自己作文300字7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的自己作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自己作文300字 篇1
有人說，成功邁出第一步，那么你離成功就不遠(yuǎn)了。其實(shí)，每一步都不簡單，周圍的困難隨時(shí)都會(huì)依附上你，讓你寸步難行，不是嗎？
船只上的帆，遇到風(fēng)暴一樣無畏前進(jìn)，那么，我們一樣也可以迎難而上，跌倒怕什么，失敗又算什么？只要我們朝著夢(mèng)想不斷奮進(jìn)，跌倒，爬起，跌倒，再爬起，反反復(fù)復(fù)，始終不讓夢(mèng)想落空。一步一個(gè)腳印，終有一天你的終點(diǎn)站就到達(dá)了，回頭再看看那些深深淺淺的坑，它會(huì)是一道美麗的風(fēng)景。
蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個(gè)腳印地向自己的目標(biāo)爬行，終于到達(dá)了自己的目的地;水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一個(gè)腳印的撞擊著石頭，終于造成了水滴石穿的奇跡。
世上沒有做不到的事，沒有解不開的結(jié)。做任何事情之前不要總是想著這件事自己做不到，沒有嘗試過，你怎么就能判斷自己做不到呢？天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣，不為，則易者亦難矣。只要認(rèn)真去做，難做的事情也會(huì)變得容易做，不認(rèn)真去做，則容易做的事情也會(huì)變得難做。只要有毅力和決心，就沒有做不成的事。天無絕人之路，只要心中有信念，即使堅(jiān)硬光滑的石頭，也能在歲月的雕刻下開出花來。
自己作文300字 篇2
我像鴨子，一只開心的鴨子。
我的聲音跟鴨子差不多，尖尖的有點(diǎn)甕聲甕氣，提高嗓門跟鴨子別提多像了，這也是好事，平時(shí)，級(jí)段里或者班級(jí)里開什么辯論賽，我用我的刀子嘴和“鴨嗓”，嘰里呱啦一大堆，就是一個(gè)頂仨。
有次，我感冒了，鼻子不通，說起話來別人以為我在“嘎嘎”叫。放學(xué)了，我和同學(xué)走在一起，用“鴨嗓”給他們講有趣的事，笑話，逗得她們哈哈大笑，我也“嘎嘎”的笑。
男同學(xué)一般不找我吵架，這主要?dú)w功于“鴨嗓”，因?yàn)椋抑v起話來，語速極快，讓他們插不上縫講話，最后，他們還得服我！多管用啊！
還有，我跑起步來跟鴨子挺像，東倒西歪，慢得要命。這種“鴨子步”可不是什么優(yōu)點(diǎn)，它讓我體育成績大多處在“及格”，頂多“良好”。它讓我失去了本來可以拿到“三好學(xué)生”的機(jī)會(huì)啊！真可悲！我已經(jīng)非常，非常努力的在改變自己的跑姿了，可惜跑著跑著就邁開了鴨子步。
每當(dāng)我失敗而歸時(shí)，男生就大笑，對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，可惡！后來，而且不知是誰帶頭叫我“應(yīng)鴨子”，我也應(yīng)了一聲，我覺得沒什么，很實(shí)際啊，挺親切的，過了一會(huì)，全班同學(xué)都叫我“應(yīng)鴨子”，“鴨子，過來”，“鴨子，作業(yè)本交了沒有啊”……
瞧，這就是我，開心的“應(yīng)鴨子”！
自己作文300字 篇3
如果你做不了一朵五彩的小花，那么就做一株平凡的小草，如果你做不了一片洶涌澎湃的大海，那你就做一條清澈見底的小溪。
六年級(jí)上冊(cè)的一次考試，我考到了全班的中等，這種成績對(duì)我而言是很不理想的。很多以前考試沒有我好的同學(xué)幾乎全部都超越了我。校長把他們叫到樓上的電教室親自為他們加油打氣，而我卻在教室里呆著。我很沮喪，抬不起頭來，我多么想上電教室聽校長的加油打氣呀，可惜只能在頭腦中想著那樣的場(chǎng)面。這時(shí)，老師語重心長地對(duì)我說“不要羨慕樓上的人，說不定下次考得沒你們好，在座位上的同學(xué)，只要稍一努力就可以超越他們。”這句話老師重復(fù)了好多遍，我已爛熟于心。
我常想起這句話，而這句話就像無邊黑暗中的指明燈，使我從沮喪自卑中走了出來。我開始更加努力，而且在下一次考試后，我順利進(jìn)入了全校前一百名，校長邀請(qǐng)我們的家長開會(huì)。我奮力拼搏實(shí)現(xiàn)了超越，成為了最好的自己。
有人說我跟誰很像，但是，我不想說我像誰或者我是誰。我要說：我是我，我要做最好的自己。
自己作文300字 篇4
假如記憶可以移植，生活該是多么有趣啊!
如果記憶真的能夠移植，我就把博士叔叔的記憶移植給我!那么我的成績肯定會(huì)大幅度提升，每次考試100分不用愁。不用說小學(xué)題目了，就是高中的題目，我都能“下筆如有神”!每次什么奧數(shù)競(jìng)賽、單詞競(jìng)賽、作文競(jìng)賽的第一名，那都是非我莫屬!我是一個(gè)天才了!哈哈!每次代表縣、市、省去比賽，都要把那些什么一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)拿回來。我還要為國家做些事，比如幫助研究恐龍是否能復(fù)活、宇宙上還有沒有適合人類居住的星球、有沒有讓汽車的尾氣變無害的方法……到了那時(shí)，我可就真成了一個(gè)大忙人了!
如果記憶真的能夠移植，我還把發(fā)明家的記憶移植給我!我的腦子就會(huì)充滿無數(shù)的奇思妙想，每次舉行發(fā)明競(jìng)賽，我就用自己的雙手把那些奇思妙想變成現(xiàn)實(shí)，到那時(shí)候我的作品肯定是中國最最最好的，在國際上都是獨(dú)一無二的。我還要為人民創(chuàng)造出價(jià)格便宜、實(shí)用性強(qiáng)的智能機(jī)器人、冒桂花香味的小汽車等，那時(shí)我就成了一個(gè)國際明星了!哈哈哈!
假如記憶真的能移植，那么我們的生活就會(huì)更有趣!
自己作文300字 篇5
現(xiàn)在回憶起五年級(jí)時(shí)，我真為自己喝彩，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。
在剛開學(xué)的那一周，我忘記帶橡皮擦，于是我便去找小明借。可他卻把原本放在桌面上的橡皮收了回去，一臉小氣樣地對(duì)我說：“就不借給你，怎么樣啊!”我火冒三丈，心里想著：還說是好哥們，這么一點(diǎn)小忙都不肯幫，待會(huì)兒你向我借東西我也不借給你。果然，他也向我來借東西，我以其人之道還治其人之身：我就是不借給你，你能把我給怎么樣啊！”他也氣沖沖的走了……
我們開始了心理戰(zhàn)爭:是他先不借我橡皮的，我這是以牙還牙，還說我們是一生的好兄弟，就這么一點(diǎn)小忙也不愿意幫忙……
終于，他先站出來對(duì)我說:“對(duì)不起，是我小氣不借你橡皮，對(duì)不起。”我心頭一怔：明明是我不夠?qū)捜菟唤栉蚁鹌つ且患拢麉s先寬容我。于是我連聲說：“對(duì)不起，是我不夠?qū)捜荨！?/p>
我真為自己喝彩，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容。
自己作文300字 篇6
在一次作文課中，老師要求我們寫一篇關(guān)于春天的作文。回家后，當(dāng)我拿起筆準(zhǔn)備寫的時(shí)候想到了老師曾經(jīng)給我們讀過幾篇這樣的文章，我本打算摘抄或者借鑒，因?yàn)檫@樣很簡便，既能完成作業(yè)，又能達(dá)到要求。但當(dāng)我下筆的時(shí)候我想起了歌德的那句話：“不要學(xué)習(xí)別人，做最真實(shí)的自己”。我猶豫了，心中出現(xiàn)了問號(hào)：“這是我心中的春天嗎”？
第二天作文課上，老師在課堂上范讀了幾篇，讓我意想不到的是其中還有我的作文。當(dāng)時(shí)是我是既驚訝，又羞愧。驚訝的是沒想到我寫的作文也能成為范讀，羞愧的是其他同學(xué)都比我寫得好。但最后老師說：今天我為什么要讀張安彤的'作文？就是因?yàn)樗軐懗鲎约旱南敕ā１热纭按汗媚飦砹耍〔萜炔患按靥匠瞿X袋”，既生動(dòng)又活潑，這不正是少年心理活動(dòng)的表現(xiàn)么？
通過這件事情，讓我深刻體會(huì)到：學(xué)習(xí)別人沒有錯(cuò)，但不能磨滅自己。最后引用一句歌詞：“喜歡酸的甜這就是真的我，每一天對(duì)于我都非常新鮮”。
自己作文300字 篇7
每座山都有自己的金頂，黃山有奇松、怪石、云海、溫泉、冬雪五絕；泰山的旭日東升、晚霞夕照、泰山佛光、云海玉盤......
每座山都有自己的金頂，每個(gè)人也都有自己的長處。有的人博學(xué)，有的人雖不博學(xué)卻有志氣努力拼搏；有的人活潑開朗，有的人雖不活潑，也不開朗，卻很文靜秀氣；有的人能歌善舞，有的人雖不能歌善舞卻貴在創(chuàng)意多多。
博學(xué)的人學(xué)識(shí)淵博自然是很好的，但你也不能說不博學(xué)卻還在拼搏的人不好。畢竟非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
有的人或許天生腦袋遲鈍一點(diǎn)，但是人家肯勤學(xué)苦練，這也是很好的，畢竟業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。
每個(gè)人都有缺點(diǎn)，沒有人是十全十美的，但每個(gè)人也都有自己的長處。
我們要懂得揚(yáng)長避短。將自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，彌補(bǔ)自己的短處。也要學(xué)習(xí)別人的長處。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹?/p>
每座山都有自己的金頂，每個(gè)人也都有自己的長處。我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的那些閃光點(diǎn)，也要注意到自己的不足，要懂得揚(yáng)長避短。
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