我的苦與樂作文(通用15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我的苦與樂作文，歡迎大家分享。
我的苦與樂作文1
在人生的旅途中，盡管人人希望快樂，無人喜歡痛苦，但是它們本是孿生姐妹，永遠伴隨在人們身邊。我們學習知識也是如此，為了那令人頭痛的作文而嘔心瀝血，這表面看來很辛苦，但是在辛苦的令的另一端，則是一串快樂的音符。
五年級的時候就開要升六年級了并且我也要轉學校了，大家多努力的學習，我也不例外，每天6節課，已經很累了，而且我們晚上還要學奧賽，一學就學到六點多鐘，到家后匆匆忙忙的吃上兩口飯就一頭扎進書堆里開始題海戰爭，家庭作業已經非常多了，但是參考書，復習資料，可以堆成一座小山了每天奮戰到10點才能睡覺，偶爾窗外屋外傳來一兩聲嬉笑聲，電視電腦的聲音就引得我浮想翩翩，可是一天老師的一個通知更是雪上加霜，學校舉行藝術節，老師要我去寫毛筆字，我當時的心情無法表達，如何不耽誤學習又寫好毛筆字，于是我制定了一個學習計劃安排表，每天按時作息，即做好作業又寫好毛筆字。每天我手痛得發麻想睡覺時我就想到我的學習任務還很重一定要堅持。
其實學習不僅有苦也有樂。
當我努力學習，成功快樂也隨之而來。期末領通知書時，老師笑瞇瞇的告訴我我的成績是全年級第一，并且我的毛筆字也得了一等獎，我還被學校授予“十佳學生“的榮譽，我的努力沒有白費我獲得了成功！看看自己的榮譽再苦再累的過去也忘得1干2凈。
沒有春天的耕耘那里有秋天的果實累累。只要你肯付出就會有回報！我愛學習中的苦與樂！
我的苦與樂作文2
生活就如同一杯綠茶，苦澀中帶著一比甜意，甜意中帶著一絲苦澀。
對我來說，最苦腦的就是打針，最討厭的也是打針。記得五歲時，媽媽帶著我準備要去體檢。一聽到體檢，我嚇得毛骨悚然。我們搭著計程車要去兒童醫院，我心里很害怕。離兒童醫院不遠了，一、二、三到站了，啊，怎么辦？唉，時間如流水，一下子就到了抽血的時間了。一個護士阿姨拿著一根細長細長的針向我走來，頓時我覺得原來善良的白衣天使突然變成白衣女鬼拿著致命針給人輸毒液，好恐怖啊！我大哭起來。護士硬把我按住，我拼命掙扎，護士被我推開了。一個白衣女鬼沒辦法向我打致命針，就叫了五個。沒辦法，我的威力就是那么猛，五個也被我推開了。我心里悄悄地偷笑。可是還是擺托不了抽血。媽媽用她溫暖的雙手把我摟在她的懷抱。護士就給我抽血了，我真是苦命人呀！
說完了苦，我該說“樂”了。平時我最大的樂趣就是做手工了，自從我獲得豐澤區手工制作二等獎后，我都非常的喜歡做手工。做手工可以把我從現實生活當中轉移到夢幻仙境，還可以開發大腦的益智力。看著件件美麗、創意的手工品在我手上誕生，我心中可高興了。但是我印象中最漂亮的就是我獲獎的中歐式別墅。這是我和爸爸花費四天四夜才完成。別墅前還有一個美麗的小庭院，整個大別墅的圍欄是用牙簽和KT板制作的。庭院還有假山水也、花草樹木、石桌石椅、暻衣架等……總的來說材料都是用：牙簽、KT板、布紙，只有這些材料就能做出漂亮的手工，是不是很奇妙啊！
“苦”與“樂”就像生活中的小伙伴時時刻刻陪伴著我，悄悄地融入了我的生活，讓我回味無窮。
我的苦與樂作文3
記得我6歲的一天，媽媽帶我來到書畫學校報名。教師讓我試著寫一下，我像拿臘筆似的抓起了毛筆，還弄得滿手都是墨。
那時的我很調皮，用媽媽的話說“沒有一秒鐘能坐得住的”，才寫不到五分鐘，就開始搞小動作了。但看見大家都在埋頭練習，我不好意思地又拿起筆來。又過了不得五分鐘，我又探頭去看看鄰桌的小朋友；一會兒又故意用毛筆在自我的衣褲、桌椅上亂畫；一會兒又把盛墨的碟子打翻了……
一年級的時候，我參加了學校的書法班，可是我依然很粗心很調皮，雖然悟性高，提高快，可是每次寫完書法回家總是臟兮兮的。
在學校書法班，我很快過了“正”字和“永”字關。媽媽告訴我書法是我國古代文化精髓，能修心養性，對我的將來很有幫忙，于是我在黃教師家繼續學書法。一個學期過去了，我不但沒有耽誤功課（利用周六周日和晚上做），書法也有了突飛猛進的提高。
當我完成了兩幅作品后，開始覺得練書法有些乏味，提不起興趣，練習時總走神。幸虧教師及時發現，給我換了一種新字體——張遷碑。我突然覺得很有新鮮感，又很有挑戰性，并且這種字體也適合我，筆畫粗厚大氣。我越寫越投入，真是“功夫不負有心人”，我獲得了“全國少兒書畫大賽”二等獎。
這就是我學書法的故事，讓我懂得了僅有付出才有收獲，我必須會繼續練下去的。
我的苦與樂作文4
綠茶的味道很獨特，初喝一口，苦澀無比，可是若細細品味就能感到其中的濃香。生活就如同這樣，在快樂中摻著一些辛酸，在苦澀中夾雜著一縷甘甜。
在學校里，我們常常聽到一些同學訴苦喊冤：學習太苦了！但他們是否嘗到了苦之后的樂呢？
快月考了，每天都是繁忙的功課，卷子像雪花一樣堆在桌子上，讓人喘不過氣。早晨六點鐘，便和心愛的被窩告別，踏上了學習的路途。課堂上每一節課都要繃緊了，全身心上課，不是認真聽講就是用心做題。認真的老師幾乎節節課都會延遲，讓我們一次次無緣操場活動。
天天如此，剛考完這次月考，下一次月考又來了，這樣苦嗎？苦！
《孟子》中說：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”這也是在說苦與樂的關系，有了前面的磨難，才能“增益其所不能”。
學習中，考前的苦在考試后也有了回報，我的成績進步了許多。然而沒有更多的進步也是因為我在考試前沒有吃更多的苦。
縱觀人生，只有小時候吃了學習的“苦”，長大后才能感受到生活的“樂”。“舍得”先“舍”才能“得”，只有經歷了舍去的“苦”，才會有得到時的樂。
所以先苦后甜才是正確的順序，其實，這個過程本身也是一種樂，就要看我們能不能體會到了。
我的苦與樂作文5
媽媽很喜歡音樂，也會很多種樂器，有古箏、鋼琴、葫蘆絲等，在我的記憶中，家里經常放著美妙的樂曲。尤其看著媽媽敲著琴鍵就會彈出好聽的歌曲，很是羨慕，我總會用小手在琴上按來按去。媽媽就會說：“等你長大一些，也學習鋼琴吧！”從此，鋼琴成了我生活中不可缺少的一部分，它讓我嘗到了甜，也嘗到了苦。
從六歲起，我就開始了正規地學習鋼琴了。沒有多長時間，我就覺出其中的不容易，鋼琴彈起來是那樣的枯燥乏味。每天都要對著琴譜彈來彈去，我經常會找借口不去彈琴，我的漫不經心，自然挨了不少罵。我哭過，也鬧過，但最終在媽媽的幫助下堅持過來了。不過正因為這些苦，才能讓我嘗到初次成功的快樂。在一年級的時候我就通過了鋼琴三級的考試。付出辛勤的努力，只要不放棄，就會取得成功。在第四屆“閃閃紅星杯”全國總決賽的鋼琴比賽中，我獲得了銀獎。當我拿著證書和獎牌的時候，心里很是激動。平時的練習雖然苦，但是它讓我嘗到了快樂的滋味。升入四年級了，我仍然每天與我的鋼琴為伴，樂曲也越來越好聽了，我也越來越喜歡音樂了，這次鋼琴七級的考試也很順利，相信我會把鋼琴十級考下來，不辜負身邊的人們對我的期望！我一定能夠做到的！
每當手指在琴鍵上翩翩起舞的時候，會讓我充滿了自信。鋼琴會一直伴隨在我身邊，我會堅持到底！
我的苦與樂作文6
一談起來苦與樂人人都有。下面我就說說我的苦與樂。
在我們有兩個孩子一個是我另一個就是我的弟弟。我小弟非常可愛就是有一點的淘氣，每一次寫作業，他總是撕我的本子，那時候我真想揍他，可轉念一想，這打虎還得親兄弟呢？我不能打他，要疼他，愛他，哄著他。我就盡量制怒。
還有一次，一家人吃完晚飯，我收拾碗筷，我小弟弟業幫忙，他拿起三只碗就走了，這是我想：“我小弟弟長大了，知道幫哥哥干活了。”我樂著走了出去。可誰知道，正在那沾沾自喜的我突然看見打碎碗的聲音，我走到廚房看見我小弟拿的三只碗打碎了兩只，而且我小弟弟手上還有一條口子。這是，媽媽走過來了，說我不好好的看著小弟弟。我想解釋，可媽媽不聽。這時我的心里可真是啞巴吃黃連——有苦說不出，唉，當大哥的難道就這么倒霉嗎？
不過，我小弟弟還是有好的一面的，我小弟好的一面也就是我的樂。
有一次爸爸媽媽都不在家。家里就只剩下我、我的奶奶和我弟弟。那一天家里特別的忙。奶奶叫我到外面哪一些柴禾，可是在此之前我已經干了許多的活了，我已經精疲力竭了，這時我弟弟對我說大哥，咱們倆去哪，好嗎？我說：“那……好吧。”于是我們倆就去了，回來時掉了一些，我小弟弟就自告奮勇的說：“大哥，我去撿吧。”小弟弟跑著去撿，又跑著回來，手里拿的正是我們掉的那些柴禾。我不禁笑了起來。我有一個小弟弟可真好呀，可以幫我干活。那時，我的心里真像掉進了蜂蜜罐子一樣。
我真不知道，我有一個小弟弟。他會給我帶來煩惱還是快樂呢？我可真是丈二和尚——摸不著頭腦。
……
我的苦與樂作文7
我們的生活就像一杯咖啡，苦中帶甜，甜中帶苦，苦和樂就像一對孿生兄弟，缺一不可，哪里有苦哪里就有樂，哪里有樂哪里就有苦。下面就聽聽我的`苦與樂。
就在前幾天，發生了這樣一件令我感到又苦惱又冤枉的事：
科學課上，我正在認真地寫科學筆記，突然，我旁邊同學孟子坤的鉛筆袋“啪”的一聲掉在地上，我幫他撿起來扔給他時，我的手失誤了，又“啪”地一聲掉在地上。
這時，老師正好看到我，以為是我拿了他的筆袋又扔到地上，于是讓我站了起來并批評了我。下面的同學也對我議論紛紛：“這李嘉旭別看他平時學習挺好，上課居然還開小差！”我剛想解釋時，老師又開始講下一道題，我又把原本已經張開的嘴收了回去。此時，我站在那里，忍受著同學們異樣的眼光，心里感到十分委屈：我明明做的是一件好事，但卻被老師誤解了，我真的比竇娥還冤啊！雖然我被老師批評了，然而我卻問心無愧！
說完了苦，再來說說我的樂吧！
我最大的快樂就是幫助別人。在一個星期六的下午，我在廣場上打籃球，突然，一個無人看管、不滿三歲的小男孩兒跑著跑著摔倒了，可能摔得太疼了吧，他哇哇大哭起來。見此情景，我毫不猶豫地放下手中的籃球，跑去扶起他，替他怕拍身上的塵土。我問他有沒有碰到哪里。此時，我發現他要流出的淚水沒有流出來，反而強忍了回去。他用不清晰的語言和開心的語氣回答我：“沒事兒！謝謝哥哥。”不一會兒，他的家長過來了，一直夸我樂于助人，還說：“他摔倒了，要是我去扶他，他肯定還得哭，說不定還得“訛”我們什么東西呢！今天也真是怪了。謝謝你啊，小朋友！”
聽了他的贊揚，我的心里像吃了蜜一樣甜。幫助別人，快樂自己，快樂是互相傳遞的！
這就是我的苦與樂。我們每個人都有自己的苦與樂，快來與我分享吧！
我的苦與樂作文8
苦與樂，本是兩種截然不同的感覺，有苦不會有樂，有樂便不會有苦。但必須先有了苦才會有甜。我經歷過很多苦與樂：學騎自行車，學游泳，學畫畫，學做菜……每一件都十分精彩，但最令我記憶猶新的，卻是學吹笛子。
笛子是我國傳統樂器之一，由竹制成，一個一個或輕快活波，或悠揚動聽的音符，在空中彌漫，十分動聽。
剛學的時候，一次一次地反復練習基本功，一次一次的重復，把學習新樂曲的喜悅沖淡了。隨著時間流逝，一首首新曲把我的課余時間都占滿了，看著同伴們在樓下嬉鬧玩耍，再看看自己，腳站得酸疼，手也酸痛，干渴的感覺在嘴里蔓延，心中真不是滋味。幾次想放棄，但媽媽的一句話讓我堅持下來：“世上無難事，只怕有心人”。是啊，正如這句名言所說，沒有一件難的事，只怕有心人。每一次練到口干舌燥，想放棄，卻聽到美妙的笛聲，看見父母欣賞的目光，心中的疲憊蕩然無存。
雖然吹笛子看似簡單，卻有非常復雜的技巧。一曲悠揚的樂曲下，往往有著復雜的技巧。當我學習時，那播種的汗水，那收獲的快樂，也都深深的記在心中。
正如一句歌詞所唱：“不經歷風雨，怎么見彩虹”。做任何一件事，不管多累都要堅持下去，沒有播種，便沒有收獲；沒有苦，亦沒有樂。一分耕耘，一分收獲，不也是這個道理嗎？
我的苦與樂作文9
我喜歡古箏，喜歡音樂，為了古箏，我曾經有過煩惱，甚至想過放棄，但是一次次鍛煉和家長老師對我的鼓勵和信任，我堅定的堅持下來。
那是一個夏天的黃昏，我和媽媽在裕西公園里散步的時候，我被這不只從哪里傳出來的美妙的聲音所迷惑，我問媽媽：“這是什么樂器？”媽媽說：“這是古箏，樂器中非常美妙的聲音。”在那一刻，學習古箏這個想法在我的心中已經扎了根。
就這樣，媽媽在“寶貝龍藝術學校”給我報了一個古箏班。教我的老師，姓武，我叫她武老師。武老師脾氣可好了，起初，我學的時候，經常被老師夸獎。回家后，我總要抽出一個小時的時間來練琴，可是，時間一長，這種枯燥無味的學習使我感到厭倦，學校我也不想去，在家也不想練琴，好想放棄了這門樂器。
放學后，我像平常一樣去上古箏課，可是，由于這個星期沒有好好練琴，彈得不熟，挨了老師的批評，淚水在眼眶里打轉，老師說：“你不要哭，像你這么大的孩子，哪里不貪玩？可是你要知道你不想學古箏，放棄它，那只是一兩句話的事，可是父母呢，為了給你掙學費，有好的生活條件，讓你有充足的知識，好好學習。哪怕他們再累，也覺得值得。”聽了以后，淚水再也忍不住了，大顆大顆的掉落下來。我心里想，老師說的對，我放棄，只是一兩句話的事，可父母給我交學費，卻需要一個月的時間。我一定要好好學習，不辜負老師、家長對我的期望。
現在，我把學習當成是一種享受，辛苦就像是苦，收獲就像是樂，苦和樂就像是一對好兄弟，少了他們那個都不行。
我的苦與樂作文10
人生滋味嘗不盡，酸甜苦辣樣樣全。苦與樂更是伴我不斷成長。
記得那是一個驕陽似火的夏天，我們正在樹蔭下等待體育教師上課。“丁零零，丁零零”上課鈴打響了。隨之，體育教師也向我們走來，說：“今日測試800米跑，請大家做好準備運動。”“可今日太熱了，我們會……”“對，今日不適合跑長跑！”同學們七嘴八舌地議論起來。這時，教師變的嚴肅起來，生氣地說：“沒什么可是的，必須跑，別廢話！”同學們都被鎮住了，連大氣都不敢喘。只得乖乖的按教師要求做。同學們都一個個上了跑道……800米呀！那可是操場的4圈呀！路上，不少人都因為天氣熱再加上體力不支而叉著腰走了起來。甚至，還有人坐在了學校的長椅上。此時的我已經是口干舌燥，再掐指一算，啊！已經跑了2圈了，心想：“在堅持一下吧！沒多少圈了，立刻就要到達勝利的“彼岸”了，我必須會成功的！”想到這，我使出了渾身解術，最終到達了終點。而其他人也相繼到達了終點，只可是他們是走到終點的。而我僅有躺在草地上喘氣的力氣了。
午時，體育教師宣布了去區里參加長跑比賽的人名單，其中我竟然被選中了。我高興地蹦起了三丈高。而我被選的原因竟是因為我堅持跑了下來今日的測試。原先，這次測試不僅僅是一次普通的測試，而是選出最有耐力的學生去參加比賽。
這件事讓我明白了一個深刻的道理：苦與樂永遠是成正比的，僅有你經歷了苦，才會獲得甜，否則，你永遠也不明白什么是甜。這就是我從這件事中明白的道理。
我的苦與樂作文11
相信很多人都吃過山藥，但參與過挖山藥的人估計是寥寥無幾。而我有幸親自體驗了一把挖山藥的苦與樂，讓我記憶猶新。
家住在永定河邊上的舅老爺打來電話告訴我們，在大堤里面有一片被人遺棄的山藥地。這可是個好消息，因為我們全家都愛吃山藥。我們驅車來到舅老爺家拿上工具步行來到了那片山藥地。舅老爺給大家演示挖山藥的方法。我挑選了一處自認為不錯的“寶地”拿一把比我還高的大鐵揪開始用力地挖起來。真是說著容易做起來難呀！我費了好大力氣終于把土從山藥的秸稈邊挖走了，真的看到了山藥的尖部，心里異常興奮。但這只是萬里長征第一步，我照著舅老爺的樣子，雙腿跪在沙地上用手撥開多余的土和沙子，弄的指甲里面全是沙土。這時一陣風刮過，不僅全身是沙，臉上也沾滿了沙子，因為用手挖沙離地面太近，嘴里也沒有“幸免”。看著其他人已經成功地挖出了又直又長的山藥，我并不著急，相信自己一定也能成功。到了最關鍵的環節需要將鐵鍬把兒插到沙土里，給山藥離開土加大空間。由于我的力氣小實在沒有辦法完成這個動作，只能請來救兵幫忙。媽媽把鐵揪把兒插到沙土里足有一米多深，延著鐵揪把兒的周圍，我又用手將沙子挖走了許多，媽媽說應該可以拔出了。我忐忑不安，恐怕把山藥拔斷，那樣的話辛辛苦苦挖走那么多沙子，功夫就白費了。我小心翼翼用力一提，奇跡出現了，我不僅完整地把山藥拔了出來，而且在所有被挖出的山藥里面是最完整最粗壯的一根。與此同時，大家也紛紛給我豎起了大拇指。我顧不上滿身的沙土，高興地跳了起來。
在收獲快樂的時候，我忘記了過程中的辛苦。通過親身體驗，讓我更加懂得了不經過努力就不會有收獲，不付出就不會有成功，這就是苦盡甘來的道理吧。
我的苦與樂作文12
每年都有三八，今年的三八使我哭笑不得。
“三八到了”，有同學高呼，聽著消息的同學一個個都像孝子，買鮮花的，送禮物的，忙不開交，教室似乎要被叫聲炸開了，我也覺得，媽媽 外婆 奶奶，一手交大，很不容易，過節，就應該讓他們輕松輕松，讓他們快樂。
中午放學回家，我見家里沒人，呵呵，正如我愿，第一個目標――悄悄拿錢，我輕腳走路，哈哈，沒人發現，一翻開我的錢箱，只有26元整，看來我還要節約“糧食”了!我把錢搜了一番，拿出8元，直奔門口去學校，一路氣喘吁吁，為了外婆高興，就付出一點代價，也不算什么，來到小店1號，看見一個愛心盒，里面全部是透連珠美極了!看著店長包裝的這么美 ，心里美滋滋。
下午，回家一進屋，外婆在織毛衣，我一見到她，馬上說出了吉祥話語：祝三八節快樂!聽的外婆心里甭提多高興，一路表揚我。
天不知不覺的黑了，我才想起今天鋼琴老師要來上課，有幾首樂曲要匯課，而我又還練的不好 ，慌慌忙忙練了一陣子，老師就來了!糟糕!我不知是對是錯，一直彈，老師說我不是這兒錯，就是那兒錯，真的不行!外婆 媽媽在一旁早以沉不住氣，臉色“晴轉陰”，老師也批評我不認真，真是火上燒油，我狠不得打個地洞鉆下去，旁邊又是“陰轉大雨”，我想：今天真是糟!
果然，不出我所料，鋼琴老師一走，媽媽已經擺好了架子，一邊批評，一邊被揍，我被打的暈頭轉向，現在，我想起這件事，真是心有余悸，一個做對了，一個做錯了，真令我哭笑不得，哈哈，都是我的開心果。
我的苦與樂作文13
人生中，“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。
四年級的時候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會騎自行車，可就是我不會，看到他們騎著自行車行動自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學自行車的強烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進了屋里我就喊：“爸，爸，我要學自行車。”爸爸丈二的和尚摸不著頭腦，糊里糊涂的問：“你好好的學什么車子呀，在說了，現在上學老師也不讓騎自行車呀。”我倔強的說：“我就要學，我就要學，你看他們騎著車子多威風呀。”爸爸怕我出危險，就是不讓學，最后我只好動之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來了，我這會是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。
第二天，爸爸終于把車子買回來了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉兩圈右轉兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩，車子“咣”得以嚇到了下來，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來，又接著練。
過了幾個小時后，我終于快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因為，我終于快學會了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來，又繼續練了起來。
兩臺后，我也能像他們一樣行動自如了，這都是因為別人的幫助，和自己堅持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開了花。
我堅信陽光總在風雨后，只要你努力、付出，終究會有回報的。
我的苦與樂作文14
人生不可能一帆風順，即會有坎坷的路，也會有平坦的路。誰的生活都是如此，當然我也不例外。下面，我就把我的“苦”與“樂”寫出來，與大家共同分享！
上個周末，姑姑帶我們一家去登山。姑姑，姑父，媽媽，姥姥，我，還有姑姑的孩子寶寶。我們早晨七點就從家里出發，開車來到了目的地。故事就這樣開始了——
苦：剛開始登山，我邁著輕快的步伐，跑出了好幾步遠。不一會兒，就把其他成員甩在了后頭。可惜好景不長，我的腳步越來越沉重，好似背了塊千斤巨石一般。姑姑，姑父，媽媽，姥姥，就連最小的寶寶也超過我了。我努力向前邁了幾步，到媽媽身邊，上氣不接下氣地說：“媽媽，我累了，實在走不動了，您拉著我走吧。”可媽媽卻“無情”地說：“你看看你！連寶寶都不累，你可是姐姐，就不能堅持一下？”55555~不公平！媽媽真偏心！分明是“胳膊肘往外拐”嘛！哼！頓時，我的心里像吃了藥一樣，好苦！
樂：不久，我們登上了山頂。“我們吃點東西吧！”姑姑提議。“好！”經過了“長途跋涉”來到山頂，真不容易，肚子也不免有些餓了。冰鎮可樂喝在嘴里，絲絲涼風吹在臉上，剛才的不悅也消失的無影無蹤。我情不自禁地脫口而出：“真爽！”
呵呵，有趣吧？你呢？把你的“苦”與“樂”寫下來，與我共同分享吧！
我的苦與樂作文15
說起學習，既有苦惱，又有樂趣在漫長的五年學習生涯中，我深深的體會到了這苦與樂。
別看我才十二歲，可我受的苦可比八十歲的老人還多。我一天上七節課，等我回到家里，我就“趴”下了。要是上課沒有完成老師布置的作業，老師百分之百會把你留下（至少我們老師是這樣）直到寫完作業，才可以回家，要是加上家庭作業多，那你就完了，最少十點寫完（至少我是這樣）。平時這樣我也就忍了，可是，讓我最不可以容忍的是就連星期六和星期日也不讓我清閑，就像我，星期六上午補課，下午學作文和奧數，星期日早上繼續補課，下午學書法，只有中午和晚上那么一點點的時間寫作業，最近，我老爸老媽還說讓我星期日下午六點去學架子鼓，這真是要折磨死人啊！但是，我也明白，爸媽也是為了我好，希望我考上大學，所以，我必須好好學習。
學習中不止有苦，樂也是有的。比如，你的期末考試拿了一百分，迎來的將是老師和家長的一片贊揚；如果你的作文參加比賽獲了獎，大家便會夸你，贊揚你；當你奧數比賽拿了第一，家長和同學們便會看得起你……這全是學習中的樂，看著自己成功了，心里也算有了安慰。
所以，學習中既有苦惱，又有樂趣，大家一定要好好學習，成為對國家，對社會有用的人。
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