贊美朋友作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的贊美朋友作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
贊美朋友作文 篇1
說(shuō)起朋友嘛,我有很多朋友,但這些朋友基本都是華而不實(shí)的,虛偽的,但只有柴琪是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的知心好友。
柴琪長(zhǎng)得不是很高,但有一雙又大又水汪汪的大眼睛,還有一雙瘦弱的小手,令人羨慕的還是那一頭烏黑濃密的頭發(fā)。
柴琪上課時(shí)的認(rèn)真勁兒,真是可愛(ài)極了,上身前傾,如果碰上夏天的下午打瞌睡時(shí),就會(huì)用手輕輕敲打一下腦袋,告訴自己:哎呀柴琪,你怎么能在上課時(shí)打盹呢?要好好學(xué)習(xí)呀!并且柴琪還會(huì)努力的把眼睛睜大,那神情仿佛要把誰(shuí)吃了似的。很可愛(ài)吧?
柴琪既是我學(xué)習(xí)上的朋友,又是生活上的朋友,跟柴琪一起玩,我都覺(jué)得我原本中等的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了不少呢!柴琪是一個(gè)開(kāi)心果,我心情不好時(shí),總是可以把我逗得開(kāi)懷大笑,一下課,我倆總是聚在一起像大人一樣,聊一聊超市的零食價(jià)格,或是猜想這次考試會(huì)得多少份。
但最快樂(lè)的事情莫過(guò)于是和好朋友一起玩。我就挑一件給你講講吧!
一次體育課,我和柴琪一人拿了一個(gè)籃球,老師說(shuō)完自由活動(dòng)后,我倆飛快地“霸占”了一個(gè)球位,開(kāi)始練習(xí)投籃。柴琪投籃很有天分,只是因?yàn)樯砀邌?wèn)題而投不進(jìn),對(duì)嘍!柴琪又得發(fā)揚(yáng)她那股堅(jiān)毅的“牛”勁啦!(柴琪是屬牛的)不一會(huì)兒,李思璇蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了,問(wèn):“能借我玩會(huì)你們的籃球嗎?”“NO!”我和柴琪不約而同地回答。為了能玩籃球,李思璇只好采取“特別手段”,那就是——追著我和柴琪滿(mǎn)操場(chǎng)跑!我倆跑得上氣不接下氣,把李思璇當(dāng)怪獸一樣。邊跑還邊“鬼叫”,李思璇追累了,就停止了追趕。
我和柴琪跑到“最安全的'地方”,一屁股坐了下來(lái),你望著我,我望著你,大眼瞪小眼的,一齊哈哈大笑起來(lái),真開(kāi)心啊!我希望我和柴琪這份真摯的友誼能保留到永遠(yuǎn)!
贊美朋友作文 篇2
什么是朋友?在困難時(shí),一起走過(guò);在幸福時(shí),一起歡樂(lè);在迷惑時(shí),有人幫助;在犯錯(cuò)時(shí),有人提醒。。。。。。這可謂是好朋友。
蔣楠和我之間的友情猶如一杯濃濃的咖啡,很深厚,很真實(shí)。但潛意識(shí)里,我對(duì)朋友的認(rèn)識(shí)并不是“有福同享,有難同當(dāng)”。有更深層的,那就是:共同進(jìn)步,互相影響。由于我倆在學(xué)習(xí)上也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,老師的對(duì)比對(duì)象,因此,我們學(xué)習(xí)之間,學(xué)習(xí)成為最忌諱的話(huà)題,直到有一天的下午。當(dāng)然,不單是我倆,幾乎所有的好朋友之間,尤其是成績(jī)相仿的好同學(xué),都是這樣,他們很少流。
前幾天,我們談到了“舉手”這個(gè)話(huà)題,我們都知道,上課應(yīng)該舉手,不知大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué),隨著年齡的曾長(zhǎng)大家上課似乎都不舉手。上課回答問(wèn)題是自己與老師的一次交流,既可以鍛煉自己的表達(dá)能力,又可以檢查自己是否能跟上老師。班里的一些男生可不象女生這樣不舉手,他們每堂課上都思維活躍,緊跟老師的步伐,踴躍舉手,記得以前有人說(shuō)他們愛(ài)表現(xiàn)自己,回答錯(cuò)了,有時(shí)還回引起一聲“噓”聲。但事實(shí)證明,他們是對(duì)的,他們的成績(jī)直線(xiàn)上升,而女生失去了她門(mén)的寶座。愛(ài)表現(xiàn)自己就怎么了?在今后競(jìng)爭(zhēng)殘酷的社會(huì)里,不表現(xiàn)自己,不讓別人知道自己的優(yōu)勢(shì),能行嗎?還能立足于社會(huì)嗎?當(dāng)然不能。
經(jīng)過(guò)我們的交流,我豁然開(kāi)朗,在政治課和語(yǔ)文課上,蠢蠢欲動(dòng)的我舉起了沉重的手臂,回答完畢后,長(zhǎng)嘆了一口氣,好艱難,又好輕松,原來(lái)一起都這么簡(jiǎn)單。讓我有這樣的勇氣的人是她,我的朋友。
就在接下的日子里,我們討論著,交流著,我們決定共同努力,一起進(jìn)步,這是我們共同的心愿,我們捅破了那一層薄薄的紙。這才是真正的朋友!你同意嗎?
贊美朋友作文 篇3
朋友,快樂(lè)的代名詞。
在我生活中有好多的朋友,他們能在我煩惱時(shí)給我送去一絲快樂(lè),而我將自己的煩惱向他們?cè)V說(shuō),自己也會(huì)變得輕松得多。
我記得那在上小學(xué)時(shí),我被老師訓(xùn)了一頓,心里真不是滋味。鼻子一酸,淚珠忍不住就墜了下來(lái)。我偷偷地躲在角落里,努力想擦去淚水,我真的不想讓別人看到。一塊手巾遞了過(guò)來(lái),那是我的同位。他平時(shí)總愛(ài)嘲笑我。他笑嘻嘻的說(shuō):“嘿,大小姐,你也會(huì)哭啊!”我心想:我都這樣了,還來(lái)嘲笑我。要是平常的話(huà),我早就踢他一腳了。我咽著淚水,抽抽搭搭的說(shuō):“你……你別煩我。”他依然笑瞇瞇的說(shuō):“行了,都這樣了怎么還這么大的火氣。我也不是來(lái)看你的笑話(huà)的,給。”手巾又向我移了移,我毫不猶豫的接過(guò)了手帕。“謝謝。”此時(shí)我心里平靜多了。
不知為何,更多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。“嘿,沒(méi)事吧。”“別哭了……”你一塊手巾,我一塊,唧唧喳喳,所有人都在安慰我。鼻子又一酸,淘氣的淚珠又從眼眶中跳了下來(lái),不過(guò),這淚水是熱的。
“準(zhǔn)時(shí)你有欺負(fù)她了,是不是!”我前面的女生打抱不平道。“我……我……我冤枉啊!”同為極力辯解道。“不信,自己去問(wèn)她。”我禁不住笑了,咽著淚水在笑。我依舊抽抽搭搭,但淚水已早跑沒(méi)了影。冷冰冰的氣氛被同學(xué)們的歡笑融化,我的淚水被好朋友們熾熱的心烘干。
平平淡淡的友情,卻釋放出如此巨大的能量,這能量能使每個(gè)人腦海中的不愉快一掃而光。
朋友,是再好不過(guò)的快樂(lè)靈藥!
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