關于突破作文（通用26篇）

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關于突破作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　突破作文 1

　　走在回家的路上，手中拿著分數(shù)很低的數(shù)學卷子，天空黑漆漆的，如墨水的顏色。

　　路過一家超市，不遠處一個吊燈亮著，在這個時間格外耀眼，我看到了一只狗，身上的毛像是黏在了一起，臟兮兮的，應該是流浪狗。它跳來跳去，想盡辦法要拿掛在那旁邊兒的一片肉，真是新奇，那片肉就掛在那上邊。

　　無趣地惡作劇，我搖了搖頭，嘆了氣，繼續(xù)向前走著。沒走多遠，忽然聽到了背后傳來一聲“啪嚓”，我猛地一回頭，狗嗚嗚叫著，玻璃碎了一地，它在流血。直到看見好心人將它抱起后，我才離開。

　　它太餓了，它做到了本來就不太可能的事，就像只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。這一刻，我感覺自己收獲了很多。

　　我將手上的`卷子放回書包，原本心煩意亂的心情好了許多，眉頭的疙瘩也解開了，不知哪來的一股沖勁，我竟直直地跑回了家里。

　　種子不沖破堅硬的土地不能看見光明，雄鷹不經(jīng)歷風雨不能遨游天空，不經(jīng)歷磨難怎能收獲成功。

　　突破作文 2

　　在一個假動作后我投籃了，皮球劃出了一道美麗的弧線，隨著我的心跳在籃筐上跳動著……

　　我喜歡打籃球，喜歡籃球被手指輕輕撥動落入籃筐中的感覺，更喜歡籃球在碰撞地面后發(fā)出的那清脆的聲音，但是，我在真正的比賽中卻無法感受到那種愉悅。

　　投丟球后隊友的指責，讓我難以接受。于是我每場比賽都盡量跟在隊友身后，生怕失誤。

　　又是一場隊內(nèi)訓練賽，可是我連一次獨立進攻也沒有完成，我心想：就算累死也比被隊友們指責強。

　　在暫停的時候，教練對我采取了強迫的手段：“這場球你必須獨立進攻六次以上，少一次就圍著球場跑一圈！”

　　我沒有做到，整場比賽我沒有一次獨立進攻，于是我圍著運動場跑了六圈。在跑步的過程中，我的心里發(fā)生了微妙的變化。

　　我仍然清晰地記得，那是第二場比賽開始十分鐘的時候，我嘗試著獨立進攻，終于，籃球落入了框中，我成功了！我高舉雙手，興奮的歡呼著！

　　有了這次勇敢的'嘗試，我不再怕隊友們的指責，不再抵觸教練用如此嚴厲的方式來訓練我，相反，我要感謝他們，幫助我邁出這勇敢的第一步。

　　突破作文 3

　　在那個廣場上，我又一次見到了令人望而生畏的玻璃棧道。玻璃下形形色色的人們悠然自得，玻璃上的我卻瑟瑟發(fā)抖。

　　輕輕地邁了一步，心里的恐懼就一下子躥了上來。正要向后退，一只大手抓住了我，是我的父親。

　　“既然你選擇邁出這一步，那就走過來，不要向后退。”

　　“不行，我害怕。”我全身都在抗拒，可自己就像被束縛住了一般，無法反抗，無可奈何。

　　“你可以先走在這些鋼索上，這會對你有很大的幫助。”父親為我想出了對策，這或許是他的一點退讓吧，但也是最后的退讓。

　　因為他在鼓勵著我的同時，也緊緊地拉住我，他知道，我隨時會逃跑。但這次，我決定要走過去，這一步終究要邁的，總不能一輩子這么懦弱吧。而我也就真的咬著牙走了過來。

　　“啊……”我長舒了一口氣，我真的.走過來了。

　　的確，我對高的事物極其恐懼，可這世界上偏偏有這樣一個令人討厭的東西——玻璃棧道。它帶給了我無盡的煩惱。每次都有一個聲音在提醒著我自己的懦弱，“不，我不行。”可真的經(jīng)歷后，便發(fā)現(xiàn)也沒什么。從前的懦弱變?yōu)榱擞赂遥瑥那暗目謶肿優(yōu)榱俗孕拧?/p>

　　一塊塊透明的玻璃，一根根結(jié)實的鋼索，筑起了我的勇氣。

　　突破作文 4

　　今天，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，只有不斷的去突破自己才能成功。

　　短文主要講了一只小雞看見一只鴨子在河里捉魚，十分妒忌。于是，它便對鴨子說：“不就是游泳，我也會。”接著，就跳下了水。最后成了一只“落湯雞”。

　　我認為短文中的小雞很出色，雖然它知道自己的弱項就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。而且，它做出的這種舉動讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自己的生命去做自己想做的事。不過，在生活當中我們還是應該揚長避短，比如：小烏龜與小兔子要進行一場比賽。小烏龜如果問小兔子：“我們比賽游泳吧？”這就說明小烏龜很聰明，它知道游泳是自己的長處。如果小兔子答應了，小兔子就是小傻瓜。但是，人的一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，但是它也很光榮，因為，它比別人先知道自己的短處，就可以去避免。

　　在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對短處的'認識，我們也應該像小雞一樣，突破自己的實力，去了解自己的短處，用勇氣將它戰(zhàn)勝。

　　在今后的生活中，我也會像小雞一樣，不斷的突破自己，將自己的短處變?yōu)殚L處。

　　突破作文 5

　　走上講臺，臺下刺眼的視線“照”的我不敢抬頭。不出所料，在短短的幾分鐘內(nèi)，我讀錯了十余字。在這時，我想解釋是自己的`自尊心在作怪，但我的老師卻告訴我，這是虛榮心。

　　我在遇到未知事件時總會十分緊張，這讓我害怕上臺，但那次，改變了我。

　　我來到課堂上，老師正為我們講授知識，老師希望我們達到三個目標，“自信”、“自尊”、和“自律”。所謂的“自尊”就是希望我們能正確的面對錯誤。

　　次日，我又來到了課堂上，今天老師讓我們讀作文，由于一些原因，作文需要我讀，我很緊張，即使從小我就渴望和其他同學一樣，寫出十分優(yōu)美的文章。

　　第一名同學讀完后我更加緊張，后來讀到第三位同學的時候，因為時間關系不讀了，心中的緊張感立刻就消失了，寫作文的時候，我遲遲不愿動筆，在心里思考，我不愿上前朗讀作文，不就是在逃避嗎？如果不能正視問題，何時才能達到“自尊”，這與作文寫的好與不好無關。我望著附近的同學，又望著遠處的老師，心中充滿了感慨。

　　我知道，要想獲得“自尊”，應從自己身上做起，而不是把注意力放在別人身上，擔心讀錯了會被嘲笑。相信對我而言，這一次的經(jīng)歷就是突破吧。

　　突破作文 6

　　今天，我讀了一篇《小雞游泳》的短文，從中我明白了，只有不斷的去突破自己才能成功。

　　短文主要講了一只小雞看見一只鴨子在河里捉魚，十分妒忌。于是，它便對鴨子說：“不就是游泳，我也會。”接著，就跳下了水。最后成了一只“落湯雞”。

　　我認為短文中的小雞很出色，雖然它知道自己的弱項就是游泳，但它很勇敢的下了水，不像我這么膽小。而且，它做出的這種舉動讓我很驚訝，客觀存在居然不顧自己的生命去做自己想做的事。不過，在生活當中我們還是應該揚長避短，比如：小烏龜和小兔子要進行一場比賽。小烏龜如果問小兔子：“我們比賽游泳吧?”這就說明小烏龜很聰明，它知道游泳是自己的'長處。如果小兔子答應了，小兔子就是小傻瓜。但是，人的一生也需要突破。雖然，小雞它落了水，但是它也很光榮，因為，它比別人先知道自己的短處，就可以去避免。

　　在生活中也如此，小雞用勇氣贏得了對短處的認識，我們也應該像小雞一樣，突破自己的實力，去了解自己的短處，用勇氣把它戰(zhàn)勝。

　　在今后的生活中，我也會像小雞一樣，不斷的突破自己，把自己的短處變?yōu)殚L處。

　　突破作文 7

　　謊言是用來掩飾過錯的，我一直這樣想。可是，我發(fā)現(xiàn)我錯了。

　　陰雨連天，窗外雷雨交加，同學們一個個不情愿地被趕回教室。

　　由于馬上要畢業(yè)了，同學們的心情自然沉重。而我，則把最好的朋友——你，拉到了圖書館。

　　“畢業(yè)后，還能再見嗎？”

　　我頓時迷惘了，我要怎樣回答呢？我不知道。這本是謊言的結(jié)尾，可我更不想看見他失望的.面孔。

　　我輕輕地點了點頭，他的眼中有了光彩，向我報以微笑。

　　回到家，百無聊賴地坐在電視前，我的心還在想那件事。電視上播出了一條新聞：一位軍人戰(zhàn)死后，他的戰(zhàn)友用微信，假裝他，給他的家人發(fā)微信，持續(xù)了幾年。

　　這也是個謊言啊，可他……我被這條新聞瞬間震撼了。

　　善意的謊言是不怕被識破的，因為他的出發(fā)點是好的，是為別人著想的。相對而言，在我意識中的謊言，是自己內(nèi)心中不可逾越的坎，皆無關對錯。

　　這一刻，我對謊言又有了新的理解。

　　畢業(yè)后，我們又見了十幾次面，我始終沒有點破那個謊言。時至今日，我們已經(jīng)不再經(jīng)常聯(lián)系，但我收獲了一份真正的友情。

　　突破作文 8

　　今天，媽媽跟姥姥要帶我和妹妹去地上玩。我很喜歡那里，哪里有花、有草、有樹，雖然今天很熱，但在大樹下，一點也不覺得熱。

　　走著走著，我看到了許多小花，又是一陣子高興，媽媽還說，姥姥要澆地，可以在那里玩水。所以我很高興。可姥姥說的話就令我掃興了：“前面有個坑，很高的，別掉下去了”我有點不信，因為坑能有多么大呢?可當我去了才大吃一驚。那個才不是坑那么簡單呢，那個簡直就是懸崖!不過這可也不奇怪，因為姥姥的家在山上，所以什么懸崖什么的`都是浮云。可我知道我是恐高的，所以不敢過去，還有啊，那個空只有一個腳的長度，那個土還軟軟的，左邊是水，右邊是坑，搞不好又要倒霉了……所以我不敢過去，就在那里蹲了下來，我覺著我是一個失敗者。媽媽已經(jīng)護送妹妹過去了，媽媽想要來接我，可妹妹也害怕呀，沒辦法，媽媽只好跟妹妹耗著。我想到了老師說過的話：“你可以把困難比作石頭。有的人把它當做墊腳石，而有的人，把它當過絆腳石”所以我想，我可以的，是有自己相信自己，才會成功!我慢慢地過去了，雖然還是害怕、雖然在哪里尖叫可我都不能怕!我慢慢地走了過去。“啊!我成功啦!我成功啦!”我歡呼著。

　　就這樣，每次遇到這樣的事，我都會用這個事來激勵自己，就這樣，我再也不恐高啦!

　　突破作文 9

　　一節(jié)活動課，坐在操場上，身后是一排鐵柵欄，不遠處，小賣部的老板在橙黃的路燈下叫賣，她在我旁邊滔滔不絕的說著……

　　朋友把我拉到操場上去聊天兒，擺擺手說起她的過去。明明很痛苦的經(jīng)歷，她卻講笑話似的`說出來，不知讓人該哭還是該笑。

　　她把胳膊搭在我的肩上，說到：“中學時代，考試不及格，頂天兒了！人人都一樣，出了事兒總有辦法解決的，何必怨天由人呢？就算抱怨了，又有什么用呢？該來的早晚要來，還不如一咬牙，一閉眼，一聲不吭的挺過去好！”

　　這段話怎么聽，怎么不像一位初中生說出來的，但確實對極了。一昧的抱怨，既給了自己以不好的心理暗示，又讓身邊的人平添心煩。

　　她用最輕松的語氣說著最能讓人深思的真理，這些話，我將全部都裝進心里。

　　曾經(jīng)，我認為有什么不開心的就要說出來，把所有壞事全說一遍就能開心起來。但世間不好的事哪能說的完呢？身邊的人是否真的愿意聽我說這些呢……

　　與其怨天尤人，不如說服自己直面困難，這是一種更高效的排解煩惱的方法。

　　突破作文 10

　　吃了晚飯后，我早早的回到了房間，關上燈聽歌，看向窗外，雨淅淅瀝瀝的下著。

　　白日里常常快樂，但到夜晚時，白日里的心事就都涌了出來。上初中后，學業(yè)越來越繁重，這導致平日的一些興趣班沒時間上了。其余的還好，但唯獨對于鋼琴傾心。從小就和鋼琴長大，陪伴了我許多年，一直和我相依，不離棄。

　　下雨天讓人心感到很靜，聽歌能讓人放松下來。雨打著窗，將窗打的模糊不清。昏暗的路燈下，雨被照得透明，光被雨包進體內(nèi)，如光斑掉落。

　　不忍心、不想放手、沒時間、學習任務重。這些話在心中反反復復的念叨著，我無法做出決定。

　　歌曲插到一首陌生的歌，我懶的換歌，讓它繼續(xù)播下去。不知道為什么，只是聽這歌的旋律，淚就落下了，一道光沖入我的大腦。

　　想起兒時在電視看鋼琴家獨奏，隨口說我想學，父母就給我買了鋼琴，請了老師。和老師的.交情，練琴的艱辛，一幕幕在腦海里閃現(xiàn)。

　　不自覺地，我向鋼琴的方向走去，抹掉上面的灰塵，撥開椅子輕輕坐下。“一場美夢對不對，一句可惜會不會，其實沒什么可貴。”它有什么可貴的？

　　我吸了口氣，拭去淚水，望著琴鍵，我知道我已經(jīng)作出了選擇……

　　突破作文 11

　　在舞臺上演奏完畢的我，心中的忐忑與緊張已不復存在。我享受著在舞臺上的每一秒，重拾回了自信，我不禁思考它又是怎樣回來的呢？

　　曾經(jīng)的我，固執(zhí)的認為獎杯是大眾評定一個人的'最好標準。我想獲得榮譽，這是證明自己的最好機會，但我的每次演奏成績總是不理想。

　　后來，沒有排名、獎杯的音樂節(jié)來了，我不再為榮譽而彈。

　　聚光燈打在地上，在心中又響起了一段段曲調(diào)。我嘗試著在舞臺上展示真正的自己，好像曲譜在心中已不重要。

　　心中已無那份忐忑，整個過程就像夢境一般自如美好。雖然我不知節(jié)拍、音準究竟怎樣，只是沉浸在了一束光照在臉上的時刻。

　　音樂節(jié)過后，老師說有藝術比賽。我抱著試試看的態(tài)度參加了，最終得到了屬于自己的第一個獎杯。望著它，滿眼盡是小時候和媽媽鬧著要學鋼琴的自己。原本只是想學會一門樂器，那才是真正的自己！

　　珍惜當下，展示真正的自己最重要，不忘初心，方得始終。榮譽，只是一時之得，為什么要為此去懊惱、憂傷呢？

　　突破作文 12

　　我的名字“致遠”從諸葛亮的《誡子書》得來，“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。”寄托著父母對我的美好希冀，然而，我卻沒能如其所愿。

　　在小學，成績優(yōu)異的我有些飄飄然的感覺，每天花更多的時間在玩樂上，甚至一度認為寫作業(yè)是在做無用功。在期中與期末兩次考試中受挫，我仍不自覺地開始找各種理由解釋，最后，忍無可忍的班主任給我的家長打電話。

　　當天晚上，母親對我發(fā)了脾氣，我第一次看到她如此的焦急。我害怕極了，淚水止不住的流淌下來，自己仿佛是被圍困的項羽，無顏再見江東父老。時間漸晚，母親火氣消了大半，提議與我一同補欠下的功課，為我擦拭臉頰上的淚痕，說到：“事已經(jīng)發(fā)生了，時間不會倒流，事情不可再重來，唯有秉持努力向前的初心，繼續(xù)追逐絢爛的彩虹！”

　　母親的`話語讓我陷入深深的自責，我逐漸意識到，學習是個慢功夫，是段馬拉松，需要持之以恒方能獲得成果，就像“突破”，絕不是一蹴而就，而是經(jīng)過漫長時間后才能產(chǎn)生的。

　　你可以以最快的速度“登頂”，但是需要花更多的精力去經(jīng)營已有的一切。

　　突破作文 13

　　體育節(jié)即將開始了。今天下午大課間時間，我們就看見有初三（或初二）的同學在操場上進行拔河比賽。經(jīng)過一個星期的雙搖練習一直到現(xiàn)在，雖然說自開始練習的那一天背就一直疼，但自認為還是有所進步的吧！

　　自那天訓練，我的背部就覺得難受。特別是起跳的時候，像心里有一塊大石頭，重重地墜下來一樣。記得那一次進行完200米的練習，我除了站立或坐著，其他不管做什么動作，不論是起立還是跳躍，甚至是深呼吸都感覺疼。唉，這次雙搖對我來說，其實是練練就能有個好成績的。可是背部的疼痛一直困擾著我。我也很盡力了，我也會在比賽中更盡力，但如果得不到讓老師與同學們非常滿意的成績，希望他們能夠諒解！

　　簡單評價一下班級的.雙搖，我覺得還是小田同學（非大頭同學）跳的最好了。他說，他最高紀錄是可以連著跳22個雙搖。而且根據(jù)我的觀察，如果他用腳掌著地，不再一味的也將腳跟落地的話，他，以及我，都會有很大的進步。今天我看別的班的同學在雙搖的時候，輕松無比，跳的并不高，腳還是類似丁字步，但依然跳的很好。佩服啊！

　　如果說將眼光放在級部中去，不是我打擊我自己與我們班，我真覺得，拿到第一名的可能性幾乎為零。拿到名次的可能也有些小。希望我能在這最后的兩天好好努力，突破自己！

　　賽場上，最大的敵人并不是對手，而是自己。突破自己，成就自我，獲得勝利！即使無法獲得名次，參與也是一件愉快的事情嗎！

　　突破作文 14

　　演講的當天，闊大的教室里擺放著四十多張桌椅，同學們也都穿著整齊的灰色校服，無一例外。

　　新學期的第一堂英語課，老師宣布了一個“好”消息，從這學期開始，我們有了課前演講，全員參加。這對我可不是一個好消息呀，我的同桌和我一樣，也很緊張。

　　這周星期二，老師安排下一周的演講人員，我的同桌報了名。我心里燃起了一股無明業(yè)火，讓我莫名擁有了干勁。但是，有一個“人”不讓我舉手，那就是怯懦。勇敢與怯懦兩者在我的腦子里徘徊，這也使我的.動作變得奇怪，一會兒舉，一會兒又不舉，一幅搞笑模樣。不太愛笑的同桌竟笑了起來，旋即，我將手高高舉起，但又有一點后悔。

　　雖然有瑕疵而且簡單短小，但我覺得本次演講沒有失敗，下臺時，聽著同學們“稀里嘩啦”的掌聲，內(nèi)心暖暖的。

　　雖然過去了一段時間，但臺上的一幕幕就像是昨天發(fā)生的一樣，歷歷在目。

　　突破作文 15

　　初秋，我們帶來了桂花香和翠園中學第26屆運動會。

　　雨在空中飄著，秋風帶來陣陣涼意。一切都不能阻擋學生的熱情。第26屆田徑運動會在黃龍體育中心正式拉開帷幕。

　　最開始是翠中最有特色的開學典禮，每個班都有自己的風格。古代有原始人，雅典有充滿神秘色彩的“市民”。甚至小黃人，馬里昂，大白都來賣了。我們的.班服也是獨一無二的，有同學們的笑臉。

　　這次運動會不僅有學生，還有老師的創(chuàng)新和運動員的不懈精神。

　　我們班的蜀漢和周燕在100米賽跑中勇敢拼搏，獲得了第二名和第三名！

　　在女子四乘一百米接力賽中，姑娘們以團結(jié)和堅持的精神摘得桂冠。

　　我們班有很多同學非常敬佩，于是參加了1500米毅力測試項目，向自己挑戰(zhàn)！踩跑道是一種選擇；離開起點是一種勇氣；跑場是一種成功。

　　我們班有很多同學非常敬佩，于是參加了1500米毅力測試項目，向自己挑戰(zhàn)！踩跑道是一種選擇；離開起點是一種勇氣；跑場是一種成功。

　　突破作文 16

　　在不久前結(jié)束的運動會上，我獲得60米第二名，這張獎狀對渴求而不知滿足的我來說，并不甘心，因為我心中一直有這樣一個念頭：一定要戰(zhàn)勝那所謂的第一。

　　聽說得第一的那個人他們班的人都叫他“黑馬”，我決定在訓練時與他一絕高下，找一下感覺。為了突破“黑馬”，我付出了百分之一百的汗水，和百分之一百的決心。我加強了訓練，每天做100個弓步往返跳，60個蹲跳，每天繞250米的操場跑10多圈。當天早上，我還做了熱身運動。開始了，那口令聲發(fā)出后，我們倆的腳后跟像裝了彈簧似的沖出去。雖然幾乎分不出勝負，但我很高興，因為我打破了我的記錄，我高興得歡呼起來。但我知道這并不意味著我可以休息了，相反，我還要加緊訓練，爭取超過“黑馬” 。

　　明年的`田徑賽場上，我要刷新自己的成績，超過“黑馬”。我堅信，今天我只是微弱的第二，明天的我一定成位強大的第一！

　　突破作文 17

　　初中，一個新的開始，小學的光芒萬丈已成過去。我擔心自己外向的性格不能被接納，無意的“直言”會對他人造成傷害……

　　我的擔憂是正確的，沒過兩個日，我就被貼上各種令人厭惡的標簽。我嘗試著撕掉他們，然而無濟于事。

　　學期的最后一個月，我不再尋求改變而是將錯就錯，順應著別人給我的標簽。在學校的'壞情緒無處發(fā)泄，回家后就與家長發(fā)泄，我知道這樣不對，也很想向他們道歉，但我沒有開口，就這樣消極的過著一天又一天。

　　期末考試成績出來了，并不理想，但是，得益于期末沖刺時老師和同學的幫助，比前幾次的成績略有進步，我開始思考，如果假期加把勁，會不會有什么好轉(zhuǎn)？

　　寒假，從0開始，我在心里暗暗下定決心：身上的標簽不再是我前行的阻力，突破自己，遇到阻礙要迎難而上。

　　開學的考試，我得到了回應。努力會有回報，人生中有許多突破，而正是這些突破，成就了更好的我們。

　　突破作文 18

　　走在回家的路上，手中拿著分數(shù)很低的數(shù)學卷子，天空黑漆漆的，如墨水的顏色。

　　路過一家超市，不遠處一個吊燈亮著，在這個時間格外耀眼，我看到了一只狗，身上的毛像是黏在了一起，臟兮兮的，應該是流浪狗。它跳來跳去，想盡辦法要拿掛在那旁邊兒的'一片肉，真是新奇，那片肉就掛在那上邊。

　　無趣地惡作劇，我搖了搖頭，嘆了氣，繼續(xù)向前走著。沒走多遠，忽然聽到了背后傳來一聲“啪嚓”，我猛地一回頭，狗嗚嗚叫著，玻璃碎了一地，它在流血。直到看見好心人將它抱起后，我才離開。

　　它太餓了，它做到了本來就不太可能的事，就像只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱。這一刻，我感覺自己收獲了很多。

　　我將手上的卷子放回書包，原本心煩意亂的心情好了許多，眉頭的疙瘩也解開了，不知哪來的一股沖勁，我竟直直地跑回了家里。

　　種子不沖破堅硬的土地不能看見光明，雄鷹不經(jīng)歷風雨不能遨游天空，不經(jīng)歷磨難怎能收獲成功。

　　突破作文 19

　　暖白色的燈光下，我、表弟和舅媽三人圍坐一圈，我們正在打撲克牌——斗地主。可有一個問題困擾著我：保守1分還是挑戰(zhàn)3分。

　　有時我會給自己找借口，我害怕掌控不了局面，是因為我覺得我還沒有了解與掌握。但這些是不是為了掩蓋內(nèi)心的恐慌與緊張。大腦在翻找，哼，冷笑一聲，是啊，何止這些？上課時的不敢舉手發(fā)言，老師答案和你一樣之后的后悔；同學讓你作為學生代表發(fā)言，卻百般推托，即使內(nèi)心十分渴望。

　　有時我總是猶豫不決，但我又何時問了內(nèi)心最深處的答案，為什么不選擇挑戰(zhàn)，又為什么事后如此的后悔，為什么給自己找借口？

　　這時我明白了，有時若不選擇拼一拼，或許會用一生的后悔來填塞。

　　最后，我毅然選擇了3分。

　　散場后，內(nèi)心總是有一絲什么在扣動著心弦，我走到了外面，天是那么的`黑，抬頭仰望，天上的星星在努力的閃著光。

　　突破作文 20

　　每個人都想著要減肥，每個人都想要瘦到那種瓶子的狀態(tài)才是最好的。雖然我也是這樣，但是我并不排除減肥。但我們每個人都想要去變得更加美好，更加優(yōu)秀的時候，這其實就是一種上進心的表現(xiàn)呀。

　　我能夠懂得這樣其中的心里感受，還有各種熱情的活力。我們可以去尋找到一些不一樣的東西，那些都是我們自己可以去看得到的美麗。

　　如果生活有我們想想的，那么我們是不是也可以從中找到另外一個突破點了。

　　還是說那么漫長的時間，我們都沒有什么必要去做著那些虛假的.反應，只不過是因為那樣短暫的時間內(nèi)要太多不一樣的代價。

　　可是你想要變得更加美好，只是從內(nèi)而外就不一樣的東西。

　　每個人都有這樣的心情，我們也想變成這樣的優(yōu)秀。

　　但是他們碎碎念自己的心情，也未必真的把自己的概念就強加給別人。

　　只不過在這樣的過程當中，總是有人去說那些不一樣的概念吧。我們追求那么多又是為了什么呢？

　　突破作文 21

　　前天我和同學們跟隨著老師來到訓練基地進行訓練，順便突破我自己。

　　來到訓練基地，我首先要面臨的就是一個三米高的欄桿搭成的橋，橋是斷的，我必須爬上去，然后跳過這個斷橋，才算成功。開始了，我們一個個帶好安全繩，開始往欄桿上爬，看著同學們一個個都爬上去了，我的心也越來越緊張了。

　　很快就輪到我了，我裝作淡定的系好我的安全繩，然后順著小梯子慢慢的爬上去，只怕到一米的地方我就有些害怕了，手心也出了汗，但是我知道我不能放棄，要不然會被嘲笑的，于是我小心翼翼的繼續(xù)攀爬著。最后終于快要爬上了高臺，我趕緊手腳并用的往上面爬去。我站在高臺上，看著底下的東西，感覺好高啊！我在叫來你的`指揮下開始做好準備跳橋，我咬緊牙關，用力的一跳，竟然跳過去了。此時我已經(jīng)激動的說不出話，然后我們在安全繩的牽引下，下了地。

　　通過這次訓練，我明白了只有不斷的突破自我，才能得到最大的成功。

　　突破作文 22

　　我害怕被別人注視，無時無刻都在擔心我是否做錯了事情，在意別人的觀點和看法。單技課老師告訴我：他看到過一個調(diào)查，在倫敦的街頭采訪一些行人，問他：你想對曾經(jīng)的自己說什么。老師告訴我，有很多人這么回答：放開點，不用在意別人的眼光。聽到這句話，我不禁回憶起曾經(jīng)的自己因為不夠自信失去了多少機會，未來又會錯過多少機遇。現(xiàn)在的我也希望這么警醒曾經(jīng)的自己。

　　每當我下定決心想做出改變時，要不就是沒有機會，或仍然對心理壓力這座巨峰望而卻步。在英語課上我接到通知說要演英語劇，老師指定的名單里有我的名字。我很意外，卻沒有勇氣拒絕，所以就將就試試了。我們已經(jīng)熟悉了《音樂之聲》的劇本，然而老師讓我們更換了《賣火柴的`小女孩》。雖然我只有幾句臺詞。

　　經(jīng)過不到一周的正式準備我們就要展演了。我換上了衣服，坐在禮堂里我就感受到了莫名的壓迫感，但我知道我必須要克服恐懼，抓住這個不可多得的機會。當我真正站在舞臺上，上百雙眼睛注視著我，我卻不那么緊張了。下了臺，我感到前所未有的快樂與輕松。當我突破了這個瓶頸，我發(fā)現(xiàn)，可能跳出這一步，外面的世界會更廣闊。

　　突破作文 23

　　我在和他們進行各種交流的時候，其實也根本就不會在意其他的那些旁的問題。我想要讓自己看到愛情的豐富，看到她對于我們的生活，也會產(chǎn)生了一些正面的激勵作用，我們一直都在做一個讓自己喜歡的決定，也許走出去，從一開始就讓人無比喜歡。

　　我喜歡的，我想我會專注，繼續(xù)喜歡下去。

　　如果這一條路，注定了一條孤單的旅程，那么將來索給我們帶來的每一個場景，其實都是讓人充滿了歡喜。

　　如果我可以在這條路上一直堅持下來，到了最后，我追星，我酗酒，我所看到的每一個地方，其實都是開滿了爛漫鮮花。

　　而我雙腳所能夠到達的地方，就是我一直都很喜歡的`一種風景吧。我一直都覺得，愛情對于我們來說，其實只不過是一個空閑的安慰，我們?yōu)榱俗约旱膶W習，其實也是可以達到每一個自己想要的空余時間的。

　　我們一直都在拼命地復習，我們一直都非常喜歡，在自己的舒適區(qū)，想的很好，可是實際上，什么都沒有突破。

　　或許，不管我們走到哪里，都可以看到滿眼的爛漫山花，看到那些又內(nèi)心散發(fā)出來的所有愛情，都開始有了自己不一樣的地點和道理。

　　都是全新的思想呢。

　　都是突破。

　　突破作文 24

　　記得有一句很有哲理的話：人生最大的敵人，不是別人而恰恰是你自己，你能打敗自己，就能戰(zhàn)勝前進道路上的一切敵人!

　　我們的敵人怎么會使我們自己呢!想一想，這其中有著意味深長的道理。有的同學遇到一點點很小的挫折，就把它無限地放大，以為自己力不能及，失敗乃是天意。有的`以為自己天賦不足，能如此已是難能可貴了。自我滿足自我安慰自我墮落是我們許多人只停留在原地點上，左右環(huán)顧，踟躕不前!

　　如果我們能用更遠一點的眼光剖析自己呢?面對失敗，我們應該總結(jié)教訓，我們因何而失敗。帶著這些寶貴的經(jīng)驗，前進的路途上即使再有風雨，我們也能一樣從容!不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹，我們只有戰(zhàn)勝自己的畏懼與惰性，才能一步步走上成功的明天!

　　實際上，如果你不斷與自己的弱點作斗爭，那么你就是在不斷地突破自己：你克制了自己不再打網(wǎng)絡游戲，而把精力投入學習;你趕走了瞌睡蟲又攻克了一道難題;你控制了買小食品的欲望把節(jié)省下來的錢買了你自己喜歡的一本書這一點一滴的生活細節(jié)都是你戰(zhàn)勝了自己，向著更美好的未來在邁進!

　　朋友們，同你自己的弱點作斗爭吧，突破自己，明天才能更美好!

　　突破作文 25

　　對于錢的欲望，每個人想來都各自不同。

　　有人知足常樂覺得錢不再多，夠花就行了，達到了一定的目標，甚至也就不再去繼續(xù)了；也有人有比較執(zhí)著的追求，甚至是定出了一個很高的目標，每天狂熱為之努力，說不定會走上歧途；還有人是介于這兩者中間的——定了一個不高不低的目標，隨遇而安差不多就可以了，不求太多，但是如果目標太低，這樣的人也是不會滿意的。

　　我們不可能讓其他人完全按照我們的想法去生活。我們也會有自己的想法，有自己的道德觀念，這樣才能獲得更多人的尊重與支持。

　　在金錢上也是一樣的，不過呢有時候過于強調(diào)知足常樂，或者是過分地放低追求，其實也是弊大于利的。

　　因為從金錢的這個角度來說，生活中需要用錢的地方很多，如果此刻不努力，那么就有可能換來之后都后悔，那么今后如果知道要后悔，又何必在此時追求片刻的安逸呢？

　　所以在有機會的時候完全也可以稍稍提高一下目標，特別是本來也沒有什么其他必須要做的事情的時候，那么也不妨多去努力一點，做些超出目標的`事情，那也是很不錯的。

　　目標也需要偶爾的突破，當我們突破了一個原定的標準的時候，說不定也會有新的發(fā)現(xiàn)、新的驚喜呢。

　　突破作文 26

　　在我小學的最后一次運動會中，我光榮的成為了一名運動員，參加1000米迷你中長跑。

　　我的內(nèi)心十分的激動，卻又不安。激動的是我終于成為了運動員，在六年的小學生活中沒有遺憾；不安的是我無法承受1000米的壓力，不僅自己丟臉，還給班級抹黑。為此，我苦練1000米，終于將9分鐘的.速度提升到6分鐘。

　　終于，在這周四下午，我興奮、緊張、激動地迎來了這次比賽。

　　這一下午，我的內(nèi)心都“波瀾壯闊”。

　　這時，世界上最難聽的聲音———“請六年級男子迷你中長跑的同學到比賽起點集中”響起了

　　我惴惴不安地走向了起點，開始了比賽。

　　只聽“叭”的一聲清脆的發(fā)令槍響，所有的參賽選手都象離弦之箭一樣飛了出去。而我卻以慢八拍的速度跑了出去，我要保存體力！

　　不知不覺中，比賽進入了第三圈，我的體力有些不支了，但是，我聽見了同學、老師、家長們的加油聲！我咬緊了牙關，加快了速度！

　　比賽進入了最后一圈，我覺得腹部一陣疼痛，只聽爸爸說：“加油！沖刺！沖刺！沖刺！”

　　我立即使用了全身最后的力氣，向終點沖刺了過去。這1000米我用了5分32秒。

　　這次比賽且無論誰超過了我，我超過了誰，但至少我超過了我自己！

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