【推薦】我喜歡的字作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的字作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的字作文600字 篇1
萬(wàn)圣節(jié)讓人聯(lián)想到的就有南瓜臉、巫師、魔鬼等等千奇百怪的東西，這次我們?nèi)請(qǐng)?bào)小記者們也參加了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，我早早地報(bào)名參加，然后準(zhǔn)備了服裝，嘿嘿……我的裝扮是一個(gè)海盜。
到了會(huì)場(chǎng)，哇，好恐怖！一個(gè)男孩子把自己打扮成一個(gè)魔鬼的樣子，還一直追著我跑，我被追得有點(diǎn)怕了，想著，我是海盜，我要怕他嗎？于是我就站住不跑了，用刀跟他砍起來，然后魔鬼就走了。
我被分到A隊(duì)，我們?nèi)⒓拥谝粋�(gè)活動(dòng)“咬蘋果”。我想：這樣簡(jiǎn)單的游戲他們?cè)趺赐娌缓媚兀康鹊轿彝媪耍乙В乙В乙ббВO果沒咬到，水是喝了不少。
接下來是圈南瓜，不幸的是我一個(gè)都沒圈中，哎！看起來簡(jiǎn)單，做起來難，我以為我一定能圈到呢！
英語(yǔ)游戲我收獲多多。我們一大群孩子在老師的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)圈圈，然后聽到老師說到哪個(gè)數(shù)字，然后我們就幾個(gè)人抱在一起。我和劉馨怡一直跟著，把她當(dāng)成我的目標(biāo)，只要老師一說數(shù)字，我不管三七二十一就趕緊抱住她，最后我們都勝出了，拿到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果，太高興了！
然后我們?nèi)ギ嬆瞎项^臉譜，唰唰唰，沒多少時(shí)間，臉譜就完成了，濕濕的，我就交給媽媽，讓她幫我保管。
最好玩的就是去要糖果，我們到了外面的保安亭，沖著保安叔叔大聲喊著：“不給糖果就搗亂，不給糖果就搗亂……！”保安叔叔被我們吵得受不了了，從袋子里掏出好多好多的糖果分給我們，我開心的不得了！
到了抽獎(jiǎng)的時(shí)候，我抽到了20xx元的大獎(jiǎng)，是喬登美語(yǔ)的學(xué)習(xí)券，我把它送給我的一個(gè)同學(xué)。
這樣的活動(dòng)我最喜歡，好玩又開心。
我喜歡的字作文600字 篇2
我喜歡的一個(gè)節(jié)日一一游戲節(jié)，游戲節(jié)是一個(gè)放松的節(jié)日。那一天，上班族的`人都不用上班，小孩子也不用上學(xué)，都聚在一起玩游戲放松。
小孩子們聚在一起個(gè)廣場(chǎng)，或者一個(gè)空曠的地方，各自帶一些玩游戲的東西。夾夾子是一個(gè)有趣的游戲，可以多人玩。大家圍成一個(gè)圈，由一個(gè)人出謎語(yǔ)，讓大家猜，猜不出來的和猜錯(cuò)的人就讓旁邊的人在他的身上或者臉上夾夾子，夾子都加完以后（夾子有很多的）每個(gè)人都站到中間去展示，有的人身上這兒夾一個(gè)，那兒夾一個(gè)，那模樣很有趣。
下一個(gè)游戲，就是三人二足賽跑。三個(gè)人一組，自由組隊(duì)，組好隊(duì)以后，三個(gè)人把一只腳跟別人的一只腳綁在一起，站在各自的位置上。“出發(fā)——”口令響起以后，個(gè)個(gè)喊著口號(hào)，爭(zhēng)先恐后地走向終點(diǎn)。這里面有一個(gè)組合很好笑，看到他們，我就想起我以前我看過的一個(gè)電視節(jié)目，叫做《奔跑吧！兄弟》里面有一期是去萬(wàn)里長(zhǎng)城，也是三人二足賽跑，里面有一個(gè)組合和這個(gè)組合很像，《奔跑吧！兄弟》的那個(gè)組合是鄧超、王祖藍(lán)、李晨，這個(gè)組合站在一起就形成了一個(gè)“凹”，現(xiàn)在想想都會(huì)情不自禁地笑起來。
最后一個(gè)游戲就是夾花生了。我們把剝好的花生放在一個(gè)盆子里，用長(zhǎng)筷子把花生夾到碗里面，看看誰(shuí)夾的最多，最后還要把自己夾的花生吃掉，有的人很著急，把花生塞了一大嘴巴，有的人一個(gè)一個(gè)地吃，像是在品嘗這個(gè)花生，這畫面非常搞笑。
游戲節(jié)結(jié)束后，大家同自己的背包里拿出自己帶來的一些零食和飲料，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，圍在一起吃零食，聊聊天，喝喝飲料。
愉快的節(jié)日就這樣過去了，小孩子們?cè)撋蠈W(xué)的去上學(xué)，年輕的上班族，該上班的也該上班去了。
我喜歡的字作文600字 篇3
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句名言，既是劉向?qū)目捶ǎ彩俏覍?duì)書的看法。
我愛書，它能彌補(bǔ)人身上的許多不足。《西游記》、《三國(guó)演義》、《封神演義》、《聊齋志異》……這些都是我所熱愛的書籍。但是，千萬(wàn)本書也勝不過我最鐘愛的這一本——《貓武士》。
《貓武士》是一套引人入勝的動(dòng)物小說，作者艾琳·亨特用感人的故事、精美的詞藻描繪出了一只只威風(fēng)凜凜、英勇善戰(zhàn)的貓武士，一幅幅動(dòng)人心弦的畫面，一次次艱難困苦的遷移，一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的族群之戰(zhàn)？讓人讀了仿佛身臨其境，為一只只族貓的戰(zhàn)死而心如刀絞，為了貓群一次次化險(xiǎn)為夷而慶幸萬(wàn)分，為一只只惡貓的背叛而咬牙切齒……
我第一次聽到《貓武士》這個(gè)書名時(shí)是在四年級(jí)時(shí)。當(dāng)時(shí)，我正和同學(xué)們?cè)谟懻摳髯韵矏劭吹臅瑹o意間聽到有人說“我建議大家去看看《貓武士》，這本書好看極了！我翻開來就再也不想放下了！”過了幾天，又有更多人在夸贊《貓武士》好看，于是，我便好奇心大起，決定也要翻開《貓武士》，一探究竟。
當(dāng)媽媽給我買來《貓武士》時(shí)，我就迫不及待地翻開了它，津津有味地埋頭“苦讀”。以后，我便“一發(fā)不可收拾”，“如饑似渴”地閱讀整套《貓武士》，每本不翻上三四遍是絕不肯罷休。
有許多人心中總是覺得動(dòng)物的感情世界是一片空白的，認(rèn)為它們沒有像人類那么豐富的感情，也不懂得怎樣去體會(huì)別人的感情。但我可以肯定的說，那些人是大錯(cuò)特錯(cuò)。去看看《貓武士》，它會(huì)帶領(lǐng)人們走入動(dòng)物的世界，人們心中的這層隔膜將會(huì)由此打開。
讀了《貓武士》，我體會(huì)到了動(dòng)物之間的友誼和親情，同時(shí)明白了一個(gè)道理：動(dòng)物是有感情的，它們會(huì)去體會(huì)感情，去珍惜感情。這一點(diǎn)，動(dòng)物甚至更勝人一籌。所以，我們也要向動(dòng)物學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)體會(huì)感情，學(xué)會(huì)珍惜感情。
我愛這本書——《貓武士》。
我喜歡的字作文600字 篇4
書是我的老師，從那里，我可以得到無窮的知識(shí)和智慧；書是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田；書是我的向?qū)В谌松猛旧希淮未螢槲抑更c(diǎn)迷津。
幼年時(shí)，我不知什么叫書，也不知怎么去讀它，哭鬧時(shí)，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊(cè)給我。我不認(rèn)得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁(yè)一頁(yè)地翻看著那小小的圖畫。從那時(shí)起，我便喜歡上了“讀書”
當(dāng)糖果和畫冊(cè)不再吸引我，我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂：有阿里巴巴的驚險(xiǎn)奇遇……一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看著書架上的書漸漸多了起來，我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開班會(huì)時(shí)，小朋友們都稱贊我讀書多，這時(shí)我總會(huì)自豪地說：我喜歡讀書，才會(huì)讀得那么多的書!
當(dāng)美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬(wàn)象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什么是木獻(xiàn)什么是關(guān)愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美。
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了一與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。
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