重回校園作文（通用23篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的重回校園作文，希望對大家有所幫助。
重回校園作文 篇1
世上有太多的事后悔莫及，我們無法改變已經發生的事，卻又期盼著能回到過去。
校園的生活繽紛多彩，那時的我們不用去擔心太遙遠的未來，每天沒有那么多的煩心事需要完成。過著無憂無慮的生活，青春的笑容時常洋溢在臉上。
假如可以重新回到學校，這時的我一定能好好的學習，把從前沒有完成的事好好的做好。每天徜徉在書的海洋里，相信一定會很快樂。
假如可以重新回到學校，能天天看到那時的朋友們，每天在一起歡樂的聊著有趣的小事，或許偶爾會有一句話能讓我們開懷大笑一整天。
假如可以重新回到學校，每天早上都會有親切的聲音叫你起床上學了。每天下課回家都會有一桌熱氣騰騰的飯菜已經擺好，就等你來品嘗了。
假如可以重新回到學校，當看到老師們上課時留下辛勤的汗滴時，你是不是也會覺得有一點愧對他們的付出。當聽到老師們欣慰的夸獎時，你是不是會發自內心的驕傲。
過去了那么久，現在的我依然懷戀那時的校園，想念那些許久未見的同學們。
現在的我們都有著自己的生活，體驗了酸甜苦辣的人生百態，你們會不會也想念那幾年我們最開心，最無憂的時候呢？
那些年我們最喜歡唱的歌，最有趣的玩笑，最驕傲自滿的青春，我都記得。
重回校園作文 篇2
疫情給我們的生活按下了暫停鍵，在家的這段時間我才意識到平常的生活是多么難能可貴。春回大地，我們又重新回到了校園。
久別重逢本該是美好的、喜悅的，但是，疫情的影響讓每個人都戴上了口罩，人與人之間必須要保持一米間距，這下，連交流都成了難事，能交流的只有那哀怨的眼神。
下課時，出去玩的人明顯少了許多。再說，玩得也不盡興，老師一來就得馬上撤。
用餐也非常非常艱難，原本可以在食堂里用餐，還可以聊會天。現在，用餐隔板將每個人隔離開來，別說聊天了，就是想見上一面都非常非常的難。
最麻煩的要數上學、放學了。以前，我們可以自由上學、放學，現在后門關了，只能走離我家遠的前門。不僅如此，還要經過刷臉、量體溫等多項繁瑣的項目，能把人累死！放學則更麻煩了，要排成隊一個一個地走，不用說，隊伍自然比蝸牛爬還慢，走完至少要二十來分鐘，真能把人急死。
我發現，我們的校園生活是回來了，但我們心心念念的快樂不僅沒有回來，還出現了很多煩惱。愿疫情早日過去，快樂的校園生活能全部回來！
重回校園作文 篇3
自進入初中學習，我總會情不自禁地回想起小學時那無憂無慮的時光。多么想回到從前啊！中考的假期給了我們這個機會。我們一起相約著，背上背包再次踏進了那個歡樂的校園。
小學校園的容貌仍一樣。中心的花壇春意盎然，那里蕩漾著我們捉蝸牛快樂的回憶；花壇兩側的桂花郁郁蔥蔥，那里充溢著我們搖落“桂花雨”的芬芳；操場上的廣玉蘭展示著她優雅的身姿，它寬大的葉片，便是我們夏季體育課帶來清涼的寶物……每一處的景物，都有著我們別致的回憶。回憶里滿是快樂的氣息。
曾經任教我們的老師，現在也都迎來了另一批可愛的同學。上課鈴聲響后，我們相繼走進了項老師一年級的數學課堂。相比初一的數學課堂，項老師更讓我感到和藹親切。課前，有幾位調皮的同學在黑板上寫下了“102班，加油！”的口號，這讓一年級的小朋友們感到極為興奮，一個個兒都舍不得讓老師擦去，好像是心愛的寶物。看著弟弟妹妹們如此珍惜的樣子，我們這些在教室后邊或站著或坐著聽課的大哥哥大姐姐們也極為欣慰。后來因為板書需要，項老師讓孩子們在心底記住這句話。忽然之間卻又讓他們喊出了另一句話——“602，加油！”我的心頓時被震撼到了，那稚嫩的童聲，在喊出這句話時卻顯得如此高昂，我們曾經的602集體，在這一刻仿佛又匯聚在一起，我想起了運動會上的激昂拼搏，想起了臨近期末時的考前宣言……這一聲口號，又讓我墜入回憶的深淵。滿滿的回憶都是曾經的集體，曾經的602！
第二節我們去聽了吳老師的語文課。他任教的是三年級，三年級的孩子看起來和一年級差不多，但行為上明顯是自律了許多，不過這有可能是吳老師的“杰作”。當年只要是作業沒做，各種出其不意的懲罰都會降臨到你頭上。這群孩子一定也有這樣的經歷吧。這節語文課上，孩子們都聽得很認真，我們的到來更讓他們顯得激動不已，一只只小手舉得高高的。這真讓我們大孩子自愧不如啊。課后，許多同學上臺給學弟學妹們講述了初中的學習經歷，還給他們帶來了許許多多的糖果，真為他們的悉心準備點個贊。
聽完課后漫步在小學的校園中，看著那莽撞的小學生們，看著他們放肆地大笑，我卻想到一個殘酷的事實：我們不會在走廊上嬉戲打鬧了，不會在花壇中捉蝸牛了，更不會在課桌上一起玩著“斗尺”游戲了……僅僅時隔一年，我們為什么會變成這副缺少童真的樣子。許多同學在這一年中，矮的拔高了，高的更高了，嗓音變嘶啞了，調皮的變成安靜了，斯文的變沉默了……時光的威懾力讓我感到可怕。
剛從小學畢業，我以為我離開了地獄，其實我是離開了天堂。感謝今天學弟學妹們的稚拙和快樂，喚起了我們內心深處已被學業埋沒的童心。常回家看看吧，在這片樂土上我們可以讓我們的童心再次飛揚。
重回校園作文 篇4
今天下午，小學同學打來電話，邀我一起去小學操場打球，由于我沒打過球，所以也想體會一次打球的痛快，就答應了。
我們在小學門口會合，一起進去了。
我們先在學校轉了一圈，學校又改善了一下，教師也換成了新課桌，門也換了，墻又刷白了，煥然一新。望著熟悉的校園，感覺又回到了小學時代，后來，我們見了體育老師，去器材室拿了籃球，在操場上打球。先看了看體育老師和同學如何打球，之后我也照葫蘆畫瓢一般，學著如何投籃，自己投了幾次，不然是用力太大，彈了回來，就是用力過小，投到了籃球筐上，或著，好不容易投上去，籃球又像個調皮的小孩，在球筐邊沿轉一圈，就是不進球筐。體育老師見了，教我如何投籃，沒想到方法挺管用，不能說一投一個準，至少十個球，能進六七個。我們來了一場PK，我和同學一隊，體育老師一人一隊，比賽不算很激烈，卻十分開心，體會到了打籃球的樂趣和爽快。
眼看天色不早，體育老師讓我倆來了一圈200米沖刺。200米感覺很快就完了，我們兩人成績不分伯仲。
重新回到小學的感覺真好！
重回校園作文 篇5
早晨，第一縷陽光灑落在大地上，我正在瀏覽書籍。而在此時，一位20年前的同學打來電話，他約我一起重回母校。
我正閑得無聊便答應了下來，和那位老同學踏著清晨的陽光來到了母校——口實！
此時，瑯瑯的書聲響起，口實迎來了精彩的一天，我們快步走了進去。一片溫馨的字幕跳進了我的眼眶里，只見誠慧容三個大字依然高掛在那，回想起20年前我們在操場上念出了入校宣言，我們心里頓時打進了一縷溫柔的陽光。
快步走上了樓，我們當年的教室依然還在那兒，看著如今那些新的教學設施，不禁為祖國的強大發展而驕傲，不過一股懷念涌上心頭。
我們繼續前進來到了一個洗手池附近，這時同學忽然叫道：“落湯雞！”我一驚：回想起當年，我被同學用水澆成“落湯雞”，他們送了我這個雅號。如今的洗手池已經變成了自動了，但我還是懷念著當年的時候。
繼續前進，我們聽到了國歌的聲音，一瞧，原來是升國旗了。看到這幕，我和同伴笑了起來，看著現在的升旗桿，已經非常人性化了。而當年我和同伴升旗時，旗升到一半，竟然掉了下來。當時操場上的人哄堂大笑，我和同伴恨不得找條地縫鉆進去。
一眨眼，時間竟到了中午，我和同伴來到了食堂。現在的食堂是自助式的，湯啊、菜啊、飯都是自己打，而且現在的學生們都有大氣度，個個都謙讓，讓食堂變得秩序井然。而當時的食堂簡直就是一個雜亂無章的菜市場，但當時那雜亂的環境下，同學們的友誼卻是依然濃厚。
回憶起當年的那份同學情，心里卻又多了一份惆悵和懷念。為同學的分別而惆悵，為同學們當年的友情和歲月的流逝而懷念！
重回校園作文 篇6
苗兒在龜裂的土地上瀕臨死亡，知了在干枯的樹枝上無奈地長鳴，焦黃的樹葉在風中無力地墜下。這，就是2006年特大干旱的回放。我至今仍記憶猶新。
是誰讓天公不作美？是誰讓地球如置火海？是誰讓萬物受此煎熬？是人類！是人類讓地球不再擁有隔熱外衣，是人類讓萬物難以生存。隨著科技的發展，時代的進步，人類不斷地摧殘著自己的家園，自己的朋友。
當干涸的河里躺著翻白的魚兒，人類是否注意過？當森林不再繁茂，只剩樹樁，人類是否關心過？當土地沙化，黃河斷流，人類是否反省過？人類啊，為什么還不反省呢？
環境在一天天惡化，人類也在一天天失去良知。或許，人類也反省了，也在重新拾起丟棄的`良知，逐步為地球著衣。但是，覆水難收啊，釘子從木頭里拔出，痕跡猶在。人類闖下的禍，留下的傷疤依然醒目。人類縱然有回天之術，也無法再回到過去。
還記得鳥語花香的時候，我們曾在草地上放風箏，在花叢中捉蜜蜂。今天已不再存在，被人類的大道所取代。那些快樂的時光也只剩下回憶。看看今天，人類種下的苦果--大地干旱、洪澇、泥石流，這都是大自然在懲罰，在訴說，在哭泣。她要對人類說："人類，你們聽到了嗎？你們感受到了嗎？你們的惡果，已經累累！"
未來是否會依然美好？眼前何時才能出現一道道亮麗的風景？樹苗何時才能長成大樹？"十年樹木，百年樹人。"人類，從現在開始，去努力培育人與自然的和諧，為子孫后代留下可貴的遺產吧！
火山爆發，是自然在發怒，你感受到了嗎？海嘯來臨，是自然在報復，你感受到了嗎？冰山融化，是自然在淚流，流到你的心里了嗎？
愿人與自然世世代代和諧相處，愿一切重回美好！
重回校園作文 篇7
每當中秋佳節看到那一輪明月高掛天空時,我總會想起我的故鄉——杭州，總有“明月有情應識我，年年相見在他鄉”的感覺。月是故鄉明，它縈系著我思鄉的心。于是我決定回家看看。
坐上車，窗外的景色疾馳而去，故鄉離我越來越近，家的的氣息撲面而來。下車后我就直奔農大。那里珍藏著我兒時的記憶和歡笑，步行在池塘邊，一種家的一溫一暖包裹一著我。遠處的草坪上，一群孩子正在玩球，我不由地駐足而望，思緒也隨著那球飄了出去。小時候我也常在這片草坪上和爸爸剪馬蘭、挖薺菜。那時的我時常三心二意，挖兩三下野菜就去一旁尋找螞蟻窩，捉蚱蜢、挖蚯蚓更是家常便飯。
記憶如潮水般涌來，我再也抑制不住內心的激動，疾步走上這塊草坪，重一溫一這片在我夢中出現過上百回的綠地。已是深秋，草坪上早已沒有鮮艷的野花，只剩下乏味的綠色。我蹲下一身一子，撫一摸一著那片綠，童年的的花落了，唯有那份戀鄉之情依舊不變。蕭瑟的秋風中梧桐葉從樹上飄落。我抬頭仰望，幼時的梧桐樹苗已長成了參天大樹，樹皮龜裂，粗一壯的樹干上有不少白色的斑駁。哦，時光把我帶向遠方，當年的那個小女孩，她那無憂的快樂和青春，在記憶里已變得漸行漸近，又漸行漸遠。
想著想著，我便到了家門口。熟悉的飯菜香撲鼻而來，心中又是一陣漣漪。爸爸正在廚房里忙活，聽說我到家了，手中的鏟子還 沒放下就奔了出來，連聲說：“回來就好，回來就好！”媽媽把接過我手中的行李，我的鼻子一陣發酸。
晚上，我們一家人又像兒時一樣，手挽著手漫步在農大校園。今晚的月依然高懸在天幕中，但卻顯得格外的圓格外的亮，月影在水面上隨著粼粼波紋輕輕蕩漾，今夜真美！
重回校園作文 篇8
畢業以后，每次路過那個生活了六年的校園門口，我都會情不自禁地駐足張望。趁著中考假期，曾經的一幫同學們相約在一起，重新踏進了小學的校園。
一進校門，兩棵挺拔的大雪松映入眼簾，依然郁郁蒼蒼。遠遠望去，就像兩座碧綠的寶塔守護著校園。教學樓里傳來了同學們齊聲朗誦時回蕩的聲音。
下課鈴聲響起，乒乓球桌成了來回角逐的賽場；操場上，同學們追逐嬉戲，陣陣愉悅的歡笑縈繞在耳畔……校園生活因他們增添了無數的樂趣。我們仍舊記得校園里的一草一木，仍舊記得哪幢建筑在哪個位置。這一切在現在看來，依舊是那樣親切。
上課鈴響了，一年級的同學們就像上了發條，一個勁兒往教室里沖。不一會兒，便端端正正地坐在課桌前了。我們緊隨他們的腳步進了教室，重溫項老師的課。隨著老師的一聲“上課”，同學們齊刷刷地站了起來，用稚嫩的嗓音喊道：“站——如——松！”他們一個個神情嚴肅，嘟著小嘴，模樣十分滑稽；又隨著一聲“請坐”，他們又“刷”的一下坐回位子上，比剛剛還響亮的喊道“坐——如——鐘！”坐在后排聽課的我們無不被這氣勢震懾到的。當上課上到一半時，后排的有些同學顯然是坐不住了，左撓撓，右撓撓，活像一群小猴子；還有的同學時不時做出個鬼臉朝我們后面一轉，但一聽到老師提問題時，又迅速轉了回去高高舉起自己的小手。
緊接著，我們又走進曾經的語文老師的課堂聽了一節語文課。他現在教三年級。三年級的學弟學妹已經更趨于獨立和成熟，但還是有幾個調皮的同學時不時地會跳出來一下。一些男同學見狀，厚臉皮地說道：“當初我就是這樣被老師叫去罰站的。”四十分鐘似乎就在眨眼間流逝了，我們從未感覺到一節課過得如此之快。
課后，我們跑到了老師的辦公室，去看看曾經教過我們的老師。我們有的送酸奶，有的送鮮花，有的送餅干，還有的送賀卡……這都是一些不貴重的物品，但飽含著我們對老師的感恩，對小學生活的懷戀。我們仍然可以看見，辦公室的墻壁上，還掛著同學們曾經的書法作品，墨跡依舊清晰，字體一樣的鏗鏘有力。
我們向著走廊外邊看去，看著學生追逐游戲，嘴角總會不經意的上揚，仿佛那就是曾經的我們。我們仍舊記得自己曾經傳過的紙條，聊過的八卦，用好幾只筆一起罰抄的經歷，被老師抽背而答不出來的尷尬場景。它們是記憶深處無法磨滅也永不磨滅的。
但當我們看看自己，穿著與同學們格格不入的衣服，聊著如小山般的作業，將我一下子從記憶中喚醒回來。過去的時光再也回不來了，我們曾經迫不及待地想從小學畢業，如今卻逮著機會就想著回小學，哪怕只是走走看看。
重回校園作文 篇9
這周學校提早放學，我和媽媽一起去接弟弟放學。真正回到學校，才發現一切都是那么地令人懷念。
校門口那幾個在陽光下顯得金色耀眼的大字證明它就是城中小學的分教區。在這里就讀的，都是城中小學的三、四年級學生，所以，我的三、四年級也是在這里度過的。離開這里已經兩年多了，可是這里一點也沒變。圍墻還是那堵圍墻，鳳凰樹依然還是那棵鳳凰樹，學校門口內外的操場還是有快樂地玩耍的小學生，不過人已經不同了。唯一還認得的就是在學校門口賣零食的老婆婆。哦，還有我五年級的體育老師，他來這里教了，我看見他時，他正在給學生們上體育課。我走到校門口外面操場的前面，這里的地面與圍著操場的房屋背后的地面有一段一米多高的差距。剛到這里讀書時，我也經常從操場跳到下面去，再爬上來，跟小伙伴一起玩。當時第一次跳下去那種緊張、害怕、刺激的心情，我現在還記得。只是現在想要跳下去，小菜一碟。在操場里有一個沙池，現在里面已經長出了雜草、布滿了垃圾，在以前，我和同學們還是會經常在里面玩耍、做游戲的。不知不覺中，已經放學了，聽到鈴聲后，突然覺得很陌生，過來幾秒才反應過來這就是小學六年那上學、放學、上課、下課都聽著的鈴聲。這時侯，我才明白，我曾經是屬于這里的一員，現在不是了。現在，我只是屬于這里的回憶，或者說，這里，只是屬于我的回憶了。
路，總是要一步一步走下去；人，總是要離開一個又一個地方。沿途的風景在到達終點后終將成為美好的回憶，幸福的歲月在到達成功的彼岸后終將留下不可磨滅的印記。
雖然只是在門口逗留了幾分鐘，但卻有許許多多的感觸。在這里，我想對大家說，當你在生活中感到迷茫，或者感到難以抉擇，那就想一想過去的事情，看一看過去的地方，雖然每個人都有不同的選擇，但我仍然會堅持我原來的目標。
重回校園作文 篇10
“我深愛的母校——陽曲路小學。時隔20年，我又回來了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了。”我不禁感慨。
走進學校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學樓。依然充滿歡聲笑語。我繼續往前走。咦？學校怎么多了一個體育館。噢，我想起來了，記得在畢業之前的一個學期，我們的體育盛老師說過：“等你們畢業了，我估計學校都有一個室內體育館咯。”那時，我們只是笑笑不說話，沒想到學校真的建了一個體育館。
走進教學樓，當年一幕幕的場景浮現在我面前。我輕車熟路地來到了我在這所學校待過的最后一個班。看見里面的學生，正專心致志地聽老師講課，里面的學生不再是我們，但老師依然是那個老師。我沒有打擾他們上課，只是默默地站在門口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見站在門口的我。問了聲：“你找誰？”“葉老師，是我，袁滿，二十年前……”“哦哦。沒想到20年了，你還記得來看我。”我和葉老師聊了很久很久，但我覺得時間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場上，望向國旗，用標準的姿勢向他敬了一個莊重的禮。眼淚不知不覺的從眼眶里流了下來。
陽曲路小學，我日日夜夜思念的母校，我無法用語言來形容我現在的感覺……
重回校園作文 篇11
一眨眼已經20年過去了，曾經那個活潑可愛的小女孩兒已經成長為一個亭亭玉立的少女了。如今的我，雖談不上富裕，但也不貧窮，就像那樸實無華的茉莉一樣，默默無聞的散發著它的幽香。
到二十年后的今天，我和幾個要是好的同學，突發奇想，想一起回到自己的母校去看一看。
慢慢地走進母校的大門，記憶中的快樂畫面撲面而來。我們去的時候正值秋天，我和同學們顧不上去看教室，就立馬跑到了尚清園里，果不其然，剛走進尚清園的大門，一股濃郁的果香撲面而來，一點都沒有差錯，那一顆石榴樹還是種在那里。迫不及待的去摘下一個石榴，細細地品味著它的甘甜，好久都沒有吃到這樣的石榴了。
我們又走進了教學樓，到了我們以前上課的教室，看著這一套的現代化的教學設備，慢慢的回憶起了兒時的記憶，那時都是木桌，椅子，黑板和大屏幕，不過依然是十分開心的，希望現在的學生不要辜負這一套的現代化的設備，好好學習報效祖國。
還有一個小時就要離開母校了，我和同學們都在忙著拍照留念，我們坐在噴水池旁，互相傾訴著小時候快樂或者是心酸的事情，大家嘻嘻哈哈，很快，一個小時就到了。我們依依不舍登上了回去的車，大家都在說：“下一次還要再來”。
真不知道下一次再踏進這校園是什么時候了。但是時間是帶不去美好的回憶。六年的小學經歷，像一片夜空，美好的回憶就像夜空的星星，永遠在閃爍，忽暗忽明。
重回校園作文 篇12
又是一年秋天，徐徐的微風吹拂著路上行人的臉龐，令人感到十分愜意。
現在的我已有了一番成就，成為了某市一名小有名氣的律師，好容易盼到公司休假，我決定回故鄉看看。
我獨自漫步在故鄉那陌生而又熟悉的街道上，這時，我忽地瞥見一行字：解放路小學。這不是我曾經的小學母校嗎，回想起曾經天真爛漫的一幕幕，我不禁熱淚盈眶。我向門房大爺打了招呼，滿懷期待地邁進母校的大門。
一轉眼，二十年過去了，母校的變化真大呀：一棟棟樓房，全部刷著亮麗的綠色無毒環保油漆，操場干凈地看不見一片紙屑，曾經我和同學們一起栽種的一棵棵小樹苗，如今都已成為參天大樹，它們挺立在操場上，像是堅守崗位的戰士一樣守護著這充滿歡聲笑語的學校。
我剛一走進教學樓，耳邊立刻響起朗朗的讀書聲，那聲音清脆明亮，一個班接一個班，就像是一首首壯懷激烈的交響樂，沒有一丁點不和諧的聲音。我多么懷念那段純真的讀書時光呀！可時間不會倒流，歲月不會重來，我已步入社會，再也找不回那個天真無邪的自己了。
我走出校門，深情地望著那行大字：“解放路小學”，那是承載了多少歡聲笑語的地方，那里有著我數不清的美好記憶，現如今我已成年，但我用永不會忘記這個曾經培育我，教我做人的地方！
我愛你，母校！
重回校園作文 篇13
今天老師宣布了一件非常嚴肅的事情，學校要組織一場春游活動，要為制隔壁的山繞一圈兒，然后回到學校。第一個回來的，有豐厚的獎勵！如果體力不行，跟不上的話，可以在教室里看漫畫。但是那是星期四上午的事情，今天才周二。這一天可真是度日如年呢。
盼望著，盼望著，終于迎來了這一天。同學們已經武裝了起來，有的穿上了溜冰鞋，有的背著一個登山背包，有的拿著三個水壺，還有的竟然把自行車都騎來了。竟然有同學還帶手機，還有一位同學竟然讓他爸爸開著房車在學校門口等著。他們盼望著我不盼望我體力可是跟不上啊，我只好向同學們借了五本漫畫，在學校里看的。但老師偏讓我去，說我體力跟得上，好不容易有一次學校組織的活動，讓我必須去！我就只好勉為其難的去了。
同學們盼望著的這一天終于來了。哎，為什么也把我拽了進去啊？我們排隊走出校園，老師竟然和賽跑一樣，拿著哨子。老師一聲令下一聲跑！同學們像飛箭一樣，都跑了出去。我經常目瞪口呆，就三秒的時間，他們竟然跑的沒影了。我又不想跑，所以我就從后邊慢慢悠悠的走。
走著走著，看見了一個體力透支的同學。我也沒理他，又走著走著。看見了一群體力透支的同學，走著走著看見了那個開房車的同學，他爸爸的車竟然沒有油了，走著走著，竟然又看見了那個帶著三個水壺的同學。他的水壺漏水了，基本上每個水壺都露干凈了。我繼續往前走，看見了那個騎自行車的同學，他的自行車兩個輪子竟然爆胎了，地上有一些玻璃渣。哇，這些同學怎么那么倒霉呀？我繼續往前走，竟然看見了一個把自己埋在土里的。哎，現在的同學都那么狂啊！有好心的對他說，同學。你干嘛把自己埋在土里，不怕缺氧憋死嗎？他說滾犢子，我不是你們那個學校的的我，就是你們隔壁學校的請假出來玩一天，竟然還能遇到你們校春游。哎我這算倒了八輩子霉了！
過了一會兒，我走著體力都快透支了，我拿出我的水壺喝上一口，成為感覺到這水如此甘甜爽口，入口即化。大約走了20km，兩萬多步之后，終于到了學校。我怎么是第一個。不是還有許多同學的嗎？校長指著那個大路上說，你能看那些同學都累得趴到地上了，唉，就差那么幾步，他們就能得到第一了，還不如你這個走著的。我一臉。欠揍的表情，問校長豐厚的獎勵是什么呀？校長笑著對我說是癢癢撓。
我回到了教室，等到同學們都回來的時候，老師說了一件事情，老師說你們學學張小俠人家走著就得到了學校的第一名，看看你們和一個與野驢一樣趴在地上爬著回來的。老師一臉欠揍的表情問我，豐厚的獎勵是什么呀？我說那就是吸日月之精華，天地之靈氣得癢癢撓。同學們集體石化。
就這樣，我們度過了最坑人的春游。
重回校園作文 篇14
今天是星期三，學校應該是非常熱鬧啊，為什么會這樣寧靜呢？因為現在是疫情期間，我們不能出門，當然也不能上學，只能在家上網課，我好想回到學校，回到那充滿歡聲笑語的教室，今天，語文老師發來了她在學校拍的照片。
照片上的校園顯得十分寧靜，操場上空無一人。看著空蕩蕩的校園，我不由得想起了以前在校園的日子。那一次上體育課，體育老師說自由活動，同學們就拿來各種運動器材，在操場上進行各種體育運動，有的打羽毛球，有的踢足球，有的跳繩，還有的打籃球……個個臉上都露出了笑容，整個操場上洋溢著我們的笑聲。到處都是歡聲笑語，到處都是生機勃勃。而現在，只剩下操場邊的樹木在向我們招手。
校門邊有一棵高大的木棉樹，以前，它陪伴我們學習，陪伴我們成長，陪伴我們度過一個又一個學期，它就像一個戰士守護著整個校園。而現在，只有它孤零零在那獨自站著。
多么熟悉的校園啊，多么美好的校園生活，我希望早一點回到學校的懷抱，和同學們一起快樂地學習，快樂地玩耍……
重回校園作文 篇15
從小我就生活在一個幸福的家庭，但是現在卻常常讓我感到“孤獨”，時常會想起那個有趣的學校。
家是一個溫馨、幸福、熱鬧的家。因為家里有討人喜歡的小妹妹，有趣的爸爸和“嘮叨”的媽媽。雖然家每天都是熱熱鬧鬧的，可我卻經常會想起我那些小伙伴，我的老師，我的班級，我的學校。
學校是一個充滿友誼，充滿歡聲笑語，一個可以學習知識的地方，它不光是一個有愛的大集體，還是一個讓我們學會獨立，一個走向成功的搖籃。在這條路上會遇到種種困難和驚喜，只要你認真聽講，細心做題就能克服種種的困難。
在這一路上，我不光克服了種種困難，還交到了很多很多要好的朋友，他們有的學習比我好，有的寬容大方，有的學習很努力，有的幽默風趣……
在班級里，我有三位慈祥、嚴厲、風趣、有耐心的老師。不僅如此，我還有一群可愛的朋友。在這個班級里，我們就是一個大家庭，共同進退，一個也不掉隊。不論是誰遇到了困難，我們都會一起去幫助他解決問題，這就是我們班精神的所在——“團結、友愛、互助”。
家雖然有家的溫馨，可我還是希望新型冠狀病毒能早日被消滅掉，這樣我就能和小伙伴們早日團聚，在老師們的帶領下，重新開啟我們的快樂學習之旅了。
重回校園作文 篇16
2020年，正當我們闔家歡樂，準備迎接新年的到來，突然爆發了新型冠狀病毒，這次的病毒讓我們措手不及，同時又惶恐不安。面對這場突如其來的新冠病毒，作為學生的我們只能宅在家中學習，至此也讓我們回歸校園的腳步變得那么艱難！
這個漫長無比的假期，使我們更加渴望那段美好的校園生活，懷念校園生活里的一點一滴，懷念校園里的一草一木、一磚一瓦，懷念我的老師、我的同學
寧靜的夜晚，坐在書桌前，偶然間，從書里掉出來一張在學校時的照片。閉上眼睛，我仿佛看見了同學們天真可愛的面龐，他們在操場上嬉戲玩耍，他們在教室里認真學習多么開心，多么快樂呀！當窗外的陽光照進教室里，教室里仿佛都灑滿了金粉，溫暖的陽光斜射在同學們的臉上，顯得更加朝氣蓬勃。“自三峽七百里中，兩岸”那朗朗的讀書聲，使整個教學樓都充滿了學習的氛圍。
恍如也看見了語文老師在講臺上孜孜不倦地為我們講課，同學們都聚精會神地聽講。回憶起上課時的一幕幕，同學們都爭先恐后的回答老師的問題，希望得到老師和大家的肯定；回憶起課間暖暖的情景，老師和同學們一起做操、玩耍的身影；回憶起自習課上老師相伴在教室里一起努力刷題的場景，“加油，你是最棒的！”“表現得越來越好，繼續努力！”那振奮人心的話怎能不讓人懷念啊！
我懷念那座教學樓，上面掛著龍中的校訓，走廊里記錄著我們孝親的點點滴滴，還有激勵我們上進的名言警句我無法控制自己此時的思緒，想念校園里的一切熟悉的事物，現在覺得那是多么美好的地方啊！
春天依舊芬芳，太陽依舊會升起來，愿疫情早日結束，愿我們早日回到校園，愿春暖花開之時，便是我們相見之日。
重回校園作文 篇17
小時候摔了跤，總是要先看看周圍有沒有人，有就哭，沒人就自己爬起來；現在長大了，遇到不開心的事，也是先看看周圍有沒有人，有就強忍著淚水微笑，沒有人就哭！認識我的人都看著我說：“才短短一年，你怎么變了那么多？”。
出來的越久就越想念上學的日子，就越想回到學校，沒有人能體會到那是怎樣一種心情，沒有人能明白我對知識的渴望，沒有人能明白我每次寫作時那種絞盡腦汁也無法寫出一篇唯美篇章的無力感！可是，無論我怎樣在這世俗里拼命掙扎，依然只能讓一滴滴溫暖的淚水，用一行行冰冷的文字，訴說我的回憶，結束我迷離的夢。
一直以來，我都是一個不會服輸的小孩。在上學時，很多人都問過我：“你的夢想是什么？”，那時我總是驕傲的揚起笑臉對他們說：“我要當作家，當一個聞名于全世界的作家！”。那時的童真話語，那時的絢麗場景卻在后來無數個日子里成為我每日每夜絕望的歌唱。
在那些羨慕的語氣中，在那些崇拜的眼神里，我看到了滿身疲憊卻依舊安然微笑的自己。不管怎樣，我始終微笑著，微笑著安慰每個找我訴苦的人，微笑著鼓勵那些對未來感到迷茫的人，微笑著~～~～
17歲的生日，一個人加班到很晚回家，騎著車游蕩在昏黃的路燈下，默默的在超市買了一包泡面，那是勞累了一天后的生日晚餐。心里說不清是什么滋味，卻很清晰的感覺到所有的淚水都爭先恐后的匯聚到了眼眶，眼睛漲的生疼。想起了15歲的自己，15歲時的我還是個整天抱著書從教室，寢室，圖書館之間來回穿梭的青春少女。
本想放下以往的生活，可記憶的雙手卻總是不自覺的拾起那些明媚的過往。青春的羽翼，劃破傷痛的回憶；昨日的淚水，激起心中的漣漪。我是木蘭，沒有你們所想象的那么堅強！
重回校園作文 篇18
春天，是一個春暖花開的季節，隨著氣溫的升高，戰士們用寶貴的心血和努力的汗水換來了這場戰爭的勝利，他們打敗了這個頭頂皇冠，自稱無法打敗的敵人，不讓他在我們的領土中興風作浪。戰士們奪回屬于我們的土地與家園，讓我們回歸到自然而健康的懷抱之中。
工廠的工人也即將開工。廚師，律師，老師也回到了他們所熱愛的崗位中；工程師，建筑師，設計師，他們不畏炎熱，帶上頭盔，為祖國建設一片新家園；園丁，農民，牧師，開始享受勞動所帶來的樂趣......
我們也穿上了校服，背上書包，校園的大門向我們敞開，我們重新依偎在校園媽媽的懷抱中。路旁的羊腸小路，河邊那飄動長發般的柳樹，還有小溪流淌的嘩嘩聲，這像是我記憶中的那般。輕盈的腳步聲，清脆的讀書聲，是多么悅耳，多么動聽。師生們終于團聚在一起，他們聚集在教室里，享受著學習帶來的無限樂趣。大家沉浸在知識那無限的海洋里，空氣中彌漫著那誘人而歡快的氣息。
我們終于可以赤腳在田野中奔跑，躺在那春姑娘寄來的地毯上，仰望著湛藍天空，幻想星空夢想。樹旁的鮮花婀娜多姿的綻放著，書上的鳥兒也在歡快歌唱，月亮漸漸展開微笑嘴角，仿佛是對我們的回歸而感到興奮與激動。流水將我們環繞，青山更為我們感到自豪。我們不再是一只被囚禁在籠子中的小鳥了！我們脫離黑暗，又重新看到了光明！
在疫情期間，逆行天使們用自己的生命作為賭注，把我們重新帶回了這個美好的世界。我們希望回歸，盼望回歸，渴望回歸。這一天，終于來到了！我們更應珍惜這來之不易的幸福生活！
重回校園作文 篇19
在動物學校讀書的小熊厭倦了校園的學習生活，后來干脆輟學了，因為它堅信不讀書照樣可以干一番大事業。
小熊在山腳下開了個學習用品超市，聘請了小狐貍當售貨員，雙方簽定了協議，協議規定：小狐貍的工資為第一天2角錢，第二天2×2＝4角錢，第三天為2×2×2＝8角錢……也就是后一天的工資是前一天的工資2倍。小熊一想，這么少的工資，上哪找這樣的服務員，小熊做起了自己的美夢。不到一個月，小狐貍就找小熊算帳了。一算帳，小熊嚇了一大跳，渾身直冒汗，小狐貍的工資竟達到了幾十萬。雙方又有協議在先，小狐貍只好把超市都給了小狐貍。
小熊吃了虧，心里很不平衡，決定也用小狐貍的方法去騙錢。小熊來到了猴老板的玩具店里，對猴老板說：“我給你當服務員工，工資第一天0.5元，第二天0.5×0.5＝0.25元，第三天0.5×0.5×0.5＝0.125元……也就是說后一天的工資是前一天的工資乘0.5。你看可以嗎？”猴老板先是一愣，然后笑瞇瞇地說：“好，行！” 小熊心想現在我可以把我以前失去的錢撈回來了。一個月后，一算帳，猴老板只給了小熊1元錢。
小熊百思不得其解，在回家的路上，遇到了以前教過它的山羊老師，小熊把自己的經歷告訴了山羊老師。山羊老師意味深長地說：“小狐貍呀，你比較了沒有，你開給黃鼠狼的工資是每天都在成倍地增長，而猴老板開給你的工資每天都在減半。這都是數學的奧妙呀，你數學沒學好，走上社會只能處處栽跟頭。”小熊哭著說：“山羊老師，我還要去學校讀書，請你收下我吧！”
小熊又回到了動物學校，認認真真地學習，后來還在數學競賽中獲獎呢！
重回校園作文 篇20
轉眼就是二十三世紀了，我一下飛船就迅速趕往母校——北星小學。
來到學校一看，喲，門上有幾個不易察覺的，門是自動的，如果發現有陌生的、的人要進學校，它就會立刻發給自動門，自動門就會關閉并發出警報。教學樓都是用彩色的玻璃磚砌成的，它很結實，十二級地震都不怕。那玻璃磚像荷花一樣出污泥而不染。教室里每個桌子上都有一只錄音筆，老師是智能機器人，身上有一個屏幕，可以邊講課邊在屏幕上打字。
學校有兩棟教學樓，操場建造在一棟教學樓的，那里光線充足還不占。另一棟教學樓樓頂則是一片草地、還有秋千、蹦床、單雙杠、游泳池等設備。學校的電梯非常快，進入電梯，幾秒內就能到達你想去的地方。
地上這么熱鬧，當然地下也不會閑著：地下是寬闊明亮的大廳，大廳四周有老師、學生宿舍，宿舍里面舒適空氣清新、四季如春。這里還有最多的圖書館，進入圖書館，只要你坐在椅子上，點擊桌上的觸摸屏就能看見你想要看的任何書，而且不會眼睛。
重回校園作文 篇21
我哥哥在外地工作，但幾年前他還在學校學習……
唉！這是兄弟，但為什么待遇不一樣？我可以在叔叔家呼風喚雨，但是哥哥不是每天都這樣。沒有，舅舅又和弟弟討論了一遍:“孩子，要不然，你該退學了！上學沒用，瞎花錢……”我實在聽不下去了，就站起來說:“叔叔，這樣不對。以后種地誰需要那頭蠢牛拉犁？不用靠知識嗎？再說了，國家現代化離不開人才！”“你！小尖嘴，大叔不能說你，趕緊去睡覺，考個好成績。”說完，便“請”我出去。表哥，我再也沒回學校。這個時候我很想說:“叔叔，我表哥成績不理想，但是他也有進步。他也需要你的愛和理解。他天天打他罵他。他幼小的心靈承受不了。他怎么會有心情學習？大叔，公平對待表哥，增加父子之間的親情，給表哥溫暖的感覺，讓表哥感受到愛，溫暖，力量。這樣表哥才能奮進，才能進步！他的成績會突飛猛進，上一段樓梯就可以了！叔叔，我渴望你讓我的表弟回到學校。”
叔叔，真的，我真的很想要你...
重回校園作文 篇22
假期的時間總是匆匆地從指間溜走，開學的日子已經來臨，我又回到了校園里，回味那溫暖又熟悉的氣息。
走在校園的綠蔭道上，我張開雙臂感受那柔和的微風拂過。忽然，一片落葉調皮地吻上了我的秀發。我才恍覺，開學來臨的日子，也是秋天到了的日子呀！校園里的金桂在我沒有注意的時候已經悄然綻放，我深深吸了一口氣，那沁人心脾的清香就那樣環繞在了我的四周。校園里秋意甚濃，讓同學們的面孔都變得可愛無比，似乎因為開學而帶來的煩躁，也被融化在這濃濃的秋里。
走進教室，看著窗外，除了桂花樹上泛起點點金光，其余都是一片的綠意盎然。我不禁開始回憶起，春夏交替之時校園里的花團錦簇。桃花，梨花，櫻花齊齊盛開，如朱自清先生寫得那樣，紅得像火，粉得像霞，白得像雪。若你站在樹下，等風吹過，就如那花中的精靈一般，花瓣綴滿全身，像畫一般美不勝收。思緒回到眼前，綠意在我的手心吐納芬芳，秋精靈在我的身旁跳躍著，將我對上學期的記憶全部拉回，新學期令人充滿了期待，在這秋意濃郁的校園里，我一定會每天都充滿如今天一樣的好心情。
重回校園作文 篇23
轉眼就是二十三世紀了，我一下飛船就迅速趕往母校——北星小學。
來到學校一看，喲，門上有幾個不易察覺的監視器，門是自動的，如果監視器發現有陌生的、不懷好意的人要進學校，它就會立刻發信號給自動門，自動門就會關閉并發出警報。教學樓都是用彩色的玻璃磚砌成的，它很結實，十二級地震都不怕。那玻璃磚像荷花一樣出污泥而不染。教室里每個桌子上都有一只錄音筆，老師是智能仿真機器人，身上有一個屏幕，可以邊講課邊在屏幕上打字。
學校有兩棟教學樓，操場建造在一棟教學樓的上面，那里光線充足還不占面積。另一棟教學樓樓頂則是一片草地、還有秋千、蹦床、單雙杠、游泳池等設備。學校的電梯非常快，進入電梯，幾秒內就能到達你想去的地方。
地上這么熱鬧，當然地下也不會閑著：地下是寬闊明亮的大廳，大廳四周有老師、學生宿舍，宿舍里面舒適空氣清新、四季如春。這里還有電子書最多的圖書館，進入圖書館，只要你坐在椅子上，點擊桌上的觸摸屏就能看見你想要看的任何書，而且不會傷害眼睛。
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