關(guān)于聽的作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于聽的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽的作文 篇1
夜幕沉沉低垂。突然響起一片淅淅瀝瀝的聲音。下雨了，雨水伴隨者閃電、雷聲降臨大地。時(shí)有白虹炫目，耀天一片雪芒，隨后即是雷聲震耳。又是一陣寒氣破窗而入。清新自然的雨聲，回響耳畔，又在我沉寂如死水的心境里，漾起層層漣漪。
聽吧，潺潺的雪水清流!每一滴，都滲出一絲清爽，密密麻麻的雨點(diǎn)，使身心浸在那細(xì)雨獨(dú)有的芬芳中。雨聲嘩嘩啦啦，聽如一股涌動(dòng)泉水破巖而出，唱著歡快的歌謠，一路前行。時(shí)而又輕輕拍打著沿岸，發(fā)出“刷——刷——”的輕響。
聽吧，奔騰的滔滔江水!雨水一片“嘩嘩”聲，漸漸震響，最后潮水般涌漫，蓋過人語駁雜，天地間只剩下這一片如江如河奔瀉的水聲了。浩浩蕩蕩的雨水間，不多時(shí)的傳來幾聲“當(dāng)——當(dāng)——”的聲音，聽如清玄的洪鐘。又有幾滴雨珠濺在臉上，幾絲冰寒沁入皮骨。
聽吧，浩瀚的九天銀河!雨聲越過蒼穹，越過云層，從遙遠(yuǎn)的天際奔涌而來。那聲音聽如千百架低音提琴在轟鳴，又似無數(shù)面大鼓在震響。聽著，聽著，心潮澎湃，神采飛揚(yáng)。“轟——轟——”的氣壯山河的聲音，在我的心里久久回蕩。
忽然，雨停了。新鮮的空氣在空中彌漫著。相必，一夜雨的洗禮，萬物已是煥然一新了吧?
聽的作文 篇2
風(fēng)，像一個(gè)調(diào)皮的精靈，用她變幻無常的表情，帶給人們不同的感受。在一年四季中，傾聽風(fēng)的訴說，感受她豐富多彩的性情……
初春，風(fēng)用她微微的聲息帶來了春的訊息，她像一位溫柔嫻雅的公主，邁著輕巧的步伐向人們走來。她走過之地，帶來的是溫暖和愜意。微風(fēng)編織著一幅詩情畫意的長長畫卷，那么美好，那么溫馨，使所有的人都陶醉在綿綿微風(fēng)來過的地方。
嘩嘩……嘩嘩……
夏天，風(fēng)由一個(gè)溫文爾雅的公主變成了一個(gè)活潑、潑辣的少女，走到哪里，就把清爽干凈的風(fēng)帶到哪里。只要她想，就可以伴著雷雨的搖滾來一次風(fēng)風(fēng)火火的獨(dú)唱，瘋狂地吼叫，用強(qiáng)烈的風(fēng)刮走最后一絲炎熱。
沙沙……沙沙……
秋天到了，風(fēng)，剛才那個(gè)辣妹如今怎么變成了一個(gè)浪漫的姑娘？用她端莊的舞步把金黃的樹葉輕輕掠起，沙沙沙沙……秋風(fēng)和樹葉，演奏出一首首富有羅曼蒂克情調(diào)的歌曲，把夕陽西下的浪漫演繹得更加完美。
嗚嗚……嗚嗚……
秋天那個(gè)浪漫樂觀的姑娘，一下轉(zhuǎn)變成了一個(gè)多愁善感的女孩，憂郁地哭嚎著，哭訴著冬天的無情。她凄涼的哭聲，在大樓上空盤旋，在枯樹林里回蕩。風(fēng)，把灰色的冬天變得更加陰冷。
聽的作文 篇3
今天，陽光明媚，爸爸、媽媽帶著我坐火車到日照第三海水浴場游玩。
到了第三海水浴場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的海和天連成一條線，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。到這里游玩的人很多，海面上有很多人在游泳，水面上游艇飛快地奔馳著，濺起一串串浪花。沙灘上人們玩的都瘋狂了，有的把身子埋到沙子里。大海熱情地歡迎各地人們的到來，發(fā)出溫和的召喚。
我光著腳丫迫不及待的下海，感覺海水涼絲絲的，慢慢適應(yīng)后，便拿著救生圈下海游泳去了。我在海里自由自在的漂浮著，像一艘小船在水里游來游去，特別舒服。一股股浪花打來，我特別興奮，高興地大叫著和浪花玩耍、嬉戲，巨浪打來，調(diào)皮的大海還會(huì)讓我喝上一口咸水……。大海發(fā)出歡快、調(diào)皮的笑聲。
退潮的時(shí)候，腳踩在沙灘上，感覺沙子像面粉一樣細(xì)膩而柔軟，就像慈祥的媽媽一樣撫摸著我的腳丫。沙灘上有許多寄居蟹和小螃蟹，我們先到沙灘上挖坑，然后分頭去抓漂亮的寄居蟹和小螃蟹，一會(huì)兒功夫，新搭的小窩里便請來了許多可愛的小精靈。有的寄居蟹很溫和;有的則很調(diào)皮，看兩只正在打架呢;有一只小螃蟹爬得非�？�，總是逃跑，我把它翻個(gè)身，它就原地裝死，幾乎紋身不懂。在巖石旁邊的淺水灘里，有許許多多的小魚，仔細(xì)看去，小魚的顏色和海水的顏色差不多，我輕輕的用手一捧，就能捧到一至兩條，我和小魚玩了一會(huì)兒就戀戀不舍的把它放回大海里去了，因?yàn)槲抑吏~兒離不開水，海里的魚兒更離不開大海媽媽的懷抱。大海用寬闊的胸懷養(yǎng)育著這么多生物，發(fā)出慈母般的涓涓細(xì)語。
等到晚上看大海的時(shí)候，那里已是風(fēng)號浪吼，此時(shí)的大海又展示了它勇猛的一面，像一頭大獅子發(fā)出吼叫。
聽聽大海的聲音，它是變化多端的，有時(shí)發(fā)出溫和的聲音，歡迎人們的到來;有時(shí)又像調(diào)皮的孩子般發(fā)出歡快的笑聲;有時(shí)似慈母般的涓涓細(xì)語;有時(shí)又發(fā)出勇猛的吼叫……。我喜歡這變化多端的大海。
聽的作文 篇4
陽春三月，到處充滿著美妙的聲音。這些聲音或悠揚(yáng)動(dòng)聽，或輕快舒暢，或令人振奮……一個(gè)個(gè)歡快跳動(dòng)的音符譜寫了一首絕世好曲。
春天的黎明，當(dāng)你走在田間的小路上，一望無際的紫云英伴隨著你。聽，那是什么聲音？嗡嗡嗡……原來是不辭辛苦的小蜜蜂開始了一天的工作�！安傻冒倩ǔ擅蹠r(shí)，為誰辛苦為誰甜？”勤勞的小蜜蜂可真?zhèn)ゴ�。你的目光在花叢中迅速地捕捉，一只、兩只、三只……它們飛過來飛過去。你揉了揉眼睛，它們就像變魔術(shù)一般，消失在花叢中。你漸漸遠(yuǎn)離了那片花海，可心中卻不禁肅然起敬：小蜜蜂，我得向你學(xué)習(xí)。
走著走著，帶露珠的小草把你的褲腿都沾濕了，它們可真熱情。悉悉索索，你驚奇地停下了腳步，是誰在唱歌？哦！原來是睡醒了的小草趕著趟兒出來為村姑娘加油助威呢！它們緊挨在一起，一簇簇，一叢叢，看看那兒，望望這兒，不停地說“春天好，春天好�！�
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”春天的雨是最尋常的了。你跑進(jìn)一戶農(nóng)家避雨，主人倒很熱情地接待你，你捧過一杯熱茶，來屋檐下觀賞那雨霧中的田野。山巒、樹木、房屋，全籠罩在茫茫的雨霧中，叫人如癡如幻，辨不清往日那清晰的輪廓。叮叮咚咚、淅淅瀝瀝、嘩啦嘩啦……春雨姐姐可是個(gè)好鼓手，她正演奏著一首春天的交響曲，動(dòng)植物們也都加入其中，配音的配音，伴奏的伴奏，音樂會(huì)可謂是有聲有色�！按河曩F如油，下吧下吧，下得痛快點(diǎn)，下透了我們好插秧�！鞭r(nóng)民在一旁絮叨著。春雨聽了，下得更歡了，淅淅瀝瀝，滴滴答答……
雨停了，你走進(jìn)一片樹林，去尋找更美的聲音。樹林中的鳥兒最多了，嘰嘰喳喳，布谷布谷、唧啾唧啾……各種鳥兒一展歌喉，你無意抬頭看見樹枝上一對燕子呢喃，你仔細(xì)地聽它們談?wù)摰膬?nèi)容。這時(shí)你才知道，剛才這里的鳥兒們開展了一次歌唱比賽，最后，喜鵲榮獲了“森林歌手”的光榮稱號。你會(huì)覺得真有趣。
你離開了，想想春天給你帶來了什么聲音：勤勞、快樂、堅(jiān)強(qiáng)，還有她在耳邊輕輕地對你說：善待生命。
聽的作文 篇5
老頭子，我的老花眼鏡去哪兒了？外婆是第三遍重復(fù)這句話了。
我又不知道你放哪兒了，自己去找過了約莫一分鐘，外公才應(yīng)了聲。
你這話說的，快幫我找找。外婆聲音大了些。
外公外婆又拌起嘴，但都面帶笑容，尤其是外公，臉上的細(xì)紋堆積在一起，嘴上說著不幫忙，可已經(jīng)細(xì)細(xì)地尋找起來，動(dòng)作緩慢但有條不紊。
你看看你這個(gè)人，就是不愛收拾東西，一點(diǎn)條理都沒有。
你可就別嘴貧了，手腳放快些
他們還在拌嘴。
找到了！在這兒。外公從一個(gè)不顯眼的桌角拿起了眼鏡，臉上一副得意的神情，頗有老頑童的樣子，臉上堆著笑似乎想討一個(gè)糖果。
行行行，跟個(gè)小孩兒似的，快去剝花生去。外婆一把奪過眼鏡。外公乖乖地搬起常坐的藤椅，去了陽臺。
剝花生，是他倆午間常做的活。手上忙碌，嘴也不閑，有一句沒一句地聊，聊天南地北，地老天荒。陽光偷偷地鉆進(jìn)窗戶縫，照在他倆的臉頰上，昏黃的眼里有著青春的光。我相信，他倆的眼中，一定都有著彼此。
外婆起身拿東西。在她轉(zhuǎn)身的那一刻，外公悄悄地拿起她原來坐的小板凳，迅速換成自己身下帶有靠背的藤椅。外公知道外婆的腰不好，又很要強(qiáng)，從來不愿意將此事告訴別人，總是自己默默地忍著。外婆回來后，明顯眼前一亮，但又用不服輸?shù)目跉庹f：誰讓你換過來的嘴上是這么說，身體卻毫不謙讓地坐了下去。還是椅子舒服。外婆喃喃自語。聽到這句話，我忍俊不禁。
晚上，忽然聽得廚房傳來哐當(dāng)一聲，原來是外公一不小心把鍋蓋掉到了地上。這時(shí)就會(huì)聽見外婆喊著外公的名字說道：你做事就是不能讓人放心，這廚房遲早被你掀翻了，你出去，讓我來。外公也不與外婆爭論，也不理睬還是在廚房忙活，因?yàn)樵诓妥郎贤馄趴偸强滟潯?/p>
在家中，我經(jīng)常聽到他倆拉鋸似的慢慢說話。外公耳朵不太好，外婆總是不厭其煩地把同一句話重復(fù)幾遍，外公也不嫌煩，總是側(cè)著臉，看著外婆笑。我常偷聽他倆的對話，覺得這是世界上最動(dòng)聽的天籟了。
老頭子，你手機(jī)響了很久了，耳朵像聾了一樣。又聽見外婆扯著嗓子喊開了。
哎，來了。又聽見外公在樂呵呵地傻笑了。
你是我的溪柴火軟，我是你的粗茶淡粥。人間煙火最美莫過于此。
聽的作文 篇6
“嘀嗒”“嘀嗒”……晶瑩剔透的水精靈一個(gè)接一個(gè)地從屋檐上跳落。男孩面前雖隔著一扇窗這個(gè)世界卻在此時(shí)無比清晰的呈現(xiàn)在腦海中。
現(xiàn)在的雨不急不緩，在空中斜織，是初春獨(dú)有的溫柔。有人在雨中撐傘而行，有人在雨中疾步尋找躲雨的地方，還有人在窗后聽雨。
自從一場車禍奪走了他的雙目，怎么說呢，苦澀嗎、悲傷嗎、無奈嗎？都不能來表達(dá)他內(nèi)心的感受。若從來沒有見過光明或許永遠(yuǎn)不會(huì)去奢求，這就像你天生失明，或許從一開始就可以自欺欺人去努力適應(yīng)，但是你讓一個(gè)見過這世間萬千顏色的人一下子眼中再無光彩，這打擊無異于晴天霹靂。他醒過來的那段日子總覺得上天和他開了個(gè)玩笑，不哭不鬧，安靜的讓人害怕，他的父母十分擔(dān)憂卻不敢在他面前吐露分毫，只是小心翼翼的照顧他，只有漆黑的夜晚才會(huì)發(fā)現(xiàn)白天和睦的家庭到底遭受了什么樣的打擊，那些小聲地哭泣在偌大的走廊里回響。他無力去哭鬧，也無力去安慰，因?yàn)檫@些日子他聽到太多聲音了，安慰的，哭泣的，囑咐的……實(shí)在太多，多到他無力應(yīng)對了。黑暗并不會(huì)因?yàn)檫@些話語而消失不見，黑暗總是如影隨形，在沒有聲音的夜晚拉著他墜入深淵。
他明白自己的暴躁快要壓不住了只能越發(fā)沉寂，直到出院的那天，父母都在精心準(zhǔn)備午飯的時(shí)候，他在屋里聽到了雨滴落的聲音，平時(shí)再尋常不過的聲音，此時(shí)卻猶如天籟，顆顆撞擊在心門，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)從未觸及的世界，寧靜中帶著調(diào)皮，灰朦中帶著希望，掩蓋了喧囂，無奈，匆忙，仿佛天地只有他和這些小精靈。那是他這么久以來第一次流淚第一次笑，他聽到了父母在外面小心而又忙碌的聲音，他明白從未有人拋棄他，只是他的自怨自艾罷了！
曾經(jīng)的夢想或許不能實(shí)現(xiàn)，但是這絕不是放棄生活的理由。這世界上只有一種英雄主義，就是認(rèn)清現(xiàn)實(shí)后仍然熱愛生活。失去了雙目不算什么，生活仍要繼續(xù)，怎么忍心讓年邁的父母繼續(xù)為他擔(dān)心呢？
這場雨越下越大，掩蓋了一切聲音，洗滌了萬物也洗滌了一個(gè)年輕少年的心。
聽的作文 篇7
春天是丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)�，喚醒了沉睡的孩子們；春天是嘰嘰喳喳的，譜寫著大自然美麗的交響曲。這一切都顯得生機(jī)勃勃，不由得讓我萬分感慨。
“瞧！”這些可愛的嫩腦袋像頑皮的孩子與你逗樂呢！有的嘴巴彎成了月牙，兩眼瞇成縫；有的調(diào)皮地做著鬼臉，怪里怪氣的；有的羞羞答答，顯得不好意思；有的昏頭大睡，無所事事�？粗麄兺嶂X袋香噴噴地睡著，驀然我的心加快了跳動(dòng)，我連忙用手按住心窩，生怕這激動(dòng)的心跳打擾了孩子們的歡樂世界。我閉著眼睛，猛然有股清甜濃香的滋味溶進(jìn)我的心，和煦的陽光落在花大姐身上，一片五顏六色，煞是好看。
聽！風(fēng)姑娘來了，她是交響曲的前奏。她細(xì)聲細(xì)語地說著，不知講了什么，使花姑娘們跳起舞，唱起歌。那甜美的歌聲，妖媚的舞姿，讓人不得不刮目相看，我顧不得想那么多，傾聽著，欣賞著，仿佛自己也隨風(fēng)翩翩起舞。
叮鈴叮鈴就是春天的聲音，它清脆悅耳，風(fēng)姑娘把它帶到世界各處。它像鬧鐘，像上課的鈴聲……在它的呼喚下，大地慢慢地張開了沉睡的雙眼。
仔細(xì)地聽吧！大自然的交響曲響起來啦！
聽的作文 篇8
我不懼嚴(yán)冬的寒冷，不懼夏天的炎熱，我喜歡秋天的涼爽和春天的溫暖，更喜歡四季的雨，最愛聽雨。
春雨總是悄悄的來到人間，不知不覺就下了起來，一切變得模糊，世界像拉上了輕紗。聽，那打在地上細(xì)小的聲音，像一首輕柔的鋼琴曲，把萬物都喚醒了。
夏天的雨是痛快的。夏雨像斷了線的珠子，落在地上，打在樹葉上，窗戶上，房頂上。發(fā)出‘嘩啦啦’聲響。
秋雨是一下子停不住的。一連幾天滿世界都是濕漉漉的雨，時(shí)而大，時(shí)而小，把一片片莊家淋熟了，把一樹樹的果子淋熟了，給大地送去豐收的請?zhí)�，敲響了豐收的鑼鼓聲。
冬天雖然是寒冷的，但是冬雨卻是溫暖的。冬雨不緊不慢的飄落，雨中夾雪，雪中夾雨，像一首催眠曲啊朋友。
啊，朋友，如此美好的雨，你喜歡嗎？和我一起分享這聽雨的樂趣吧。
聽的作文 篇9
晚上，外面淅淅瀝瀝下起了小雨。我獨(dú)自坐在房內(nèi)，似乎每一個(gè)細(xì)胞都在傾聽、思考、想象。
我仿佛看到了雨滴打在樹葉上，洗去了塵埃；我仿佛看到了雨滴從雨篷上滑落，重重地砸到地上，濺成了四五滴小水珠；我又仿佛看到了雨滴跳到了一個(gè)小水坑里，泛起了一圈圈漣漪……
我靜靜地坐在房內(nèi)，聽著大自然的演奏。
剛開始，綿綿細(xì)雨飄落，慢慢地能聽見淅淅瀝瀝的演奏聲了。漸漸地，雨勢大了起來，它以磅礴的氣勢，以最嚴(yán)肅的一面告訴人們，演奏的第二樂章開始了。它沒有第一樂章的柔美、溫和，但它獨(dú)特的氣勢與魄力令人折服。雨打在雨篷上，將演奏推向高潮，我甚至覺得一切經(jīng)過雨的刷新，都開始了新的旅程，新的一生。這時(shí)，它演奏的再也不是樂曲了，而是譜寫起生命的序言。
過了一會(huì)兒，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。等待我的是明天那洗刷一新的早晨。
聽的作文 篇10
人人都有一雙耳朵，但并非都是善聽的耳朵。世上的話五花八門，有的香甜如蜜，有的鋒利如劍；有的飽含真情實(shí)意，有的充滿虛偽和欺騙。所以，善聽對我們極為重要。
李白小的時(shí)候很貪玩。一次，他在河邊看見一位老奶奶不停地磨著一根很粗的鐵棒。問及原因，那位老奶奶說，她要用這根鐵棒做一根繡花針。就是這么一句簡簡單單的話，李白卻聽出了“只要功夫深，鐵桿磨成針”的人生真諦。如果當(dāng)時(shí)李白沒有一雙善聽的耳朵，沒有聽出影響他一生的“妙語”，那么中國文學(xué)史上就會(huì)失去了光彩奪目的一頁。
對于同一句話，不同時(shí)空，不同心境，聽起來感受就不同。當(dāng)春風(fēng)得意的時(shí)候，你希望聽到的是贊美之辭而不是批評；當(dāng)遭遇挫折的時(shí)候，你希望聽到勸慰的話而不是直率地進(jìn)言……這些，都是我們在聽話的過程中的極大障礙。
要學(xué)會(huì)聽話，首先必須具備一個(gè)理智的頭腦，能冷靜地面對一切事物，不被自己當(dāng)時(shí)的心情所左右。要能夠超越世俗的小我，直面真實(shí)的人生。俗話說“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這話不無道理。
要學(xué)會(huì)“聽話”，還需要極大的勇氣。當(dāng)年的俄國青年化學(xué)家門捷列夫，在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)受了多少譏諷，可他堅(jiān)信自己沒有錯(cuò)，堅(jiān)信自己的化學(xué)研究沒有錯(cuò)，不理會(huì)所有的閑言碎語，終于發(fā)現(xiàn)了元素周期律。試想，如果他一聽到閑言碎語就裹足不前，哪還會(huì)有后來轟動(dòng)世界的成就呢?其實(shí)，他的這種“不聽話”，正是一種“會(huì)聽話”的表現(xiàn)。當(dāng)我們今天贊揚(yáng)他為化學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，更應(yīng)該贊揚(yáng)的是他的“走自己的路，讓別人說去吧”的勇氣。
當(dāng)然，這里的“讓別人說去吧”并不等于一意孤行、閉目塞聽。我們決不能把它當(dāng)作拒絕接納善意的指責(zé)和批評的擋箭牌。對那些指責(zé)的話語，要辨別他指責(zé)的有無道理，是善意的批評還是惡意的嘲諷。
尤其應(yīng)該指出的是，我們中學(xué)生逆反心理較強(qiáng)，往往父母讓向東，自己偏要向西。其實(shí)，父母的話多半是正確的，畢竟他們的閱歷比我們涉世不深的中學(xué)生廣博得多!對于他們一些不大正確的話，我們也應(yīng)真誠地和他們交換意見；不要不管父母說什么，只要一張口，你就把耳朵一堵，把眼一瞪，說聲“我不聽”，跑開了。這并不是善聽的正確表現(xiàn)。
聽的作文 篇11
江淮大地，長此以往，每當(dāng)夏日來臨之際，雨總是來的那么急，來的那么陡。忽而幾個(gè)閃電，忽而一陣狂風(fēng)，忽而細(xì)雨輕飄，你還沒有來得及準(zhǔn)備，瓢潑的雨已經(jīng)將你淋成了落湯雞。
清晨，高郵湖畔的垂柳紋絲不動(dòng)，湖水平靜如鏡，就連農(nóng)家的炊煙似乎也停止了上升。白塔河上的情人橋像被扔在時(shí)間之外的黑白默片，令人禪意的安靜。雨，一定會(huì)用她摧枯拉朽般的憤怒，打破這樣的景、這樣的禪、這樣的氣，洗練滿村的塵俗。我躲在父母的老瓦屋內(nèi)，落在眼里的風(fēng)景只有一道道如珠般的水簾和滿鄉(xiāng)遍野的茫茫雨霧。滴滴噠噠、叮叮咚咚，雨珠在屋頂?shù)那逋呱稀⒃谖蓍芟碌乃疁侠锴么蛑�、跳躍著、歌唱著，一曲又一曲，高潮又低潮。終于停下來的時(shí)候，田野一片清新，涓涓的小溪，嘩嘩的流水，跳躍的魚兒，唱歌的雄雞，此時(shí)此刻，清清的川橋河、鄉(xiāng)村又恢復(fù)了她特有的生機(jī)與活力。讓人難以忘懷的是那雨后的彩虹，此時(shí)此刻，會(huì)給你一個(gè)清新的世界。
這樣的景畢竟不多見。你會(huì)奔出小屋，欣賞老院子里的石榴花，踩著泥濘，在茉莉花開的胭脂山下，在杜鵑花盛開的葒草湖公園，深情擁抱白塔河邊的垂柳。也許你胸中會(huì)涌動(dòng)一些詩一般的詞句，你會(huì)對著陽光大聲吟誦。聽雨，從茅屋聽到瓦屋，從鄉(xiāng)村聽到小城，從少年聽到中年，游艇中，湖闊云低。那些細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)，懨懨瑟瑟，流過茅草的脊梁，流經(jīng)碧瓦的心窩，一路點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潮潤了鄉(xiāng)村。
聽雨，在綿綿灑灑落雨的田埂上。布谷鳥的'歌聲，喚醒了沉睡的土地；父親的吆喝，抖擻了水牛的精神；青青的秧田里，蛙聲四起；雨，奏響了江淮大地的大合唱。聽雨，在滂滂沱沱落雨的屋檐下，茉莉花香的氣息繚繞了鄉(xiāng)村的原野，活躍的小溪載了歡快的魚兒踏上遠(yuǎn)征的路途。聽雨，在密密織織落雨的林間，輕輕掀開季節(jié)的大門，即便可以伸手拂去落在肩頭的白雨，兩鬢的白霜卻是拂不去了……
聽的作文 篇12
聽！雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)下得很大，風(fēng)，呼呼的帶著幾片雪花在空中飛翔；看！毛茸茸的雪花從天而降，樹，披上了成片成片的雪花。
走在沙沙的雪地上，傳來孩子們的嬉笑聲，滾動(dòng)的雪球，莎啦啦，莎啦啦的漸漸放大，用它做出一個(gè)可愛的小雪人，它就像純潔的天使。隨著孩子們玩耍的聲音融入雪中。
孩子們用他們軟綿綿的帶著手套的小手，堆出了一個(gè)個(gè)小寶塔，作為打雪仗時(shí)擋雪球的工具，雪球咚咚的打在身上，臉上卻以昂依著燦爛的笑容。
聽說圣誕老人會(huì)在今夜來臨，并唱著“鈴兒響叮當(dāng)"給孩子們禮物，所以孩子們早早的睡了，希望圣誕老人給他們送禮物。夜晚，很寧靜，只聽見遠(yuǎn)方孩子么呼呼的睡著；只聽見雪花飄落時(shí)那輕輕的聲音；只聽見屋頂上那一根根冰條滴水的聲音；只聽見河水凍成溜冰場那支歌之隔的聲音……
到那時(shí)候你會(huì)微笑著明白：在雪中有許多聲音在等著你去細(xì)細(xì)聆聽……
聽的作文 篇13
昨晚，不知不覺中，下雨了。我躺在床上，聽瀟瀟雨打蓬，那連綿不斷的雨聲撥動(dòng)著我的心弦。聽雨、想雨、感雨、思雨，才知雨是那樣的……
我好似在做夢，那雨聲不停的在我腦海里回蕩著——“嘩嘩”!這是瓢潑的大雨。雨來得那樣突然，那樣猛烈仿佛要把那大樹吹倒，把大地卷跑似的。
一會(huì)兒，雨變小了，淅淅瀝瀝的，這是牛毛細(xì)雨。雨跳躍著從天而降，大地充滿了“天降甘霖、萬物勃發(fā)”的喜悅。耳邊只聽得那小雨點(diǎn)叮叮咚咚地敲窗子，聲音時(shí)快時(shí)慢、時(shí)大時(shí)小，好似琴音奏出的一首曲子。
雨仍在下著，卻看不見雨絲，聽不清雨聲，此時(shí)的水洼里，定會(huì)冒出一個(gè)又一個(gè)小水泡吧�！吧成场薄吧成场�，一會(huì)兒，又傳來微弱的聲音好像蠶寶寶在吃桑葉。那雨絲又細(xì)、又密、又亮，竟好似織女用來織綿的絲。
我終于領(lǐng)略到了雨的風(fēng)采：聽到了雨聲、看到了雨景、感受到了雨美、見識到了雨的氣勢。
雨帶給人們千般感受、萬般滋味。原來，雨就是那樣的……
聽的作文 篇14
關(guān)燈之前匆匆瞥了一眼時(shí)間——已經(jīng)是無午夜十二點(diǎn)。
隨著開關(guān)“啪”的一聲響，世界便在我眼前失去了光彩。老實(shí)說，這點(diǎn)讓我慌得很。驟然的黑暗壓迫著本就脆弱的神經(jīng)，慌的我趕忙閉上雙眼，將兩團(tuán)棉被堵在了耳朵上，似乎這夜靜得沒有一絲聲響，又似乎有絮絮聲響不絕于耳——這是靜到了極致，亦或是本身就微弱的存在呢？我分不清耳邊的嗡鳴是真實(shí)的、細(xì)碎的聲響，還是耳鳴所帶來的幻聽。只是在這黑暗的夜，感官敏感到極致�！斑恰钡囊宦�，是木桌發(fā)出的微弱的試探？沒有風(fēng)，沒人在……我不禁把頭夢得更深了。發(fā)絲隨著呼吸而起伏，摩挲著被子，在不斷的放大，放大。耳邊血管的跳動(dòng)聲一清二楚。嗯，心跳紊亂，看來一時(shí)半會(huì)兒睡不著了，被子里悶熱的很，我只得探出了頭。
在那一剎那，我聽到了不遠(yuǎn)處鐘表的滴答聲——可那鐘表是掛著客廳的！我艱難的動(dòng)了動(dòng)喉嚨，鐘聲聽不見了。再閉上眼，它又催命般的在耳邊響起，滴答……滴答……滴答……聲響似乎越來越大，幾近在耳邊炸響！滴答！滴答！滴答！敏感的神經(jīng)終于崩潰了。
我猛地坐起來，一切響聲又都不在了。
聽的作文 篇15
午時(shí)，白晝里難得的安靜。一個(gè)人閉了門，就坐在房間里，望著窗下的幾株楊柳，在已是十月的蕭瑟秋天，都不曾凋零。風(fēng)也好似不曾停歇，一路上走走停停，穿梭著道路上的“絆腳石”，是那種撕裂的吶喊，得讓人內(nèi)心不能平靜。曲曲折折的道路上，彌望的是淡淡的云。你看，白云都被風(fēng)吹散了，太陽才得以朗照大地，看來萬物皆是美。好像久久淤積于心的憂愁也隨風(fēng)遠(yuǎn)去了。雖不是爽朗而去，卻是溫和而去，似乎就連臉上的筋肉也都變得冷靜而遲緩了。聽的越發(fā)仔細(xì)，也就越發(fā)的真切了，聽到了似鼓點(diǎn)一樣的聲音，這聲音有時(shí)莫名的加速，有時(shí)又毫無征兆的放慢。那是心臟的跳動(dòng)，是血液流經(jīng)全身的聲音，它不急不緩，恰好在那里運(yùn)轉(zhuǎn)。這聲音說強(qiáng)變強(qiáng)，震動(dòng)著身體的每一個(gè)器官。這聲音說弱便弱，總在你不留意的那個(gè)瞬間。其實(shí)說起這心臟還有段古，古人覺得正中心的是主宰，這恰在偏中心的心臟，被認(rèn)為是思考的地方。故，心臟也就被古人寄托了多種情感。
又聽聞?wù)l家媒妁嫁人鑼鼓升天，驕陽，清風(fēng)，也就顯得有些渺小了。
聽的作文 篇16
雖不能隨古人撐一桿竹篙，縱情徜徉于山水之間，卻可聽聞其恣意朗笑；雖不能伴佳人執(zhí)一把素傘，嗔笑漫步于粉墻黛瓦，卻也能在神秘的時(shí)光長廊中，尋覓那令人神往的傳奇經(jīng)典，聆聽那流芳千古的絕世佳話。
記得花季日光微曛，他不羈，她歡笑。一帳愁怨，只聽見四面楚歌。她就是虞姬，若生于太平，生活定會(huì)美滿。無奈生不逢時(shí)，只能顛沛流離，但她卻愿如芍藥般點(diǎn)綴他——項(xiàng)羽。這個(gè)心高氣傲的西楚霸王，對她訴說心志。她微笑鼓勵(lì)，愿意起舞霓裳撫慰他的內(nèi)心。但當(dāng)美好愿景因霸王的好高騖遠(yuǎn)而支離破碎時(shí)，她凄笑，驚鴻之舞若遍地芍藥洇染若血，一襲素裳緩緩飄落。她為了他，守住了自己的一份堅(jiān)貞。縱使狼煙千里終未絕，我卻從這遍地盛放的芍藥中，聽到了她泣血如歌般的愛情絕唱。
“香魂夜逐劍光飛，輕血化作原上草。”芍藥遍地的殺場邊，我從劍鋒飲血，白裳若雪中，聽其為愛執(zhí)著。
記得人生白駒過隙，流年沉醉，她舉詞微笑。一葉小舟，一桿竹篙，誤入藕花深處�！耙虚T回首，卻把青梅嗅”，一份少女的天真灑脫與不諳世事，就如同含苞菡萏般新鮮美好。“知否知否，應(yīng)是綠肥紅瘦�！彼胀砭胧犷^，把酒半盞，卻從云中錦書，雁傳落梅中，暗生思念情愫，就好似那初綻的藕花，淡雅芬芳。無奈南宋山河飄搖，百姓游離失所。在流亡亂世中，我分明聽見她激昂陳詞，“生當(dāng)作從杰，死亦為鬼雄。”一分才氣，一腔熱血，一身傲骨，都融入這憤慨與悲嘆之中。即使花落黯淡，葉折飄零，我卻聽見那枯荷若鐵般堅(jiān)定，直指蒼穹，暗藏希望十分。
“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！焙上汴囮嚨慕�，我從她的鏗鏘吶喊中，聽其憂國憂民。
記得當(dāng)時(shí)懵懂初識，他頑笑，她蹙眉。模樣楚楚的她與世無爭，一句“這個(gè)妹妹我見過”，便使她與他結(jié)下了不解之緣。素手輕抬，吟詩作對，骨子里透出的清高雅逸，成就“瀟灑妃子”之名。菊花詩會(huì)上的《詠菊》、《問菊》、《菊夢》，我聽出她如菊般高潔而不愿趨炎附勢于王權(quán)富貴的淡雅脫俗。有人說你孤傲，你不語。在樹前葬下的綿長花魂中，我卻分明聽出你對塵俗的不屑和對高潔如菊般理想的追求與堅(jiān)持。
“孤標(biāo)傲世偕誰隱，一樣花開為底遲�！本障銖浡拇笥^園內(nèi)，我從一曲《葬花吟》中，聽其清高風(fēng)骨。
悠遠(yuǎn)長風(fēng)中，我似乎還聽到西子的浣沙蓮歌，飄飛在昭君的胡茄綿遠(yuǎn)中；蔡文姬的詞令曲賦，翩躚于貂蟬的獨(dú)舞倩影里。聽過了這些驚世絕俗奇女子的傳奇，方知巾幗的家國情懷、坦愛遺恨，更懂得了她們身處逆境時(shí)的那種凜然正氣、深明大義和堅(jiān)貞不悔……
聽，那芍藥血染指瓣，燕脂凝香魂；聽，那藕花冰清玉潔，幽香入夢來；聽，那秋菊吐香露蕊，玉骨俏紅顏。
聽的作文 篇17
就在不久前，因?yàn)橐ケ荣悾瑢W(xué)校就請了一個(gè)少年宮的老師來為我們點(diǎn)評。我本以為我能唱得很好，可是……
我到學(xué)校去彩排，一進(jìn)去，老師就讓我唱，我就上去了。我唱得不是很完美，但也不是很差的程度，有幾個(gè)音飄了，有些低了或有些高了半個(gè)音。
老師卻說:“其實(shí)，你的音色，表現(xiàn)力，音的強(qiáng)弱，等等都很好，但是，你整首歌都不準(zhǔn)!”
我聽了以后，很驚訝!我覺得沒有那么夸張，我的心里涌起悲傷。
那個(gè)老師還說:“要不就換首歌，要不就換個(gè)伴奏!不然就去當(dāng)炮灰!”
我懷著悲痛的心情回家……
第二天，我去上聲樂課，我把情況告訴了周老師，周老師讓我唱了一遍，對我說：“可兒呀!沒有關(guān)系，只是采擷的‘?dāng)X’有一點(diǎn)偏，山岳的‘岳’有一點(diǎn)飄，而已，而已!”
聽了周老師的話，我沒那么傷心了!
周老師說：“我給你講一個(gè)我的故事吧。我讀完本科后，又讀了研究生，我就有一個(gè)大膽的想法——考博士。當(dāng)時(shí)我們那個(gè)學(xué)校也請了很多老師來點(diǎn)評，那些老師也都在說，你不行了，這個(gè)不能這樣，那個(gè)不能那樣什么的。但我很不甘心呀!我就去問我的老師，我應(yīng)該怎么辦。老師就告訴我，不用管他們說的，你做好你自己應(yīng)該做的就好了。于是我就努力練習(xí)，后來，真正的評委說我唱得很好!所以，可兒咱們要加油，做好自己!”
謝謝周老師的故事，也謝謝少年宮老師的批評讓我警醒。就像《“精彩極了”與“糟糕透了”》中寫的一樣，我會(huì)一直向前，越來越好，加油!
聽的作文 篇18
它總是靜默，但我能聽得到它的聲音。
小時(shí)候，家里住的是泥房子，那時(shí)我們還不懂得什么叫環(huán)堵蕭然，只知道大家在一起很快樂。
泥土做的墻不是很珍貴。我們于是經(jīng)常在上面寫寫畫畫。有紅石子畫的笑臉，表示我很開心；有尖石子畫的哭臉，表示我很傷心；有石灰石畫的爸爸媽媽、爺爺奶奶，表示親情。有的很幼稚很可愛，有的很簡單很執(zhí)著，有的很錯(cuò)亂很搞笑……
泥土總是一聲不吭地任憑我們畫啊寫啊，它用它特有的行為傳遞著小伙伴們之間的友愛與溫情，這，我們聽得到。
泥土做的墻連起寬寬的泥土巷子。夏天雷雨聲，冬天的雪化聲，晴天的歡笑聲，陰天的哀怨聲，混雜在一起，在巷子里起伏、蕩漾。這，我們也能聽得到。
泥土原來是那樣質(zhì)樸的東西，只是隨著社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的變遷，泥土被混雜著一切廢棄的東西，一起被大人們埋到了房屋底。地面像女士們虛榮的高跟鞋一樣被層層墊高，只為我家的屋頂高出他家的屋檐。
那些鋼筋水泥澆灌的墻也容不得我們畫上任何東西，加上彩色瓷磚這些華麗的外衣，泥土的丑陋被它反襯得一無是處。
從一棟棟樓房的崛起到一排排樓房的鱗次櫛比，泥土做的巷子被擠得只剩下一條縫隙。高聳的門庭、挺直的欄桿卻把人與人之間的寬容擊得粉碎，把心與心之間的距離扯得老遠(yuǎn)。
泥土仍然靜默著，只是與兒時(shí)伙伴們漸漸疏遠(yuǎn)了，快樂的旋律不再回蕩，因?yàn)閷儆谖覀兊哪嗤帘宦竦搅朔康�，永遠(yuǎn)都埋在了那里。只有從下水道里排出的涓涓細(xì)流還是匯到了一起。那是不是泥土的眼淚，是不是泥土在偷偷地哭泣？
只是有誰聽得到呢？
聽的作文 篇19
傾聽是如此美妙的事情。聽聽大自然的聲樂，聽聽你的心和我的心，聽聽清脆的鳥叫聲......
清晨，一縷陽光微微發(fā)光。荷葉上的露珠晶瑩如珠。樹梢上的幾只鳥展示了它們的翅膀。涼風(fēng)從我身邊溜走了。為這個(gè)新的早晨披上一層薄紗，是如此的輕。
隨著一個(gè)美麗的聲音，它變成了神秘的面紗。它的聲音是如此美麗而委婉，像一首悠揚(yáng)的聲樂，譜寫著生命的樂章。這是一個(gè)令人向往的精彩演繹。也許它是如此平凡和平凡，但它的毅力是如此驚人，以至于它在暴風(fēng)雨面前無所畏懼。它是孤獨(dú)的，但它的背后隱藏著力量。美麗的聲音是生命的感覺和精神的凝聚。
麻雀在四季飛翔。它灰色的羽毛和灰色的眼睛轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。它真的不顯眼。塑造他勇敢的性格是很常見的。聽聽它美妙的解釋，感受一下。傾聽是美妙的，即使它是一件小事，它也能演繹出不同的生活。
傾聽，學(xué)會(huì)傾聽，你會(huì)從中感受到許多美好的事物，你會(huì)過上更美好的生活。
聽的作文 篇20
轟隆隆，轟隆隆，這氣勢疲憊的是打雷的聲音，就仿佛一支打擊樂隊(duì)在天空上演出。下雨了，“滴答。滴答”這美妙的雨聲總能勾起人們美好的回憶，自己就像在一個(gè)安靜的，屬于自己的空間里，靜下心來聽那雨聲，多么溫柔啊！在這充滿一切完美音韻的世界中，我聽到了。
坐在大樹下，一陣陣清爽的風(fēng)吹過，樹總能“沙沙”的唱歌。你只需要閉上眼睛傾聽，就能不知不覺地將心里的憂慮趕走，不再覺得自己是渺小的。
蟲子中的音樂家——知了，它們的演奏的聲音絕對不容置疑，那聲音可稱上一流了。烈日當(dāng)空，音樂家們在樹陰下不知道有多么歡快，知了，知了的叫個(gè)不停。
森林里的一切好像也被知了喚醒了，所有的一切都動(dòng)了起來，不再是以前被定格在森林里的物體，他們是有生命的，有思想的。你看，小鳥和大樹在一起津津樂道地談起陳年往事；小溪正在為石頭彈奏“催眠曲”；蜜蜂和蝴蝶正在花叢中偏偏起舞……
媽媽在炒菜時(shí)的聲音更是奇特，“咚咚……”這是媽媽開始演奏了，鍋與鏟子最好的配合末過于此了，這些聲音仿佛鈴鐺是輕脆的響聲，菜炒好了，音樂也就結(jié)束了。
掌聲，是每一個(gè)人所需要的尊重。是一種使人心中感到平衡的聲音。當(dāng)別人受到曲解時(shí)，把你發(fā)自內(nèi)心的掌聲給予他，這是理解的掌聲；當(dāng)別人受到挫折到下時(shí)，給予他最熱烈的掌聲，給予他最大的鼓勵(lì)。
聲音能使人的心靈得到凈化，更美的音樂能讓人回憶起美好的回憶，假如世界失去聲音，人們的內(nèi)心就無法充實(shí)。
聽的作文 篇21
你聽，大風(fēng)呼呼呼地吹個(gè)不停，我連忙把門關(guān)上，“嘭嘭”，大風(fēng)不肯罷休，不停地敲打著門。
只聽“卡擦”一聲，一道閃電騰空而下，幫我照張“大頭像”，轟隆隆……又是幾聲雷鳴。接著，一場大雨傾盆而下，雨滴們擠在一起，像一條長長的鞭子一樣無情地抽打著被凍僵的大地。‘砰砰砰’，雨不停地敲打著窗戶，窗外，摩托車和汽車發(fā)出“滴滴”的響聲，“踏踏踏”，人們走路的腳步聲越來越快。鄰居家還不時(shí)傳來小孩“哇哇”的哭聲，許多聲音摻雜在一起。
你聽……“淅瀝瀝……”，雨漸漸變小了，風(fēng)也漸漸地停了。而小樹卻發(fā)出“沙沙”聲，也許，它也被嚇壞了吧！這時(shí)，飛機(jī)“嗚嗚”地從天空中駛過。
夜?jié)u漸深了，我也要快快睡覺了，“呼嚕呼嚕”，就這樣，我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
你聽……
評語：這篇小短文如散文詩一樣優(yōu)美！作者在文中使用了比喻、擬人等修辭手法把風(fēng)聲雨聲等各種聲音描繪得惟妙惟肖，語言不乏幽默！另外，一系列象聲詞的使用將雨前、雨中、雨后的場景刻畫得淋漓盡致，為文章增色不少！少有的一篇佳作！
聽的作文 篇22
世界沒有一刻是絕對安靜的，哪怕是在遠(yuǎn)離喧囂的農(nóng)村。這一夜格外的靜，我躺在床上只聽見凌晨一點(diǎn)的表滴滴答答地，好像在打著轉(zhuǎn)。這如腳步般的聲音在寂靜的夜里格外瘆人，我仿佛能看到一個(gè)鬼鬼祟祟的身影踏著濃墨浸過一般的夜，步步向我靠近。滴答，滴答，滴答，聲音好像越來越大，近了，更近了，我仿佛看到暗夜下的黑影扒著門框沖著我詭異一笑。
我閉上眼，不去想那些場景。模模糊糊中，耳邊傳來一片嗡鳴聲，我不耐煩的晃晃頭，枕頭發(fā)出沙沙聲，在腦中放大無數(shù)倍。嗡鳴聲停了數(shù)秒，緊接著又再次響起，且眼閉得越緊，聲音就越大，好像針尖刺得耳朵生疼。
只是片刻，聲音便越來越小，不一會(huì)兒，萬籟俱寂。
聽的作文 篇23
嘀嗒……嘀嗒……是鬧鐘的針表走動(dòng)的聲音……不，不應(yīng)該說是嘀嗒聲，而是沙沙聲，一聲大，一聲小。伴隨著鬧鐘的沙沙聲，還有不知從哪來的嗡嗡的聲音。好像是從墻里，天花板上傳來的。
不一會(huì)我感到我的耳朵中鼓膜好似在跳動(dòng)，發(fā)出咚咚的聲音，這讓我的耳朵感覺很不舒服。這時(shí)，呼吸的聲
音格外明顯�？諝庵晃M(jìn)鼻子中與鼻腔摩擦發(fā)出斯的聲音。心跳的聲音如此緩慢。忽然聽見一些雜聲，是樓上挪桌子的聲音伴著小球落地的聲音？大半夜的，我頓時(shí)一驚，心跳也明顯砰砰地聲音變大、變快……
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