實踐生活作文20篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的實踐生活作文20篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　實踐生活作文1

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬�！币馑际牵翰粌H要將書上的知識讀透，還要到生活實踐中去尋找答案。是啊，一個既具有書本知識，又有實踐經(jīng)驗的人才是真正有學(xué)問的人。

　　語文書中有一課《大自然的文字》，這一課教會了我許多認識大自然文字的方法：蜻蜓低飛就會下雨，云朵飛的`高就是一個晴天等許多有趣的文字�？墒俏倚闹羞�不免產(chǎn)生疑惑，這難道不是湊巧嗎？過了幾天后，我早已將這個問題拋之腦后。

　　一天我獨自一人在河邊散步，這時我注意到河面上有許多蜻蜓在飛，我心想蜻蜓這不是來了嗎？怎么還不下雨呢？看來大自然的文字不一定都是真的�？墒沁^了一會后，我便后悔了，天陰沉沉，幾個豆大的雨點滴了下來。我心想不妙，要下雨了，我一路奔跑著，但還是被淋成了落湯雞。回到家后，我仍然不信，也許這是湊巧呢？我決心要揭開這個謎團，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。接下來幾天，我一直在注意觀察，一天河邊又出現(xiàn)了蜻蜓低飛的現(xiàn)象，不一會兒就又開始下雨了，越來越多的雨水，淅淅瀝瀝下個不停。

　　這回我可真信了，原來大自然真的有文字，文字中竟然隱藏著如此奧秘。正如課文所說：總是呆在家里的人看不見大自然的文字，不仔細觀察的人也看不見大自然的文字。

　　實踐生活作文2

　　垃圾是人類日常生活和生產(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物，由于排出量大，成分復(fù)雜多樣，且具有污染性、資源性和社會性，需要無害化、資源化、減量化和社會化處理，如不能妥善處理，就會污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生，浪費資源，破壞生產(chǎn)生活安全，破壞社會和諧。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除，并進行無害化處理，最后加以合理的利用。當(dāng)今廣泛應(yīng)用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化、資源化和減量化。

　　本學(xué)期，我們五年級綜合實踐課上，許老師帶領(lǐng)我們參加了一次又一次的實踐活動。在第一次有關(guān)生活垃圾的實踐活動中，許老師為了讓我們更好的了解垃圾是怎么處理的，給我們制定了一個方案，讓我們做了一個有趣的小實驗。

　　在眾多的垃圾處方式當(dāng)中，我選擇了垃圾填埋。據(jù)人們所說，垃圾填埋是一項能讓土壤肥沃，對大地做出貢獻的，同時又能使人類生活空間增加的大好事。可是真的是這樣嗎？讓我們通過實驗來看一看吧。

　　我實驗主要用的材料有：一包紅豆，一個塑料杯子，一瓶黑色的醬油，一張有韌性能吸水的紙巾。

　　首先，我把適量的紅豆放入塑料杯中，占杯子的一半，再加入適當(dāng)?shù)乃�，大約占紅豆的一半。此刻我們可以把紅豆當(dāng)成地面的土壤，而水就是受地面保護的'地下水。接著，我們再用醬油把紙巾染黑，把染黑的紙巾當(dāng)做受污染的垃圾，依照填埋處理的方式，把黑色的紙巾放入塑料杯中，在上面蓋上一層紅豆，在紅豆上面灑一點水，假設(shè)當(dāng)時正在下雨。這時我們可以看見紙巾上的醬油全部被水沖刷進杯子底部了，杯子的底部的水瞬間也變成了黑色！事實證明：垃圾填埋可能會造成周邊的地下水污染、地表水污染、甚至還可能會造成大氣污染。

　　所以，在現(xiàn)實生活中，垃圾填埋這項處理方法也并不是安全可靠的、也不可以隨處填埋，需要建立專用的垃圾填埋場。隨著科學(xué)不斷進步，垃圾處理的方式也越來越多。但是，保護地球環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。如果我們?nèi)巳谁h(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個嶄新、美麗的世界！

　　這次《生活中的垃圾》綜合實踐活動的實驗真有趣！最后我呼吁大家不要亂扔垃圾，讓我們的城市多一分潔凈。

　　實踐生活作文3

　　“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準”，把課堂上、書本上學(xué)到的知識應(yīng)用到生活實踐中，讓“死”的知識變活，讓知識為你服務(wù)，從實踐中獲取更多的幸福和快樂——我認為這將是學(xué)習(xí)的最高境界。

　　兒子生性內(nèi)向，不愛表現(xiàn)，學(xué)校搞的活動，兒子向來是老師點名便硬著頭皮參加，老師不強迫便僥幸躲過，靜靜享受一個人的精彩。二十年工作經(jīng)歷的我在最近五年享受到了實踐活動的快樂，享受到了自信心帶給我的幸福和快樂！所以在孩子的成長過程中，我在用心悄悄引導(dǎo)著兒子，讓兒子體會參與的幸福和快樂。在兒子學(xué)校舉辦的春季運動會上，我支持兒子重在參與，曾發(fā)博文《站在起跑線上你就成功了一半！》，我為兒子的參與喝彩！慢慢地，我發(fā)現(xiàn)兒子發(fā)生了變化：內(nèi)向的兒子變得善于言談了；學(xué)校的活動變得積極參與了；敢于展現(xiàn)自己了，從中我感悟到自信帶給兒子的快樂，我對兒子說：“我努力，我能行！”

　　重在參與。開學(xué)后，學(xué)校組織同學(xué)參加每年一次的閱讀競賽�？釔坶喿x的兒子，從來就是能躲則躲，還美其言曰：閱讀是為了豐富自己的課外知識，閱讀又不是為了參加學(xué)校的比賽！面對兒子的逃避，我保持沉默�！皨寢�，這學(xué)期學(xué)校又要進行閱讀比賽了，我暑假看了《中國兒童百科全書》、《水滸傳》、《西游記》、楊紅櫻系列、馬小跳系列、曹文軒的書都被老師列為閱讀書目呢！這次我想?yún)⒓�！媽媽幫我背誦《古詩八十首》��！”“兒子，閱讀是你的強項，能將平時積累的知識運用到學(xué)校組織的活動中，媽媽為你的參與高興，媽媽為你加油！”

　　參與的快樂。兒子無論是處于老媽的威力，還是感到了英語納入小升初總成績的壓力，兒子最終于暑假期間選擇了英語輔導(dǎo)班——漢斯英語，插班學(xué)習(xí)（當(dāng)時已經(jīng)學(xué)到《新概念英語》第15課）。韓老師對兒子的賞識激發(fā)了兒子的學(xué)習(xí)積極性，每篇課文要求背誦并默寫，兒子一向?qū)τ泦卧~感到頭痛，老師這樣要求兒子會不會打退堂鼓？我與兒子一起制定學(xué)習(xí)計劃：輔導(dǎo)班結(jié)束的當(dāng)天下午，完成英語作業(yè)；前三天每天背誦一小段課文、記2-3個單詞；后三天復(fù)習(xí)。兒子在輕松愉快中完成了老師的所有要求。第三次上課時，英語輔導(dǎo)班決定舉行“背誦比賽”（背誦7篇課文），一周的復(fù)習(xí)時間，我讓兒子自己做主。“我試著背誦吧，看到時能背誦到什么程度，媽媽不能強迫我。”兒子的暑假作業(yè)已基本完成，每天有充裕的時間聽錄音、讀課文，那幾天的晚上成了兒子的朗誦會，每天背誦給我和老公聽。

　　一周的時間很快過去了，我接受兒子的邀請，參加家長評分。見到韓老師的那一刻，兒子信心十足地說：“韓老師，我要參加比賽！”“你是新來的，只學(xué)了一篇課文，可以不參加！”“老師，昊旻已經(jīng)準備好了，為了參加背誦比賽，他放棄了東營之游，讓他參加吧！”我在一旁幫腔。

　　“這是一名特殊的學(xué)生，他在輔導(dǎo)班只學(xué)習(xí)了一篇課文，在家聽錄音自學(xué)了前6篇，為他的刻苦鼓掌！”“昊旻，背誦時語速放慢些，別緊張，只要你站在講臺上，媽媽就為你鼓掌！”我拍拍兒子的肩膀。十分鐘過去了，兒子字正腔圓、發(fā)音清晰、準確，他流暢的背誦贏得了滿堂喝彩！我給兒子打了14分。許多女生因為緊張而忘記，班里一個三年級的小同學(xué)一口氣背誦了4篇課文，最后又在全班展示，我給了他14+7分。一周后，老師公布了背誦成績：顏昊旻第二名！兒子拿回輔導(dǎo)班的第一張獎狀和老師獎勵的'書，心里樂開了花。兒子感受到了參與的快樂！

　　貴在堅持。開學(xué)后，兒子的學(xué)習(xí)很快步入正軌，作業(yè)書寫整潔、獨立完成，語文、數(shù)學(xué)的《隨堂檢測》均是開門紅，英語學(xué)習(xí)也能自主安排，學(xué)校英語和輔導(dǎo)班英語同步進行，我在兒子的作業(yè)上一筆一劃地寫上“你真棒！堅持！”兒子的奧數(shù)自學(xué)從原來的每天15分鐘減少到周末的隨機學(xué)習(xí)，我采取了放手，我想讓兒子把學(xué)習(xí)看成是快樂的事情，不想給兒子太大的壓力。開學(xué)后，兒子參加了學(xué)校組織的“關(guān)注食品安全，創(chuàng)建美好家園”征文活動；昨晚兒子又在擺弄科學(xué)書上的“刻印章”、“做鐘擺”小實驗，看著兒子專注的表情，我感到實踐活動帶給兒子的幸福和快樂！愿兒子多多參與到各種形式的社會實踐活動中，讓他的童年生活更加豐富多彩！

　　兒子在英語輔導(dǎo)班上“背誦課文”獲得第二名~~

　　兒子生來喜歡動手，常常制作一些小彈弓、小木船，圖為兒子用科學(xué)書中的材料制作小吊車~~~

　　實踐生活作文4

　　“不敢祈求上蒼賜我順?biāo)斓娜松�，但愿上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時也是一直激勵我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經(jīng)驗，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業(yè)相關(guān)的，也有與專業(yè)毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風(fēng)景線。

　　課堂上專業(yè)課的學(xué)習(xí)是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業(yè)知識儲備，最好做到可以信手拈來，博覽群書，這樣才能防止誤人子弟，深得學(xué)生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個人他博學(xué)多才，卻不知如何將畢生所學(xué)傳授于學(xué)生，害怕站在講臺上面對那么多的學(xué)生，這個是我們作為準老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會求職時，我仍舊如此般膽怯，我在大一時就時刻關(guān)注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導(dǎo)開始，再慢慢進步。多么慶幸，當(dāng)我看到師姐在群上發(fā)的一對一晚輔導(dǎo)家教時，我有點害羞地私聊了師姐，經(jīng)師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導(dǎo)。她是我的第一個學(xué)生，也是我最特別的學(xué)生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點失聰，需要借助助聽器。面對第一次輔導(dǎo)，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識儲備不足，教學(xué)經(jīng)驗不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學(xué)生。因為教書育人，不僅僅要盡職盡責(zé)教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導(dǎo)的家教經(jīng)驗中，我從中學(xué)得相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗。在晚輔導(dǎo)時，可以有針對性的輔導(dǎo)，，解答時盡量用一些技巧，方便理解，使學(xué)生形成自己的解題思路；輔導(dǎo)時還要多留心學(xué)生哪方面的知識欠缺，盡可能的讓學(xué)生攻破難點……這樣才能夠讓學(xué)生有效提高成績，達到晚輔導(dǎo)應(yīng)有的成果。

　　老師曾說過“你們在小組內(nèi)試講得很好，但你們需要同樣需要進入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實踐會讓你們有所感觸。”確實是如此，為了能夠站上真正的講臺，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數(shù)計學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)志愿支教活動，之所以選擇數(shù)計學(xué)院，僅僅是因為下鄉(xiāng)的地點是我的家鄉(xiāng)雷州，我想回自己的家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉(xiāng)下支教的我們，生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學(xué)生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個房間，每個房間睡11人，極其熱鬧�？捎幸稽c特別難熬，因為下鄉(xiāng)時正值夏季最炎熱的時候，我又只帶了一個小小的風(fēng)扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時候，當(dāng)副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光，我和正班主任一起團結(jié)協(xié)作，努力把班級管理好。課堂上的學(xué)生學(xué)情參次不齊，水平高點的上了二年級，水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的，而且這類的小朋友多數(shù)不會講普通話，只會雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊長考慮我們班級的情況，叫我結(jié)合普通話和雷州話給學(xué)生們上一堂防溺水的安全班會，在我們二人的團結(jié)協(xié)作中，班會圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一群志同道合又不拘小節(jié)，豪邁的伙伴度過艱難的下鄉(xiāng)生活。

　　所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上，因為這是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學(xué)生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺上，臺下的所有一舉一動你都能一覽無余。只有一個小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時，他不愿進課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說“這孩子剛從珠�；貋�，在這里沒有朋友，認生。”再三囑咐我多關(guān)注他。而我當(dāng)即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點殘酷，經(jīng)過一番勸說，他真的就擦干眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的`喊為“問題少年”，之所以這么叫，是因為我第一次接觸這樣的學(xué)生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我?guī)е�他在課室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結(jié)果可想而知。當(dāng)我叫另外一位老師教他折紙飛機時，他仿佛看到了另一個世界，他還教我們老師折，送飛機給我。過后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個要好的朋友，會一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動，感謝他敞開心扉，感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。

　　真正的讓我獨立的是下鄉(xiāng)之后，去機構(gòu)為期15天的教書，我深深感受到了為人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨當(dāng)一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學(xué)生的調(diào)皮會讓人咬牙切齒，也盡可能調(diào)節(jié)情緒。多少個夜里，忍受著熬夜改作業(yè)備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結(jié)果電話那頭的父親聽見了，不解風(fēng)情的說“還說累，要不回來作農(nóng)，看哪個累？”當(dāng)場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書，沒有經(jīng)驗，困難重重；又獨自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學(xué)生羞于表達，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學(xué)校沒有學(xué)到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因為在之前的幾天里，有一個家長的孩子補習(xí)效果不高，極度的否認我，也給了一些相應(yīng)的建議，而我也適當(dāng)?shù)男薷模瑓s效果依舊，我一度開始懷疑否認自己。當(dāng)最后一天，上早上的課，被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫著“老師，我喜歡你。”于我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。

　　我很喜歡周杰倫唱《蝸牛》這首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風(fēng)吹干，堅信著總有一天，我們會有屬于我們自己的天。

　　實踐生活作文5

　　今天，是大家期盼已久日子，可對我來說，不如說是成長的機會。

　　大家一起坐上校車，向著實踐基地出發(fā)。實驗地踐是什么樣的呢?大家都在想象著：寬敞的教室、整潔的樓道、高大的樓房、視野開闊的活動場地……

　　來到實踐基地，大家失望極了。這里照著我們學(xué)校差遠了！大家開始議論紛紛。不過大家也很快調(diào)整了自己的心態(tài)。俗話說得好：“吃得苦上苦，方得人上人”嘛！基地的老師給我們講解了這里的地形設(shè)施和這周的活動計劃，然后我們開始行動。

　　同學(xué)們在老師的`組織下，有秩序的走上宿舍樓�？粗鴽]有被罩的被子，狹窄的宿舍走廊，有同學(xué)禁不住打起了退堂鼓。不停地抱怨著這種種的苦，當(dāng)然，實踐基地就是鍛煉我們的地方，倘若跟家一樣，那我們來這里還有什么意義？倘若連這點苦都受不了，那將來自己又怎樣在社會上立足呢？想到這一點，我們想起了老師說的話：團結(jié)就是力量，我們是團結(jié)的大集體，一定可以戰(zhàn)勝任何困難！呵呵，很快，一床床被褥有了新面目，宿舍整潔多了�？粗�自己的勞動成果，有同學(xué)說：“哎呀，平時都是媽媽替我們干這些，沒想到，這么不容易，我們可得疼自己的父母才行�！蔽覀儠�心的笑了……

　　經(jīng)過一個星期的磨練，大家都有了收獲�？梢哉f基本自立了。今天中午，我們還有一節(jié)課——小機床。

　　機床工作室要用到：電鋸很危險，可我們大家鼓起勇氣，我們組有5個人，其他組都有6個人。經(jīng)過簡單教學(xué)，我們都掌握了如何操作、使用�？衫咸鞝斊�偏不讓我們稱心如意。我們組有兩個小機床，可是，有一個小機床出了故障，沒辦法，只好三個人去修兩個人來做。

　　雖然我和我那個隊員，齊心協(xié)力，進度很快，但是，我發(fā)現(xiàn)這只是開頭。因為別的組人多，漸漸占了上風(fēng)。不過，我們不泄氣，最終也是保質(zhì)保量的完成了自己的作品。

　　一周的時間，過得很快，但也正是在這短短一周的時間內(nèi)，我學(xué)到的本領(lǐng)，超越平時的每一周。通過這一次實踐，我明白了一個道理：“一根筷子易折斷，十根筷子折不斷�！眻F結(jié)就是力量！勝利就是戰(zhàn)勝自我！

　　實踐生活作文6

　　5月份，我們來到了東白湖實踐基地接受軍事化訓(xùn)練，在嚴酷的訓(xùn)練中不斷的磨練自身意志，并提高自我能力。

　　但是我們在艱苦的訓(xùn)練中總是能找到快樂。在來到東白湖訓(xùn)練的第二天中午，我們班的宿舍格外熱鬧，大家都在陽臺的走廊上徘徊，等待著教官的哨聲，我們之所以這么勤奮是因為下午要去打真人cs，在真人cs的.對戰(zhàn)中，我們能從中學(xué)到許多平常課堂上學(xué)不到的東西。

　　現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)！突然，一聲刺耳又短促的哨聲打破了沉默，我們一窩蜂似的沖向一樓。在完成常規(guī)步驟后，大家雄赳赳、氣昂昂的出發(fā)啦！

　　經(jīng)過泥濘的小路，我們終于來到了對戰(zhàn)場地，那是一個長約20米，寬約75米的長方形地塊，其中散布著大小不一的城堡與碉堡。

　　經(jīng)過教官的分配，大家拿好了自己的裝備，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！一聲長哨宣布了戰(zhàn)斗的開始，大家一邊守著自己的城堡，一邊不忘像對方發(fā)起反擊。最后，不知是誰喊了一聲：“他們快沒血啦！快沖��！”大伙便一窩蜂似的沖了上去，一下就拿下了敵方的陣地，將“判軍”一舉殲滅！

　　在激烈的戰(zhàn)斗中，我們劇烈運動著，結(jié)束時雖然已是灰頭土臉，但是我們依舊笑得十分燦爛，依舊展現(xiàn)著自己的風(fēng)采。

　　在戰(zhàn)斗中，也許你們感受不到，但是我卻深刻的感受到了：想要取得勝利，就得有所犧牲，有時為了取得勝利，不得不舍棄自由，舍棄同伴，甚至舍棄自己的生命！

　　在生活中，我們要盡職盡責(zé)，做好自立該做的一切；對朋友，就該盡自己所能的去幫助他，要永遠做到：尊重、禮讓、共存、舍己、弒友這6條定侓；對敵人，則要冷酷、鐵面無私，不擇手段的去擊敗他，為了朋友，也為了自己。

　　這次的實踐活動十分有意義。給了我深刻的印象與體會。我期待著下一次實踐活動的到來。

　　實踐生活作文7

　　星期一的早晨，陽光明媚。提著大包小包鼓鼓囊囊的行李，我們興高采烈地坐上了開往方舟基地的汽車，開始了四天的實踐生活。

　　廚藝展示樂陶陶

　　午飯后，我們迎來了到基地后的第一個下午，會做什么呢？大家興奮不已。哦，原來是捏小吃“肉燕包”這點兒東西，怎能難得了我班這群“精英”呢？瞧，那捏成功的“肉燕包”，可真是千姿百態(tài)��！那一群“胖肚子”，擺著凸起的“啤酒肚”，仿佛是彌勒佛正向我們笑呢！呵，這一定是巧手吳悅的杰作吧！那幾個面黃肌瘦的“丑八怪”，這邊皮沒捏緊，那邊肚子又“露餡”了，身上還打著“補丁”——幾塊面皮，一看就知道是蔡維佳的“杰作”，看來，這一個小小的活動，可謂“見眾生姿態(tài)”�。�

　　拼電路游戲撼我心

　　第二天在我們的興奮中又到來了，走進“電子魔法教室”，我們才恍然大悟，不由都被這神奇的電子世界所吸引，只要把無數(shù)電路依序拼搭起來，就能組成各種各樣有趣的效果。剛才你拼成的.電路中，還閃爍著小燈泡在照明，現(xiàn)在，傳聲器就響起音樂傳達成功的喜悅。我們，時而覺得自己就是一個個偉大的建筑師，用靈巧的雙手創(chuàng)造著建筑史上的個個奇跡；時而又覺得自己是統(tǒng)領(lǐng)一切的將帥，指揮著千軍萬馬創(chuàng)下一個個千古奇跡。雖只是游戲，卻震憾我心！

　　美麗的風(fēng)箏在盤旋

　　我們誰不想插上一雙翅膀，在藍天翱翔呢？可是，有誰能象夢想中的那樣，擁有一雙澄清而透明的翅膀呢？而今天，在“飛向藍天”的教室里，老師以另一種方式，了卻了我們的心愿。

　　風(fēng)箏？對，就是風(fēng)箏。扎骨架，系棉線，一陣張羅，我們的風(fēng)箏終于大功告成了。瞧，它身上，畫著一輪紅日在徐徐升起，下面，高昂著幾株碧竹，旁邊，還沾上了五花八門的羽毛，這可是我別出心裁的設(shè)計哦！放飛了！松開手中的棉線，風(fēng)箏，帶著我們的夢想飛往遠方……

　　篝火晚會送別情

　　四天的學(xué)習(xí)、生活結(jié)束了，夜幕降低了。我們圍著閃爍的篝火，跳的跳，唱的唱，出了有趣的謎語，講了搞笑的故事。篝火晚會，傳遞著我們不舍的別情。再見了，教官！再見了，同學(xué)們……

　　實踐生活作文8

　　同學(xué)們，你們嘗試鄉(xiāng)村生活實踐嗎？如果沒有，你可以去嘗試一下，接下來我就給你講一下我的鄉(xiāng)村生活實踐。

　　我的老家在洛陽，大家都知道，那里是一個開滿牡丹花的地方。那次只不過是回老家玩，但是因為老家有些小事我可以干，所以成了鄉(xiāng)村生活實踐。我做了許多是，但是都是一些小事，比如說：刷碗、洗筷子、掃地、拖地之類的'。雖然很小但也是我應(yīng)該做的。我還上了山，山上有很多蟲，但讓我最懼怕的還是蜜蜂，我們爬到半山腰就下來了，因為時間關(guān)系。我還知道了最具有毒性的蜜蜂，在老家叫黃肚子牛，非常大，奶奶說它的窩足足比一個足球還大呢！

　　回到老家的這一趟我還長了不少見識。有一天爺爺奶奶還有兩個妹妹一起去七彩大峽谷玩，我們沒有進去，因為那里看起來還沒有我們的萬安山好玩。我們還去了動物園，也沒有進去，因為他們已經(jīng)關(guān)門了，看起來還沒有我們的綠博園好玩。最讓我興奮的是跑馬場，走到那里需要走很長的路，但是我們堅持走了上去。走上去后我們看見了蒙古包，頭上有一個透風(fēng)的東西，外邊裹著一層超厚的棉布里面有很多棉花，因為是剛建，還沒有建好，所以蒙古包里沒有住人。我還看見了馬棚。你知道馬怎么喝水的嗎？他是下邊有一個黑色水瓢，瓢上有一個板子，板子里面有一個水泵，馬會用鼻子聞，鼻子就會頂著板子，板子就會壓著水泵開關(guān)，水泵就會出水。我還看見了奶羊，奶羊肚子底下有一坨肉，就是奶羊產(chǎn)羊奶的地方。奶羊也怕人，我一過去他就跑了�；貋碇�后，我還知道了一種草，他外形像草，其實是花�；ㄩ_了之后很漂亮.

　　這就是我十天鄉(xiāng)村實踐很有意思，不妨你也來試一下！

　　實踐生活作文9

　　雖然驕陽沒有那么火辣，也沒有那么的耀眼。雖然白云沒有太多的激勵和歡情。但是我和其他幾個同學(xué)有比驕陽更火辣的滿腔熱情。你猜我為什么這么的高興呀？因為今天迎來了一次難得的體驗實踐活動——鋤草。

　　楊老師把我們帶到學(xué)校的實踐基地，找到了我們班級的基地。鋤草開始了。剛剛開始的時候，我想：就鋤草這點兒小事情很簡單的，我一下就可以鋤完的，鋤草一點也不難。因為草和大白菜實在太相像了。所以我也不管三七二十一我就鋤呀鋤呀，后來楊老師走了過來仔細的瞧了瞧我們放草的草堆，提醒我說：“胡洋，你拔的都是菜，不是草。”我看了看，的確我拔的都是菜，這時我才感到-鋤草真的.特別講究。。最后我在楊老師耐心的指教下，我進步了很多。我把腦子里的思想問題３６０°的大轉(zhuǎn)彎了一下。我又繼續(xù)干了起活來。我細心的保護我的“纖纖玉手”，又輕輕地鋤地上的草。以免-鋤掉菜地上辛辛苦苦種上去的大白菜。有一次鋤一根草我扒開菜地的菜，“啊”的一聲叫了起來，因為我發(fā)現(xiàn)菜葉里面有一條可怕“大肥蟲”，可把我嚇了一大跳。這時我想到了：農(nóng)民伯伯都不怕，我為什么要怕呀？我努力克服了心中的畏懼，把心情放輕松”把“大肥蟲”用樹枝挑撥到別的地方。原來生活中農(nóng)民伯伯多勇敢啊，把菜貢獻給我們。在此我想對農(nóng)民伯伯說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”你對我們的真誠貢獻切齒難忘。這是我終于感悟到：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！钡娜�分道理�？熹z完了15分鐘的草。我頭上以出現(xiàn)了豆子一般大的汗珠，背上也是汗流頰背了。拔完了草，看看身旁的同學(xué)也是滿頭大汗。再看一看身子，呀！全身都是泥而且小臉蛋上也是泥，真的很臟，。我必須得回家洗澡了。

　　回到教室后蘭婷還說我就像一個可愛又調(diào)皮的小泥人呢！惹的我的同桌哈哈大笑。不過鋤草讓終于我明白了一個深厚的大道理：當(dāng)農(nóng)民真的特別快樂，特別開心。也特別的辛苦！但是辛苦真的沒什么大不了，其實果實豐收和種菜或是拔草等做別的事情要經(jīng)過過程自己才會開心。現(xiàn)在我的理想就是當(dāng)一位為人民為人民服務(wù)做貢獻的好農(nóng)民，。我覺得參加這次實踐體驗真的沒有白白地體驗，因為我從中找到特別多的開心和快樂，和得到了許多能打開生活“營養(yǎng)品”的金鑰匙。我希望下次也能參加更多的實踐體驗活動。

　　實踐生活作文10

　　今年的軍訓(xùn)來了,我都有一點兒迫不及待就在上個星期星期四,我們都早早地背著行李在操場焦急地得待著出發(fā)。終于,兩位皮發(fā)黑警察教官來他們領(lǐng)著我們上了車巴士后后車開了。在路上,大約用了兩三個小時,到中牟了。

　　到了基地,我說我想上廁所,教練卻說等會兒再上,唉!沒辦法,誰讓這里是人家的基地呢。我們集合在教練的身邊,教練說他吹著后讓我們說一一,我們答應(yīng)了。后,我們走在馬上,突然,教練停了下來著那個迷彩房,頓了一下。我們原以為那是宿舍,誰知他說:“那個是廁,想上的就聽到這,我們哈哈大笑。

　　然后,我們?nèi)�參加歡迎儀式一練習(xí)軍人的`站姿→放書包一練習(xí)軍人的放拿水杯轉(zhuǎn)身“團、隊”、稍齊等其它軍姿–排隊洗手–吃午飯–排隊–下樓–認識宿舍睡午覺–領(lǐng)蘋果–參加儀式–吃飯–刷牙后睡–參加儀式–吃飯參加閉儀式一領(lǐng)香蕉、酸奶...

　　還有一件讓我難忘的事那就是畫“木板年畫。當(dāng)時我們吃完蘋果后,就去參加板”年畫“大會”。老師給我們講了木板年畫的歷史后給我們發(fā)“木板”,我們都在“搶”著印年畫,看著一組又一組領(lǐng)到“木板”年畫我們很著急。終于,我們領(lǐng)到了年畫。

　　這次軍訓(xùn)很“特殊”,讓我很難忘，受益匪淺呀！

　　實踐生活作文11

　　“你們快看，到了！”我在車上喊。這是怎么回事？原來是老師組織我們?nèi)�實踐基地鍛煉五天。大家一路興奮，熱烈討論實踐基地的飯菜是否好吃，床是否硬等問題，剛聽到我的叫聲，顯然更興奮了。

　　下車后，我們先去宿舍看看。宿舍的衛(wèi)生清掃很干凈，一進門就是架子，用來放行李和馬扎，然后是櫥柜，用來放行李。再往里走的是床，我、崔、梁、潘住在上面，李先生、舍長住在下面�？赐晁奚�，我們?nèi)�樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規(guī)則和要求，我們自己回宿舍打掃衛(wèi)生整理床鋪，我們離開宿舍時，床鋪的'被子堆得整齊齊，打掃衛(wèi)生。然后下去吃飯，不要說這里的飯菜很豐富。同學(xué)們很有味道。飯后是午休時間。午休后，我們上了航空模型制作課，老師讓我們每個人做航空模型帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

　　星期三，我們?nèi)チ朔吨傺偷墓示樱�在那里知道了很多關(guān)于范仲淹的故事，進行了合唱比賽，真的很累啊星期四下午和星期五上午我們自由選擇課程，為了好奇心，我選擇了一門叫“的積木建設(shè)”的課程。在課堂上，我和我們小組的成員合作建立了美麗的小區(qū)。周五上午我們又回到學(xué)校了。

　　這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自立能力，交了很多新朋友，知道如何和同學(xué)合作，這是書上學(xué)不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我肯定還會參與。

　　實踐生活作文12

　　“保護環(huán)境，人人有責(zé)”，我們生活的地球，是一個綠草如茵、藍天碧海、青山綠水的美麗大家園，我們應(yīng)該保護這個美好的大家園。

　　首先，我們應(yīng)該垃圾分類，濕垃圾和干垃圾要區(qū)分開，吃剩的飯、魚刺、過期食物都可以扔在濕垃圾桶里，給植物創(chuàng)造了天然的.肥料。有害垃圾對環(huán)境有很大危害，比如說；電池、塑料袋都應(yīng)該扔到有害垃圾桶里。飲料瓶和易拉罐還可以用來做手工，少用一次性碗筷。

　　其次，節(jié)約用水也很關(guān)鍵，在地球上，藍顏色的地方都是水域，我們可以看到50%的地方都是水。雖然地球上的水資源很多，但是淡水資源卻很匱乏。所以要節(jié)約用水，洗澡時抹香皂，要及時把水龍頭關(guān)掉，不要用流動水洗菜、洗臉。還要學(xué)會循環(huán)使用水資源，淘米的水可以洗菜，洗臉的水可以洗腳，洗腳的水還可以用來沖廁所……這樣是不是很節(jié)約呢？

　　最后，少用空調(diào)也很重要。一到夏天，大家一定和我一樣愛吹空調(diào)，但我要提醒大家少開空調(diào)，或者把空調(diào)調(diào)在26度以上。因為，如果我們不適量使用空調(diào)，會破壞臭氧層，臭氧層是幫助我們遮擋紫外線的。紫外線不僅會傷害自己身體，還會破壞環(huán)境，所以請把空調(diào)調(diào)成26度以上。

　　“地球是我家，環(huán)�？看蠹摇�，改變一些小小的生活習(xí)慣，大家都可以為環(huán)保出一份力。

　　實踐生活作文13

　　期盼已久的暑假終于到來了。暑假是一只帶給我歡樂的小鳥；暑假是一根讓我們煩惱的苦瓜；暑假是一顆帶給我們收獲的草莓；暑假還是一個甜美、難忘的夢，讓我品嘗到了生活的滋味。我的暑假讓我收獲了許多，接下來，讓我來為你講述我的暑假實踐吧！

　　“省錢”進行時

　　以往每個月我家的'支出賬單上總會有一項：買書費200元，但是，自從今年暑假開始，這項支出永遠的和賬單說再見了。我是個書迷，不管是作文書、雜志或是小說都是我的最愛。一些和電影配套的小說我也經(jīng)常讓家長訂購，對于這樣的“小要求”父母只得點頭答應(yīng)。而這個暑假的空閑時間，爸爸派發(fā)我去圖書館“省錢”。在圖書館里看書，既能看到我喜歡的書，又能為家里省下一大筆開支，還能讓我發(fā)現(xiàn)更多自己喜歡的書，真是一舉多得呀！

　　“花園之國”見聞

　　“花園之國”就是大家家喻戶曉的獅城——新加坡。新加坡是一個隨處可見綠色的國家，今年暑假，我便來到了這個美麗的地方，親眼目睹了它建造的“綠色花園”。我參觀了新加坡的植物園，這里以種植各種植物而聞名遐邇。天鵝湖是這里最吸引人的地方。湖面微波蕩漾，時常泛起一道道漣漪，漣漪中偶爾會有一兩只小龜伸出頭來透氣，湖底還住著碩大的“魚精”，柳蔭下，高貴的天鵝在嬉戲，遠看就仿佛幾塊身披白雪的漂流石，不由得讓我們馬上聯(lián)想到駱賓王的名詩——《詠鵝》：“鵝, 鵝, 鵝, 曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”

　　天鵝湖不僅僅有著迷人的美景，更是一個人與自然結(jié)合一體的大家庭。天鵝湖的岸邊沒有任何警告牌，但是大家都能自覺地保護自然：在岸邊沒有垂釣者的身影；水面上沒有丟棄的塑料袋和空水瓶，只有幾片孤零零的干樹葉。這里的人們能如此自覺地保護綠色，不得不讓人敬佩呀!

　　除此以外，這個暑假我還和爸爸一起去帶羽毛球，參加了培訓(xùn)班，還參觀了北京大學(xué)和清華大學(xué)。這些實踐活動讓我的暑期生活變得既充實又豐富多彩。

　　今年暑假，我知道了經(jīng)濟劃算又能獲得知識的圖書館省錢法，目睹了花園之國居民對綠色的向往。這個暑假讓我開闊了眼界，增長了知識，受益匪淺。

　　實踐生活作文14

　　今天，學(xué)校組織我們四年級全體同學(xué)到文化創(chuàng)意實踐學(xué)校參加實踐活動。

　　在這一天里，我們分別參加了戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路、南拳、科技制作——機器人DIY、創(chuàng)意表演和木活字印刷術(shù)。其中我最喜愛戶外素質(zhì)拓展——勇敢者道路。

　　勇敢者道路分為十四關(guān)，每一關(guān)都令人膽戰(zhàn)心驚。在觀察完關(guān)卡之后，我跟著第二批“勇敢者”開始了挑戰(zhàn)。

　　我迅速爬上輪胎制成的梯子，輕松過了第一、二關(guān)，而第三關(guān)卻讓我傻了眼。原來，第三關(guān)通過的方式分為兩種，一種是抓著繩子，踩在很小的木樽上抵達對岸;另一種是抓著繩子，踩著木板到對岸。我選擇了后一種，我用力牽住繩子，站上木板，小心翼翼地邁開步子，蕩到另一塊木板旁邊，用右手抓住另一根繩子……就要成功了!我本能地松了一口氣，突然，后面有人用力抖了一下木板，我嚇了一跳，身體不由自主地往前傾，一個趔趄，差點摔下去。幸虧我反應(yīng)快，一下子抱住了柱子，不然……要知道木板下的網(wǎng)大得可以容得下一只腳。

　　我一路暢通無阻，來到了第八關(guān)——“M”形網(wǎng)。我看見“M”形網(wǎng)上窄下寬，離地面大約有四五米高，這一關(guān)也太難了吧!我暗自思索，可是，已經(jīng)沒有退路了。我咬緊了牙關(guān)，伸出腳。我用力抓著繩子，雙腳緊緊貼在繩子上，用跟蝸牛差不多的速度往上爬，汗水從我的額頭上不斷流下來……該下坡了，我將雙手交叉在身后，雙腳慢慢往下移動，漫長的煎熬過去了，我順利通過了第八關(guān)。

　　終于，我克服重重困難，成功通過了所有關(guān)卡�！拔覄倮�啦!”我向天空大喊。

　　機器人DIY也特別有趣，在老師的指導(dǎo)下，我和搭檔用一個個不同的零件，通過鉚釘連接，成功組裝了能旋轉(zhuǎn)的'機器人。當(dāng)按下連接開關(guān)，機器人旋轉(zhuǎn)起來時，教室里一片歡呼。

　　這次實踐活動，讓我們學(xué)到了許多課本上沒有的知識，既挑戰(zhàn)了自我，也讓我們更深入地了解了中國傳統(tǒng)文化，真正是在學(xué)中玩、在玩中學(xué)。

　　車子已經(jīng)行駛在返程的路上了，我注視著窗外不斷移動的景物，心里無限地留戀，希望我們下次還能再來。

　　實踐生活作文15

　　暑假，媽媽帶著我回湖南一個星期，在出發(fā)前的晚上，媽媽提醒我回來后要準備寫一篇湖南農(nóng)村社會實踐心得。

　　今年的湖南省遭受了百年一遇的特大干旱，媽媽帶我沿著鄉(xiāng)村公路，去到農(nóng)民伯伯們干農(nóng)活的一個村子里。在田間，隨處可見戴著草帽、扛著鋤頭、手拿鐮刀、挑著水桶，頂著火辣辣的太陽在忙碌著的農(nóng)民伯伯們。由于一直沒有下雨，附近的幾條河都已經(jīng)干涸了，媽媽讓我拿著水瓢將水從水桶里淋到禾苗上。之后來到白菜地里用鋤頭將土松開，再將水一勺一勺地淋到白菜根莖上。我干了還沒到半個小時，已經(jīng)滿頭大汗，衣服也濕透了。

　　短短的一個上午，讓我深深地體會到：只有貼進農(nóng)民伯伯們的生活，才會真切感受到耕耘的艱辛、收獲的喜悅。也讓我認識到：我們平時吃的糧食來之不易，那都是農(nóng)民伯伯們付出了血和汗得來的，以后我們一定要更加珍惜每一顆糧食。

　　今年3月，我參加了廣州市越秀游泳場體校的游泳隊。在這個暑假的'訓(xùn)練中，我?guī)椭�教練作了一些力所能及的工作。比如說，每次訓(xùn)練后，我會按照教練的指示收拾訓(xùn)練用的浮板，也會每天在換完衣服后把休息桌上的太陽傘收起。

　　我很愿意助人為樂。在成長的過程中，我希望自己能為祖國、為社會、為班級做更多力所能及的好事。

　　實踐生活作文16

　　到來

　　三輛橙色的公交車停在實踐基地門口，車上的我們睜著好奇的眼。一個個輕巧的身影排成一隊，輕快的腳步聲響在綠陰道上。我們站在旗桿前，興奮地環(huán)視著四周的一切。我們跟著老師，進入宿舍，選好自己的床位，然后把枕芯、被套套進老師早已準備好的套子里，把床單鋪在床墊上，我們七手八腳地做著這些事，不時發(fā)出歡樂的笑聲。

　　生活

　　在實踐基地，我們習(xí)慣了握筆的手指握起了工具，我們面對的不再是枯燥的題目，而是生動的“游戲”。作業(yè)沒有了，考試沒有了。一天上六節(jié)課的大腦減去了三分之二的課程，疲憊的身心得到了充分的.休息。在休息時，我們總喜歡走到三樓眺望與城市的喧鬧與緊張相反的，寧靜又安逸的鄉(xiāng)村——近處有幾座單層的房子，屋前有一塊塊方方的田，一群群的潔白的家禽悠閑地走著。遠處是連綿的群山，蒼翠而挺拔。

　　離開

　　三天，是那樣漫長又如此短暫，我們即將離開生活了三天的實踐基地，心中總有幾分不舍�；氐剿奚�，取下前天鋪上的床單，前天套上的枕套、被套，整個寢室寂靜無聲。慢慢打開抽屜、柜子，沉默地收拾著背包，腦海中浮現(xiàn)出剛到寢室時手忙腳亂整理床鋪的樣子。背上背包，走到門口，我們不約而同地轉(zhuǎn)過身，無不留戀地看著熟悉又稍有些陌生的206寢室。

　　閉營式后，我們又一次走在了綠蔭道上，只是方向反了；腳步聲仍然響著只是沉重了；我們的目光仍然環(huán)視著四周，但飽含留戀。公交車開動了，我注視著實踐基地最高的那幢樓，直到它消失在我的視線里。

　　再見了，實踐基地！再見了，206寢室！初中時，我們一定會回來的！

　　實踐生活作文17

　　七年級（6）班作者李琳睿在生活中有困難，有挫折，遇到這些時我們該么辦？那就是在實踐中慢慢克服，在生活中多實踐，就等于有了通向成功的一把金鑰匙，生活也因有了實踐，而變得更加豐富多彩。

　　時光追溯到四年以前的一堂科學(xué)課。“叮鈴鈴…..”鈴聲響起了歡樂的聲音，同學(xué)們都你追我趕地向教室沖去，大家爭先恐后地擠進教室，迅速坐好，等待著老師的到來。“咚…..咚”樓道上響起了一陣沉重的腳步聲。只見羅老師手中拿著一個小盒子，大家都好奇地瞅著，想看看老師那寶貝盒子里裝的是什么。羅老師望著同學(xué)們，嚴肅地說著：“今天我們來上《點亮我們的小燈泡》，”話畢，同學(xué)們就已按耐不住好奇的心情，開始蠢蠢欲動起來。這時，只見羅老師小心翼翼地打開小盒子，拿著一根導(dǎo)線，一節(jié)電池還有一個小燈泡，同學(xué)們不以為然地瞥了一眼，我心想：呵，就這么點兒東西還想點亮燈泡，吹牛吧。老師看到同學(xué)們滿臉地不相信，就親手做了示范：先拿起一根導(dǎo)線，將它壓到電池的兩頭，然后再加燈泡壓到電池的正極。示范之后，我心想：原來就這么簡單呀，對我來說真是小菜一碟。我拿出工具，自信滿滿地動起手來，我先把電池放好，然后把導(dǎo)線都壓在了同一極，接著把燈泡放上，可是怎么都不亮，哦，原來是導(dǎo)線放錯了位置，再來一次，把電池放好，把導(dǎo)線按在相反極上，這會兒把燈泡放在了負極上，還是怎么按都按不亮，我琢磨著，是不是用的勁太小了？于是我加足了勁，把燈泡往下按，燈泡非但沒亮，還竟然被我摁碎了，我心里失落極了，想：我是不是太笨了？看著同學(xué)們那一盞盞閃亮的小燈泡和那興奮的笑容，我更加沮喪了，不一會兒，老師過來了，看見我沮喪的樣子，問明我原由，說：“別灰心，科學(xué)不就是在反復(fù)實踐中產(chǎn)生出來的嗎？再說做試驗失敗是常有的.事�！甭犕昀蠋熀�，我那低落的情緒漸漸有了好轉(zhuǎn)。嗯，不能灰心，一定會成功的。我又拿出材料，回想著老師實驗時的過程，靜下心來，先把電池擺上，再把導(dǎo)線按在兩級，接著把燈泡按在正極上，哇，小燈泡終于亮了，我的實驗終于成功了，我感謝地向老師點點頭。

　　我在實踐中感受到了快樂，感受到了科學(xué)的有趣，我在科學(xué)中在漸漸成長，懂得了許多道理：任何事都要反復(fù)實踐，認真思考，這樣才能得到的收獲和快樂。我在這實踐中成長著，它會讓我在人生的道路上一生受益的。我的生活也會因它而更加精彩！

　　實踐生活作文18

　　《卜卜逛超市》：今天卜卜跟著媽媽一起逛超市。超市里真好玩！水果在架子上排著隊。香噴噴的面包和蛋糕睡在盤子里。小鞋子上面趴著兩只小兔子；大電視里還放著卜卜愛看的動畫片！媽媽買了西紅柿、雞蛋、魚和牛奶，給爸爸買了一個件大睡衣，還給卜卜買了一頂漂亮的毛線帽子。忽然，卜卜叫了起來：“媽媽快看！”呀！架子上有好多小熊�。�東西全買好，回家嘍！卜卜抱著小熊說：“看，我給你找了一個新朋友！”

　　這是《東方寶寶》里的一個親子故事，女兒很喜歡這本書，于是我也喜歡上這本書。按照老師的要求，在寒假中讓家長把發(fā)給孩子的18本書，一一再講，讓孩子做到溫故而知新，并喜歡上讀書。老師的要求，就是我最做要緊的命令，老師要求在讀書的時候，讓幼兒慢慢地學(xué)會提問題，學(xué)會慢慢講一講這些小故事，學(xué)會背一背里面的小兒歌，我更想讓女兒學(xué)會自己去應(yīng)用。

　　第二天，在冬日的暖陽下，我?guī)е�可愛的女兒，走進了超市，以往我都任女兒想要什么，就可以拿兩個或者一個自己最喜歡的東西。今天，我先告訴女兒超市的'物品的分類。想要什么東西要先找到這個區(qū)，這樣就方便多了，比如要吃水果，可以先找到水果區(qū),然后看看哪些水果是自己最喜歡要的。我一一講給女兒這是什么，哪是什么，除了常見的蘋果、桔子、草莓這些女兒能認出來以外，很多水果女兒并不能叫出名字，比如彌猴桃、臍橙等，需要我講給她才能說出來。

　　我也像卜卜的媽媽一樣，買回了很多不同的商品。并讓女兒說出來分別叫什么名字。只是名字改成了《高雅逛超市》：高雅和媽媽去逛超市，超市里的商品真多呀！我買了好吃的果果吸吸，小熊餅干，巧克力餅干，還買了好吃的彌猴桃，蘋果，媽媽還買了很多東西。雖然女兒第一次說得并不好，我想只要一直堅持下去，女兒一定能提高不少。

　　為了表揚女兒的表達：我和女兒做一個親子游戲，在快樂的拍手聲中，我和女兒笑成一團。

　　找朋友

　　不找鴨

　　不找雞

　　找個朋友笑嘻嘻

　　不找貓

　　不找狗

　　找個朋友手拉手

　　親子共讀只是一種書面的表達，如果我們在實際的應(yīng)用過程中，多動一些腦子，多找一些方法，讓孩子在讀書的過程中，一定會有不少的收獲，讀書的目的，就是為了讓幼兒在讀中學(xué)習(xí)，讀中表達，能力在一點一滴的引導(dǎo)下，就會慢慢地提高。

　　實踐生活作文19

　　“喂，你們快看，到了到了！”我在車上喊著，這是怎么回事呢？原來是老師組織我們?nèi)�實踐基地鍛煉五天。大家一路上可激動了，都在熱烈的討論實踐基地的飯好不好吃，床會不會很硬等問題，剛聽我這么一吆喝，顯然更激動了。

　　下了車后，我們先去宿舍看了看，宿舍里的衛(wèi)生打掃的真干凈，一進門是一個架子，是用來放行李和馬扎的，然后就是一個櫥子，用來放東西。再往里走就是床了，我、小崔、小梁和小潘住上鋪，小李、小于和舍長住下鋪�？赐晁奚幔�我們就去樓下集合，教官給我們講了很多實踐基地的規(guī)矩和要求，我們自己回宿舍打掃衛(wèi)生整理床鋪，我們離開宿舍的.時候，床上的被子疊得整整齊齊，衛(wèi)生打掃得干干凈凈。然后下去吃飯，你別說這里的飯菜還真豐富，同學(xué)們都吃得津津有味。吃完飯后是午休時間。午休過后，我們上了航模制作課，老師讓我們每人做一個航模帶回家。我們還上過消防安全課、人防教育課。

　　星期三我們遠足去了范仲淹的故居，在那里我們了解了許多關(guān)于范仲淹的故事，還舉行了合唱比賽，不過可真累��！星期四的下午和星期五的上午我們都是自由選課，出于好奇，我選了一種叫“積木搭建”的課程。后來上課，我和我們小組的成員齊心協(xié)力搭建了一個美麗的小區(qū)。到了星期五上午我們又回到了學(xué)校。

　　這次去實驗基地的活動，鍛煉了我的自理能力，也讓我交了許多新朋友，還懂得了怎么跟同學(xué)合作，這都是書本上學(xué)習(xí)不到的知識。如果下次還有這樣的機會，我一定還會參加。

　　實踐生活作文20

　　12月7日、8日是我們學(xué)校四、五年級去勞動基地學(xué)習(xí)的好日子，我們可興奮了。

　　來到勞動基地的第一天，老師走進教室，簡單地介紹了她自己。接著，講了一些關(guān)于印章的知識。如：它的特點：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過來的）。雕刻印章的分類：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽雕刻兩種手法，陰刻（自文�。�、陽刻（朱文�。�、陰陽也可以混合印。老師講得很精彩，同學(xué)們也聽得很認真。通過這節(jié)課讓我認識了很多關(guān)于雕刻印章的知識。

　　第二天，大家都很開心，因為到了自已動手做印章的時候。老師讓小組長發(fā)給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫一個字，再用刻刀刻出字來，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結(jié)果不是我想的那樣容易。我一不小心就會把邊框刻斷了，字也會刻得很粗，經(jīng)過千辛萬苦的修改，印章終于刻好了，當(dāng)我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的贊揚，我太開心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀念。

　　兩天的勞動基地學(xué)習(xí)就這樣開心充實地結(jié)束了，在這短暫的'兩天學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了雕刻印章的知識，也讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經(jīng)過長期的刻苦練習(xí)和操作才能做到的。我也用這種精來對待我的學(xué)習(xí)！

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