【熱】這節課讓我高興作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的這節課讓我高興作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　今天下午第二節課是綜合實踐課。老師一進教室就問我們：“汽球帶了嗎？”我們異口同聲地說：“帶了，”老師又問：“干電池帶了嗎？”許多同學說：“帶了。”

　　我輕輕地說：“沒帶。”老師開始上課了。他說：“現在，請你們把汽球吹大，然后在衣服上摩擦，這時汽球就能夠把小紙片吸進來的。”我們紛紛把汽球吹大。我也不示弱，迅速吹大汽球。可是，我用汽球去吸紙片時卻不管我怎么吸都沒有成功。我看見許多同學能夠用汽球吸紙片，非常羨慕。這時我看見有的'同學用塑料制品在衣服上、頭發上摩擦 也能夠吸起紙片來。我看著覺得好玩，想把汽球放進桌子里玩塑料制品了。可是，因為我把汽球吹得太大了，桌子里放不進去，我硬要把它塞進去。“啪！”的一聲巨響，我嚇得話都說不出來了。

　　過了一會兒，我才明白原來是我的汽球破了。又過了一會兒，老師讓我們去操場上玩。我就和幾個同學一起來到操場上，玩起了汽球來。我們開始把汽球打來打去。有人提出一種游戲的方法來，大家同意了。我們就按照這種方法去玩了。我們分兩組進行比賽。我們比到最后汽球在誰手里，這一組就算贏了。開始，我發球。我一發出球，雙方就開始搶球打。打著打著，汽球打到了我的頭上。“丁鈴鈴……”下課了，我們趕緊上樓去了。

　　快樂的一節課就這樣過去了。這一節課真讓我非常高興！

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