學書法作文(15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學書法作文，希望對大家有所幫助。

學書法作文1

　　今天是我第一次去藝術幼兒園學習書法,，到了那里后，我和爸爸從二樓找到了三樓。教室里一共有八個學生，過了一會兒，老師就上課了，老師先教了最基本的筆畫，讓我們練習，然后再教了一個偏旁和一個字的寫法。一個小時后，老師又讓我們練了一會毛筆字，上午的課就結束了。后來，爸爸告訴我，我們是硬筆和毛筆一起學習的`。

學書法作文2

　　放假了，媽媽說假期這么長，而且我的字寫的'不好，要給我報書法班，媽媽四處打聽哪里有好的書法老師，有一天，媽媽和我去法國西提島那里看到了一個書法班，我和媽媽一起去咨詢了一下老師，這里的老師恰好也是姓白，媽媽說了我的情況，白老師說讓我學鋼筆字。那好，媽媽就給我報了名。

　　剛一開始老師簡直是手把手的教我，覺的太難了，每天從早上9：00練到中午11：00，功夫不負有心人，學了一個星期，我自己也看到自己的字有所改進。

　　從今以后，我要好好寫字，把我以前那些寫字不規范的壞習慣改掉。

學書法作文3

　　書法對我有著神奇的吸引力。

　　暑假，媽媽給我報了個書法班。我很快就對書法產生了濃厚的興趣。但是，我的字寫得很不美觀。于是，我虛心地向老師請教：“老師，我怎樣才能把字寫好呢？”老師對我說：“你寫得很工整，態度也很認真。但是結構安排得不好，也沒有基礎，要從筆畫練起。但是你是很有潛力的，如果努力的話，你一定會成功的.！”聽了老師的話，我暗下決心：我一定要加倍努力，爭取和老師寫的一樣好。

　　回到家，我便迫不及待地開始了練習。

學書法作文4

　　今天，趙九江老師給我們上了一堂書法課。

　　老師穿著粉紅色的襯衣，特別愛笑，老師胖胖的，個子也不高。這節課的別有意思，老師講了很多的筆畫，有：點、提、撇、捺、折、豎、橫、豎鉤，這些筆畫我都記住了。老師還講了寫字的方法。老師講的都特別有意思，真是讓人目不轉睛！我一定會記住老師說的`這些重點的。

　　通過老師給我們說的方法，我的字一定會越來越好！加油！！！

學書法作文5

　　今天，媽媽沒有空，所以，媽媽叫我一個人去學書法。

　　我坐公共汽車到了學校后，先把墨水和紙、筆擺好，然后認真地寫字。第一張，老師就給了我四個紅圈，第二張，得了五個紅圈，老師夸我進步了，我聽后心里高興極了!放學后，我竟然把“來”字過關啦。

　　放學后回到家，媽媽看著我寫的字，一個勁地夸我長大了。

學書法作文6

　　書法閆老師說：”這一節是20xx年的'最后一次書法課了，你們一定要好好聽講，認真書寫“。我們今天學的字是”行“。

　　我寫的還不錯，閆老師給我評了個”優上“。我很高興，因為又得到”優上“了，我決定下回會寫得更好。閆老師說”放假后在家一次要堅持每天寫1篇書法“。

學書法作文7

　　今天，趙九江老師給我們上了一節書法課！

　　老師穿著粉色的襯衣，長得胖胖的，很愛笑，個子不高也不矮。老師先給我們每個人發了一張紙，然后開始講課了。

　　老師講了很多種筆畫、寫字的方法，講得非常有意思，讓人目不轉睛。老師講完后，輪到我們自己寫了，我一筆一劃認認真真的`寫，我覺得我寫的又快又好。

　　這節課真讓人難忘，我一定會加油寫好每個字的！

學書法作文8

　　放暑假了，我想去學書法，于是我和媽媽去看一下。看到老師個子不高，說話和藹可親，講課的時候很認真，也很詳細。例如橫有長橫、短橫、左尖橫、右尖橫、禿頭橫。豎有垂露豎、懸針豎、上頓短豎、下頓短豎等等。

　　老師今天講得惟妙惟肖，我聽得津津有味。平時不知道一個筆畫有一這么多的名字，這么多的'寫法。不知不覺兩個小時過去了，時間過得真快呀！這一堂課我學得非常認真，對老師的印象很深。我暗暗下定決心，一定要把字寫好，開學以后給同學們一個驚喜，讓老師和同學們看到我漂漂亮亮的字。

學書法作文9

　　今天晚上媽媽教我寫毛筆字，剛開始，媽媽說話的音兒還沒落，我就興致勃勃的準備用品。首先，媽媽教我怎么拿筆；其次，媽媽教我基本的筆畫寫法；最后，媽媽教我寫兩字“江山”。

　　沒學一會，我就摸得滿桌子都是，媽媽很生氣，說我做事情要有耐心，接著我委屈得坐在一邊哭了起來，這時，媽媽心疼得的看著我，關心得問我：“寶寶，你為什么哭呀？”“我覺得自己很沒用。”“嗨”媽媽用她最溫暖的'手摸著我的臉說：“天上不可能掉餡餅的，成功＝勤奮＋智慧，沒有付出是不會有收獲的，慢慢來，只要堅持就一定能成功的，好嗎？媽媽相信你，加油！”

學書法作文10

　　暑假的前幾天，媽媽給我報了一個書法班，開始還有些不想學，但后來是來玩的。

　　暑假正式上課了，主要是來糾正拿筆姿勢，上的第一堂課，是學畫“0”和“8”的，別小看了他們，在學的時候，要注意不能越畫越小，要越畫越大，手腕不能離開桌面，8要畫的瘦長瘦長的'，要不然的畫老師就拿著秘密武器來對付我們哦。

　　在學的過程中，老師首先教拿筆姿勢，在寫的時候，手腕不能用力，只需要第二只和第三只手指用力些就好了，中指是用來支撐實指的，手腕不能起來，如果起來的話就寫不好字了。

　　學書法可以給我們提高寫的水平，速度快，寫的端正，好看，長大了，參加工作就可以展示你的才華，朋友們讓我們一起學書法，愛書法吧！

學書法作文11

　　今天媽媽說要讓我去學書法，我很樂意去，因為這樣可以不僅可以糾正握筆姿勢，而且還可以寫出好看的字。

　　9點鐘我就正式來到了書法班，看到學書法的有比我小的學生，還有比我大的學生，而且墻上還貼著各種各樣的字帖。老師剛開始讓我練習簡單的'鋼筆字，我三下五除二就寫完了，老師又讓我寫很難的字，因為這些字我好多都沒有學過，所以這次我花費了很長時間才寫完。在寫字的過程中老師給我糾正了握筆姿勢，還教我怎樣才能寫出更漂亮的字。我一定要堅持學習書法，讓我的字寫的越來越漂亮。

學書法作文12

　　今天我學書法，我們今天學的.是目貝，我發現這兩個字都有橫折，李老師看了看我寫的字說你這個目很瘦寫大一點就好看了，老師又轉了一圈看了看我寫的字說貝的點大一點就好看了，我就改正了 ，到了下課我們就開始玩耍了，到了記書法作業的時候了我一個個全記下來了我們就放學了。

學書法作文13

　　今天放學后我和李長玨去上了硬筆書法課，到了教室后我們就開始上課了。張老師說：“要先檢查我們的坐姿和書寫姿勢，要我們坐端正、雙腳自然分開、身體離桌子一拳距離……，我們都按照老師的要求做了。

　　今天學習了”橫“的書寫，老師說：”橫的寫法要有起點和落點，不能寫的太直，要有一點點的彎度“。通過寫漢字”一、二、三“來練習橫的書寫，開始我寫的不規范，老師要求擦掉重新寫，后來我按照老師的要求認認真真的'寫，就寫的很規范。以后我要認真上好硬筆書法課，把字寫的漂漂亮亮的。

學書法作文14

　　中國有許多傳統文化，我最喜歡書法了，因為書法是中國特有的藝術，是中國傳統文化中一朵久盛不衰的奇葩。

　　每天做完家庭作業，我就開始練毛筆字，開始，毛筆不聽我使喚，寫的字有的大有的小，還有的.像一團墨汁，于是，媽媽開始教我寫，媽媽說：“練書法可是勤學苦練，持之以恒的事！”聽了媽媽的話，我便想起了一句名言——世上無難事只要肯攀登！練了一段時間，我的書法越來越好，我的鋼筆字也通關了。我于是又想起了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話。

　　我想，寫好書法是發揚中國傳統文化的一種方式，我們每個人都應該從小培養自己對祖國文化的熱愛，認真學習傳統文化，并將之繼續傳承下去！

學書法作文15

　　書法很好玩，因為毛筆字又好看又有趣，而且握筆姿勢也和鉛筆字不一樣。

　　今天下午媽媽帶我去蘭亭學書法，老師姓劉，穿著西服，看上去很親切。我先準備筆、墨、紙、硯，接著，我就開始寫“一”了。而且還寫了“工”字。老師讓我注意寫“工”字時豎是撇。老師 還讓我不要寫太快，要寫好。寫完后要洗毛筆和硯，還要洗手。

　　兩個小時過的真快，一轉眼就下課了。我要好好學書法，把字寫好。

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