成長是作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的成長是作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
成長是作文1
20xx年來,我們搬了3次家,搬家真的很累,所以現(xiàn)在,一想到搬家就怕。
第一次搬家比較普通,沒什么好寫的。第二次搬家實(shí)在有太多的辛酸苦辣,不過,這次搬家也讓我明白了很多,懂得了很多。
那是4月份的事了,媽媽大病,住進(jìn)了醫(yī)院,家里真的很困難,家中只有我、姐姐、妹妹和弟弟4個(gè)小孩。房東卻在這個(gè)時(shí)候讓我們搬家,那口氣,直到現(xiàn)在想來,仍然讓我很傷心,我第一次看到了人心,多么可怕,多么令人心寒,就像刺骨寒冬中那團(tuán)火苗被澆滅了一樣。雪上加霜的是,那幾天,媽媽又回了老家調(diào)養(yǎng)。我們都還在上學(xué),靠我們幾個(gè)孩子,怎么搬家?搬哪去?我在電話里沉重地把這事告訴了媽媽,媽媽只好請來在紹興打工的哥哥幫忙。
剛好五一假期,我們?nèi)タ戳朔孔樱恢涝撛趺葱稳萘耍欠孔佑腥¢g,每一間最多只能放下兩張床,里面很潮濕,太陽又照不進(jìn)。一切就像一個(gè)夢,難道我們真的要住在這里嗎?可是一切都已成定數(shù),是沒有辦法改變的。不過后來一想,不就是個(gè)吃飯睡覺的地方嗎?沒什么大不了的。
在收拾東西時(shí),我感到了前所未有的無助。茫茫天地間,人是多么可憐,多么弱小,這種感覺說不清,不過確確實(shí)實(shí)是酸的,讓人忍不住想哭。
終于住了進(jìn)去,其實(shí)也沒那么糟糕。我慢慢意識(shí)到“我是一切的根源”,如果你擁有好的心態(tài),再糟糕的事也會(huì)變得坦然,你用不同的
方式看待事物,事物在你眼中就會(huì)變得不一樣。
從此,一切困難我都認(rèn)為沒那么糟糕。房子漏雨漏得厲害,我想,還好睡覺的地方?jīng)]有漏雨;房子照不到太陽,我會(huì)搬張椅子,出去曬太陽;窗戶是破的,我想,這樣比較透氣!
搬家最怕的就是你不喜歡這個(gè)家。房子是不會(huì)來喜歡你的,只有你慢慢去適應(yīng)它,喜歡它。有些時(shí)候,隨遇而安未嘗不是一種好辦法,越容易滿足的人越開心,俗話說“知足常樂”。就像《老人與海》中的圣地亞哥一樣,“人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。”我非常佩服他,盡管他身處逆境,但是還是時(shí)刻保持一顆樂觀的心。
第三次搬家是媽媽回來后,為了我們居住的條件稍微好些,就搬離了這個(gè)家。
那第2次搬家,見證了我的成長,不管怎樣,我很感謝搬家?guī)Ыo我的辛酸苦辣,它讓我經(jīng)歷了同齡人沒有承受過的一切,同時(shí)也必將成為我人生的財(cái)富!
成長是作文2
我們終歸要長大,帶著一種無悔的心情悄悄地長大。歸根到底,成長是一種幸福。
成長是一道坎,一道關(guān),但是成長就是這樣,你得接受這個(gè)世界帶給你的所有,然后無所謂懼的長大。
四年級(jí)的時(shí)候,第一次我參加了大隊(duì)委員的競選,那時(shí)的我無所畏懼,但是結(jié)果卻是我沒有選上,我難過了很久,那一次之后,我對(duì)做干部是沒有什么奢望了,我想,只要讀書好,當(dāng)不當(dāng)干部又有什么關(guān)系呢。
直到五年級(jí),當(dāng)老師把我叫到辦公室,問我愿不愿意嘗試競選大隊(duì)委員時(shí),我脫口而出:“我愿意!”事后我驚訝于自己的果斷,也許潛意識(shí)里我根本就沒有對(duì)它所失望過。
第二次,我站在了競選的舞臺(tái)上,曾幾何時(shí),我那么的充滿自信,甚至盛氣凌人,而這一次,或許因?yàn)榍耙淮蔚氖。彝藚s了,在演講時(shí)忘了詞,我望著整個(gè)教室的人,捫心自問,我到底怎么了,剎那間,淚水蓋過了眼眶,只聽見尖利的噪音一陣陣的朝我襲來,我跑下講臺(tái),無言以對(duì)!
回到家后,我躺在床上,心想,也許我真的不適合吧,他們有他們比你強(qiáng)的地方,每個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)都是不一樣的,拿自己的弱項(xiàng)去拼別人的強(qiáng)項(xiàng),不是自找苦吃嗎?我安慰自己道,我漸漸平靜下來。細(xì)數(shù)自己經(jīng)歷的過程,從小到大,很多事情,我都抱著玩玩的態(tài)度,這也導(dǎo)致了很多事情的都做不好。唯一的寫書法這件事,打心眼里,我是不喜歡的,可是掐指算來,寒暑交替,已經(jīng)有四個(gè)年頭了。這四年里,若不是媽媽一直逼著我,我恐怕也早已放棄了。
不!我站起來,對(duì)著自己說,你不能再退縮了!你不能在害怕了!魯迅先生說過:“坦途在前,人又何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢?”貝多芬說過:“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。”
第三次我滿懷希望,飽含信心的又一次參加了競選,這一次,我既沒有過度了驕傲,也沒有了先前的退縮,當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí),聽見下面有人小聲說:“怎么又是他啊?大概又想被淘汰吧。”我聽后只是微微一笑,鎮(zhèn)定自若的演講起來,我沒有說錯(cuò)一個(gè)地方。等待的過程往往是漫長的,在等待結(jié)果的近二十分鐘里,我不斷的對(duì)自己說:“你已經(jīng)做到最好了,不管結(jié)果如何,你已經(jīng)很成功了。”當(dāng)聽到大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)到,我聽到心里的某一處被咔嚓一聲打破了,那是一直以來的懦弱與退縮,這是瞬間瓦解了。
我成功了!
如今我已經(jīng)在大隊(duì)委員這個(gè)職務(wù)上了,回想起我為此付出與獲得,在“人”這個(gè)莊重的字中,那一撇是成長,那一捺是成功。
而我在不知不覺間悄悄的成長了,如今的我是幸福的,我不再害怕失敗,不再對(duì)未知的事退縮,在成長的道路上,我越挫越勇,我想,我真的是長大了,帶著一種無悔的心情悄悄地長大了。
成長真的是一種幸福!
成長是作文3
小時(shí)候,無數(shù)次憧憬過長大后的自己,一次次指著墻頭上的身高表:“媽媽,我什么時(shí)候才能長到那么高?”當(dāng)我長過了身高尺最高長度的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)成長的路上也是有坎坷的,可曲折背后,是無盡的喜悅。
小學(xué)四年級(jí)時(shí),老師組織了一次公民實(shí)踐活動(dòng),分派給我的任務(wù)是到其他小學(xué)去采訪。我拿著記錄本,信心滿滿的來到一所學(xué)校門前。門衛(wèi)伯伯打量著我:“來干嘛的?”“我……我來采……采訪的。”我十分驚訝于自己小的像蚊子一般且結(jié)巴的聲音,心想:我怎么突然結(jié)巴了,平時(shí)很能說呀?邊想邊走進(jìn)教學(xué)樓,絲毫沒察覺迎頭快撞到的人:“小朋友,小心點(diǎn)!你在這兒干什么?別的同學(xué)都放學(xué)啦!”我一驚,是一位和藹的看上去像老師的叔叔。“哦,呃,我是……”我沒說完,他已匆匆走了:“下次小心一點(diǎn)哦!”我覺得腿在發(fā)抖,我很想打自己一下,怎么這么膽小呢!
我走近一間辦公室,正準(zhǔn)備敲門,一下子收住了手,疑惑道:“會(huì)不會(huì)被人家趕出來?”我猶豫著走到外面的花壇上:“算了算了,回去吧!”但又怕完不成任務(wù),我鼓足勇氣站起身,準(zhǔn)備上前敲門,這時(shí)仿佛聽見兩個(gè)聲音在體內(nèi)說:“不行,再想想。”“敲門,你能行!”“不不不,會(huì)被拒絕的。”“快沒時(shí)間了,快去敲門!”
就這樣,我猛地站到門前,做了一個(gè)深呼吸,敲響了門。“請進(jìn)!”好熟悉的聲音,我推開門,定睛一看,是那個(gè)差點(diǎn)被我撞到的叔叔。我看了看門口的標(biāo)牌,上面居然是“校長室”三個(gè)字。我漲紅了臉,可已沒了退路。我定定神,說道:“我是力學(xué)小學(xué)的學(xué)生,是來采訪公民教育實(shí)踐活動(dòng)的,請問……”我盯著腳尖,飛快地說著來意。校長似乎看出我的緊張,慢慢地介紹起相關(guān)情況,我飛快的記著,之后的采訪問答越發(fā)自如。從校長室出來,我長吁一口氣,如釋重負(fù),這才發(fā)現(xiàn),外面花壇的花顯得那么的鮮艷。
“成長是一條路,路上有著荊棘、沼澤,也有鮮艷的花果。”這是一位哲人說的。確實(shí),文中的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn),成長就是一條路,每個(gè)人成長的路上都會(huì)有許多煩惱、挫折和成功。
成長是作文4
記憶——記錄了我們成長的全過程。
風(fēng)擺脫不了搖晃不安的宿命,時(shí)間呼喚著無可奈何的速度。被時(shí)間帶走的,是過去。
記憶里的是我的成長,是一點(diǎn)一滴無法忘卻的喜怒哀樂。也唯有記憶可以讓我的心靈深處有存在過去的空間。我一直都幼稚地想讓過去回來,讓我們可以重新再來,可這不切實(shí)際的愿望有誰能實(shí)現(xiàn)?
是我在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期,也是我進(jìn)入中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。
在小學(xué)六年里,最后一個(gè)學(xué)期成了我過的最快樂的一個(gè)學(xué)期。同學(xué)們都在不知不覺中成長,都在不知不覺開始懂事。那時(shí)候的我們,不知分手對(duì)于我們將意味著什么,是的,我們都很迷茫,可是很慶幸,在最后一個(gè)學(xué)期,埋下了無法忘懷的記憶。那是證明了我們懂事的記憶,那是包含我們一群壞學(xué)生的記憶,那是一段用喜怒哀樂凝成的記憶。
畢業(yè)的那天,我們才明白原來時(shí)間可以過得這么快,而且一去不復(fù)返。老師把我們送出教室,路過操場,我仿佛又看到校運(yùn)會(huì)那天八百米的賽場上,我拖著帶病的身軀與隊(duì)友們一起沖向終點(diǎn)的那一刻,熱烈的掌聲環(huán)繞在耳邊,班主任第一個(gè)沖過來,擁著我說:“好樣的,你真棒,你得了第一”,那一刻我激動(dòng)得哭了。
眼淚不由得模糊了我的雙眼,心頭好像被一塊沉重的石頭壓著,很重很重。
老師又把我們送到了校門口,我的腦海里又浮現(xiàn)出一幅畫面:十幾個(gè)被大家都認(rèn)為是頑固不化的壞學(xué)生,我們拿著一米多長的沉重的水槍,瘋狂地亂射;還買來鞭炮在校門口放,“噼嚦叭啦”的響成一片;又拿來幾盒撲克牌一張一張亂撒,那兩條通往學(xué)校的路上滿地都是撲克牌……
老師和我們一一相擁告別道珍重,告訴我們已經(jīng)長大,囑咐我們以后要好好學(xué)習(xí)。我們哭了,老師也哭了。心里壓抑著多少不舍,走出校門那一刻,我們變得不知所措,面對(duì)校門口的兩條路,我們都不知該走哪條路,因?yàn)檫@兩路對(duì)于我們來說是再熟悉不過了。回頭望望校門口那見證我們成長六年的大榕樹,仿佛昨天剛?cè)雽W(xué),今天就要離開一樣……。多想讓時(shí)間再停留一會(huì),讓我們還來得及可以把曾經(jīng)發(fā)生的一切重新回憶一遍。
再見吧,我們敬愛的老師,再見吧,我們親愛的同學(xué)。
成長是作文5
忘了是在哪本書中說過“其實(shí),在我們生命的每一分每一秒,我們都在成長。”當(dāng)初看到這句話時(shí),我心中的那分悸動(dòng),竟到了如今也無言以對(duì)。我想,也許是因?yàn)槲遗c這位作者有著相同的觀點(diǎn),所以我才會(huì)“無語凝咽”吧!?
在老屋斑駁的墻角下,我突然發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),一株小草默默地從墻角的縫隙中生長起來了。那小小的角落,它那嫩綠的小身體不住地?fù)u擺著,像是在為自己終于長成了一株小草兒開心地不住顫抖。
看著那株小草,我不禁有些默然。像驚蟄時(shí)的一聲嘆息般,像小路一旁滴落的水珠般,像一場自始至終播放著黑白的電影般,生命的成長與渡過其實(shí)很平凡。我無法說出成長的最標(biāo)準(zhǔn)定義,因?yàn)闊o論是誰,都有一份屬于自己的答案。可是,每當(dāng)我回想起昨日的種種,那些或燦爛如陽光般明亮,或柔和如燭光般溫暖的畫面時(shí),我卻不止一次地感慨,似乎我又在不知不覺中把成長的每一個(gè)場景都定格成了一幅幅畫。把它裱起來,放在每日我所能觸碰到的地方,然后看著它們,靜靜沉思,把這些片段漸漸地沉淀為一首無言的歌,按下“播放”鍵,看著時(shí)間軸上的刻度越來越大,看著所過區(qū)域漸漸纏綿起來,卻始終沒有停下。而那時(shí),成長的音符卻在我心頭掠過,我感受到了母親的溫柔,父親的深沉,奶奶的欣喜,爺爺?shù)拈_心……呵。其實(shí),我一直在成長,雖然過程看似平凡,雖然場景看似平淡,雖然這一路上看似只有我一人在行走,但是,離了雨的灌溉,土地?zé)o法滋潤小草,離了風(fēng)的吹拂,小草無法伸展腰肢……而當(dāng)小草終于昂首挺立在墻角的時(shí)候,雨和風(fēng)一定在它身旁默默祝福……
“流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。”我漸漸地如小草般地長大,沒有與常人不同的特質(zhì),我同他人一樣地大笑,大哭,我也一樣會(huì)因?yàn)樽约撼砷L到青春最風(fēng)華正茂的時(shí)節(jié)而沾沾自喜。成長是一首無言的歌曲,我活的充實(shí)而自由,盡情給這首歌添上肆意的音符,只是,我還是希望,像那株小草般地成長,安安靜靜,與世無爭,開開心心……
媽媽說時(shí)間過得真的很快,明明覺得我還是個(gè)小孩子,成天跟在媽媽身后,搖晃著腦袋要糖吃,可是現(xiàn)在,我卻已經(jīng)長成了一個(gè)亭亭玉立的女孩,開始不再跟媽媽撒嬌,開始吵著嚷著說要有自己的空間。
我卻在那想著,我長大了,媽媽是不是老了呢?這么多年的時(shí)光,媽媽的付出卻一直如涓涓溪流般,安靜地淌著,滋潤著我,讓我茁壯成長著……
哎!成長是一首無言的歌,唱的我健康快樂,也唱的家人漸生華發(fā)了……
成長是作文6
成長是一次旅行,而留下的足跡記錄了所有。
——題記
成長就像是一次旅行,當(dāng)遠(yuǎn)足者背上行囊,準(zhǔn)備啟程時(shí),那遠(yuǎn)方的夢早在心中升起,早已預(yù)料會(huì)有許多困難和挫折,甚至危險(xiǎn),但那阻擋不了遠(yuǎn)足者追尋夢想的決心。
每天早晨,打理好一切,包括昨天的那份失落和疲憊,此刻,只有信心和信念。給初升的旭日一個(gè)微笑,神清氣爽地出發(fā),好奇地觀察這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用心靈去記錄這一切的美好。
此時(shí)此刻,離開了喧囂,便是個(gè)人的世界,是自己與美獨(dú)處的世界。向“叮咚”的溪流問個(gè)好,逗一逗枝頭含苞待放的花骨朵,與小蛐蛐玩會(huì)兒小迷藏,跟小鳥們學(xué)唱歌,“啾啾”“嘰嘰”……呵,多么快樂!盡管這樣,但遠(yuǎn)行者知道,自己的夢想不在這里,他依依不舍地與它們揮手告別,開始步入“正途”。
太陽不知不覺地升高了,而他所面臨的困難也越來越多了,行得愈遠(yuǎn),挑戰(zhàn)愈烈。走在森林的小路上,他有可能遇到成群的狼或碩大的黑熊,他沒有過多的武器,他只能夠依靠自己的智慧逃過此劫;走在草地里,他不得不小心翼翼,謹(jǐn)慎行事,因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡鼙粻泥吞掉……好不容易走過了草地,他滿心歡喜,慶幸自己太幸運(yùn)了,可又一個(gè)困難擺在他面前。
而此時(shí),經(jīng)過大半個(gè)上午的“折騰”,他已又餓又累,而離有人家的地方還很遠(yuǎn),太陽越來越強(qiáng)烈,而現(xiàn)在連一個(gè)休息的陰地都沒有,他不得不拖著疲乏的步子繼續(xù)走,他幾乎站不穩(wěn)了,好像一停下,他便再也不能走過……終于出現(xiàn)了綠地!他滿心歡喜,倒在樹底下,他疲憊到了極點(diǎn),眼睛不知不覺將要閉上了,可他猛然坐起來,拿出食物和水,狼吞虎咽起來。像這樣已不止一次了。當(dāng)熱情被一次次澆滅,又會(huì)像長風(fēng)一樣鼓蕩起遠(yuǎn)行者的衣襟,是的,皇帝可以死去,珠寶可以拋棄,唯獨(dú)追夢的時(shí)光不能浪費(fèi),他堅(jiān)定地寫下:“青春是寶貴的,任何困難阻止不了我前進(jìn)的步伐。”
在呼吸聲和腳步聲的交響曲中,太陽移到了前方,地平線的那邊,正映著一個(gè)笑臉呵,那么溫柔,可愛,充滿愛意。他開始興奮起來,因?yàn)榕c夢又近了一程,他的腳步變得輕盈,頭腦也更清晰了。他該停下養(yǎng)精蓄銳,并將自己一天的所得與朋友們交流交流,請有經(jīng)驗(yàn)者指點(diǎn)迷津,在夜幕完全被拉上時(shí),他枕著夢,在夢里翱翔!
不知道明天的那個(gè)時(shí)候又會(huì)留下些什么,是的,所有的一切都無法預(yù)測,但堅(jiān)定的是尋夢的心,他相信,只要一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地干,所有的絆腳石都會(huì)成為追尋夢想的墊腳石!
成長是作文7
余余落暉,我愛最美一彩;涓涓潺水,我掬最清一片;白云悠悠,我采最逸一朵;碧草青青,我擷最美一棵;回顧走過的樹林,我獨(dú)戀楓葉最紅。回眸成長的足跡——我不忘你所教給我的一切,因?yàn)椋闶俏页砷L中的榜樣。
你是我成長中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。晚風(fēng)習(xí)習(xí),夏夜窗外蛙聲一片,蟬聲聒噪,像根雜草刺在我的心頭,令我黯然神傷……一場考試的失利使我迷失了方向,不知如何選擇。你,母親,挽起我的手:“看,外面淅瀝的雨,抬頭望望,天上還有耀眼的星星嗎?”我搖了搖頭。“孩子,這說明了天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗的,道路也有蜿蜒曲折,正如人生的失意與困境。”“對(duì)了,還記得外公病重的時(shí)候嗎?”“嗯。”“那時(shí)的我啊,根本就是三頭六臂,可那又能怎么辦呢?只能堅(jiān)強(qiáng),努力過就會(huì)走出困境,懂嗎?”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭,從那一刻起,我以你為成長中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣,堅(jiān)信著,努力著,這一切只是暫時(shí)的,如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀!
你是我成長中珍愛時(shí)間的榜樣。時(shí)間過得真快,上中學(xué)有段時(shí)間我總愛遲到,作文氣憤之下,老師撥通了你的電話。沒有打罵,臨睡前,你問:“孩子,告訴媽媽,為什么每天去那么早,卻還要遲到?”我說發(fā)現(xiàn)河邊的日出實(shí)在太美了,所以每天都去,看著看著就忘了時(shí)間。第二天,你一早就和我一起去河邊看了日出。你說那簡直太美了!傍晚,放學(xué)回家,看見書桌上有一只既精致又漂亮的小手表,下面壓著一張小紙條:“因?yàn)槿粘鎏懒耍裕鼞?yīng)學(xué)著珍惜時(shí)間,不是嗎?”署名是“愛你的媽媽”。從那一刻起,我以你為成長中珍惜時(shí)間的榜樣,于是,再也沒有遲到過。
曾幾何時(shí),手捧甘露,與彩蝶翩躚,與清風(fēng)共舞。
曾幾何時(shí),采擷繽紛,與青山共快,與殘陽同樂。
曾幾何時(shí),不必背著沉沉的書包,不必聽著枯燥的定律,不會(huì)有著堆積成山的試卷。有的僅是你所教會(huì)我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。
風(fēng)兒輕輕吹起,櫻桃樹的葉不停地依偎著。它搖動(dòng),一陣風(fēng)吹過,記憶里那段段美好的成長時(shí)光重現(xiàn)——而母親,在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你,真的很感謝——我成長道路中的榜樣。
成長是作文8
生活如同一桌油鹽醬醋,滋味萬千。而每個(gè)懵懂天真的孩子都耐不住好奇,竊然于桌上品嘗把玩。久了,空空然的自己竟也化身為瓶,名曰五味,上頭也便頂了個(gè)“成長”的標(biāo)簽。
是啊,且孤芳自賞地回首一番,誰的成長未曾浸泡過酸甜苦辣?打開瓶子,五味雜陳。輕嗅,你是否能感覺到游走在鼻息之間的氣味,暗暗隱著些回憶,隱藏著些縈繞不散的深思?盡管打開,如品濃茶,如飲烈酒,閉目,昂首,把它含在口中,細(xì)細(xì)揣摩……
成長如糖。人總誕生在喜悅里,前行在歡笑中。你可曾記得每長一歲時(shí)誰的唇先融化炫彩的奶油蛋糕,你可曾聽說過滿月酒時(shí)誰的臉先染上葡萄酒的微紅?成長是喜悅的,喜在你測量身高時(shí)的驚訝,喜在我受到贊揚(yáng)時(shí)的歡欣,喜在他結(jié)朋識(shí)友的眉開眼笑。正是因?yàn)檫@如糖似蜜的成長,我們愛上了生活,愛上了這片陽光明媚,天高海闊。知道前方有個(gè)笑容等我,我自然一往無前。
但生活也不能盡如人意。有時(shí)成長是一罐粗鹽,含在嘴里,咸苦之意涌入心中。你可曾有過呆望窗外,滿天陰云壓在心頭?你可體會(huì)過雨天出行,滴滴冷雨砸落在發(fā)間?也許這不足掛齒,但那竭盡全力之后的慘敗,久持之后的放棄,力爭之后的失去,人人無法回避,人人身心俱疲。成長是苦的,但苦口良藥利于病。李太白少年時(shí)錯(cuò)念悔深,但苦澀之后方能鐵杵成針;韓信時(shí)受胯下之辱,但嘗盡凄苦才可厚積薄發(fā)!正是苦襯了甜的美好,正是苦的難忍磨練了人們對(duì)甜的追求。
成長有時(shí)也像是一瓶陳醋,亦或是那熾烈如火的紅辣椒,酸辣之味,交錯(cuò)摻雜,讓人難以忘懷。《三字經(jīng)》言:曰喜怒,曰哀懼,愛惡欲,七情具。而這酸辣怕是最能符合成長中變幻莫測的情感了。初生牛犢不怕虎的自傲與青澀是辣的,帶著一股血性方剛;欲說還休欲言又止的委屈之意是酸的,如食陳醋,酸楚綿長;怒火中燒與人爭執(zhí)是辣的,爆發(fā)之際卻也能傷到自己;情愫涌動(dòng)卻不敢訴說是酸的,陳年老醋抿上一口,雖滋味難忍卻能有所收獲。酸辣之中,心靈在在潛移默化中磨礪成長。
只這淺嘗了一口五味,你還忍心合上瓶蓋嗎?
成長在這多彩的世界里,你是否覺得五味陳雜里隱著一絲淡然如水?
是啊,每種味道都此消彼長,長久生克,心靜了,水淡了,人也長大了,靈魂得到前所未有的凈化升華。
但我仍愿把成長命名為“五味”。前方,碧海長空,風(fēng)中有朵雨做的云;靜默桌上,陳陳五味,久久相溶。呵,張開懷抱吧,面對(duì)這份多彩,在瓶首簽下你我的大名!
成長是作文9
前些日子,看到詩經(jīng)<衛(wèi)風(fēng)>上有這樣一段話:
我心匪鑒,不可以茹
我心匪石,不可以轉(zhuǎn)
我心匪席,不可以卷。
我的心不是鏡子,不可以欣賞美和丑,那就讓我只銘記美麗。我的心不是石頭,不可以正也對(duì),背也對(duì),那就讓我朝向平正。我的心不是席子,不可以每一面都翻卷,那就讓我卷起美好與幸福。
突然間,有一種勇氣想要尋找并席卷曾經(jīng)遺失的美好,于是去往曾經(jīng)去往過的每一個(gè)地方,思考曾經(jīng)思索過的每一個(gè)細(xì)節(jié)。最后的最后,我想到這兩年前來過這里。所以寫下這篇文章關(guān)于成長與時(shí)間。
我不知道當(dāng)年的我是以怎樣的姿態(tài)進(jìn)入這個(gè)社區(qū),幼稚,虛榮,驕傲,總之是未曾成長過的痕跡。兩年時(shí)間,足以成長,成長成真正的所謂的成熟。只是最近才記起,兩年前,還在欣賞艷羨沈從文筆下《邊城》里二佬和翠翠的情愫,還在朦朧之中憧憬《陽光燦爛的日子》里米蘭對(duì)于馬小軍的那種說不清的感覺,還在為巖井俊二《情書》里的井藤樹而感動(dòng)。
但是現(xiàn)在,這些足以灰飛煙滅。當(dāng)與昔日戀人分分合合之后,當(dāng)與閨中密友逐漸疏遠(yuǎn)之時(shí),當(dāng)如今在繁重的壓力下茍且,我才覺得,成長是怎樣一件不真實(shí)的事情。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn),包括我自己在內(nèi)的每個(gè)人都變了.當(dāng)我發(fā)現(xiàn),自己再也不會(huì)一提及愛情就會(huì)報(bào)以尊重上帝一樣的眼光去贊美愛情的美好.當(dāng)我發(fā)現(xiàn),所謂的愛情不是席慕容的那棵開花的樹.只是那瑣瑣碎碎,牽絆自由的過程;當(dāng)我發(fā)現(xiàn),我喜歡一個(gè)男生再也不會(huì)面紅耳赤的偷偷望著他,不敢靠近,而是直截了當(dāng)要他的手機(jī)號(hào)或者QQ號(hào);當(dāng)我發(fā)現(xiàn),再次翻開瓊瑤的書,除了以鄙夷的口氣諷刺瓊瑤沒談過戀愛以外,再也不會(huì)像小時(shí)候那樣為“山無棱,江水為竭,冬雷陣貞,夏雨雪,天地合”感動(dòng)的涕淚橫流;當(dāng)我發(fā)現(xiàn),我再也不能理解《邊城》里翠翠為什么不去向二佬說自己多么多么喜歡他,甚至躲避二佬的時(shí)候。我才感到,長大,是一件多么痛苦的事情。
我再不想長大,雖然不想沒有用。終于知道,成長的代價(jià),就是摒棄一切的純真美好,讓所有的怦然心動(dòng)灰飛煙滅。蛻變。不再輕易說喜歡,而是張口閉口的愛;不再隨便感動(dòng),而是麻木不仁的挑剔;不再感嘆現(xiàn)在的美好,而是不停回憶過去。
很不幸,我們。長大了。
成長是作文10
成長是一次旅行,而留下的足跡記錄了所有。——題記成長就像是一次旅行,當(dāng)遠(yuǎn)足者背上行囊,準(zhǔn)備啟程時(shí),那遠(yuǎn)方的夢早在心中升起,早已預(yù)料會(huì)有許多困難和挫折,甚至危險(xiǎn),但那阻擋不了遠(yuǎn)足者追尋夢想的決心。每天早晨,打理好一切,包括昨天的那份失落和疲憊,此刻,只有信心和信念。給初升的旭日一個(gè)微笑,神清氣爽地出發(fā),好奇地觀察這一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,用心靈去記錄這一切的美好。此時(shí)此刻,離開了喧囂,便是個(gè)人的世界,是自己與美獨(dú)處的世界。向“叮咚”的溪流問個(gè)好,逗一逗枝頭含苞待放的花骨朵,與小蛐蛐玩會(huì)兒小迷藏,跟小鳥們學(xué)唱歌,“啾啾”“嘰嘰”……
呵,多么快樂!盡管這樣,但遠(yuǎn)行者知道,自己的夢想不在這里,他依依不舍地與它們揮手告別,開始步入“正途”。太陽不知不覺地升高了,而他所面臨的困難也越來越多了,行得愈遠(yuǎn),挑戰(zhàn)愈烈。走在森林的小路上,他有可能遇到成群的狼或碩大的黑熊,他沒有過多的武器,他只能夠依靠自己的智慧逃過此劫;走在草地里,他不得不小心翼翼,謹(jǐn)慎行事,因?yàn)橐徊恍⌒木涂赡鼙粻泥吞掉……好不容易走過了草地,他滿心歡喜,慶幸自己太幸運(yùn)了,可又一個(gè)困難擺在他面前。
而此時(shí),經(jīng)過大半個(gè)上午的“折騰”,他已又餓又累,而離有人家的地方還很遠(yuǎn),太陽越來越強(qiáng)烈,而現(xiàn)在連一個(gè)休息的陰地都沒有,他不得不拖著疲乏的步子繼續(xù)走,他幾乎站不穩(wěn)了,好像一停下,他便再也不能走過……終于出現(xiàn)了綠地!他滿心歡喜,倒在樹底下,他疲憊到了極點(diǎn),眼睛不知不覺將要閉上了,可他猛然坐起來,拿出食物和水,狼吞虎咽起來。像這樣已不止一次了。當(dāng)熱情被一次次澆滅,又會(huì)像長風(fēng)一樣鼓蕩起遠(yuǎn)行者的衣襟,是的,皇帝可以死去,珠寶可以拋棄,唯獨(dú)追夢的時(shí)光不能浪費(fèi),他堅(jiān)定地寫下:“青春是寶貴的,任何困難阻止不了我前進(jìn)的步伐。”在呼吸聲和腳步聲的交響曲中,太陽移到了前方,地平線的那邊,正映著一個(gè)笑臉呵,那么溫柔,可愛,充滿愛意。他開始興奮起來,因?yàn)榕c夢又近了一程,他的腳步變得輕盈,頭腦也更清晰了。他該停下養(yǎng)精蓄銳,并將自己一天的所得與朋友們交流交流,請有經(jīng)驗(yàn)者指點(diǎn)迷津,在夜幕完全被拉上時(shí),他枕著夢,在夢里翱翔!不知道明天的那個(gè)時(shí)候又會(huì)留下些什么,是的,所有的一切都無法預(yù)測,但堅(jiān)定的是尋夢的心,他相信,只要一步一個(gè)腳印,腳踏實(shí)地地干,所有的絆腳石都會(huì)成為追尋夢想的墊腳石!
成長是作文11
每當(dāng)屋外傳來洋槐樹的陣陣幽香時(shí),眼前便不禁浮現(xiàn)出與奶奶往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歡聲笑語無處不在,但更多的是因年少無知而犯下的錯(cuò),至今無法釋懷。
童年的我因父母經(jīng)常外出打工,便不得不入住奶奶家。而每一段在奶奶家生活的片段無不是美好的,天真幼稚的我與奶奶沒有絲毫隔閡。但也因天真無知,我也時(shí)常惹奶奶生氣,尤其是那次。
9歲的我正值長身體,卻惹上了挑食的毛病,這可使奶奶犯了愁。起初,奶奶拿出了我最愛吃的番茄炒雞蛋,但往日對(duì)此愛不釋手的我在吃完第一口后就覺得雞蛋一定是壞掉了,好難吃,說什么也不肯吃第二口。奶奶見此狀,不禁尷尬地笑了笑,而我卻絲毫未看到奶奶那微皺的臉龐和已經(jīng)微濕的眼眶。現(xiàn)在回想起來,那時(shí)真是聰明過分!
沒有辦法,奶奶繼續(xù)尋找符合我胃口的菜,炒土豆絲、豆角炒肉、油炸丸子……每天換一個(gè)花樣,不怕累不怕苦,只為了我能茁壯成長。僅僅十幾天時(shí)間,奶奶就好像一下子老了過去,銀白色的頭發(fā)爭先恐后地長出,皺紋也不甘示弱一道道排列。而當(dāng)時(shí)我的眼中,認(rèn)為這不過是正常反應(yīng),不過是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的階段。繼續(xù)肆無忌憚地享受著美食,只為貪圖享受一飽口福,殊不知奶奶已經(jīng)為了我付出了太多!
直到洋槐樹盛開的時(shí)候,奶奶高高興興地為我做了一碗洋槐花飯,看到奶奶那熱情的笑臉,再加上已經(jīng)嘗了不知多少好吃的.而感到滿足的舌頭,迫不及待吃完第一口后,我興奮地對(duì)奶奶說;“奶奶,這個(gè)好好吃呀!”聽到這話,奶奶那一直以來眉頭緊鎖的臉頰終于舒展開來。此后,在這個(gè)洋槐花香氣四散的時(shí)節(jié)里,我每天都能吃上一碗熱氣騰騰的洋槐花飯。沒想到自己一句隨便說的話,卻被奶奶放在了心中最重要的位置!
在奶奶的辛勤呵護(hù)下我茁壯成長,但奶奶的身影卻逐漸縮小,脊背在不知不覺中彎成了一張弓,頭上已經(jīng)一片雪白。又是一個(gè)洋槐花盛開的時(shí)節(jié),奶奶離開了人世,一簇簇的洋槐花在風(fēng)里飄落,奶奶的洋槐花飯?jiān)僖矝]有了!悲傷與無措中,我終于感受到了奶奶的愛,可惜已經(jīng)晚了,而年少的我也終于成長了起來。
如今的我再也不是年少時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的自己,早已懂得了人間的至親至愛。只是,今日的洋槐花再也沒有了當(dāng)初的那般清香!
成長是作文12
書房的角落放著一個(gè)琴盒,琴盒中是一把承載著夢想的二胡。輕拉弓,又是那熟悉的聲音。
初識(shí)二胡,即是那阿炳的《二泉映月》。清澈悠長的音色,包含著那時(shí)阿炳蕭瑟凄清的意境;輕快活潑的撥弦,即是阿炳對(duì)生活的向往。此刻,我戀上了二胡,擁有了一個(gè)夢想--學(xué)習(xí)《二泉映月》這首二胡曲。幼時(shí),懷著滿腔熱血的我選擇了學(xué)習(xí)二胡。
《小星星》、《良宵》、《賽馬》、《月夜》……一首首初級(jí)的曲子為我奠定了基礎(chǔ),讓我充滿了信心,讓我更加充滿了對(duì)《二泉映月》的憧憬。終于,我可以學(xué)習(xí)我最愛的那首《二泉映月》了。懷揣著激動(dòng)的心情,翻開了樂譜,整整五面的譜子使我驚愕了,竟還有從未學(xué)過的撥弦!要知道,之前的譜子即簡單又短小,我也花了不少功夫才背出譜子,勉強(qiáng)地通過了考試。這 整整五面的曲子,像一桶冰水直倒向我頭頂,頃刻間,焉了下來。失了信心的我,坐在位子上悶悶不樂地等待老師,心里也非常著急,難道我就這么放棄了么?
老師推開門,二話不說,似乎一下子看穿了我的心思,慈愛的摸著我的頭:“不急,丫頭。我先拉一遍給你聽。”開始,那熟悉的旋律,那悠長的意境,貫徹耳膜,讓我重新回想起了自己的初心。看到老師無比投入的樣子,那輕撥音弦靈活的手指也助長了我的信心。“你還想放棄嗎?”“不!老師,我一定要學(xué)!我會(huì)學(xué)的很好!”
剛開始,不太受控制的右手總不能拉出悠長婉約的音域,僵硬地像塊鋼鐵一樣,老師就手把手地教我,溫暖的大手握著冰冷的小手,似乎音域溫婉了些,我開始強(qiáng)加練習(xí),模仿著老師動(dòng)作,體會(huì)著阿炳痛徹心扉、凄慘地令人哭泣的處境。在一個(gè)月的苦練中,音色已達(dá)到了三四分,老師欣慰的笑容即是我最大的鼓舞。
在家中練習(xí)時(shí),已經(jīng)數(shù)不清多少次左手因不斷摩擦琴弦、撥動(dòng)琴弦而劃破流血,右手手腕也因無數(shù)次練習(xí)而經(jīng)常扭傷。母親看著我滿是傷痕的雙手,為我輕輕地包扎指尖,“你休息一下吧,你這樣會(huì)累壞的”我猶豫了,但一想到我夢寐以求的曲子即將就要練成了,我堅(jiān)決地?fù)u搖頭,繼續(xù)練習(xí)。指尖不斷劃破,包扎,劃破,包扎……夜晚,我也經(jīng)常是徹夜不眠,背誦曲譜。
經(jīng)過了六個(gè)月的磨練,滿懷信心的我走進(jìn)考場,一向緊張的我變得鎮(zhèn)定自若,閉眼,拉弓,曲終,場內(nèi)無不為我鼓掌,老師眼泛淚光。回想學(xué)途,六年的堅(jiān)持,我學(xué)到了二胡的真性情。即是我冒著寒風(fēng)學(xué)習(xí)二胡,而別人卻圍坐在家中取暖;即使我頂著烈日學(xué)習(xí)二胡,而別人卻在空調(diào)下吹著涼風(fēng);即使我徹夜無眠,而別人卻正做著美夢……但,我終完成了我的初心,我的夢想。
在這六年里,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了不放棄;學(xué)會(huì)了“吃得苦中苦,方為人上人。”的道理;我收獲了喜悅,亦獲得了成功。
成長的過程,若不像此艱辛亦快樂?
成長是作文13
誰不想擁有一帆風(fēng)順的人生?但是,偶爾遇到挫折、磨難,我們也不要灰心喪氣,一蹶不振。磨難,有時(shí)候也是一筆無形的財(cái)富,是我們成長的階梯。
想想一些名人,他們是一帆風(fēng)順的嗎?寫《史記》的司馬遷,寫《假如給我三天光明》的海倫凱勒,偉大的音樂家貝多芬,著名雕塑家米開朗琪羅……他們經(jīng)歷了那么多、那么大的磨難,他們妥協(xié)了嗎?放棄了嗎?沒有!他們反而把磨難當(dāng)作了自己的墊腳石,借此邁向成功!真可謂“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男”!磨難造就英才!
有人會(huì)說我們是凡人,我們也不打算成為名人,磨難還會(huì)對(duì)我們有用嗎?當(dāng)然有用!俗語說得好“不經(jīng)一事,不長一智”,經(jīng)歷了一次磨難,我們就擁有了智慧,擁有了走向成功的資本,這難道不能說磨難是一筆財(cái)富嗎?還有一句名言是這樣說的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”無論是人還是物,不經(jīng)歷一番“苦”,是很難真正懂得“甜”的。磨難是一所學(xué)校。
我最近更深刻的懂得了這句話,老公本來是個(gè)什么事都不管不問的人。原來,我多次提出回家探望父母,他都嗤之以鼻,現(xiàn)在,發(fā)現(xiàn)了婆婆的病特別嚴(yán)重,他三天兩頭往家趕,而且,看病的一切事務(wù)幾乎都落在了他的身上。公公年紀(jì)大了,還想把病情瞞著婆婆,大哥已經(jīng)去世,小弟沒有念過書,姐姐的哭泣總害怕引起婆婆的懷疑,作為老二的老公成了家里的老大,成為了家里的頂梁柱。磨難能讓人迅速成長!
去年,婆婆主持著給大哥家蓋樓,我提醒老公常回家看看,他總是不聽,他老是說回家?guī)筒簧先魏蚊Γ】墒牵牌艆s每天一早都去了工地,很晚才回家,她可是七十多歲的老人啊!怎么能受得了呢?每每讓她注意身體時(shí),她總說:“沒事,我好著呢!我有使不完的勁!”
年前,大哥家的房完工了;大姐家的兒子的婚房也由婆婆資助給買了;小弟家的小洋樓也豎起來了;她卻病了!
婆婆的這場病——這次大難,讓老公迅速成長了起來!由原來的什么都不問,油瓶倒了都不扶,到現(xiàn)在的事無巨細(xì)地去過問,去操辦。他一方面在申請中華慈善總會(huì)的資助,一方面還在想法設(shè)法地哄媽媽開心,給她希望和力量。磨難是成長的階梯!
我們堅(jiān)信:好人是有好報(bào)的!婆婆,加油!相信您也一定會(huì)把磨難踩在腳下,順利地戰(zhàn)勝病魔!
成長是作文14
“成長,是一種無聲的讓你嘗到代價(jià)的東西。他有時(shí)會(huì)刺痛你,而后來卻來同情你。”這是亨利戴維梭羅的名言,是啊!正如他所說,也許成長就是這樣吧!可我應(yīng)把它比作什么呢?不如就比作一枚青橄欖吧!
也許,曾經(jīng)的那些刺痛我早就經(jīng)歷過了呢?
“乒乓……乒乓……乒乓……”每當(dāng)我看見乒乓球在桌上跳動(dòng)時(shí),我就不夢熱血沸騰,因?yàn)槠古仪蚴俏易钕矚g的體育項(xiàng)目。可是,我那時(shí)還只不過是一個(gè)沒接受過訓(xùn)練的小毛孩兒,我興沖沖地走向一個(gè)乒乓球桌,只見到兩個(gè)初中生打球打得正起勁!我賣弄著那兩雙小眼睛,問道:“大哥哥!我能和你們一起打嗎?”話音未落,只見那倆人互相瞄了幾下,說道:“你來試試吧?”我此時(shí)的心里充滿了膽怯,我朝著桌子的一邊走去,望了望他倆兒的臉,那張臉可不是一般的兇惡,似乎能突然把我吃了似的。這時(shí),我旁邊的一個(gè)初中生頓時(shí)翻臉了,氣沖沖的喊到:“小伙子,不要瞎當(dāng)攪屎棍!”話音未落,他便一腳向我踹來!我那時(shí)雖然很小,但跑得挺快,這時(shí)看看那張桌子,感覺那再也不是一張乒乓球桌了。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天,二零一一年十月三日,就因?yàn)檫@件事,我小沮喪了很長一段時(shí)間,直到去年……
我和媽媽來到了一個(gè)從來都沒有去過的地點(diǎn)——一個(gè)體育場,這個(gè)體育場的人可不一樣,打球的個(gè)個(gè)都是參加過正規(guī)比賽的人,就在那兒,我遇到了一位真正的教練。
他姓徐,我一般都親切的稱他為徐老教練,但有時(shí)只叫一聲教練,他也五十幾歲了,年邁的臉上顯現(xiàn)出了慈祥的笑容,倍感親切,我在那里如同他的小跟班一樣,訓(xùn)練了半年時(shí)間。現(xiàn)在,我再看一看當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練的場館,上面的點(diǎn)點(diǎn)汗水不再是汗水,而是我心里的鏡面,幫我趕走了心魔。
上上個(gè)月,我再次回到了那張?jiān)?jīng)讓我被欺負(fù)的乒乓球桌,依然是那兩位無恥的人。我今天,將不再會(huì)饒恕他們,我要讓他們知道我曾經(jīng)的痛苦。
這次,他們?nèi)杂盟麄兡莾磹旱难凵褡⒁曋遥以僖膊粫?huì)膽怯了,我將面對(duì)!
十一局打下來,一次又一次的回?fù)簦种械那蚺姆路鹪酱蛟絻矗瑵u漸爆發(fā)了能量……我贏得了這次較量!
曾經(jīng)的刺痛成為了未來的動(dòng)力,使我感覺,這桌子,不再是一張普普通通的桌子,而是一枚青橄欖的生長繁衍之地。
成長是作文15
是誰說過:時(shí)光仍在,是我們在飛逝。
簡單的幾個(gè)字,我看著看著,卻哭了。依舊記得小學(xué)照畢業(yè)照時(shí)的笑靨如花,初中照畢業(yè)照時(shí)的青澀懵懂。拿出畢業(yè)照,指著一個(gè)一個(gè)微笑的臉龐,慢慢道出他們的名字,好像這些年我們未曾離開,笑著回憶每個(gè)人每件事,昨日重現(xiàn)。但照片頂端鮮紅的大字——畢業(yè)照,卻把思維拉回現(xiàn)實(shí),是的,我們已經(jīng)畢業(yè)了。
在這孤獨(dú)的凌晨一點(diǎn)半,打開手機(jī),翻看以前的短信。“我睡不著,陪陪我吧”,這樣一條簡單的短信我卻看了許久。那時(shí)候我們是親密無間的朋友,難過的時(shí)候,打電話訴苦也好,撒氣也好,就算只是抱著電話哭,另一個(gè)也會(huì)耐心地聽,耐心地等,然后輕輕說“別怕,還有我在”。以前的短信內(nèi)容都很瑣碎,卻也真實(shí),溫暖。現(xiàn)在呢,電話薄里的人多了,但卻不知該打給誰,打了也不知該說什么,最后只好作罷。
畢業(yè)快樂。這是前兩天收拾東西時(shí)從課本中飄出來的小紙條上的四個(gè)字,沒有署名,沒有多余的話,一句真心的祝福,卻給本來晴好的心涂了一抹酸澀。盼了三年盼來了畢業(yè),盼來了成長,卻離快樂又遠(yuǎn)了一步。曾經(jīng)并肩前行的伙伴,卻在舉杯祝福后走散,少了一份相視而笑的默契,多了一份略顯客套的對(duì)白。這是成長帶給我們的副產(chǎn)品,我無從反抗。
成長,就是把狂歡變成孤單,把一群人變成一個(gè)人。成長,是一個(gè)不斷失去又不斷追尋的過程。成長,是一個(gè)從陌生到熟悉又到陌生的過程。那些以前說著永不分離的人,現(xiàn)在也早散落天涯了。我感傷卻不消極,我難過卻不悲觀。因?yàn)槌砷L,我們不再幼稚,變得成熟,知道世間冷暖,人情世故。我們不會(huì)再為想吃棉花糖而跑遍大街小巷,不會(huì)再為了飛機(jī)劃過天空的痕跡而拍手叫好,不會(huì)再為了找到一株四葉草而視若珍寶地夾在書中最喜歡的那一頁。
記憶的鏡頭逐漸模糊、變白。有一些人,注定屬于過去式,他們會(huì)在記憶里一直陪著當(dāng)年那個(gè)自己。有人說:成長讓身邊的朋友越來越少。而我說,其實(shí)回頭看看,他們一直都在。我們的成長只是坐上了一趟永不回頭的火車,看看沿途風(fēng)景,噙著淚哼唱著那首笑忘歌。
成長,是首笑忘歌。
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