有關(guān)我喜歡的字作文600字錦集五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的我喜歡的字作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我喜歡的字作文600字 篇1

　　我們每天都要寫各種各樣的作業(yè)：在數(shù)學(xué)世界里列式解答，在語文海洋中寫字思索，在英語國度中讀文練詞，在科學(xué)天空中冥思苦想……我最喜歡的莫過于語文老師布置的“奇特”作業(yè)。 “奇特”作業(yè)之一：階梯式作業(yè)

　　大家看到這個都很疑惑吧？作業(yè)不是全班都一樣嗎？怎么還有“階梯式作業(yè)”呢？其實啊，我們班的作業(yè)是按照語文成績來布置的。上學(xué)期期中考試后，老師根據(jù)考試成績把作業(yè)分成A、B、C三大類。90分以上的'同學(xué)寫A類作業(yè)，一般只有一項；80——90分的同學(xué)寫B(tài)類作業(yè)，會有兩項；80分以下的同學(xué)寫C類作業(yè)，一般會有三項。大家都認為這樣很合理。因為成績優(yōu)異的同學(xué)不必書寫大量重復(fù)性的字詞，成績不理想的同學(xué)也不再因做不出拔高題而愁眉苦臉。真可謂兩全其美！ “奇特”作業(yè)之二：動手型作業(yè)

　　這可是我最喜歡的作業(yè)了。我們創(chuàng)辦“安全手抄報”“護眼手抄報”，制作“勞動節(jié)知識卡片”“端午節(jié)知識卡片”，創(chuàng)作精美的“古詩配畫”，書寫許多有價值的“閱讀卡”。每次老師布置這樣的作業(yè)，我心里那個高興勁兒就甭提了，好像全身每根汗毛都活潑地跳了起來。一回到家，我就會迫不及待地找出紙和筆，找好相關(guān)資料，創(chuàng)編我的佳作。片刻工夫，一件精美的作品便在我這位聰明伶俐的“大師”手中誕生了。當(dāng)它被粘貼在班中的“文化墻”上‘時，我心里就像夏日里吹來一陣涼風(fēng)一樣舒暢。這樣的作業(yè)不僅有利于我們積累知識，還可以充分發(fā)揮我們的想象力，更讓我們擁有愉快的心情。

　　你喜歡這樣的“奇特”作業(yè)嗎？如果你也喜歡，就讓我們期待下次的作業(yè)吧！

　　河北省秦皇島市撫寧縣驪城學(xué)區(qū)第一小學(xué)

我喜歡的字作文600字 篇2

　　我最喜歡的我最喜歡的明星是李宇春。要是你們看過超級女聲，就一定認識她，她就是20xx年超級女聲的冠軍。喜歡它的人是玉米，我和媽媽都是玉米。我喜歡的明星

　　李宇春唱歌非常好聽，還會唱許多英文歌。她很有禮貌，尊敬老人，孝敬父母。玉米送她東西，她都會說"謝謝"，或者鞠個躬。她是個特別有魅力的女生，所以，我和媽媽都喜歡她。

　　我的媽媽天天都上網(wǎng)查李宇春的資料，看她的表演和照片，聽她的歌，給她投票，有時還和網(wǎng)上的玉米聊天。媽媽到音像店買李宇春的各種各樣的光碟，《皇后與夢想》我們家有，媽媽還放在了自己的辦公室。家里李宇春的東西很多，不是圖片，就是照片;不是影碟，就是和李宇春有關(guān)的.用品。

　　而我呢，要寫作業(yè)，寫完作業(yè)還要學(xué)英語，根本每時間上網(wǎng)看。但是，只要李宇春唱了什么新歌，我多會努力地學(xué)，努力地唱。現(xiàn)在李宇春的新歌我已經(jīng)會唱一首了，就是《loving》。可媽媽一首都唱不好，虧她還是個老玉米呢!哈哈......

　　聽說李宇春要來南寧簽售了，我和媽媽心花怒放。媽媽說她要寫一封信給李宇春，信封全貼滿李宇春的照片。她要我畫一幅畫給春春姐姐，我高興地說："好啊!那你快點行動吧!"媽媽說："不用著急，還有一個月呢。而且我的禮物還沒想好。"我又說："那我先畫，我要畫三幅。"

　　現(xiàn)在我已經(jīng)畫好一幅，題目是《玉米伴春飛》。媽媽說我畫得還蠻不錯的嘛。我真希望李宇春能在雙休日來南寧，這樣我就能親眼看到她，親手把我畫的畫送給她了。

　　從李宇春身上，我也學(xué)到了很多美好的品質(zhì)，我懂得了要孝順父母，尊敬長輩，關(guān)心他人了。同時因為李宇春全世界、全中國到處飛，我也認識了很多我以前不知道的地方，比如：新加坡、新疆、湖北武漢、湖南長沙、四川成都、山東青島、濟南，還有深圳......

　　李宇春真了不起，我真希望自己也能像她那樣。

我喜歡的字作文600字 篇3

　　在生活中，我每天都會遇到許許多多的人。不過，要說起我最敬佩的人，還得是我的好朋友——盧怡星。

　　我這個好朋友，今年十歲，和我一樣大，一米六的個頭，一雙水盈盈的大眼睛透出堅定的神情，一頭烏黑的長發(fā)在后腦勺綁了個“馬尾巴”，走起路來一擺一擺的，好帥氣呀！我和盧怡星自從一年級就是好朋友，不過有一件事讓我又一次真正認識了她。

　　那是一個暑假，我們倆約好一起學(xué)蛇板，我們都沒玩過，不過看別人玩得輕松又瀟灑，我想：滑蛇板也一定不會很難的。于是，我們拿上各自新買的蛇板到公園練習(xí)。我學(xué)著別人的樣子，把左腿踩在一端，準備上右腿，沒想到，根本無法讓身體保持平衡，腳下一滑，一下子就摔了個仰面朝天。我試了兩次，竟然摔了兩次，生氣極了，把蛇板往媽媽懷里一塞，說：“哼，我不學(xué)了。”再看盧怡星，她左腿前腳掌踩在蛇板一端，正一點一點移動，也是連上都沒上去，別說滑了。于是我對她說：“咱們別學(xué)了，這么難學(xué)，還是去玩別的吧！”只見她一言不發(fā)，像是沒聽見我的話，小嘴抿著，輕輕皺著眉頭，還在一門心思找平衡。她左腿不斷變換踩在蛇板上的位置，右腳輕輕點地，慢慢往前蹭，終于讓右腳也登上了蛇板，可是好景不長，沒幾下就掉了下來。我又給她泄氣：“算了吧，咱們先逛公園，明天再學(xué)也不遲。”沒想到盧怡星擦擦臉上的汗水，不服輸?shù)卣f：“我就不信，那么多人都能學(xué)會，咱們就學(xué)不會！”看那架勢，今天她要滑不起來是不打算回家了，她先停下來仔細觀察會滑的`孩子的動作，嘴里還念叨著：“雙腿同時用力”她握緊拳頭在空中一揮，似乎在給自己打氣，終于她又一次登上了蛇板。這一次她真的成功了！真是功夫不負有心人那！我知道是她堅持的精神和不服輸?shù)膭蓬^使她成功的，我對她說：“盧怡星，我真佩服你。”

　　人生之中能夠交到這么好的朋友很不容易，我會好好珍惜這份友誼，并且我也會以她為榜樣、向她學(xué)習(xí)的。這就是我喜歡的人——盧怡星。

我喜歡的字作文600字 篇4

　　世界上有成百上千種文字，而中國漢字歷史悠久，源遠流長，深受人們喜愛。而身為炎黃子孫的我，也當(dāng)然愛漢字了。

　　在我看來，漢字并非是用于交流的生硬的符號，而是過漫長的歷史演變才形成的有模有樣的模板。如“明亮”這兩個字，你會感覺到光線充足，亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進入伸手不見五指的黑夜。一見“森”字眼前便有許多樹，再看看這個“鳥”字，一只飛鳥好像正要展翅欲飛；還有這“冷”、“熱”二字，一看“冷”字似乎有一絲幽幽縷縷的寒氣，給你全身冰涼的感覺，“熱”字有讓你感覺至全身處于驕陽下。看到這些字是，腦海中便會浮想出一幅幅畫面，仿佛身臨其境，怎能讓人不喜愛呢？

　　漢字不僅如此的生動形象，還是一種擁有著很多字體的.文字。不同的漢字字體有著不同的風(fēng)韻。篆書隸書，古色古香，人們一見就能回想起創(chuàng)造漢字的古人多么偉大。行書流暢通順，使人一目了然。正楷多么端莊，好像一個個士兵排成的一個個方陣，整整齊齊，讓人們看著舒服。草書好似狂草奔放，鳳舞龍翔，給人一種騰飛的感覺。這些漢字有的如雄鷹獨立，挺拔如峰；有的似浩瀚大海，滔滔不絕；有的清亮如溪，凝滑如脂。近看這些字猶如布陣排兵，井然有序；遠看這些字猶如鴻鵠群游。

　　書法更是漢字的一大特色。古代凡是文人，必會文房四藝“琴棋書畫”，由此可見書法在古代的地位。現(xiàn)如今，人們總是說“字如其人”，練就一手好的書法，可謂是至關(guān)重要。書法是美妙的，它的美來自人們書寫時的筆力、筆勢，以及每個人與眾不同的風(fēng)格，字的風(fēng)格體現(xiàn)出書寫人的素質(zhì)修養(yǎng)以及當(dāng)時的心理狀態(tài)。書法是一種能陶冶情操的藝術(shù)，每次看到名家筆酣墨飽的作品，總能使我陶醉其中。四千年來，漢字有著悠長的歷史，從古代到現(xiàn)在，我國涌現(xiàn)了許許多多的漢字書法家，他們的書法作品是漢字中的珍品。

　　漢字有著如此與眾不同的魅力，讓我們不禁感嘆：我愛漢字！

我喜歡的字作文600字 篇5

　　這是一件發(fā)生在我很小時的事，這件事給我留下了深刻的印象。至今，我還時常回憶起這件往事。

　　正逢佳節(jié)，到處都洋溢著歡樂的氣氛。然而，這種氣氛沒持續(xù)多久，就被我的一句話給破壞掉了。

　　舅舅舅媽在佳節(jié)里和我們歡聚一堂，他們還專門給我?guī)�來了禮物——一雙鞋子。當(dāng)時幼稚無知的我真是無情，只是不喜歡這雙鞋殷紅的顏色，就毫不猶豫的說道：“不喜歡！”原本歡樂的氣氛就這么被我破壞掉了。舅舅舅媽留下禮物，心灰意冷的離開了我們家。

　　他們剛走一會兒，奶奶就叫我打電話過去，告訴舅舅舅媽我很喜歡那雙鞋。可當(dāng)時倔犟的我一點兒也不聽話，像一頭倔驢，怎么也不肯打電話。還在房間里拼命地吵鬧，大聲地哭叫，把慈祥的`爺爺奶奶惹火了。好端端的節(jié)日氣氛被我弄得一團糟，歡笑聲早已被吵鬧聲取而代之了。我淚流滿面，賴在那里不肯打電話，還理直氣壯地說：“我不喜歡那雙鞋子，我不去打電話！”當(dāng)時，明明是我做了錯事，卻還覺得自己很委屈。奶奶只不過說了一句“快去呢，快打電話呢”，我就哭的更厲害了。鬧了好一陣子，我被爺爺奶奶“趕”著走到了電話機前，“催”著打通了電話，“逼”著說了一句“我很喜歡那雙鞋子，謝謝。”

　　當(dāng)時的我真是不懂事。明明是我傷了舅舅舅媽的心，破壞了節(jié)日氣氛，卻還認為自己很委屈，很冤枉，認為自己這么做是正確的，認為爺爺奶奶是錯怪甚至傷害了自己。我這么做，不僅傷害了別人的心靈，破壞節(jié)日氣氛，還真實地反映出我是一個壞孩子。以后，我再也不會這么無情的拒絕別人的一番好意了。

　　現(xiàn)在，那雙舅舅舅媽送給我的鞋子，我很喜歡。

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