贊美荷葉的作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的贊美荷葉的作文，歡迎大家分享。
贊美荷葉的作文1
古詩里有許多贊美荷花的詩句。荷花值得贊美，而我卻更喜歡荷葉。
如果沒有荷葉，只剩下一支支光桿荷花，煢煢孑立，就會顯得很單調。如果沒有荷葉，也不會長出美麗的荷花。
這些荷葉，墨綠，渾圓，厚重。久旱初雨，對珍珠一樣寶貴的水，它們總是小心翼翼的把水保存好。風雨襲來，它們總是緊密團結，保護荷花。炎炎夏日，它們像遮陽傘一樣，擋住陽光，讓在水里嬉戲的小生物們開心的玩耍。
當人們夸荷花時，荷葉不難過，不計較，不爭名，不求利，不論地位，一直默默的工作，默默的為荷花做出貢獻。
我喜歡美麗的荷花，不過我更喜歡堅強的荷葉！
我最喜歡荷葉，因為他的綠是生命的見證，是青春的綻放，它同蓮花一樣氣質高雅。
荷葉的葉子上有許多紋路，荷葉的枝根上有許多小刺兒，有些荷葉出水很高，像圓圓的碧綠的傘；有些荷葉浮在水面上，似乎在表演仰泳呢……各種荷葉交織在一起，好像一個荷的世界！
有些荷葉擁擠在一起，好像在談戀愛；有許多荷葉圍在一起，好像在說悄悄話；有些低矮的荷葉跑在荷葉下，好像在乘涼；有些荷葉躲在荷葉下，好像在玩兒躲貓貓。
有些青蛙在荷葉上玩兒，下雨了，有些青蛙在荷葉下擋雨；還有些青蛙在水里比賽游泳。
我喜歡荷葉。
許多人都夸贊荷花純潔高尚，詩人們也都寫詩贊美荷花，然而，我卻喜歡荷葉。
荷花離不開荷葉的保護。狂風暴雨來臨了，荷花那嬌嫩的花瓣怎能經受這痛苦的折磨？是荷葉保護了她。是那微不足道的荷葉奮不顧身的.保護了她——哪怕是把自己沖翻。
每當烈日炎炎的時候，荷葉們挨挨擠擠，它們一個個張開碧綠的大傘，給水里的小魚小蝦們乘涼，自己卻忍受著酷日的折磨…小青蛙在荷葉上“呱，呱，呱”的叫著，仿佛也在贊美荷葉那無私奉獻的精神呢！
清晨，頑皮的露珠在荷葉上滾來滾去，荷葉本可以自己吸取這甘甜的露水，但卻把這一點點兒珍貴的水分留給了腳下的蟲魚……
荷葉每天都默默無聞的工作著，人們卻從未注意到過它。我愛荷葉，但我更愛那些像荷葉的人們，長大以后，我也要像他們一樣，品行高尚，我們的每一個言行舉止都是地球上盛開的一朵花，我相信這些花會把世界點綴的更加美麗！
贊美荷葉的作文2
人們都喜歡亭亭玉立美麗動人的荷花，但我卻偏偏喜歡那無私奉獻的荷葉。
當人們從花池邊走過，一眼便望見楚楚動人的荷花，使人們贊不絕口，但我覺得荷 葉是那么引人注目，看了后讓我賞心悅目。
你瞧，池面上那一張張荷葉，翠綠，墨綠顏色各異，光滑油亮，充滿活力。它們挨挨擠擠地靠在一起，好似難舍難分的兄弟。
那不計其數的大圓盤，象征人那綠色的生命。
荷葉不僅好看，而且還有許多用處。它可以遮雨，兩個人躺在一張大荷葉上一點也不濕，還可以看雨中的風景，一舉兩得。荷葉還可以治病，有去熱清火的功能，用荷葉煮成的粥清爽可口，碧綠馨香。
當人們欣賞荷花那美麗動人的身姿時，荷 葉從不計較名利，不去爭奪地位，不出風頭，只是默默地奉獻著。
荷花很美，荷葉也美，但荷葉具有它內在的美，所以我喜愛的是荷葉。
在老家的時候我家附近有一個小池塘里種滿了荷花，荷花非常漂亮，但是荷葉很難看。
荷葉一身全是綠色的，沒有什么特點。他根本比不上荷花，荷花開得那么艷麗，那么漂亮，那么嬌貴，而荷葉根本不值一提。
我對姐姐說了荷葉的不好，可是姐姐卻說他更喜歡荷葉，我問她為什么喜歡和荷葉？姐姐說：“因為如果荷葉不和荷花在一起荷花就顯得很單調，有了荷葉荷花才顯得漂亮！而且荷葉無論風吹雨打都緊緊挨在一起，它們很團結。它們還不和荷花爭地位，永遠都做那個身份低微的荷葉，他不會和荷花搶風頭，他也不求地位！
聽了姐姐的話我頓時覺得荷葉比荷花更漂亮了，我覺得以前我對荷葉的看法太壞了。
從那以后我就喜歡上了荷葉，因為荷花很美，很善良，很高尚。荷葉對荷花來說很重要，因為沒有荷葉就不能進行光合作用，只剩下一根光桿，荷花也沒有什么特點了。如果荷花沒有了荷葉它只不過是一朵普通的不能再普通的花而已，荷花還要謝謝荷葉呢！
現在我非常喜歡心靈美的荷葉！
贊美荷葉的作文3
劉夢荷是班上一個漂亮可愛的小女孩，她什么都好，琴棋書畫樣樣是她的拿手，她聲音婉轉清脆，就像一只百靈鳥。她的作文經常在班里讀，她的詩歌都上了報紙啦。可是她唯一不足的是自卑。 期中考試成績出來啦！大家都興高采烈的，互相報喜。只有夢荷趴在桌子上，一聲不吭。同桌一看，覺得挺奇怪的，明明考了個一百分，咋不高興呢？于是同桌慧心把這事告訴了劉老師。
劉老師也覺得莫名其妙的，就打算去問問夢荷。 夢荷正在自卑中，劉老師就來了。夢荷小聲對劉老師說：我就算考了一百分，也沒有別人好。體育比不過鄧健，音樂比不過許麗，美術比不過徐楓。劉老師頓悟，就離開了。 不久，學校舉行了比賽，有音樂，下棋，美術，科學&&還特地說道：每個人都得報名。不少于兩個。夢荷傻眼了，她什么也不想報。慧心就鼓勵夢荷報音樂，美術，下棋等。夢荷不愿意報，慧心就幫她報了。
比賽那天，主持人一會說這個項目的選手有夢荷，一會說那個項目的選手有夢荷&&劉老師鼓勵她說好一點。夢荷卻很害怕，很自卑。輪到她上臺唱歌了，她三步兩步走上臺，閉上眼睛，放聲唱了起來，婉轉清脆，悅耳動聽的聲音布滿了舞臺下面，每個人都陶醉了。 夢荷又上了一次臺，這次是美術，她小心的拿起筆，在紙上畫了起來。不一會，一張風景畫畫好了，彎彎的小溪，映襯著大山，亭亭玉立的荷花照映在水面，一輪明亮的月亮掛在天空，實在是美麗極了！ 比賽完畢。評委給夢荷的分數是9。5分，打破了9。85的記錄！夢荷帶著前所未有的燦爛笑容走上舞臺，觀眾們為她大聲驚嘆！ 回到教室，劉老師發現夢荷變得開朗，成了一個完美的女孩。當同桌慧心問她為什么的時候，夢荷普通的一句話，立刻令慧心贊嘆！原來夢荷微笑著說：若不愿意經歷風雨，也見不到美麗的彩虹啊！撥開荷葉，總會看到美麗的荷花的！榮根學校四年級：彩虹花朵
贊美荷葉的作文4
那天我們小記者去參觀素有”江心芙蓉“美稱的金山。雖然天氣炎熱，但我們的熱情并沒有因此泯滅。
進門后，先入眼的是”文宗閣“，在草地上我們小記者一起合了影。接著我們參觀了”金山博物館“，然后直奔當天的主題——賞荷。
嗬！荷葉已經開了，一張張深綠色的荷葉像一個個大圓盤似的，非常青翠，荷葉上面滾動著小水珠像透亮珍珠一樣，美麗極了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。那片片荷葉，像撐開的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。水面上碧綠的荷葉，托出”少女“粉紅的面頰。荷葉的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風舞動。再細看。荷葉千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的才只有一個青里泛白的花苞，嬌羞欲語，含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣散下去，另一些簇擁在花蕊旁；那些全開了的，像一個個穿著潔白素凈衣服的姑娘在翩翩起舞；還有些，花瓣都掉光了，露出碧綠碧綠的蓮蓬，蓮子上面的小孔，似乎是一張張小嘴巴。荷葉散發出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飛舞、嬉戲。
荷葉不像牡丹一樣雍容華貴，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳，送絲絲清涼。啊！我愛荷葉，愛它那亭亭玉立的姿態，更愛它那”出淤泥而不染，濯清漣而不妖“的高風亮節！
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