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學期計劃

學期計劃

時間:2021-06-30 20:01:56 學期計劃 我要投稿

有關(guān)學期計劃模板匯總五篇

  人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的學期計劃5篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)學期計劃模板匯總五篇

學期計劃 篇1

  一、班級情況分析

  本學期主要我來負責幼一班的保育工作,經(jīng)過幼兒園的學習生活,全班幼兒各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,能適應(yīng)集體生活,并有了一定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能有好相處,不與同伴掙搶玩具,不打人,不罵人,愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達自己愿望和請求,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣,有一定的生活自理能力,能自己整理床鋪,穿脫衣服動作較快。但還存在著許多的不足:幼兒由于年齡差異和能力的強弱,個別幼兒的動作發(fā)展不理想,學習思維不積極,完成任務(wù)速度慢,存在一定的陋習,本學期將針對以上情況,我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教,促進幼兒全面發(fā)展。

  二、工作重點

  1、保育工作

  1.堅持每天開窗通風。幼兒毛巾,口杯每天清洗消毒,桌椅常擦洗。圖書,玩具,被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活3.整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

  4.細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,特別是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒給予更多的關(guān)愛5.培養(yǎng)幼兒一個良好的進餐常規(guī),教育幼兒不挑食。在日常活動中細心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),對幼兒的睡眠情況做好記錄。

  6.日常生活中有良好的坐姿和站姿,養(yǎng)成良好的讀寫習慣

  2、品德教育

  在一日活動中滲透幼兒品德教育,創(chuàng)建寬容、理解、鼓勵、支持的班級環(huán)境,與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氛圍。采取多鼓勵、多樹立榜樣的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求,培養(yǎng)幼兒的責任感,激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒,特別是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄,爭取家長的配合,不斷的加以矯正、強化,逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身生活經(jīng)驗進行有目的教育,提高和強化幼兒的自我保護意識能力。

  3、安全工作

  加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,戶外活動,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心,細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

學期計劃 篇2

  本學期為了確保我校數(shù)學課堂開展順利且高效,準確把握新課程的要求,合理有序地安排課程,促使教學質(zhì)量的提高,現(xiàn)就高一數(shù)學備課組全體教師具體工作計劃制訂如下:

  1.準確了解、客觀分析學生數(shù)學知識水平

  高一年級共10個班,1-4班為理科班,5-8班為文科班,9、10為藝術(shù)班,學生成績參差不齊且總體偏低,存在基礎(chǔ)不夠扎實,學習興趣未被激發(fā),積極性不高,良好的學習習慣未養(yǎng)成等情況。教學壓力可想而知,在這種情況下教師只能盡快了解新分班的學生數(shù)學知識水平,以采取一定的措施和教學手段,盡力提高學生的學習興趣,進而提高學生的知識水平。

  2.凝聚備課組集體智慧,形成個性化教學設(shè)計

  為了把集體備課落到實處,將集體備課時間定為每大周單周星期三下午第三節(jié)課,由備課組長主持,每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析,其他教師評價、補充。

  我們將根據(jù)教學大綱的整體要求,在集體備課時解決以下問題:明確教學目標的確定,教學重點的把握,教學難點的突破,課上例題的選擇,另外在集體備課時還應(yīng)備教法的實施和學法的指導,要根據(jù)所教學生已有的知識水平,更好地堅持因材施教的原則。對于重點課題和有難度的課題要重點研究。主發(fā)言教師負責將典型例題整理打印,如有必要制作課件供全體教師使用,實現(xiàn)部分資源共享。在備課組集體備課達成共識的基礎(chǔ)上,各教師再根據(jù)自己的教學特點及所教學生的情況備課。

  3.致力教學研究,提高備課組整體施教水平

  (1)研究如何備課,怎樣上課

  統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教學目標及內(nèi)容,主張進行個性化的教學設(shè)計:針對教學對象的實際情況,進行有針對性的教學設(shè)計,形式不要求統(tǒng)一,但要努力提高教學有效性,花大力氣在精選例題、習題上,花精力在學生的分層輔導上。

  (2)研究怎樣聽課,怎樣評課,如何提高教學能力

  首先,鼓勵備課組教師互相聽課,爭取走出去,到兄弟學校聽課學習。

  第二,聽課不僅要聽知識,還要聽方法、聽態(tài)度。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題、練習和解法,但實際上聽課時還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度、教學精神和教學方法。

  第三,聽課后的反思與評價是重要的一環(huán),聽課后做一個整體回顧,這樣的教學內(nèi)容以這樣的教學程序和方法進行,有什么優(yōu)勢與不足。而教學評價應(yīng)從教學基本功、教學設(shè)計、教學方法、教學效果等方面進行,在聽課中取人之長、補己之短,成為個人教學水平提升的助力。

  4.提高課堂效率,分層布置作業(yè)

  課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學生的學習興趣,努力提高課堂效率。講授概念、公式、定理時,要引導學生注重辨析,揭示本質(zhì);在講解例題或習題的時候,要注重引導思考過程;要適當?shù)刈髡n堂小結(jié),提高學生的歸納總結(jié)的能力,讓學生從知識、能力上都有所收獲。

  因為一個班上的學生知識水平和能力上差異較大,提倡分層留作業(yè),可以將班上數(shù)學成績優(yōu)異的學生分組,每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學基礎(chǔ)薄弱的學生分組,主要給他們布置課本習題和教輔中的基礎(chǔ)題目,其他同學分成一組,完成中等難度習題。這樣做是非常適合我校學生的實際情況的,相信效果將會不錯,但教師的工作量較大,因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式,但必須保證效果。

  5.合理安排本學期教學進度,扎扎實實完成教學任務(wù)

  本學期授課時間約為20周,約80課時,要學習數(shù)學(必修四)部分內(nèi)容和數(shù)學(必修五)內(nèi)容,具體見計劃【附表】。

  要求高一全體數(shù)學教師按照以上教學進度統(tǒng)一推進課程,教師可根據(jù)各班實際情況做些“微調(diào)”,教師之間相差1~2課時是正常的 ,但不能超過以上計劃所定課時。

學期計劃 篇3

  一、指導思想

  以《新課程標準》為動力,以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),以健康第一為宗旨,以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展,貫徹《小學生體制健康標準》。秉承學校做潤澤生命的教育,讓每一個生命都精彩的辦學理念,提高全體學生的身體素質(zhì)和健康水平。為學生的終身體育打好基礎(chǔ),最終實現(xiàn)讓每一個生命都精彩的教育理想。

  二、重點工作和措施

  (一)增大選修教材比重,培養(yǎng)學生專項運動技能

  本學期在不同年級選定不同的體育項目,增大選修教材的比重,通過教學,讓學生掌握專項運動技能,讓學生有一技之能,提高運動興趣,為學生的終生體育打好基礎(chǔ)。

  措施:

  1、開學第一周召開體育教研組研討會,確定不同年級的項目。

  2、制定不同項目的考核檢查標準,學期末對學生進行考核評價。

  (二)克服困難,保證東、西校區(qū)大課間操活動質(zhì)量。

  學校課間操質(zhì)量的高低,代表著一個學校學生的精神面貌,通過近一年的努力,學校的大課間活動與長跑活動質(zhì)量有大幅度的提高,本學期因為學生人數(shù)激增,學校的操場人均活動面積小了,場地活動安排有了新的困難,西校區(qū)開學后操場要進行為期兩個月的改造,也就是說西區(qū)的近八百的學生本學期兩個月左右的時間沒有操場進行體育活動,面對以上困難,我們就要根據(jù)目前的條件,想方設(shè)法的保證學生們的正常體育活動。充分有效利用體育館、樓頂?shù)钠脚_合理的安排場地和設(shè)計教學內(nèi)容,讓學生們不因場地的問題而失去體育鍛煉。

  措施:

  分工明確,責任到人

  主管主任:柳東紅 負責大課間活動內(nèi)容的制定,檢查與管理

  東 校 區(qū):張杰偉 負責具體實施大課間活動安排,發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導進行勾通解決。

  西 校 區(qū):高 悅 負責具體實施大課間活動安排,發(fā)現(xiàn)問題及時與主管領(lǐng)導進行勾通解決。

  2、保證體育大課間專時專用,提高實效性。

  根據(jù)西校區(qū)的情況,體育教師開學后要抓緊時間進行商討小場地上體育課的方法,合理利用好各個體育場館和空地進行教學內(nèi)容的調(diào)整安排。

  3、上下操組織有序,嚴格檢查。

  (1)要求各班在體育大課間入退場方面嚴格執(zhí)行學校要求,師生準時到位,提前準備好上操所用器材,打下課鈴后馬上組織學生在班級門口站隊,聽音樂快靜齊的'走到操場指定上操位置。(西區(qū)學生是聽下課鈴后聽音樂拿好器材馬上到指定位置集合整隊)大課間活動后,要求學生同樣安靜、整齊有序的聽音樂帶入教學樓,回到本班,教師小結(jié)后再讓學生出來休息。

  (2)開學后在每一層都安排值周生進行檢查,一日校長和主管領(lǐng)導協(xié)助各樓層進行巡視檢查。

  (3)行政領(lǐng)導課間操時間分工負責安排:

  一年級

  二年級

  三年級

  四年級

  五年級

  六年級

  李校負責安排人員

  李校負責安排人員

  李校負責安排人員

  趙洪燕

  胡建麗

  張常娥

  負責人職責:負責檢查課間操時,各年級的集合整隊和入場情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與年級組長或班主任進行勾通,提出改進意見。

  4、體育大課間活動內(nèi)容安排

  (1)、九月開學后上午大課間操時間繼續(xù)進行大課間活動,根據(jù)天氣情況,大約11月下旬上午體育大課間改為冬季長跑活動;周二、周四和周五下午大課間為班級跑步,跑步方式延續(xù)上學期的方式。

  (2)體育大課間活動具體安排:

學期計劃 篇4

  一、指導思想

  認真學習貫徹學校工作要點,在校教導處工作計劃的指導下,繼續(xù)加強數(shù)學課堂教學的改革,加強對新教材、新課程、新方案的了解和探索,課堂內(nèi)提高35分鐘的教學效率,在教學中使用多種方法與手段,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和抽象思維能力,加強學生們的概括能力和邏輯性,切實做到減負增效,促進數(shù)學教學質(zhì)量的提高,發(fā)展建襄數(shù)學特色的品牌。

  二、主要工作

  (一)學習理論知識,加強理論指導

  1、認真學習各級各類的相關(guān)資料

  繼續(xù)學習《上海市中小學數(shù)學學科教育改革行動綱領(lǐng)》,學習《數(shù)學教學大綱》,《新課程課本》以及各省市的先進教學經(jīng)驗,豐富教育教學的理論,提高課堂實踐和管理的能力。多學多用,學以致用,通過學習彌補自身的不足。每二周寫一篇學習心得,將所學知識得以積累。

  2、認真參加各類活動,并做好記錄

  對學校邀請來的區(qū)級教研員與專家所作的報告,認真聽講做好筆記,積極參加區(qū)研訓一體化的培訓,吸取他人的教學經(jīng)驗提高自己的教學水平。

  (二)教研組工作

  1、開學初期,全組成員一起討論制訂教研組的計劃,統(tǒng)一安排教學進度和拓展練習的內(nèi)容,學期結(jié)束時對本學期的工作進行全面地回顧和總結(jié),寫好教研組小節(jié)。定時、定點、定內(nèi)容召開教研組會議,每次小組會議時定好中心發(fā)言人,組內(nèi)各成員踴躍發(fā)言,認真記錄。

  2、加強集體備課的力量,繼續(xù)使用二期課改理念對一期課改教材進行教學,研究新課程的教學方法,以適應(yīng)今后二期課改新教材的教學觀念。以教師教學方式的轉(zhuǎn)變來促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變,注重對動手實踐、自己探索、合作交流為主的教學模式進行研究和探討,在課堂教學中,運用多樣的教學方法和手段提高學生們學習數(shù)學的積極性,設(shè)計合理而又符合低年級學生年齡特點的練習,以達到精講精練,減負增效的目的。

  3、為配合學校對教研組長的培訓,更加認真地準備一次教研組展示活動,通過活動的籌備與開展更好地團結(jié)組內(nèi)老師們,充分體現(xiàn)組內(nèi)老師的自我意識,進一步加強老師之間的合作意識。同時,這也是向其他各組老師學習的好機會,吸取經(jīng)驗的好時機。

  (三)課堂教學工作

  1、除認真?zhèn)湔n外,還要注重二次備課,在每一節(jié)課之前做好充分準備,切實提高35分鐘的課堂效益。在課堂教學時讓學生自己觀察,自己思考,自己表達,并且作出結(jié)論。根據(jù)不同的學生不同情況,進行有差異的教學,讓每一位學生都有所發(fā)展。

  2、將教學的內(nèi)容與學生的生活實際相結(jié)合,提高學生對數(shù)學學習興趣以及學習數(shù)學的積極性、主動性,加強課堂教學的有效性,在減輕學生課業(yè)負擔的前提下,提高教學的實效性。注重作業(yè)內(nèi)容的研究,把長期和中長期作業(yè)的探究統(tǒng)一,注重分層作業(yè)的研究。

  3、運用符合低年級學生心理特征的形象生動的語言語態(tài),配合使用教具學具,將直觀而又形象的思維過程逐步過渡到抽象的思維過程,讓學生在學習的過程中體驗到成功的喜悅。

  4、簡單的一步計算的應(yīng)用題教學是本學期的主要內(nèi)容,在本學期中占了很大的比例,也是這一學期的重點和難點。結(jié)合語文教學,注重培養(yǎng)學生的審題能力,提高學生的分析、綜合能力,加強對數(shù)量關(guān)系式的教學,為今后其它年級的應(yīng)用題教學打下扎實的基礎(chǔ)。

  5、認真做好期中、期終和校監(jiān)控的兩級質(zhì)量分析,分別以學生與老師的角度針對教學中存在的問題提出改進措施,以達到促進教學質(zhì)量提高的目的。

  6、每節(jié)課后根據(jù)課堂教學中的感受寫好隨筆。

  7、積極參與學校的各項工作,認真完成學校布置的任務(wù),想學校所想,將自己的教學工作與教科研相結(jié)合,努力配合學校的教科研工作。

  (四)學科活動

  1、七巧板比賽:繼續(xù)上學期的數(shù)學活動內(nèi)容的延續(xù),進行“七巧板”比賽,使得學生的參與面比上一學期更廣泛,學生的積極性更加高漲。

  2、應(yīng)用題比賽:做好全面準備,配合教導處的應(yīng)用題比賽。

  3、單項監(jiān)控:配合學校的單項監(jiān)控,抓好學生學習中的薄弱環(huán)節(jié)。

學期計劃 篇5

  一班況分析:

  我班現(xiàn)有幼兒xx名,其中男生xx名,這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

  在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。

  二教育工作目標

  根據(jù)我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,從以下八個方面來教育幼兒,使他們能夠更加活潑健康地成長。

  (一)情緒發(fā)展

  在自我認知方面,培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感,享受幼兒園的生活,學習照顧自己,能專注地進行活動;知道自己會長大,學習集中注意力,樂于通過感官來探索食物,學習解決困難,認識自己情緒的變化;喜愛大自然,樂于思考,喜歡聯(lián)想;學習欣賞動物的世界,培養(yǎng)對寵物的責任感;享受節(jié)日的快樂,感謝送禮物給自己的人,感謝家人的呵護。

  在社會性方面,能認識幼兒園的人物,有禮貌地與人交往,學習打招呼的方法;能夠分享食物和經(jīng)驗,喜歡集體游戲;可以與人分工合作,喜歡集體游戲和創(chuàng)作,對同伴表示友好;樂于參與節(jié)日慶祝活動,學習禮讓,樂于助人;愿意把玩具轉(zhuǎn)送其他人,能欣賞和贊美同伴的表演。

  (二)公民教育

  在德育方面,能排隊等候,會收拾玩具,把物品放回原處,遵守游戲規(guī)則,能保持公園清潔美麗,欣賞表演后有禮貌地鼓掌,培養(yǎng)對動物的愛心。

  環(huán)保方面,能利用廢料材料進行創(chuàng)作,注意關(guān)水龍頭,節(jié)約用水,愛護大自然,保持郊外衛(wèi)生,飼養(yǎng)動物注意保持環(huán)境衛(wèi)生,多用手帕,少用紙巾。

  (三)健康教育

  教育幼兒進餐前洗手,多吃蔬菜和水果,培養(yǎng)清潔口腔習慣,保持

  個人衛(wèi)生,小心保護身體:眼睛、手、腳,打噴嚏后擦干凈,與動物玩耍后要洗手,保持雙手清潔,能用手帕擦汗。

  (四)日常生活習慣培養(yǎng)

  能用湯匙舀取食物,會自己進食,會收拾圖書角,會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會刷牙,會收拾玩具,會疊手帕和衣物,自己清洗和擰干手帕。

  (五)認知發(fā)展

  語言方面,能夠記述事件和簡單的故事內(nèi)容,能理解老師的指令,會介紹自己的作品,能表達自己的情緒和想法,會描述圖片內(nèi)容,喜歡角色扮演,喜歡猜謎,能創(chuàng)作簡單的故事結(jié)局,會簡略復(fù)述的故事情節(jié),會表達自己的喜好。

  數(shù)學方面,會認識圓形和正方形的特點,會比較多和少、長和短、里和外、厚和薄,辨別異同:形狀、顏色、大小,學習分類的概念,認識數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量,會進行簡單的統(tǒng)計,學習相關(guān)的物品配對。

  常識方面,認識幼兒園的生活,了解上幼兒園的過程和方法,認識幼兒園的設(shè)施,認識自己就讀的班級,知道生日的意義,了解五官四肢的功能和位置,學習保護身體的方法,知道人的情緒會變化,會辨認顏色:紅色、*,了解秋天的天氣特征,認識秋天常見的水果,了解狗對人類的貢獻,了解冬天的天氣特征,分辨夏季和冬季的衣物,分辨冷和熱,了解杯子、毛線的用途和特點。

  自然科學方面,會觀察面粉和水混合的變化,能辨別不同的氣味,探索沙的特性,探索不同物品在鐵罐內(nèi)碰撞的聲音,辨別不同水果的氣味和味道,了解秋天天空景色和樹葉的變化,感知風的力量,觀察螞蟻的外形特征和生活習性,了解一些昆蟲和動物的特征,感知溶解的概念,喜歡參與小實驗。

  (六)美勞發(fā)展

  喜歡創(chuàng)作,學習捏橡皮泥或面粉團,學習拼貼畫和拓印畫,培養(yǎng)創(chuàng)造力和聯(lián)想力,學習設(shè)計標志,能用手腳創(chuàng)作有趣的影子,學習樹葉拼畫,會撕紙條和拼圖形,能用舊手套創(chuàng)作布偶。

  (七)體能發(fā)展

  學習串珠、捏橡皮泥、用湯勺舀豆、穿洞洞板、擰緊和打開瓶蓋、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標投擲,能在墊上自由滾動,能靈活運用四肢向四周爬行,嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步,學習運用雙手配合身體平衡移動。

  (八)音樂發(fā)展

  能跟隨音樂節(jié)拍踏步,會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作,體會音樂游戲的樂趣,能運用不同東西發(fā)出不同聲音,會辨別快和慢的節(jié)奏,學習認識一些樂器的名稱:搖鼓、沙槌、三角鐵,會辨認其聲音,探索身體能發(fā)出的聲音,能運用樂器敲擊出強弱的聲音,學習用動物叫表示出不同的節(jié)奏性。

  三采取的方法和措施:

  1.班內(nèi)老師要主動配合,共同商量教育幼兒的方法和策略,取得教育的一致性。

  2.教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排,以便為幼兒提供多樣化的學習機會和條件,提高教育效益。

  3.以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往,尊重個體差異,用適當?shù)姆绞浇o與指導和幫助,使每一個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到提高。

  4.與家長主動配合,爭取家長的支持、理解和參與,取得雙方教育的一致性,為幼兒今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

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