描寫湘湖的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的描寫湘湖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫湘湖的作文1

　　聽說湘湖在秋天時很美，我便在秋天來到湘湖，一探究竟。

　　來到湘湖，我便大開眼界：湘湖里雖然看不見小魚，可湖上的落葉卻裝點了湖面。湖水還映出了湖旁的樹木，就像另一個在水里的世界。湘湖很靜，靜得連走得很近都聽不見一點點聲音。

　　“你看，那兒有船！”背后忽然有人指著湖面上的船，我一看，那船后的波紋又吸引住了我的眼球：波紋緊緊地跟著船。忽然，有一片枯黃的葉子飄到波紋上，波紋似乎注意到了，但它不和落葉玩游戲，繼續(xù)跟著船向前蕩漾開去。

　　更美的是湘湖邊。蒲公英有些枯了，但有些還是金色的，輕輕一吹，它們便掉落下來。我想：也許枯死的蒲公英是要傳播種子才離開的吧？而金色的或許就是特意等秋天姑娘陪它玩吧？

　　最美的是落葉。落葉幾乎鋪滿了地面，踩上去還發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，像是在給秋天伴奏。拾起一片，摸上去粗糙而又干澀，我知道是風(fēng)將它們從枝頭落到地面的，而它們要用最美的姿態(tài)來告別大樹，這才會在半空中像蝴蝶那樣飛舞的吧！

描寫湘湖的作文2

　　今天，我、媽媽和爸爸去湘湖游玩。到了湘湖景區(qū)大門口，我們迫不及待地走了進(jìn)去。

　　湘湖也被稱為“小西湖”。湖中央一座座小橋連成的河堤像一條綠色的帶子，把湘湖分成了兩半。湖面上，波光粼粼，偶爾會有幾艘游船行駛在湖面上。那幾艘游船就像幾位年邁的老爺爺在一起聊天，慢慢地、沉穩(wěn)地行走在湖面上。

　　走著走著，我手里又多了一樣青綠色的東西——螞蚱。你只要在它的頭上輕輕地摸一下，它就會像雞啄米那樣動個不停；你碰一下它的觸角，它的`頭就會立起來，仿佛像一個可轉(zhuǎn)動的監(jiān)控，警惕地看著周圍。過了一會兒，它的頭就會放下來。玩了一會兒，我就把它放到荷葉上，螞蚱在荷葉上一動不動，不一會兒就跳到荷葉桿子上跑走了。我們又給荷葉下了場“人工雨”。雨落在荷葉上變成分散的小水珠，小水珠馬上聚攏在一起，成了一顆晶瑩剔透的大“珍珠”。當(dāng)這顆“珍珠”太大了，就會從荷葉上滾落下來。

　　不一會兒，我們來到了湖中央的小道上。在這里，我們感受到了湖兩邊吹來的風(fēng)，風(fēng)里夾著泥土的清香。遠(yuǎn)處還有一兩只鴨子在湖中悠閑地游著。

　　接著，我們到了一塊大石頭前。上面寫著兩個字：越堤。我試著爬上去，可是沒爬幾步就滑下來，這簡直可以當(dāng)滑滑梯了！爸爸看了看石頭說：“這石頭肯定被大象的屁股坐了一下。”惹得我和媽媽哈哈大笑。

　　湘湖真美！我真想再去一次！

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