精選心事作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的心事作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心事作文 篇1
暑假已經(jīng)過(guò)去多半，可我還是呆在無(wú)聊的家里復(fù)習(xí)功課。以前一到長(zhǎng)假，爸爸媽媽就會(huì)帶我去旅游，而今年，因?yàn)槟臣潞屯嬲f(shuō)拜拜了。(語(yǔ)言簡(jiǎn)潔卻也顧及到了過(guò)度和承接下文，點(diǎn)贊)
旅游成了我一直想去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，然而卻只能想想。爸爸說(shuō)我成績(jī)退步了，要在這個(gè)暑假提升上來(lái)，不但不出遠(yuǎn)門，還對(duì)我進(jìn)行了魔鬼式的訓(xùn)練。每天做的同樣的作業(yè)，解決一本，又買來(lái)一本，永無(wú)止境。晚上睡的晚，早上起的早，6點(diǎn)鐘就要起來(lái)讀英語(yǔ)。就這樣已經(jīng)持續(xù)一個(gè)多月了，我實(shí)在是耐不住了，這樣的生活如同地獄。這樣熱的天氣加上我火爆的脾氣，想反抗卻又不敢，所以一直忍著，整個(gè)暑假我基本沉浸在憤怒之中，作業(yè)又沒(méi)寫好，打卻沒(méi)少挨。唉！真煩人。我就像一只失去自由的小鳥一樣被人關(guān)在籠子里，每天只能抬頭仰望天空，卻那哪也去不了。這樣的心情你們能體會(huì)的到嗎？
當(dāng)初如果能多讀點(diǎn)課外書，能多背點(diǎn)單詞，多背些公式，或許就不會(huì)這樣了吧！
心事作文 篇2
不知什么時(shí)候，我有一顆大門牙有點(diǎn)松動(dòng)了。它什么時(shí)候才能掉下來(lái)呢？這成了我的煩惱。
星期六的那天，我突然感覺(jué)到我的那顆牙好像要“下崗”了。爸爸下班回來(lái)后，我緊張地和他說(shuō)：“爸爸，我的這顆大門牙好像快要掉了，怎么辦啊？”爸爸笑著說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事的，這說(shuō)明你長(zhǎng)大了，開始換牙了，我?guī)湍惆瘟怂伞！蔽液ε碌卣f(shuō)：“我才不拔呢。”我心想：拔牙一定很疼的。那時(shí)我很害怕，午睡時(shí)，我一直睡不著。因?yàn)楹茈y受，所以我一個(gè)中午都沒(méi)睡著。我一會(huì)兒用手試探著搖搖那顆牙齒，一會(huì)兒又用舌頭使勁頂。可是弄了一個(gè)下午，牙齒還是沒(méi)有弄下來(lái)。摸著那顆搖搖欲墜的牙齒，我急壞了。在我半夢(mèng)半醒的時(shí)候，我鼓起勇氣用手用力一拔。突然，我被嘴里一股又咸又腥的味道驚得完全清醒了！再看看我手上，正是那顆折磨了我半天的乳牙，還帶著好多血呢。
我的天呀！牙終于被我自己拔出來(lái)了，我高興地從床上跳下來(lái)了。
謝天謝地，這顆惱人的牙齒終于掉了！
心事作文 篇3
酸、甜、苦、辣的生活，你擁有過(guò)嗎？
那天，我們幾個(gè)人坐在宿舍里，談起了自己的長(zhǎng)輩。“我的爺爺去世了。”一個(gè)女生給我們起了一個(gè)悲傷的頭。“他去世時(shí)，我沒(méi)來(lái)得及去看他最后一眼，他就這樣走了。小時(shí)候，爺爺最疼我了，父母不在家時(shí)，我就找爺爺玩。爺爺總愛(ài)坐在搖椅上呼呼大睡，他那白色的胡須在呼嚕聲中忽上忽下，好玩極了，我也總愛(ài)拿小梳子將爺爺?shù)暮毷嵋皇帷，F(xiàn)在去爺爺家只看見那搖椅只布滿了灰塵，再也沒(méi)有隨呼嚕聲上下浮動(dòng)的云朵了！”
“我的四老還健在，我真怕那一天，他們會(huì)離我而去，不再理我了，我多想回到小時(shí)候啊，跟他們一起玩耍！“
說(shuō)完這些時(shí)，同學(xué)們?cè)缂簻I流滿面，想必都一定有這方面的體會(huì)吧！我們靠著床頭，靜靜地聽著——————
說(shuō)到父親母，那我們更能說(shuō)了。從小陪自己長(zhǎng)大，寸步不離看著我們，養(yǎng)育我們的父母。其中一個(gè)同學(xué)給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)小孩整天和后園的蘋果樹在一起玩，小孩高興，蘋果樹也跟著高興。過(guò)了很久，小孩都沒(méi)有來(lái)玩了，突然有一天，一個(gè)年輕小伙子來(lái)了，小孩已經(jīng)長(zhǎng)大了，蘋果樹很高興，說(shuō)：“來(lái)和我一起玩吧！”小伙子說(shuō)：“我要賺錢養(yǎng)家蓋房子，不能和你玩。”蘋果樹說(shuō)：“那你把蘋果拿去賣錢。樹干用來(lái)蓋房子吧！”小伙子聽了就這樣做了。過(guò)了很久，一個(gè)中年人來(lái)了，蘋果樹很高興的對(duì)已經(jīng)成熟的小伙子說(shuō)：“來(lái)和我一起玩吧！”我想帶孩子去游玩，可需要船。”蘋果樹說(shuō)：“可以用我的樹干啊！”中年人照做了。過(guò)了很久，一個(gè)老者來(lái)了，蘋果樹說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)什么了，對(duì)不起，不能幫你了。”老者說(shuō)：“奮斗了這么多年，我累了，想找個(gè)地方休息一下。”蘋果樹說(shuō)：“坐我樹墪上吧！”蘋果樹高興地流下了眼淚。
故事講完了，我們?nèi)w同學(xué)都哭了：不要覺(jué)得那個(gè)小孩太殘忍了，我們就在對(duì)父母做那樣的事，所以我們最愛(ài)我們的父母，不是空口說(shuō)的，要用實(shí)際行動(dòng)喔！伴著時(shí)間的流逝，我們要慢慢長(zhǎng)大了！離開父母，去自己創(chuàng)造一片慰藍(lán)的天了。
心事作文 篇4
我是個(gè)人腳小姑娘，腳大得不得了。說(shuō)起來(lái)你肯定不相信，1米45的個(gè)子，25千克體重，但我的腳正好38碼，與媽媽的腳不分上下。怎么樣，是不是很“可怕”呀？
為此，我付出了“代價(jià)”。如果你到我家，問(wèn)一聲我們家中誰(shuí)的鞋子最多，那我一定當(dāng)之無(wú)愧。不過(guò)都是些破的、舊的。這也不能怪我，不是浪費(fèi)、不愛(ài)惜，而是我的腳太大了，并且天天長(zhǎng)，年年長(zhǎng)。一雙嶄新的鞋子不到一年就完蛋了。瞧！那鞋堆里，不是被我撐破的，就是太小不能穿了。媽媽總說(shuō)扔了可借，所以讓它們?cè)谛竦慕锹淅锇采恚@不，快堆成一座鞋山了。看著這些鞋子，我簡(jiǎn)直不敢相信，我的“耗油量”竟如此之大。
正因?yàn)檫@，我們每年都要為買鞋而滿城打轉(zhuǎn)，而且耗時(shí)越來(lái)越長(zhǎng)，范圍越來(lái)越廣。現(xiàn)在，我一提起買鞋就頭疼，服務(wù)員阿姨老這樣說(shuō)：“去成人柜吧！”唉，再這樣下去，或許有一天，世界上就買不到我的鞋子了。
說(shuō)起買鞋，每年的春季和秋季，是我買鞋的“黃金季節(jié)”，一到這時(shí)，我們就一齊出動(dòng)，一個(gè)東，一個(gè)西，尋找適合我的鞋子。一有眉目，就電話聯(lián)系，當(dāng)然購(gòu)鞋時(shí)間也長(zhǎng)了。
聽了上述介紹，你一定為我的腳擔(dān)憂吧。這也成為我最苦惱的事，不過(guò)我想，還是快些長(zhǎng)大“成人”吧，長(zhǎng)成一個(gè)“大腳大姑娘”，或許就不會(huì)為鞋子的事兒發(fā)愁了。
心事作文 篇5
在夜深的時(shí)候，一定會(huì)有一個(gè)人，在你想起他的時(shí)候，心里掠過(guò)浮云般的溫柔。被血脈里的感情所牽引，莫失莫忘。濃重的暮色下，陌生人冷漠的眼神。北方的冬日，感覺(jué)帶著蕭瑟的凄涼。日光散漫，人聲漸悄。柔和的燈火，繾綣而溫暖。傷口愈合的過(guò)程中，帶著疼痛和歡癢。
情如流水，愛(ài)似桃花，驚心的美，惹得人多少期待。沒(méi)有愛(ài)情的時(shí)候，向往著、虔誠(chéng)的祈禱著。在愛(ài)情到來(lái)的時(shí)候，并沒(méi)珍惜。我們開始疑惑擁有的這份感情，百般折騰，不斷的做作，不肯安生。留下手心的薄涼，一個(gè)人清寂的生活。感情是經(jīng)不起長(zhǎng)久考驗(yàn)的。淹沒(méi)在時(shí)間的孤獨(dú)里。驀然回首，心生惆悵。沒(méi)有素顏的熟悉，月色下孤寂的清影。
花開花不喜，花落花不悲。喜歡和內(nèi)心清和的人做朋友。沒(méi)有欲望，也無(wú)所謂損傷。雅俗不是界限。如海深情似浮塵，多少煩擾糾結(jié)在自己心里藏匿。不愿意被別人洞察。內(nèi)心的純凈一片，任何人不能進(jìn)入。言語(yǔ)顯的蒼白無(wú)力。往事如煙，只能自己安慰。瑣事要被時(shí)光遺忘，如手里的沙，自己會(huì)慢慢的流失。在這告別的時(shí)代里，你來(lái)看我，世界的角落里，浮生若夢(mèng)。
時(shí)光可以洗薄很多的東西。別離、傷心的往事。深厚的感情，終究有一天被替代。黑暗里，心底不愿放棄的信念。堅(jiān)守著感情，印在心里。陳舊了，殘缺了，不愿舍棄。
回憶是舊了的時(shí)光。深夜的時(shí)候，想念年少時(shí)的伙伴。那些薄情的往事，心里是過(guò)往的溫柔，是潮濕蔓延的荒蕪。沒(méi)有絕望，只是內(nèi)心蒼涼。
寂寞年華里，讓我用一生的時(shí)間來(lái)紀(jì)念浮生里瑣碎的文字。世事難料，著意丟棄，無(wú)心反得。文字這樣慷慨，讓我忽然的遇見了你。文字這樣的陰郁，讓我來(lái)不及說(shuō)聲，殊途同歸。
有些情感，錯(cuò)過(guò)的不是時(shí)間，是一生的遺憾。有些想到的，做到的，做不到的，改變不了的。是不能更改的事實(shí)，是宿命。必須遵循的。
深厚的情感只能靜默，折回，放在心底。有些孤獨(dú)是清風(fēng)冷月，多寂寥。
心事作文 篇6
在被母親罵完后，我迅速?zèng)_進(jìn)房間，鎖上門，隨便找了個(gè)作業(yè)本，暴力地撕下一頁(yè)，揮灑著鋼筆，把我的所有不滿“唰唰唰”的發(fā)泄在紙上。差不多密密麻麻地寫滿了整張紙，然后滿意地放下筆，小心翼翼地把紙對(duì)折三次。接著爬到床底下，拉出一個(gè)紙皮箱，箱頂鋪了一層厚厚的灰塵，在別人看來(lái)似乎已經(jīng)荒廢了幾年，但是我從沒(méi)嫌它臟。我輕輕地打開箱蓋，稍稍撥開里面裝得滿滿的玩具？顯然我已經(jīng)不玩了，但是還是舍不得丟，然后在里面顯露出一個(gè)普通的月餅鐵盒，這便是我想找的東西。
我把盒子小心翼翼的抽出來(lái)，很顯然，這么個(gè)油光煥發(fā)的盒子呆在一個(gè)滿布灰塵的箱子里確實(shí)有點(diǎn)委屈，但是這正是我不想讓別人發(fā)現(xiàn)它的原因。打開盒蓋，里面滿是紙條，我把剛剛寫好的那張塞了進(jìn)去，又搖了搖，讓它均勻，又隨手抽出一張來(lái)，輕輕地讀：
“今天，我做了件很愚蠢但是令我很滿意的事，盡管受了點(diǎn)委屈，但是我從沒(méi)后悔過(guò)……”于是，腦海中浮現(xiàn)出小學(xué)時(shí)的一幕。當(dāng)時(shí)，我有個(gè)狂熱追求小說(shuō)的同桌，可是他母親不給她看，于是她把小說(shuō)偷偷地運(yùn)回學(xué)校看。可有一點(diǎn)？學(xué)校也是不準(zhǔn)帶小說(shuō)的，就有一次，她正好被老師捉住。也許是她看得太入迷，連老師就站在她身邊也不知道，老師“奪”過(guò)小說(shuō)，用質(zhì)問(wèn)的眼光盯著她，問(wèn)道：“這本書是誰(shuí)的。”空氣似乎在一瞬間凝結(jié)，她并沒(méi)有馬上回答，只是默默的低著頭，盯著地板，但是她那無(wú)助的眼神似乎通過(guò)地板反射到我這兒來(lái)，我很清楚她的處境，一但是老師通知家長(zhǎng)，就意味著她與小說(shuō)無(wú)緣了。我微微顫動(dòng)了一下，隱約看見她那早已布滿淚水的眼眶，我覺(jué)得應(yīng)為她做點(diǎn)什么，于是不由自主地用連自己也聽不清的聲音說(shuō)：“是我的。”頓時(shí)，同位和老師用詫異的目光看著我，然后老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“下午叫家長(zhǎng)來(lái)把書領(lǐng)回去。”后來(lái)，當(dāng)然被母親教訓(xùn)了一頓，忘了說(shuō)，我母親也是不給我看小說(shuō)的。“盒子，你可知道我是清白的？但是我義無(wú)反顧，用我的犧牲而成全同桌的愛(ài)好，我覺(jué)得很值得。我知道你是不會(huì)說(shuō)出去的，我不指望什么，只需要你知道我是冤枉的就行了。”
又抽出幾張看：
“今天體檢，才發(fā)現(xiàn)我是全班最矮的，同學(xué)笑我，我傷心透了……”
“這次‘希望杯’競(jìng)賽我拿了三等獎(jiǎng)，好高興啊，下次再努力，勇奪第一……”
我慢慢地看，腦海中隨之浮現(xiàn)出一件件往事，喜、怒、哀、樂(lè)……
然后，我把讀完的紙條又一一疊好，放好，蓋上盒蓋，塞回箱子里，推回床底下，不留一點(diǎn)蛛絲馬跡。只有我和盒子知道，這里面又多了件心事，也只有我們兩個(gè)知道，盒子里的心事就是我的心事！
心事作文 篇7
“好了，好了！不要吵了！”右耳貝連忙勸和。我不得不狠狠地瞪著這個(gè)所謂的體育委員，而他也不屑地看了我一眼……
事情是這樣開始的，這天是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的第二天。上午我的好朋友右耳貝便要比賽跳高了，我為她著急。我對(duì)她說(shuō)：“我們把上次我們班跳高第一的古月遠(yuǎn)請(qǐng)來(lái)吧！讓他教你試試？”
可右耳貝怕麻煩他不好，便拒絕了。于是，我只好乖乖去旁邊看看。沒(méi)多久，離比賽還有一段時(shí)間的時(shí)候，我看見右耳貝身邊多出了兩個(gè)身影。我以為是古月遠(yuǎn)來(lái)教跳遠(yuǎn)了，于是興奮地跑過(guò)去想聽聽高手的秘訣。可當(dāng)我一走近他們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)不是古月遠(yuǎn)，而是我們班兩位體育委員——周幾又與何白。我憤憤地說(shuō)：“怎么是你們呀！古月遠(yuǎn)怎么沒(méi)有來(lái)，你們能教什么？”我一時(shí)口不擇言。
“我起碼也是跳高第四吧，你昨日400米小組賽第幾啊？”周幾又反擊道，我本有些后悔的`情結(jié)通通散去，回懟他起來(lái)。“呵，最后一名怎么地？”我亂說(shuō)著。之后，我們便吵起來(lái)了，你不讓我，我不讓你，右耳貝便出手阻擋了。
我當(dāng)時(shí)也有點(diǎn)后悔，一是浪費(fèi)了右耳貝的練習(xí)時(shí)間，二是打擊了周幾又與何白，我不禁感到愧疚。可是有關(guān)面子的事情，我又如何好說(shuō)出口。之后，便回到老地方看跳高去了。當(dāng)我的視線回到右耳貝身上時(shí)，兩位體育委員已經(jīng)不在了。哼！知道教不了吧！我的心中也有點(diǎn)對(duì)他們的責(zé)怪，只是因?yàn)槲业膸拙湓挶悴唤倘思伊耍娌回?fù)責(zé)任！
第一個(gè)高度右耳貝過(guò)了，可高度往上升了，1.2m，這是要增到我身高的勢(shì)頭呀！我不禁望望右耳貝。突然，我看見了古月遠(yuǎn)在她身旁教她，周幾又與何白也在，我的心放下了。難道剛才他們是去叫古月遠(yuǎn)了，我是誤會(huì)他們了嗎？我感覺(jué)自己像是一個(gè)小人，“以小人之心度君子之腹”。礙于面子，我沒(méi)有去搭話。
只見右耳貝縱身一躍，兩條腿分別從桿上輕輕擦過(guò)去了。我在一聲聲驚訝地議論聲中不慌不忙地走遠(yuǎn)了。我十分開心！不過(guò)，我在班上又得罪了兩個(gè)人了，我真想把我的面子扔在地上踩個(gè)粉碎，這件事到底是我太不尊重人了。唉！勇氣，你去哪里了？
我懷著滿滿一窩心事，既在想道歉的事，又在想明天跑1500米的事。得罪了體育委員，誰(shuí)來(lái)教我怎么跑呀？我懊惱著。在同學(xué)間走來(lái)走去，怎么辦，怎么辦呀！我瞅了瞅周幾又和何白，萬(wàn)一我去道歉，他們不原諒我怎么辦呀！畢竟我當(dāng)時(shí)話說(shuō)得有些重了，下次我說(shuō)話前一定要多想想啊！
突然，一句話在我耳邊響起：“你明天就要跑1500米了，調(diào)整好心態(tài)，爭(zhēng)取一直跑到終點(diǎn)。”我望了望，是周幾又。當(dāng)時(shí)，我十分感動(dòng)，他能不計(jì)前嫌，還來(lái)關(guān)心我。我回道：“好的，謝謝！”
心中的一切揪心事都在這一聲關(guān)心的話語(yǔ)中土崩瓦解。
心事作文 篇8
我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生了，即將離開小學(xué)，升入初中。首先，我要感謝媽媽，對(duì)我這么多年的辛勤付出。感謝您給了我生命，讓我去感受這世界的美好。因?yàn)槟o予了我生命，所以我不想對(duì)您撒謊，我要與您談一談我的心事。
我希望，您不要在什么時(shí)候，都拿我和其他的小伙伴去比。因?yàn)槭澜缟系拿恳粋�(gè)小朋友，都不是完美無(wú)缺的，有的語(yǔ)文好，有的英語(yǔ)好，有的美術(shù)好。包括我也不是完美的，我也有自己的長(zhǎng)處和短處，所以，希望您可不可以，不要拿我和其他人來(lái)比。
我知道，現(xiàn)在是小升初的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)習(xí)壓力也很大，您給我報(bào)了很多輔導(dǎo)班，希望我能取得好成績(jī)。但是我希望您可以把輔導(dǎo)班調(diào)整一下。您現(xiàn)在給我報(bào)了一個(gè)狀元私塾的班，一個(gè)是紅高粱的班。狀元私塾老師講的知識(shí)，很多時(shí)候，紅高粱的吳老師都已經(jīng)講過(guò)了。而且我覺(jué)得紅高粱里吳老師的教學(xué)方式更適合我，我們之間的關(guān)系更好，溝通起來(lái)也方便，學(xué)習(xí)效果也好一些，所以可不可以，請(qǐng)您將狀元私塾那兒的課停了。這樣我和吳老師有更好的溝通，也有更多的時(shí)間來(lái)好好休息，而且也可以為家里省下一筆錢。
還有媽媽，我還跟您傾訴一下，我心中的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名老師，雖然當(dāng)老師，以后不會(huì)大富大貴，也不會(huì)光宗耀祖。但我認(rèn)為老師是偉大的，因?yàn)槔蠋煏?huì)把自身的知識(shí)，無(wú)私的傳給學(xué)生們，讓學(xué)生們成為祖國(guó)的棟梁。當(dāng)老師，是我的一個(gè)夢(mèng)想，我希望可以為祖國(guó)做出一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在，請(qǐng)您可以支持我的夢(mèng)想，讓我去當(dāng)一名平凡而又無(wú)私的老師吧！
媽媽，希望您可以支持我，理解我，這就是我小小的心事。
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