班上發(fā)生一件事作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的班上發(fā)生一件事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班上發(fā)生一件事作文1

　　最近爸爸知道我因為在學校中午午飯吃不飽而下午放學后去買許多零食吃，向老師發(fā)了短信反應這個情況，老師及時在班上宣布：吃不飽的同學可以到樓下去拿飯。同學們聽到后歡呼雀躍，奔走相告。

　　可是沒過幾天就出現(xiàn)了兩種現(xiàn)象：

　　第一， 有些同學沒有吃完本來分配給自己盒子里的飯就到樓下大廳去拿飯。比如，極少數(shù)同學說菜飯很難吃，看見了、或者含在嘴里就說想吐、嘔，然后就不吃分發(fā)的飯菜，反而偷偷地到樓下的大廳去拿飯。

　　第二，有一些人到樓下拿到飯后又吃不完，甚至把飯倒掉，出現(xiàn)浪費現(xiàn)象。比如，我看見一個同學下去拿完飯后，吃掉一半，剩下的就放盒子里不吃了；有的同學拿出一丁點飯吃掉，剩下的裝入保鮮袋，扔入小操場的垃圾桶內。

　　這件本來是老師讓我們能夠吃飽午飯的事情，卻引起了一些同學不珍惜糧食的問題。節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其 實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；記住：節(jié)約糧食從我做起，不能鋪張浪費！我也深深的感悟到：“食物來之不易，我們不能浪費食物。”

　　我要從我做起，首先不吃完發(fā)下來的飯菜，就不去樓下拿飯；如果拿了飯，也要吃完，或者與同學分著吃。我要帶動我身邊的同學，珍惜每一粒糧食。

班上發(fā)生一件事作文2

　　看了這個題目，我便不由自主地想起了前天發(fā)生在班上的一件事。

　　今天終于可以發(fā)學習機了！在我小小的心中，充滿了喜悅！就在第三節(jié)課后，老師學習機發(fā)給了我們，我那高興勁就甭提了！老師叮囑我們：“學習機一定要隨身帶。中午回去吃飯的同學把學習機帶回去，在學校吃飯的同學，就一定要把學習機帶在身上！”放學后，我就把學習機帶回家去了！

　　下午，當我來到學校時，我就聽李子然的.學習機不見了！大家都為她傷心，四處幫他尋找，可是還是沒找到。上課了老師就問同學們今天中午，誰是最后一個離開教室的？說完陳坷和劉希嬈就站起來了她們要走時，劉繼裕。劉睿杰。周游還站在外面的窗戶邊玩。后來，陳德還說，他的數(shù)學書也不見了！于是老師他們喊到辦公室，在老師的再三追問下終于在三個年紀的一個班的窗臺邊，找到了李子然的學習機，在劉睿杰的書包里也找到了陳德的書！

　　這是，我想起了我們曾經在四年級學的《中彩那天》一文中，母親說的話：“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富！”我想難道他們不會去理解這句話嗎？難道他們把老師教我們怎樣做人的道理都當成耳旁風了嗎？這天，我陷入了深深地思考之中！

班上發(fā)生一件事作文3

　　今天下午，第二節(jié)課剛結束，我們班上就上演了一場“武俠片”，主角是王壯和邱金權。

　　因為王壯跑到邱金權身邊，罵了他一句，邱金權忍無可忍，就跟王壯動起拳頭來。邱金權對準王壯的臉上就是一拳，王壯打不過他，就拿起同學坐的椅子向邱金權扔過去，可邱金權習慣了別人對他的“空襲”，身子一蹲，躲過了這個椅子，邱金權也像王壯一樣，抄起一把椅子向王壯砸去。王壯用椅子一擋，誰知，椅子被打壞了，王壯的椅子腳被打斷了，邱金權的椅子背也掉了，同學們都很害怕，女生們都尖叫了起來。這時，有人忙著去告訴老師，有人去勸架。

　　老師一來，他倆就像泄了氣的皮球一樣,老實了。老師給他們的家長分別打了電話，請家長到學校來，要求賠償椅子，還將他們好好地教訓了一番。我也覺得同學之間開玩笑不能太過分，容易引起矛盾，應該互相關愛，團結。

【班上發(fā)生一件事作文3篇】相關文章：

發(fā)生在我們班上的一件事02-08

我家發(fā)生的一件事作文02-24

發(fā)生在早晨的一件事03-21

我家發(fā)生的一件事作文9篇02-24

學校里發(fā)生的一件事作文4篇02-08

發(fā)生在教室里的一件事作文【熱門】02-09

【薦】發(fā)生在教室里的一件事作文02-09

【精】發(fā)生在教室里的一件事作文02-08

發(fā)生在教室里的一件事作文【熱】02-08

發(fā)生在教室里的一件事作文【推薦】02-08