生活美麗作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的生活美麗作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活美麗作文 篇1
一縷咖啡，一陣微風(fēng)，一片回憶。
——題記
咖啡，漫延著沉寂
安靜的黃昏，我拉上窗簾，關(guān)了燈，獨(dú)享黑暗。窗外夕陽(yáng)西下，余輝透過(guò)窗簾，帶著一絲微涼。剛調(diào)制的咖啡，溫?zé)岬拇枷懵恿苏麄�(gè)世界，一絲醇香劃過(guò)嘴角，香甜過(guò)后卻是一絲苦澀那不易察覺(jué)的味道讓我心里平靜了許多。沒(méi)有喧嘩，沒(méi)有色彩，唯有沉寂，在這片小小的只屬于我的昏暗里，我放下一切，肆意地獨(dú)享這黑暗的魅力。
微風(fēng)，蕩漾著甜殤
心沒(méi)有麻木，眼前像有塊銀幕，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始放映。還記得那年夏天，一起走過(guò)的小河畔，還記得那年金秋運(yùn)動(dòng)會(huì)的失利讓我們憤憤；雖沒(méi)有開(kāi)燈，卻感到有強(qiáng)烈的光刺痛著心。樓下傳來(lái)孩子們稚嫩的笑語(yǔ)，心中一陣漣漪。空虛感就好像拿起畫(huà)筆卻無(wú)處可涂，悲傷就如畫(huà)紙，平坦而不雜亂，難過(guò)的是，費(fèi)盡力氣在紙上發(fā)泄，卻把悲痛越描越深，讓我怎么安之若素？嫣然回首，往事的喧囂離愁化為過(guò)眼煙云，銘心的是一起走過(guò)的日子和你的一顰一蹙，不論是甜，是殤……
回憶，零落著碎片
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。一樣的傍晚，一樣的'街頭，只是你從在我身邊，變成了在我心底。那些關(guān)心，怎么能說(shuō)斷就斷？那些記憶，只能停留在昨天，輕描淡寫(xiě)說(shuō)要忘記，費(fèi)勁力氣，還是選擇想起。回憶，總是讓人撕裂般的心痛，但，再美的也是追憶，再蒼涼也是記憶，何不把它當(dāng)做助自己自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷？默默中，天已暗透了，我打開(kāi)窗，迎接天上的一輪銀白，心中愜意了許多，決心振作起來(lái)，把回憶的碎片拼好擱淺在思念里，再也不讓生活的美麗沉淀在似水的流年。
其實(shí)，生活是美麗的，那些快樂(lè)，那些悲痛，都會(huì)被新的理解而重新染上一層新的色彩，也許有些傷痛也會(huì)被理解成一種經(jīng)歷。在忙碌的生活中，給自己一點(diǎn)時(shí)間，在獨(dú)享黑暗的時(shí)候，讀出它的美麗。
生活美麗作文 篇2
“誰(shuí)家有現(xiàn)成的糯米？”有一位同學(xué)大叫著。只可惜他的聲音被熱鬧異常的全班歡呼聲淹沒(méi)了！上課了，美術(shù)老師踏進(jìn)猶如菜市場(chǎng)一般的教室，她不得已用厚書(shū)砸著講臺(tái)才使全班風(fēng)暴得以稍稍平息。“同學(xué)們，我們明天要學(xué)習(xí)制作粽子，需要大家?guī)峡埡图?xì)針線。”老師的話音剛落，全班同學(xué)又在為自己傻乎乎的理解發(fā)笑——原來(lái)老師要帶大家做紙質(zhì)粽子啊！
這是初一的一個(gè)星期四，美術(shù)老師提出要教我們用卡紙包粽子后，同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，迫不及待地想大干一場(chǎng)！
第二天，期待的美術(shù)課到來(lái)了！老師在講臺(tái)上演示著制作步驟。我照貓畫(huà)虎，選擇了一條20厘米長(zhǎng)、兩厘米寬的白色卡紙，在上面有規(guī)律地左右傾斜打線，然后沿著細(xì)線折疊。我率先疊好，左顧右盼炫耀著自己的“成果”，得意之感油然而生。一不小心，小模型從手中滑落，又變回兩頭翹起的卡紙了！我大吃一驚，連忙專心致志，奮起直追，不敢再有絲毫懈怠！
重新疊好模型后，最重要的一步就是繞線。同學(xué)們都擺出了自家的穿衣線，或交換，或借用。我拿出了一個(gè)深灰色的細(xì)線，因?yàn)轸兆颖揪褪前瞪难剑∥蚁葘⒕�頭打一個(gè)大結(jié)，用針細(xì)細(xì)挑入一個(gè)模型的棱角中，保證結(jié)實(shí)后即可繞線。將線沿著模型的棱和面一層一層，整齊地纏繞五大圈后，就可以更換另一種心儀的顏色。我將墨綠色的細(xì)線緊連著上一根線的末端繞起，依舊小心謹(jǐn)慎，不敢馬虎大意。同學(xué)們的手都在上下翻飛，宛如一只只美麗的蝴蝶，大家笑著，鬧著，美麗就在這歡聲笑語(yǔ)間傳播著。
做完一串粽子后，有人吊起細(xì)線，將粽子放在身旁人的嘴邊，那人也會(huì)配合地假裝咬上一口，并贊不絕口。歡聲笑語(yǔ)充斥著整間教室，有人在欣賞自己創(chuàng)造出的藝術(shù)品；也有人在為自已做出的“包子”似的粽子而哈哈大笑……
那一個(gè)個(gè)吊起的粽子像一顆顆蒲公英的種子，使美好的記憶飄入每一位同學(xué)心中，也將我們的美好祝福帶給對(duì)方。
初一的美好縮影留給我們美好的記憶，同學(xué)們帶給我快樂(lè)，更使我從包粽子中領(lǐng)悟到細(xì)致認(rèn)真的重要以及同學(xué)情的珍貴！這美麗的時(shí)刻將永遠(yuǎn)收藏在我的記憶中，回想回味，總是那么甜……
生活美麗作文 篇3
郁悶了一整個(gè)秋天，靜默了漫長(zhǎng)的冬天，春天真的來(lái)了。
走在河邊的小路上，和風(fēng)吹拂著柳樹(shù)的長(zhǎng)辮子，那一條條柔細(xì)的長(zhǎng)辮子上，鉆出了一點(diǎn)點(diǎn)綠芽，。經(jīng)不起雪的束縛，小草性急地探出了頭，我似乎聞到了一股春的氣息。
瞧那長(zhǎng)在河岸兩邊的迎春花，黃燦燦的，和它名字的寓意一樣，迎接著春天的到來(lái)。桃樹(shù)枝上的一簇簇芬芳的粉紅，剛好和金黃搭配。
河水也不是那么死氣沉沉的了，等待了一冬天的解放，似乎也到了。架在河上的橋，也那么挺拔，那么端正！橋墩子上的石獅子，高傲的抬起了頭，望著那歡快的河水，嫩綠的柳芽，金黃的迎春花，與那一抹粉紅的桃花。
春天的雨淅淅瀝瀝的，毛毛細(xì)雨打在身上，感覺(jué)像是有有了朝氣，又有了活力一般。干板了一冬天的土地，擁抱著春天的雨；春天的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生機(jī)。真如同仙境般的“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。
春天的光是溫暖的。小時(shí)候最喜歡在那春光下，把媽媽拉到公園玩，山色是青的，春光是燦爛的，水是綠幽幽的，天是藍(lán)的……五光十色。我被春天深擁。
春天是快活的小鳥(niǎo)，勾起了人們無(wú)限的希冀。
春天是頑皮的孩子，會(huì)有那“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的小玩笑。
春天是一首長(zhǎng)長(zhǎng)的，優(yōu)美的詩(shī)，蘊(yùn)含著無(wú)限的快活與愜意。
一年之計(jì)在于春，春天是無(wú)限，春天是朝氣，春天是快活。
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