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【熱門】校園之美作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的校園之美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園之美作文1
美麗的校園，是我溫馨的家，早上鳥(niǎo)兒為我歌唱，晚上夕陽(yáng)伴我回家。當(dāng)校園的小草長(zhǎng)出了幼苗，是它，將綠色的心情，帶給了我們美麗的校園。當(dāng)校園的花朵換上了新裝，是它，將絢麗的光彩，帶給了我們漂亮的花裙。當(dāng)校園樹(shù)上的'葉子變黃了，是它，將微風(fēng)的柔情，帶給了我親愛(ài)的同學(xué)。當(dāng)校園的松樹(shù)已是銀霜滿身，是它，將堅(jiān)強(qiáng)的意志，帶給了我們所有的人。美麗的校園，我溫馨的家。
我們的校園，無(wú)論你走到哪里，都是那么美麗迷人。
其實(shí)，我們校園不僅環(huán)境美，而且人文美。
前年元旦，我們到學(xué)校開(kāi)元旦聯(lián)歡會(huì)。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，在下大雪，我們都到操場(chǎng)上來(lái)玩。有很多同學(xué)把它當(dāng)成溜冰場(chǎng)，在上面滑。正當(dāng)我也想上去滑時(shí)，上帝像是在告誡我什么，只聽(tīng)見(jiàn)一聲哇哇的聲音從主席臺(tái)上耳邊傳來(lái)。我往上面一看，原來(lái)是一個(gè)小妹妹不小心滑倒了，她的臉正在流血。這時(shí)，有一個(gè)大姐姐來(lái)了，她扶起小妹妹，向醫(yī)務(wù)室走去。我跟了上去，可醫(yī)務(wù)室老師不在，大姐姐看了看四周，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)藥箱，就打開(kāi)藥箱，給小妹妹醫(yī)治。還好，她臉上的傷口不深。直流了一些血。剛剛完成，她的媽媽就來(lái)了，對(duì)大姐姐連聲說(shuō)：謝謝，謝謝。
她說(shuō)了聲：不用謝。就走出醫(yī)務(wù)室，一只消失在雪中了……
這就是我們的校園，無(wú)論你什么時(shí)候進(jìn)來(lái)都會(huì)被深深吸引。
校園之美作文2
我喜歡從世界的各個(gè)角落發(fā)現(xiàn)他們的美，而今天剛好是我初中開(kāi)學(xué)的第一天，我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進(jìn)了校園。
校園很美，用石子鋪成的小道圍著大操場(chǎng)，綠色的籃球場(chǎng)，紅色的跑道，貌似與小學(xué)沒(méi)有什么兩樣，可是這里跑道的長(zhǎng)度覺(jué)得好像快成了小學(xué)跑道的兩倍，看來(lái)我們的體育課將非常難熬啊！
咦！那是什么？我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一抹紅，像那個(gè)地方走去，發(fā)現(xiàn)是楓樹(shù)，哦！我忘了，已經(jīng)是九月份了，秋天也慢慢來(lái)了，這或許就是我發(fā)現(xiàn)的秋意吧！
咦！還有銀杏樹(shù)。銀杏樹(shù)的葉子已經(jīng)微微發(fā)黃，風(fēng)一吹，便“沙沙”的響，不過(guò)那樣子，倒像是惹人憐的'小姑娘，仿佛一不小心它就會(huì)掉下來(lái)，這么一想，我倒覺(jué)得以后搞室外衛(wèi)生倒會(huì)是個(gè)難事兒。
我又看了看我們的教學(xué)樓，灰色的瓦片，外面抹上了淺粉色的油漆，讓人覺(jué)得眼前一新。我走進(jìn)了我們的教室，擺放整齊的桌子上已經(jīng)有了一些塵土，黑板干干凈凈的，沒(méi)有一絲污垢。哦！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方，我很期待以后與其他的同學(xué)一起上課，玩樂(lè)，而我又將在這里認(rèn)識(shí)許多新的朋友。
校園，真的帶給我很大的驚喜，原來(lái)它也可以這么美！
校園之美作文3
我們的校園叫桂花小學(xué)，位于樵枰人家。
開(kāi)始來(lái)到校門，校門是用的伸縮門，七點(diǎn)四十的時(shí)候，校門打開(kāi)，成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)爭(zhēng)先恐后，有護(hù)學(xué)崗在旁盯著同學(xué)，怕是看同學(xué)有沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾吧。
接著，聞到一股淡淡的清香，就是我們桂花小學(xué)的特色——桂花，就是桂花淡淡的清香，讓你感覺(jué)一股涼氣迎面而來(lái)，像涼爽的風(fēng)吹過(guò)來(lái)，像清涼的薄荷糖，也很像雪糕。
然后，向右看，就看見(jiàn)教學(xué)樓，教學(xué)樓大部分是咖啡色偏淡的。一共四樓，一樓有寬暢的食堂、大大的大會(huì)議室和大廳。二樓是年級(jí)的.教室和辦公室。三樓也是年級(jí)的教室和辦公室。四樓可是有點(diǎn)多，有眾多電腦的微機(jī)室、有鏡子的舞蹈室、有畫紙的美術(shù)室、有樂(lè)器的音樂(lè)室。
辦公室的老師基本上都是班主任，少數(shù)只是學(xué)科老師。
教室里是課桌排排齊，顯示屏有六本數(shù)學(xué)書的封面那么大，書架上的書整整齊齊，學(xué)生們看到自己喜歡的書，都拿去看了。
春天的校園就更美了，花開(kāi)得華麗，草長(zhǎng)得嫩綠，樹(shù)葉長(zhǎng)得密，像花的宮殿，像草的大海，像樹(shù)的大傘。
夏天的校園是我們的遮陽(yáng)傘，每次夏天，校園都為我們避暑。
最后，我也該稱贊一下他們選的風(fēng)景。我們也該回報(bào)校園，祝他們快樂(lè)。
校園之美作文4
校園之美
——林蔭之美
湘竹森森，微風(fēng)輕拂，引得竹聲吟吟；明月朗朗，繁星裝點(diǎn)，弄得烏云隱現(xiàn)。
——題記
在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨(dú)獨(dú)愛(ài)上了這抹濃陰。
清晨，沿著這條林蔭小道走進(jìn)教學(xué)樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹(shù)，樹(shù)枝樹(shù)葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑下來(lái)，路上有一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑，顯露出清晨的朝氣。
下午，毒辣的陽(yáng)光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹(shù)卻遮住了陽(yáng)光，帶給這小道無(wú)邊的涼爽。斑駁的光點(diǎn)裝飾著這條小路，顯得有點(diǎn)夢(mèng)幻的.色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個(gè)同學(xué)坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然！
當(dāng)晚上回家的時(shí)候，夕陽(yáng)正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹(shù)頂?shù)娜~片上，樹(shù)影在晚風(fēng)的吹拂下變得婆婆娑娑。
在這百花齊放的夏季，沒(méi)有人會(huì)在意，在這校園的角落里，還有著幾片濃陰；矮窄過(guò)道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉；還有校園后面的一排蒼勁的白樺，站在樹(shù)下向上望，那心形的葉子，隨風(fēng)擺動(dòng)。
美，是繽紛？是斑斕？是五光十色？是簡(jiǎn)約純潔？亦或是翡翠綠光？瑪瑙褐紅？糾結(jié)著對(duì)美的理解，合上那品了數(shù)遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書。有人說(shuō)“世界本不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”而我覺(jué)得，在這三十四中的校園里，就算沒(méi)有發(fā)現(xiàn)美的慧眼，也會(huì)被美打動(dòng)，因?yàn)樵谶@校園中沒(méi)有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。
校園之美作文5
我想大家對(duì)“學(xué)校”這個(gè)詞應(yīng)該很熟悉吧。因?yàn)槲覀円惶熘械暮芏鄷r(shí)間，都是在學(xué)校里度過(guò)的，因此同學(xué)們一定對(duì)自己的學(xué)校有所了解吧。我也不例外，今天我就來(lái)給大家介紹一下我的學(xué)校。
“周莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這便是我那美麗的學(xué)校。它坐落于企業(yè)重鎮(zhèn)―周莊。我們的學(xué)校是百年老校了。學(xué)校里隔三差五的就會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)，那是因?yàn)槲覀儗W(xué)校是江陰市的窗口學(xué)校。
接下來(lái)，我就給大家來(lái)介紹一下我們的.學(xué)校吧。“大”是學(xué)校的特點(diǎn)之一。我們學(xué)校占地約5公頃，你別看它數(shù)字小，但是單位大著咧。先說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)吧，單單一個(gè)操場(chǎng)就占地1公頃了，可想而知學(xué)校是多么重視體育活動(dòng)。至于其它4公頃，當(dāng)然就全部“貢獻(xiàn)”給了教學(xué)樓了。學(xué)校把教學(xué)樓分成了四幢還給每棟教學(xué)樓都起了名字呢，比如有一棟叫“行遠(yuǎn)樓”，這些名字都有著深刻的道理。在四幢教學(xué)樓中，第一幢是老師的辦公樓；第二和第三幢都是我們的教室；第四幢則是綜合樓。
學(xué)校的這些教學(xué)樓不僅名字美，樣子也可美了。白色的墻壁，黑色的瓦，褐色的裝飾框......古樸而又不失韻味，簡(jiǎn)單而又不單調(diào)，古色而又不失現(xiàn)代氣息......教學(xué)樓里很干凈。地上統(tǒng)一都鋪著明亮的地磚，每天都有專人打掃。哦，忘記說(shuō)了學(xué)校的四幢教學(xué)樓都是相互連起來(lái)的。
悄悄告訴你，我們學(xué)校了還有許多植物。學(xué)校為了使我們更加了解這些植物還特意在樹(shù)上掛上了一塊小木牌，上面是關(guān)于這個(gè)植物的介紹。
現(xiàn)在是春天了，校園里也是滿園春色，不信你看：每天上下學(xué)總能看到校園小路旁的花兒和小樹(shù)。那樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的繁花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片朝霞......在微風(fēng)的吹拂下，花瓣淅淅瀝瀝地飄落下來(lái)，仿佛是一名名美麗的舞者！柳樹(shù)掩映紅花，它們把我們的校園裝飾的更加美麗了。
當(dāng)然我們的學(xué)校可不止是景美，連人也“美”呢。早上同學(xué)們就早早的來(lái)到了校園，它們干嘛呢？當(dāng)然是打掃衛(wèi)生了。在同學(xué)們打掃衛(wèi)生的同時(shí)，老師也會(huì)放一些輕快的音樂(lè)，來(lái)為同學(xué)們“助興”，雖然打掃衛(wèi)生很累，但是同學(xué)們一個(gè)個(gè)都干的不亦樂(lè)乎。
音樂(lè)一停，也就意味著早讀要開(kāi)始了。這時(shí)同學(xué)們都差不多來(lái)齊了，朗朗的讀書聲便會(huì)在校園里回蕩，清脆而又有力，個(gè)個(gè)讀的都很賣力。
其實(shí)呀，我們學(xué)校里還有很多美麗而又有趣的地方呢。不過(guò)由于時(shí)間關(guān)系，我也不多說(shuō)了。總而言之，學(xué)校的美還有很多沒(méi)有被我們發(fā)現(xiàn)，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，帶著一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，去努力尋找更多的校園之美吧！
校園之美作文6
一踏入美麗的校園，便令我心曠神怡，不能自已，校園為何如此令我向往，請(qǐng)往下看吧
校園風(fēng)景美，一棵棵整齊的白楊，他的那‘發(fā)如雪’，實(shí)在是令我如癡如醉，有的樹(shù)葉飄飄揚(yáng)揚(yáng)得落下來(lái)。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般，那大操場(chǎng)旁有一個(gè)大花壇，那些花兒有紅的，白的，紫的.，藍(lán)的，可謂是五花八門，雨后的花更是美麗，花兒還隨飛飄動(dòng)，好似在向我們招手呢
校園書香美，一踏入校園，方能聽(tīng)到那同學(xué)們的朗朗讀書聲，那一聲聲，牽動(dòng)著每一位同學(xué)的心，難道你就不會(huì)想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學(xué)生是社會(huì)的棟梁，可老師也是那社會(huì)的建筑師啊，學(xué)生美、老師更美。
校園心靈美，‘人美，心更美’這句話倒不知是出自誰(shuí)人之口了，可正好是用來(lái)比作校園。校園中的人形形色色，高高低低，大大小小，不論外表如何，在這些人當(dāng)中都藏著一顆熾熱的心，就好比那天的事：一名教師在課堂上突然暈倒，當(dāng)時(shí)每一個(gè)同學(xué)都很慌張，他卻鎮(zhèn)定自若，急忙翻過(guò)墻頭，去縣醫(yī)院叫救護(hù)車，這位教師因這位同學(xué)的勇敢而搶救及時(shí)，才得以活下去，在這個(gè)校園當(dāng)中，不僅僅有他這樣一個(gè)，每一個(gè)人都心懷熱血，都抱著一方有難，八方支援的信念去幫助身邊的每一個(gè)人和事。
校園的美，無(wú)處不在，只要你用心去尋找他，你就會(huì)找到。
只要你用心去做，校園因你而燦爛。
校園之美作文7
我們的校園是一個(gè)景色非常優(yōu)美的地方，四季都是風(fēng)景如畫，可美啦！
春天最美的還是要數(shù)玉蘭花了。我仔細(xì)一看，棕色的花托白色的花瓣，組成一起真是完美的組合呀！大多數(shù)的花瓣都是白色的，但是有一些是紫色的，紫色的花朵點(diǎn)綴了白色的樹(shù)冠，他們有的花已經(jīng)綻放開(kāi)了笑臉，有的`飽滿的馬上要破裂似的，有的還是一個(gè)花骨朵。我彌漫在了花海里，我似乎還聞見(jiàn)了花的芳香，我又仔細(xì)聞了聞，芬芳撲鼻而來(lái)，好香呀！比香水還香呢！我喜歡校園里的春天。
夏天最美的是早晨。因?yàn)樵绯亢⒆觽冴戧懤m(xù)續(xù)的從學(xué)校門口走進(jìn)來(lái)，走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書聲，我喜歡校園里的夏天。
秋天最美的就是樹(shù)葉了。之所以我喜歡秋天的樹(shù)葉，是因?yàn)榈搅饲锾煲院髽?shù)葉全都落了下來(lái)弄的同學(xué)們滿身都是葉子，大多數(shù)都落到了地上，我就上去踩一下，咔嚓的一響可好玩了，我們大家都上來(lái)踩。我喜歡校園里的秋天。
冬天最美的是大雪。冬天里我穿著雪地鞋在雪地里和同學(xué)們一起玩打雪仗，你打我，我打你一起玩。玩的可開(kāi)心了，不想玩打雪仗了就可以玩堆雪人，我們一起堆了一個(gè)超級(jí)大的大雪人。我們?cè)賮?lái)一個(gè)錦上添花就完成了，我喜歡校園里的冬天。
校園之美，一幅多么美好的景致！
校園之美作文8
我有一個(gè)美麗的校園，今天我當(dāng)一回小導(dǎo)游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。
一走進(jìn)校門，右邊就是我們的保護(hù)神門衛(wèi)，這里有一個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門、關(guān)門，他對(duì)我們和藹可親我們都非常尊敬他。請(qǐng)大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現(xiàn)在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂(lè)，還有的正在綠油油的草地上認(rèn)真學(xué)習(xí)。壁畫的右側(cè)就是我們雄偉的教學(xué)大樓了，教學(xué)大樓一共有六層，二十三個(gè)教室，原來(lái)我們的教學(xué)大樓經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)雨洗禮，顯得蒼老，現(xiàn)在學(xué)校給它換上了美麗的新衣，同學(xué)們的美術(shù)、書法、攝影作品給它煥發(fā)了青春，使它更加生機(jī)勃勃。
教學(xué)樓前有一棵大槐樹(shù)，雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，但它仍然屹立在校園內(nèi)，夏天為我們遮擋住似火的驕陽(yáng)，給我們帶來(lái)一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風(fēng)，讓我們少受風(fēng)雨的襲擊。樹(shù)下是一個(gè)大花圃，花圃里四季都開(kāi)著五顏六色的'花兒，就像我們燦爛的笑臉。
正對(duì)著教學(xué)樓的是同學(xué)們的宿舍樓，中午，同學(xué)們可以在這里休息，養(yǎng)足了精神迎接下午的學(xué)習(xí)課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對(duì)面的教學(xué)樓比美。
教學(xué)樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂(lè)的操場(chǎng)，操場(chǎng)里有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和排球場(chǎng)，還有富有彈性的塑膠跑道。每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就從教室里飛奔出來(lái)，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛(ài)的校園。
校園之美作文9
一進(jìn)校園，映入眼簾的是左邊的花壇。密密的麥冬草鋪在地上，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子向外伸展，在雨水滋潤(rùn)后，變得更加嫩綠。放眼望去，密密的麥冬草猶如一塊厚厚的地毯，摸上去軟軟的，舒服極了！
含笑和月季圍著麥冬草，拼在一起，真是一幅美麗的圖案。這幅美麗的圖案圍繞著一座假山，拔地而起的山峰那樣陡峭。
在假山的對(duì)面，有幾棵高大粗壯的棕櫚樹(shù)。樹(shù)身全是絨毛，好像穿了一件大毛衣。它們?cè)陲L(fēng)雨中不停地?fù)u擺著“大扇子”，像高大挺拔的'士兵，一動(dòng)不動(dòng)地站在風(fēng)雨中，為小草們遮風(fēng)擋雨。
繞過(guò)假山，來(lái)到南教學(xué)樓的教室，靜靜地看著窗外的白玉蘭。前幾天，窗外的白玉蘭冒出了綠色的、毛茸茸的小花苞。可奇怪的是，光禿禿的枝干上只有小花苞，一片葉子也沒(méi)有。被雨滋潤(rùn)后，摸上去像毛筆頭，又像嬰兒的毛發(fā)，非常軟，非常嫩，可愛(ài)極了！這幾天，小花苞漸漸長(zhǎng)大，從里面蹦出了白色的花瓣。這花瓣怎么也不愿意綻開(kāi)，一層又一層的花瓣擁抱在一起，那綠色的外衣也不見(jiàn)了。
花瓣上還有玫紅色的紋路，像白裙子上的花邊，真漂亮！過(guò)了幾天，綻開(kāi)的花瓣像一把把勺子，像一艘艘小船，像舒展的雨傘，像倒放的白裙。
花瓣是那樣嫩，只要用指甲輕輕一劃，馬上就會(huì)出現(xiàn)一道棕色的痕跡。花瓣是那樣美，那潔白的顏色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一只只棲在枝頭的白鴿。
校園之美作文10
校園之美，美在何處？需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去探索。
風(fēng)景之美
清晨，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過(guò)的花草樹(shù)木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實(shí)得象絨毯；皂莢樹(shù)抽出了小巧的嫩芽，葉片上還掛著幾滴露珠，蒼翠欲滴；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過(guò)，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的世界！
書香之美
課時(shí)的校園，總能聽(tīng)聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級(jí)的內(nèi)當(dāng)家們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩提時(shí)的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級(jí)的卻變得成熟，教室里有他們激烈的爭(zhēng)執(zhí)、操場(chǎng)上有他們矯健的身影、樹(shù)蔭下有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識(shí)的'營(yíng)養(yǎng)……困了，瞇眼打一個(gè)盹，累了，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的世界！
心靈之美
喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛(ài)與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒(méi)有糾紛、沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有勾心斗角，只留下幾多歡笑、幾多包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的世界！
校園之美，美在秀麗的風(fēng)景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈……
校園之美作文11
以“立人”為核心，以“一切為了學(xué)生的未來(lái)發(fā)展”為辦學(xué)理念，全方位深層次打造德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。秉著先成人后成才，面向全體學(xué)生，追求全面發(fā)展，扎扎實(shí)實(shí)的推進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)特色教學(xué)，創(chuàng)建文明校園，這就是桃李園。
美在開(kāi)放自由
開(kāi)放自由的校園里，洋溢著年輕奔放的氣息。沒(méi)有僵化的教育，一切都充滿活力。操場(chǎng)、花壇、教室、電話亭、排球場(chǎng)、興趣班處處都是青春的身影，根據(jù)孩子們的愛(ài)好，學(xué)校開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)五十余項(xiàng)，讓孩子們沐浴在自由而閑適的陽(yáng)光里，學(xué)生在學(xué)校不僅學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還注重知識(shí)和技能并重，多角度促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
美在文明禮貌
講文明，樹(shù)新風(fēng)，力爭(zhēng)美德少年。見(jiàn)了老師長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好關(guān)心，行走路上隨手拾起垃圾，愛(ài)護(hù)公共財(cái)務(wù)，態(tài)度親和，語(yǔ)言文明，舉止端莊。這些都是文明的彰顯。禮貌，像綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)校園；像陣陣微風(fēng)，吹進(jìn)心田。文明之花綻放校園。
美在恪守紀(jì)律
學(xué)校為學(xué)生制定了《中學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范學(xué)生的舉止，早中晚進(jìn)餐要佩帶校牌，不允許有吃飯聊天，浪費(fèi)飯餐，不尊重工作人員的現(xiàn)象，認(rèn)真對(duì)待眼操早操。在每個(gè)禮拜的返校日，要佩戴校牌電話卡，學(xué)生不得將零食、手機(jī)、刀具帶入校園。對(duì)于教室、衛(wèi)生區(qū)、紀(jì)律方面都進(jìn)行量化考核，形成了人人守紀(jì)律，班班爭(zhēng)文明的良好校風(fēng)。
美在教學(xué)改革
“育人特色”通過(guò)學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)生的自我管理，落實(shí)文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，小組成員學(xué)習(xí)上相互促進(jìn)，生活中相互關(guān)心，學(xué)會(huì)自我管理，和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。每次月考后都會(huì)舉行表彰大會(huì)，對(duì)成績(jī)優(yōu)異以及突出進(jìn)步的`學(xué)生給與表彰，每個(gè)年級(jí)、每個(gè)班、每個(gè)人都能夠有課間展示的機(jī)會(huì)，表演朗讀、唱歌、小品等等，我校為了讓學(xué)生勞逸結(jié)合，大開(kāi)眼界，開(kāi)設(shè)了“精彩十分”欄目，分為美文共享、佳作欣賞、話說(shuō)安全、真情點(diǎn)播四個(gè)板塊。
“課改特色”課堂是學(xué)習(xí)的主陣地，在課堂上我們學(xué)生就是學(xué)習(xí)的主人，你能看到安靜專心自研的身影，還能看到激烈討論的場(chǎng)面，在這里每個(gè)學(xué)生都能大膽自信地展示自己。課堂教學(xué)改革相信學(xué)生、解放學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。讓孩子們學(xué)的幸福、滿足、高效。
“體藝特色”構(gòu)建以體育為主的校園文化，深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，健康幸福一輩子。更讓我們驕傲的是我校的排球，學(xué)生們不僅打出了不滅的傳奇，而且還發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。一年一度的藝術(shù)節(jié)為學(xué)生提供了發(fā)揮藝術(shù)才能的舞臺(tái)，讓孩子們完美亮相，培養(yǎng)了孩子們的藝術(shù)修養(yǎng)。
像山間清爽的風(fēng)，如古城溫暖的光，似家一般的港灣，這就是我的校園，也是我的家園，樂(lè)園。
校園之美作文12
“煤河清清，緩緩流淌……”咦!這是從哪兒發(fā)出的聲音呢？原來(lái)是我們充滿歡聲笑語(yǔ)的校園。
在校園里有慈祥的老師，陽(yáng)光向上的同學(xué)，每天伴隨著音樂(lè)一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)，還有我們那四棵像哨兵一樣的大白楊樹(shù)。大家的步伐幾乎一致，大步的走向前去。時(shí)常在天空中飛過(guò)幾只小鳥(niǎo)，拍打著翅膀，自由的鳴叫著，好像唱著動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人覺(jué)得十分舒服。在校園里，我們心情可愉快了，我覺(jué)得，天可高了，草可綠了，花可紅了，空氣可清鮮了。
教室里，同學(xué)們有感情的.朗讀課文。胸膛上都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。窗外的小鳥(niǎo)兒。大楊樹(shù)，都安靜了下來(lái)，好像在聽(tīng)同學(xué)們的朗朗讀書聲。上課時(shí)，老師跟我們說(shuō)：同學(xué)們?cè)蹅儗W(xué)校的大楊樹(shù)已經(jīng)幾十年了，一年年經(jīng)春風(fēng)，擋秋雨，吸陽(yáng)光，枝繁葉茂，正向你們?cè)谀感５牟赣伦聣殉砷L(zhǎng)。我看了看下面的大楊樹(shù)，正向老師說(shuō)的那樣，大楊樹(shù)正在為那些同學(xué)們遮陽(yáng)，讓他們免受暴曬之苦。
中午放學(xué)了，同學(xué)們邁著整齊的步伐，走出校門，在同學(xué)們的臉上露出了不舍的表情。下午同學(xué)們又再次來(lái)到了這個(gè)美麗的校園。
我們的學(xué)校，是每個(gè)孩的樂(lè)園，我們六年的時(shí)光，在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，明事理，強(qiáng)健體魄，鍛煉意志，我相信遲早有一天，我們都會(huì)像大楊樹(shù)一樣，長(zhǎng)大成材!
校園之美作文13
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，夏天是生物生長(zhǎng)的季節(jié)，秋天是農(nóng)作物豐收的季節(jié)，而冬天也是我們學(xué)校一展美麗風(fēng)采的季節(jié)。什么，你居然不信？來(lái)跟我一起去目睹我們初冬時(shí)節(jié)學(xué)校的容顏吧！
先讓你瞧瞧我們學(xué)校美麗的“大眼睛”吧！看見(jiàn)那邊的大池塘了嗎，是不是很美麗？別急，靠近一點(diǎn)再看看：池塘周圍的一圈楊柳，那是她獨(dú)有的長(zhǎng)睫毛；池塘里那些清澈的水，那是她那深邃的眼眸。
漫步在林蔭大道上，眼睛隨意往地上一撇，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那樹(shù)底下的蔬菜，沒(méi)錯(cuò)，正是我們學(xué)生種的，一顆顆青菜又大又綠，晶瑩剔透的，宛如玉雕的一般。如果你要是說(shuō)都是青菜，太單調(diào)了，那么下面這一幕，一定會(huì)讓你驚掉下巴：紫色的青菜，我打賭你一定沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧，是不是可好看了呢。你再抬頭瞧瞧大樹(shù)，你可別說(shuō)什么大樹(shù)有什么好看的之類的話，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的樹(shù)可不一般，你瞧那邊的樹(shù)是綠色的，這很正常，但是再看看那邊樹(shù)是黃色的`，神奇吧！
在冬天，別的樹(shù)都“禿”了，我們學(xué)校的樹(shù)亦然，但別的樹(shù)都未免顯得有點(diǎn)蕭條，可我們學(xué)校的樹(shù)不同，雖然葉子沒(méi)了，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，但樹(shù)枝也別有一番風(fēng)味。樹(shù)枝優(yōu)雅地向外伸展著，細(xì)長(zhǎng)而又妖嬈，這是別處的樹(shù)所看不到的。
聽(tīng)到這里，你心動(dòng)了嗎？我們的學(xué)校是不是很美麗？品讀校園之美的你，會(huì)情不自禁地愛(ài)上了我們的學(xué)校呢？
校園之美作文14
校園之美，美在何處？需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會(huì)，去探索。
校園之美分三種；風(fēng)景美，書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨，走進(jìn)校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過(guò)的花草樹(shù)木仿佛一夜間煥然一新。花園里的小草探出繡花針?biāo)频男∧X袋，綠油油的，厚實(shí)得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風(fēng)搖曳。微風(fēng)拂過(guò)，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機(jī)勃勃的校園！
課時(shí)的校園，總能聽(tīng)聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級(jí)的同學(xué)們依然不改對(duì)這個(gè)五彩世界的好奇和孩時(shí)的童真，學(xué)習(xí)之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級(jí)的.卻變得成熟，教室里時(shí)而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭(zhēng)執(zhí)聲、時(shí)而又有解開(kāi)一道謎團(tuán)時(shí)的爽朗的笑聲。操場(chǎng)上也有他們矯健的身影、樹(shù)蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。困了，瞇眼打一個(gè)盹，累了，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進(jìn)的集體！
喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關(guān)愛(ài)與尊重，有同學(xué)們的互助與友誼。這里沒(méi)有向交通社會(huì)上那樣的糾紛、沒(méi)有像在小區(qū)單元樓中的爭(zhēng)吵、沒(méi)有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時(shí)純真的歡笑、幾多少年時(shí)微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動(dòng)。多么和諧美滿的校園！
校園之美，美在秀麗的風(fēng)景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈。
校園之美作文15
我們的校園是那么的神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們?cè)谶@美如仙境的校園快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
你一走進(jìn)我們的校園，首先進(jìn)入眼簾的是一塊大大的LED顯示屏，“祝您新春快樂(lè)！”“歡迎你進(jìn)入本校！”一句句祝福語(yǔ)讓你感到有家的溫馨。再看看顯示屏的左邊，是幼兒園，幼兒園的小朋友們個(gè)個(gè)活蹦亂跳，有的拍皮球，有的在地上圍成圈，像是小蜜蜂圍著采蜜，還有的編花籃……他們玩得多開(kāi)心呀！旁邊的.教學(xué)樓披著黃色的外套，眨著“眼睛”，每天深情地望著來(lái)來(lái)往往的人們。當(dāng)清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們像喜鵲似的飛進(jìn)了教室。一雙雙眼睛在探求，一對(duì)對(duì)耳朵在諦聽(tīng)。頓時(shí)，瑯瑯書聲從窗口飛入云際，和太陽(yáng)公公對(duì)話，和藍(lán)天哥哥絮語(yǔ)。如果你走進(jìn)教室，你會(huì)發(fā)現(xiàn)間間教室窗明幾凈，桌椅成行，整整齊齊。同學(xué)們有的在踢毽子，有的在一起討論數(shù)學(xué)難題，有的在一起拍手作歌，還有的在練書法……
“叮——”悅耳的下課鈴聲一響，同學(xué)們又像洶涌的潮流爭(zhēng)先恐后地涌出教室奔到操場(chǎng)。噢！有的跳皮筋，女孩子們像輕盈的小燕子，在兩條皮筋上飛來(lái)飛去，有的跳繩，繩子像五彩的小蛇，在手中揮舞，有的丟沙包，兩邊的同學(xué)一邊丟，一邊嬉皮笑臉，可中間的同學(xué)動(dòng)作敏捷，一臉嚴(yán)肅……真是花樣繁多，使人眼花繚亂。貪玩的不只低年級(jí)的，還有高年級(jí)的，看，乒乓球臺(tái)不一會(huì)兒就被高年級(jí)的占領(lǐng)了，有的愛(ài)學(xué)習(xí)，跑到閱覽室，認(rèn)認(rèn)真真地看起書來(lái)……
最壯觀的要數(shù)我校的操場(chǎng)了，紅色的跑道，運(yùn)動(dòng)健兒叫囂的“舞臺(tái)”，綠色的籃球場(chǎng)，身手敏捷的籃球隊(duì)員在那兒不分上下。瞧，我們的操場(chǎng)多像花的海洋，牡丹花朵姐妹爭(zhēng)奇斗艷，美人蕉羞答答地用“手絹”遮住臉，還不好意思地躲起來(lái)，像亭亭玉立的窈窕淑女。一串紅大姐，大方地露出自己漂亮的臉蛋兒……再看看升旗臺(tái)旁邊的鐵樹(shù)、小葉榕、松柏似寶塔，像士兵，守衛(wèi)著我們的國(guó)旗。梧桐樹(shù)也掛出一串串葡萄似的花苞，準(zhǔn)備綻開(kāi)它那紫色的喇叭花，歡迎又一個(gè)春天的到來(lái)，整棵樹(shù)就像一顆碩大的、晶瑩剔透的綠寶石。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在大樹(shù)上追逐著，歡叫著。望著鮮艷的五星紅旗，看著各種花草樹(shù)木，我心里有說(shuō)不出的舒暢和愉悅。
我愛(ài)我們校園的一草一木！我愛(ài)我們校園的歡聲笑語(yǔ)！這里充滿著生機(jī)與活力，這里孕育著希望與未來(lái)！
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