【推薦】讀后感的作文集錦七篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
能人治企現(xiàn)象在國(guó)內(nèi)也不鮮見，韋爾奇的故事值得我們閱讀和學(xué)習(xí)。委青年理論學(xué)習(xí)研究會(huì)責(zé)成我點(diǎn)評(píng)李亞英同志接受任務(wù)時(shí)正值我在外公務(wù)，轉(zhuǎn)請(qǐng)我局青年黨員陳浩同志認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫讀后心得。亞英同志文章寫得精彩，陳浩同志的心得亦很到位。
仔細(xì)琢磨，認(rèn)真體會(huì)，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景之所以別樣，因?yàn)樗还灿腥龑樱謩e是：昨天韋爾奇在ge創(chuàng)造的歷史、今天國(guó)資委指導(dǎo)央企改革的舉措和明天國(guó)有企業(yè)占領(lǐng)世界經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)；風(fēng)景之所以別樣，還在于它貫穿時(shí)空、層層相聯(lián)。
“理解生活，必須向后看”，要理解國(guó)資委當(dāng)前對(duì)央企推行的各項(xiàng)改革，就必須研究那些獨(dú)步全球、傲視群雄的百年老店所積累的`經(jīng)驗(yàn)。讓我們來看一看韋爾奇在ge都干了些什么吧，從“數(shù)一數(shù)二戰(zhàn)略”到“360度考核”再到“透明的制度管理”，無不與國(guó)資委推出的政策有著異曲同工之妙。看懂了這些，我們就更容易理解為什么國(guó)資委要求央企明晰主業(yè)，并在“各自領(lǐng)域中至少排在全國(guó)前三位”；看懂了這些，我們就更容易理解為什么國(guó)資委要與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人簽署“業(yè)績(jī)合同”，并采用不同的指標(biāo)對(duì)其進(jìn)行全方位考核；看懂了這些，我們就更容易理解為什么國(guó)資委要搞旨在使國(guó)有獨(dú)資公司決策更為透明高效的董事會(huì)試點(diǎn)。
“堵注是未來，而不是過去”。學(xué)習(xí)百年老店的經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)國(guó)有企業(yè)改革，我們不僅注重歷史，更是著眼未來。只靠學(xué)習(xí)ge等名店的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)是不夠的，我們還要加倍努力進(jìn)行消化、吸收、探索和再創(chuàng)造，使這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)苷嬲m合中國(guó)國(guó)有企業(yè)的發(fā)展。誠(chéng)然，在這一過程中我們可能會(huì)碰到很多困難，但我們今天的付出正是為了明天中國(guó)國(guó)有企業(yè)也能有象ge這樣的世界級(jí)旗艦。千里之行，始于足下。只要我們堅(jiān)持下去，扎扎實(shí)實(shí)搞好主業(yè)，完善法人治理結(jié)構(gòu)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的規(guī)律，那么中國(guó)國(guó)有企業(yè)必定會(huì)迎來更加美好的明天。
本文立意巧妙，以小見大，廣征博引，可見亞英同志對(duì)ge的歷史和國(guó)資委當(dāng)前的工作做了不少研究，下了不少功夫，這種刻苦鉆研的精神很值得我去學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 篇2
假期里，媽媽給我買了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》，我非常喜歡，一口氣就讀完了。
“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，做起來又何其難！在安利柯的生活中，父母老師如此細(xì)膩的用行動(dòng)教會(huì)孩子怎樣去愛。《愛的教育》中，作者將愛比成很多東西。的確是這樣又不僅僅是這些。我想：“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但我知道，“愛”是沒有限制的，同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖：將學(xué)生當(dāng)親人的老師！當(dāng)安利柯的老師說道：“你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的'人！你們是我的兒子、女兒；我愛你們，請(qǐng)你們也喜歡我！你們之中，我一個(gè)都不愿責(zé)罰，請(qǐng)將你們的真心給我看看！讓我們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀！”先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服于他，這位老師的坦誠(chéng)深深地打動(dòng)了我！他讓我們意識(shí)到，老師或家長(zhǎng)用平等的目光看待孩子是多么重要！
每個(gè)人在生活中，在成長(zhǎng)過程中，不可能不犯些錯(cuò)誤，可是我們作為小孩子，卻常常受到嚴(yán)厲的批評(píng)；而我們的進(jìn)步卻常常會(huì)被忽略！每個(gè)人都不希望成為老師心目中的差生，或者爸爸媽媽不喜歡的壞孩子。“只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，我絕不會(huì)責(zé)怪你們”這是安利柯的老師給我們最好的安慰，也是最深刻的愛。
這本書教會(huì)我們要真正的將愛心，獻(xiàn)給需要的人，應(yīng)當(dāng)從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會(huì)理解、諒解和寬容。這不僅是大人們的事，我們逐漸長(zhǎng)大了，很多事，同樣也需要去理解辛辛苦苦教我們的老師，和養(yǎng)育我們的父母。
讀后感的作文 篇3
夏洛直至生命的最后一刻，也沒有人注意到它，沒有人知道，這只蜘蛛曾做過多么偉大的事。
夏洛與威爾伯之間那深厚的友誼深深地打動(dòng)了我，我也希望自己成為一個(gè)像夏洛那樣的人：一個(gè)無私的奉獻(xiàn)著，一個(gè)有著大愛的`人。
讀后感的作文 篇4
雖然是選讀書籍，但《活法》的書名讓我很感興趣，也就先行閱讀起來。一直以來，我經(jīng)常自問“怎么活著才能幸福？”“怎么工作才能開心？”。從《活法》中似乎能找到一些答案。
對(duì)于人生的思考，對(duì)很多人來說都是一個(gè)很高深的問題，稻盛和夫卻通過親身的經(jīng)歷和通俗的語言向我們闡述了簡(jiǎn)單人生的有價(jià)值“活法”。書中很多道理都是與我們實(shí)際生活很貼近，耳熟能詳?shù)暮?jiǎn)單道理，但就是這些簡(jiǎn)單的道理，通過《活法》讓我重新審視了自己目前的狀態(tài)，似乎也找到了一些思想上的共鳴。
“人生·工作結(jié)果=思維方式*熱情*能力”這簡(jiǎn)單的方程式帶給我們的卻是人生大智慧。“思維方式”是我們?nèi)松鴺?biāo)的選擇，是正是負(fù)還是零，將決定了人生前進(jìn)的方向和最后的.結(jié)局，思路決定出路，方向不對(duì)，努力白費(fèi)。就拿我個(gè)人來說，很喜歡這個(gè)公式。這個(gè)公式里用的是乘法，而不是加法。一個(gè)人的能力越強(qiáng)、熱情越大，如果思維方式錯(cuò)了，最低值就是負(fù)數(shù)，也就直接把自己的能力和熱情放到了相反的方向上，不但不會(huì)做出對(duì)人類有益的貢獻(xiàn)還可能危害他人，而思維方式的負(fù)面性越大，你造成的損害就越大，這個(gè)公式中最重要的不是能力和熱情，而是思維方式！細(xì)分解的話，就是心態(tài)、人性。
讀后感的作文 篇5
讀這本書時(shí)，有時(shí)會(huì)聯(lián)想到自己曾經(jīng)有過的心緒。例如，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)責(zé)任時(shí)的自私推諉，以及時(shí)常涌上心頭的對(duì)往事的自責(zé)，有對(duì)犯過的錯(cuò)的救贖的心理，在真本書中尼或許可以找到自己的影子，因?yàn)橛行┦虑榫褪侨嗽趦呻y時(shí)刻不自主流露出來的最自然的想法，不得不佩服作者撲捉心理的能力。最感動(dòng)的是哈桑在為阿米爾追風(fēng)箏時(shí)說的那句“為你，千千萬萬遍！”，我想人生在世如果能遇到這樣的'一個(gè)朋友，別無他求。希望每個(gè)人都能珍惜自己身旁的每一個(gè)朋友，要勇敢的去承擔(dān)自己的責(zé)任。如果你的內(nèi)心也有像阿米爾一樣的令你久久不能自拔的事情，就勇敢的站出來追到那個(gè)飄忽不定的風(fēng)箏，獲得內(nèi)心的安寧！
也許我們每個(gè)人都是追風(fēng)箏的人，知識(shí)我們，沒有阿米爾那樣的決心和經(jīng)歷吧。
真的對(duì)這本書很有感覺，對(duì)其中的那句，為你，千千萬萬遍，記憶特別深刻，我覺得不僅僅是對(duì)朋友，包括對(duì)很多，每個(gè)人都沒有說，真真的為其千千萬萬遍吧。
在最后結(jié)尾的時(shí)候其實(shí)很惋惜的，我知道主人公的后悔再也沒有用，因?yàn)槲矣X得在現(xiàn)實(shí)生活里，你的過錯(cuò)再去彌補(bǔ)同樣也沒有機(jī)會(huì)，就像你拔了釘子，還會(huì)有釘子洞一樣，所以請(qǐng)?jiān)陂_始的時(shí)候就不要讓自己后悔吧，信任朋友，也信任自己。
讀后感的作文 篇6
最近我讀了《最美的書包》這篇文章以后深受感動(dòng)。
文章主要寫了作者家境貧寒家里連一只書包都沒有可作者卻固執(zhí)地向媽媽要一個(gè)花格子的書包媽媽無可奈何只好用她的矜持和尊嚴(yán)換來了一塊塊碎花布然后又連夜為作者趕制了一只可愛的花格子書包。后來作者也被他媽媽的行為所感動(dòng)。啊！文章中的母親是多么偉大呀！她為了自己的孩子連最重要的尊嚴(yán)也不要了。我明白了文章中這鮮艷的碎花布拼成的花格子書包是她那一縷縷被撕裂的矜和尊嚴(yán)而這一道道勻凈的線路則是她那一顆綿延萬里卻從不言愛的心啊！在我們身邊這一類的事猶如天上的繁星數(shù)也數(shù)不清。但在同時(shí)你是否也和作者那樣感受到了母愛的珍貴呢 早上當(dāng)你走出家門要去上學(xué)的時(shí)候你母親千叮嚀萬囑咐要你當(dāng)心你是否婉轉(zhuǎn)地說了一聲："放心吧！媽媽！"在餐桌上你母親給你一個(gè)勁地夾有營(yíng)養(yǎng)的菜而你是否給她一個(gè)微笑再應(yīng)了一聲："謝謝！媽媽"……沒有你都沒有你忽略了偉大的母愛。
或許在你認(rèn)為偉大的母愛形容的`只是一件偉大的事但是我要告訴你你錯(cuò)了"偉大"這兩個(gè)字是母親平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的呵護(hù)而形成的。我有一個(gè)偉大而慈愛的母親對(duì)我來說她是世界上最好的母親了。每天早上她給我準(zhǔn)備好早餐送我去學(xué)校晚上又準(zhǔn)時(shí)接我回去。我餓了渴了她給我送吃的喝的；我冷了她給我添置衣裳……從我出生的那一天不是那一刻起她就任勞任怨從不作聲。而我呢有時(shí)還撒嬌頂嘴碰到自己喜歡的東西不管價(jià)錢拖著媽媽的手要買。我被媽媽寵壞了有時(shí)還厲聲厲色地指責(zé)她說她照顧我不周到。而媽媽呢只在一邊默默地聽著像是要改掉我所說的所謂的"不足"。啊！我為擁有樣一位母親而驕傲。
母愛是無私的我們應(yīng)該珍惜發(fā)生在你和母親身上的一點(diǎn)一滴長(zhǎng)大了好細(xì)細(xì)地回味然后再加倍報(bào)答給母親。
讀后感的作文 篇7
想起丑小鴨,想必大家肯定為它的苦難生存流一番眼淚。丑小鴨它是一只剛強(qiáng)的小鴨,在歷盡千辛萬苦之后終于釀成了白天鵝。那是它心中的理想支持著它,讓它與命運(yùn)做斗爭(zhēng),與去世神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農(nóng)家小院……它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒有悲觀喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠本身無力的翅膀飛向本身最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝,豈非不是靠本身的高興嗎?
在碧波蕩漾的`湖水中,一群白天鵝正在翩翩起舞。西游記讀后感600字 它們洗浴著春天的陽(yáng)光,享用著春的氣味,正在各抒己見,訴說著冬天的遭遇。你肯定會(huì)指著此中一只最年老,最美麗的天鵝歌頌不停。可你是否想過,它曾經(jīng)是一只丑小鴨,是歷經(jīng)千辛萬苦才成為“鵝中之龍”的。
巨大的故事家安徒生編了一個(gè)眾所周知的童話故事 。故事中的主角丑小鴨出生在一個(gè)鴨的家庭,兄弟姐妹都父老一身黃燦燦的羽毛,而它卻與眾不同,父老一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的接待,非常自卑。厥后,它長(zhǎng)成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事如果不細(xì)致的閱讀,只會(huì)以為它是一個(gè)平凡的童話故事,要是好好的去領(lǐng)會(huì)它的意境,你就會(huì)以為內(nèi)里蘊(yùn)藏著一個(gè)原理。童話中的丑小鴨因本身的外表貌寢,遭到了周期全部人對(duì)它的藐視。可它并沒有在意,只管本身高興做事。逐步地它長(zhǎng)大了,憑著本身的才氣,釀成了一只英俊的白天鵝。這個(gè)故事告訴了我們一個(gè)原理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不克不及消沉,不克不及自卑,要勇于奮斗,才有可能轉(zhuǎn)變本身的處境。
我們的身邊也不乏有如許的例。有的同學(xué)相貌也不突出,平時(shí)不大說話,緘默沉靜寡言,是平淡每每的同學(xué)。但他們從沒放棄對(duì)本身的要求,高興學(xué)習(xí),不恥下問,成績(jī)壓倒一切,遭到了全部教師的歌頌。
實(shí)在,丑小鴨似的孩是很多的,只要大家勇于磨練本身,勤勞學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后一建都會(huì)成為一只只美麗的白天鵝。
【讀后感的作文】相關(guān)文章：
讀后感的作文300字-讀后感04-12
讀后感的作文09-23
讀后感的作文(精選)09-24
讀后感的作文[經(jīng)典]01-04
讀后感的作文06-09
時(shí)間簡(jiǎn)史讀后感作文《時(shí)間簡(jiǎn)史》讀后感10-14
初中讀后感的作文02-22
名著讀后感的作文02-21
無常讀后感作文10-19