童年·年華作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的童年·年華作文，希望能夠幫助到大家。
童年·年華作文1
時間，潺潺的流水；時間，靜默的螢光。呼喇喇的風吹過，翻起書頁獵獵作響。不經想起“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。”何為我思，不過是已經隨風逝去的童年罷了。
沈復的《童趣》一展他的天真活潑和好奇。我呢？拾起漸漸泛黃的葉片，透過那斑駁的陽光，一切都變得模糊，模糊的像是存在過卻又懷疑它是否真的存在。
推著車走過那小鐵橋，一切似乎又回到了過去。那段于我不甚美好的小學時光。說是不美好不過是較之現在的成績而言，那時的分數簡直是慘不忍睹。篡改魯迅先生的一句話來形容便是“分數，已使我目不忍視，排名尤使我耳不忍聞。我還有什么話可說呢？我懂得所謂差生之所以默無聲息的緣由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”刨除這些無關緊要的事，記得比較清楚地快樂時光似乎是在河堤上度過的。
說是河堤，其實不過是一條較大的溝的兩岸。岸邊種著附近小區爺爺奶奶閑暇時播下的油菜或是白菜亦或是其他什么已是不甚清楚了。一條小小的路掩在菜葉和野草中間，快到盡頭時還有一個小坡，坡下是小河的一個‘小瀑布’。猶記得夏季放學時會和包子、葉子下水摸魚摸螃蟹，因此而耽誤了回家的時間的例子數不勝數。想想那時：已經褪去大半火氣的太陽在最后的咆哮，三個矮冬瓜小姑娘排排站的嬉鬧追逐，時而停下分一口鍋貼、臭豆腐或是一杯涼涼的藕粉。拖拉著涼鞋，也不管是不是會踩到別人家的菜或是草叢中的不明物體尖叫一聲往前沖，連帶著剩下兩人不明所以的一起沖。沖上坡了才知道是一場烏龍，抱怨著對方怎么那么傻。
你推著我，我推著你就是不肯做第一個吃螃蟹的人。似乎每次不是我先下就是包子先下，涼涼的流水拂過一天的或喜或悲。只有云彩偶爾施施然掠過，流水靜靜的淌著。那時不明白當時那一瞬間遁入空門般的頓悟是什么，現在想來也許是那一時心靈歲月靜好的安詳，感慨身邊人一直存在的安全感。
歸家分別已是難舍難分，總是在岔路口如老婆婆的裹腳布一樣絮絮叨叨的說著許多，透支著門禁，直到真的真的必須走了才會撒手。而今的分別是你揮手走向華師一附中，我們靜默的送你遠去；而今的分別是我瀟灑轉身奔向重點，她愁中含笑的許下諾言；三年后的分別是邁向不同的大學，我們互相送別。
回顧歷史，是為了總結失敗教訓，回首童年，是為了憶起當初的壯志雄心。縱然年華易逝，我也要做那璀璨的煙火綻放而死。
童年·年華作文2
童年像風箏給人增添樂趣。童年像七彩調料板，給人生增添色彩。童年，渲染著如同白紙的生活，留下了一個個珍珠般的回憶…傍晚時分，本是嬉戲之時，而我卻坐在桌前，絞盡腦汁地與那些題作斗爭。
正當我煩悶之說時，鄰居小妹妹幼嫩的歌聲猶如天籟之音在我耳畔炸開：“等待著下課等待著放學，等待游戲的童年…”此時，歌聲觸動了我的某條神經，童年！我的童年是多么多姿多彩啊，想著想著，我不禁陷入童年回憶的長河…我的童年是在家鄉中度過的，家鄉四面環山，處處都有鳥兒、蟲兒作伴，空中花香伴隨著離土的氣息，到處是一片綠的景象。在這個綠的世界里，承載著太多歡樂：爬樹掏鳥蛋、到河邊造訪一下螃蟹老弟、偶爾到田里偷個瓜吃…記得那年的春天，那條婦女搗衣的小河，水漸漸變暖，在柔和的陽光照耀下，顯得極其清澈。
魚兒們成群結隊地相擁而出，好像為水的變化的感到高興，忍不住要出來歡呼一下。滿河的小魚可樂壞了我們這群調皮的孩子，也顧不得天有點冷，水有點涼，個個二話不說，卷起褲腿，便“撲通撲通”地跳入沒過膝蓋的小河。有的用漁網撈，沒網的呢，兩人一組，兩面夾擊，再來個甕中捉鱉，魚便落網了。但魚兒對我們這些不速之客感到十分恐懼，不一會便逃得無影無蹤。不過這也不要緊，干脆玩個打水仗，一滴滴涼絲絲的水打在燦爛微笑的.臉上，玩的可嗨了！當然這般濕漉漉的模樣，總不免遭到大人的一兩句責罵，但誰在意呢？最有趣的，就屬夏天這個特殊的舞臺了。
當知了邁著輕盈的步伐踏上夏天的舞臺，賣弄自己清脆的喉嚨時，新的高潮出現了——抓知了。在那一次炎熱的夏天，我和幾個小伙伴又一起抓知了。幾風小女孩正用撲捉知了的竹竿全神貫注地抓知了，而我呢，受不了這般無趣的捕獵過程，干脆脫了鞋，三下五除二地爬上了樹，眼睛在樹干上掃來掃去。不久，我便發現一只青色的知了正美滋滋地喝著樹汁，我離它只有一臂之遠，我伸手準備抓它時，不料它發現了我，飛走了。當時我真恨自己沒有雙翅膀，不然也不會眼睜睜的看著煮熟的鴨子飛了。后來我發現了一只大家伙——黑知了。嘿，這個家伙可真會享受，躲在蔭蔽之處，唱支小曲，喝口樹汁，一副享受天倫之樂的模樣。這次我吸取上次的教訓，屏住氣，目不轉睛地盯著它，一只手小心翼翼地向前移去，快碰到它時，猛地一抓，便落網了。
此時，樹下的伙伴也不抓了，在為我的成功而歡呼，而知了呢，也“喳喳”叫個不停，不過不是為我歡呼，而是為我的偷襲而悶悶不樂呢。“孩子，你寫好作業沒啊？”媽媽的呼喚聲，使回憶長河戛然而止，我不解地想：自己怎么想起這些了？望了望桌上那堆小山似的作業，手中的筆加快了速度，只留下筆尖在紙上跳動的身影…
童年·年華作文3
年華似水，似水年華；童年似風，似風童年。時間像水一樣飛逝，我的童年像風一樣奔跑，我竭力跟著流逝的時光，尋找著我的童年，可是我的童年，你在哪兒呀？
放月假回到家中，睡了一個懶覺起來，天已經亮堂堂的了。從清晨起天空就是明朗的，朝霞不是像火一樣燃燒，而是泛著柔和的紅暈；太陽不是像旱天那樣火紅、火辣辣，不是像暴風雨來臨前的暗紅色，而是明媚的、燦爛可愛的在一片狹長的云彩下冉冉升起，迸射出明麗的光輝。鳥兒雙雙對對在枝頭贊詠著今日的美好天氣，花兒也向著天空跳出她最美的贊舞。這一切的一切令本姑娘十分歡欣。我以最快的速度梳洗完畢，我打算去外邊玩，這么好的天氣不出去，枉費了！
走在陽關大道上，我買了一堆吃的邊走邊吃，看著對面不遠處來了一位賣氣球的阿姨，我心想：買一個氣球吧！吊在寫字臺那邊，也挺好的呀！我看見阿姨碰見一個孩子，問：“小寶貝，買不買氣球呀？都很漂亮的！你看，有小貓咪的，小白兔、小豬豬，還有福娃，還有灰太狼和喜羊羊……”她見一個問一個，挺辛苦的，我不愿讓她那樣熱情的問我，主動走到她身邊，但她卻自顧自的走開了。我像一團空氣一樣，她對我視而不見，難道我隱身了？我大叫一聲阿姨，她回過頭來問我：“姑娘，你怎么了？”我忙答：“沒事、沒事，情不自禁！”她‘噢’了一聲還是走了……我驚呆了，我并沒有隱身，但她依舊沒有問我要不要氣球。我想：難道我不是孩子了么？我也還喜歡氣球呀！
我趕忙追上她，“阿姨！”我喊她，
她回過頭來：“什么事？”
“那個，我要買氣球！”
“買給弟弟妹妹玩的吧”
“不，我自已玩！我想要那個喜羊羊！”
她停下解氣球的手來，低頭看著我，像是看外星人一樣。我說：“怎么了阿姨？不可以嗎？”她這才邊解氣球邊說：“可以，只是很少有你這么大的姑娘了，還來買喜羊羊的氣球玩的。”她把氣球解下來遞給我。我給了阿姨錢后，站在原地一動不動，抬頭仰望天空，我大了？我不是小孩子了嗎？我幾乎沒有玩氣球的權利了，我不該有天真，不該有童心了嗎？不也就是說我沒有童年了嗎？路人怔怔地看著我，我才發現我手里的氣球飛上了天空，越來越小，直到消失……而我，一滴載著懷念童年的淚水滴下來了。
年華似水，似水年華；童年似風，似風童年。我的童年是不是與這氣球一并消失了，再也尋不回來了呢？
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