我的同桌作文600字（通用60篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文600字 篇1
時間如流水，轉眼間五年快過去了，我們就要跟小學的生活說再見了。說到同桌，我最忘不了的就是前任同桌——陳麗涵。
她中等個子，瘦瘦的，一頭烏黑的長發，一雙大大的眼睛嵌在瓜子型的臉上，一張櫻桃小嘴能說會道。她算是我們班最溫柔的女生了。在班里學習也是數一數二的。下了課，她也那么文靜，不是在座位上看書，就是預習下節課的內容。我們班很多人都佩服她。
陳麗涵從不打男生，可我們班絕大多數男生都怕她。因為她有一雙鷹眼似的眼神。那眼神冷冰冰、直勾勾地盯著你，有種被看穿的感覺，不敢與她直視。如果她生氣了，就會使出絕招——目光殺人術。既像餓狼看到了獵物，又像戰士看見了敵人，加上她的面部表情十分嚴肅，許多人都望而生畏。有一次，我不小心撞到了陳麗涵。她立馬沉下臉來。我見事不對，趕快向她道歉。可她卻不吃這一套，抱著肩膀，歪著頭，一臉氣憤。突然，我看見了她的目光，瞬間打了個冷戰。哎呀媽呀，嚇死我了，我怎么就這么倒霉呢？我不敢多停留，連忙逃走了。
陳麗涵不僅眼神嚇人，嘴也很厲害。有一次，她做錯了一道題。耶！我終于逮住機會了，立馬給她扣了兩分。就因為這個，她追了我一個下午。“你說說，這道題怎么錯了？錯在哪了？還是你故意的？”一連串的話像連珠炮似的，吵得我頭都大了。我用手捂住耳朵不聽她說話，可這也無濟于事。“你怎么不說話了，快點把分數改過來。”看著一臉怒氣的陳麗涵，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出。唉，我怎么就攤上這么一個伶牙俐齒的同桌呢？
這就是我的前任同桌——陳麗涵，一個外表文靜，但令人害怕的女生。
我的同桌作文600字 篇2
我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。
黎小南喜歡把她的長頭發扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的讓人聯想到貓的眼睛。她笑起來時，會露出兩個淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。
黎小南心腸很好，而且很喜歡小動物。有一次放學，我路過學校后門時突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳。”然后就不理我了，只盯著這些貓笑。可流浪貓一見到我都跑了，小南蹲在地上看著我，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛啊？等我嗎？”
我不知道怎么說，只好點點頭。她站起來，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發出奇異的光彩。
這就是我的同桌，黎小南同學。
我的同桌作文600字 篇3
如果有人問你一個問題的話。在一天內，你跟誰在一起的時間最長？我想很多人都會說，那肯定是和同桌在一起的時間最長呀。我就是這樣。一天的時間里，總有大半天的時間跟同桌在一起。
說起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個典型的學霸。而他的外貌也跟傳說中的學霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著一個眼鏡，不管去哪里，手里總拿著一個筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個性格脾氣非常火爆的女孩子呀。記得有一天中午下課，我們去小賣部買東西的路上碰到一個性格非常飛揚跋扈的同學。可能是因為他平時非常嫉妒同桌的學習成績，所以這次看到同桌分外眼紅。對著旁邊其他的同學，陰陽怪氣的說道，唉，有些同學呀，就是不知道高低，自認為學習成績不錯，還以為老師們都喜歡他呢。其實老師只不過就是希望他能給班級爭光而已。我聽到以后都覺得他說的話非常的過分。我還以為同桌會不理睬他。沒想到的是同桌憤憤的走到那個女同學前面，對他說道，好歹我還有利用的價值，不像有些人連利用的價值都沒有了，不知道每天都在得意什么。那個女同學被同桌說的一下語塞了。經過了這件事情以后，我才知道原來同桌跟傳說中的學霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個女同學再也沒有找過同桌的麻煩。
同桌還是個典型的熱心腸。班里的小紅因為生病，一周沒有來上課。落下了很多功課，一時正不知道該怎么補起呢。正在小紅犯愁的時候，我的同桌走到了小紅身旁，對小紅說，小紅，我來幫你補課吧。小紅一看到同桌一下笑起來了，對同桌說有你幫我補課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著說，沒關系，就當我在復習功課了。就這樣，一連好幾天放學之后，同桌都在給小紅補功課。沒有想到我的同桌還是這樣一個熱心腸的人。
你是不是也羨慕我有這樣一個同桌呢。
我的同桌作文600字 篇4
新學期已神不知鬼不覺地來到我們身邊。
動物學校和以往一樣準備給每一個同學安排新的座位。我十分期盼能跟一個新來的威風凜凜、頭大無窮，又樂于助人的獅子同學同桌。雖然我千萬次的請求，可老師還是死活不肯答應，最終讓我跟刺猬坐一塊兒。
和他坐在一起并不是什么好事兒，也許是我的運氣太差了吧。如果你和他坐在一起的話，可千萬別打擾他，就算他打擾你，你也不能反抗，一不留神就可以把你刺得半死。悄悄告訴你，我被他刺過也不止一次。
有一天的一個大課間，老師讓我們抄作業。我專心致志一絲不茍地抄著作業，哪知不小心把他的橡皮弄到了地上。過了一會兒，他寫錯字了，但找不到橡皮。他把鉛筆盒、書包、書本翻了個底朝天，可仍沒有找到自己的大橡皮。他就著急地問我：“你有沒有看見我的橡皮？”
“拜托，大哥，你問我我問誰呀？誰叫你自己的東西亂扔，又不好好地收拾，難道橡皮長了腳跑到我這了？”我并沒有給予他幫助，反而還給了他一段冷漠的話語。
這時，他突然發現自已的橡皮正懶洋洋地躺在地上睡大覺，就急忙彎下腰去撿。這下，坐在一旁毫無防備的我就糟殃了。他彎下腰時，那一根根如利劍一般鋒利無比的刺一窩蜂似地往我胳膊上涌來。我疼得不得了呀！仿佛整個人正躺在仙人掌上游泳呢。我哇哇大叫起來，那種痛感實在是太太太太無法形容了。他抬起頭，那一根根閃著寒光帶著殺氣的刺又扎了我一下，我真的再也忍不住了。
“你到底怎么了，何必如此大驚小怪。”他哈哈大笑地問，眼睛都瞇成了一條線，眉毛比月牙還彎，眼淚都笑出來了，說話還帶著我剛開始不幫他找橡皮時的語氣。
看他一副得意洋洋的樣子，我火冒三丈，沖著他打了一拳。怎知他突然一轉身，我便打在他背上，那種滋味不用我說，你也知道。他老是讓我受傷啊。
哎，有個刺猬同桌，我每天上課時都得小心翼翼啊。
我的同桌作文600字 篇5
我的同桌有一副瓜子臉，卷卷的頭發，尖尖的嘴一說起話來沒完沒了。她喜歡粉色，整天穿著粉色的衣服。她今年九歲。她臉上的黑痣足以讓我們辨別她是劉菁菁。她的學習成績一般般，寫的字粗細不一，歪歪斜斜的。她最愛說的話差不多跟全班同學一樣，是——“氣死我了！”
我的同桌打架嘮叨數第一。記得我剛換座位換到她的身邊的時候，因為我桌子上放不下東西了而放了一點東西在她的桌子上，想不到我剛放下東西她的臉就青了，兇巴巴地大聲嘮叨：“你干什么呀！你不知道把東西放到椅子上，你們男生就是笨……”“我只是想……”我剛要反駁，卻又被她地嘮叨聲壓下來了。她氣急敗壞地舉起拳頭，使勁向我打下來。唉！別看她平時不兇，發起威來，兇得很！不一會兒，我的臉上便出現了青一塊紫一塊的疤痕。沒辦法，誰叫我這么倒霉跟她坐在一起。我只有天天挨打的份兒了。
我的同桌還喜歡畫畫，如果有人不讓她畫，她一定會找個理由。就拿他跟李汶怡畫畫的事情來說吧！這一節課明明是美術課，可是美術老師走了，于是我們班主任老師對我們說：“這一節課我讓你們畫畫，但是你們要安靜。”接著，我們發出了歡快地叫聲。開始畫畫了，我左畫畫，右畫畫。正畫得起勁時聽到了吵架聲，原來是我的同桌正在和班長吵架，班長嚴肅地對我的同桌劉菁菁說：“老師說畫畫不能下座位，你下了座位，該當何罪！”我的同桌提高了音量，生氣地說：“怎么了，你管得著我嗎？再說我只要把凳子搬到李汶怡的旁邊，就不算下座位了吧！”說著就生氣地把凳子放到李汶怡的旁邊。班長也拿她沒辦法。
是啊！我的同桌就是這樣調皮，愛吵架，愛打人的小孩子。不好，她偷看了我的文章，我又要被挨打了。
我的同桌作文600字 篇6
當彭老師用“物以類居，人以群分”的方法整治我們班時，我的末日來了，他就是---陳英杰。他本來就是我的冤家，雖然學習成績還不錯，但如果你和他待在一起一個小時，你就會發現，他有多么“摳門”。
比如昨天，我沒帶修正帶，問陳英杰借，他不但沒借給我，還不屑地說：“誰讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得與他爭論。可是，今天發生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還說：“你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠不會忘記，眼睛瞇成一條縫，嘴巴抽搐著，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門！為了省錢居然干出這種事！除了我們，他還經常問其他同學借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他說：“別太摳門！門會壞的！”
他除了摳門，還有一個最大的特點——抄作業！別以為像他這要的好同學就不抄作業，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍濤外，就數他了。做數學作業時，他時不時把頭湊過來，默默“端詳”著我的作業，還沒有一點愧疚！他還稱自己為“小抄寫員”，怪不得老師說陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年，“哈哈…”
陳英杰結合了“摳門”和“抄作業”的缺點，在我眼里，他和“魔鬼”沒什么區別，作為他的同桌，我心里有苦說不出啊！對了，他還有許多特點，比如嘮叨之類，如里在他旁邊待一小時，你一定會深深記住他！
我的同桌作文600字 篇7
我的同桌個子很高，人卻瘦得像塊排骨，一對細細的柳葉眉，眼睛本來就小，還帶著一副200度的近視眼鏡，笑起來眼睛瞇成一條縫，看上去就只剩下兩個玻璃圈。
我不太喜歡愛和他說話，因為他是班里的差生，每天都會被老師點著催作業。這不，他又留學了，我一邊整理書包，一邊用鄙夷的神情看著他，他呢？不好意思地朝我笑笑，又埋頭訂正作業了。
回到家里，我打開書包，準備做作業，“OH，no！不可能，不可能！”我尖叫道！“語文書怎么不見了？”我邊抓著頭皮，邊拼命在書包里尋找我的語文書。我不經意地抬頭朝窗外看了一眼，外面下起了綿綿細雨，橫七豎八地打在窗臺上，似乎老天都能感受我此刻郁悶的心情，為我哭泣了。
突然，電話響起來了，我有些不耐煩地接起電話“喂，誰呀？”“是，是我，你的語文書忘記拿回去了，我給你拿過來了，你下來吧！”“啊，好的，馬上下來。”掛了電話，我的心情一下子好起來了，哼著小曲，飛快向樓下奔去。
來到樓下，只見他站在鐵門口，雨水把他的衣服和褲子都打濕了，天藍色的衣服有些變成了深藍色，額頭上滴下幾滴水，已分不清楚是汗水還是雨水。他見我下了樓，才小心翼翼地把語文書從懷了抽出來，遞到了我的手里。書本一點都沒有打濕，我接過來的時候還能感受到暖暖的。他的眼睛又瞇成了一道縫，推了推鼻子上的眼鏡，笑著和我說：“下次可別忘記了。”說完，他轉身跨過已經被雨水積起的小水塘，看著他的背影，我的鼻子酸酸的，他的微笑那么甜，那么美！
雨，越下越大，可剛才還凌亂的雨一下變得有序了，我心底的涼意也被這股暖流卷走了。
我的同桌作文600字 篇8
小學的時光總是那么快，快得就像眨眼睛，四年的小學時光已經過去了，然而我的第一任同桌，讓我一直不能忘記。
小學一年級時，我的同桌宋錦璐，是她讓我變得活潑，不再孤獨。
我記得那是開學初，我的媽媽生病了，病得很重。我那時才五六歲，你們應該體會到一個五六歲的我是多么的無助。可能農村的孩子會覺得，這不算什么，因為農村的孩子是爺爺奶奶領著長大的。雖然我的爸爸媽媽離我很近很近，但你們體會不到，爸爸媽媽在身邊卻見不到的滋味。爸爸每天都在加班加班，我每天都見不到爸爸，爸爸每天半夜回家，他往往是夜上很晚回來，第二天一早就走了，所以我見不到他。媽媽在醫院接受治療，我也見不到。
因此，每天都是姥姥給我做飯，姥爺送我上學，我很不開心，沒有人陪我玩，家里冷冰冰的，直到我遇見同桌。第一天開學，她就和我坐在一起，她很活潑，也非常的可愛。有一天，我就坐在座位上發呆發愁，她看我特別不開心，就說：
“同桌，你怎么每天都是愁眉苦臉的，一天也不笑一下，你看我啊，每天笑呵呵的多好！”
“你怎么那么開心？你沒有煩心事兒？”
“看你愁眉苦臉，憂憂愁愁是一天，高高興興也是一天，為什么不高興起來呢？”
是啊，我高興不高興，事情都沒有變化，也許我高興起來大人們也會覺得好一些吧。我每天都會把她的話牢記在心里，時間久了我體會到了快樂。原來高興是那么的開心愉快，加上同桌每天對我的笑，給我講笑話，帶我一起出去玩……讓我每天笑呵呵的，是她改變了我，我們每天都在一起玩耍，雖然不是朝夕相處，但我非常珍惜和她在一起的每分每妙。
時光不老，我們依舊不散。同桌的你，一直在我的腦海里！
我的同桌作文600字 篇9
他，個子不高，圓溜溜的臉蛋上長著一雙烏黑的大眼睛，一年四季都留著小平頭，看起來是個挺文靜的小男孩。其實，你們不知道，他可是個酷愛使用暴力的家伙。
鏡頭一：三八線
喂，你過線啦！
這樣的話在我耳邊已經響過N次了。我的胳膊每次不小心地越過了三八線，他就會毫不客氣地用胳膊肘兒使勁地撞我，疼得我直咧嘴，趕緊撤回到我的地盤，因為我知道，我的反抗換來的只是他更加猛烈地攻擊。我心想：我的天哪，這日子什么時候才能熬到頭啊！。
唉，我真想不通，一個堂堂正正的男子漢，為什么總要和我這樣一個柔弱的小女孩過不去呢。
鏡頭二：翻繩
求你了，和我玩一次翻繩吧！
上課的時候，老師正在黑板上寫字，他又在我的耳邊嘀咕著。
喂，這是在上課啊！你怎么不分時候啊！我小聲地說著，同時用胳膊肘使勁捅了他一下。老師仿佛聽到了什么，扭頭向我們這里看了一眼，嚇得我們趕緊坐直了身子，目不轉睛地盯著黑板。老師回過頭去繼續寫字，他又開始小聲地嘀咕起來：求你了，就玩一次！
唉，真討厭，煩死了。
鏡頭三：誤會
啊，你踩著我的手了！
上課的時候，我正在聚精會神地聽著老師講課，忽然，在我的課桌底下傳來一聲慘叫。我低下頭一看，后桌的腳正踩在他拿著格尺的手上。
擾亂課堂紀律，那還了得，這兩個家伙立刻被老師請上了講臺。在老師的訓斥中，我們才明白了事件的真相。原來，他是想幫著后桌撿掉在地上的格尺，卻被后桌不小心踩到了手。
他，就是我的冤家同桌。
我的同桌作文600字 篇10
我的同桌叫許愿，他長著一雙會說話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看著就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會迅雷不及掩耳之勢地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。
許愿畫畫特別好。有一次英語王老師讓在作業本上畫畫，他畫得非常生動，畫得蘋果讓我忍不住想咬一口，畫得花兒讓我想聞一聞。畫的憤怒的小鳥更是栩栩如生。他畫的風景畫里有藍天、白云和綠油油的草地，這幅畫讓我想插上美麗的翅膀在碧藍的天空中飛翔。
許愿待人很大方。又一次，我沒帶濕紙巾，我向好多同學借，他們都不借給我，有個同學還輕蔑地瞥我一眼說：“誰讓你不帶濕巾紙的。”我心想：“瞧他那副得意的樣。”我接著又去找許愿借，他二話沒說就拿給我了。
許愿還很誠實善良，從不會把自己的錯誤推到別人身上。有時候別人把他的善良當成軟弱，故意欺負他。又一次，在操場上站隊的時候，有個男生假裝沒看見，沖過來，把許愿撞到了。幾個女生一邊把他扶起來，一邊七嘴八舌地問：“許愿，你疼不疼。”“許愿你沒事吧？”“要不要告訴老師？”。可許愿若無其事地說了聲沒關系就又去站隊了。
許愿還很有趣。一次，他畫了一個三角和一個圓圈。讓我猜畫的是什么，我說：“是三角和圓圈呀。”他說：“不對，是許愿。”簡直把我笑死了。
許愿雖不是班里學習最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛和風趣。
我的同桌作文600字 篇11
人的一生中有許多人值得感謝：老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學習中經常接觸的人——我的同桌。
記得四年級上學期時我生了一場大病，在醫院住了些日子，怕耽誤了學習，心中十分著急！眼看著馬上就要期末考了，這該如何是好？出院后，我乘車前往學校，路上心里一直忐忑不安：老師要是問起我學習上的問題我該如何回答？
果然，上了半節課，語文老師突然叫我起來背誦課文，我只好硬著頭皮磕磕絆絆地背了下去，結果老師批評了我：‘厚夫同學，以后一定要多加復習，背誦，這段時間我們都已經完成課程，開始進入總復習了，要抓緊哦！’
一句話說得我面紅耳赤，我連忙點頭坐了下來，盤算著要如何才能把課程補回來。
下課了，同學們都出去透氣了，只有我和同桌留在教室里，這時同桌自告奮勇要當起了我的“小老師”幫我補回落下的功課。太好了！我的心猶如一塊大石頭落了地。終于可以趕上學習了！
就這樣，每天上課之前，課間十分鐘甚至放學之后，同桌都會為我補習功課。
有一次我趕著去打球，無心補習，便顯得很不耐煩地說：‘你真煩，走開！玩一會兒又不會死！”同桌一聽十分生氣，怒火沖天：“好啊，我幫你補習，你卻這樣子！哼，我不干了！”不干就不干了，我也來氣了，頭也不回地走了。媽媽知道這事后狠狠地批評了我一頓。
第二天，我想同桌道了歉，她又開始抽空幫我補習。日復一日，一個月過去了，我的成績突飛猛進，期末考也得了高分。
這一切都是我同桌的功勞，她不辭辛苦，犧牲了自己的寶貴時間只為了我能趕上學習。在這里，我要衷心地向她說聲：“感謝你，同桌！”
我的同桌作文600字 篇12
老師將我和他調在一起坐，美名其曰讓我幫助他，但看到他呆呆的樣子，好像和自己是兩個世界的人，我就發揮"寧死不屈"的革命精神跟老師哭訴自己和一個如何如何討厭的人坐在一起。但在老師的極力堅持下，我和他還是成了同桌。
旁邊的他是一個長相平平卻自以為是“帥哥”的自戀狂。他常常將頭發瀟灑的往后一撥，然后用手扶扶眼鏡，用快意的眼神望著我，深情地問：“我帥么？”還好是坐在椅子上，要不然我一定會雙腳一軟倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。我好不容易克制住想吐的欲望，誰知他再一次用更加“深情”的聲音問：“我帥么？”吞了吞口水，我露出艱難的表情，勉強笑了笑。想到老師要我幫助他，我又實在不想傷害他。于是，為了不要讓他自卑，我只好昧著良心說了一句善意的謊言：“嗯……帥……呀！”他感動得差點兒沒擁抱我，而我則泳池三天齋來贖我的“罪行”，希望不要遭天譴。
旁邊的他是一個廢話極多的“口水機”。下課時，口水機起動，開閘后，頓時泛濫，口水像駛入平原的駿馬般向四方噴射。可憐的我實在忍不住了，便犧牲自己寶貴的休息時間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些，誰知幾分鐘后，口水機再次開閘。我真是無可奈何扭頭去，似曾相識他再來，真想拿個東西堵住他的嘴。
當然他也并非一無是處。雖然他最大的優點就是沒有優點，但我覺得他還是有長處的。比如，他會制作網站，設計電腦程序，我對這可說是一竅不通。再則他夠冷靜，不會遇到點事就驚慌失措。另外，他會在我不開心時冒出一兩句還算有些人情味的話，使我不禁感動；他會在我生氣時，伸出胳膊讓我打兩拳；他會在我肚子餓的時候，很夠義氣的伸出胳膊幽默地說：“吃吧！”……
這就是我的同桌，一個讓人厭煩又讓人喜愛的人。
我的同桌作文600字 篇13
我有一個長的很丑的男同桌，頭小、手小、腿短、身體還很瘦，于是同學們給他取了一個外號叫“丑八怪”，而且他不僅長得丑，膽量小，還考試作弊呢。
在一次上體育課的時候，見到了他沒有男孩“膽量”的一面。當時他正在上廁所，一個男孩用閃電般的速度跑了過去，他可能沒反應過來，瞬間就被嚇倒在地，為此很多女生都在笑他，他可算是把我們男生的臉都丟盡了。
還有一次考試，他老是趁老師不注意時偷偷地拿出書來看，我最討厭的人就是這種不誠實的人，為此我都不搭理他。
可是要不是他，我也許就要被同學們說成是小偷了，為此他在我心中位置又高了許多。事情是這樣子的：我向一位同學借了一本書，我看了一半時，我把書放在桌子上之后出去上廁所，回來之后書不見了。我在到處找那本書，要是找不到我會被其他同學們說是一個小偷的。我找了好久好久，還是沒有找到，之后我的同桌看見了我如此慌忙，便問我：“你在找什么？我來幫你找。”我告訴了他：“我在找一本書，我上廁所時把書放在桌子上，之后我回來時這本書不見了。”于是我們兩個人就一起找起了書。終于皇天不負有心人，他在講臺上看見了這一本書，可算是幫上我的大忙了，為此我還感謝了他。
后來我和他接觸之后，他還是有一些優點的，比如：別人掃不干凈的地方，他都能掃干凈，干活比別人利索。別人一到勞動課都跑出去玩了，就他沒有，還在教室看書呢。
現在我漸漸喜歡上了我的同桌，當然要是他能改掉一些習慣那就更好了。
我的同桌作文600字 篇14
有人說，友愛像冬天里的一杯熱茶；有人說，友愛像黑暗中的一絲曙光；還有人說，友愛是一面防火網。而我覺得張昊軒對我的友愛是一場及時雨。
新學期開始了，我換了一個同桌，他叫張昊軒，他以前可是班上的調皮鬼，但和他相處的日子里，我發現他變了許多。他主動把新發下來的雜志借給我看，他感冒了主動提醒我不要靠近他，有一天我忘帶語文書他依然熱情地借給我……
讓我印象最深的是那一次，“叮叮叮…”上課鈴聲響了，同學們個個像兔子一樣快地沖進教室，端正地坐好，等待老師來上課。下節是美術課，我把手伸進書包一摸，不是吧，沒帶水彩筆，我明明記得昨天放在書包里的。我像中魔似的一遍又一遍在書包里翻找，心急得像熱鍋上的螞蟻，可還是竹籃打水一場空。最后我呆若木雞，不知所措，唉，這節課注定無聊過去了。
突然，一只手放到我的肩上，可把我嚇了一大跳，誰呀，為什么拍我的肩呢？轉過頭來一看，原來是同桌張昊軒，張昊軒眼睛笑瞇瞇地看著我，手拿著水彩筆，輕輕地晃了晃說：“你忘帶水彩筆了嗎？沒關系，我可以借給你，但下次千萬不要忘記帶了哦！“謝謝！”我總算松了口氣。這節課終于有救了。
就在剛開始畫畫的時候，我的手一不小心碰到了水彩筆袋，只聽“啪”的一聲，水彩筆撒落一地。我頓時面如土色，臉“刷”的一下紅了，連忙對張昊軒說：“對不起，我不是故意的。”“沒關系，撿起來就行了。”話音剛落，他連忙跑過來，彎下腰，蹲著身子把水彩筆一根一根撿起來放好，然后笑著對我說：“我們可以畫畫！”我懷著感激的心情，畫出了一幅美麗的圖畫。
“贈人玫瑰，手有余香。”張昊軒的次次行為讓我感激不已，我也要向他一樣，幫助更多的人，把助人為了的美好品德傳遞下去。
我的同桌作文600字 篇15
同學們，你們的小學生涯里一定有自己的同桌吧，我也不例外。我有一個名叫小騏的同桌，只見他是這樣的：
烏黑的短發，還不時調皮的翹起來；有型的眉毛，看起來十分的帥氣；深邃的眼睛，讓你怎么都琢磨不透。他有一個扁扁的鼻子，還有一個隨時都紅紅的鼻頭。總之他看來像個小可憐，又像一個乖乖小學生。
他是一個折紙高手，幾乎手里沒有一刻不拿著那五彩繽紛的折紙。上課總能看見他在小桌兜里偷偷的，小心翼翼的折著各式各樣的小東西，老師一用眼瞟一下這兒，他就像小老鼠一樣迅速的把手放到桌面上，似全神貫注的在聽，無數個這樣的場面反復在這堂課上重復著，像和老師玩貓捉老鼠一樣，下課別的男同學都在外面撒丫兒的玩，可他還是“坐如弓”，手里依舊拿著折紙折個不停。我也有勸過他，可是他還是一如既往的折，可能每個人的小學生涯中都有一些奇怪的小癖好吧。
他還是一個十分體貼的人，那一次是一節英語課，老師不在，所以我們自習，我和我前面的同學小藝正在聊天，小藝說了一句話：“十遍的十遍”。不知怎么一下子戳中了我的笑點，我不受控制的用兩手抱頭，似笑的肚子疼的方式一頭笑在了后桌小夢的桌子上，沒想到他們組有兩個人在玩五子棋，熱愛五子棋的她正好把桌子拉到后面湊熱鬧。我伴隨著咚的一聲掉在了冰冷的瓷磚地上，周圍的人都看著我，有的在捧腹大笑，有的在拍桌子大笑，有的甚至笑的爬到了地上，只有小騏默默的把我扶起來……
這就是我獨一無二的同桌，那你的同桌是什么樣的呢？
我的同桌作文600字 篇16
我的同桌是個很奇特的人。你若不信，請聽我一一道來。
他的學習成績很好，但卻從來“不聽課”。就拿語文來說吧，每到語文課，他不但不聽，而且還在白紙上畫起圖畫。老師提醒很多次他都不改，但因為他的成績特別好，老師們也只得聽之任之。不過，你可別以為他只是在紙上畫圖畫，其實他是在紙上默默地總結老們的內容，畫思維導圖呢。后來老師們了解了這一點，也就不加干預了。
記得有一個新老師，她并不了解我的同桌，看見他在紙上寫寫畫畫，不由得生氣，在批評他的時候，無意中問起成績，我們大聲回答：“全班第一！”當了解到他的學習方式了，反而對他贊不絕口。
他當然也很調皮。在上信息課時，因他會編程，竟將程序傳入到一些同學的電腦里，讓這些電腦突然“死機”，而他卻在一旁樂開了花，令我們哭笑不得。
而他上課也總是卡好點才來，同學們都以為他是睡懶覺，只有我才知道，他是在家里刷了題，這樣既念了書，又沒遲到。
其實我最明白，他最大特點就是善良。記得有次下雨，他見我沒帶雨傘，便把雨傘給了我。我問他家遠不遠？要不要一起回家。在我倆下樓時，他把傘塞到我的手中，便跑開了。并說：“我家就在前頭，你不用擔心我！”結果第二天他沒來。一打聽才知道，他家離學校竟有1。54千米！原來他因為淋雨，生病了。我很內疚，問他：“昨天你是不是生病了？”他轉過頭偷笑，然后笑著跟我撒謊：“忘了！”
這就是我那聰明的同桌，“狡猬”的同桌，樂于助人的同桌。我為有一個這樣的同桌而自豪。
我的同桌作文600字 篇17
從我們步入自己的學生時代開始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學習生活中為你無故添上幾分異樣的色彩，令人動容。
盡管他們或溫柔細心，或活潑開朗，或機智可愛，或成熟穩重，個個性格都是天壤之別，但他們總會在自己彷徨時，裝作漠不關心的為自己指引明路；在自己憤恨不已時，故作輕松地和自己說笑取樂；在自己傷心落魄時，灑脫地他的回憶來勉勵自己。
我現在的同桌是一個“小女生”，她的個頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時，一不小心說錯了話，就會突如其來的從腰部傳來“一陣劇痛”，令我意識到了事態的嚴重，只得以尷尬掩面，強忍疼痛地改變說法繼續講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語言藝術，中國文化的博大精深。
不過不得不說的，她在上學的時，無時無刻都會憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，盡管我有時會賣些關子，過意拖延一下，或是找個機會逃避，但她還是會不厭其煩地向我請教。
在很多時候，她都會笑著面對人生，幾乎對身邊所有的事都能以笑面對，實在看不懂是笑點低還是何因，不過無論是什么，都是我遠遠不及她的。對于挫折不輕言躲避，一切樂觀的沖上前，對于這些，不是她向我請教，而是應該我主動學習，則其善者而從之。
“即使距離別人很遠，也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時間不會很長，但這短短的時光卻會給我留下難以褪色的印象。
我的同桌作文600字 篇18
新學期排座位，我很不幸，同桌竟然是劉貝祎。
也許她對別人不算什么，但對我來說，她就是“魔鬼”。第一天，我就開始厭煩她。
第四節課，是我最喜歡的音樂課。上課鈴響完，她才進教室坐到位子上。唱歌時，她在座位上看書，還不時發出“嘻嘻”的笑聲。我忍不住對她大吼：“安靜！現在是上課！”
我話音剛落，她就皺起眉頭，舉起她的魔爪撓我癢癢，把我弄得在座位上動來動去，嘴里還發出笑聲“啊哈哈”。我火了，撞開她的手，猛地打了她一下。她見自己輸了，從文具盒里掏出尺子，左打右打。“啊！”她打中了我的頭，我忍不住大叫。她見勢不妙，馬上轉身過去繼續看課外書。
“批評三組第六個！”音樂老師生氣了。我覺悟了，三組第六個不就是我嗎？我惱怒了，一邊打她，一邊說：“都是你害的，叫你打我！”“哼——想挨揍是不是？”同桌說完，把我的位子占了一半。
唉！我拿她沒辦法，只好讓她胡來。
下課了，立馬往抽屜里翻上節下課買的零食。“好吃！好吃！”她吃著吃著，沒拿好，碎碎的薯片掉在地上。“劉貝祎，撿了地上的薯片！”誰知，她把地上的薯片撿到桌子上，又吃了起來。還沒三分鐘，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。
“撿了地上的薯片！”我有點生氣。“又不是我的！”她耍賴。我火冒三丈，指著她的薯片包裝袋說：“還不是你的。”她裝作沒聽見，轉身掏錢，買吃的去了。
她不僅僅只有第一天如此，第二天、第三天……同樣如此。唉！說她，她不聽，簡直是對牛彈琴。用魔鬼同桌的話說，我們同桌不同命，她那是天堂，我這是地獄。
我的同桌作文600字 篇19
有一個同學和我一口氣連著做了兩年的同桌，她雖然是一位女生可是卻有著和男生一樣的爆脾氣，我稱她為“女戰士”，她就是——姚依如。
我和她沒有一天是和睦相處的，經常是上課打下課鬧，只要見到對方就會打架。真可謂是仇人相見，分外眼紅，而且打起架來都是拳腳相加，每一次雙方都是傷痕累累，我腿上好幾個黑印子都是被她踢出來的。
記得一次在自習課上，我們發生了一次大戰。“喂，你越界了。”“拜托，分明是你越界了。”“你看看我越界了嗎？”就這樣，一場大戰開始了。雖然好男不和女斗，可是我已經忍無可忍了，我先是斜眼看了她一下，便又憤惱地說“你別太過分了”，接著用胳膊撞了她一下，而她立刻亮出了虎爪，一下子掐住我的肉，來了個360度的大旋轉。“啊……！”我忍不住發出了一聲吼叫，五官痛的擰成了一個疙瘩，立刻她對我的腳來了一頓碾壓……就這樣我們倆你來我往的戰爭一直持續到了下課。
姚依如在打架時非常的兇，可一到有數學問題需要請教我的時候，一下子就變成了一只溫順的小綿羊。
一次在上數學課時，老師讓給我們寫試卷，最后一個題那叫一個難呀，全班只有幾個人做了出來，這其中就有我。同桌一看，我卷子上寫出了完整的解題步驟，一下子沖到我的身旁，雙手合十，乞求我給她講解這道題，最后我經不住她的軟磨硬泡，只好給她講了起來，知道解題步驟之后的她，高興的手舞足蹈，還一遍嘟囔著我們是一對好同桌，我腦海里突然浮現之前打架時的情形，忍不住打了個哆嗦。
這就是，我那讓人又“愛”又“恨”的“女戰士”同桌。
我的同桌作文600字 篇20
看，一頭烏黑亮麗的頭發，一對又細又長的眉毛，一雙眼睛水靈靈的，像天上的星星一樣明亮。一個小巧玲瓏的鼻子，配上一張紅紅的嘴巴，構成了我的帥哥同桌，他的身材不胖不瘦，穿著一身藍色的衣服，他就是——陳宇。
我的同桌什么都好，就是有一個毛病——總是跟我斤斤計較。碰到別人動他或碰他的東西，總愛跟別人吵來吵去。這不，那次美術課，我正用鉛筆畫一只小鳥，一不小心把鳥翅膀給畫歪了，我正翻鉛筆盒找橡皮擦，可橡皮擦像空氣一樣，在我鉛筆盒中蒸發了。我突然看見他的橡皮擦擺在一個很不起眼的地方，于是，我拿過來輕輕地擦著。而這時，我的同桌也正好用到橡皮擦，他看見我正在用他的東西，氣得嘴都歪了，氣急敗壞地說：“你干嘛拿我的橡皮擦？”見他生氣了，連連道歉：“我只是用了一下下，對不起哦。”“你以為說聲對不起就可以了？你用了我的橡皮擦，所以你要賠我。”見他不依不撓，我也跟他吵了起來：“用一下都不行啊，我們畢竟還是同桌嘛。”“是同桌又怎么了，反正你要賠！”我不理他，但我怒氣未消，兩只眼睛似乎要噴出火來，繼續畫我的畫。
他不但對別人小氣，而且還不忘提醒別人他的小心眼。又有一次，他假裝把鉛筆藏起來，然后對我說：“借我一支鉛筆，我沒有鉛筆了。”我高興地從鉛筆盒里拿出一枝鉛筆，借給他。他先是寫了幾個字，然后掰斷，再扔給我，接著拿出自己的鉛筆，繼續寫了起來。我氣得肺都要炸了，說：“你干嘛掰我的鉛筆？”他慢條斯理地說：“我不是故意的，不過，也正好補償我之前的損失，所以扯平了。再說，一枝鉛筆又影響不了你的學習，你不是還有很多鉛筆嗎？”我真是徹底無語了。
這就是我的同桌，我多么希望他以后能變得大方一點。
我的同桌作文600字 篇21
我的同桌叫徐若雨，年紀和我一樣大。她中等的個子，濃濃的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴唇，皮膚白白的，臉上總是帶著甜蜜的笑容。她喜歡扎兩條小辮子，上面還帶著可愛的蝴蝶結，看上去很漂亮。她非常聰明，不僅學習好，還會彈鋼琴、跳舞，字寫得也很漂亮，這些都是她平時刻苦努力才得到的。
她經常還幫助別人。有一次上《語文》課，我忘記帶書，心里很著急，心想：這節課我學不了新知識了，正在我著急的時候，徐若雨主動把書放到桌子中間，并小聲地對我說：“我們一上起看吧！”我在心里暗暗地謝謝她，朝她笑了笑。這節課，我不僅收獲了新知識，還感受到了同桌之間的友誼。
我真想永遠做她的同桌，我們一起享受學習的快樂，一起在學習中進步，成為永遠的好朋友。
我的同桌叫何處雯，她扎著兩個羊角辮子，還有兩個艷紅的蝴蝶結扎在羊角辮子上。彎彎的眉毛下有一雙閃亮的黑珍珠似的眼睛，透出聰慧的目光。
有一次放學。老師留我們幾個尖子生下來做奧數題，老師剛讀完題，大家就開始寫奧數題，教室很安靜，只聽見寫字的鉛筆聲。我做完奧數題，正準備給老師的時候，見到何處雯在認真地思考最后一道題，看起來很緊張！
我拍拍她肩膀說：“我教你吧？”何處雯想：不能靠別人。就說：“不用麻煩你，我要靠自己。”說完，就在想辦法。
過了一會兒，何處雯大叫起來，說：“我想到辦法了！我想到辦法了！”我高興地說：“世上無難事，只怕有心人。”何處雯說：“謝謝你的鼓勵。”老師走過來摸著何處雯的頭，說：“何處雯，你只要認真思考，一定會有好成績，明天你們去競賽。”我和何處雯異口同聲地說：“太好了。”
我的同桌是個愛動腦筋的同學。
我的同桌作文600字 篇22
我的同桌大方、樂于助人，是個活潑開朗的男孩子。他有一頭烏黑發亮的頭發，濃密的睫毛下，鑲嵌著一雙明亮的、寶石般在的眼睛。猜猜他是誰，告訴你吧，他就是王晨。
有一次，我晚上做完作業整理書包的時候，忘記把數學書放進書包了。第二天我來到學校時發現書包里的數學不見，我急得像熱鍋上的螞蟻，團團。“叮鈴鈴、叮鈴鈴上課鈴響了，同學們把數學書整齊地和在課桌上，等待老師上課。我東張西望，神情很緊張。這一幕被同桌王晨看見了，他主動地把書放在課桌的中間，對我微笑地說：“我們一塊用一本書吧。”我會意地對他點點頭。
下課了，我連忙站起來非常感謝地對王晨說：“今天真是謝謝你了，你真是雪中送炭，不然，我真要倒霉了。”王晨謙虛地說：“我們是同桌，應該相互幫助，我學習上不懂的地方，你不是也主動幫助我嗎？”
這就是王晨，一個大方、樂于助人、謙虛的人。
我緊緊握住同桌的右手，高興的問：“你好，我叫朱嘉瑤，請問你叫什么名字？”其實我早就知道他的名字，他長著兩顆大門牙，眼睛瞇瞇的細。看著我笑容滿面的說：“我叫沈正楠，認識你很高興。”只見他一邊說一邊眉毛就拱了拱，他可真調皮啊！邊說他飛快的做到了座位上。我覺得他像一只機靈的小猴子一樣活潑可愛。
我仔細觀察我的同桌穿的是一件深藍色的夾克衫，摸上去很軟很厚，有股清香味，好像是剛洗過一樣，又像噴了香水。衣服又特別的地方哦，袖子和大身上都有幾個鱷魚圖案，而且紐扣又拉鏈上也有，可能就是所說的鱷魚牌子吧。他穿了一條黑色的牛仔褲，腳上的鞋子上面還有兩根細長的鞋帶。看得出他穿著很整齊，顏色搭配的很不錯。也可算是個小帥哥。
這就是我的同桌，希望我們做最好好朋友。
我的同桌作文600字 篇23
在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……
而我的同桌，是一個樂于助人、心地善良的小女孩。這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張蘋果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅！我非常喜歡這個同桌，因為她很樂于助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是周三，數學老師布置了幾個題目作為課外作業。大家吃好飯后，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。
我試著用各種方法都無法解答！于是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她并沒有像有些同學直接把做好的作業遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。
她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂于幫助她人的同桌真是很幸福！
我的同桌作文600字 篇24
一提起我的同桌，我就很反感，真令我討厭。唉，跟他同桌真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊!
我的同桌是全班有名的“搗蛋鬼”。你看看他長的樣子吧：一個圓溜溜的大腦袋上長著一頭又多又密又黑又硬的頭發，活像一個刺猬;一雙烏黑發亮的大眼睛，猶如兩顆閃閃發亮的黑珍珠;一口灰色的牙齒，一看就知道是一個不講衛生的人。
我呀，跟他同桌已經整整三年了，這三年，他要不打我，要不罵我，要不就是上課搗亂我，真令我討厭。記得有一次，上數學課，我正在寫作業。同桌不寫，東瞧瞧，西看看，一會兒動動我，一會兒動動別人，真讓我火冒三丈，但我并沒有跟他生氣，而是對他說：“請不要影響我學習。”誰知他狠狠地瞪了我一眼，唉，真是;第二次他動我，我沒理他，把桌子拖出10厘米，他又瞟了我一眼;第三次他依舊動我，我實在忍無可忍了，便告訴了老師，老師也拿他沒辦法。下課了，我對他說：“你不要這樣，會失去朋友和玩伴的。”誰知他卻罵我：“你是誰，竟敢這樣對待本少爺，我說你是王八蛋，你要咋?”他口出臟話，氣得我肺都快炸了。唉，攤上這樣的同桌，我真是倒霉透了。
金無足赤，人無完人。這討厭的家伙也有自己的優點。下課了，我們班的小雨被她的同桌欺負了，在那兒哇哇大哭，這家伙看見了，飛快地跑過去，安慰道：“小雨，你別哭了，哭也解決不了問題，還不如找老師評理去。”小雨聽了連聲說謝謝。沒想到他也會安慰別人，看來還是一個很有同情心的人嘛。
這就是我的同桌，有時令人討厭，有時令人喜歡。我多希望他能改掉這些壞毛病啊!我相信他一定會的。
我的同桌作文600字 篇25
我的同桌是一個特別靦腆的小姑娘，她總是扎著兩個馬尾辮，圓圓的臉，大大的眼睛，雪白的皮膚，活脫脫的一個洋娃娃。
她很少說話，即使我們兩個靠的這么近，一天也說不上兩句話，然而我就不一樣了，我就是一個話癆，走到哪說到哪，我總是纏著她跟她聊天，她總是有一句沒一句的搭著話，我喜歡盯著她看，她的眼神飄忽不定，卻總沒有看過我，有時候我盯時間長了她的臉憋的通紅，然后就轉身跑出教室，留我一人在風中凌亂，真是一個可愛的小姑娘。
她學習成績很好，每次老師喊她起來回答問題，她總可以行云流水的解答一番，贏得老師滿意的笑臉，她上課的時候特別認真，可以輕松的跟上老師的步伐，給我的感覺就是特別正經的一個小姑娘，我猜她在家也特別的聽話，是個乖乖女吧。
每次放學她都是走的最晚的一個，有一次我特意留下想看看她在干嘛，等人走光了，她就開始了，原來是在寫作業，我悄咪咪的走過去，拍了一個她的肩膀，果然不出所料，她被我嚇了一大跳，氣的哭了起來，這我就慌了呀，我從來沒有見過小姑娘哭，我不知所措的伸手拍拍她的后背，她一抽一抽的，我手心還有點發燙呢。
從那以后她更不理我了，害，真是苦惱呀，以前還跟我聊兩句，現在走路都避著我了，我忍不住了，有一天我攔住她的道，跟她道歉，她明顯的愣了一下，然后我就感覺她對我的態度明顯緩和多了，再后來她又是有一句沒一句的跟我搭著話，就像以前一樣，唯一不一樣的是她會主動跟我說話了。
這不就是一個進步嘛，我在想她是不是總以為我是個不正經的小孩，還是一直跟我不熟，在一塊時間長了就跟我熟了呢？我實在是猜不透這些小姑娘的心思。
我的同桌很漂亮，是一個靦腆的小姑娘。
我的同桌作文600字 篇26
轉眼間，六年的小學時光快要過去了。班級里，我認識了許多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的記憶中，她總是甩著一頭烏黑的長發，穿著那潔白無暇的長裙向我走來。
在二年級的時候，我們倆就成了好朋友，一起打鬧，一起看書，一起上課。
她是一個活潑，開朗，也容易驕傲的女孩。三年級，我們又是同桌，她總愛撫摸著自己那潔白無瑕的長裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那幾句：“你們看，這樣的衣服才能稱為‘天衣無縫’！”當我們想摸摸她那“天衣無縫”的裙子時，她就會邊躲邊驕傲地說：“這種衣服你們有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服氣，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年級發生的一件事，讓我對她的看法徹底改變了。
那是一個下雨天，余小珊還是那件長裙，一如既往的模樣。我們相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆積滿滿的臟泥水。我和余小珊一起走著，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“緊箍咒”了。正當我這樣想的時候，我沒發現腳下有個大水洼，不經意地用力一踩，泥水濺到了余小珊身上，也漫進了我的鞋里。怎么辦？鞋子打濕了，余小珊的裙子也被污泥弄臟了，余小珊又要……正當我手足無措時，“你的鞋打濕了，沒關系吧？”余小珊關心地問。“沒事，只是你的裙子……對不起哦！”我滿懷愧疚不安地說著。余小珊卻笑著說：“沒事呢，回家洗洗就行啦！西貝，姐已經不再是原來的那個自己了！”“哈哈哈哈哈。”我和余小珊肆無忌憚地大笑著，笑聲比雨滴還清脆。
這就是我的同桌——余小珊。一個外表和心靈都很美的女孩。
我的同桌作文600字 篇27
我的同桌扎著一根小辨，濃濃的眉毛下，一雙水汪汪的大眼睛，透著靈氣，顯得非常活潑、可愛。她就是高瑾怡。從小到大我和她一起成長，有時我們也會吵架，可我們總是形影不離。
她最大的特點就是認真。有一次美術課上，老師布置家庭作業，讓我倆合作畫一幅海洋世界的畫，我們高興極了。回到家，我們苦心積慮地構思著該怎么樣來畫，可是花了好半天功夫，都不滿意。我有點不耐煩了，就把頭湊到她的耳朵邊悄悄地對她說：“我們在網上搜一幅圖照著一畫就可以交差了,剩下的時間就看電視吧。”她聽了，一臉嚴肅地告訴我：“照著別人的畫沒有意思，咱們還是自己想吧，這樣才能與眾不同”。可我二話沒說，直接打開電視看了起來，同時還用挑釁的眼光看著她，那表情分明是在告訴她：“看你能把我怎么樣？”她的小臉漲的通紅，憋了好久，才從嘴里冒出一句話：“那我就自己一個人完成。”
說完，她默默地走到書房，只見她時而閉著眼睛，時而緊鎖著眉頭，時而點點頭，時而又在紙上畫著。看到這里，我有點自責了，本來是老師分給我們兩人的任務，現在她一個人去完成，而且那樣一絲不茍，認真專心。于是我急忙走到她跟前，和她一起開始畫起來。她看見我，臉上堆滿了笑容，午后的陽光恰好照射到她圓圓的臉上，使她的兩頰多了一片金黃，水汪汪的大眼睛里閃爍著光。我們倆一會兒勾邊，一會涂色，忙的不亦樂乎，有說有笑，很快就畫完了。看著我們的杰作，她笑的嘴角上揚，眼睛瞇成了一條縫，她的臉好像綻開的白蘭花。看著笑意寫在她的臉上，洋溢著滿足的愉悅，我也會心地笑了。
這就是我的同桌，大家愿不愿跟她做朋友呢？
我的同桌作文600字 篇28
新學期來臨，我的同桌已轉走了。老師不得不把坐在后面的羅雯調在我的旁邊。 羅雯身材比較苗條，她有一張好看的瓜子臉，臉上有一雙水靈靈的大眼睛，還有一張會說話的櫻桃小嘴。她的手指修長，整個人顯得比較瘦。她屬于活潑可愛型，頭上常梳著馬尾辮，走起路來蹦蹦跳跳，馬尾辮就在她腦后甩來甩去，像一個活動的精靈。 羅雯她學習成績很好，尤其是語文，次次拿高分。
我的分數比她低時，她就用嬌氣的童聲說：“怎么樣，我的分數又比你高！”這時，我只得苦笑。 一次，我的語文考得很差，拿到卷子后，情緒一落千丈。不說也不笑，兩眼直盯著前方，一動不動。羅雯見到我這個樣子，又瞧了瞧卷子上的分數，她立即明白了怎么回事。她又用那嬌滴滴的童聲說：“陸宇喆哭了，陸宇喆哭了，哈哈哈……！”就這樣，我又被從憂傷的邊緣上拉了回來。我又氣又惱，哭笑不得。 還有一次，羅雯讓我看出了她的大方。那天，我忘記帶電影費了，老師一定會把我大罵一頓。怎么辦？我像只熱鍋上的螞蟻，坐立不安。心想讓媽媽送錢過來那是不可能了。
我有點絕望，就大喊了一聲：“蒼天啊！我的電影費啊！” “怎么了？”熟悉的童聲在我耳邊響起。 “沒帶電影費。”我嘆道。 “我借你！” “真的！”我被她這話一語驚醒，有希望了！我高興極了，簡真就是心花怒放！ “不過要還給我喲！”她邊掏錢邊說。 “好，好，好！”我狂點頭，一邊接過錢。 “不還錢，你就小心點了。” “好好！” …… 看！這就是我的同桌！活潑可愛助人為樂的羅雯。
我的同桌作文600字 篇29
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮膚粉白，身段苗條，高挑的女孩。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球沁在清水里，轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。喜愛微笑的她經常梳著兩個彎彎的羊角辮，她就是一個現代版的“小淑女。”
王若玥學習很用功，她每天按時到校，上課用心聽講。每天中午她都是坐在那里看書或做作業。
王若玥的字寫得非常好，就跟字帖一樣。我觀察她寫字，從來都不慌不忙，一筆一劃都認真書寫到位。她跟我說：“要想把字寫好，除心靜外，還要下苦功夫，就是每天作業完成后都要練字。日積月累慢慢練習，養成練字的好習慣。”
最讓我欣賞的是，王若玥看見別人的缺點和不足時，她不會輕易的舉報。而是微笑著盯一眼，或用手碰碰你。我問她：“你為什么不像其他人那樣愛打小報告。”
她微笑著說：“我們都還小，犯錯誤是難免的，相互提醒改了就好。”聽聽看她是多么善解人意。
最讓我感動的是，她經常犧牲自己的休息時間，幫助我聽寫。馬虎的我還常常忘記帶筆。尺子，王若玥就主動的將自己的筆或尺子借給我。有一次我到老師那里去做作業，等我回到教室，黑板上寫的家庭作業，已經被其他同學擦掉了，我一個勁地說：“完了，完了。”
王若玥微笑著說：“不急，我已經幫你抄好了，以后你去老師那里做作業就放心吧，如果你沒能及時回來，我就會幫你把家庭作業抄好。”我被她感動得不知如何是好。從此以后，只要我沒能趕回來，她就幫助我抄家庭作業。
我有這樣的同桌真是好！
我的同桌作文600字 篇30
我的同桌是個淘氣的男孩子，他最多只能安靜的坐一會兒，就開始瞎折騰。不是和前面的同學說話，就是和盤個二郎腿坐在那里，我感覺他越來越像猴子，生性好動俗話說：猢猻屁股坐不定。他還差不多每天拿著什么東西在同學面前炫耀，好像就他家有銭似的，這就是我的同桌，一個安靜不下來的“淘氣包”。
有一次做手抄報，他看我寫的字很好玩，就讓我在他的手抄報上給他寫上，我發了善心給他寫上了，他卻一聲謝謝也沒說，我沒理他，有做起了手抄報，到最后在我拿筆的時候，一看，我不禁皺起了眉頭，跟班長一邊比劃著一邊說：“班長，你看，我幫他寫字了他自己卻不動腦筋凈抄我的去了——說著說著一不小心在他的紙上畫了一條黑線，他卻埋怨起來，哼！你干嗎在這上面畫！那么煩人！后來他就趴在桌子上哭了。
我感到非常的愧疚，可是，我也不是故意的，我說了一句對不起，但他好像沒有聽到，就猛地一下子在我的手抄報上劃了一道，我也不知道怎么就哭了，我們前面的人看見我哭了就跟今天的值勤班長說：”班長她哭了。班長說：“哦！我就想：”哼！就知道打小報告！后來我同桌跟我說了一句對不起，我想：都是我不好，不應該先在他的紙上畫上一條直線，要不就不會這樣了。最后班長把這件事告訴了老師，老師和班長都覺得我同桌做得不對，當然我也有責任，然后我的同桌就變成了我的好朋友之一。
說真的，我開始真討厭他，經常和他發生爭吵。但慢慢地他還是有很多優點的。首先，有的時候我又不會的題他會告訴我，這道題該怎么做，先怎么做后怎么做。有時候他還會借我書看，他的書有時看地讓我入迷。現在，我明白了：每個人身上都有優點和缺點，我們要互相幫助，團結友愛，共同進步，再也不會吵架了。
我的同桌作文600字 篇31
我的同桌是朱琪，她非常瘦，瘦得像根黃瓜。做作業的速度快得驚人，因此，我們給她取一個稱號“神速姐”。
她老愛閉神，還很兇，喜歡“打劫”用強盜來形容并不過分，不是我吹。
上一次，我用修正液幫我五彩繽紛的橡皮“染色”了，過了一夜之后，我的寶貝橡皮就有了粘性。我那同桌見了我的橡皮，也想：“染色”，可是她那修正液又不行。前前后后只有我的修正液可行。她便打起了我修正液的主意。先“設計”叫我喊于凱、徐章琦等人一起玩。我也知道他心懷不軌便隨便找了個理由，但沒有馬上揭開她的直面目，她趁我不注意，偷偷拿了我的修正液，正當她準備涂時，我扭頭一看，已經知道她在用我的修正液了，我假裝找起修正液來，同桌膽顫心驚，渾身發抖。我見狀，便把目光轉向她，大聲吼道：“朱琪，原來是你拿了我的修正液！”她已慌得無語可說，手足無措了。說話也結結巴巴：“不……我偷的！”“是她偷的。”右邊的陳亞欣理直氣壯地說道。說完，朱琪不好意思地離開了教室。她走后，我不禁感嘆道：“真是人面獸心哪！不過老實說，她也有善良的一面。
有一次中午，呂向華拿了一個“刑天鎧甲”來玩，正玩得津津有味的時候，被一個胖同學搶走了，朱琪見義勇為追向那個胖子。拉住分的衣服，說：“還給我同學，不然別怪我不客氣！”說完，還揚了揚拳頭，那個胖子嚇得一身冷汗，扔下玩具，撒腿就跑，沒到5秒鐘就跑得無影無蹤了。
我的同桌就是這么一個扮演著正反兩面角色的家伙，希望她不要再“打劫”了，我還是比較欣賞那個見義勇為的她。
我的同桌作文600字 篇32
你，一瞬間，就足以讓我開懷大笑。 ——題記
盼望著，盼望著，她不要來，她千萬不要來。突然，一個人影在門口閃動了一下。我猛地一驚，不安地望著門口，絕望的說：“完了，她來了。”她，就是我的同桌。
要說起我的同桌，那可真是讓我無可奈何，我找不出什么形容詞來形容他，唉，還是先說說她的“英雄事跡”吧。
事跡一：哭笑不分。說來也好笑，那天不知是哪路神仙把這位“月老”惹急了，“哈哈哈，嗚嗚嗚，哈哈哈，嗚嗚嗚”突然這副令人費解的，場面出現在了大家的眼前，頓時，我和我的小伙伴都驚呆了，這位仁兄一會笑得前仰后合，一會哭的“內牛”滿面，唉，趕快走吧。
事跡二：手疾眼快。噓，別讓她聽見，這位仁兄不知從哪里得來的“武林秘籍”，可千萬別惹惱了她，那一次，我們倆話不投機，當場動手。只見她眉梢一挑，二目圓睜，我心想：大事不好。突然，她拿起了書，泰山壓頂般朝我打來，我心中暗暗叫苦，卻只得接架相還，只見她施展開了手腳，打的我只有招架之功，并無還手之力。唉，當今社會男女不平等啊！
事跡三：抄作業進行時。“什么，生物還有作業？”地理作業是什么？快借我看看。”“數學還有這個作業呢？”諸如此類，舉不勝舉。這可就坑苦了我了，她不由分說，拿過來就抄，算了，大人不記小人過，宰相肚里能撐船，但，也不能每時每刻無窮無盡的一直抄吧，唉，不說了先把作業藏好。
終于，她還是來了，我看了她一眼。“慢死了，快點兒。”她沒好氣的說：“吵死了，吵什么吵，請滾開。”
唉，新的一天又開始了。
我的同桌作文600字 篇33
一張俊俏的臉，高高的鼻梁上掛著兩顆“冰珠眼”，一頭整齊的短發，經常穿一身綠白相間的衣服，從背后一看，還差點兒把她當成boy了，這就是我的同桌。
別看她外表溫柔，其實性格火爆得很。就連班上最調皮的男生見了她也要退避三舍，讓她三分，我就嘗過被她火爆的滋味兒。
那是一個晴朗的下午，我邁著輕盈的步伐走進教室，看到同桌正在那里與別人談笑。我悄悄地走過去，“啪！”的一聲，在她肩膀上拍了一下，她自己還沒有回過神來，別人已經笑得前俯后仰的了。同桌斜著她的“冰珠眼”，狠狠地瞪著我。我一看，三十六計走為上策，趕緊跑。本來我還以為這件事到此結束了，沒想到剛上課，她就給了我一個回馬槍，沖著肩膀就是兩巴掌，外加“搖身功”。我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊。
但同桌也有溫柔的一面。那次往學校走的時候，我看雨下得不大，就沒有帶傘，可誰知放學后，雨竟然下大了，怎么辦呢？別人都走了，媽媽又沒有在家，想著想著，我那不爭氣的眼淚就冒了出來。突然，有人拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來是同桌，她斜著她的冰珠眼，笑著說：“跟我一起走吧！”我感動不已。同桌六年，那是我們倆第一次一起回家，至今我都難以忘記。
雖然同桌在文藝上比不過我，但在體育方面，她可比我強多了，上次體育課上掰手腕逼比賽，她連班上號稱“力氣大王”的肖江濤都贏過了，你說她是不是假小子呢？在學習上就更別說了，同桌上課積極回答問題，大膽發言，實在令人眼紅。
我的girl同桌，你羨慕嗎？
我的同桌作文600字 篇34
我的同桌叫常樂。三年來不管老師怎么調換座位，還就是沒把我們倆的座位分開過，我們依然是同桌。
他出生在一個教師家庭，父母是從千里之外的河南遷來湖州的。他的個頭在我們班上居于中等，但很瘦削。頭發根根豎立，很精神。別看他人不大，眼神卻是與眾不同。每當他凝視遠方時，那深棕色的眼睛里總是閃現著智慧的光芒，顯得很有內涵，很穩重。
他是一個頑皮的男孩，平時有點調皮搗蛋，但是學習起來一點都不馬虎。古今之外，天文地理，他都了解得不少。有一次老師在課上介紹“三國”，他對答如流，把里面復雜的人物和事件了解得清清楚楚，毫不含糊。有時老師在課上說起一些課外知識，他說得頭頭是道，同學們對他交口稱贊，非常欽佩。
別看他人有點“野”，興趣愛好卻很廣泛。有段時間，他一放學就去練習打乒乓球，日積月累，現在他的球技在我們班上可謂是首屈一指。此外，他還學了架子鼓。沖他那認真勁兒，可以想象，他的架子鼓打的肯定很漂亮。但他還真有點“真人不肯露相”，很少在同學面展示他的特長。我希望有一天能看到他在班上展示他的才能。
此外，他的獨立能力還很強。他的家離學校挺遠的，但他從一年級開始都是自己一個人跑著上下學的，從不要爸爸媽媽為他操心。還得提一句，他還有一雙巧手呢！每逢班里有同學的修正帶或別的什么文具壞了，第一個想到的就是他了。不過，因為找他的人多了，有時候他也要擺擺架子的。我沾了同桌的光，他再忙也會幫我這個忙。
瞧，我的同桌就是這樣一個個性鮮明、生動有趣的人。
我的同桌作文600字 篇35
同桌時常換，卻總有那么幾個，在腦中“揮之不去”。
活潑的性格，及肩的身高，極低的笑點和那魔性的聲音，組成了我旁邊的那個小組中的開心果，組稱“單細胞生物”。
活潑樂觀
笑臉始終掛在臉上，笑聲形影相隨的她十分高興地收下了這個稱號，還自以為榮。
“你看，這次我數學考得比你好！怎樣，誰說‘單細胞生物’就不能逆襲，取得好成績呢！”拿到成績的她與我一對比，頓時樂開了花。她把頭微微揚起，十分自豪，仿佛帶這個稱號考高分給了她莫大的資本似的.。
即使考得不好，也從不失望，自嘲一句“我可是單細胞生物”！臉上很快又被光彩占據。
她生動形象地向我演示了一幅“勝則驕，敗不餒”的畫卷，積極樂觀使人動容。
幽默可愛
每當遇上無法解決的問題，她就會向人問。若答出尚可，如若不答，則一句“為什么”可以在耳邊漂蕩一個鐘頭。
作為一名開心果，又怎能不“腹有笑話萬千”呢?
每當下課時，她都會向我們傾訴那滿肚文采。她一只手托著下巴，一只手輕點桌子，戴著一副眼鏡，好似很有學問的樣子。眼睛一轉，一個好笑的故事誕生了。然而，“我告訴你們……”還沒有開始講，她突然哈哈大笑，露出真容——雙手捂嘴，頭部一直“不規則晃動”，笑聲逐漸鵝化。引得我們也相繼失控，最后聲音全班可聞……
機智聰明
若真以為她不聰明，那可是大錯特錯！
小小腦袋，鬼點子不少，語文成績也十分優異，有時連我們大組長都沒她成績高，要是有些小麻煩，找她準沒錯。
沒錯，她就是我們組的李佳陽！雖一臉憨態幽默逗人，但也能說會道聰明樂觀，為我們小組注入了生機與活力，也讓我們始終相信，要微笑面對生活。
我的同桌作文600字 篇36
我同桌叫段天佑。他中等身材，烏黑發亮的頭發，小眼睛，小鼻子小嘴，耳朵靈敏。他最喜歡讀書，所以我們都叫他書呆子。
有一次在家的時候，我和段天佑去玩。我來到他家門口，給段天佑打了好幾次電話，都沒人回應。他在家會做什么？肯定是看書。我憋死了，大叫：“段天佑！”“是誰！”段天佑氣憤地說，我說：“我是卞國鑫。”他知道后，讓我進去了。我一打開他家的門，果然，他正在看書，看書，寫筆記。我問他我們玩什么。他說：“我們用手機打啞謎吧？”我說：“好吧！”我們打開手機，打啞謎。上帝保佑我們幾乎可以做所有的題，尤其是關于古代經典的題。我問他為什么這么聰明。他說他已經讀了所有關于這些問題的書。我恍然大悟。
我會向同桌段天佑學習，多讀書，多寫讀書筆記，多了解知識。
我的同桌是一個叫詹的女孩。一雙明亮的眼睛，大大的嘴巴總是在動，好像在嚼什么東西，看起來挺和善的，但是很兇。
她是一個對同學非常友好的人。當然她只對女生好！面對一些男生，她會像孫悟空一樣變臉。我記得有一天，我和她聊天，我開了她一個玩笑。她頓時勃然大怒，大叫道：“秋姨，你說什么呢？”讓你嘗嘗我的力量！”說完，那支她武器——的筆，盡全力向我刺來。我痛苦地咧嘴一笑，她卻得意地笑著說：“哈哈，你終于敗在我手里了。以后你再敢惹我，我就沒禮貌了！”我生氣了，說：“你有病吧？我只是開了個玩笑。你不應該這樣！"! "我以為她會跟我爭，她卻笑著說：“算了，不跟你爭了，不好意思，算了。”我傻了，心想：這個人真的是個變臉大仙！
這是我的同桌，一個能變臉的同桌。
我的同桌作文600字 篇37
我的同桌薛今年9歲。她圓臉，頭上扎著馬尾辮。她很可愛。當然，她也有一張能說會道的櫻桃嘴。我和她吵過一次，但我說一句話，她就能回答兩個字。我不能和她爭論，所以我不得不讓步。
你知道我和薛在一起多少年了嗎？我們在一起三年了！我們總是相處得很好。薛無論走到哪里都帶著我。我們整天形影不離。幾天前，是她的生日。我和媽媽去超市給她挑選了一個漂亮的小豬娃娃。別提她收到娃娃的時候有多開心了。那天，我們一起瘋了一下午，直到晚上才依依不舍的分手。
以前我以為二叔的女兒是我妹妹，現在我覺得薛也是我妹妹。生活中，她關心我，愛我；在學習上，她幫助我，每當有不懂的問題，我都會和她討論交流。我們經常一起玩代言大賽和寫作大賽，所以學習上總是一起進步，經常被老師表揚。
我愛我的同桌，堅信我們永遠是好朋友。
我的同桌是陳佳欣。她九歲，圓臉，小鼻子，大頭。
陳佳欣是個樂于助人的孩子。記得有一次考試忘了帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻。當陳佳欣看到我這么著急的時候，他問：“你為什么這么著急？”我說：“我忘了帶筆”。聽完之后，陳佳欣拿起自己的筆遞給我，說：“我借你這支筆！”我立刻伸出手拿起筆說：“謝謝！謝謝！”她笑著說：“不客氣。好朋友要互相幫助。”
還有一次，一個同學在語文課上忘了帶筆記本，弄得她傷心落淚。陳佳欣看到后問道：“你為什么哭？”她說：“因為我忘了帶筆記本。”陳佳欣說，“我會借給你。”她立刻不哭了，開心地笑了。
我真的喜歡陳佳欣。你呢？
我的同桌作文600字 篇38
大家還記得我的搞笑同桌梁俊杰嗎？就是那個圓圓腦袋圓圓臉，小小眼睛小小嘴，還有一對招風耳的搞笑男生。今年升五年級了，居然還跟他做同桌，這可就不能怪身為小記者的我了，下面我給大家爆料幾條有關他的糗事嘍。
剛開學的時候，同桌的臉上多出了幾塊傷疤，猛一看能把人嚇一跳。我連忙詢問，小梁同學不好意思地說是騎自行車摔倒所致，我幸災樂禍地說：“一定是你自我感覺太良好了，干脆把雙手放開騎，結果摔了個狗啃泥吧！”我的同桌被我一眼看穿，氣得拍著桌子咬牙切齒地說：“你這個家伙，太傷人自尊了，我不會輕易地放過你的。”
上學期有一次，他的作業寫得不夠好，老師讓他重寫，他在座位上擺動著pose，就像跳街舞的一樣有節奏地嘟囔著：“太狠了，太狠了，老師太狠了。”正當他念得得意忘形時，老師又罰他多寫幾遍。我的同桌仍不氣餒，還是在桌子底下小幅度地扭動著身體，就像他的偶像周杰倫一樣唱著：“太狠毒，太狠毒，老師太狠毒！”真是語不驚人誓不休呀。回到家，我把他的表演給爸爸媽媽模仿了一遍，把他們都笑得前仰后合。
還有就是這次競選班委，他的目標是美術課代表，我的目標是英語課代表。同桌神秘地告訴我：“你投我一票，我投你一票，咱們等價交換啊！”你說他精明不精明啊！
要是這篇日記被老師在班里念了，估計我的同桌又會“暴跳如雷”的。上學年我寫了他的趣事，他一直“耿耿于懷”。隨后他寫作文時把我寫成了彪悍的“母老虎”，結果被老師狠尅了一頓，批評不符合事實，因為我在老師眼里從來都是乖乖女的喲。
我的同桌呀，童年誰沒有令人哭笑不得的趣事呢？就讓大家與你一同分享吧！千萬不要見怪喲！
我的同桌作文600字 篇39
云朵漂浮在藍藍的天空，夕陽透過樹葉，那時候的你說，要和我手牽手，一起走向成長。我的青春，似水年華。我的夢，有你陪伴。
軍訓時我曾與你在車上碰撞。9月份的太陽照亮了新學期。那時的我和你并不熟悉，小小仝卻點兵點將、陰差陽錯的讓我們成為了一對同桌。“唉，老師來了嗎？”你又在干地下工作了，抽屜里的一本小說映入了我的眼簾。“沒呢，沒呢。來了我提醒你。”我撞了撞你的手肘“聽課吧這個是重點。”你絲毫不領情：“嚇死我了我還以為老師來了呢，不帶這么害人的…”蔣老師一步步向我們組靠近，我緊張得依稀聽的見心跳聲，再一次撞了撞你的手，又指了指書上的題目。慣有的默契使你立馬反應過來，開始在草稿紙上算著題目。噢，又躲過了一劫。叮鈴鈴，學校的下課鈴總是比上課鈴要遲鈍。你拉起我的手就走：“走啦，陪我去廁所。”似乎對水龍頭有特別的陰影，每次你都會把水甩到我臉上，然后瘋一樣的逃跑，走廊里回蕩著你大大咧咧的笑。隨著物理老師抱著一打試卷走進教室，我就感受到了死亡的呼喚。你的手抓著我的手，緊張的等待著成績。然而，不及格的分數刻在了你名字旁，而我也只是勉強達標。看到淚水在你眼中打轉，我輕輕拍著你的背說：“總會提高的，一起加油吧~同桌與你同在！”情緒多變的你突然三百六十度大轉彎，“啊哼，不就個小物理我還怕他。”
要用一句話了評價你，我的同桌，那只能是靜若處子動若脫兔。回憶起那份同桌緣，在點點滴滴中傳達情誼。跟你同桌的日子，天空總是那樣湛藍，我會珍惜無憂無慮、可愛的你。
我的同桌作文600字 篇40
烏黑細軟的頭發，水汪汪的大眼睛，翹翹的鼻梁下一張小嘴，紅彤彤的臉蛋像蘋果，一有小事就委屈得哇哇大哭、泣不成聲，一點也不像男子漢，比小姑娘還要愛哭，這個男孩你們猜，他是誰？告訴你吧，他就是我的同桌謝添羽。
我們知道謝添羽三個必哭：和同學一吵必哭，老師一批評必哭，老師一找談話必哭，所以我們都叫他“愛哭鬼”“蚌殼精”。
謝天羽做事很馬虎，有一次我們上數學課，下課后互相對答案。謝添羽說：“第四題的答案是不是245607831？”我聽了撲哧一笑說：“喂，你大概是眼花了吧！告訴你正確答案是2億。”
“不對，是！”他指手畫腳的說。
“是2億。”我不服氣地說。
“245607831。”他漲紅臉理直氣壯地說，眼淚卻快要出來了，嘴里不停地嘟囔，“想不通，真是想不通。”
看這樣子，我好擔心他哭鼻子，于是心平氣和地請他再看一下題目要求，他后來又認真地讀了一下題目，原來后面還有一個要求：把答案化成億做單位取近似值。
“喔，是我錯了。”他拍著腦門說，臉更加紅了。
別看謝添羽平時不聲不響，不引人注目，不過他有時也滿聰明的。有一次上英語課，老師給我們出幾道改句子的題目，老師讓我們搶答。在第五題的時候，大家都不會做了，所以都沒有舉手。但是我的同桌卻胸有成竹地舉起了手。我半信半疑地想：他怎么做這道難題啊？難道太陽從西邊出了嗎？真是不可思議。黃老師請他回答，謝添羽居然真的答對了，我們都向他投去了欽佩的目光。我想：真是人不可貌相啊！從那以后我再也不敢小看他了。
這就是我的同桌，我要跟謝添羽說一聲：希望你能改掉粗心和愛哭的缺點，繼續發揚優點，成為一個更加可愛的小小男子漢。同桌，加油噢！
我的同桌作文600字 篇41
張匯芝是我的好朋友，也是我的同桌。
張匯芝中等個兒，喜歡梳兩條麻花辮，上面綁著一對小兔發夾，兩道彎彎的月牙眉下嵌著一雙水汪汪的大眼睛，閃著天真純潔的光。她一笑，圓圓的臉蛋像一盤盛開的金葵花。
記得有一次美術課下課的時候，我因感冒頭暈渾身不舒服。張匯芝看見了，立刻過來幫我拿鉛筆盒和水彩筆并扶著我回教室。回到教室后，她還關心地問：“林翔雯，你好些了嗎？要不要喝點水？還需要我幫你做點什么？”聽到她那一句句關心的話語、看到她真摯的目光，我被感動了，心想：“張匯芝對我真好呀！”
還有一次在午托班午睡時我沒帶水，渴得口干舌燥。我受不了了，就向她借水。她聽說我口渴，二話不說，就笑瞇瞇地把自己的水遞給我。我接過瓶子一看，那水瓶里也沒有多少水了，就推說：“這瓶里已經沒有多少水了，如果我喝了，那你怎么辦呀？”說著，我把水還給她。她將水瓶推過來，說：“我現在不渴，你喝吧，沒關系。”說完她就走開了。我連忙打開瓶蓋仰著頭“咕嚕、咕嚕”地大口喝了起來，頓時全身感到一股清涼，“啊！這水真甜呀！”起床的時候，我悄悄幫她把水瓶裝滿了水。
平時張匯芝很大方，她每次從家里帶了什么東西都會和同學分享。我用她的東西次數多了，感到不好意思。我想送她個小禮物以表謝意，可她一聽，就急忙搖手：“不用了，不用了！幫助同學是我的義務，我倆是好朋友，這點小忙算不了什么，你不必放在心上，那禮物你自己留著用吧。”張匯芝的這番話讓我感動不已。
這就是我的同桌張匯芝，一個大方、喜歡幫助別人的好同學。
我的同桌作文600字 篇42
我的同桌是一個男孩。他的名字叫張開喜。他是我的年齡。我們做同桌已經一年多了。每當我提起他，我總是嘆息:“這張桌子真的讓我又高興又擔心!”
他中等身材，肥胖，方臉，大耳朵，短而黑的頭發，明亮而銳利的眼睛。他性格開朗，活潑調皮，經常和我一起玩。他很可愛，像一只懶羊。當我看到他時，我想笑。老師安排我們坐在一起，以便我們互相學習。他寫得快。我比他更認真。過了一會兒，我寫得比以前快了，他也比以前更認真了。我們一起取得了進步。
起初，我不喜歡這個同桌，因為他經常“欺負”我。今天我把橡皮藏起來了，我急得到處找;我明天又把筆弄壞了，所以不能按時完成作業;后天，我看到我有漂亮的文具，我想和我一起換……經常惹我生氣和哭泣，有時甚至和我打架。我真的不想和他說話。
后來有件事改變了我的想法，我看到了他的優點。他是一個善良、樂于助人的人。
一天早上，當我們在數學課上，我的胃突然疼得很厲害，我忍不住。我在座位旁邊吐了一大塊。同桌看到這一幕，什么也沒說，立刻跑去拿清潔工具。一個去倒灰，一個去打掃，一個去倒垃圾，最后用拖把拖地。老師也被他的行為所感動。其他學生來幫忙。看著這一幕，我很興奮，也很開心。他總是讓我不開心。當我真的遇到困難時，我可以挺身而出，帶頭幫助我。它一點也不臟。這也是非常令人興奮的。從那時起，我覺得他不像以前那么煩人了。相反，我很自豪我有這么好的幫助臺。
我的同桌就是這樣一個人。如果他能改掉他的壞習慣，我寧愿和他坐在一起。
我的同桌作文600字 篇43
我的同桌丁羽瑤是一個非常漂亮的小女生，她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，還有一張小小的嘴，笑起來非常的可愛。她有一頭烏黑的頭發，時而梳成一個馬尾，時而披在肩上象一個小淑女。
她非常喜歡學習。上課認真聽老師講課，一句多余的話也不講，一個小動作也不做。老師提出的每一個問題她都認真思考，積極發言。因此，每次小測驗都能取得好成績，連老師都非常喜歡她。不僅學習好，而且還樂于幫助別人。
記得有一次，上社會課，老師提前一天告訴我們需要帶各式各樣的種子，教大家認識種子，用不同的種子制作一幅畫。我準備的不夠充分，帶的種子少，根本就不夠制作出一幅畫，我很著急，現給媽媽打電話已經來不及了。看到其他同學正高高興興的做自己的手工時，很懊惱。正在我焦急時，丁羽瑤看見了，問我：“楊凱同，你怎么了？怎么不動手呢？”我看了看她，無精打采的說：“我種子帶少了，根本不夠制作成一幅畫的。”她聽了，看看我的種子，又看看自己的，笑笑說：“沒關系，我帶的多，可以分給你一些，你不就可以做了嗎？”我一聽，愣了一下忙問：“真的嗎？”“當然可以了。”于是，她從自己的種子里，每種拿出一些，放到我的桌子上，我看看她，心里充滿感激。結果，這堂課我用這些種子拼出了一個小房子，紅色的屋頂，黃色的墻壁還有一個小窗戶。看著我的作品，我很高興。但我知道，這有一半的功勞歸于我的好同桌，我應該好好謝謝她，同時也應該象她學習，做一個不光學習好，而且還會懂得去關心別人，幫助別人的好學生。
我的同桌作文600字 篇44
新學期就要到了，回到校園，時不時有一點親昵。
新學期來了，要和同桌聊一個學期的你，因為新學期一回來，朱老師就讓我們重新安排座位。
我依依不舍地和老同桌告別，然后躺在書桌上，聽著老師定座位的聲音。“張寒，你能在黃少波旁邊嗎？”“好！老師！”我猛的抱住了趴在桌子上的小腦袋，想起了老師剛才說的話，然后確認了一下，心里終于激動起來。如果我沒聽錯的話，那就是——班長要在我旁邊的空地上“扎營”了！
班長很正常，但是成績很不正常。他有一雙含淚的眼睛。眼睛下面有看起來顯著但不顯著的皺紋，可能是因為整天睡不著覺，所以比較寬。漂亮的鼻子下面有一張嘴巴，經常放學后用力地問問題。
班長這個位置很適合他，因為他在班里有他的份兒，不管是大是小，還是重活，普通學生不敢干！
我佩服他，恨他。因為他放學后每節課都認真，不管是輔修課還是主修課。
英語課是我最喜歡的課。但是張寒討厭英語。我忘了我曾經上過英語課。“開心開心……”老師又帶領同學讀英語，讓我討厭英語。“開心開心……”張寒比他的老師讀得更大聲，我生氣地對張寒說:“張寒！
請你不要這么大聲看書好嗎？”“敢，慢考！
英語試卷上有口試，占了試卷面20分？如果我平時表現不好，我會在考試中失去成績。“我聽了張寒的幾千個單詞，不知不覺就愛上了英語課。”張寒，剛才老師教我們閱讀時，“快樂”是什么意思？”“它意味著幸福，幸福，幸福……“哦”我的同桌，“我愛你”
我的同桌作文600字 篇45
我的同桌，是一個幽默到極點，活潑到極點的人。坐在他周圍的人，一天會被他都笑無數次，每一次笑，都是笑到肚子疼為止。知道是哪位“幽默大師”了吧!他就是金益涵!
金益涵有一張近似的瓜子臉，眉毛淡了一點，眼睛小了一點，頭發亂了一點。總的來說，長得還好吧!就是那一撮劉海怪了些。
該來說說他的成績了，大概在班上排個25左右。屬于中中級別。語文方面學地有些馬虎，作業上的紅圈圈比較多。要么少個字，要么是看錯題，要么是寫反字。唉!有時真的很為他著急!數學和英語也就是上課不太認真，老是做錯。如果認一丁點兒真，就會少錯許多!
我的同桌金益涵有時真的很讓人惱火，比如：上課時走神了，有作業不會，就兇巴巴地問我：“這個填什么?”，如果我說：“不知道。”那么，我們就又要吵架了。如果我把答案告訴了他，那么，將會有更多的問題來問我!
不過，每個人都有長處，金益涵就有，他最拿手的還是畫漫畫，什么海綿寶寶，阿衰，都在他筆下誕生。當然不是自創的，而是模仿的，但是，卻像真的一樣，令人佩服!
金益涵有時會問一些莫名其妙的搞笑問題，使我們幾個人笑而不止，像得了“瘋笑病”一樣。而且，這往往是在上課的時候，就連老師，也會被他逗得哈哈大笑。我們全班都不覺得他故意打亂課堂秩序，只認為他太天真了，太幽默了!
這個好玩，有趣的同桌雖然成績差了一點點，但是，他每天做的事都問心無愧，還算得上是一個品德好的學生。可惜，他貌似沒有發現這一優點，如果發現了，那他一定會努力把成績也提上去，最后變成一個三好學生，
這個天真的同桌，將伴隨我走過小學，走過童年!
我的同桌作文600字 篇46
我有一個非常好的同學，她的名字叫鄭潔。她梳著一個馬尾辮。頭發烏黑烏黑的，在陽光的映照下，顯露出閃爍的光芒，像刷過的油漆一樣的黑，一樣的亮。她戴著一副粉紅色的眼鏡，遠看，還真像一個剛從大學里出來的博士生。她的眼睛黑黑的，亮亮的，像夜晚里天空中一閃一閃的小星星。她可愛起來，眼睛露出一種溫柔，溫暖的光芒，讓人在冬日里感受到太陽般的溫暖。她有輕柔的聲音，如輕風吹到臉上那樣溫柔，涼爽。她笑起來，嘴里露出雪白的牙齒，讓人一看，整個心情也舒暢很多。
昨天下午第三節課，老師要求我們背書，并說：“實在記不住，可以把中文寫下來，照著中文背英文。”我覺得可行，而且也很不錯，便把中文抄下來。當我背完書，問誰要中文紙的時候，全班同學搶的天翻地覆。這時鄭潔向我來問我要的時候，中文紙已經被別人搶去了。這時她露出無助的表情，兩只亮閃閃的眼睛也變的暗淡無光。過了一會兒，她終于得到了中文紙，臉上的愁容全煙消云散了，露出彩虹般的笑容。
鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時候，都要用手捂著嘴。當別人無緣無故拿她的東西時，她不像“瘋婆子”那樣滿教室的跑，而是焦急的等待別人把東西還給她，若實在不行，她便去告訴老師……她還真是一個令人喜歡的淑女啊。
這就是我的同學鄭潔。也許會覺得因為她的嬌弱而別人會欺負她。別擔心，她每天都開開心心的，因為她懂得“人不犯我，我不犯人”的道理，所以別人不去欺負她。鄭潔真是我的好同學。班級里有她真是我們班的驕傲。
我的同桌作文600字 篇47
新學期全班調整座位，老師把全班最調皮的一個學生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的，因為，以前他是全班表現最差的同學，誰和他同桌誰就不得安寧，成績也會下降。我可對他沒半點好印象，他上課經常做小動作;“惡作劇”和“欺負同學”是他的拿手活;學習成績也經常“不及格”，誰都不愿和他交往，可今天他卻成了我的“伙伴”。
斗轉星移，隨著時間的推移，同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯，但是對學習開始有了一點興趣，常常問我這道題是什么意思，那道題怎么計算，甚至“逼著我”給他講課。這時，我慢慢改變了對他的看法，也不太“討厭”他了，有時還和他一起說笑。
幾個月下來，劉吏霄成績有了明顯進步，特別是最近的一次語文測試，竟然取得了98分的好成績，這個分數全班也沒幾個。當老師公布這個成績時，全班同學驚呆了，眼里的懷疑似乎在問：“不會是抄的吧?”但經過老師的重新考試，成績就是98分!實實在在，響當當的分數!他僅比我低一分，我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞，有不少同學說：“他都能考這個成績，以后我們沒法活了!”
后來，我從媽媽嘴里得知，原來是劉吏霄主動提出選我當同桌，老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師，感謝老師對我的信任，不是差等生影響了我，而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌，因為他信任我，相信我，主動要和我做“伙伴”，并且有學習好的愿望，克服困難，付諸行動。同桌的進步，我也倍感榮耀!
我的同桌作文600字 篇48
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的辮子。她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可媽媽不讓她養狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被媽媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后媽媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
我的同桌作文600字 篇49
我是家中獨生子女，家族中最大的孩子，只有表妹，表弟，所以特別希望有個大姐姐能來關照我，保護我。
如果我感到有點委屈就會哭鼻子，如意就過來哄我，安慰我，還說放學后給我買棒棒糖吃，這招對我來說很有效，我立馬不哭了，只想著糖，等到放學后，她又說：“一直吃糖會長牙蟲的以后不能多吃”多像大姐姐的口氣，嗨！
李如意雖然比我大，，但她的成績不如我，所以時常會向我請教數學問題，我就會逗逗這個“傻大姐”這不，她又跑來問我問題了：“慕晗，這個題目怎么解呀？”我拎起題目看了看，對她說：“這是個正反比例問題，老師不是剛講過嗎，老李你不會犯健忘癥吧！”“呵呵”她不好意思的笑了笑，說“我數學本來就差嘛。還說什么廢話，快教我呀！”老李又恢復了當姐姐的威嚴，能有什么辦法呢，我這個當妹妹的只能“妹從姐命”了。
我這個“傻大姐”別的不好，只有體育和科學在班級里有前十名，而我在理科方有所發展，所以我和她成了科學上的對手。在這星期的科學測試中，我們兩人都是一拿到試卷就“唰唰唰”的寫，一心想要超趕對方，寫的臉都要貼在試卷上了，有時，發覺她比我快，我就會十分的著急，加快速度；感覺比我慢或者她遇到“攔路虎”，我的心中就十分得意，有一種飄飄然的感覺，最后我們差不多是同時完成的。
我的同桌—李如意是我生活中的“姐姐”時時刻刻關心我；她也是我擅長學科上的“徒弟”，讓我體驗著當小老師的感覺；她還是“學習上的敵人”有時讓我恨的咬牙切齒。她更是我最親密的朋友，陪伴了我走過了六年的小學生涯。
我的同桌作文600字 篇50
她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發上扎著一條粗粗的辮子。
她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發有點兒黃，打著卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。
她非常的善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡。可媽不讓她養狗，她心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯。可“天下沒有不透風的墻”，這件事到底是被媽發現了。她費盡口舌向媽媽講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后媽終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。
她非常的開朗，就算天大的事塌下來，還是一付笑臉，我從沒見過她哭，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如醉。她不但舞跳的好，而且成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情，讓我們感到世界的美好。我們非常珍惜我們之間的友誼。
我的同桌作文600字 篇51
我的同桌又瘦又高，眼睛小小的，一副猥瑣樣，渾身散發著“少女氣息”。
同桌的數學不好，平時又不愿意思考，每次一遇上不會的題，就會來找我。他每次會先用手肘碰碰我，我轉頭看向他，他就會眨巴著他的小眼睛，嘴微微嘟起，兩眼充滿希望的看著我。每次看到這畫面，我都會忍俊不禁。記得，他第一次向我賣萌，我的內心一度是崩潰的：“天吶！這孩子是在對我賣萌嗎？我怎么渾身起雞皮疙瘩呢？”這上課不會還好，下課要是遇上難題，我想，我的準備一個盆兒。“陳夢潔，你最好了嘛。教教我吧。”他晃著我的胳膊，帶著他嬌滴滴的語氣向我撒嬌。我若不理他，他便會發出一聲“哼。”，弄出不高興的模樣，等我什么時候教他了，他什么時候才露出喜滋滋的模樣。
同桌的各類用品也是處處充滿“少女氣息”。瞧！粉紅色的橡皮，粉紅色的直尺，粉紅色的筆，蠢萌蠢萌的餐巾紙包裝……這些用品常常會遭到我的調侃：“蔣曉陽，咱好歹是一爺們兒，你這粉嫩粉嫩的文具，似乎有點不太符合形象啊！”然后，我便拍拍他的肩，弄出一副語重心長的模樣來。“粉紅色不是挺好看的嘛！”邊說著這句話，他邊從他的筆袋里，慢吞吞的，拿出一堆粉紅色的東西。“看！這還有很多呢！”好吧，我只能說，這孩子沒救了！“嗯，嗯，嗯，粉紅色好看，粉紅色好看！”“是吧！”像是得了夸獎一般，他笑嘻嘻的收他的筆。
這就是我的同桌，喜歡賣萌撒嬌，喜歡粉色用品，若給他取個稱號，那絕對是“少女陽”。
“寬恕他人，就是寬恕我們自己”。經歷了這件事，我深刻的體會到了寬容的力量，它能帶給被寬恕者和寬恕者心靈上的震動和愉悅。
我的同桌作文600字 篇52
我的同桌絕對是班里女生中最有特點而又最可愛的一個。
她有著大大的鼻子，所以有了“大鼻頭”這個綽號。并且嘴里就像鼓了一口氣，一說話還有兩個深深的酒窩。這根本就是甜甜女的特征嘛!但是，她的頭發好短。作為她的同桌，我經常能聽到別的同學夸贊她的牙白。我用放大鏡觀察后，得出了一個結論：不能夸她牙白，只能說她太黑。從此以后，每當別的同學夸贊她的牙白時，我的心是拔涼拔涼的啊!為什么我不再長黑點呢?唉，郁悶!
她雖然像男生，但是她在女生城堡里受歡迎的程度不亞于明星!知道為什么嗎?讓我慢慢告訴你。在班里，每天學習都很累，很緊張壓抑。所以班上有了一條不成文也說不清的規定。每天晚上，都要捉弄一個女生。因為“大鼻頭”的老實，幾乎每天晚上，都是她被捉弄。被撞來撞去，剛想坐下，椅子便被后面的同學用腳鉤走了。平白無故的告訴她“外面有人找你。”
女生鬧鬧也就算了，有一回可真鬧大了。
老師讓寫口頭作文，有一個女生，當著全班的面用超高分貝的嗓門喊道“他像是一個棕色的雪人，上面一個小球下面一個大球，兩面還插著樹枝。”只見話音未落，教室里四面八方的同學的同學的眼睛向我同桌射來了飛刀。她招架不住了，低下了頭。剛剛下課，女生全圍了上來。我本來是想沾點光的。結果光沒沾上，人差點擠扁了。這些同學這么做的后果是弄得“大鼻頭”三天沒跟別人說話。要知道平常她能一節課不說話可以算作我們班的第八大奇跡了!
這三天過后，一切又回到了從前。
“喂，大鼻頭。外面又有人找你了，真的，一個男的!”
我的同桌作文600字 篇53
我和她已經是相識多年的老同學了，卻從未深入的了解過她。小學分別后，竟然再一次相遇，并且和她成為了同桌。
朋友之間的友誼是通過深入的了解才會變得堅固。經過幾個月的了解，我和她變得越來越有默契。在我的印象中，她是一個沖動、脾氣火爆、彪悍、做事莽撞的正宗“女漢子”。當然，這些只是她的“外包裝”。
她也有細心的一面。科學考試的前一天，我信心滿滿的對她說：“只要我仔細地檢查，考好這張科學試卷是絕對沒有問題的！”可是，一到考試，我的腦子就“死機”了。這張試卷考得一塌糊涂，面對著紅叉滿滿的試卷和刺眼的分數，我一個人黯然神傷。忽然，一張異常顯眼的紅色紙條從我眼前竄過。我的好奇心促使我打開那張紙條。熟悉的字眼映入我的眼簾，讓我的心瞬間暖了起來------原來是我的同桌，怕我傷心難過送來的“慰問品”。信中的每一字，每一句，都深深地“住”進了我的心里。剎那間，我和她在一起的畫面像走馬燈似的浮現在我的腦海。其實，這并不是她第一次安慰我了。每次我遇到棘手的事，她都會在第一時間幫我解決難題。雖然結果不怎么樣，但還是要謝謝她的義氣相助。
她無論何時，都在我的身邊鼓勵我，讓我感受到友誼的溫暖。想要獲得最真摯的友誼，必須要學會對朋友坦誠相待。真正的朋友，不單單是在一起玩耍這么簡單。她是你在人生的冬天，為你鉆木取火的人，是在你迎來人生中的春天時，甘愿為你做影子的人。
她，就是為我冬天取暖，春天為我默默“奉獻”的人。
我的同桌作文600字 篇54
那天早上，我和往常一樣去上學，到了教室，我的同桌湊過來笑瞇瞇地對我說：“我今天早上得了六元錢。”我也告訴他：“今天我吃了早餐還剩五元錢要還給媽媽。”他又說：“可惜今天早上我在學校門口買了一碗方便面，方便面兩元，所以我還剩三元了。”你們知道他真正有多少錢嗎？
到了中午，我發現我的5元錢不見了，我懷疑是被偷了。他手里拿著一張五元，可他說：“我說的是早上有七元錢，吃了方便面還剩五元。”我怎么碰到這種人，太讓人生氣了：“你強詞奪理！翻臉怎么比翻書還快？”“你轉過去，不看這邊，我藏起來，只要你找到了就是你的。”他得意洋洋地說著，我說：“好的，我可是找東西高手，一言為定！”聽我這么一說，他大減了囂張的氣焰，說：“好好好好的。”他竟然在這兒裝阿衰。
后來，我找了幾節課都沒找到，直到我這個小偵探想到一個問題：為什么我哪兒都找了還是找不到呢？會不會是他交給其他人保管了，還是在他身上？交給其他人保管的幾率只有百分之四十，在他身上的幾率占百分之六十。所以，我要先去他身上找，可是還是沒找到，會在哪兒呢？對了，我像工藤新一一樣突然向他的腳撲去，在掀起他的褲腳的一瞬間，發現五元錢在他是襪子上夾著，我正準備去拿的時候，慢了一秒鐘，糟了！被他搶去了。“你說話不算數。”當時的感覺是真想給他一拳，可是我忍住了。他又笑瞇瞇的說：“我明明說的是誰先搶到就是誰的。”看著他那副很混賬的樣子，我再也不想搭理他了。
放學以后，我把這件事跟爸爸說了，爸爸用像牛一樣的聲音說：“給老師說，不要和他坐在一起了。”
我的同桌作文600字 篇55
還記得第一次見到你的時候，你扎著高高的馬尾，眼睛笑的微瞇，最角微微勾起，給人一種姐姐的感覺。你對我說：“你好，以后我就是你的同桌啦！”
你后座的男生很調皮，總是扯你的頭發，我有時看不下去，作勢要打那個男生，你卻拉住我，對我微微一笑，說：“沒事的。”有時走在走廊上，一群男生追著跑過，不小心撞了你一下，你也總是一笑了之。你對同學的寬容，使幾個男生認為你好欺負，總是找你麻煩，你也從不生氣，還跟他們講道理。對別人犯的錯，你也總是說：“誰還沒有犯過一兩回錯呢？就算是圣人也會犯錯的呀！”
在一次自習課上，我給周圍的同學講武松打虎，連講帶比劃。我還拿了把小刀助興，講到高潮的時候，我興奮的手一揮，“呲啦”一聲，小刀劃破你的衣服刺入了你的手臂。我整個人都嚇傻了。你的臉色好蒼白，手臂血流如注，鮮紅的血浸染到了衣服上，紅的刺眼。其他同學去叫來了老師，把你送到了醫院。那天晚上，我后悔極了。我覺得你以后肯定不會再理我了，那也是我自作自受。
第二天，你沒來上學。老師告訴我，你在家養傷。我一放學就跑向你家，想著向你道歉，就算你不理我。可是你沒有不理我。你坐在床上沖我笑著。夕陽暖暖的，撒在你身上。我愧疚地說：“對不起……”你搖搖頭，又笑了：“沒關系，反正你也不是故意的。”不知道為什么，我鼻子一酸，眼淚止不住地往下流。這大概就是感動吧！
從這件事之后，她就在我心里留下了深刻的印象。每當看到她手上的傷疤，我就會想起她的寬容。她的這種品質讓我敬佩，讓我深深的記住她。
我的同桌作文600字 篇56
小明，是我的同桌，一個普通的中學生。
他高高的個子，臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上面架著一副黑框眼鏡。下面上著一張不大不小的嘴，看上去很是神氣。
小明是一個不折不扣的大書蟲，每當下課或寫完作業時，都能看到他捧著一本書津津有味地看著。因此他也成為了班里的“移動圖書館”。要是同學們想看書就回去找小明，他都能找出同學們需要的書。小明總是目不轉睛地盯著書本，只要手里有好書，不管三七二十一都會把它看完。有一次，我們全班都安靜的坐在教室里奮筆疾書，無處沒有筆在紙上躍動發出的沙沙聲，但唯獨只有一個角落靜得出奇，那就是小明的座位。原來他正在看書呢，只見他手里搓著書角，全神貫注地看著，仿佛這個世界只剩下了他一個人。時間一分一秒的過去，他終于把書給欣賞完了，于是又馬上回過神來。“糟了，我的作業還沒有寫完呢！”說著便拿起筆飛快地寫起來。結果可想而知，他沒有作業，被老師狠狠地批評了一頓。
小明不僅是個讀書迷，還是一個電視迷。聽他媽媽說，每周放假回家，他都會第一時間打開電視，一看就是幾個小時，有時連補習班都忘記去了。不知從什么時候開始，他又開始迷戀上了練字。他沒事就趴在桌上練起鋼筆字，經過一段時間后，他的字真的變得有點剛勁有力了呢。
小明的性格活潑開朗，而且能說會道。上課總能看到他高高舉起的手，好像沒有他不懂得問題一樣。他待人熱情友好，是個很容易相處的人。
這就是我的同桌——一個嗜書如命，活潑開朗的男孩。
我的同桌作文600字 篇57
提起我的同桌，他的樣子不禁使我笑得肚子疼。他叫李兵，是一個名副其實的胖子，他足足有190斤呢！因為胖，他的腿、肚子、臉上、手上全都是肉，不過掐起來手感也是蠻好的。他的眼睛總是會瞇成一條縫，走路的時候一搖一擺的，那水桶腰一扭一扭的，活像一只肥肥胖胖的企鵝。他的頭發太毛躁了，歪七豎八的，就像暴風后的小草。他在班里走動時，全班同學都會感應到地在顫抖。一次，他上課時起來交作業，剛跑了兩步，我就聽見后面的同學小聲地說：“地震了嗎？”弄得我哈哈大笑起來，李兵丈二的和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑起來。因為太胖，李兵可受了不少氣。他跑步一點也不快，笨重的身體使他跑完之后累得滿頭大汗，呼呼直喘粗氣。他也是班里的“大舌頭”，他每次讀課文時，總是吐字不清，說個話要兩三遍我們才能聽明白，老師常給他糾正字音，可他的舌頭怎么也不聽他的指揮，弄得老師也沒辦法。他也是班里的“大力士”。有時學校發學生奶，我們女生有些人提不動，李兵便拍著胸脯說：“沒問題，我幫你們提！”說著，他提起箱子走進了教學樓，到了班，他也累得滿頭大汗，原來胖人也有胖的好處！李兵有時也會很幽默。一次，他因為身體太胖，胳膊太長，我們一起寫作業時，他的胳膊碰到了我，我很生氣地說：“我說過幾遍了，不要碰我！桌子的四分之三都被你占了！”李兵不好意思地說：“同桌，別生氣，我給你賣個萌。”說著，他做了一個特別可愛的動作，我哈哈大笑起來，把剛才的事拋到了九霄云外。
看，這就是我的同桌，一個活潑開朗的大胖子！
我的同桌作文600字 篇58
我的同桌是李鈴鈺。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發亮的黑珍珠，鼻子有點翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發扎成一條粗粗的辮子。她還是個聰明好學、上課認真聽講、成績優異的好學生。
有一次，我有一道題目不會做，就去問她，因為那時老師在講課，她不理我，我“窮追不舍”，可到頭來，她還是無動于衷。過了半節課，我又去問她那道題，我問呀問，求呀求，可還是沒有得到一個字。她上課時好比一塊巨石，我使出了渾身解數，都沒把她挪動一點兒位置。她上課認真的程度真讓我五體投地！
有一次數學月考后，我看見了試卷，快暈過去了，因為一個大大的“2”寫在上面，我看大家成績都不是很好，所以沒敢看左半邊的數字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，把本子慢慢移開，不看不知道，一看嚇八跳，我的成績竟是82分，比我的同桌整整差了18分！下課了，有同學問我：“有個100分的同桌在邊上，你怎么會考了個82分？就算抄也抄個98分，為男生增點面子呀！”我唉聲嘆氣地說：“我也想呀！可我有那賊心也沒有賊膽，如果被她發現了，那我就‘死無葬身之地’了，她再添點油加點醋告上了‘法庭’，再由‘法庭’拌拌告訴家長，那我又‘死無全尸’了！”話雖這么說，可我還是很佩服她，因為連顏小維也考砸了。她考得那么好，說明她學習有多認真啊！同時我也嫉妒得不得了。晚上睡覺做夢夢到：老師拿她的考卷評講，發現上面錯誤百出，便拿著紅筆在考卷上劃劃劃地寫著，還生氣地把李鈴鈺叫了上去，把她狠狠地罵了一頓，她拿著卷子灰溜溜地走了下來。我看了分數
我的同桌作文600字 篇59
我的同桌是黎小南，不過她原名不叫這個。她姓黎，小名叫小南，于是大家便“黎小南”、“黎小南”的叫她，她也就欣然接受了。
黎小南喜歡把她的長頭發扎成高高的馬尾辮，再用長長的紅色發帶綁起來，看起來像一位浪跡江湖的女俠。她的眼睛又大又亮，透著一股子靈氣，無端的讓人聯想到貓的眼睛。她笑起來時，會露出兩個淺淺的酒窩，顯得很甜蜜的樣子。但她生氣的時候，就眉頭緊皺著，抿著嘴不說話，只用眼睛瞪人。
黎小南心腸很好，而且很喜歡小動物。有一次放學，我路過學校后門時突然聽見貓咪的叫聲，接著就是一串清脆的笑聲。我躡手躡腳地走過去，看見黎小南蹲在地上，正在喂那些流浪貓。她一手拿著火腿腸喂給面前的一群流浪貓，另一只手則挨個摸過流浪貓的小腦袋，嘴里還念叨著什么。我看了半天，終于忍不住喊她：“喂！黎小南！”
她好像被驚到了，抖了一下，隨即看向我，抱怨道：“我還以為是壞人呢！嚇我一跳。”然后就不理我了，只盯著這些貓笑。可流浪貓一見到我都跑了，小南蹲在地上看著我，好像有些生氣。我以為她要說我把流浪貓都嚇跑了，但她只是嘆了口氣：“你還站這干嘛啊？等我嗎？”
我不知道怎么說，只好點點頭。她站起來，把剩下的火腿腸順手吃完了，然后把垃圾收拾好，道：“走吧！”
那天我和她一起回家，她跟我講那些流浪貓。講她是怎么遇見它們的，又是怎么和它們變成好朋友的。黎小南一邊說，一邊用手比劃，眼睛里發出奇異的光彩。
這就是我的同桌，黎小南同學。
我的同桌作文600字 篇60
提到同桌，從一年級到現在和我坐過同桌的一共有六人，其中有搞笑的、也有邪惡的。
我的第二個同桌是一個讓我欲哭無淚的家伙。和他同桌的第一天，他向我借筆，我借了他一支，沒想到他用完之后直接把筆扔到教室外面的走道上。我看到那支筆華麗地轉了360度落到地上變成了兩半，愣住了。老師問我：“你看外面干什么？”我真的是“啞巴吃黃連——有苦難言”啊！此時我看到同桌那邪惡的眼神、表情和笑容。我心里在想：下次再也不借東西給你了，看你怎么扔！結果他用事實證明了我的想法是錯誤的。
第二天，他在課上趁我不注意馬上讓我的筆少了一支。過了幾個星期老師終于把我和他調開了，我高興地心里樂開了花。又過了一階段，我發現他雖然淘氣，但他的性格還是很好的，有一次我說了他幾句，他不吱聲也不生氣就呵呵地笑著。
現在我要說的是五年來和我混得最好的一個同桌。剛和他坐一起的時候，我們是一句話都不講，見他不扔我東西，我對他的好感就上升到了水平面。再過了幾天我們就都打開了話匣子。那時我們班非常流行一種玩具，你把玩具給壓扁了，它卻跳了起來。同桌找我就是為了讓我看一下他那偉大的工程，他使那個玩具跳了15厘米還多，我欣賞著這偉大的工程，不知不覺就到了下課的時間。同桌間沒有對打有點不真實，這不，我和他開始你一腳我一腳地踩下去，踩得很激烈。當老師讓我們站好的時候，倆人都已經灰頭土臉的了。
我的同桌差不多都是男生，他們給我的印象真的是五味齊全啊！
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