關于學藝作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關于學藝作文，希望能夠幫助到大家。
關于學藝作文1
一天，小猴和小兔在上作文課。小兔在認真上課，小猴在玩鉛筆。第二天，小猴和百靈鳥在學吹喇叭百靈鳥。百靈鳥在認真吹喇叭，吹的很好聽！小猴在玩，沒有認真學，吹得很難聽！
第三天，小猴和小羊在跑步。小羊堅持來，跑得很快！小猴不堅持來，跑得很慢！最后，小兔得了作文獎，百靈鳥得了歌唱獎，小羊得了跑步獎。可小猴什么也沒得到，它開始后悔了。小羊說：“誰叫你不認真學的，下次認真點就行了！”最后，小猴開始認真了，成了科學家！
關于學藝作文2
有人喜歡用筆描繪祖國的山山水水；有人喜歡用樂器彈奏生活的五顏六色；有人喜歡用巧手塑造古典的歷史人物；而多動的我，更喜歡手舞足蹈，抒發我對生活的熱情。
床上，地上，每逢閑暇，我就開演，常常被媽媽罵做“瘋丫頭”，說我一有空家里就像招了賊般亂七八糟，可她的埋怨對我毫無影響，我依然樂在其中。
終于，媽媽耐不住我的軟磨硬泡，把我送入了舞蹈班。幾天后，最初的熱情一下子冷卻了。原來“臺上一分鐘，臺下十年功”真的不假。每次上課，就是擺動作，高抬腿，劈橫叉，豎叉，下腰，仰臥起坐。其中的苦與累遠遠超出了我的想象。上完一天的課好比跑了一次馬拉松。
好多次，我都想放棄，可又不甘心，那些舞蹈演員的婀娜多姿，真令我向往。后來，談不上苦盡甘來，我能對老師的要求一步到位了，也能獨立準確的完成幾個舞蹈組合了。我的樂趣和自信又被我找回了。
學習藝術與學習文化異曲同工，都是“吃得苦中苦，方為人上人”。
關于學藝作文3
今天，小猴在學校里學習。它看見小兔在學語文，就跟小兔一起學語文。
學著學著，小猴覺得讀語文太無聊了，它打算不學語文了。這時，它聽到隔壁有音樂，就打算和小鳥學唱歌。學著學著，小猴又覺得唱歌的音調太難了，就決定不學唱歌了。它正猶豫著，突然，它看見小山羊在下面跑步，就和小山羊一起到操場上跑步。
跑著跑著，它又覺得跑步太累了，就決定不學跑步了。這時，小兔、小鳥、小山羊，從小猴身邊走過問，小猴你今天都學了些什么？小猴聽到這句話，低下頭，臉紅了。
關于學藝作文4
舞蹈對我有著神奇的吸引力。當父母得知我被少年宮選中時，二話不說地報名讓我學芭蕾——他們早就有讓我學舞蹈的念頭了!
于是，我的.學藝路開始了，舞蹈老師很美，可上課嚴厲極了，稍微不認真就要遭受如雷般的批評。我們壓腿，壓腰，壓腳，下腿，下腰，繃腳，無所不能……在這期間，我們哭過笑過，班級里同學也逐漸變少。當我們準備要穿足尖鞋立足尖時，老師對我們剩余的七個人說：“將來會學習立足尖，承受的痛苦會更多!堅持不了的現在就可以離開教室!堅持下來的同學將來氣質肯定和別人不一樣!堅持不了的，立!即!離!開!”我們聽了老師說的，更下定決心要學芭蕾。
我們開始接觸高深的立足尖。而且也開始有了觀眾。我們在舞臺上奮力表演，老師對我們的笑容也越來越多，今年，我們六級，老師說，八級就可以跳《天鵝湖》了!
我在舞蹈中長大，痛苦磨煉了我的毅力。
關于學藝作文5
從前有個小兔，他叫皮皮。一天，他聽見遠處傳來一陣美妙的歌聲，跑進一看，才知道是百靈鳥在婉轉的歌唱。于是，小兔想：百靈鳥唱歌唱得如此動聽，我就拜他為師吧！
上學的第一天，小兔聽得還算認真，過了幾天，小兔皮皮慢慢開始厭倦了，每天他都不練唱歌，而是在家里睡大覺。這一天，他剛睡醒沒多久，就聽到了飛快的跑步聲，原來是體育健將小鹿在追逐玩耍。于是他想：小鹿跑得那么快，我干脆就跟他學跑步吧！
剛開始跑的時候，小兔總也跑不過小鹿。可有一次，趁小鹿停下來喝水，小兔飛快地趕上去，竟然把小鹿甩在了身后。小兔心里非常得意，運動健將也不過如此嗎，我這么有天賦，其他的運動我也一學就會了，哪還用得別人教呀！
又過了幾天，他又遇見了繪畫大師小馬，便跟他一起學繪畫。一開始他在家里不停地練習畫畫，沒過多久，小兔覺得畫畫一點兒都沒有意思，便丟下畫筆不干了。從此以后，他再也不去學什么本領了，而是在家里睡大覺。
過了些天，他路過森林去采蘑菇的時候，聽見繪畫大師小馬和運動健將小鹿還有歌唱專家百靈鳥在一起議論他的事，心里感到非常的慚愧。
關于學藝作文6
小猴子看到小兔子在學習寫作文，他也坐下來與小兔子學寫作文。可是小猴子很不專心，東張西望的。這時，小猴子看到百靈鳥在練習唱歌，他也跑過去拿著喇叭亂吹一通，吹了一會兒，小猴子又看到小山羊在路上練習跑步，他把喇叭一扔，追著小山羊跑了……
森林里動物們舉行才藝大比賽，小兔子獲得作文一等獎，百靈鳥得了唱歌比賽優異獎，小山羊也得了田徑比賽第一名，而小猴子因為朝三暮四，不專心學習本領，什么名次都沒有，他好傷心啊！
關于學藝作文7
動物園里的小動物們準備舉辦一場才藝表演比賽。調皮貪玩的小猴什么本領都不會，于是它決定向其他動物們學習。首先，它向小兔請教寫作文，可是剛學一會兒，小猴就不厭其煩了。
于是它去找鸚鵡學吹喇叭，吹了一會兒，小猴就覺得太累，它放棄了。接著，它看見山羊很輕松地在跑步，自己也跟著跑了起來可是沒過多久它又泄氣了。最后，大家在比賽中都拿到了獎，只有小猴沒拿到獎。小朋友們，我們可不能象小猴那樣三心二意。我們做事要一心一意，才能學到真正的本領哦！
關于學藝作文8
動物園里要舉行一年一度的才藝大比拼。聰明伶俐的小猴子知道了這個消息躍躍欲試，準備參加比賽，與其他的小動物一決高下。
小猴子來到小兔子家，發現小兔子在書桌前專心地練習寫作，它想：寫作真有趣，我也要學寫作。小猴子拿起筆，剛寫了幾個字就覺得寫作實在太簡單了。忽然一陣悅耳的聲音傳來，它忙扔下筆，尋著聲音走去。原來是小熊在練習吹喇叭，于是它就跟小熊學吹喇叭，可只吹出了幾個音符腮幫子就疼了，不耐煩的它扔下喇叭揚長而去。
小猴子走出小熊家，恰巧看見了小鹿像子彈一樣從自己身邊“飛”過，原來是小鹿在練習跑步，小猴子就對小鹿說：“我要跟你學跑步。”于是小猴子就跟小鹿學起跑步來，小猴子剛跑了幾步，就累得氣喘吁吁，小猴子見跑步太累了，就頭也不回的走了。
關于學藝作文9
一天，猴媽媽對小猴說：“你長大了，應該去學一門手藝了�！庇谑牵『锵雀米訉W習語文，學了一段時間之后，小猴覺得學語文多悶呀，天天還要背課文。于是，小猴又開始跟百靈鳥學吹號子，學了一段時間以后，小猴又覺得一點也不好玩。接著，它又開始跟小鹿學跑步，學了一段時間之后，小猴覺得跑步太累了。
最后，小猴什么也不會。到了比賽的那一天，小兔子、百靈鳥和小鹿都得了獎牌，只有小猴沒有得到獎牌。小猴很后悔當初為什么沒有堅持學習。
最后，小猴懂得了，學什么都需要堅持，不能輕易放棄。
關于學藝作文10
動物園里要舉行一年一度的才藝大比拼。聰明伶俐的小猴子知道了這個消息躍躍欲試，準備參加比賽，與其他的小動物一決高下。
小猴子來到小兔子家，發現小兔子在書桌前專心地練習寫作，它想：寫作真有趣，我也要學寫作。小猴子拿起筆，剛寫了幾個字就覺得寫作實在太簡單了。忽然一陣悅耳的聲音傳來，它忙扔下筆，尋著聲音走去。原來是小熊在練習吹喇叭，于是它就跟小熊學吹喇叭，可只吹出了幾個音符腮幫子就疼了，不耐煩的它扔下喇叭揚長而去。
小猴子走出小熊家，恰巧看見了小鹿像子彈一樣從自己身邊“飛”過，原來是小鹿在練習跑步，小猴子就對小鹿說：“我要跟你學跑步�！庇谑切『镒泳透÷箤W起跑步來，小猴子剛跑了幾步，就累得氣喘吁吁，小猴子見跑步太累了，就頭也不回的走了。
關于學藝作文11
每個人都渴望著精通一門藝術，我也不例外。在練習了近9年的鋼琴后，我又嘗試著開拓新的技巧。在學會了如何使用中國樂器葫蘆絲后，我又對一個西方的小樂器產生了濃厚的興趣，它被稱為口琴。
我其實在很久以前就知道了口琴，比如電視劇里男主角吹奏口琴，紀錄片里講述口琴，音樂會里口琴的和音，都使我銘記于心，久久不能忘懷。但是以前有這個想法時，總要有些恐懼的心理：怕學習過程太難，怕對音樂的了解還不夠，怕對鋼琴的學習有影響。于是，學口琴這一愿望，一直沒能實現。
終于，在12歲暑假那一年，考過了鋼琴十級，不再擔心對鋼琴學習的影響，不再害怕對音樂所知甚少，不再恐懼口琴學習過程中的困難。于是，我終于向父母提出了學口琴的愿望，沒想到他們也欣然答應。只不過由于學習生活過于忙碌，這事一直沒有時間實現，也就淡忘了下去。
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