心靈的作文通用15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的心靈的作文，歡迎閱讀與收藏。
心靈的作文1
在城里有一句話“不是為了喝酒而喝酒，舉杯的目的從來都不是酒”，在這個繁華的都市當中似乎每個人的內心所想的都像一個深淵，讓人難以琢磨。“人最美麗的妝容就是原始的面容”，是的，我們是否還存在原始的自己。也有人說:“城市套路深，我要回農村”這個我深深的有體會。
我們似乎已經沉迷于城市的燈紅酒綠，習慣于男紅女綠，而忘記了自己的家鄉，家鄉里的的風景，風景里的的韻味，韻味之中的人情。
由于外婆生病住院，大姨和三姨都沒有在家，父親只好叫我來陪外婆，昨天晚四點我們從石欄鎮（俗稱雅橋鄉，由于排吾的跨入，所以改名）回到外婆的家里，我的童年大多數是在這個地方渡過的。我們走過一條滿是小羊們留下的排泄物的石油路，伴隨著刺鼻的羊膻味，以前還是孩子的我并不排斥這些，但是不知道為什么我從內心厭惡這種味道。
由于山勢險峻沒有過多的石油路，進入了由密密麻麻的亂石，隨風飛舞的黑沙，漫澈碧透的青草，還有淺淺的溪流組成的一幅山水畫之中，放眼看去還有一些些黃色的斑點在溪邊吃著綠草，白色的白云在溪邊喝著溪水，遠處還傳來了牧童在水里和魚蝦嬉戲的歡笑聲，空氣中彌漫著野菊花的味道，這讓人的身心十分的放松，不用像在城市這樣的緊繃，讓人的視角來開放大，不用再像青蛙一樣望著四四方方的“小天”，讓人的聽覺充滿著生機，不再是讓人厭煩的搖滾樂，這是自然賦予我們的財富和樂趣。
看那蜿蜒著的，像一條靈活的小黑龍的小路，直接延伸到山頂，它的身體大部分被青草和灌木叢所覆蓋，它在隱隱約約之中好像在掙扎擺脫這個束縛，想要勇登高峰。我們一步步的向上攀爬著，有時候我走不動了，就休息一下，外婆也也在旁邊和我談笑，還鼓勵我加油向上。我自己以前一直認為自己什么事都可以自己完成，沒有什么是自己不可以征服的，但是面對這個自然的挑戰，我才覺得自己以前所面對的都是小事情，真是小巫見大巫。
走過山頂，跨過溪流，外婆走的越來越快了，我都趕不上了，外婆又等我還幫我提東西，說我們現在的年輕人的體質是越來越不行了，一直覺得自己是一個成年人但是在親人的面前你永遠都只是一個孩子，他們才是你的啟蒙老師，在他們面前你不要想著自己可以班門弄斧，有時候你連貽笑大方的資格都沒有。
回到家后，我覺得自己都要休克了，但是外婆還是有著積極的心態和樂觀的態度。從這里我們可以看到我們在城市中有太多的套路，太多的計謀，人的一生就像一部穿越的宮斗劇，喝酒不僅僅是喝酒還有計謀，吃飯不僅僅是吃飯，還有利益，我們的視覺，聽覺，觸覺被都市的“芳華”充斥著，刺激著，我們有時候在煩躁的時候應該回歸一下故鄉，我們生長的地方，這個是一方凈土，是一處桃花源，有著讓人流連忘返，放浪形骸的力量。
進入大學的我，開始進入大學，面對古代漢語的掛科，面對整天無所事事內心空虛的煎熬，面臨著暑假室友一個個都有了去處，而我自己還在這個破破的醫院里面繼續徘徊不前的迷茫，讓我整個人處于游離狀態，而變得無法入眠。但是我走過一段這個的家鄉的小道之后，感覺人生猶如蜿蜒的道路，大多數是蜿蜒的，只要堅持向上走，都會達到終點。
但是關鍵的是在攀爬的煩躁，空虛，迷茫，游離等等，這些事可以克服的，當你處于心理的封閉和慌亂時，回歸故里，回歸家鄉，這里的人自然讓你放松自我，清空自我，把廢水倒出，杯子清空，重新注入積極，活力的“山泉”。讓自己變的善良，變得“天真”起來，找回以前的自己，這是我們一直所追求的。
故鄉是我們生長的地方，我們不要忘卻原來的自己。圣人曾說:“勿忘初心，繼續前行”，只有找到自己的本心，才可以繼續前行。在此希望身處于繁華的世間的各位朋友，無論自己面臨著怎么樣的心靈上的問題，回歸一下故鄉，感受一下自然，你會有意想不到的收獲。
今天早上，我們踏上了去石欄鎮的路上，這個有所感，有所思，有所悟……
心靈的作文2
千年的塵埃堆積起了灰色的冤屈，麻木了的心靈不再蕩起青春的旋律，久閉的心房，太需要陽光的呵護，就讓我們用愛的秋雨春風去拂平那一處處傷痛吧！
——題記
“嘣——”一聲久違的響聲再一次激起那羞愧而沸騰的心潮，故事像折扇一般，合了又開了……
他是一個平日言語不多的人，樣子也又傻又呆，他沒有任何專長，學習成績也很差，所以成了平日里同學玩弄和譏諷的對象。他也是一個古怪的人，做事從來不跟人合作，并且受了委屈也從來不向人傾訴，在他的世界里只有沉默，因為他從小就習慣了被人欺負和冤枉，在幼小的心靈里堆滿了陰影，他害怕與人交流。大家都覺得他很“臟”，厭惡地對待他，很少有人愿意接近他，他總是處于很孤獨的境地。這就是他，我的同桌。
這是一個寒冷的下午，風刮得很大，我們在上體育課，女生們在跳跳繩，男生們在踢足球，他們玩的很開心，但惟獨我的同桌他沒有下來，他在教室里靜靜的看書，但是就被那一個旋轉有力飛馳而來的足球打破了原有的寧靜。“嘣——”一聲，教室的玻璃碎了，只見操場上的男生，有的抓耳撓腮，有的急的上蹦下跳，有的連忙逃離“案發現場”，有的眉頭緊皺，雙手很不自然的不停地抖，還有的驚訝的目瞪口呆，不知怎么才好，這塊玻璃前幾天才被打碎過，今天才安好，老師早已是氣憤的怒目圓睜了，這時，我的同桌見狀，也是嚇了一跳，他雙眼無神，顯的慌張而害怕，他小心地撿起玻璃碎片，靜靜的，靜靜的，久久沒有說話，凝望著這一地碎片，思緒萬分，此時很多同學都圍著他看，交頭接耳，指指點點的，那幾個打破玻璃的同學見狀，喜的是滿面春風，頭一仰，腳一跺，做著怪樣子，還一邊搖著頭說：“唉，可憐的人哦，等待你的將是老師殘忍的處罰，同學們為他默哀吧！”說罷，哈哈大笑，得意地蹦回座位。我同桌仿佛想為自己辯護什么，但是他哽咽了，他仿佛想掙扎，想走出同學的譏諷的目光，想走出那一個個嘲笑的臉膀，他深知即使他說了什么，同學們也會認為那是他為了掩飾自己的“罪刑”而找的借口。他受的冤枉太多了，包括他的家人也不信任他，他的眼睛仿佛已模糊了，已經看不清楚前方的路，看不清楚那充滿了荊棘的黑暗之路。他依然像往日一般選擇了沉默，孤獨的沉浸于黑暗的壓迫中，他緩緩的站起來，用一種已麻木的目光，失去希望的雙眸，環視周圍的同學，雙唇微微振動后，他跌跌撞撞得走出教室。
望著他那遠去的背影，我深深的震撼了，仿佛有一種熱流涌上心頭，眼睛也濕潤了，心中十分憤恨，為同學們的專橫，霸道，也為自己色軟弱，無能，明明知道他是被冤枉的，卻沒有勇氣踏出那勢力的雙眼，為他辯護。我雖然知道一個人在難時刻對友誼和關愛的渴盼，一份信任的目光對他是一種怎樣的支持和溫暖啊！但我就是不能當眾給他一份支持，我甚至當眾也參與對他起哄，攻擊和傷害，參與拍手和哄笑。我冷漠甚至殘忍地看著他受傷以后那種絕望的目光，我心中其實是十分羞愧的，每每想起，心情就難以平靜，這豈只是一場鬧劇，這是對心靈的莫大傷害啊，如果人人都能獻出一點關愛，獻出一份理解，那么他那久閉的心扉定會充滿陽光！
他這樣的例子難道只發生在學生身上么？不，在這個弱肉強食的社會上，這樣的事情太多了，有錢有權的人就是法，可以為所欲為，欺負那些無助人，使他們的心靈倍受傷害。一個群體對一個個體的疏遠孤立是可怕的，它讓人喪失正常的認知力和判斷力。那時我很清楚的看到一個群體對個體擁有的那種權威優勢和主宰力量，看到個體在這種群體力量的威壓下的膽怯﹑軟弱﹑自卑和無助，像一只幼鼠一樣惶惶不可終日，他們將沒有那明媚的春天，沒有那和風細雨來滋潤心田。他們將生活在一個灰色的世界中，讓我們用理解的目光去融化他們那冰封的心靈，用關愛的雙手去揮去那堆積的陰影，讓我們用愛的秋雨春風去拂平那一處處傷痛！
心靈的作文3
生活是一望無際的大海，人便是這大海上的一葉小舟。大海沒有風平浪靜的時候，所以人也總是有歡樂與憂愁。當無名的煩惱襲來，失意與彷徨燃燒著每一根神經時，人被憂愁包圍，心也跟著波瀾起伏。但是，朋友，別忘了守住一顆寧靜的心，痛苦將不再有。
每個人的面前都有一條通向遠方的路，崎嶇但充滿希望。不是人人都能走到遠方。因為總有人心靈不堪重負，身心俱疲而半途而廢。所以，無論路途多么遙遠，無論遇到什么大風大浪，我們都得保存一種愉快的心情。
當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的天空，讓溫柔的藍色映人心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無痕的凈土。
當重重的煩惱向你壓來，請走出戶外，尋找那群真誠的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長談中得到解決的方法。就像兒時一個人在家怎么也拼不好積木，跑出門外找來一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語中一座城堡已經建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。
當層層的失意脹開，請打開窗戶，讓沁人心脾的新鮮空氣走進來，在芬芳甘甜的泥土氣息里尋找一絲寧靜。就像兒時拿起蒲公英的細須，鼓起兩腮吹開一把又一把的小傘，帶著驚喜閉上眼睛，許下一個心愿。于是，心中便多了一份慰藉與欣喜。
當無奈的惆悵涌來，請擦亮眼睛，看夕陽的沉落，聽蟲鳴鳥叫。就像兒時在小院里聽蛐蛐的叫聲，抬頭數天上閃爍的星星。于是，一切令人煩惱的嘈雜漸漸隱去，擁有的是一顆寧靜的心。
點亮心靈的燈，你會由衷地感嘆：即使我不夠快樂。也不要把眉頭緊鎖。人生本短暫，為什么還要栽培苦澀？
點亮心靈的燈，你會欣喜地發現：點燈人不是只有自己，朋友、親人、師長都可以為我點燈。人生路漫漫，可是同行的人很多，何苦獨自面對困境呢？
點亮心靈的燈，你會明白“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。是的，沒有人知道遠方究竟有多遠，但是打開心靈之窗，讓快樂的陽光照進來，寧靜之心便點燃了一盞永不熄滅的生命之燈。讓你前行的道路永不黑暗。
亮心靈的燈，你便可以在互相幫助中不斷挑戰，不斷自我超越。即使遠方是永遠的遠方，也會誕生一種東西——奇跡！
張潔白的紙，空空如也，什么也沒有，多才的畫家用它畫出了美麗的少女——蒙娜麗莎。一個丑陋的石頭，手巧的雕塑家卻用它創造出美少男大衛。一個簡單的樂器，甚至掃把、托鞋，聰明的音樂家卻可以用它演繹一首令人心曠神怡的樂曲。
紙、空白、石頭丑陋、樂器簡單，卻藏著美少女，美少男和心曠神怡的樂章，妙不可言，卻真實存在。因為美麗作品早己存在于創造者的心靈。
美麗的心靈可以創造一切的美，甚至可以變不美的為美。烈日炎炎，一望無際的沙漠上死一般的沉寂，飛沙與走石在這跳舞，張狂的呼嘯。對生命仍存希望的求生者摸了摸身上僅存的半袋水，非常高興，因為他還有半袋水。他并不因為僅剩的半袋水而喪氣，卻為之歡快，因為他有一顆美麗的心，一顆存有希望的心，只要不放棄，就有機會。
知道是哪一天，我突然發現自己有一個影子，起初我并不是很在意。久而久之，我發現它已經開始一點點操控我的行為。當我想開始對它近一步了解時，卻發現它很模糊，我看不到它的實質，我開始迷茫，不知道該怎樣阻止它和我的意志、性格融合為一體。
沒有人阻止，于是，它在我的體內瘋狂地猛長。我無法控制自己，一點點、一點點。我成了它的傀儡，我開始叛逆，它成了另一個我……
我的人生正在邁入另一個階段嗎？為什么我覺得自己變得好陌生，愛發泄脾氣的孩子。其實我也在努力克制著自己，只是我覺得自己好累，我承受的壓力真的讓我無法呼吸。我時時刻刻都在思考著：這些應該是我承受的嗎？或許，是我太多愁善感了吧！
但我真的覺得人的心思不可捉摸，且再也沒有真正心靈純真的人了，即使我也不完美，但這確實使我很失望。我想，我沒有真正算得上知己的朋友，真的很悲哀，我的心聲不知該向誰傾訴，只有我自己獨自分享自己的喜與悲，以致于我的心思很復雜。不知道這樣形容對不對，我覺得自己有了內心深處的城府，我喜歡獨自在自己的房間里思考，我想和朋友傾訴，卻只會欲言又止，這是我嗎？是那個大大咧咧的假小子嗎？
隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的。
心靈的作文4
日子總是像從指尖流過的細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和悲傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。那一個久違的、真誠的目光，在我的人生道路上烙下了不可磨滅的印記，伴我一生……
記得那是一個寂靜的夜晚，我和爸爸媽媽一起，和他們的好友們在一個飯館小聚一餐。街道的霓虹燈顏色閃閃爍爍，使人眼花繚亂，我心里暗想，有多少人迷失在這繁華的都市里，卻忘了原來的純真。想著想著，桌上菜香撲面而來，令人垂涎三尺，我這才反過神來。媽媽用手輕拍了我的肩膀，低聲對我說：“坐在你旁邊的是王叔叔，和他一起的是李阿姨，你爸爸旁邊的是張叔叔，和他……”我微微點一下頭，示意了媽媽。我站起來，用一個“職業”的微笑看向眾人，一一禮貌稱呼了他們，他們也應答：“真是一個知書達理的孩子，遺傳了父母的優良基因!”爸爸媽媽相視一笑，我沉默不語。不一會兒大家都拿起手中的筷子夾菜了，我也是一樣。
正當我們都吃得津津有味時，突然一陣“吱吱”的推門聲打斷了我們吃菜的興致，應聲而入了一位年老的奶奶，看起來七十多歲了，穿著一身破爛的衣服，頭發亂蓬蓬的，應該是好久沒有梳洗過了。手里拿著一個生銹的鐵碗不停地搖著，佝僂著腰，用沙啞的聲音說道：“行行好吧，我已經好幾天沒有吃飯了……”飯館里的所有人都放下手中的筷子，并且用一種極其鄙夷、厭惡的眼神看向她。老板娘見“情形不妙”，快步走了過去，不耐煩地招招手，說道：“你這個臭要飯的，真煩人，你愛上哪兒就上哪兒要飯去，不要在這里影響我的生意!”說完連忙推開那位老奶奶，把她趕出門外去。老奶奶無助、可憐的目光看向我們，眼淚在眼眶里不停地打轉。
這一切我都看在了眼里，記在了心里，我真的很想幫助她，可是媽媽緊緊拉住我的手，說道：“你這個孩子，亂幫什么忙，你還小，不知道街上有多少個要飯的，他們全都是騙人的，騙取人的善心，專門騙你們這種無知的小孩的……”我再也聽不下去了，在一種莫名的勇敢和善心的驅使下，我掙脫了媽媽緊握著的手，徑直走到老板娘的面前，伸出雙手保護老奶奶，義正言辭地說道：“阿姨，這位老奶奶已經很無助了，她只不過是想要一口飯吃，真的別無所求。食客每天吃完飯后，會剩下許多飯菜，難道您不可以把這些飯菜給老奶奶一點嗎?您能不能換個角度想一想，如果每個人都像你們這樣，那這個世界上還有沒有溫暖、真情與幫助了?”老奶奶本是無助的眼睛里散發出了光芒，那是一種久違的、真誠的目光，她伸出手來想要與我握手時，突然把手縮了回去，用口袋里臟臟的毛巾擦了擦雙手，然后握住我的手，感激地說道：“小姑娘，謝謝你!謝謝你幫助了我，好人有好報!你一定會過得幸福的!”而老板娘呆呆地站立在原地，驚訝于我的勇敢。
當我把內心真實的話語說完后，在座的每個人都用一種驚奇的、贊賞的目光看向我，我旁邊的王叔叔說道：“小姑娘，你說得對，我們大家袖手旁觀的做法實在是太不應該了，你這么小，都懂得了什么是人間的溫暖、真情與幫助。我們作為大人，卻不懂得其中的含義，慚愧呀!”眾人紛紛點頭，拿起零錢，放到老奶奶已經生銹的鐵碗里，老板娘窘迫地到柜臺里拿出錢來給老奶奶。那個原本生銹的鐵碗恢復了如初的樣子，并且散發出了人性的光輝。老奶奶再次感激地對眾人說：“謝謝你們的善心!我會記住的!祝你們快快樂樂、平平安安!“爸爸媽媽也用一種贊賞的目光看向我，對我說：“爸爸媽媽真是不如你，你的內心充滿了愛與關懷，我們都要向你學習!”我笑而不語。
在這個世界上，處處有真情，時時有溫暖。只要我們愿意去幫助那些需要幫助的人，這個世界就會更加美好精彩!也許你并不富有，但他們有時只需要一個真切的目光去慰藉他們的心靈，讓我們一起行動起來，讓世界遍地開滿真、善、美的鮮花!
心靈的作文5
可以說，心靈的韌度，對一個有一生的發展都是至關重要的品格，一顆像玻璃杯一樣容易破碎的心，你能指望他成就什么偉大的事業？樹高千尺，是因為它曾無數次的地經受住了狂風暴雨的洗禮，船行萬里，是因為它能一次次經受住驚濤駭浪的撞擊，一個人能成就掀天揭地的功業，完全是因為他能承受住無數大大小小的失敗和挫折的打擊，失去了韌度的心靈，肯定也將失去一個個生命價值得以展現的機會，失去人生中成功和輝煌的未來……
被稱這為“經營之神”的松下幸之助，當他還只是一個9歲的小學四年級的學生時，因為家里貧窮，就不得不告別母親，和父親一起到大阪去打工，過著一種自己養活自已的生活，十四五歲的時侯，他到一家大阪電器公司去應聘，當公司的總經理看到站在他面前的還是一個衣著破爛又有些瘦弱的孩子時，總經理從心里不想要他，但又不好意思讓這個少年太傷心，就隨口說了一句：“我們現在不缺人手，你過兩個月再來吧。”過了兩個月，松下果然來了，總經理又推辭說“我們需要的是一個懂電器知識的人，你懂嗎？”松下老實地告訴他說自己不懂，回到家里，松下就買了幾本有關電器知識的書，看了兩個月后，又來到了這家公司，并告訴那位總經理說：“我已經學會了許多的電器知識，并且以后我一邊工作還可以一邊學習。”誰知聽了這話，那位經理反而皺了眉頭說：“小伙子，出入我們這家公司的都是很有點紳士派頭的人物，你看你這身臟兮兮的衣服，我們怎么要你呢？”松下聽后，笑了笑說：“這好辦！”回家后，他就讓爸爸拿出所有的.積蓄，給他買了一身漂亮的制服，然后又一次來到了這家電器公司，這一下那總經理可算服了松下，他一邊用欣賞的目光看著松下，一邊笑著說：“像你這樣有韌勁兒的求職者，我可是第一次遇到啊，就憑你的這股韌勁兒，我也不能不要你了啊！”
從不向失敗低頭，這正是松下幸之助最后走向成功的秘訣！
后來，23歲的松下辭去了大阪電器公司的工作，開辦了自已的松下電器公司，經過幾十年的拼搏和艱苦勵志創業，終于他自已的公司成了世界上最著名的公司，松下電器幾乎遍布全世界，有一年，松下電器公司要招聘10名基層管理人員，而報名的竟有幾百人，在一周的面試和考試中，松下曾發現了一個叫神田三郎的年輕人，考試成績非常優秀，面試中，其言談舉止，也給他留下了很深刻的印象，松下認為神田三郎是一個不可多得的人才，然而當松下拿到錄用名單時，卻沒有發現神田三郎的名字，于是就派人復查一下考試情況，結果發現神田三郎的成績總分名列第二，因電子計算機出了點故障，把分數和名次排錯了，從而導致了神田三郎的落選，松下立即吩咐糾正錯誤，給神田三郎發去了錄用通知書，然而，兩天后，公司派人來轉告松下一個驚人的消息，神田三郎在看到自己名落孫山之后，于當天晚上就跳樓自殺身亡了。
聽到這一消息，松下默然沉思了好長時間，一位助手，在旁邊自言自語地說：“多可惜，這么一位有才干的青年，我們沒有錄取他。”可是，松下卻接過他的話說：“不，幸虧我們公司沒有錄用他，意志如此不堅強，心靈如此脆弱的人，是干不成大事的。我們的公司要發展，世界經濟風云變幻，每個人恐怕都會受到可能比考試落選更大的失敗或挑戰，如果在失敗落選之后，沒有臥薪嘗膽以圖東山再起的壯志和堅韌，而是一死了之，這樣的人你敢依靠嗎？”
其實，如果你知道了松下在剛剛20歲的時侯，就被醫生給判了“死刑”的話，那么，你就一定能理解他為什么會如此輕蔑死亡，而又那么地推崇一個人的成功品質了。
這一年的夏天，有一次他從海濱浴場回來后，發現痰中帶血，他當時非常的害怕，就馬上去找了醫生，醫生檢查后，臉色陰沉地告訴他是肺病，肺病！這兩個字對他來說無疑就像是晴天霹靂一樣，使松下驚恐萬分，因為他的哥哥就是患肺病而死的。當時，因為還沒有治療肺病的特效藥鏈霉素，得了肺病，無異于就是等死！等他心情平靜下來之后，想到：“反正都得死，與其傻傻地等死，還不如趁活著的時侯，多做一些有意義的事情，快快樂樂的按照自己的方式享受這生命中的每一天。”從此，他不再想自己的病，而是照常工作，每當遇到困難，他都笑著對自己說“哈哈，死亡對我來說都已經是無所謂的事了，難道在這個世界上還有值得我怕的事嗎？”然而，奇跡卻慢慢地出現了，肺病在松下堅強的意志和樂觀的精神面前，不但沒有加重的跡象，反而一天天地好了起來。松下對待病魔和死亡的心態，正是他在自己事業的發展中，對待失敗和挫折的心態……
由此我們可以看到：沒有了心靈的韌度，就宛如混凝土中沒有了鋼筋，恐怕你的大廈建得越高，就越是脆弱得難以經得起任何撞擊！沒有了韌度，你就只能做一棵隨風匍匐的小草；沒有了韌度，你就只能做一條柔弱的附著于大樹之上的青藤。
心靈的韌度，正是一個人成就功業的過和中最不可缺少的品格！
心靈的作文6
我一直希望了解自己的心靈，今天我靜靜地躺在床上，準備迎接我自己。也不知過了多久，我緩緩地醒了過來，眼前一片漆黑，漸漸地我能看出，眼前是一片浩瀚無際的宇宙，這便是我的心靈了么？噢！太神奇了！
我激動地在這片不為人知的宇宙中探索著，突然發覺遠處有一個被彩虹籠罩著的星球，那是什么？我好奇地向那里&ldqu;飛去&rdqu;。
進入第一層紅色的&ldqu;光圈&rdqu;，我的周圍好像被熊熊烈火燃燒，這種火燒火燎的感覺真讓人不舒服，怎么這么像我平時&ldqu;急躁&rdqu;時的感覺？環顧四周，我&ldqu;摸&rdqu;到了一個個同樣很&ldqu;燙手&rdqu;的故事：&lsqu;數學考試，我很快做完了所有題目，這么簡單的題不用檢查肯定一百分，信心滿滿第一個交了卷子！結果因為抄錯一個數字，丟掉了3分！&rsqu;；&lsqu;辛苦了整整一個晚上，終于寫出了滿意的作文，該睡覺了，關電腦！電腦黑屏的一霎那，我眼前也一黑，我怎么忘記存檔了？！&rsqu;；&lsqu;媽 媽，你又給我買巧克力啦，這盒子太漂亮了，可怎么打不開呀，急死了，干脆扯一下吧，嘩啦一聲，一個美麗的包裝盒被撕扯成狼牙狀，巧克力散落一地！&rsqu;……這些都是我因為急躁而做錯的一些事情啊，我臉紅了。
走出了第一層，我來到了第二層橙色的光圈，溫暖的光芒包圍著我，它是善良。光芒里閃現出一幅幅畫面：&lsqu;天冷了，我和媽 媽又一次來到郵局，把一個大包裹交給了郵遞員叔叔，里面裝著我的八成新的棉服、大衣、靴子、棉鞋、還有很多課外書，有了這些衣服鞋子，普利藏文學校那些沒有爸爸媽 媽的小朋友們一定可以過個溫暖的冬天了&rsqu;；&lsqu;樓下的流浪小貓瘦得皮包骨頭，有上頓沒下頓，我讓媽 媽把我的零花錢拿出來一半買貓糧和貓罐頭，小貓咪每天都會在樓下翹首以盼我的到來，看著他漸漸長大，圓圓胖胖，我開心極了&rsqu;，善良帶給了我很多很多的快樂。
戀戀不舍地離開第二層后，我走進了黃色的第三層，啊，這里令我難受得窒息，原來它是嫉妒，它悄悄地趴在我耳邊說&lsqu;好朋友考了第一名，你在此后的幾天不跟她說一句話。&rsqu;；&lsqu;老師批評了你，卻夸獎了朋友，你心中燃起了嫉妒之火。&rsqu;……原來因為我的嫉妒，朋友們離我越來越遠了。
迅速逃離了第三層，輕輕地步入了第四層，噢，這里鳥語花香，每一次呼吸都是一種享受，原來這里是純潔，我可要好好守護這片凈土。
第五層是什么呢？這里是青色的堅強，它讓我充滿了力量‐‐競選時我落選了，我爭取下一次的成功；被同學冤枉了，我沒有掉&ldqu;金豆豆&rdqu;……
第六層是冰藍的洞穴，寒風刺骨，我忍不住打了個哆嗦。這里住著我的貪婪，它還是個小小的種子，沒有長大，我撿起它鎖進我的寶盒里，永遠也不放出來！
進入最后一層，紫色，神秘的氛圍籠罩著我，什么也看不到了，難道這是我心靈深處的秘密？
穿過七層彩虹，我終于來到了星球的最深處，一大片金黃色的三葉草綻放在我的眼前。原來這都是我積攢的無數微小的快樂啊！三葉草的每片葉子都在微笑，在歌唱，在舞動，仿佛天使般在迎接我的到來，我幸福極了！這就是我，我的心靈深處。我吁了一口氣，準備離開這里。
我緩緩地醒了過來，那是一個夢嗎？我掏了掏口袋，發現了一片三葉草，我淺淺地一笑，呵，這是心靈送給我的禮物咯！
心靈的作文7
佛山近來的天空一直灰蒙蒙的，隨手抓出一片云來，都能擠出大把的水。陰霾的天空帶給人總是深深的壓抑，難怪很多人不喜歡陰天。
我如約到達“××川菜館”，本期“心情”的女主角就是這間小店的主人。不大的店面，五套桌椅幾乎擺滿了整個空間，白瓷磚鋪就的地面拖得很干凈，看得出主人的勤勉。阿慧從內堂走了出來，小巧精瘦的身材，顴骨突起的臉龐，凄惶悲苦的眼睛，所有這些都可以給人這樣一個判斷：這是個歷經滄桑的有故事的女人！
鄰桌有人吃喝高聲談笑，阿慧提議去她現在暫時的棲身之處：一房一廳，屋里沒有什么家具，臥室內的兩張床，廳里的一張沙發，是全部的家當。
就在這間陋室里，阿慧向我打開她塵封已久的回憶，像我講述像她這樣一個無依無靠的異鄉女子在從農村到城市的路上，在追求幸福的過程中，經歷了怎樣的掙扎、流血、流淚……貧窮的日子樸素的愛情
1994年9月份，那一年，我24歲，只身一人從湖南農村老家來到佛山，家里窮，急需用錢。我希望能在這里找份活兒干，賺一些錢。原本以為這里給活的機會很多，找工作不是什么難題，事實證明我想得過于天真了，兩個月過去了，工作沒有著落。我著急的同時又很無奈，最后幾近絕望。上天還是很眷顧我，終于聽到一個好消息，我有工作了！當時的我高興得直掉眼淚，雖然還不知道是干什么。
第二天，我就去報到了。令我喜極而泣的工作原來是在體委打掃廁所。我并沒有是要掃廁所兒心里自卑，我很清楚，這是我兩個月苦心等待等來的，我已經很滿足了。況且，即便是“掃廁所”，也來之不易，是親戚托一個認識的巡警千回百轉介紹的，他們的心意我無論如何不能辜負。
其實，在我看來，掃廁所臟是臟了一點，活兒不累，每天自己分內的工作干完之后，回到宿舍，周圍的一切熟悉得閉眼都可以摸到在哪里，東西是死的，他們沒有生命，呆久了，自己也會變得死氣沉沉，剩下的就只有寂寞和無聊了。也許上天可憐我孤苦伶仃吧，不久，我的生命不再孤單，一個我期待已久的人闖進了我寂寥的生活。阿武是別人介紹給我認識的，因為我們是老鄉，所以一見面就沒有什么陌生感，倒覺得不是親人勝似親人。他長得不算漂亮，但很實在。從那以后，我們常常書信往來，我訴說我一個人的苦悶和孤獨，他跟我講他的心緒和故事。那段時間，我們不能經常呆在一起，但我隨時可以感受到他就在我身旁。如果幾天沒有收到阿武的來信，我心里就很不踏實，作什么都沒心情。看他的筆跡，讀他寫下的文字，對那個時候的我來說，是最幸福的事情。就這樣了，你來我往，我發現我的靈魂已不再屬于我自己，不經意間，他的臉龐就會浮現在我的腦際，而我總會忍不住癡癡地傻笑。他的信沒有太多的甜言蜜語，只有無限的關愛和鼓勵。我的心被他一點一點攫取，吃飯、上班、睡覺、走路，無論何時我滿眼全是他的影子。我已經不可自拔地陷入了他的愛情包圍圈里了。他說，你做我女朋友好嗎？走完了通信之路，我成為他名副其實的女朋友。
一段日子以后，我不再掃廁所，去了招待所當服務員。不久，又干起了加油站收費員的工作，工資也多了。這時，我已經來佛山一年多了。上天對我還是不薄，工作越來越好，我和阿武的感情也從春天走進了夏天，更加成熟了。當時我想，人生還有什么乞求呢，人不能奢望太多，有錢賺，有人疼，就夠了，喜歡這種簡單的幸福。
可是美好的東西對于我來說，總是那么奢侈，我的幸福如同曇花一現般短暫，只是跟我握握手，就急不可待地溜走了。1995年，臨近春節時，我意外地收到一份電報，是老家寄來的，電報上僅有的幾個字足以給我當頭一棒：家父已逝！容不得考慮，我們匆匆打點了一下，踏上了北上的火車。
再回到佛山，我萬萬沒有料到，收費員的工作已經給了別人。沒法兒和老板申辯，裝滿一肚子的委屈，我默默離開。我并不灰心，你知道嗎，我并不信教，但我相信《圣經》里的一句話：上帝關閉了你一扇門，便會為你打開一扇窗。我的窗戶打開了，在××酒店，我找到了一個服務員的差使。一個多月以后，同事幫我在××賓館尋了一份領班工作，領班干了半年，賺了一點錢，我們回到了家鄉。在佛山呆久了，我承認我的虛榮心有些膨脹。當我再一次看到家鄉現實———整日勞作，上山下田，種豆插秧，想吃的沒處吃，想玩沒處玩。我竟然不能從心里接受自己的家鄉了，我不否認內心對物質需求的渴望。人都是有虛榮心的。
心靈的作文8
在我們的日常生活中，溝通是非常重要的，因為溝通可以使大家互相理解，相處得很融洽，但是以我們班為例，男生和女生之間不斷地產生誤會和矛盾，這些錯誤的想法因什么而產生?帶著這個疑問，我們展開了一次關于男女之間溝通的心理課。
在課上，我們首先討論了自己對異性的理解，我們大家都覺得對方沒有那么的好。但是，我們在課上組織了一次活動，讓我改變了對異性的看法。我們24個人分成2個組，1號組和2號組，2號組的人帶上眼罩，由1號組的人隨便領一個異性，跨越障礙。在此期間，雙方不能有語言溝通。老師簡單解釋一遍規則后，活動開始了。我領的同學是小依，我拉著他的袖子，推著他的后背，小心翼翼地一點一點向前挪動，經歷了重重困難之后，我帶著他，坐到了座位上，然后我悄悄地出去了。不大一會，又有幾個同學出來了，我們興奮地談論著這次經歷。又過了一小會兒，一位女老師把眼罩分發給我們，我們慢吞吞地帶上眼罩。帶上之后，我感覺世界一片黑暗，伸手不見五指。
這時，一陣恐懼感涌上了我的心頭，要知道，帶上眼罩就必須非常小心翼翼地去走每一步。隨著一陣細碎的腳步聲，一位同學的雙手輕輕按在了我的肩上，他慢慢地把我往前推，并不快，但是我還是感到不放心。我想：他到底是誰?該不該信任他呢?帶著這些疑問，他把我帶到了第一個障礙前，我之前已經很清楚這些障礙要干什么了，所以他只是簡單地拍了拍我的肩，推了推我的后背，我就立刻明白他想要干什么，他想讓我爬過桌子。我一點一點摸索著，向前爬著，雖然這桌子不是太高，但是跌下去可不是好玩的事。
所以，每當我走歪的時候，他就扶扶我，把我扶到正道上。總的來說，還是很順利地渡過了這一關。這時，我不由得又增添了些許疑問：是哪個男生這么細心呢?從桌子上下來，我已經分不清東南西北了。在我眼前的幻想世界里，好象每走一步，就會跌下萬丈深淵似的。不過，我覺得，度過下一關并不是什么難事。因為這個男生很細膩，可以信任他，雖然沒有辦法溝通，但是每一個動作都有很深的含義。我們開始進發下一關，下一關是登樓梯。
在我正在想他會用什么方式來讓我登上樓梯時，他不輕不重地拍了我肩膀兩下，我一開始沒明白是什么意思，我以為他是讓我轉彎，于是我轉身向右走。這時，他把我的肩膀扳了過來。哦，我明白了!他是不是讓我抬腳?于是我把右腳抬了起來，果真前面有一個樓梯在等待著我。按照同樣的方法，我又上了一級臺階，可是，當我要上第三個臺階時，他沒有用拍來提示我，我也就不知道什么時候上樓梯。于是在第三個樓梯時，我踉蹌了一下，差點摔倒，他趕緊把我扶穩了，拍了拍我的肩膀，好象在說對不起。我想：男生就是男生，肯定沒有女生那么細致，幸好只是踉蹌了一下，沒有摔倒，說明他還是照顧得很周到。從樓梯上下來，很安全地下來了!我長長地舒了一口氣。據我所知，前面有人摔倒過。他拍了拍我的后背，示意我趴下，我很順利地通過了鉆桌子這一關，他把我帶回座位上。等我緩過神兒來，他已經出去了，馬上，我們把眼罩摘了下來。作了總結以后，大家的感觸很深，有的在抱怨幫助自己的人，有的在感謝幫助自己的人，但是最后，男生對女生的印象普遍提高了一節，女生對男生的印象也好了不少。
以我為例，我以前覺得男生身強力壯、粗暴且又不近人情，但是，通過這次活動，我就覺得男生細致起來，其實也是很細致的。之后，答案揭曉了，我找到小依，對他說：“你其實配合得挺好的。”我的目光在人群中急速搜索，可是，幫助我的男生卻沒有來找我，我很傷心，“我一定要找到他!”我暗暗地想。下了課，我飛快地沖出了多功能廳，打算到班門口攔人。這次，我終于找到他了，原來幫助我的人竟是小國，我不敢相信。我揉了揉眼睛，定睛一看，還是他。一個高大的男生，竟然會如此細心的幫助我通關，在這中間，我覺得我和小國之間，雖然沒有辦法進行語言溝通，但是他的一推一拍都能夠讓我理解他的意思。試想一下，如果世界不能溝通的話，世界會變成什么樣子。
由此可見，溝通對于我們來說是多么重要!
通過這次活動，不僅讓我明白了，男生和女生之間依然配合得很好，而且還讓我明白了，溝通對于我們來說是非常重要的。讓我們用心靈去感受溝通帶給我們的方便與快捷，溝通還能成為一把打開心靈世界的鑰匙，只要你去細細品位溝通的美好。
心靈的作文9
生活當中，人人都有一些不愿意被別人知道或者不愿意被公開的并且和公共利益無關的個人秘密，這些秘密就是隱私。隱私包括私人信息、個人私事和私人領域。
當自己的隱私受到保護時，自己才能自由的放松身體和心靈，獲得生活的安寧，體會到生活的樂趣和做人的尊嚴。相反，如果自己的隱私被擴散，別人知道了自己許多內心的秘密，就會有意無意的議論自己，給自己增加許多的煩惱，讓自己心煩意亂，忐忑不安，影響自己的正常生活，損害自己的身心健康，尤其是心理的健康。公民的隱私受到侵害也會對社會和諧穩定帶來不利的影響。當公民的隱私受到侵害會對他人、社會產生不信任，會造成人際關系惡化，產生矛盾和糾紛，造成社會不安定。因此，公民的隱私應該受到保護。
然而，在現實生活當中，公民的隱私權受到侵害的事情經常發生。其中，未成年人的隱私權受到侵害的現象更加普遍。
為了保護公民的隱私，我國法律明確規定，公民享有隱私權。根據法律規定，隱私權是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權利。它包括私人生活安寧權、個人信息保密權和私人通信保密權。保護公民隱私權具有重要的意義。對個人來說，隱私權維護了個人的人格獨立和人格自由。隱私權使公民對個人秘密的有了自由的決定權；隱私權還劃定了個人領域與公共場所的界限。對社會來說，法律保護公民的隱私權，能夠促進人際關系融洽，促進社會和諧，維護社會的安定。
為了自己的健康成長，為了讓自己和別人和諧相處，我們中學生一定要維護隱私權。那么，我們中學生究竟該怎樣做呢？
為了維護隱私權，我們首先要增強隱私方面的自我保護意識和能力。很多時候，個人的隱私被泄露受到侵害并不是侵害者有意而為，而是由于被侵害者疏忽大意造成的。比如，自己的日記寫過后隨便放在桌面上離開，這時同桌無意之中看到了這本書，隨手翻看，發現了其中的“秘密”。還有，有的同學在網上聊天時，很痛快的就把自己的密碼和個人真是的信息透漏給別人。上面的事例表明，保護自己的隱私，必須要加強自我保護意識。加強自我保護意識需要通過學習明確隱私的內容，更需要深刻認識到隱私被擴散后的后果危害。只有做到了這兩點，我們在隱私方面的自我保護意識才會增強。
有了隱私方面的自我保護意識還不夠，還要有自我保護能力。還以保護日記當中的隱私為例，當自己想到日記放在桌面上不合適時，僅僅說明自己有了防范意識，還要采取防范的辦法。我們可以使用上鎖的日記本，也可以把日記本放在課桌里面，還可以委托自己最信任的人保管。另外，在互聯網日益普及的今天，我們在上網時要掌握網上安全運行的知識，以避免個人隱私在網絡中被瀏覽和擴散。
當自己的隱私權受到侵害以后，我們可以采用自行與侵權者協商等方式，要求侵權人停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大的精神痛苦，還有權要求精神賠償。如果我們合理的要求被拒絕，我們可以向法院起訴，運用法律武器維護自己的隱私權。
為了維護隱私權，我們還要尊重他人隱私，矯正不尊重他人隱私的陋習。比如，有的人未經允許就進入別人的臥室；有的人喜歡打聽別人的收入；有的人隨便翻看別人的書包；有的人喜歡追問別人的家庭情況。在別人拒絕或者不樂意的時候，這些行為都是對別人的隱私權不尊重的表現。自己的隱私重要，別人的隱私也很重要。我們換位思考，結合自己想一想別人的感受，盡快改掉不尊重別人隱私權的壞習慣。
尊重他人隱私，還需要強化責任與信譽意識，承擔起對他人隱私的責任和信譽。朋友之間常常會分享一些個人的秘密。自己的朋友把心中的秘密告訴給自己后，自己就應該承擔起一份責任，要守信用，為朋友保密，不要把朋友的秘密告訴給別人。如果違反諾言，不負責任的傳播朋友的隱私，那樣做就是不道德的表現，不但會傷害朋友，還會失去朋友的信任。
保護隱私，有助于樹立良好的社會道德風尚，是道德的呼喚；維護隱私權，有助于維護公民的人格尊嚴，是法律的要求。我們中學生要彼此尊重隱私，保護隱私，和諧相處，為弘揚正氣建設社會主義法治國家盡到自己應盡的責任！
心靈的作文10
晨曦初露。
當我踏入仲元中學的大門時，心情異常緊張。即將到來的軍訓生活，我能否適應呢？我能否交上一些好朋友呢？這一切都是未知數。于是，接踵而來的是焦慮，恐懼，興奮。各種情感占據著我的心靈，開始譜寫我心靈的樂章。
第一章、黑暗之城的黑色挽歌
進入軍訓基地，周圍的氣氛立刻嚴肅起來，仿如進入魔鬼創造的黑色之城。自從黃埔軍校軍訓一役后，我對軍訓產生了恐懼感，教官們都像撒旦，操縱著我們的生殺大權。我只好不斷地鼓勵自己：我是上帝，任何困難都放馬過來吧，光明能夠戰勝一切。
果然，第一天的訓練強度很大，三十多名同學暈倒了，而我，因堅持我的信念，幸運地挺過來了。軍訓基地的環境的確艱苦，沒有空調，沒有電視機，沒有洗衣機；炎熱，枯燥，勞累，種種感受可以歸結為一個詞：艱苦卓絕，猛烈的陽光使基地變為火焰山，我真想得到芭蕉扇，從炎熱中解脫出來。這時我也開始佩服：撒旦教官果然是魔鬼，因為只有魔鬼才能適應這地獄般的艱苦卓絕。
晚上，教官們教我們軍歌，我卻覺得，這是環繞著黑色之城奏出的黑色挽歌。
第二章、訓練場上的光明戰歌
經過了晚上炎熱的煎熬，第二天和第三天，我們似乎習慣了軍營里艱苦枯燥的生活。在操練中，沒有人因曝曬而暈倒；在內務整理中，我們室得了高分，就連最最棘手的疊被子也得了滿分。作為室長的我，內心是多么的興奮。此刻，我明白了：只要努力，沒事不成。Impossibleisnothing。
訓練場上，教官的哨聲就是命令。那富有節奏而又飽含深情的哨聲，像一聲聲驚雷，劃破長空，震耳欲聾，打在我的心坎上。教官科學的訓練方法，使我覺得，他不是撒旦，而像一位經驗豐富的軍事家，在帶領著軍隊，為大決戰作好準備。“一，二，三，四。”在整齊的方號和腳步聲的伴奏下，我們向著光明前進。五十七人的心緊緊地扣在一起，組成了無堅不摧的武器，在一曲光明戰歌的激勵下，與黑暗抗爭，與困難戰斗。
第三章、貝多芬的歡樂頌曲
第四天是軍訓中最美好的一天。經歷了昨晚緊張激烈的籃球友誼賽后，我們得到了一個安睡的晚上。第四天晚上，我班決定舉行軍訓總結，每個寢室都要表演一個節目。在總結會上，大家八仙過海，各顯神通，展示了藝術能力和組積能力，使同學們的綜合水平有了很大的提高。教官們也作了表演，大家相處和睦，精神得到了放松。一幕幕精彩的話劇，一曲曲優美的歌曲，大家的歡聲笑語，共奏了貝多芬的歡樂頌。“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”我終于感受到了軍訓的歡樂。馮校長說得對，有苦才有樂，感受艱苦，體驗歡樂。
總結會結束后，我的心特別平靜。此刻，我覺得，軍營并非地獄，而是一塊福地，一方樂土，一個寧靜的空間，超越了繁塵。“淡薄以明志，寧靜以致遠”，我能在寧靜中思考，在寧靜中明禮，也在寧靜中成長。相比之下，世俗的那些爭權奪利勾心斗角都愈發顯得卑微和渺小。
明日將是我們豐收的日子。我充滿信心，勝利是屬于我們的。
第四章、英雄進行曲
終于到了大決戰的一天了。射擊場上，大家威風凜凜，信心十足。一槍槍嘹亮的槍聲，響徹寰宇，每一發子彈，都是我們付出的回報。一分耕耘，一分收獲，教官的教導使我們獲得了成功。射擊完畢，我想起了教官對我的關心，那份熾熱的心腸，不僅教會了我各種有用的技能，還教會了我兩個字，兩個我從來沒有做到的字――用心。他們用自己的行動證明了他們的信念，他們用行動實踐他們的理想。用心，兩個極為平凡的字，卻包含著無數個不平凡的內涵。周教官重新詮釋了這個詞。此刻，我想，用心定能成功。
下午的會操我們雨進行。大雨沒有使我們退縮，反而激發起我們的勇氣，大家以英雄般的氣概，加上五天來培養的大無畏精神，進行了一次近乎完美的操練。
大雨像子彈一樣向我們打來，打濕了我們的全身，我們依然挺立在訓練場上。這就是英雄，這就是生活上的強者。風聲，雨聲，大山的呼嘯聲，教官的口令聲，我們的方號聲，場下的鼓掌聲……各種聲響都齊心起來，目的是為了共奏這曲最動人心魄的英雄進行曲。我們做到了，大自然也給我們作證：我們是英雄。
比賽結束，我們沒有獲獎。天地間一片寂寥，但這首激越的進行曲卻在我們心中久久回蕩。
尾聲、歡歌笑語的離別之歌
天下無不散之筵席。尋尋覓覓，熱熱鬧鬧，又到分手離別時。五天的軍訓生活終要結束。與教官和同學離別時，我有點依戀，而又無悔，更沒有一絲遺憾。在軍訓中，我學會了自立，自強，更重要的是，我懂得了做事要用心，懂得苦中有樂。五天前，我還是嬌生慣養的小子，五天后，我已變成了生活中的強者。我要發揚軍人的不懈奮斗和艱苦的作風，努力使自己無愧于天下。
今日，我們在歡歌笑語中離別；他朝，我們在成功的殿堂上再相逢。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。
悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我理一理思緒，帶走豐盛的人生。
心靈的作文11
自由，什么是自由，就是像現在我這樣么，吃著父母口中的垃圾食品，玩著驚險刺激的網游，呆在父母老師嚴禁入內的網吧里，吸著二手煙，悠哉悠哉。而正當我玩的高興時，卻被怒氣沖沖進來的父親擰著耳朵拖出了網吧，一出網吧，我掙開父親的手，吵到：“你干什么呀？沒看見這么多人么？丟死人了。”父親看見我一副玩世不恭的樣子，似乎更生氣了，沖我吼道：“我干什么，你在干什么，放假十多天了，你從早到晚，一天泡在網吧。”我不服氣的頂撞道：“我好不容易放假，放松一下怎么了，再說干什么是我的自由。”“啪”的一聲，沒有預料到的一巴掌。重重的打在了我臉上，前一秒鐘，我懵了，似乎忘記了這突如其來的疼痛感，后一秒鐘，眼淚就如決堤的河水洶涌的奔出，我惡狠狠的瞪了父親一眼后，轉身跑開了，這雙手，是曾經牽著我一起爬山，拉著我過馬路的大手啊，是曾經為我支傘，為我搖扇的大手，為何如今竟落到了我臉上，我一邊跑一邊哭，后來，我跑去了朋友家，讓朋友給媽媽打了個電話，然后在朋友面前哭訴了一番，心情也終于變好些了。
第二天一早，我回到家，看見爸爸媽媽那灰冷憔悴的面容，我不知該說什么，正想轉身進屋，此時父親竟開口了書，說道：“我買了兩張去新疆的票，你和我一起去吧！”我腦袋蒙了一下，什么，去新疆，難道我做錯事，還有獎勵不成，盡管心中早已樂壞了，但一瞧父親那依然灰冷的面容，便故作深沉的說：“那好吧！”
頭一次做飛機的我激動得不知該做什么，一切都是那么新奇，飛機似乎走了很久，在經過長時間的煎熬后，終于到了。從飛機上下來的我東瞅瞅，西看看，似乎與自己家鄉也沒什么不同嘛，我正納悶時，父親又讓我坐上別的車，很快我們到了旅店，店主十分熱情，給我們安排房間，幫我們提東西，給我們介紹旅店的布局，收拾好這些，父親就又帶我上了車，我問去哪里，父親說：“去草原，你不是一直想去草原么。”“啊！真的！”我的心情頓時又激動了起來，車又開了許久，終于，我們到了草原。
腳下綠油油的青草正長得茂盛，眼前是一望無際的綠色在翻涌著，還有些不知名的小野花燦然的開著，點綴著絨絨的綠毯，再朝天空看，如清水洗過般干凈，那種湛藍色是我在城市中從未見過的，向遠處望去，藍色的天空與綠地相連，我覺得我被包圍在一片自然之畫當中了，似乎我也成了這畫中的一筆，無法割舍了，想著想著，腳竟不自覺的奔跑了起來，從前，在學校操場上跑，在馬路上跑，如今，在大草原上跑，腳竟停不下來了，在軟綿綿的草原上，我似乎忘記了一切不愉快，干凈的天，干凈的地，連我也清洗的干干凈凈了，在這空曠，自由的地方，好像連我的心也變得空曠，自由自在了。
我隨意躺在了草地上，父親這時也走了過來，問我：“感覺怎么樣？”我想了想說：“像是從未有過的感覺，干凈自然，連身體心靈都跟著干凈了，有種靈魂被一擊的感覺，這跟我玩游戲的感覺是完全不一樣的。”說完這番話，父親的臉上竟露出了一絲不易察覺的微笑。
到了晚上，父親告訴我今晚會有一場篝火晚會，問我要不要一起參加，我一聽，高興的說當然要啊！終于，夜幕降臨了，我沒料到晚上會這么冷，可憐我只穿了一件單衣，這時，父親給我遞來了一件衣服，也不知父親是何時收拾上的，我鼻子一酸，趕緊披上衣服，心中覺的暖暖地。火焰已經點好，有幾個人已經開始烤起了羊肉，幾位美麗的維吾爾族姐姐熱情的拉我去跳舞，我也拉上了爸爸，一開始，我不會跳，動作也十分僵硬，后來，人越來越多，模仿著幾位姐姐也跳得有模有樣了，大家臉上都掛著幸福的微笑，盡管有時語言不通，但心卻是在一起的。直到后來，那純樸，熱情，自然的新疆人民依然深深刻在我腦海里。
漆黑的夜幕下，天空閃著明亮的星星，月亮也是從未見過的大，似乎一伸手就可以觸到，在如此美景下，我們吃了十分可口的烤羊肉。
再后來的幾天，我見過了一片一片的羊群，見過了長河落日，大漠孤煙，見過了著名的月牙泉。
結束旅行，回到家鄉，家鄉的空氣依然污濁，天空依然是灰蒙蒙的，汽車笛聲還是那么刺耳，可我的心卻不一樣了，似乎還如當初站在茫茫草原上那般空澈干凈。回到家，我給媽媽一個大大的熊抱，晚上，我們全家一起看旅行時的照片。后來，我不再泡網吧，看到那些游戲也有說不出的厭惡，我開始讀書，幫父母做些家務，不再和父母爭吵了，我覺得此刻的我才是真正自由了，是心靈的自由，新疆的山山水水讓我的心靈得到了真正的釋放和解脫，才明白，從前追求的自由只是把自己的心束縛的更緊了而已，而現在，心似乎很寬，如草原般寬，很干凈，如新疆天空般干凈，很自由，如草原上飛奔的羊群般灑脫自由。
自由，終于明白了自由，那是心靈的自由，靈魂的自由，那才是不受任何限制的。記住：心可以變得無限大，足以讓我們浪跡天涯。
心靈的作文12
天色昏黑，路燈提供照明，維護了行人的安全;室內昏暗，電燈放射亮光，去除了夜晚暗昧的恐懼。黑暗，給人一種充滿未知的擔憂;光明，則讓人有坦然無懼的安全感。因此，點亮心靈的燈光，才能褪去煩惱，驅除不安，而散發出本自具足的良善與自在。我們要點亮什么燈光呢?
第一、點亮家庭倫理的心燈：“哀哀父母，生我劬勞”，孩子小時，父母為了他們的成長及教育，辛勤的工作賺錢;及長，又擔心孩子的婚姻、事業等等，可謂對子女一生皆關懷備至。但是，現代社會上，家庭暴力事件的層出不窮，讓人不禁唏噓，到底是人類的道德良知不見，還是罔顧父母的養育之恩呢?不懂得孝敬父母的人，就是沒有感恩心的人，不知感恩的人又如何在團體中融和相處?所以，上下相敬才能建構家庭的和樂。
第二、點亮尊敬和諧的心燈：小從人與人的相處，大至國與國的往來，都因為“互敬互重”而得友誼。戰爭源于內心仇恨的宣洩，來自心中的不和諧。因此消弭瞋恚之火，創造和諧的人生，才能為生命注入意義，才能為世界的和平帶來希望。本著世界上每一個人都和我有因緣的同體共生思想，讓我們一起點亮尊敬和諧的心燈，促使人我無怨、社會無諍、世界和平。
第三、點亮祝福友愛的心燈：世界上有很多人正處于不幸中，不論是疾病的侵襲、親人的逝去，或是水火風災、戰云密布，度一日就如同過一年般痛苦難耐。但也有許多人正為金榜題名、新婚志喜、升官發財而雀躍不已。情況雖有兩極，我們的祝福友愛卻不能少，祝禱苦難者得以逢兇化吉，祝福歡喜者得以散播歡喜滿人間。
第四、點亮互助包容的心燈：每個人來自不同的生活背景，僅管有著不同的思想、不同的性格、不同的行事作風，但是彼此“互助包容”卻不可少。每個人皆有所不足，需要別人來補其短;每個人皆有所長，應當盡力幫助需要幫助的人。在一來一往的合作中，建立共識;在一舉一動的包容中，消除隔閡，共同營造一個互助包容的生活環境。
第五、點亮守法服務的心燈：一個國家有法律，自能福國利民;一個團體有制度，才能長久經營;一個人內心有規矩，君子風度才能顯發。所以人人守法，社會才能安寧，人心才能安定。服務來自于內心志愿幫助他人，如教師為學子服務、公司為客戶服務、商店為顧客服務，乃至童子軍日行一善，藉由服務可以增進彼此的交流往來，藉由服務就能廣結善緣。
第六、點亮勤勞節儉的心燈：“流水不腐，戶樞不蠹，以其勞動不息。”人生要有朝氣，要不斷為自己注入生命的活水。思想要深入，須勤于動腦;文筆要精練，應勤于動筆;口才要練達，要勤于講說。節儉是中國傳統美德，凡事不貪心，物質的欲望就會降低，耗費的金錢就會減少。除了金錢的節省，物品的愛惜，其他如不貪、不瞋、不癡、惜時、淡薄，也都是心性上的儉約，心靈上的財富。
第七、點亮忍讓和平的心燈：世間上最大的力量就是忍耐。《六祖壇經》云：“讓則尊卑和睦，忍則眾惡無喧。”為了息事寧人，忍讓和平是促進彼此和諧相處的調和劑。做人處事，橫沖直撞未必能帶來成功，甚至還會招致責怪怨懟;將心定下來，仔細思量后，能以退為進，何嘗不能卓然有成?
第八、點亮般若智慧的心燈：人光有聰明是不夠的，有時聰明反被聰明所誤;擁有智慧，凡事才能洞察秋毫。家庭的和睦，需賴尊重包容的智慧來建立;經濟的復甦，需有勤奮踏實的智慧來努力;國家的安定，需以信念一致的智慧來成就;人際的和諧，則需靠彼此信賴的智慧來維持。點亮心中般若智慧的燈光，就能看清楚方向，諸事無礙，而成就大局。
人人需要光明，有光明，生活才會多彩多姿，生命才能發揮力量，讓我們打開心扉，點亮心靈的燈光，迎向光明。
宋朝茶陵郁禪師的偈寫道：“我有明珠一顆，久被塵勞封鎖，今朝塵盡光生，照破山河萬朵。”人人皆有清淨的本心，只因煩惱妄想而不能顯露，只要妄心去除，就能回歸清淨自性。每個人心中都有一盞明燈，只要我們愿意打破黑暗，做一位主動開燈的人，光明就會即時來到。
心靈的作文13
人生最大之幸福，莫過于心愿的實現。美麗的中學時代，每當看到三尺杏壇，辛勤的園丁親切的微笑拂過，圓潤如珠璣的話語在耳畔響起，一顆心愿的種子就會深深扎根心底。
當愿望成真時，卻發現，困惑，遠大于喜悅。于是，才真正體味出“教然后知困”的道理。這種“困”，有知識不豐之困，有教無良法之困，有學生效率低之困。如何帶領學生走進繽紛的文學天地？如何讓學生善思樂學而不生厭倦？
那是一個艱難而又充滿樂趣的過程。
一、飽蘸激情，讓受教色彩繽紛
鄉村中學的孩子閱讀范圍是封閉而狹小的，閱讀過程是機械而被動的。但放眼我們的閱讀，反思師者的授業，又何曾先以“情”字當頭？又何曾身先士卒，做好學生學習的“源頭活水”？
其實，用心閱讀你會發現，身邊的材料，身邊的生活就足以怡情悅志。一篇文就是一個人生故事，一段情就是一個人生片斷，它折射作家或是春風得意，或是坎坷挫折，或是感悟洞察。或是緬懷追溯的心路歷程。登高遠望，春悲秋恨，游子思鄉，人生各種情態被淋漓盡致的吟唱；春風桃李，秋雨梧桐，塞上風急，洞庭波長，自然與社會中許多場景被精心的描繪。詩詞歌賦中體現出作家們歷險彌艱的剛毅品格，矢志不渝的浩然正氣，憂國憂民的家國情懷。這些，無一不叩動人的心扉，無一不豐富著人的生活品味。
于是，我懂得了和學生一同成長的道理；于是，我以更高的要求對待教學這份工作；我以更積極的態度投身于教育教學的改革。忽然發覺，每一天的工作不就是自己生命歷程的一部分嗎？沒有人愿意讓自己的生命在蒼白的歲月中慢慢耗費掉。我真正感受到，我不僅是在為學生而工作，我也是在走著自己的生命旅程。我不允許自己虛度一日哪怕是對一節課放松責任，我從未輕視每一天乃至每一節課的工作，我努力去做到：讓自己的每一節課都充滿激情和創造性。
“一石激起千層浪”，我以情感鋪路，讓生命激情，讓人間之愛，讓生活之美在學生的心靈中綻放。我努力讓身邊﹑書上的良好形象傳遞給學生人性美的信息，讓愛人﹑愛己﹑善良﹑正直﹑誠信的種子播撒進學生心田，在他們十五六歲的心靈中盛開人性美的花朵。使學生的閱讀范圍從封閉狹小轉向開放豐富；閱讀過程由負擔枯燥轉為輕松愜意；我努力在做著學生學習成長的引路人，引領學生走進了一片文學的廣闊天地，進入了奇葩爭艷的文藝花園，讓他們在潛移默化的熏陶與濡養中，長了知識，廣了視野，養成了良好的閱讀習慣和閱讀品質。更重要的，是讓他們有了對語文課的渴望和激動，每次語文課前他們臉上綻放的企盼，對為師者，便是最高最神圣的回報。
二、一個“局”字打破一個僵局，營造一片和諧
“這是怎樣的一級學生呀！”自詡有耐性的我在開學不久后面對新一批學生也禁不住如此抱怨。一個班級缺少了活力，課堂也就沒有了生命可言。上課氣氛沉悶凝重，學生不茍言笑，對老師惟命是從，真可謂“啟而不發，奮而不悱”，以至于我懷疑是否所有唯唯諾諾不善言辭的學生都匯集到了一起。
沒想到，一個小小的“局”字，竟打破了這個僵局！
那是一堂與以往無甚區別的課。寫下板書，我等待著學生的回答。一個女生猶豫不決的眼神和似舉非舉的右手引起了我的注意，我叫起了她。她紅著臉說：“老師，你的‘局’字多了一道橫！”
一言既出，其他同學齊刷刷的目光看看她，又望望我。讀過聽說過類似的故事。但今天真正發生在了我的身上。我突然意識到，這個平常細節或許會意味著一個轉機。我“狠狠”地表揚了女生，并保證自罰100遍。同時虔誠的拜她為“一字師”。第二堂課，我帶著“成果”，帶著誠心，和他們一起交流思想，讓他們明白，老師的生命和年輕的學生一同前行，一同成長。讓他們意識到，老師和他們一樣，在知識面前都是學生。
或許是我的自省自勵感化了學生，或許是我的誠懇的發言震動了他們。以后的課堂，每一節課學生都給我一個全新的風貌，我深深地意識到，學生的潛力是無窮的，只要你肯做一個挖掘者。他們踴躍發言，不拘小節，甚至可以和我當堂辯論，我感到自己的生命在學生心靈之花開放的同時得到了升華。
三、愿做領路人,點亮你心燈
我愿意做一個領路人，為每個學生點亮一盞心燈.我愿引領學生去共同領略王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的蒼涼，去品味岳飛“知音少，弦斷有誰聽”的寂廖失落，去和茅盾，老舍，朱自清看舊上海的霓虹，看北京的胡同，看花香四溢的荷塘；還有杜甫眼中的大唐，范仲淹的天下，魯迅心中的百姓蒼生……
我愿做一縷春風，一陣細雨，一個耕耘者，一個引路人，盼望在笑春風的桃花開后，有秋的果實綴滿生命的枝頭！
心靈的作文14
夢，是每個人都做過的，特別是每個女人，一生中不知道會做過多少夢。我也是一個多夢的女人，幾乎每晚都是在夢中酣睡，每早都是從夢中醒來。也不知道自己是怎么了，總是會有一種不屬于這個塵世的錯覺存在于腦海，也總是會有一些別人所無法理解的想法跳躍而出。因為知道自己內心深處的世界是別人無法跨入的，自己的某些想法是別人無法茍同的，所以面對身邊的一切，一直以來都只是選擇隱忍與沉默。看不慣世俗的紛紛擾擾，卻無法逃離；聽不進紅塵的喧鬧嘈雜，卻無法屏蔽！在某天的下午，心靈動于夢中，飄浮在心向往之最深處，蕩起了一湖碧波，欣喜了一腔柔情，放飛了一串心夢……
暖風輕拂，白紗飄飄，身隨心飄，仿佛似一片輕飄飄的鵝毛，高高飄浮在高空。心靜，靜得沒有一絲漣漪；心平，平得沒有一毫起伏；周圍靜得仿佛能聽得到微風吹拂過的聲音。徐徐飄蕩在一座高霄陡峭的山頂，藍天白云飄浮在眼前，頓時，一種叫做“心曠神怡”的感覺溢滿心田。放眼遠眺，云海如絮，翩翩飛飛，浮浮沉沉，遠方的天際，蔚藍如緞，偶然低頭間，仿佛踩踏于云端，數秒后，忽然驚詫不已，腳底下竟是怪石嶙峋，竟已身處于高石奇山之巔，更令人驚詫的是，自己卻毫無懼怕與恐慌，還未來得及細想究竟，就已被身旁的美景所吸引。
隨著眼波流轉，那一抹黃便再次闖入眼眶，腳步不由自主地隨著眼神快步向著那一片黃疾走。才走幾步，便走到了黃色的油菜地，一縷油菜花香的味道便滲入鼻腔，耳旁似乎聽到了幾聲“嗡嗡”的叫聲，再走幾步，便看到油菜花叢中翩飛著幾只勤勞的小蜜蜂，正在辛勤的采集花粉，為人類釀造甘甜的蜂蜜。越往前走，越心勝不已，直到將自己融入那一片靚麗的黃燦燦的花海。
心動身行，立馬毫不猶豫地步入小道，踩著柔軟的小草，舉步而行，時不時的抬頭望望遠處小山丘上的巨石、蒼松，腳底下便像是生長出無窮無盡的力量，一心只想盡快的攀登上巨石，去欣賞美景，因而一點兒都感覺不到累，心底唯有一睹為快的迫切心情在心頭縈繞。隨著小道的綿延，一路前行，小道一直是以稍緩的坡度向上攀升，直到走到小山丘的山腳下，才逐漸的陡峭起來。
油菜地的旁邊就是那清清的小溪，溪水清澈，踏著歡快的腳步，潺潺流淌，奔流不息，像是一個無憂無慮的孩子，無論天晴，還是狂風驟雨，都不會影響到它的心情；無論是酷暑，還是寒冬，都左右不了它的方向。從不迷惘，從不滯留，一路歡歌，直奔大海。
稍作歇息，便朝著山丘頂上的巨石繼續攀登，急走約大半個小時后巨石與蒼松便映入眼簾，眼見目的地已近在咫尺，更是精神振奮，想要一睹丘頂的風光而快的急切心情使然，頓時有如脫韁之馬，以風馳電掣之勢急步奔跑至丘頂，爬上巨石，頓時心曠神怡，居于丘頂，周圍的風景盡收眼底。一低頭，只見小溪猶如一條流動的緞帶，而溪旁的兩條黃緞帶猶如小溪的左膀右臂，緊貼于溪旁，形影不離。對面的青山郁郁蔥蔥，棵棵蒼松林立成蔭，更顯得蒼勁、挺拔。極目遠眺，上是溪水潺潺，源源不斷，下有黃燦燦的兩條緞帶點綴于潺潺溪水之旁，更是美上加美。
屹立于丘頂，絲絲涼風飄拂而過，才幾分鐘的光景，原本的大汗淋漓早已隨著涼風飄散得不見蹤影。折轉身影，舉目往溪的源頭搜尋，想要尋到源頭，卻未能如愿，正自惆悵間，忽然一葉扁舟撞入眼簾，舟上似有一人屹立，衣袂翩飛，看不清是男是女，但依身影與常情來看，應該是一名男子，只是不知這男子年齡有多大，自何處而來，又因何而到此……
正暗自思忖間，耳邊一聲驚雷響起“媽媽，要下大雨了，快起來收衣服呀！”極不情愿地睜開睡眼惺忪的雙眼，顧不上找那破壞我美夢的始作俑者算賬，急忙爬起，連鞋子都來不及穿好，就直奔外面操場上晾曬的衣服、被子跑去。
此時的天空，烏黑一片，卷卷烏云在翻騰，好似要往下潑撒墨汁一樣，就連人站在下面，都有窒息感，難怪兒子嚇得尖叫，我們娘兒倆手忙腳亂地收著晾曬的東西，就在我們將要收完的時候，巨大的雨滴就向地面砸了下來，晾曬衣物的器具都還沒來得及收進來，一陣暴雨就向地面狂轟了下來，那雨滴就好似追著我們的腳步傾瀉而下，我們剛走到走廊，豆大的雨點就已經撒在了走廊的邊沿。
忙完一切，驚魂未定的我，精神好似還有點恍惚，之前的一幕幕還盤踞在腦海，似夢似幻，若說是夢，卻是如此的清晰，一如那山、那水、那花、那蝶、那人、那景，甚至是那美妙得不可言傳的心境卻是如此的真實，仿佛就發生在昨天，或是前一秒。我深深的知道，盡管一切都是那么的美，那么的魅惑人，但它依然只是一個綺麗的夢而已。
或許，這是應所幻化滋生的美夢；或許，這是人心深處最渴盼的生活。人世間的每個人，依然行走在夢與真實之間，天天在做夢，天天在追夢，天天在向著夢的方向奔跑。無論如何，我們依然深信：夢在，便心安；夢在，便不會失去奔走的方向！
心靈的作文15
20xx年上海高考作文仍是一篇材料作文，作文取自《愛默生集》，強調思辨能力。作文材料寓意是：人們對自己心靈閃過的“微光”往往因為沒有意識到它的價值而輕易將其舍棄，結果在天才作品中卻又發現了自己曾經產生過的閃光的、有價值的念頭，說明一個人應當珍視他自己身上有價值的東西，而不是一味地
高考閱卷工作正在緊張進行中，上海市教育考試院昨天對今年上海秋季高考試卷進行了官方評析和解讀。
作文取自《愛默生集》
強調思辨能力
能力，材料作文的思辨性，首先體現為材料的呈現方式。該材料取自《愛默生集》，文字理性，富有思維張力。二是材料的內涵。選取的材料內涵相對趨一，而這種趨一的內涵又具備進行縱向深入思辨的可能性，同時，材料內涵本身具有哲理意味。當然，考慮到高考參加人數眾多，命題在開放與限制之間尋平衡：對材料可以從多角度切入，比如對微光的理解、天才和普通人的區別、堅持自我等等，但最后這些切入點的指向應當還是收攏于對“自我”的思考。三是材料的思辨性在考生作文中的體現。考生正處在人生成長的關鍵時期，對自我的價值是什么、如何塑造自我、我愿意有怎樣的“自我”等問題的思考，不僅對他們的成長是重要的，也較貼近他們的思維能力和實際生活。也只有這樣，思辨能力才能真正在考生的作文中得到體現，才能在評卷時得到測量，才能真正實現作文的測量目標。
這則材料，一般比較適合用議論文的形式寫，也可以用記敘文的形式寫，將對相關問題的思辨通過記敘具體的人物和事件表現出來，也可以切合題意，所以文體的適應性也比較恰當。
今年的高考語文試卷依然以整體理解能力和分析、鑒賞能力等為檢測重點。本次考試未直接檢測文學文化常識的記憶題，而是將這種檢測隨文落實。
數學不提倡“捷徑”
英語取材真實生活場景
今年的數學考題考生們普遍反映很難，不過市教育考試院昨天的官方評析認為，整卷的計算量不大，總體難度適宜。不過試卷對教材所涉及的知識點覆蓋面較大，試卷鼓勵考生理解數學概念的本質，提高分析問題的能力。
今年高考的數學試題立足于數學學科的特點，鼓勵中學數學教學在課程標準的范圍內，對一些概念進行必要的分析和拓展。試卷對教材所涉及的知識點覆蓋面較大，考查考生對數學基本知識和方法的掌握程度，大多數試題難度與學生平常練習的難度相當。
針對流行于考生中的一些“捷徑”方法，例如“排除法”、“特殊值法”等，命題組進行過研究，認為數學教學不應當成為“捷徑”教學。加強基礎知識教學、反對題海戰術是命題組的一個愿景。
英語卷則在考查語言知識的基礎上，適應語言測試的潮流，也注重考核語言的運用和交際能力;通過豐富的考核內容，為不同水平的考生提供了發揮的平臺，全卷視野開闊，有一定的深度和廣度。試卷的難度總體與近年持平，保持中等偏易。
20xx年高考英語卷所用素材均取材于英美人真實的生活場景，所用語言地道真實，使考試所用語言和以英語為母語的人們的日常生活、工作的語言相一致，從而能更真實地測試出考生語言能力。在試題的選材上力求內容新穎，信息量大，主題涉及廣，以求全面考核考生的語言能力。英語作文則給考生留下很大的想象空間，可以充分展示考生的寫作能力。
其他科目各有特點
其他幾門科目方面，政治試題材料選題落于微觀層面，題材生動，可讀性強，貼近學生。歷史試題注重考查學生的思維能力，倡導多維、生動、厚實的歷史理解方法。地理卷與去年相比出現了一些變化，選擇題圖、表的閱讀信息量明顯增加，簡答題成為“主角”，論述要求略有提高，選擇題難度略高，綜合分析題難度略有降低。物理試卷更注重對基本物理概念、物理思想和物理方法的考查，閱讀量、計算量與去年相當。化學試卷所涉及的內容嚴格做到了不超綱，今年試題涉及環境監測、綠色化學、能源和能量以及新材料等相關背景，既考查了學生綜合運用知識的能力，又發揮了考試的教育功能，體現了化學學科的實用性特點。生物試卷體現了科學性和社會性，考題內容選材新穎。
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