關于愛的故事作文合集7篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的愛的故事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

愛的故事作文 篇1

　　母愛，一篇流傳千古的文章，一個值得討論的話題。偉大、無私。

　　母愛，需要奉獻、給予，甚至可能要為責任而犧牲自我現在所擁有的一切。

　　父愛如山，母愛如河。天蒼蒼，地茫茫。山無棱，天地合，母愛只有到了那時那種情形才會依依不舍、念念不忘地與母親隔離！

　　母愛給予我們在人類世界僅有獨珍的生命、健康、頭腦、智慧、知識、自由、身體、關愛……

　　美麗，維母獨尊。全天低下的好母親、母愛全都是一種維一的、不一般的、樸質的華美。

　　母親母親，我的母親，我親愛的母親，我親愛的好母親，我愛您，愛您的偉大，愛您的無私，愛你的溫柔，愛您的`無私，愛您的關心，愛您給予我的那美麗的母愛，我的心聲在您的心窩里呼吁：我想對您大聲傾訴：

　　“母愛偉大！母愛無私！母愛溫暖！母愛溫柔！母親我愛您！流傳千古！”

　　最后，我想說：“母愛千歲，母親萬歲！”

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愛的故事作文 篇2

　　喜歡上父親是在十六歲那年。以前的歲月渾渾噩噩地過，我竟想不出父親的一點好來。兒時，不曾攀上父親肩頭的我，仰望父親的臉，那是沒有任何色彩裝幀的面孔。單調得就像冬天了的雪。母親說：父親從沒有抱過我，在我小的時候。這許是母親和父親長期矛盾所致，只是母親為團結力量一致對付父親的游說之詞。但我隱約對父親的態度更是悲觀了。

　　父親不茍言笑，甚是嚴肅。甚至，每當聽到父親的咳，我都心跳。說父親嚴肅，倒不如說父親揍我。兒時討厭父親，現在我卻要感激。如果不是這樣，我只可能是一個在道德各方面都十分敗壞的人。慈母出敗兒，蓋同此理。

　　十六歲。猛然間發現父親老卻了許多。凝望，那被歲月犁鏵開墾了無數遍黃土地似的臉；那雙干癟深邃的眼眸在與眼的重逢時，流逸出的是焦慮與期盼。

　　十六歲。我顫抖著向父親說：“爸，我想到外面去打工。”父親猶豫了又躊躇，躑躅了好久才緩緩地說：“外面的世界不是你所想象的那么簡單，出去一下也好，見見世面。”以后的.叮囑之辭都交給了母親。

　　一個月，說短暫，也很漫長。準備回家前夕，給家里打了電話，是母親接的。電話那頭母親噓寒問暖。末了，還說：為我留著一碗羔羊肉，等我回家。但由于種種的原由，我到底是遲了兩天。回家后，給父親買了件襯衫。他沒有說話，但從他抖動的眉梢，抽動的嘴角，以及裝的滿不在乎的眼神里，仍舊藏有噙不住的的喜悅。后來，母親對我說：你父親高興得合不攏嘴，半夜里拿起來看了又看。喃喃地說‘兒子買的，兒子買的。’我頓時覺得愧對母親了，因為回家時，真不知道能給母親買點啥。而兩天前的那碗羔羊肉母親還為我留著。已經有了異味，母親看著我吃。問我：“沒有壞吧？”我搖頭繼續吃，感覺母親慈愛的眸光散落了滿滿一屋。

　　再后來，屢次出門，母親的話語越來越多了，而父親卻只簡單幾句。

　　十八歲，為了紀念這人生少縱既逝的青春歲月。我去照相館照了張相片。父親見了，看了在后面的字，沉吟不語。良久，才緩緩而長聲的嘆了一口氣。我不知道父親在想些什么，也許是在懷念自己逝去是青春。母親拿過去細細端詳了好一會兒，又看看我，笑著對我說：“長胡子了？”

　　十八歲的今天，母親老了，話語不減從前；十八歲的今天，父親也老了，滿臉的褶皺里也有了些許的慈愛。

　　十八歲的今天，我讀父愛是一把厚實的犁鏵，母親是一灣潺潺的清泉。

愛的故事作文 篇3

　　愛的故事我的親人都很愛我，我們家愛的故事說也說不完、、、、、、我的奶奶最愛我了！有一天，奶奶接我放學回家。到了家門口，奶奶開了門，我因站不穩，就扶著門縫脫鞋的'時候，奶奶就關門了。我疼得“啊”的一聲大叫，那時奶奶發現我的手被卡著了，奶奶趕緊放下手中的書包去醫院給我拿藥回來。她的速度跟風一樣快，很快就回到了家。

　　她一邊慢慢地給我包扎，一邊問：“還疼不疼？”我搖了搖頭，她就非常高興地摸了摸我的頭，慈祥地說“我的小寶貝可疼壞了。”我的媽媽也非常疼我，對我可好了！有一天，媽媽檢查我的作業的時候，發現我錯了一道題，就很生氣地開始嘮叨我說：“你說你，怎么這么馬虎呢？上一次考試考得很差，就因為馬虎、、、、、、。”我根本就不想聽進去，因為我討厭嘮叨，不過，正因為媽媽的嘮叨，我改掉了許多壞毛病，仔細想一想，媽媽的每一句話語都浸滿了她對我濃濃的愛。這就是我家愛的故事。

愛的故事作文 篇4

　　從前有一只小魚，他上學老是遲到，并且每次遲到總愛找借口，他的借口是編一個故事，而且每次編的故事都不一樣。這件事情被海馬老師知道了，所以海馬老師明知他遲到，卻還每次都要問小魚為什么遲到。就讓小魚把故事講給同學聽。

　　今天小魚又遲到了，海馬老師又問小魚：“今天為什么遲到了？”小魚說：“我今天剛出門就碰到了章魚，章魚說：‘我們一起出上學。’結果上了章魚的當，他把我騙到一個偏僻的地方，差點就被吃掉了。幸虧大海媽媽救了我，翻起驚濤大浪，卷起漩渦，把章魚卷得頭暈眼花，拋到天空中，我才逃回來的'。”

　　這個故事逗得大家哈哈大笑，拍手叫好。老師也說：“你的故事太精彩了。”從此小魚變成了故事大王。

愛的故事作文 篇5

　　如果你的生活事事都必須聽從他人的命令，你會活的怎么樣呢？是乖乖的任人擺布，或是干脆不想活下去呢？由作家蓋兒．卡森．樂文所寫的魔法灰姑娘是我最喜愛的一本書，它敘述的是一個被糊涂的仙女露欣達賜與了“聽話”禮物的女孩——愛拉的故事。

　　也許你會認為“聽話”是小孩子該做的事，要他吃飯就乖乖的吃飯，要他上床睡覺就得關掉電視立刻去刷牙。但愛拉知道，聽話也是一件極為危險的事，因為即使可怕的食人妖要她自己跳入滾燙的油鍋里把自己炸的松松脆脆的供他們吃，她也沒有能力抵抗，一旦她不服從，惡心、缺氧……等可怕的癥狀會將她立刻淹沒。

　　我之所以愛上了這本書，是因為我敬佩主角的勇氣，以及她的機智和聰慧，雖然有詛咒限制她，她仍然保住了一顆不服輸、有信心、為人著想的心，她也從來不是個乖乖聽令的機器人，總是在她人的'命令中尋找可以不完全聽令的方式，她試圖保有自己的人格，最后踏上旅途尋找當年的仙女以解除她的禮物，并遇到了吉利國 王子——夏蒙，彼此相愛，為了救他，終于打破了咒語的限制，重新擁有了完全的自己，是個觀喜大結局。

　　書里的故事在現實生活中或許很難看見，但對于那些生活在女權極小，甚至于沒有的國家中的女孩們，服從是她們從小就得認清的事實，而我有幸生長在兩性平等的這個社會中，實是該感恩上天。這本書讓我學到，每個人都有自己應有的權利，不該過度限制，若是每個人都不停的限制別人，這個社會沒有自由，也就不會進步。

　　從愛拉的身上，我還學到了“保有自己的價值”，將自己的優點盡可能的發揮，不要做個人云亦云沒有自己想法的戲偶，要把自己想成一顆待琢磨的原石，用心的去琢磨，才能讓自己的生命發出最耀眼的光芒。

　　從現在起，我要努力發揮自己的能力，“不要小看自己，因為人有無限的潛能。”，連受到限制愛拉都做到了，我一定也是可以的。

愛的故事作文 篇6

　　“哈哈哈哈，原來葉娜以前是農村女孩呀！臟兮兮的！”

　　“是呀是呀，真不要臉！”

　　“哼，還是愛云告訴我們的，我恨死葉娜納！跟我爭！”

　　一大堆同學們將葉娜的秘密聊到上課。葉娜：“555，是愛云將秘密透露出去的嗎？”愛云來到葉娜旁邊，故意碰碰葉娜，臉上的熱情消失了，換來無盡的冷漠。

　　“愛云，你到底怎么了？我是葉娜！！～！”“是葉娜又怎么樣，你很有名？”葉娜的喉嚨已經說不出話來，昨天的愛云和今天判若兩人。葉娜離開學校，回到家里，無精打采的睡了。

　　在夢中，葉娜夢到友情女神，葉娜沖女神大喊：“你制造的！都是你害得！！！”友情女神微笑著：“真的是我害得嗎？這是水晶球，你看看吧！”

　　水晶球里，愛云跪下，對前面的黑衣女人說：“黑暗殿下，我已經將秘密告訴全校人了！”黑衣女人：“很好，繼續繼續，我要讓所有人的友情破滅！”葉娜哭著說：“她……她怎么了？”“怎么會和黑衣女人在一起？”

　　友情女神說：“呵呵，那個黑衣女人控制了愛云，誰的友情很深，誰的友情就最容易被破塊。”“那您怎么不打敗這個可惡的.女人呢？”葉娜為了得到結果，特意將“您”說上去。

　　友情女神搖搖頭：“她跟我的實力不相上下，所以嗎……”“不過，還是有辦法的，你醒來時，會有一張地圖，終點就是黑衣女人家，當你來到那，地圖會送你一個魔杖，你拿著它，說：“友情的力量，化身——葉娜！”

　　早晨七點。

　　葉娜起床了，拿著地圖，驚奇地尖叫：“這太遠了吧！！！”“不行！救出愛云，恢復美好友誼！！！”

　　三小時過后……

　　“這里是黑衣女人的家嗎？”“黑衣女人，出來！！”

　　黑衣女人：“我可不叫黑衣女人，我叫破壞分子！”（幽幽：“……破壞分子？”）“你是來找愛云吧！她現在是我的玩偶，我還沒玩夠！”

　　葉娜：“你……你竟然將愛云當玩具！友情的力量，化身——葉娜！”真的起作用了，身上的公主裙變成可愛短裙，手上的絲帶飄飄，蝴蝶奇跡——開啟！

　　“啊啊！”數秒過后，黑衣女人隨風消逝，愛云也回到了從前的樣子。

　　“謝謝你！葉娜，要不是你，我……我就，555。”“不要哭啦！”愛云擦擦眼淚“恩！”

　　愛云將那時候告訴的秘密改成：葉娜是善良的公主！

愛的故事作文 篇7

　　胡老師的愛藏在溫暖的話語里；胡老師的愛藏在關心的眼神里；胡老師的愛藏在每一堂課中。

　　還記得這學期的第一堂語文課，上課鈴響了，同學們一起走進了教室，靜靜地等著我們敬愛的胡老師。

　　胡老師先用美妙的'聲音給我們朗讀一遍《我們的民族小學》，然后，又讓我們回答課文中的問題。胡老師再用動聽的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》，還用她優美的舞姿給我們跳了一段舞。接著，我們跟著胡老師一起朗讀課文，窗前的小鳥都停在那里，好像都被我們的聲音吸引住了。一節課接近尾聲了，胡老師雖然很累了，但她依然用最美的聲音帶領我們感受課文。

　　下課鈴響了，一節生動有趣的語文課結束了，她還耐心地問：“剛才老師講的知識你們都懂了嗎？有什么不會的都來問我。”同學們都說：“我們都會了，胡老師您辛苦了！”

　　我以后一定認真學習來報答胡老師。

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