關于愛的故事作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的愛的故事作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的故事作文 篇1
我是三（4）班的新同學，今年從株洲轉學到長沙，很開心到青園小學上學。報到的那天，第一次看到青園小學的校園，我很激動、很興奮，我的心怦怦直跳；第一次在教室里見到胡老師，我被熱情的擁抱，我覺得她和媽媽一樣溫柔；第一次見到我的新同學，同學們都是那么可愛，那么友好，我很快就和他們成為了朋友；第一次去食堂吃飯，我看到了寬敞的食堂、整齊的座椅，還吃了美味的飯菜。總之，我非常喜歡我的新學校——青園小學。
青園小學的教學樓很高大威武，外墻刷著統一的顏色，學校有很多的房間和教室，同學們在教室里大聲的讀課文、認真的學知識。教室外的走廊是那樣的寬敞，下課后，同學們又在教室外開心的玩耍，嬉戲；中午我們還有清爽、干凈的寢室給我們休息，讓我們有充足的精力迎接下午的學習；學校里還有一個我非常非常喜歡的足球場，足球場的兩端有兩個白色的球門，球場中間鋪滿了綠油油的、軟軟的“草”，瞧，學校足球隊的同學們又開始訓練了，他們精力十足的奔跑在足球場上，看著他們熟練的動作，仿佛不知疲倦地訓練，我非常羨慕他們，也想加入他們的隊伍。
我們的學校還有很多漂亮、好玩的地方，它們正等著我去熟悉，等著我去愛上它們，也等著你們去參觀，歡迎你們來青園小學玩！
愛的故事作文 篇2
我曾經聽過一個美麗的故事，故事告訴我們：心中有愛，什么都不用煩惱。
有一個塌鼻子的小男孩，因得過腦膜炎而導致他智力受損，學習起來很吃力。比如，別人用一節課時間可寫兩三百字，他卻只能寫三五行。即使這樣，他同樣寫出了好文章。
一次課，題目是《愿望》。他想了半天，然后極認真地寫，文章只有三句話：我有兩個愿望，第一個是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明。”第二個是，老師天天笑瞇瞇地看著我說：“你一點也不笨。”正是這一篇文章深深地感動了老師。
這篇簡短的文章，老師給了他最高分并且還一筆一畫地在小男孩的本上批道：你很聰明，寫的很感人，老師很喜歡你，相信你的媽媽也一定喜歡你的。
捧著本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并沒立即把給媽媽看，而是在等待，等待著那個美好的日子。
那個時刻來臨了，那便是媽媽的生日。那天，他起得特別早，悄悄地把本裝進一個自己做的含著愛意的大信封里，信封上還畫著一個塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特別甜。
塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽，等媽媽醒來，他就甜甜地叫了聲：“媽媽，今天是您的生日，我要送給你一份特別的禮物，祝您生日快樂！”媽媽樂了：“是什么啊？”
男孩笑嘻嘻地說：“禮物是我的。”說完雙手遞給媽媽一個大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫，更是讓她的心怦怦地跳！
果然，看了這篇文章，媽媽激動地涌出了兩行熱淚，臉上露出甜甜的微笑。顯然，媽媽被塌鼻子小男孩給感動了。媽媽一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟著，絲毫沒有喘不過氣來。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，媽媽才松開了手，起身拉小男孩去廚房……
這個感人的故事讓我記憶很深，久久都不能忘記。
人的智力可以受損，但愛永遠不會。它朝氣勃勃，永遠垂著茂密的綠蔭，開著明艷的花，托著豐碩的果！
愛的故事作文 篇3
胡老師的愛藏在溫暖的話語里；胡老師的愛藏在關心的眼神里；胡老師的愛藏在每一堂課中。
還記得這學期的第一堂語文課，上課鈴響了，同學們一起走進了教室，靜靜地等著我們敬愛的胡老師。
胡老師先用美妙的聲音給我們朗讀一遍《我們的民族小學》，然后，又讓我們回答課文中的問題。胡老師再用動聽的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》，還用她優美的舞姿給我們跳了一段舞。接著，我們跟著胡老師一起朗讀課文，窗前的小鳥都停在那里，好像都被我們的聲音吸引住了。一節課接近尾聲了，胡老師雖然很累了，但她依然用最美的聲音帶領我們感受課文。
下課鈴響了，一節生動有趣的語文課結束了，她還耐心地問：“剛才老師講的知識你們都懂了嗎？有什么不會的都來問我。”同學們都說：“我們都會了，胡老師您辛苦了！”
我以后一定認真學習來報答胡老師。
愛的故事作文 篇4
關愛是一縷春風，溫暖著一個走過嚴寒的人的心；關愛是一把火炬，照亮了每一個經歷黑暗的人的旅途；關愛是一處港灣，安撫著每一個遠航歸來的游客。
以前，我看到過一則故事。
一位眼盲的小女孩，很不幸的得了一種白血病，就目前的醫療設備來說，是無法醫治她的病的，她隨時都有著生命危險。但在這個小女孩的心里有一個愿望：去北京天安門看一次升旗儀式。但是醫生說，以小女孩現在的身體情況而言，是受不了旅途上的曲折的，所以小女孩的父母不愿意讓小女孩冒險。但是在小女孩的再三懇求之下，她的父母終于同意了。
媒體知道這件事后，發表了有關小女孩的一則新聞。很快，由數千人組成的公益隊伍成立了。因為他們知道小女孩受不了車上的陡峭，所以就決定用人工。人們抬著小女孩的病床，一路上崎嶇的走著，讓小女孩覺得她正在去往北京的'途中。
到后來，因為小女孩的身體實在受不了，所以他們并沒有到達北京，而是來到了一所學校。
到升旗儀式開始的當天，人們放下小女孩的病床。當中華人民共和國國歌響起時，小女孩緩慢而艱難舉起她的右手，對著正前方行了一個十分標準的軍禮，在場的人們不禁潸然淚下。
關愛是一片照射在冬日的陽光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖；關愛是一泓出現在沙漠里的泉水，是頻臨絕境的人重新看到生活的希望；關愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤苦無依的人心靈的慰藉。
愛的故事作文 篇5
喜歡上父親是在十六歲那年。以前的歲月渾渾噩噩地過，我竟想不出父親的一點好來。兒時，不曾攀上父親肩頭的我，仰望父親的臉，那是沒有任何色彩裝幀的面孔。單調得就像冬天了的雪。母親說：父親從沒有抱過我，在我小的時候。這許是母親和父親長期矛盾所致，只是母親為團結力量一致對付父親的游說之詞。但我隱約對父親的態度更是悲觀了。
父親不茍言笑，甚是嚴肅。甚至，每當聽到父親的咳，我都心跳。說父親嚴肅，倒不如說父親揍我。兒時討厭父親，現在我卻要感激。如果不是這樣，我只可能是一個在道德各方面都十分敗壞的人。慈母出敗兒，蓋同此理。
十六歲。猛然間發現父親老卻了許多。凝望，那被歲月犁鏵開墾了無數遍黃土地似的臉；那雙干癟深邃的眼眸在與眼的重逢時，流逸出的是焦慮與期盼。
十六歲。我顫抖著向父親說：“爸，我想到外面去打工。”父親猶豫了又躊躇，躑躅了好久才緩緩地說：“外面的世界不是你所想象的那么簡單，出去一下也好，見見世面。”以后的叮囑之辭都交給了母親。
一個月，說短暫，也很漫長。準備回家前夕，給家里打了電話，是母親接的。電話那頭母親噓寒問暖。末了，還說：為我留著一碗羔羊肉，等我回家。但由于種種的原由，我到底是遲了兩天。回家后，給父親買了件襯衫。他沒有說話，但從他抖動的眉梢，抽動的嘴角，以及裝的滿不在乎的眼神里，仍舊藏有噙不住的的喜悅。后來，母親對我說：你父親高興得合不攏嘴，半夜里拿起來看了又看。喃喃地說‘兒子買的，兒子買的。’我頓時覺得愧對母親了，因為回家時，真不知道能給母親買點啥。而兩天前的那碗羔羊肉母親還為我留著。已經有了異味，母親看著我吃。問我：“沒有壞吧？”我搖頭繼續吃，感覺母親慈愛的眸光散落了滿滿一屋。
再后來，屢次出門，母親的話語越來越多了，而父親卻只簡單幾句。
十八歲，為了紀念這人生少縱既逝的青春歲月。我去照相館照了張相片。父親見了，看了在后面的字，沉吟不語。良久，才緩緩而長聲的嘆了一口氣。我不知道父親在想些什么，也許是在懷念自己逝去是青春。母親拿過去細細端詳了好一會兒，又看看我，笑著對我說：“長胡子了？”
十八歲的今天，母親老了，話語不減從前；十八歲的今天，父親也老了，滿臉的褶皺里也有了些許的慈愛。
十八歲的今天，我讀父愛是一把厚實的犁鏵，母親是一灣潺潺的清泉。
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