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自律初三作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的自律初三作文，希望對(duì)大家有所幫助。
自律初三作文1
每到假期剛開(kāi)始，我便會(huì)興致勃勃地給自己定好每天的計(jì)劃，在幾月幾號(hào)之前要把某某做好之類的，并且還很當(dāng)回事的貼在書桌邊，下定決心一定要按計(jì)劃一步一步地執(zhí)行，就是熬夜也要把任務(wù)完成。
假期剛開(kāi)始幾天，我十分嚴(yán)格地按著計(jì)劃行事，該干什么就干什么。但大約一周后的一天有同學(xué)叫我去她的生日趴，而且一去就是大半天，回來(lái)后肯定就沒(méi)有時(shí)間去按著計(jì)劃完成今天的任務(wù)了。但我又很想去同學(xué)的生日趴，再說(shuō)了我不去的話，同學(xué)會(huì)不會(huì)覺(jué)得我不重視她呢?但是話說(shuō)回來(lái)，今天的.任務(wù)怎么辦呢?我自己在那里糾結(jié)了半天。最后我在心里對(duì)自己說(shuō)，要不就今天偷一下下懶，明天一定補(bǔ)上。然后我就撇開(kāi)了這天的任務(wù)，高高興興地去了同學(xué)的生日趴。
生日趴后的第二天，我看著兩天份的作業(yè)，突然覺(jué)得有種無(wú)力感，不想做!我對(duì)自己說(shuō)，那怎么辦呢?要不就不做了吧?反正也不差這么一天。但是昨天不是說(shuō)今天一定補(bǔ)上嗎?但是我覺(jué)得我做不完怎么辦?還是不做了吧，反正暑假這么長(zhǎng)! 然后接下來(lái)的幾乎每一天，我都找各種理由說(shuō)服自己少做一點(diǎn)，少做一點(diǎn)。到后來(lái)就是，基本上都不動(dòng)作業(yè)了，有時(shí)候有點(diǎn)興致，才做一點(diǎn)。有時(shí)候看到書桌邊的計(jì)劃表與自己現(xiàn)在真實(shí)的進(jìn)度差這么大，才想到拿起作業(yè)做一點(diǎn)。再到后來(lái)，看到計(jì)劃表也就無(wú)動(dòng)于衷了。每天不是出去玩，就是抱著課外書在家啃一天，然后告訴自己，反正暑假還有這么長(zhǎng)!
最近這幾天，看到qq群上有人說(shuō)自己作業(yè)已經(jīng)做了多少多少了，又看到下邊有人回說(shuō)自己還沒(méi)怎么動(dòng)，離開(kāi)學(xué)只有二十幾天了。我才驚覺(jué)這暑假已經(jīng)不長(zhǎng)了，然后注意到我暑期剛開(kāi)始給自己訂的計(jì)劃表，看到上邊的日期，本來(lái)如果我按著這個(gè)計(jì)劃執(zhí)行，這個(gè)時(shí)候作業(yè)應(yīng)該已經(jīng)做得差不多了。再看看現(xiàn)在我的進(jìn)度，還差一大半。 我這時(shí)候才后悔，怎么自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有按照計(jì)劃來(lái)進(jìn)行，就因?yàn)槟切┯械臎](méi)的的誘惑。 不過(guò)，我似乎每個(gè)暑假都是這么過(guò)的，總是很當(dāng)回事地列了一個(gè)計(jì)劃，然后鄭重其事地告訴自己一定要按著這個(gè)計(jì)劃完成。但是總是控制不了自己，總是拖到最后，總是沒(méi)有很好的自覺(jué)自律的能力。真的很難想象，那些清華北大的學(xué)霸那些精確到小時(shí)的計(jì)劃是怎么執(zhí)行下來(lái)的。
自律到目前為止，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一件比較困難的事，很容易被誘惑。想要做到完全的自律，也許還不行，還是需要他律來(lái)幫助。
自律初三作文2
自律，乃自我約束，是生活中必不可少的習(xí)慣，自律，想要擁有它，是不容易的，想要拋棄它，卻輕而易舉。一不留神，就崩斷了束縛自己的那條無(wú)形的線。
我曾經(jīng)因?yàn)橛瑢⒆约号c自律剝離，無(wú)法自拔的沉浸在我自己的世界。
那是六月的一個(gè)早晨，我早上起來(lái)，穿過(guò)走廊，慢慢地靠近書房，打開(kāi)電腦，點(diǎn)進(jìn)了熟悉的網(wǎng)頁(yè)，開(kāi)始了如饑似渴的瀏覽。一連七天的溫書假，我什么字也沒(méi)有看進(jìn)去，在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中度過(guò)了。
第八天，也就是考試的第一天。我真的不知道我是怎么出的考場(chǎng)，我是怎么考完的，只記得，考卷上留著一片又一片丑陋的空白，我的腦子里也是一片片的空白。
那一天的晚上，我想復(fù)習(xí)一下明天考試的語(yǔ)文，可是趁父母不注意，我又看起了課外書……
閉學(xué)式的那一天，當(dāng)我心中忐忑不安的翻開(kāi)成績(jī)單那一頁(yè)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)以“7”字為首的分?jǐn)?shù)映入眼簾，失落的挫敗感頓時(shí)取替了電腦、手機(jī)在我腦海中的位置。我真的，非常的后悔，要是當(dāng)時(shí)多抽出一點(diǎn)時(shí)間，看一看課本，就不會(huì)落得今天的下場(chǎng)。
那個(gè)暑假，我是沉浸在題目的海洋里度過(guò)的，而我的`電腦也被搬走了，換成了一大摞作業(yè)本練習(xí)冊(cè)和習(xí)題集。我心中有說(shuō)不出的悲傷，要是我沒(méi)有玩電腦也就不會(huì)考砸，就不用犧牲時(shí)間做練習(xí)吧！為什么會(huì)落得今天的這個(gè)下場(chǎng)呢？這么多的作業(yè)，或許整個(gè)暑假都在拼命地寫作業(yè)吧！早知今日何必當(dāng)初呢！
如今的我再也不像從前那樣幼稚，我知道，要考出一個(gè)理想的成績(jī)，自律是很重要的，于是我開(kāi)始盡力做到自律。每天早上6點(diǎn)鐘起床，打開(kāi)英語(yǔ)磁帶，開(kāi)始晨讀，7點(diǎn)鐘去上學(xué)，上課我不能再像以前一樣，和同桌聊天了，我必須認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)課；放學(xué)回家，我不能打開(kāi)電腦玩CS了，我必須做完作業(yè)，然后預(yù)習(xí)課文。我把計(jì)劃表列了出來(lái)，開(kāi)始實(shí)行上面的內(nèi)容，起初我還有一點(diǎn)管束不住自己，后來(lái)漸漸的，我習(xí)慣了自我約束的感覺(jué)。
因?yàn)樽月桑覍W(xué)習(xí)有了前所未有的巨大進(jìn)步。我在期中考試中，取得了班級(jí)前20的成績(jī)。我很感謝那時(shí)的我，從欲望中醒悟，做到自律。
自律是很重要的。擁有它，是不容易的，拋棄它卻輕而易舉。失去了自我約束的能力，你就會(huì)被身邊的誘惑所吸引，犯了一些不必要的錯(cuò)誤，從而失去了自由，甚至影響到人生。
自律是我們都要做到的，是人生中的無(wú)價(jià)之寶，導(dǎo)引我們走在人生道路上，越走越遠(yuǎn)。
自律初三作文3
我眼中的自律，便是給自己一定的壓力，迫使自己去做或不去做一些事，久而久之，并不是行為養(yǎng)成了習(xí)慣，而是習(xí)慣了給自己施壓。
人需要壓力嗎，答案是一定的。我們生下來(lái)到死去都生活在105Pa的大氣壓下，我們有感覺(jué)嗎？很顯然，沒(méi)有。因?yàn)槲覀兞?xí)慣在壓力下生存，如果失去了壓力，我們反而無(wú)法生存，人類失去了氣壓，好比深海魚類被打撈上岸，那一刻，便是“血肉紛飛”了吧！
人類生于自然，遵循著自然規(guī)律，現(xiàn)在自然告訴我們?nèi)诵谋仨氂袎毫Γ藗冞�抱著有一天可以毫無(wú)壓力生活的希望？?jī)蓚�(gè)字：可笑！
相信大家一定對(duì)拓?fù)鋵W(xué)有一定的了解，“在不改變物體空間性質(zhì)的條件下進(jìn)行自由轉(zhuǎn)化。”自律便是如此。
自律有很多種途徑，如拓?fù)鋵W(xué)中的“自由轉(zhuǎn)化”。但是極為重要的一點(diǎn)便是“不改變物質(zhì)原有的空間性質(zhì)”，沒(méi)錯(cuò)，自律最重要的一點(diǎn)便是把握好它原有的性質(zhì)。
就比如你早上起床，如果你自己定鬧鐘，自己按時(shí)起，對(duì)，那是自律。但如果你告訴我你媽媽或其他“明早叫我！我要自律！”那么我可以非常負(fù)責(zé)的告訴你，你那并不是自律。很顯然，你改變了自律的'性質(zhì)，將原有的自己的管理轉(zhuǎn)化為別人對(duì)自己的管理。拓?fù)鋵W(xué)中“改變空間性質(zhì)便改變了空間。”而我對(duì)改變自律性質(zhì)的行為看作“改變了自己對(duì)自己的看法。”
自律能力太差的話有人會(huì)來(lái)管理你，那便是整個(gè)社會(huì)。
將一個(gè)人比作一個(gè)三角形，它的自律能力實(shí)在太差有時(shí)鈍角，有時(shí)銳角，根本無(wú)法規(guī)矩到等邊，正如那個(gè)人天天不寫作業(yè)，上課又總是說(shuō)話，但他還是合法的。
但他如果要打破法律，去傷人，那么整個(gè)社會(huì)便來(lái)管理他。
正如三角形如何變化，內(nèi)角和都只能時(shí)180度。
總的來(lái)說(shuō)，自律是人們不可或缺的能力，它既可以使我們更加優(yōu)秀，也可以使我們更加適應(yīng)整個(gè)社會(huì)與整個(gè)世界。
自律初三作文4
自律，即自我約束。從大的方面說(shuō)，它是一個(gè)群體的思想品質(zhì)的體現(xiàn)；從小的方面來(lái)說(shuō)，它是對(duì)一個(gè)人意志力的考驗(yàn)。
普羅圖斯說(shuō)過(guò)：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠(yuǎn)被稱為征服者的征服者。”勃朗寧也說(shuō)：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。
也許現(xiàn)在的我們還沒(méi)有完全懂得自律的涵義，但它卻時(shí)刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國(guó)有個(gè)心理學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一群小孩子放置在同一個(gè)房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來(lái)再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發(fā)現(xiàn)只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)沒(méi)吃糖的孩子成人后在事業(yè)上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業(yè)率很高。
同學(xué)們，由此可見(jiàn)，自律是成功的基石。
尤其是物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，我們稍不注意，就會(huì)陷入泥潭之中，難以自拔，作為高中生更是如此，羽翼未豐的我們做事前往往有欠考慮，對(duì)自己放任自流，最終釀成大錯(cuò)，悔之晚矣。
那么，如何學(xué)會(huì)自律呢？
首先要明辨是非，要知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，要從多方面來(lái)思考問(wèn)題。不能被事物表象所迷惑，從而控制自己的私念和欲望。比如能不能在自習(xí)課上控制自己講話的欲望，能不能在排隊(duì)打飯時(shí)拋棄插隊(duì)的想法，能不能在升旗時(shí)始終保持嚴(yán)肅的態(tài)度，這些都需要自律。
其次，自律行為跟頑強(qiáng)的意志力是分不開(kāi)的，沒(méi)有頑強(qiáng)意志力的支撐，自律只是一紙空文，也許你有了自律的意識(shí)，但行為表現(xiàn)的卻與自律所要求的不相稱。這時(shí)，就需要頑強(qiáng)的意志力作助推劑，將內(nèi)心的'意識(shí)變?yōu)樾袆?dòng)。
再次，要從小事做起。自古以來(lái)，“律己”的人都是注重小節(jié)的，他們明白“千里之堤潰于蟻穴”的道理。如果讓小的陋習(xí)任其發(fā)展，不加以控制，那么它就會(huì)像滾雪球一樣越滾越大，最終造成嚴(yán)重后果。
最后，要經(jīng)常反思。只有經(jīng)常反省自己的過(guò)失，才會(huì)不斷積累經(jīng)驗(yàn)，更加嚴(yán)格要求自己。
同學(xué)們，自律是一扇窗子，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。
自律初三作文5
“每一個(gè)未來(lái)都是對(duì)過(guò)去生活的檢驗(yàn)，每一個(gè)現(xiàn)在都將成為不可逆轉(zhuǎn)的過(guò)去。”語(yǔ)出小野的《自律力》，也使我受益匪淺。
我以前自律力不足，拖延癥嚴(yán)重。最明顯的表現(xiàn)就是作業(yè)任務(wù)總是拖沓，很多事情等到最后一天才去完成，這樣拖沓也影響了我的睡眠質(zhì)量，從而導(dǎo)致上學(xué)容易遲到、課上注意力不集中、辦事效率低下、整天不在狀態(tài)……針對(duì)這種況我也想過(guò)改善調(diào)整，可每次都因?yàn)樽约憾椴蛔愀娼K。
這個(gè)問(wèn)題團(tuán)擾了我很久，直到一次寒假。寒假開(kāi)始時(shí)，我和往常一樣做了計(jì)劃表后就不管了，剛開(kāi)始逐能兢兢業(yè)業(yè)完成，后期抱著”玩一二天沒(méi)關(guān)系，大不了明天再補(bǔ)”的想法消遙玩樂(lè)。哪知道碰上家里停電，我開(kāi)始百無(wú)聊賴，一邊急得像熱鍋上的'螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)一邊又無(wú)可奈何。
做了很久思照斗爭(zhēng)后，我還是決定拿起書讀，可能是在停電的環(huán)境下我竟覺(jué)得這書越看越有趣味，忍不住想在書上寫下些零散的心得體會(huì)。不知不覺(jué)中，一本書已讀完，我卻還覺(jué)得不夠，開(kāi)始寫起被我遺忘多時(shí)的作業(yè)，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)積累的作業(yè)已全部完成。中指上的繭微微抽痛，卻抵不過(guò)我此刻的心潮澎湃，我像全身被凈化后迫不及待飛出囚籠的輕盈小鳥(niǎo)一般自由輕松，真切體會(huì)到了如釋負(fù)重的快樂(lè)。后來(lái)我明白，梁?jiǎn)⒊壬摹蹲羁嗯c最樂(lè)》中那種盡到責(zé)任后輕松愉快、海闊天空、心安理得，“心上一塊石頭落了地”的快樂(lè)就是這樣。
自那之后我終于開(kāi)始自律，這種苦樂(lè)循環(huán)的人間趣味令我著迷。有自律的好習(xí)慣，我的成績(jī)也開(kāi)始穩(wěn)步提升，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)整天渾渾噩噩的狀態(tài)。也終于明白：學(xué)習(xí)依靠自律，自律成就學(xué)習(xí)。
根據(jù)《自律力》中提到的概念，過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)其實(shí)本質(zhì)上是一樣的，每一個(gè)現(xiàn)在都是過(guò)去的“未來(lái)”，每一個(gè)未來(lái)都會(huì)成為“現(xiàn)在”。因此，只有自律的把握好生命中的每一個(gè)時(shí)刻，才能真正無(wú)愧過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，不懼未來(lái)。
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