那節課,那些理作文

　　我們村家家戶戶都養蠶，等到六月份，蠶寶寶就變得白白胖胖的了，每當這個時候，我們最喜歡將蠶兒帶到學校來玩。

　　那是一個炎熱的下午，窗外的知了沒完沒了地叫著。教室里正在上語文課，大多數同學都無精打采地聽著課，而有些同學則將手悄悄伸進課桌里玩起蠶來，老師很快就發現了他們的小動作。只見語文老師走到一個同學的面前，從他的課桌里拿出一只用紙疊成的`小盒子（我們稱它為“蠶房”），對大家說：“你們喜歡蠶嗎？”“喜歡！”同學們異口同聲地回答。老師接著問：“你們知道蠶繭有什么作用嗎？”同學們爭著喊：“可以賣錢！”“可以做衣服！”“對！”語文老師頓了一下，提高了聲音說，“但是也可以把蠶困死在里面！”同學們相互間你看看我，我瞧瞧你，都不知道是什么意思。語文老師轉身在黑板上寫下了“作繭自縛”四個字，然后聲音有些激動地說：“蠶吐絲作繭，把自己裹在里面，然后越纏越緊，直至把自己困死在其中。就像我們有些同學，不珍惜現在的時光，不將自己的學業放在心上一樣，其實是在親手埋葬自己的未來！”此時，教室變得異常安靜，有些同學的臉開始慢慢地變紅了。這時，語文老師用目光在教室里掃視了一圈后，再次轉身在黑板上寫下了“破繭成蝶”四個字，然后語重心長地對我們說：“同學們，你們只看到蝴蝶在空中飛舞時的精彩，卻看不到它們在繭里所受到的折磨。老師希望你們每個人都能像蠶一樣，勇敢地沖破繭的束縛，將來成為一只美麗的蝴蝶！”

　　這時，我發現同學們的雙手都整整齊齊地擺放在課桌上，身體也坐得端端正正的。這一刻，我相信每個人的心里都有一只漂亮的蝴蝶在飛舞。

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