桶是干凈的。難道這些人不知道垃圾會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶嗎？不，他們知道即使是幼兒園的孩子也知道垃圾會(huì)被扔進(jìn)垃圾桶。他們?cè)趺磿?huì)不知道呢？他們?nèi)永菫榱耸∈�，因�(yàn)樗麄儚臎](méi)想過(guò)扔垃圾會(huì)破壞環(huán)境或給清潔工帶來(lái)不便。我想知道這些人是否還有公共道德。如果是這樣，我要求他們停止亂扔垃圾，團(tuán)結(jié)起來(lái)保護(hù)城市和我們美麗的家園。
天空曾經(jīng)非常藍(lán)，但是曾經(jīng)的藍(lán)天空由于工廠排放的廢氣而變得多云。水過(guò)去很清澈，但由于工廠排放的污水，曾經(jīng)清澈的小溪變得五彩繽紛。這片森林曾經(jīng)非常茂盛，但是由于過(guò)度砍伐，這片曾經(jīng)繁茂的森林變成了一片荒蕪的沙漠......
有很多就在我們身邊。環(huán)境保護(hù)的.小衛(wèi)士。當(dāng)然，也有許多破壞環(huán)境的行為；環(huán)保主義者需要我們鼓勵(lì)他們堅(jiān)持環(huán)境保護(hù)，而破壞者需要我們告訴他們保護(hù)環(huán)境的好處和破壞環(huán)境的壞處。
我希望人們能夠做到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任。，并能真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，并使周圍的人做到這一點(diǎn)，這樣，我們的地球就能越來(lái)越美麗，越來(lái)越繁榮！
責(zé)任作文400字 篇7
小時(shí)候，總盼望著長(zhǎng)大，盼望著成為一個(gè)大人。因此，曾把進(jìn)入中學(xué)作為長(zhǎng)大的標(biāo)志，有一度時(shí)間把長(zhǎng)第一顆青春痘作為標(biāo)志，直到發(fā)生了這件事才讓我明白了什么是“長(zhǎng)大”。記憶仿佛又飄到了兩年前……
那是一個(gè)灰蒙蒙的傍晚，外面小雨淅淅瀝瀝地下著，朦朧的霧氣籠罩著大地。我從同學(xué)家剛回來(lái)，正騎著車往家趕。突然，我看見(jiàn)前面似乎有個(gè)人影，但是霧太大了，還夾雜著小雨，根本看不清。我沒(méi)有把這件事放在心上，還是一如既往的飛快地騎著車，那人影離我越來(lái)越近，說(shuō)時(shí)快那時(shí)慢，我撞到了一個(gè)老人。我的心“咯噔”地蹦了一下，我知道這下犯了大錯(cuò)了。我剛起身準(zhǔn)備逃跑，可心里又想：我走了，老爺爺怎么辦？忽然，我在人群中看見(jiàn)了父親。我沒(méi)有管那么多，把車扔在一旁，上去扶起了老人。結(jié)果用一絲余光我看清了老人的臉：額頭上布滿了皺紋，兩個(gè)眼睛像龍眼核一樣現(xiàn)在眼窩里，嘴巴在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯得非常干癟。我在路人的幫助下把老人送回了家，安頓好后才回家。
晚飯時(shí)，氣氛并沒(méi)有我想象的那么惡劣，父親不斷地用筷子夾菜給我，還不停地向我詢問(wèn)老爺爺?shù)那闆r，叫我以后有空多去陪陪老爺爺。我答應(yīng)了父親，并微笑地回答了他。
事后，爸媽都說(shuō)我長(zhǎng)大了，說(shuō)我知道什么是“責(zé)任”了，知道要幫助別人了。經(jīng)歷過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理：不是每個(gè)長(zhǎng)大的`人都懂的得承擔(dān)責(zé)任，但每個(gè)懂得承擔(dān)責(zé)任的人都已了長(zhǎng)大！
責(zé)任作文400字 篇8
今天我�！白鲇胸�(zé)任感的人”主題教育活動(dòng)的序幕已拉開(kāi)了，無(wú)論做人做事，還是做學(xué)問(wèn)，大到國(guó)家社稷、天下蒼生，小至家庭和個(gè)人，甚至你的一言一行，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，要努力學(xué)做一個(gè)有責(zé)任感的人！
學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)的'過(guò)程，關(guān)鍵還在自己的責(zé)任心。學(xué)習(xí)學(xué)得好，也是一種責(zé)任，既是對(duì)自己的生存和發(fā)展負(fù)責(zé)，也是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。當(dāng)然，只有首先對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，社會(huì)才能承認(rèn)你的價(jià)值，社會(huì)才會(huì)回報(bào)你生存和發(fā)展所需要的東西，社會(huì)才對(duì)你負(fù)責(zé)。這也就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德、公共道德；作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng)；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無(wú)論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人，而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)周圍人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那些不學(xué)無(wú)術(shù)或有學(xué)無(wú)德的人，那些蛻化“人之初”的本質(zhì)墮落為被道德譴責(zé)和法律懲罰的人，實(shí)際就是沒(méi)有盡好身份責(zé)任，是對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)社會(huì)都不負(fù)責(zé)任的人。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤。”一個(gè)人無(wú)法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。讓我們共同努力做一個(gè)有責(zé)任感的人吧！
責(zé)任作文400字 篇9
記得有一次，我同一位女生在寬闊的草地上展開(kāi)了一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”―羽毛球賽。只見(jiàn)對(duì)方將羽毛球?yàn)t灑地拍了出去，我舉著球拍，眼睛直盯著球，不肯放過(guò)一點(diǎn)兒細(xì)微的動(dòng)作，羽毛球“飛”過(guò)來(lái)了！我緊緊地注視著，不管三七二十一用力一拍，當(dāng)我睜開(kāi)眼一看，球早已無(wú)影無(wú)蹤，對(duì)方哈哈大笑，我也糊涂了，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)球早已在我的身后，我十分懊惱，咋這么笨呢？又來(lái)一個(gè)，我馬上又進(jìn)入了作戰(zhàn)狀態(tài)，幾次漂亮的'回旋球過(guò)后，我不得不佩服對(duì)手的技藝高超！
我要回?fù)袅�！“砰”的一聲，把球打了出去，結(jié)果，出乎意料之外，球偏偏朝圍墻外飛去，我不禁呆若木雞，這... ...這我技術(shù)也太好了吧！可又轉(zhuǎn)念一想，這羽毛球是人家的，沒(méi)了可要賠償?shù)难剑∥亿s緊拉著那位佇立著的人士，撒腿就向門口奔去，一分鐘也不敢怠慢，生怕球被人撿走了。來(lái)到球掉落的地方，我們抬頭一看，呀！一堵又高又大的墻擋在了面前，我擔(dān)心：不會(huì)拿不回來(lái)了吧！我們又東奔西走，問(wèn)了保安，還問(wèn)了掌管鑰匙的大叔，怎樣才能進(jìn)去？可都得到同樣的答案：不能！
這是我的失誤，我得負(fù)一切責(zé)任，總不能做個(gè)耍賴皮不肯承擔(dān)的人吧！回到家中，我拿出自己的零花錢，賠給了她。
責(zé)任雖然是一種無(wú)形的社會(huì)要求，但是，它時(shí)時(shí)處處以我們的一言一行體現(xiàn)出來(lái)。它離我們并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。
責(zé)任作文400字 篇10
他清貧而充實(shí)，溫和而堅(jiān)定。仁者的責(zé)任讓他知難而上。他讓溫暖傳遞，他讓愛(ài)心匯聚，直到更多人向弱者伸開(kāi)雙臂，知道角落里的人們看到春天。他不懼怕死亡，因?yàn)樗麑?duì)生命有更博大的愛(ài)�！猚ctv致感動(dòng)中國(guó)20xx頒獎(jiǎng)詞
生命中有所棄，有所不棄;有所能棄。有所不能棄;有所棄之不了，需用一生去接受和承擔(dān)的——如責(zé)任。
責(zé)任多種分類。古代，人們把責(zé)任分為忠和孝，對(duì)國(guó)家社會(huì)之忠，對(duì)家庭親人之孝。仁者就是一個(gè)美的轉(zhuǎn)載，為他人和社會(huì)幫助付出關(guān)心的`集體，桂希恩使他們其中的一員，也是眾多仁者的代表人物。
一個(gè)充滿愛(ài)心的妙手人心的醫(yī)者，以其大悲憐的心和厚實(shí)的肩膀扛起了沉重的責(zé)任，為他人喚醒沉睡的曙光。
而相對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)里，為蒼蠅小利而斤斤計(jì)較甚至不惜犧牲他人利益人數(shù)不少，他們拒絕承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，面對(duì)社會(huì)秩序的正常運(yùn)行造成不便，一味的一自我利益做主，忙忙碌碌的算計(jì)著生活，活在自己給自己加重的心理和負(fù)擔(dān)里。他們獲得利益時(shí)，精神上的快樂(lè)是短暫和渺小的，，因?yàn)樗麄円鄷?huì)因其消失而懊惱，徒增許多煩惱。而仁者卻是長(zhǎng)久的快樂(lè)著，自身的滿足和他人獲得幫助而幸福時(shí)所給予他們的快樂(lè)是得之不易的和問(wèn)心無(wú)愧的幸福。
做個(gè)快樂(lè)幸福的仁者，承擔(dān)仁者的責(zé)任，學(xué)會(huì)精神上的快樂(lè)，做個(gè)社會(huì)人。你也可以做仁者。