我們班的“小問號”作文（精選35篇）

　　要想寫好作文，優秀的題材是少不了的，所以平常要多少讀書，多看看作文，積累知識，才能寫出好的作文，下面是小編幫大家整理的我們班的“小問號”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我們班的“小問號”作文 篇1

　　我們班有一個小問號，那就是—姜思晗。他胖嘟嘟的，很愛笑，但是一遇到問題，笑瞇瞇的臉就會嚴肅起來，緊皺眉頭，眼睛瞪得老大，就像問號下面大大的圓點。

　　一次上數學課，老師正在起勁地講平年閏年的`知識呢，姜思晗忽然把手舉起來，還大聲說：“老師，我有問題！”

　　“你有什么問題？”老師問姜思晗。

　　“就是為什么判斷閏年要除以四或四百？”姜思晗一邊站起來一邊問。

　　“這是規定！”老師回答。

　　“為什么……”

　　“先記住這一規定！后面我會再講！”老師嚴肅地說著。姜思晗只好坐了下來。

　　還有一次上品社課，老師說：“給家人傳遞愛的方式有：稱贊媽媽做的飯菜美味可口，親自給長輩做一碗長壽面……”

　　姜思晗又把手舉了起來，一臉問號：“老師什么是長壽面呀？”

　　“這個以后你們語文老師就說了。”老師回答。姜思晗皺起了眉頭，似乎很想把這個問題弄明白，但又怕老師不高興，他便坐了下來。

　　姜思晗肚子里裝著問不完的問題，真是個小問號呀！

　　我們班的“小問號”作文 篇2

　　我的同桌，他是一個愛問為什么的男孩。

　　他有一對濃濃的眉毛，眉梢很尖，像一把鋒利的刀。讓人看一眼那把鋒利的刀仿佛一下子刺到了心里。眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，很是能博得別人的同情。如果他犯了錯就用他那雙很無辜的'眼神盯著對方，別人看了會心軟，我猜別人心里一定會想：“應該不是他干的。”就不會再說他了。

　　他是一個愛問問題的人，有一次，我拿了一個很小的照相機顯微鏡。他一蹦一跳地來到我的身邊，他指著我的顯微鏡，好奇地問我：“這是什么呀？”我認認真真地回答他說：“這是一個顯微鏡。”他又問我：“顯微鏡為什么是相機的形狀？我說：“人家想做成這樣不可以么？”他像軍人一樣立刻說：“可以！”我心想：他一定又要反駁我，還沒等他說完下一個問題，我就趕緊跑了，因為我知道他的問題會比天上的星星都多。

　　這就是我的同桌，一個愛問問題的男孩。

　　我們班的“小問號”作文 篇3

　　我的同桌，她又高又瘦，眼睛又大又亮，鼻子大大的。

　　不管是上課還是下課，他都喜歡把一個問題問清楚。所以他偶爾會被老師叫住：“喂，上課干什么呢？站起來！”我的同桌又被老師罰站了。

　　有一次上課了，他就問我“為什么男孩是短發，女孩兒有長發和短發呢？”“為什么葉子在秋天落而不在夏天落呢？”“為什么夏天很熱？”“為什么有的人白，有的人黑呢？……”他的問題可真多，我沒有回頭看他一下，也沒有回答他一個問題。

　　老師火冒三丈地對我的同桌說：“李強，你要干什么？你上課怎么總說話？站出去！”

　　我就不知道我的同桌有多少問題，我想：我的同桌是十萬個為什么嗎？他怎么會有那么多問題呢？

　　下課了，我的同桌跑到班長那里，又去問班長：“班長，為什么黑板要叫黑板？為什么書里面會有那么多的`字？為什么億萬富翁有那么多的錢呢？”

　　班長大發雷霆，對李強說：“李強，你不懂就去看《十萬個為什么》吧，我還要學習呢。”

　　唉，這就是我的同桌小問號，整天就知道問問問，老師和班長都已經說了他一頓，真希望他可以學習自己去解決問題，把上課打擾別人的習慣給改掉。

　　我們班的“小問號”作文 篇4

　　我有個好朋友，他有烏黑的頭發，紅彤彤的臉蛋，還有一雙閃閃發光的大眼睛，總在骨碌碌地轉著，眼神里似乎總是充滿著對這個世界的好奇與疑惑。

　　他特別喜歡問問題，我們都叫他“小問號”。他看到電視上有人寫毛筆字，會問道：“毛筆是誰發明的？”看見哥哥用鋼筆寫作業，也會問：“鋼筆是怎么做到讓墨水吸進肚子里不漏出來的？”他的腦子里總有十萬個為什么，經常把大人們難住了，真是一個名副其實的“小問號”！

　　有一天，他來到我們家，看到我在練字，爸爸在工作，怕打擾我們就拿了一本書乖乖地坐在凳子上看。不一會兒，就聽見他自言自語地說：“蚯蚓有沒有眼睛呢？”見沒人搭理他，就又自顧自地繼續看書，不時去書架上翻找一些東西。晚些時候，見我和爸閑下來了，就主動給我們講起了他今天所學到的.新知識：“我自己查找了資料，原來蚯蚓是沒有眼睛的……”看見他快樂又滿足的樣子，我們都覺得他是一個愛學習也會學習的孩子。

　　你們覺得這個“小問號”可愛嗎？

　　我們班的“小問號”作文 篇5

　　你們知道我下面要介紹的小問號是誰嗎？哈哈，讓我來告訴你吧，她就是我們小組的成員，老黃，黃紫蕓。你們知道我為什么要叫她小問號嗎？讓我們一起來看看吧！

　　比如上語文課小組討論時，她就會問：“暸望是什么意思呀？巡航是什么呀？纜繩是用來干什么的呀？”……她總是有許許多多奇奇怪怪的.問題。

　　又比如上英語課小組合作時，她又會問：“這個便宜怎么讀呀？想要怎么讀呀？雞肉又是怎么讀呢？可樂又要怎么讀呢？”……諸如此類，她總有問不完的問號。

　　到了上科學課時，她的問題又會變成：“萱，蠶為什么會吐絲？蠶怎么長大了就會變成蝴蝶了呢？蠶是不是什么東西都不吃，只吃桑葉呢？”……她的腦海里好像裝著十萬個為什么。

　　快上音樂課了，她又會問：“萱，今天我們要唱的什么歌呀？為什么有些歌兒前面要畫對勾或者畫三角形呢？……哈哈！對不起。她總是要問到我們都答不上來。

　　這就是我們的小問號黃紫蕓，你說她是不是像一個有著問不完問題的小問號呢？你們也來寫寫你們身邊的小問號吧！

　　我們班的“小問號”作文 篇6

　　我們班有一位同學，他的名字叫姜韓，他長得虎頭虎腦，還帶著一副眼鏡。

　　他有一個很大的特點，就是有總也問不完的問題。我記得有一次上數學課，我們正在學新知識，姜韓忽然舉手，我還以為他要問什么重要的事情呢。于是我豎起耳朵認真聽起來，沒想到他問的是老師剛講過的問題，同學們都哈哈大笑。我想：姜韓，你下次就不能問點有用的問題嗎？害得我白認真聽了一頓。

　　還有一次是上語文課的時候，姜韓舉了一次又一次的手，語文老師都視而不見，可他不泄氣，右手高舉不放。我想：姜韓的問題肯定又是一堆廢話。果然，我說的沒錯，他又問了一大堆廢話，而且他一口氣把這些問題都說了出來，讓我都不耐煩了。

　　姜韓的'頭腦靈活，知識面廣，所以他的問題才特別多。要是有同學想不到的，他都會認真思考。就像上次上科學課一樣，他還是不停地舉手。我搞不懂，他明知道每次自己提的都是一堆廢話，可為什么還要舉手呢。誰知，他這次提的問題特別有用，科學老師直豎大拇指，我目瞪口呆。

　　這個小問號肚子里有一堆問不完的問題。

　　我們班的“小問號”作文 篇7

　　我家里有一個“小問號”，她是我的妹妹，她每天都會提出很多個問題。瞧，她又開始問了。

　　早上睜開眼，“小問號”就開始嘰嘰喳喳起來，如果是她先睡醒，她就會爬到我的床上把我叫醒，摸摸我，撓撓我。連個睡懶覺的機會都不給我！

　　“姐姐，這是什么”？妹妹問我。我說：“這是……”。“姐姐，那是什么”？我說：“這是……”。“姐姐，這是干什么用的”？妹妹指著書上的圖片又問。我還來不及回答，她又提出了另一個問題。一上午的時間，幾乎全是在回答她的問題。

　　有一天，媽媽為了不讓她再問那么多問題。決定帶妹妹去游樂場玩，我的心里很矛盾，是跟著去還是不去呢？猶豫了半天，最終還是跟著一起去了。到了游樂場，我倆玩了最喜歡的蹦蹦床，累得滿頭大汗。又玩了旋轉木馬，本以為她會安靜下來，沒想到妹妹看到旁邊奇奇怪怪的娛樂設施又開始發問了。我也盡我所知道的一個一個問題回答她。真是把十萬個為什么都問了出來。仔細想想，回答妹妹問的`問題還挺有成就感的。

　　這就是我家的“小問號”，一個好奇的“小問號”！

　　我們班的“小問號”作文 篇8

　　我的表妹長著一頭烏黑的'頭發，扎著一個馬尾辮，粗粗的眉毛下有一雙黑寶石似的眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。

　　她每天都皺著眉頭，好像在思考著什么？真是一個小問號，我看啊，她滿腦子裝滿了問題，等著要問呢！有一天，我放學回家，要到表妹家吃飯。剛踏進表妹家的家門，就看見一個熟悉的身影，是小問號。她又皺著眉頭看著我，我猜……果然小問號開始說話了：“哥哥，你今天去干啥了？”我隨口答“去上學了。”“為什么要去上學呢？”小問號問道。我轉了轉頭想了想：“因為要學習呀！” “學習好玩嗎？”她竟然還沒有停止。我有些不耐煩了：“是學習，又不是玩。”小問號還在問：“那哥哥你放學為什么要到我家吃飯呢？”這句話把我給搞糊涂了，實在回答不出來。

　　第二天,我買了一本《十萬個為什么》送給了小問號：“以后有什么問題就看這本書，它會全告訴你。”妹妹接過書一蹦三尺高，可開心了。“哥哥，這本書你看過嗎？”小問號又開始了……

　　這就是我的表妹——小問號。

　　我們班的“小問號”作文 篇9

　　我的弟弟剛滿四歲，他長得虎頭虎腦，一雙水汪汪的眼睛，閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下面，有一張能說會道的嘴巴。他什么都好，就是問題太多。從他會說話時，就常常向別人問出各種各樣的問題。如果你的'答案讓他不滿意，他就會向你提出更多的問題，所以家人給他取了一個小外號——“小問號”。

　　有一次，我放學回家，大老遠就看到弟弟在家門口等我，心想：糟了，“小問號”又要發問了 …… 我裝著沒看見他的樣子，直奔家中。可是還是被弟弟抓住了。弟弟問我：“哥哥，你為什么要背書包呀！”我說：“書包里要裝書呀，我要學知識！”“那我在幼兒園沒背書包也能學到知識呀！”弟弟說。我又說“你們學的知識很簡單，而我們學到的知識都是非常深奧的。”于是弟弟又問：“那么為什么世界上有白天和黑夜呢？”“那是因為地球有自轉”。我自信地回答。“那么你能給我轉一下嗎？”這下我可是不知所措了，只好帶弟弟上網查資料了。弟弟看著動畫的自轉，手舞足蹈，連忙說：“謝謝哥哥…… ”

　　你瞧，這就是我的弟弟，一個會動腦提問的弟弟，弟弟這種打破沙鍋問到底的精神值得我學習，我喜歡我的弟弟。

　　我們班的“小問號”作文 篇10

　　我家有一個小問號，那就是我的弟弟。

　　早晨，火紅火紅的大陽從東方升起來的時候，弟弟跑過來拽著我的衣角問我：“姐姐，太陽公公怎么老從東邊出來？”我說：“因為太陽公公的家就在東邊。”“那，姐姐，太陽公公永遠也不搬家嗎？”弟弟仍在窮追不舍，真有打破沙鍋問到底的勁頭。“我，我怎么知道它搬不搬家。”我漲紅了臉，一下子意識到面對好奇心重的問號弟弟，我還有努力學習啊。

　　炎熱的夏天，有時會有一絲絲涼風，讓人感到涼爽。這時弟弟的小問號又跑了出來：“姐姐，風從哪里來的？”我想起了奶奶給我講的風婆婆的'故事，就說：“天上有個風婆婆，風婆婆一打開風口袋，就有風了。”弟弟似乎很滿意我的答案，拼命的點著頭，我正要得意，突然他又撓撓頭：“姐姐，那風口袋長什么樣子？你借過來，給我玩會兒唄！”唉，我家的小問號又把我難住了！

　　小鳥為什么能在天上飛，小魚為什么能在水里游，我為什么不會飛，也不會水里游？每天的每天，我都被小問號弟弟追得到處逃跑，因為我真怕回答不出他這許許多多的問題啊。“姐姐”

　　壞了，他又來了，趕緊跑呀

　　我們班的“小問號”作文 篇11

　　我的妹妹是一個小問號，她已經五歲了。

　　她每天都扎著一個高高的馬尾辮，向我跑來的時候辮子一甩一甩的'，好像一個問號媽媽帶著一大堆小問號向我奔來。她還有一個櫻桃小嘴，你別看她的嘴巴很小，但是她只要一張開那小小的嘴巴，一大推問號就脫口而出，就像是被困了好久的黃河水，突然奔涌而出，要把我淹沒。

　　有一次，我正在院子里澆花，這時妹妹又帶著一群小問號跑了過來。于是一場與小問號之間的過招開始了！為什么花朵要在土里生長？因為他要在土里扎根，才能不怕風吹雨打。為什么花朵每天都要澆水？因為如果沒有水，它們就會枯萎的。為什么仙人掌不要經常澆水啊？因為仙人掌的身體會儲存水分，慢慢的消耗。接著妹妹又嘰里咕嚕的問了一大堆問題，我有一搭沒一搭的回答著，到后來問得我都快說不出話來了。我真希望自己能變成一只樹懶呆在樹上，或者變成一只小鳥，飛到遙遠的地方，讓妹妹找不著我。

　　雖然妹妹這個小問號讓我很煩惱，但是她安靜下來的時候，可愛的就像一個小包子，讓我喜歡得想啃兩口。而且我知道妹妹不懂就問會越來越聰明的，我也要像妹妹學習這種小問號的精神。

　　我們班的“小問號”作文 篇12

　　我的弟弟剛滿四歲，他長得虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆葡萄干似的鑲嵌在圓圓的臉上，時常還閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴。他什么都好，就是問題太多。從他會說話的那天起，就經常對著別人問各種各樣的問題。如果你的答案讓他不甚滿意，他就會向你提出更多的問題，所以人送外號小問號。

　　有一次，我剛剛放學回到家，大老遠就看到小問號在家門口等著我，我心想：糟了，小問號又要發問了我裝著沒看見他的樣子，直奔家中。可是，還沒等我跨進家門，就被小問號抓住了書包帶子。小問號仰著頭問我：哥哥，哥哥，你為什么背著書包呀？我回答道：書包里要裝書本呀，我要學習知識！那我去幼兒園都不用背書包，也能學到知識啊！弟弟說。我只能無奈地表示：你學的知識很簡單，而我學的知識都是非常深奧的'。可是，小問號還是不放棄：那為什么世界上有白天和黑夜呢？那是因為地球在自轉。我自信地回答。

　　小問號見沒有難倒我，笑嘻嘻地拉著我的手走進了家門。這就是我可愛的弟弟，你們家也有這樣行走的十萬個為什么嗎？

　　我們班的“小問號”作文 篇13

　　上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺上去看星星，啊，天上的星星閃閃發光好像無數只在一眨一眨的小眼睛。我問媽媽為什么星星會一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買了本書，名字叫《天天小問號》。

　　這本書可有趣了，里面有好多好多問題，都是我們日常會提到的問題，像大海有邊嗎？為什么夏天的.白天特別長？為什么先看到閃電再聽到聲音？大飛機為什么怕小鳥？為什么月亮有像彎鉤有時像大餅？原來大自然有那么神奇呀，書上面的知識比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說地球是圓的，怎么會有平的路呢？書上告訴我們地球確實是圓的，但因為地球太大了，所以我們看起來地是平的。

　　爸爸要我平時多觀察大自然，多提問題，多動腦，這樣才會越來越聰明，知道的知識也越來越多，認識的字會越來越多，遇到問題就可以到書上去找答案，我覺得這本書就像一位老師教給我豐富多彩的科學知識，讓我對大自然產生濃厚的興趣也培養我喜歡問善于思考的習慣。

　　我們班的“小問號”作文 篇14

　　小問號？啊？這說的不正是我那個調皮的弟弟嗎？他長得很高，嘴巴很小，但是，在這張小小的嘴巴里，能冒出許多問號。

　　“姐姐，你今天上課的時候老師表揚你了沒有啊？”“姐姐，爸爸媽媽為什么要去上班呢？”“姐姐，你為什么要寫作業而我不用寫呢？”……他每天都會問許許多多簡單、幼稚的問題。

　　就比如說之前我去參加電視臺的少兒春晚拍攝，老師給我們化了漂亮的妝，穿了好看的`衣服。回到家里，弟弟疑惑地看著我，似乎在想這個小姐姐是誰啊。他好奇的問：“你是我的姐姐嗎？”“是的，傻弟弟。”“姐姐，你不是表演去了嗎？”“對呀。”“姐姐，你真好看，是老師幫你化的妝嗎？”“是的。”“那頭發呢？也是老師給你弄的嗎？”“也是的。”我有點不耐煩了……“好了。姐姐還沒吃飯呢，你別問了行嗎？”“那你為什么到現在都不吃飯啊？”“呃……。”我已經不知道該怎么回答了，唉……

　　你們看，我家的這個“小問號”啊，永遠有那么多問題，真拿他沒辦法！這就是我可愛的弟弟喲！

　　我們班的“小問號”作文 篇15

　　我的表弟個子不高，胖乎乎的，十分可愛。他很愛提問題，人稱“小問號”。

　　我的表弟有一次來我家里玩，帶了好多課外書，我數了數，大概有十幾本。表弟讓我和他一起看，有不認識的字，要我教他。每讀完一本書，我的表弟都有“上千”個問題問我，誰讓我是他表哥呢，只好一個個耐心地解答。他不把帶來的'書看完，是不會放過我的。我只能陪他看，我看了看手表，1分鐘，10分鐘，40分鐘，1個小時過去了。哎！可算是看完了，表弟又撲過來，問了一大堆問題，問得我頭都大了。這就是我為什么給他起“小問號”的原因。

　　我的表弟每次看書都認認真真做筆記，他會因為書中的故事情節，時而眼淚汪汪，時而眉開眼笑。他最愛看《十萬個為什么》，在書中積累了很多問題，問得問題也十分奇怪。有一次在河邊玩，他問我，小河的水為什么從上往下流，而不從下往上流呢？河里的石頭是怎么形成的？問得我啞口無言。我趕緊回去查資料，找到了答案，并講解給他聽，我自己也增長了知識。表弟因為對一切好奇問題都有刨根問到底的好習慣，所以他的學習成績也非常好。

　　大家說，我的表弟是不是名副其實的“小問號”。鮑波爾說過：“正是問題激發我們去學習，去實踐，去觀察。”我也要像表弟一樣，做一個勤學好問的小學生。

　　我們班的“小問號”作文 篇16

　　小表弟長著圓圓的大腦袋，胖乎乎的臉上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛和一張能說會道的嘴。他是一個好奇寶寶，每當遇到感興趣的問題時，他就會眨著那雙充滿渴望的大眼睛望向你。我們都愛喊他“小問號””。

　　“小問號”總能從一個問題聯想出好多其他問題。有一次，我正在看書，他抱著玩具飛機跑過來問我：“飛機為什么會飛？”我正好看過介紹飛機的書，就從小鳥的飛行講到飛機的飛行，“總之，就是因為飛機的速度快，兩側形狀特殊的機翼會帶動空氣產生風的流動形成壓力差，從而飛機就飛起來了。“小表弟若有所思地點了點頭，轉過身剛準備走，卻又猛地把身子轉了回來：”那汽車跑到那么快為什么不能飛起來？“頓時，我大腦一片空白，為了不在表弟面前丟臉，趕緊去查資料終于把這個問題給解釋清楚了。我怕他又想出什么稀奇古怪的問題，趁他思考的時候趕緊溜走了。

　　由于小表弟的好奇心，家里的好多東西都遭了殃。他為了知道為什么遙控汽車可以跑，就把家里的玩具汽車都拆了；為了知道金魚離開水可以活多久，把魚缸里的魚都撈了出來放在陽臺里，倒霉的'小魚被曬得奄奄一息；更危險的是他對溫度計發生了興趣，想弄明白溫度計里面銀色的柱子為什么一會升高，一會降低，就把溫度計就打破了，幸虧叔叔發現的及時，不然后果可不堪設想。

　　這就是我可愛的小表弟，一個人見人愛的“小問號”。

　　我們班的“小問號”作文 篇17

　　她有個胖嘟嘟的身體，一頭烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有張能說會道的嘴巴，她就是我的妹妹江天琪。

　　她呀，天天都要提出許多的問題。有一次，我放學后去接妹妹，一路上，妹妹一連問了許多的問題。

　　姐姐，為什么天空是藍色的'，不是其他顏色的呀？

　　為什么人要睡覺呢？

　　為什么人要喝水呢？

　　為什么人要上學呢？

　　妹妹一口氣問了這么多問題，我都不知道要先回答哪個了，只好不做聲，當作沒有聽見。姐姐，你怎么不說話呀？我還說不做聲。一直到家，妹妹還在問。我對妹妹說不要再提問了，可以嗎？我快瘋了。妹妹卻說：為什么呀？我就是喜歡問。我只好躲進房間，清靜一會兒。

　　記得那一次，我和妹妹在草坪上放風箏，我們玩累了坐在大樹下休息。突然，妹妹問我：姐姐，為什么小鳥會飛，我們人就不會飛呢？為什么太陽那么紅呢？為什么風箏也可以飛上天呢？妹妹問了我許多問題，我一個都答不上來。我說：我也不知道。那你為什么不知道呢？妹妹說。我生氣地說：說了不知道就是不知道咯！

　　還有一次，媽媽給我們一人5元錢，讓我帶著妹妹上小商店買自己喜歡的東西。買完后，我們在回家的路上，走著走著，妹妹又問我，姐姐，人為什么要吃東西呢？為什么我們要長大呢？我只好笑笑：不知道呀！

　　這就是我的妹妹，愛提問的妹妹，雖然有些煩，但我還是喜歡她！

　　我們班的“小問號”作文 篇18

　　他是誰?他有一個紅紅的小臉蛋，烏黑的短發，一雙小巧玲瓏的眼睛——他就是我弟弟，也是我家的“小問號”。

　　我的“小問號”不管在什么地方都能問出匪夷所思的問題。

　　在公園，“小問號”就會問：“姐姐，樹為什么要澆水?”我回答道：“因為樹要快快長大呀!”

　　“那為什么這里人這么多呢?”“小問號”又問了起來。

　　“因為這里熱鬧呀!”我再次回答道，“你看，有的在跳廣場舞，有的在玩耍，還有的'……”

　　在溪邊，“小問號”會聞到：“水為什么這么清澈呀，姐姐?”

　　“因為我們參與了五水共治，水就變清澈了。”

　　“那五水共治又是什么呢?”

　　“就是保護水源，不浪費一滴水，這就參與了‘五水共治’。”

　　但是在吃的問題上，“小問號”又有令人意想不到的想法了。有一次吃晚餐，“小問號”說：“姐姐，我們來玩一個游戲吧!游戲規則是我問你一個問題，你答對了話，你吃一顆排骨;你答不出來或答錯就我吃一顆。”

　　“好呀，那就來玩玩吧!”我暗自竊喜，這還不容易。

　　“好，請問怎樣讓紙在水上漂得更長。”

　　“折成紙船。”

　　“對!”

　　于是我吃了一顆糖醋排骨……

　　就這樣，我一連吃了好多顆糖醋排骨。

　　“小問號”可真是什么都能問呢，看來我都可以為他出一本《十萬個為什么》了。

　　我們班的“小問號”作文 篇19

　　“小問號”？看到題目，我就想到他。他叫武小達，長得不高，臉黑黑的，似乎被燒焦了一樣。每次下課，他總是不停地問老師，似乎腦子里都是問號。

　　體育課。跑步之后，他開心問：“老師，50乘以40等于多少？”體育老師愣了一下，說：“你的數學是體育老師教的？”旁邊的同學們聽了，先是一片安靜，然后就一起開懷大笑，笑得前仰后合。“小問號”臉上也露出笑容，比我們還笑得開心。

　　上數學課了，同學們在認認真真地寫作業，他指手畫腳地不知道在策劃著什么呢？臉上笑咪咪，似乎發現了什么重大秘密似的。數學老師緊皺眉頭：“你在干什么？”他憨憨地笑著，說：“老師，一條蠶可以吐多少米的絲啊？多少米的蠶絲可以做出一條蠶絲被啊？”同學們都覺得很好笑，七嘴八舌地議論起來，喋喋不休。數學老師苦笑著搖搖頭，提醒他上課注意聽講。

　　上課不能一直問問題，到下課的.時候，他又纏上了數學老師，來了一個無敵三連問：“天上有多少顆星星？地球上有多少人？世界上有平行宇宙嗎？”數學老師又不是“萬事通”，這些問題可把她給問倒了，她偷偷地對武小達說：“不要再問我這些奇怪的問題了……”

　　武小達可真是一個“小問號”，誰要是認真思考他的為，準會感覺丈二和尚摸不著頭腦。

　　我們班的“小問號”作文 篇20

　　我在家里能算是個會“解決問題”的人，但是有一個人讓我覺得真頭疼，她就是我的“小問號”妹妹，她總能提出好多問題來。

　　有一次我正要捧起書閱讀的時候，妹妹跑過來開啟了她的“小問號”：“姐姐為什么你要閱讀呢？”“因為閱讀可以讓我們學到很多知識呀！”“為什么能學到很多知識呀？”“就是——哎呀，反正我也說不上來。”我搖搖頭地回答。“小問號”接著問：“那我會閱讀嗎？”“親愛的小妹呀，你讓姐姐看會兒書好嗎？”妹妹噘起嘴，無奈地點了點頭。

　　到了晚上要睡覺啦，媽媽喊我們喝牛奶，我和妹妹以最快的速度跑到廚房，我們從媽媽的手中把牛奶遞了過來，我一口氣咕嚕咕嚕喝完了，妹妹一邊喝一邊調皮地問：“姐姐，為什么要喝牛奶呢？”我有點不耐煩地說：“因為對身體好呀！”“那是不是喝牛奶能長高呀？”我好累地點了點頭：“是的。”說完，我就趕緊去睡覺了。

　　我的.“小問號”妹妹遠遠不止這些問題呢，我覺得給妹妹取這個“小問號”，真是太合適了。不過妹妹這個愛問問題的習慣也讓她慢慢地懂得了一些事情，她知道了星星是遙遠宇宙里的恒星，她知道了一顆種子會生根發芽、開花結果，她知道了李白是偉大的詩人……也許她哪天就從“小問號”成了一位“小博士”了呢！

　　這就是我眼中的“小問號”妹妹，她真是讓我覺得又頭疼又可愛。

　　我們班的“小問號”作文 篇21

　　在我的身邊，有一個小問號。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個尖尖的鼻子，外加一個圓圓的小嘴巴，一天到晚嘰嘰喳喳個不停，全部掛滿了問號，你看，她來了。

　　“哥哥，我們出去散步吧!”“好吧!盛情難卻，既然你都親自來喊我了，那就陪你去散散步吧。”剛到樓下，就感覺天氣好悶熱，小問號擦了擦汗，忽然驚奇地叫了起來：“看，地上有一只蟲子。”我湊近一看，原來是一只螞蟻。耳邊又傳來了一個聲音：“這螞蟻跑來跑去的干啥呢?它怎么就一只呢?它的家在哪里呢?”好奇的我們跟著螞蟻慢慢地往前走，不一會兒，看見了一群螞蟻從這里走過去了。我恍然大悟地說：“哦!原來是要下雨了，螞蟻們急著搬家呢。”不一會兒，天空真的.下起了雨來，我們趕緊跑回家里。

　　回到家，我拿起作業寫了起來，小問號又跑過來說：“哥哥，為什么電視上的熊會說話啊?我們以前在動物園里看到的熊不是只會叫嗎?”一看，原來她是在看動畫片呢。我就放下作業，走到電視前說：“其實呢，熊是不會說話的，動畫片里的熊也不會說話，我們聽到的這些話都是導演請演員說的，明白了嗎?”小問號似懂非懂地點了點頭，我就繼續去寫作業了。不一會兒，小問號又來了……

　　這就是我家的小表妹，我身邊的小問號，你們喜歡嗎?如果你們家也有這樣的小問號，也來介紹一下吧。

　　我們班的“小問號”作文 篇22

　　我有一個小表弟叫小林。長著一雙好奇的水靈靈的大眼睛，他的眼珠轉來轉去，就和他本人一樣總像在跟別人提問題。一天他到我家來看到爸爸在量東西就問：“尺子是誰發明的呀？”看到我用鋼筆吸墨水，馬上就問：“墨水是怎么被吸上去的.呢？”有時，弄得我和爸爸都答不上來，他真是個小問號。說起“小問號”這個好聽的綽號，還有一個故事呢！

　　一天，我在做功課，爸爸在干活，這時小林跑了過來，看見我和爸爸都在忙活，就從桌子上拿了本《十萬個問題大解密》搖頭晃腦地看了起來。沒過一會兒，他就若有所思地自言自語了起來：“為什么荷葉遇水不會沾濕？對了！叔叔，您知道嗎？”“我在工作，等會再告訴你。”小林把書放下去一邊玩了。

　　不久，爸爸忙完了。小林立刻迎上去：“叔叔，這回可以告訴我了吧？”“真拿你沒辦法”爸爸一邊點小林的鼻子一邊說，“荷葉的表面上有許多很細小的絨毛，這些絨毛非常密，而且有蠟質，當水滴落到上邊時，鋪不開，滲不進，只能形成一顆顆晶瑩剔透的水珠滾落。這在物理學上叫‘不侵濕’。這些水珠還能順便帶走荷葉表面的灰塵呢！這就是荷葉看上去為什么總是那么一塵不染的原因了。好了，這下可以放我走了吧？‘小問號’？”“懂了，全懂了！”小林手舞足蹈地說。從此，“小問號”也漸漸代替了他的名字。家里人都叫他“小問號”了。

　　聽爸爸說，華羅庚從小無論見到什么都好問個“為什么’，我想，小林不就是個華羅庚兒時的翻版嗎？

　　我們班的“小問號”作文 篇23

　　我的弟弟是個小問號，他胖嘟嘟的，兩只大眼睛閃爍著好奇的光芒。他問的問題就連科學家也不一定回答得出來。

　　有一次，我們全家去外面吃飯，弟弟一看到他喜歡的胡蘿卜就狼吞虎咽地吃了起來。可吃到一半忽然停了，還奇怪地看著我。我問他：“怎么了？”

　　“這胡蘿卜是從哪兒來的？”弟弟睜著眼睛，低聲問道。

　　“農民伯伯種的呀！”我回答他說。

　　“農民伯伯怎么種的呀？”他再問。

　　“把種子先種到土里。然后每天為它澆水施肥，還有大自然的陽光雨露，它就長大了。”我說。

　　“那胡蘿卜的種子是從哪里來的？“弟弟手指著我，眉毛緊皺，不解的問。

　　“人工培育的呀。”我有點不耐煩的回答弟弟，其實心里已經煩了：“真是的，怎么還在問呀！”

　　“那要是世界一開始就沒有胡蘿卜，人工是怎么培育的？”弟弟十分奇怪地問，嘴巴張得大大的，眉毛皺得像海上的`波紋。

　　我怔住了，心想：這……這……這該怎么回答弟弟呀。我問了問爺爺，可爺爺也不知道種子最早是哪兒來的。我又問了問爸爸，但爸爸也不知道。

　　弟弟撅起了小嘴，滿臉生氣地說：“你們怎么都不知道呀？快點上網查一下呀！”我們聽了，都哈哈大笑起來。

　　你看我的弟弟是不是名副其實地“小問號”呀？他這種不懂就問，打破沙鍋問到底的精神，不值得我好好學習么？

　　我們班的“小問號”作文 篇24

　　我們班上有一個同學，他叫姚遠。他因為有一張愛提問題的嘴巴，所以大家給他取了一個小外號-----“小問號”。

　　一到下課，“小問號”就迫不及待地向同學們問各種奇怪的問題。比如：蠶為什么會吐絲呢？植物的葉子為什么會進行光合作用呢？鳥為什么會飛呢？他的小腦袋里好像有十萬個為什么，一下子就把班級變成了問的海洋。

　　他不但喜歡好奇地問，而且必須答案滿意才會開心地離開。有一次，我正專注地做語文作業。突然，從身后傳來“咻”地一聲，一道人影立刻在我身旁，把我從作業的海洋里給拉了出來，猛一驚，抬頭一看，原來是“小問號”！他不管三七二十一，先把《語文課堂作業本》重重地扔在我的課桌上，一本正經地說道：“這道語文題該怎么做呢？”正當我想回答的時候，他像連珠炮似地問了一題又一題，我的'腦袋還來不及思考，就像一個個炸彈爆炸了，我氣憤地對他說道：“別說了，別說了，不然我就不告訴你這幾道語文題怎么做了！”他一聽，頓時呆若木雞，我這才開始一一講解語文題，等到我講完的所有的語文題他才心滿意足地回到了座位上。

　　你瞧，這就是我的同學“小問號”，一個喜歡提問題的同學，一個不恥下問的同學。因為有他，我也變得勤于思考了，我非常喜歡他。

　　我們班的“小問號”作文 篇25

　　我們家有一個“小問號”，她就是我的妹妹。她有一頭烏黑的頭發，長長的睫毛下有一雙圓圓的大眼睛，她那高挺的鼻子下，有一個櫻桃一樣的小嘴，可會問問題了。在她眼里，所有事情都充滿了問號，而且她的問題總是讓人哭笑不得。

　　有一次，我們一家準備騎自行車去體育館，妹妹突然問：“為什么騎車去體育館呢？”我說：“騎自行車去體育館速度快，效率高呀。”“為什么自行車的輪子是圓形的呢？”妹妹疑惑地問。我說：“圓形的輪子平穩，阻力小呀！”“小問號”又發問了：“那為什么不叫它圓形車呢？”我和媽媽互相看著，哈哈大笑。就在妹妹又要張口說話時，媽媽趕緊捂住妹妹的嘴，“哎呀，我家的`小問號，你能不能不問了。”我迅速從兜里拿出一根棒棒糖，妹妹立刻搶了過去。看來只有吃才能堵住“小問號”的嘴，“小問號”終于不說話了。

　　還有一次，我和媽媽去買衣服，正付錢時，妹妹充滿疑惑地問：“媽媽，這個衣服為什么這么貴？”“因為這件衣服穿上舒服，還很好看，所以就很貴啊。”媽媽回答。“為什么舒服就很貴呢？”“這個反正我們總不能白拿人家衣服吧。”媽媽看見妹妹開啟了追問模式，只好趕快交錢帶上我們出店。一路上，妹妹還是歪著腦袋想要問媽媽，媽媽趕緊說：“有些道理等你長大了就會明白的。”妹妹似懂非懂地點點頭。

　　你瞧，這就是我們家的“小問號”，一個會動腦筋，愛提問的妹妹。

　　我們班的“小問號”作文 篇26

　　我的弟弟是個虛心的人，嘴里時不時就蹦出“為什么”這三個字。所以，大家就送他“小問號”這個美稱。

　　他問起你來就沒完沒了，你要是被問到，那可就難以脫身了。

　　一天，他回到家里就對老媽講在學校的事。弟弟說完后，我差點笑出聲來。原來呀，弟弟上美術課，老師要求畫一幅有關快樂的畫，弟弟馬上站起來問：“老師，什么叫快樂呀？”老師笑瞇瞇地答道：“就是一種心情。”“那心情是什么呀？”老師有些不耐煩了：“感覺唄！”“那感覺又是什么呀？”“就是……”老師實在想不出來，就只好擺擺手，讓弟弟坐下了。

　　可我認為好問沒什么不好的，直到我領會到他的厲害才明白。

　　一天，我在做作業，他跑來問我：“哥哥，麻雀為什么會飛呀？”“因為它有翅膀。”“那它為什么有翅膀呢？”“媽媽生的唄！”“那媽媽為什么要生呢？”“嗯……因為生存的需要。”“那為什么要生存呢？”弟弟眨巴著眼睛問我。這可是哲學家的.問題，我可不懂，就說：“好弟弟，哥哥要上個廁所。”廁所門剛打開，弟弟就拿起一本書向我跑來……

　　領教到他的厲害后，我盡可能地避開他的問題，大人都常常被問得啞口無言，何況我呢！

　　可有一天，弟弟歡天喜地地向我跑來。我一看，趕緊開溜，還沒跑開弟弟就發話了：“哥哥你看。”我硬著頭皮一看，喲，這不是弟弟的作文嘛！我再一看，這篇作文中居然有他問過我的問題，我這才發現，好問也不是壞事。

　　“哥哥，哥哥，這是什么呀……”弟弟又發問啦！

　　我們班的“小問號”作文 篇27

　　提起我家的妹妹，人人都稱她是小問號。問起問題來又氣又逗。

　　去年春天，天上飛些“毛毛”，那是柳樹的種子。妹妹見了就問我：“姐姐，哪來的毛毛呀？”我說：“那是柳樹的`種子！”妹妹說：“它們是小動物嗎？為什么會飛？柳樹的葉子為什么是毛毛呢？”忽然，我覺得自己的腦子快爆了，我本來想大吼她一句，但我媽媽在身邊，我不得不心平氣和地對她說：“我不知道，媽媽懂，你去問媽媽吧！”然后，妹妹的問題又轉移到了媽媽身上。

　　冬天時，天空下起了雪花，我們一人接到了一片雪花，但馬上融化了。妹妹問我：“姐姐，為什么雪花飄到我們的手上就會融化呢？”我說：“因為我們的手是熱的，會產生熱量，所以雪花飄到我們的手上會融化！”妹妹說：“姐姐，你懂得好多呀！，那雪花飄到我們的衣服上會融化嗎？”我想了想，笑著說：“嘿嘿！我不懂，你去問媽媽吧！”妹妹看了一眼，對我說：“也不是懂得很多嘛！”

　　妹妹帶我去她的幼兒園，她不問我了，反而去問老師了，“老師，這些草是真的嗎？”妹妹問。老師說：“不是哦！這些草染顏色好看嗎？”妹妹說：“好看極了！我可以去玩嗎？”老師說：“可以！”妹妹高興地去玩了！

　　我的妹妹真愛問問題，腦子里有數不清的小問號呢！有時覺得她很煩，有時卻又挺逗人。

　　我們班的“小問號”作文 篇28

　　每當看到“小問號”我就想起我的弟弟。弟弟今年剛滿4歲，他特別愛提問題，見到什么就問什么，非要問個水落石出才肯罷休。

　　記得在一個陽光燦爛的日子，我和弟弟在院子里玩。忽然，一陸風吹過，弟弟跑過來問：“姐姐、姐姐這風是從哪里來的呀！”我耐心地說：“天上住著一個風婆婆，她擁有一個風口袋，只要風婆婆把風口袋打開，風就從口袋里跑出來了。”弟弟拍著小手又是蹦又是跳的開心極了！他叫我今天立刻就帶著他去風婆婆家讓風婆婆把風口袋借他用用。他一直纏著我不肯定放手。我嘆了口氣“哎”真是拿你沒辦法。

　　還有一次，我正在寫作業時，弟弟趴到我桌前好奇的問：“姐姐，天上的星星和月亮到底誰更大呢？天上的月亮是什么樣子呢？”我開心地說：“天上的月亮看起來大、星星看起來很小。因為星星離我們非常遠所以看起來很小，月亮離我們近所以看起來很大。月亮它是不會自己發光發亮的，它的形狀是是圓形，上面還有很多環形山，只是我們看不見而已。”弟弟興高釆烈地說：“哦…原來月亮長這個樣子啊！”那月亮還有什么名字呢？”弟弟又興奮地問。我回答：“月亮還叫月球。”弟弟又反問：“你剛才不是說月亮不會自己發光嘛！那晚上為什么會發光？”“月亮會發光是因為在太陽的照射下才會發光的。”就這樣弟弟問了很多很多的問題，連我的'作業都來不及完成了！

　　我這可愛的弟弟問題真多啊！難怪那么招人喜歡。我相信這么喜歡主動問問題的弟弟長大后肯定特別的優秀。

　　我們班的“小問號”作文 篇29

　　我家有一個小問號，不管什么都要打破砂鍋問到底。你瞧，她紅嘟嘟的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛，像晶瑩剔透的玻璃球似的，一笑起來，臉上就出現了一雙像盛滿了酒的.小梨渦，模樣這樣乖巧的妹妹，我就不曉得她那小腦袋瓜了成天想什么，怎么會有那么多為什么呢？

　　這不，有一次，我正在寫作業，有一個字不會寫，就拿出了字典，一旁的妹妹看見了，馬上就問：姐姐，你手里拿的是什么呀？是一本字典。我頭也不抬地回答。妹妹繼續追問：字典是干什么用的呀？可以教你寫不會寫的字，還可以告訴你詞語的意思和組詞。妹妹得到了她想要的答案，開心地離開了。可是，過了還沒一分鐘，妹妹又帶著新的問題來了：姐姐，天上的月亮不見了，這是怎么回事呢？我不耐煩了，說：我在寫作業，別還沒等我說完，妹妹就耍起賴了：我就是要問，每次我問你，你都說‘別煩我’，算什么姐姐！妹妹生氣地大喊。為了讓她離開，我只好回答了她的問題，妹妹終于滿意地走了。

　　還有一次，媽媽帶我們出去玩，乘坐電梯時，妹妹看見了天上的云朵，就問：媽媽，天上為什么有云呀？云為什么會變化呀？云是怎么來的呀面對妹妹的連環追問，媽媽也沒辦法，只好投降了，妹妹知道了這些問題的答案，滿意地停止了連環問，我再看看媽媽，見媽媽累得滿頭是汗，忍不住笑了。

　　雖然妹妹很調皮，也總是問問題，但我們還是很喜歡她，因為她給我們帶來了快樂。

　　我們班的“小問號”作文 篇30

　　看，一雙烏黑的大眼睛，一頭直立起來的短發，還有一張大嘴巴。這就是我曾經的同桌——章瑞麟。

　　別看他長得那么干練精神，好像什么都懂的樣子，其實啊，他是個十足的“小問號”，最喜歡問問題了。

　　先說學習上的吧。他時常會有不會做的`題來問你，來問的時候，一定會拿一張紙來，一定會讓你把答案直接寫在紙上，也不要講解，接著千謝萬謝地跑回了座位。你以為這就結束了嗎？不出3分鐘，他一個字沒寫又回來了，問你道：“這個答案是不是可以改一下啊？因為……”！如果在被告知不能隨便改后，他又會生出新的問題，如此反復，一節課下來你不知道要回答他多少次，而且都會被“退貨”，他總有自己的“另類”想法。

　　再說說生活上的。有一天放學，我和他一起坐車回家，在車上我告訴他盧西原被選進棒球隊了。他一臉疑惑地問：“為什么她會被選進呢？”“因為她擅長打棒球唄！”為什么她擅長呢？”“因為她體能好呀！”“為什么她體能好呢？”“因為……”我有點無言以對。

　　聽著他無數的為什么，還真是個十足的小問號啊！我這么想著，不禁笑了起來。他奇怪地問：“你怎么笑了？”“哈哈，你猜我叫你什么？”他疑惑地撓了撓頭，怎么也想不出來。“小問號呀！”他有點不好意思地低下了頭，緊緊地捂住了嘴巴。

　　這就是我們班的“小問號”，是不是名副其實？

　　我們班的“小問號”作文 篇31

　　我的弟弟有一大特點：遇到什么事都喜歡問。他對這五彩繽紛的大千世界充滿了好奇，整天纏著我問這問那。因此，我叫他“小問號”。

　　一天，我放學回家，正好與這個“小問號”撞上了，我剛準備溜，他卻拉住我，“哥哥，好哥哥！我問你一個問題，你一定要回答我呀！”我心里想，我就知道你要問問題，今天你會問什么呢？“哥哥，為什么太陽要從東邊升起，而要從西邊落下去呢？”弟弟歪著頭，一臉疑惑的樣子。“什么？”我嚇了一大跳。他怎么會問這樣的問題呢？我哪里知道，但不得不裝出一副胸有成竹的樣子，咳嗽兩聲，說：“是因為東方是太陽的家，西方是太陽爺爺的.家。太陽是個孝順的孩子，他每天都會帶食物給爺爺。”我本以為這個答案會搪塞過去，剛準備走，可“小問號”不高興地說：“你好像騙人！太陽一天才把食物送去，那食物不就壞了嗎？”天哪！我差點叫出聲來，沒辦法，瞎編吧。“太陽每天都會帶冰箱在身邊，把食物都放在冰箱里。”“噢，那……”我知道大事不妙，所以，在他還沒有回過神之前就逃之夭夭了。

　　俗話說：“打破沙鍋問到底”，我弟弟就是這樣一個愛追根究底的人。

　　他還很聰明。記得有一次，弟弟和爸爸在家。當時，爸爸正在看足球賽，沒有做午飯。弟弟有些餓了，于是，他假裝打電話給媽媽，口中還念著電話號碼，然后，便對爸爸說：“爸爸，媽媽今天要回家吃飯。”爸爸就像接到命令一樣，去廚房做飯了。

　　這就是我那聰明可愛的弟弟。

　　我們班的“小問號”作文 篇32

　　她，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發，一張櫻桃似的小嘴。她，就是我的好朋友——人稱“小問號”的黃雪晨了。她勤學好問，萬事都問為什么，所以同學們都稱她為“小問號”。

　　在一個陽光明媚的中午，我和黃雪晨一起去公園玩。我們無意中見到一只黑白相間的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我見這只蝴蝶長得很漂亮，總想捉住它。追著追著，蝴蝶飛進了花叢中，我怎么也找不到它。我只好回去找雪晨。只見雪晨在一個亭子里對著池里的魚，若有所思。她見到我，就問我：“曉彤，你知道蝴蝶在什么時候最活躍嗎？”我愣了愣，心想：雪晨又在發揚“小問號”精神了，又提一些稀奇古怪的問題。”雪晨見我答不上來，馬上抓起我的.手，對我說：“走！我們上網去。”

　　一到家，雪晨就帶我直奔房間。我們上網一查才知道。其實，蝴蝶一般在中午艷陽高照的時候最活躍。因為蝴蝶是一種變溫動物，它的活動受外界的溫度影響。適宜蝴蝶活動的溫度為25度~35度之間。而早晚的溫度一般低于25度。這時，蝴蝶行動起來就像一位行動緩慢的老太太。我恍然大悟：“哦！原來是這樣。難怪我捉不到它。”

　　“小問號”勤學好問的精神使我了解到蝴蝶活動的特性。我也要向她學習，做一個勤學好問的好同學。

　　我們班的“小問號”作文 篇33

　　我在蒲城縣古鎮小學上三年級。我非常好問，即使爸爸媽媽有時也會被我難住，大家都叫我“小問號”。那您不會說我吹牛吧？好，那就聽我講下去吧。

　　因為我喜歡看書，特別是《十萬個為什么》，另外還喜歡《腦筋急轉彎》之類的書，所以問的問題也特別奇怪。一次，我看到書上寫一位叫陳景潤的數學家為了研究“1＋1＝2”的問題，光是草稿紙就裝了幾麻袋，最后只研究出來“2＋1＝3”，可“1＋1＝2”仍然沒有解答上來。我很好奇，就問媽媽“1＋1＝？”，她說是2呀，可是我又問為什么這個問題數學家研究了好多年也沒答上來。媽媽被難住了。這時爸爸在一旁說，這可不是小學一年級的“1＋1＝2”呀，這兩個不是1，而是代表了兩個質數。

　　還有一次，我看到奶奶的花白的頭發，又好奇地問：“奶奶，你的頭發為什么會變成白色？”奶奶回答：“人老了就會這樣。”我再問什么原因，她也回答不出來。后來我從書上查到，頭發黑是因為里面含有黑色素。當人的年紀慢慢變大時，身體里的.黑色素就越來越少，頭發就隨之變白了。西方人頭發是黃色的，是因為身體里黑色素含量低的緣故。

　　“好問”，使我增加了學習的興趣，明白了更多的道理。我要當一個勇于學習鉆研的“小問號”。

　　我們班的“小問號”作文 篇34

　　一頭濃密的短發，一雙烏溜溜的眼睛，紅彤彤的笑臉上有一張能說會道的櫻桃小嘴，加上胖嘟嘟的小身子，湊成了我那活潑可愛、愛提問題的小妹妹。

　　我妹妹今年五歲，是個古靈精怪的小姑娘。或許因為屬猴的緣故，妹妹生性活潑，小腦袋里總是裝滿了奇思妙想，經常會拋出很多問題。

　　這天早上一睜眼，妹妹就開始嘰嘰喳喳起來。她趴在我的床邊，使勁推我：哥哥，哥哥，昨晚我做了什么夢？我怎么也想不起來。我揉著惺松的睡眼：你的夢我怎么知道？你一定知道！因為夢里還有你呢！快告訴我！我哭笑不得地跟妹妹解釋了半天，妹妹似懂非懂地點點頭，可能夢的`原理對她來說有些難理解吧！

　　妹妹的問題有些可以用科學知識來回答，有時候也會讓我丈二和尚摸不著頭腦。

　　這不，有一天，我正在給妹妹講《灰姑娘》的故事。當講到王子撿到水晶鞋時，妹妹瞪圓了眼睛：剛才講所有東西都會恢復原樣，為什么灰姑娘的水晶鞋沒有變回去呢？我聽后愣了一下，心想：對呀！我以前讀這個故事的時候怎么沒發現呢？為了不讓妹妹失望，我的大腦飛速旋轉起來：可能作家寫這個童話故事時太累了，忘了把水晶鞋變回來了。可是作家怎么會犯錯呢？妹妹又問。每個人都會犯錯，只要知錯就改就是好孩子啊！我意味深長地說。妹妹將信將疑，不一會兒又跑來問我：哥哥，我知道了！因為水晶鞋掉了，不在灰姑娘身上，所以沒有和漂亮的裙子一樣變回去。對不對？我非常驚奇，妹妹小小年紀思維竟如此縝密，連我這個哥哥都自愧不如。

　　這就是我家的小問號，這樣愛動腦筋的小姑娘，你喜歡她嗎？

　　我們班的“小問號”作文 篇35

　　我的弟弟是現代社會中當之無愧的“小問號”，他擁有一雙可以看到各種問題的火眼金睛，還有一個尖尖的鼻子，像狗鼻子一樣靈敏，能嗅出任何可疑的地方，他更有一張能問出各種問題的嘴，你要是回答他，他嘴里的問題就會像機槍開火一樣不停。而且，別人一說他什么都不懂的時候，他的臉就會變成快要爆炸的.蘋果臉。

　　記得一個夏天，我們的媽媽買了西瓜，切好了讓我們吃，他好奇地眨巴眨巴眼睛：“西瓜里為什么會有籽呢？”我就一邊吃一邊對他說：“西瓜籽本來就長在西瓜里的呀！”弟弟點了點頭，卻又問：“西瓜籽在里面的話，那么種西瓜時，是不是要把整個西瓜種在土里呢？”我一口西瓜差點噴出來，舔舔嘴唇說：“不是的，是把西瓜籽種在土里。”弟弟又瞪大眼睛問：“那把西瓜籽一顆顆全部挑出來，再種到土里，要花多長時間呢？”我頓時啞口無言了。

　　還有一次，我們全家開車上了高速公路，弟弟朝車窗外看去，用手指著外面的車說：“為什么車可以在這里飛快地行駛呢？人卻不能上高速公路呢？”我白了他一眼，理直氣壯地說：“因為交通法規定，在高速公路上人不能通過，只有車輛才能通過。”弟弟又瞪大眼睛指著地上的線說：“這里明明有斑馬線，為什么人不能通過？”這一次，我又無話可說了。

　　過了一會兒，我打算反客為主。我笑瞇瞇地問他：“你能解開這些謎題嗎？”讓我沒想到的是，弟弟竟然全都答了上來！我幾乎驚掉了下巴，佩服地說：“你一定讀過很多書吧，我為你感到驕傲！希望你以后會幫祖國解開更多的謎團！”他也信心滿滿地說：“放心吧！我一定會更努力的！我要成為最優秀的科學家！”

　　看，這就是我家的“小問號”，我相信，他將來一定能成為一個最優秀的科學家，消滅所有“問號”！

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