精選寫植物作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫植物作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫植物作文 篇1
九月的一天,我無意間發(fā)現(xiàn)露天停車場旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹。樹上的金色花一朵挨著一朵,綠葉被金花隱沒其間。
走近看,這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現(xiàn)在你眼前:花瓣邊緣像雕刻出來一樣圓潤,一片一片重合,看似沒有規(guī)律實(shí)則又有獨(dú)特的規(guī)律。如果仔細(xì)看,你就會發(fā)現(xiàn)它的奇異之處:花蕊中立著兩根相對彎曲的雌蕊,像一對姐妹似的相互依偎著。
我十分驚奇,一朵花怎么會有兩根雌蕊呢?我就用手機(jī)拍下照片,在百度上找出了這種花的名稱,原來它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應(yīng)該就是因?yàn)檫@種獨(dú)特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數(shù)量、自身繁殖有關(guān)吧,亦或是防止一根雌蕊授不了粉,長不出種子減少種子數(shù)量而進(jìn)化出的另一根雌蕊?
如果是這樣,雙莢明子的選擇是明智的,為繁殖后代而如此進(jìn)化,為自己的子孫后代著想,為各種意外做出提前的準(zhǔn)備。
由雙莢明子不禁想到我們自己,人類也應(yīng)該這樣,要為自己的行為設(shè)想后果,預(yù)先做好應(yīng)對和準(zhǔn)備。
植物都會為未來著想,我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣做。
寫植物作文 篇2
自從上了小學(xué),每年初春的時候,一走過學(xué)校的走廊,總是清香撲鼻,令人陶醉。側(cè)眼一看,被雨水潤濕過的土地上,在一片綠葉中,能看到一朵朵暈紅的迎春花垂下來,猶如漫天的`星辰。
有一次寒假,天氣冷颼颼的,我?guī)е淼艿綄W(xué)校里玩。我們走到長廊時,他猛地停了下來,傻呆呆地望著長廊上的迎春花,眼睛瞪得滴溜圓。
“表哥,這是什么花?它可真好看。”
“這有什么大不了的,我們學(xué)校的長廊上都是這種花。”
“這么美的花,難道不值得驚嘆嗎?”
我無言以對,但他的話引起了我對迎春花的注意,我仿佛是第一次看到它。我駐足癡望,發(fā)現(xiàn)許多從未發(fā)現(xiàn)的美。如果不細(xì)心留意,每一處美景你都發(fā)現(xiàn)不了它們真正的美。
微風(fēng)拂過長廊,迎春花輕輕擺動,暈紅的花朵像星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火,是那樣美麗,那樣動人。
此時,清風(fēng)、水珠、美麗的花朵和鳥鳴聲,構(gòu)成了一處人世間最動人的風(fēng)景。
寫植物作文 篇3
我喜歡的植物是丁香,從遠(yuǎn)看它像一個紫色的貝殼,近看它有嫩綠色的葉子,它的花有四個瓣,中間的距離非常均勻,四年級植物作文。
它沒有主干,每一個根上生長出兩根樹枝,樹枝上又有許多小樹杈。它的樹枝并不粗,一個手就能抓祝它嫩綠色的葉子是橢圓形的,花兒是十字形的。一年四季只在春天開花,夏天長綠葉,秋天、冬天時它就枯了!
它的花兒非常香,可以做成香水,也可入藥。有一次,我把丁香的花兒摘下,泡在水里,過幾天就會有芬芳的香味,撲鼻而來!
我在觀察它時,它只有平淡的兩種顏色,紫色、綠色,它是多么樸實(shí)無華,可是它的那兩種顏色,卻是那么純潔,那紫色的花兒,透露出光彩,好像它的顏色如同彩虹一樣絢麗多彩,小學(xué)四年級作文《四年級植物作文》。
我用手輕輕的摸它,它好像在點(diǎn)頭微笑。我看得出神,風(fēng)兒一吹花影搖曳,它被風(fēng)兒吹著,像要尋求別人幫助,讓風(fēng)停下來。
可愛的小丁香,我愛你!
寫植物作文 篇4
這一周,爸爸買了一束美麗的白菊花,上面有許多沒有開放的花苞,爸爸把它們插在餐廳的花瓶里。我很喜歡這些白色的菊花,常常在燈光下仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)許多東西。 第一天,我就發(fā)現(xiàn),長得特別飽滿的菊花的花瓣上,有好幾個兩三毫米那么大的洞,在花芯上,則有幾個灰色的東西,我很想把它們清理掉,但這些灰色的東西很固執(zhí),總是守著自己好不容易找到的家,不肯離開。 第二天,我發(fā)現(xiàn),有一個半開的花骨朵兒,已經(jīng)舒展開花瓣兒,慢慢地開放,散發(fā)出陣陣幽香,花瓣的顏色好像是淡紅色,真漂亮,在燈光照耀下,像一個小姑娘。 第三天,我不注意的時候,在花瓶最不起眼的地方,發(fā)現(xiàn)一朵最漂亮的白菊花,我一看見它,就像看到一個全身潔白的天使,非常興奮。 白色,象征純潔、神圣。 做一個人,我們也應(yīng)該像一朵純潔的白菊花,不管有什么事情,都要潔身自好。
菊花,你創(chuàng)造了生命奇跡
菊花,你創(chuàng)造了生命奇跡 ,它,在秋風(fēng)中傲然挺立,在深秋中給人們以美的享受。我想,人們對它不會陌生,它就是深秋的使者——菊花。 一個月前,學(xué)校給每個班配了一盆菊花,不外乎兩種:黃菊、粉菊。從此,一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧!它的葉子青翠欲滴,給人以強(qiáng)大的生命力的感召;它的花兒姿態(tài)各異,朵朵精神抖擻。同學(xué)們對這盆后加入我們班級的一份子,更是呵護(hù)有佳,定期給它澆水,定期給它施肥。有時,我上課要打瞌睡時,就趕緊瞥一下窗臺上的它,就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度,漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今,這盆可憐的菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃,好似一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉龐,那片片葉子也都耷拉著腦袋,好似一個營養(yǎng)嚴(yán)重缺乏的垂老之人。同學(xué)們紛紛搖頭嘆息,有的說:“多好的一盆菊花,就要落了。”有的說:“我看它不過是個繡花枕頭,生命力不過如此,哪能和青海高原一株柳相提并論呀!。”聽了大家的議論,我暗自為它的遭遇難過,然而卻無計(jì)可施。而我們的班主任—— 徐 老師,并沒有對它放棄希望,獨(dú)自照顧了它。一個星期過去了,如今這盆菊花又來到了我們班,此時它正放在講臺上,老師讓我們細(xì)細(xì)觀察它,并想想它的什么最讓人敬佩。“咦!這個微不足道的小生命居然復(fù)活了,真是不可思議。”欣喜之余,我用敬佩、嚴(yán)肅的目光審視著它的每一個部位:花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根,誰能想象在它復(fù)活的背后,卻付出了多少艱苦卓絕的努力,然而在一線希望之中,它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創(chuàng)造了生命的奇跡。 菊花呀菊花,雖然你不再光彩照人,但我依然愛你,因?yàn)槟阕屛铱吹矫煨『痛嗳跻材軇?chuàng)造生命的奇跡!
寫植物作文 篇5
我們自己家的院子里種了很多蔥,它一年四季都挺直著身子,郁郁蔥蔥,就像螞蟻們的士兵。蔥長長的,是管狀,蔥里面有許多汁,你如果按一下蔥,里面的汁水就被擠出來了。奶奶做菜時經(jīng)常讓我去摘蔥,蔥不像其它菜需要連根拔起,而是一根一根摘下來的。蔥長得很快,被我摘過的地方用不著幾天就能長出新的蔥來。
我對蔥是又愛又恨,為什么這么說呢?因?yàn)閷τ谑[,我只喜歡蔥烤河鯽魚和蔥油餅,其它面、水餃等東西就算是只有一點(diǎn)點(diǎn)蔥,我也要把它挑出來。
這就是我又愛又恨的蔥,它的作用很多,其實(shí)我還知道另一個品種的蔥叫做天蔥,但它在城市里并不常見,農(nóng)村卻有許多,下次讓我給你們介紹天蔥,看看天蔥是什么樣子的,又會有什么作用。
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