描寫小魚的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫小魚的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫小魚的作文1

　　這兩條魚，是用我的零花錢買的，我提著它倆回家，養(yǎng)在缸子里，分別叫它們：花花、紅紅。

　　紅紅是條錦鯉，它可像一位小貴族。每次喂食，紅紅就用鰭劃著水，不慌不忙地浮上來，再慢條斯理地張開嘴，把魚食吞下去。等到紅紅吃完飯，舊社會(huì)的小媳婦——花花來了。她環(huán)顧一下四周，小心翼翼地張開嬌嫩的嘴巴，緊張地吞下一顆魚食，再揀點(diǎn)紅紅的殘羹剩飯吃。她又環(huán)顧了一下四周，就悄然無聲地溜走了。只留下漾起的清波。

　　你們可別笑話花花膽小，它可是一位跳舞高手呢。它的鰭微微地動(dòng)著，悠悠地?fù)u擺著，像半個(gè)盛開的蓮花，紅薯似的尾巴輕輕地水中飄蕩著……。

　　紅紅十分愛打架。每次，它都要把像鎧甲一樣的鱗片洗的亮閃閃的，向花花炫耀。要不，紅紅就給花花一個(gè)下馬威，或來場(chǎng)廝打，把花花嚇得無路可走。

　　金魚，錦鯉睡覺時(shí)，總會(huì)把眼睛掙得圓溜溜的。原來，金魚、錦鯉睡覺時(shí)，他們只有眼瞼，沒有臉皮，因此，它睡覺時(shí)眼睛還是銅鈴般大小。

　　花花和紅紅的`性格，有些古怪。瞧，如果它倆高興，那么比任何一個(gè)花樣游泳冠軍都厲害：有時(shí)候頭都朝下，火紅的尾巴擺動(dòng)著，跳起了“水中芭蕾”，有時(shí)候會(huì)連續(xù)來幾個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)翻，水面上便泛起陣陣清波，層層漣漪……。你剪了，絕對(duì)會(huì)拍手叫絕。

　　若是它倆不高興，你可能會(huì)認(rèn)為它們太嬌了。因?yàn)槟銦o論投多少魚食，說多少甜言蜜語，它也不理睬你。可是，只要你拍拍缸子里，投下小石，它們絕對(duì)會(huì)嚇得落荒而逃。

　　調(diào)皮驕傲的紅紅和美麗安靜的花花將永遠(yuǎn)是我的孩子，我的寶貝。可愛的小魚們。

描寫小魚的作文2

　　每當(dāng)知了在樹上高聲歌唱時(shí)，我就會(huì)想起去年夏天撈小魚的趣事。

　　那是暑假的一天下午，我拿著魚桶和魚網(wǎng)兜來到了家附近的一條淺淺的小河邊。河水清澈見底，幾棵碧綠的水草在水里輕輕地?fù)u晃著，我興奮地跑了過去，尋找起小魚來。

　　沿著河岸張望了一番，我發(fā)現(xiàn)一條小魚靜靜地趴在河邊的淤泥上。我悄悄走過去，用魚網(wǎng)罩對(duì)準(zhǔn)它，慢慢地靠近它。突然，我用力把魚網(wǎng)兜往下一罩，感覺它逃不掉了。誰知這時(shí)，小魚機(jī)靈起來，竟然從魚網(wǎng)罩的邊緣逃走了，“唉”，我只怨自己動(dòng)作太慢。

　　我又開始尋找第二個(gè)目標(biāo)，找著找著，看到一條小魚停留在水面，于是改變方法，把魚網(wǎng)兜放進(jìn)水里，再慢慢向小魚撈去。小魚絲毫沒被打擾，我從下面輕輕提起網(wǎng)兜，小魚成了我的俘虜。我“呵呵”地大笑起來，小魚驚醒了，掙扎起來好像在說：“我怎么在半空中了?”

　　“是哪個(gè)大壞蛋把我舉到半空中的`?”

　　我一邊大笑，一邊把它放入了魚桶中。

　　我又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)，正巧看見了一條小魚在水里愉快地玩耍，我就悄悄地接近它，再次用魚網(wǎng)兜從下面把它給提了上來，啊哈，這下又成功了，我又“呵呵”地大笑起來……

　　因?yàn)樾◆~，我的這個(gè)下午變得趣味無窮。

　　最后，我把撈到的小魚全都放回了小河里，看著小魚一條條搖頭擺尾地又走了，我向它們擺擺手，回家了。

　　走在回家的路上，我哼起了最愛的歌謠：“池塘邊的榕樹上，知了在輕輕地叫著夏天……”

　　簡(jiǎn)評(píng)：語言雖稚嫩，情感卻真摯。讀了這片習(xí)作，感覺走進(jìn)了一個(gè)快樂的孩子的世界，陪伴他撈小魚，感受他的遺憾、他的驚喜、他的善良……伴隨他度過了一個(gè)快樂的夏日午后，孩子的世界，真是其樂無窮呀。

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