關(guān)于愛(ài)的故事作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的愛(ài)的故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的故事作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著一個(gè)走過(guò)嚴(yán)寒的人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每一個(gè)經(jīng)歷黑暗的人的旅途；關(guān)愛(ài)是一處港灣，安撫著每一個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的游客。
以前，我看到過(guò)一則故事。
一位眼盲的小女孩，很不幸的得了一種白血病，就目前的醫(yī)療設(shè)備來(lái)說(shuō)，是無(wú)法醫(yī)治她的病的，她隨時(shí)都有著生命危險(xiǎn)。但在這個(gè)小女孩的心里有一個(gè)愿望：去北京天安門看一次升旗儀式。但是醫(yī)生說(shuō)，以小女孩現(xiàn)在的身體情況而言，是受不了旅途上的曲折的，所以小女孩的父母不愿意讓小女孩冒險(xiǎn)。但是在小女孩的再三懇求之下，她的父母終于同意了。
媒體知道這件事后，發(fā)表了有關(guān)小女孩的一則新聞。很快，由數(shù)千人組成的公益隊(duì)伍成立了。因?yàn)樗麄冎佬∨⑹懿涣塑嚿系亩盖停跃蜎Q定用人工。人們抬著小女孩的病床，一路上崎嶇的走著，讓小女孩覺(jué)得她正在去往北京的途中。
到后來(lái)，因?yàn)樾∨⒌纳眢w實(shí)在受不了，所以他們并沒(méi)有到達(dá)北京，而是來(lái)到了一所學(xué)校。
到升旗儀式開始的當(dāng)天，人們放下小女孩的病床。當(dāng)中華人民共和國(guó)國(guó)歌響起時(shí)，小女孩緩慢而艱難舉起她的右手，對(duì)著正前方行了一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，在場(chǎng)的人們不禁潸然淚下。
關(guān)愛(ài)是一片照射在冬日的陽(yáng)光，是貧困交迫的人感到人間的溫暖；關(guān)愛(ài)是一泓出現(xiàn)在沙漠里的'泉水，是頻臨絕境的人重新看到生活的希望；關(guān)愛(ài)是一首飄蕩在夜空的歌謠，是孤苦無(wú)依的人心靈的慰藉。
愛(ài)的故事作文 篇2
如果你的生活事事都必須聽從他人的命令，你會(huì)活的怎么樣呢？是乖乖的任人擺布，或是干脆不想活下去呢？由作家蓋兒．卡森．樂(lè)文所寫的魔法灰姑娘是我最喜愛(ài)的一本書，它敘述的是一個(gè)被糊涂的仙女露欣達(dá)賜與了“聽話”禮物的女孩——愛(ài)拉的故事。
也許你會(huì)認(rèn)為“聽話”是小孩子該做的事，要他吃飯就乖乖的吃飯，要他上床睡覺(jué)就得關(guān)掉電視立刻去刷牙。但愛(ài)拉知道，聽話也是一件極為危險(xiǎn)的事，因?yàn)榧词箍膳碌氖橙搜约禾霛L燙的油鍋里把自己炸的松松脆脆的供他們吃，她也沒(méi)有能力抵抗，一旦她不服從，惡心、缺氧……等可怕的癥狀會(huì)將她立刻淹沒(méi)。
我之所以愛(ài)上了這本書，是因?yàn)槲揖磁逯鹘堑挠職猓约八臋C(jī)智和聰慧，雖然有詛咒限制她，她仍然保住了一顆不服輸、有信心、為人著想的心，她也從來(lái)不是個(gè)乖乖聽令的機(jī)器人，總是在她人的命令中尋找可以不完全聽令的方式，她試圖保有自己的人格，最后踏上旅途尋找當(dāng)年的仙女以解除她的禮物，并遇到了吉利國(guó) 王子——夏蒙，彼此相愛(ài)，為了救他，終于打破了咒語(yǔ)的限制，重新?lián)碛辛送耆淖约海莻�(gè)觀喜大結(jié)局。
書里的故事在現(xiàn)實(shí)生活中或許很難看見(jiàn)，但對(duì)于那些生活在女權(quán)極小，甚至于沒(méi)有的國(guó)家中的女孩們，服從是她們從小就得認(rèn)清的事實(shí)，而我有幸生長(zhǎng)在兩性平等的這個(gè)社會(huì)中，實(shí)是該感恩上天。這本書讓我學(xué)到，每個(gè)人都有自己應(yīng)有的權(quán)利，不該過(guò)度限制，若是每個(gè)人都不停的限制別人，這個(gè)社會(huì)沒(méi)有自由，也就不會(huì)進(jìn)步。
從愛(ài)拉的身上，我還學(xué)到了“保有自己的價(jià)值”，將自己的優(yōu)點(diǎn)盡可能的發(fā)揮，不要做個(gè)人云亦云沒(méi)有自己想法的戲偶，要把自己想成一顆待琢磨的原石，用心的去琢磨，才能讓自己的生命發(fā)出最耀眼的光芒。
從現(xiàn)在起，我要努力發(fā)揮自己的能力，“不要小看自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限的潛能。”，連受到限制愛(ài)拉都做到了，我一定也是可以的。
愛(ài)的故事作文 篇3
胡老師的愛(ài)藏在溫暖的話語(yǔ)里；胡老師的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里；胡老師的愛(ài)藏在每一堂課中。
還記得這學(xué)期的第一堂語(yǔ)文課，上課鈴響了，同學(xué)們一起走進(jìn)了教室，靜靜地等著我們敬愛(ài)的胡老師。
胡老師先用美妙的聲音給我們朗讀一遍《我們的民族小學(xué)》，然后，又讓我們回答課文中的問(wèn)題。胡老師再用動(dòng)聽的歌聲給我們唱了一首《月光下的鳳尾竹》，還用她優(yōu)美的舞姿給我們跳了一段舞。接著，我們跟著胡老師一起朗讀課文，窗前的小鳥都停在那里，好像都被我們的聲音吸引住了。一節(jié)課接近尾聲了，胡老師雖然很累了，但她依然用最美的聲音帶領(lǐng)我們感受課文。
下課鈴響了，一節(jié)生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了，她還耐心地問(wèn)：“剛才老師講的知識(shí)你們都懂了嗎？有什么不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我。”同學(xué)們都說(shuō)：“我們都會(huì)了，胡老師您辛苦了！”
我以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答胡老師。
愛(ài)的故事作文 篇4
媽媽的愛(ài)藏在溫暖的話語(yǔ)里；媽媽的愛(ài)藏在關(guān)心的眼神里；媽媽的愛(ài)藏在勤勞里。
我很愛(ài)我的媽媽，媽媽也很愛(ài)我。
這個(gè)學(xué)期開始，媽媽帶著小弟弟去幼兒園上班了，雙休日才能回來(lái)。我又在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了媽媽：“她像蜜蜂一樣勤勞。星期天很早就去買菜，幫奶奶做很多家務(wù)事。”
終于盼到了周末，媽媽就要回來(lái)了，我早早地等在門口。門一開我就沖過(guò)去，媽媽就緊緊的抱住了我。
媽媽說(shuō)；“這是給你的禮物。”
我一看，是一輛我朝思暮想的高級(jí)電動(dòng)玩具車。我問(wèn)媽媽；“為什么給我買這么貴的玩具呢？”
媽媽：“我在QQ群里看到了你的習(xí)作，胡老師的評(píng)語(yǔ)是文優(yōu)、字優(yōu)。你新學(xué)期又有了很大的進(jìn)步，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)。”
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽對(duì)我的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我心里。
愛(ài)的故事作文 篇5
我是三（4）班的新同學(xué)，今年從株洲轉(zhuǎn)學(xué)到長(zhǎng)沙，很開心到青園小學(xué)上學(xué)。報(bào)到的那天，第一次看到青園小學(xué)的校園，我很激動(dòng)、很興奮，我的心怦怦直跳；第一次在教室里見(jiàn)到胡老師，我被熱情的擁抱，我覺(jué)得她和媽媽一樣溫柔；第一次見(jiàn)到我的新同學(xué)，同學(xué)們都是那么可愛(ài)，那么友好，我很快就和他們成為了朋友；第一次去食堂吃飯，我看到了寬敞的食堂、整齊的座椅，還吃了美味的飯菜。總之，我非常喜歡我的新學(xué)校——青園小學(xué)。
青園小學(xué)的教學(xué)樓很高大威武，外墻刷著統(tǒng)一的顏色，學(xué)校有很多的房間和教室，同學(xué)們?cè)诮淌依锎舐暤淖x課文、認(rèn)真的學(xué)知識(shí)。教室外的走廊是那樣的寬敞，下課后，同學(xué)們又在教室外開心的玩耍，嬉戲；中午我們還有清爽、干凈的寢室給我們休息，讓我們有充足的精力迎接下午的學(xué)習(xí)；學(xué)校里還有一個(gè)我非常非常喜歡的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的兩端有兩個(gè)白色的球門，球場(chǎng)中間鋪滿了綠油油的、軟軟的“草”，瞧，學(xué)校足球隊(duì)的同學(xué)們又開始訓(xùn)練了，他們精力十足的奔跑在足球場(chǎng)上，看著他們熟練的動(dòng)作，仿佛不知疲倦地訓(xùn)練，我非常羨慕他們，也想加入他們的隊(duì)伍。
我們的學(xué)校還有很多漂亮、好玩的地方，它們正等著我去熟悉，等著我去愛(ài)上它們，也等著你們?nèi)⒂^，歡迎你們來(lái)青園小學(xué)玩！
愛(ài)的故事作文 篇6
我曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)美麗的故事，故事告訴我們：心中有愛(ài)，什么都不用煩惱。
有一個(gè)塌鼻子的小男孩，因得過(guò)腦膜炎而導(dǎo)致他智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。比如，別人用一節(jié)課時(shí)間可寫兩三百字，他卻只能寫三五行。即使這樣，他同樣寫出了好文章。
一次課，題目是《愿望》。他想了半天，然后極認(rèn)真地寫，文章只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是，媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨。”正是這一篇文章深深地感動(dòng)了老師。
這篇簡(jiǎn)短的文章，老師給了他最高分并且還一筆一畫地在小男孩的本上批道：你很聰明，寫的很感人，老師很喜歡你，相信你的媽媽也一定喜歡你的。
捧著本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并沒(méi)立即把給媽媽看，而是在等待，等待著那個(gè)美好的日子。
那個(gè)時(shí)刻來(lái)臨了，那便是媽媽的生日。那天，他起得特別早，悄悄地把本裝進(jìn)一個(gè)自己做的含著愛(ài)意的大信封里，信封上還畫著一個(gè)塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特別甜。
塌鼻子小男孩靜靜地站在床上看著媽媽，等媽媽醒來(lái)，他就甜甜地叫了聲：“媽媽，今天是您的生日，我要送給你一份特別的禮物，祝您生日快樂(lè)！”媽媽樂(lè)了：“是什么啊？”
男孩笑嘻嘻地說(shuō)：“禮物是我的。”說(shuō)完雙手遞給媽媽一個(gè)大信封。媽媽注意到信封上兒子的漫畫，更是讓她的心怦怦地跳！
果然，看了這篇文章，媽媽激動(dòng)地涌出了兩行熱淚，臉上露出甜甜的微笑。顯然，媽媽被塌鼻子小男孩給感動(dòng)了。媽媽一把摟住小男孩，摟得很緊很緊，生怕他突然間飛了似的……小男孩甜甜地被媽媽摟著，絲毫沒(méi)有喘不過(guò)氣來(lái)。媽媽與塌鼻子小男孩一直摟在一起，直到小男孩的肚子咕咕叫，媽媽才松開了手，起身拉小男孩去廚房……
這個(gè)感人的故事讓我記憶很深，久久都不能忘記。
人的智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著茂密的綠蔭，開著明艷的花，托著豐碩的果！
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