一件不該發(fā)生的事作文精選15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的一件不該發(fā)生的事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件不該發(fā)生的事作文1
“媛媛，你的作文本又掉了�！毙∞扰牧伺氖种械谋咀�，文靜地對(duì)著我笑，時(shí)光仿佛又倒轉(zhuǎn)向了那一天。
那天，放學(xué)后，正在埋頭苦做習(xí)題的我猛地發(fā)現(xiàn)“下雪了”一抬頭，原來(lái)是調(diào)皮的小胖偷偷地將撕碎的稿紙撒在我的頭上。
我立刻站了起來(lái)，伸手向小胖扇了過(guò)去。本來(lái)只是個(gè)假動(dòng)作，可是機(jī)靈的小胖將身子一躲，原來(lái)九十度的“弧形掌”一下子變成了一百八十度，只昕“啪”的一聲，清脆而響亮。哎呀，我預(yù)感到大事不妙，扭頭一看，天哪，同桌小小奕臉上竟然清清楚楚地印上了五道鮮明的指痕。
“你……”小清直直地盯住我，淚珠在眼眶中徘徊。
“我，這……”我一著急，居然想不出該說(shuō)些什么。
小清捂著通紅的臉，拎起書(shū)包沖出了教室。多么不堪回首的一幕啊！
同學(xué)們圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌地指責(zé)我。我愣愣的看著身邊空蕩蕩的座位，小奕淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)的樣子又一次浮現(xiàn)。
小清是一個(gè)文文靜靜、只喜歡默默關(guān)注別人的女孩兒，從來(lái)不去招誰(shuí)惹誰(shuí)，不像我，風(fēng)風(fēng)火火像個(gè)小瘋子。可以想像，當(dāng)她正在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”之時(shí)，莫名其妙地被打了一個(gè)巴掌，那是多么地委屈！
晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，腦海里印滿(mǎn)了小奕滾動(dòng)著淚珠的眼神，這本不應(yīng)發(fā)生！
第二天，我去得很晚，遲遲不愿走入教室。小奕在擦黑板，臉上的掌痕似乎也像黑板被擦得千干凈凈了。我站在那，如一尊泥塑般站著。
座位上都是灰！小奕平時(shí)到校，準(zhǔn)會(huì)順便幫我擦擦桌凳，而今天……殘酷的現(xiàn)實(shí)把我那僅存的一線(xiàn)希望又蒸發(fā)得無(wú)影無(wú)蹤了。
我感到有人在拍我的肩，扭頭一看，居然是小奕�！拔�，我……”本來(lái)準(zhǔn)備好的話(huà)竟然一句也說(shuō)不出。她指了指課桌說(shuō)：“今天抹布弄丟了，所以……”
她的友好不禁使我一陣心痛。小奕依然文文靜靜地微笑著，那么真誠(chéng)，那么友善；而我的心里卻像打翻了的五味瓶，好難受，好難受……
“唉，你在發(fā)什么呆呢！”一本本子在我的面前晃動(dòng)，將我的思緒又拉回了現(xiàn)實(shí)。
“謝了�！蔽医舆^(guò)本子說(shuō)道。
恍惚間，我仿佛又看到小奕臉上鮮明的指痕，不由得一愣。突然，身體不再受大腦的控制，抱住了小奕：
“抱歉……”
一件不該發(fā)生的事作文2
在日常生活中，同學(xué)之間因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)生矛盾，甚至動(dòng)手傷人，這確實(shí)是不該發(fā)生的事情。可是，這樣不該發(fā)生的事兒，偏偏就在我校發(fā)生過(guò)。
那是一個(gè)星期四的中午，太陽(yáng)正高高地懸掛在頭頂上。我班的幾個(gè)同學(xué)正圍著乒乓球臺(tái)，玩得興高采烈。沒(méi)想到心半路里殺出個(gè)程咬金”，另一個(gè)班級(jí)的A同學(xué)挑起風(fēng)波要鬧臺(tái)。原因很簡(jiǎn)單：就是他來(lái)得晚，還沒(méi)輪到該他上場(chǎng)，他競(jìng)要搶占球臺(tái)。
“沒(méi)你的份兒！”我班早就來(lái)到這里的B同學(xué)，看到他那個(gè)蠻的樣子，氣忿地說(shuō)。
“沒(méi)有我的份兒，我就鬧臺(tái)！”A同學(xué)大聲地吵嚷起來(lái)。
“你敢？”
“有什么不敢的，你還想打小報(bào)告嗎？”
“你敢鬧，我就敢不讓你鬧！ "
“哼，試試看。我偏要鬧!”A向?qū)W說(shuō)著就跳到球臺(tái)上，又跳又蹦起來(lái)。
同學(xué)們一看眼前的情況，知道這球是玩不成了，于是吵吵嚷嚷，地一哄而散。只有B同學(xué)來(lái)了犟勁兒，瞪著眼睛，站在球臺(tái)邊沒(méi)有動(dòng)地方。說(shuō)湊巧也真湊巧，A同學(xué)要威風(fēng)時(shí)，踏起的碎磚塊兒正好打在他的手上。他更來(lái)氣了，也跳上臺(tái)去，狠狠地罵了一句：“你瞎眼了？”
A同學(xué)聽(tīng)了，氣勢(shì)洶洶地走到他的面前，抓住他的衣領(lǐng)，說(shuō)：“你再罵一句！”
B同學(xué)不甘示弱，又不客氣地罵了一句。這下可真的惹火了對(duì)方，他用腳使勁一絆，把B同學(xué)絆倒了，隨后撲上去，把他壓在身下。這時(shí)，圍上來(lái)幾個(gè)同學(xué)，他們叫喊著，勸解著，可怎么也不能把他們分開(kāi)。這樣一來(lái)，反倒使氣氛更加緊張起來(lái)。
被壓在下面的B同學(xué)，使勁掙扎也掙脫不了，似乎感到丟了面子，更火了。他抽出一只手來(lái)，揮起球拍，照著A同學(xué)的腦袋就砸了下去，沒(méi)有想到，就這么一下就把對(duì)方的頭打破了，流出了鮮血……
因?yàn)檎l(shuí)先占臺(tái)打球這樣一樁小事，竟導(dǎo)致事故的發(fā)生，這是多么不值得，又是多么令人深思啊！假如雙方都能想到自己是名少先隊(duì)員，都能容忍和謙讓一點(diǎn)，那么，這不該發(fā)生的事還能發(fā)生嗎？
一件不該發(fā)生的事作文3
中秋節(jié)那天，聽(tīng)說(shuō)文化廣場(chǎng)有許多自發(fā)的中秋節(jié)活動(dòng)，我和爸爸媽媽興致勃勃地向文化廣場(chǎng)走去。
文化廣場(chǎng)洋溢著濃烈中秋氣氛。我們剛走進(jìn)廣場(chǎng)，就有一個(gè)向我們走來(lái)，從口袋里掏出一個(gè)很小的布娃娃，布娃娃手里還拿著一個(gè)小月餅（當(dāng)然是假的），他把這個(gè)布娃娃給了我，又掏出兩個(gè)月餅（是真正意義上的月餅啦�。�，一個(gè)給了爸爸，一個(gè)給了媽媽?zhuān)缓筝p輕地對(duì)我們說(shuō)：“中秋節(jié)快樂(lè)！”便消失在夜幕中。
廣場(chǎng)上，好多人的手里都舉著一個(gè)象征著“愛(ài)心”的桃紅色心形閃亮氣球，我也想要一個(gè)這樣的氣球。
在廣場(chǎng)邊上有賣(mài)這種閃亮氣球。我們像一位賣(mài)氣球的阿姨走去，她手里的氣球快要把他給淹沒(méi)了似的。
賣(mài)氣球的阿姨說(shuō)她剛來(lái)，我是她的第一個(gè)顧客，她只賣(mài)給我五元，別人都賣(mài)六元。
我挑了好久才挑中一個(gè)，正要掏錢(qián)買(mǎi)的時(shí)候，只聽(tīng)“嘎吱”
一聲，一輛面包車(chē)急駛過(guò)來(lái)，剎在我們跟前，從車(chē)上下來(lái)幾個(gè)穿黑制服的城管隊(duì)員，沖那位阿姨喝道：“無(wú)證經(jīng)營(yíng)，罰款！”
那位阿姨苦苦哀求，說(shuō)她一個(gè)氣球都沒(méi)賣(mài)出去，沒(méi)錢(qián)拿來(lái)交罰款。城管隊(duì)員見(jiàn)罰不成款，就要沒(méi)收氣球。在拉扯中，阿姨的手一松，那些氣球都飛上了天。
賣(mài)氣球的阿姨坐在地上哭了起來(lái)，她哭訴說(shuō)，她的丈夫也是下崗工人，家里有一個(gè)讀小學(xué)的女兒，今天是第一次出來(lái)賣(mài)氣球，一個(gè)氣球都沒(méi)賣(mài)出去，反而把本都賠了。
爸爸從皮夾里掏出三張一百元的鈔票，遞給我，我會(huì)意，然后從地上扶起那位還在哭泣的阿姨，把錢(qián)塞到她手里，說(shuō)：“阿姨，天冷，快回家吧！”
那位阿姨向我們鞠了一躬，捂著臉，快步離去。
爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“如果不是因?yàn)榻裉斓牟恍�，她不�?huì)接受別人的施舍。”
小伙子們還在分送禮物；氣球還在廣場(chǎng)上空飄；游人們還在買(mǎi)月餅……他們都不知道,這發(fā)生在文化廣場(chǎng)的故事……
一件不該發(fā)生的事作文4
晚飯后和爸爸出去散步，發(fā)現(xiàn)在汴西湖邊上圍了一群人，走過(guò)去一看，原來(lái)有一個(gè)孩子不幸溺水了。汴西湖是一個(gè)人工湖，水深達(dá)4-5米，雖然邊上水淺點(diǎn)，但是水草叢生，地形復(fù)雜。這里本來(lái)是人們消夏玩耍的地方，今天卻發(fā)生了這樣不幸的事情。
我和爸爸站在人叢中，聽(tīng)打撈的人們談?wù)撨@件事：三個(gè)孩子不聽(tīng)大人勸告，無(wú)視湖邊的警示標(biāo)牌，從家里私自來(lái)到湖邊，有兩個(gè)大一點(diǎn)的孩子大約12歲，小一點(diǎn)的孩子十歲，他們脫了衣服下水玩，說(shuō)好只在邊上，小一點(diǎn)的孩子不肯下水，兩個(gè)大孩子硬把他拉下水去，結(jié)果，小一點(diǎn)的孩子不小心滑向水深的地方，兩個(gè)大孩子頓時(shí)慌了神，不敢上前施救。眼看著小孩子逐漸沒(méi)了蹤影，又不敢對(duì)大人講實(shí)情，結(jié)果耽誤了救治的時(shí)機(jī)。
這時(shí)，人群一陣騷動(dòng)，孩子被打撈上來(lái)了，樣子挺嚇人的。爸爸對(duì)我說(shuō)：”這兩個(gè)男孩至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，一是不聽(tīng)勸告警示，到湖里玩水，二是沒(méi)有及時(shí)通知大人，不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，真是不該發(fā)生的事啊”。
一件不該發(fā)生的事作文5
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我崇拜來(lái)自幾個(gè)職業(yè)的人，一個(gè)是警察，一個(gè)是教師，另一個(gè)是護(hù)士。我一直想成為每個(gè)穿白衣天使的羨慕對(duì)象。
當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，我的心里充滿(mǎn)了興奮。我覺(jué)得自己離夢(mèng)想又近了一步。我說(shuō)不出我有多開(kāi)心。
我認(rèn)為護(hù)士美麗、慷慨、受人尊敬，所以我一直為自己是他們中的一員而自豪。這也導(dǎo)致了我頭腦中一些不好的變化。
前天，我和媽媽去醫(yī)院看望一個(gè)親戚。他隔壁的床是一個(gè)癱瘓的祖父，脾氣很壞。自從我們進(jìn)去后，老人一直在喊“哎喲！哎喲！”經(jīng)常按門(mén)鈴。我看見(jiàn)護(hù)士姐姐不辭辛苦地去了他的病床。
“我為什么會(huì)頭疼？你腦子里有什么東西嗎？”老人又按了門(mén)鈴。護(hù)士姐姐過(guò)來(lái)安慰他，然后匆匆離去。
過(guò)了一會(huì)兒，老人又哭了，“我想去廁所，你帶我去廁所�！闭f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很不耐煩，像是誰(shuí)欠了他幾百萬(wàn)。
看到他姐姐的好脾氣，想幫他上廁所，老人還是破口大罵，所以我非常生氣，直接對(duì)老人說(shuō)，“你太粗魯了，你姐姐對(duì)你很好，如果你不感謝我，你還是那么壞脾氣。如果我是護(hù)士，我就不會(huì)關(guān)心這樣一個(gè)可惡的病人�！�
當(dāng)我憤怒地說(shuō)完時(shí)，我看到病房里的人用奇怪的眼神看著我，我母親的眼里充滿(mǎn)了不贊同。
輪班結(jié)束時(shí)，護(hù)士姐姐突然來(lái)找我談話(huà)，得知我在衛(wèi)生學(xué)校學(xué)習(xí)。她告訴了我一些讓我感到羞恥的事情。
“將來(lái)，你會(huì)在醫(yī)院里面對(duì)各種各樣的病人。病人的心態(tài)并不完美。我們需要更加體貼，讓他們感到舒適�！弊o(hù)士的姐姐補(bǔ)充道：“你將來(lái)會(huì)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。我希望你能及時(shí)糾正你作為未來(lái)護(hù)士的態(tài)度，真正成為一名合格的白衣天使。”
護(hù)士姐姐的話(huà)讓我感到羞愧。我深深理解我的錯(cuò)誤，并向老人道歉。老人感覺(jué)好多了，固執(zhí)地哼了一聲，但沒(méi)有對(duì)我發(fā)誓。我知道我終于做對(duì)了一件事。
我終于明白了什么是醫(yī)生的仁慈之心。只有當(dāng)病人被像親人一樣對(duì)待，他們敏感的心理受到保護(hù)，同時(shí)照顧好自己的身體，他們才能被視為真正的白衣天使。
一件不該發(fā)生的事作文6
我喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡踢足球，但那件事不應(yīng)該發(fā)生的。
春天到了，學(xué)校兩邊多加了兩個(gè)足球門(mén)，但卻沒(méi)有玩足球的孩子。每次都是前一個(gè)后一個(gè)的學(xué)生在爬那個(gè)球門(mén)�；蛘咴谇蜷T(mén)上蕩秋千。因?yàn)榕狼蜷T(mén)的學(xué)生太多了，所以球門(mén)一搖一擺的。
這事被學(xué)校知道了。有一天，學(xué)校的大喇叭就通知：“所有學(xué)生都不許攀爬、懸掛在足球門(mén)上。球門(mén)倒了會(huì)傷人的。某所小學(xué)就發(fā)生了……”這時(shí)，同學(xué)們小聲議論起來(lái)，前桌轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“這事發(fā)生的機(jī)率太小了，沒(méi)事，咱們出去接著爬球門(mén)吧。”說(shuō)起爬球門(mén)，我還真沒(méi)嘗試過(guò)，但我怕有危險(xiǎn)，回答他說(shuō)：“下節(jié)課英語(yǔ)還考試呢，我還沒(méi)復(fù)習(xí)，你先去吧!”我說(shuō)完，他早就走了。我趴在陽(yáng)臺(tái)上看著外面，還有這么多學(xué)生在爬，他們把老師的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)啊!我心想著。
第二天下午，意外發(fā)生了。一些同學(xué)在懸掛足球門(mén)時(shí)，球門(mén)承受不住，倒了!一個(gè)低年級(jí)的小孩子用力抓著胳膊在哭。不一會(huì)兒，他被送到了醫(yī)院。這時(shí)，同學(xué)們紛紛的說(shuō)起來(lái)�！斑@事怎么可能發(fā)生?”“這足球門(mén)太危險(xiǎn)了，再也不玩了�！弊詈�，那個(gè)低年級(jí)的小孩子右胳膊骨折，這幾天上不了學(xué)，短時(shí)間內(nèi)不能寫(xiě)字。從此，就沒(méi)人爬足球門(mén)了。
唉，同學(xué)們太不聽(tīng)話(huà)了，如果早一點(diǎn)聽(tīng)學(xué)校的勸告，這樣的事還會(huì)姓嗎?
一件不該發(fā)生的事作文7
人們生活在這個(gè)世界上，會(huì)發(fā)生許多形形色色的事，當(dāng)然，也包括讓我們一些不愉快的事情。對(duì)于這些，有的本是我們可以避免的，然而自己當(dāng)初所犯下的錯(cuò)誤，卻造成了不可挽回的結(jié)局，讓不該發(fā)生的事情發(fā)生了。眼前的這些碗碟，還殘留著菜的余溫，水嘩啦啦的從水龍頭里涌出，隨著水在盆中逐漸的升高，我的思緒又拉回了那一天。
“哎呀，已經(jīng)這么晚了！不行，我得走了，不然上班要遲到了，誒，桌上拿的碗，記得洗一下呀�！眿寢尶戳吮碇�，露出驚恐的神色，拿起外套，就奪門(mén)而出，嘭！接著就是下樓梯急促的腳步聲。唉，怎么又要洗碗？看著這桌上的碗，心中有著一百個(gè)不情愿，，好不容易放個(gè)假，也不讓我休息。而且那些碗還那么油膩，搞得手上臟兮兮的，怎么不曉得體諒我一下呢？難到不可以不洗嗎？恩，沒(méi)錯(cuò)，干嘛要洗？我又沒(méi)答應(yīng)，不洗就是，省的浪費(fèi)我時(shí)間！于是，便狠心拋下了桌上的碗，懶懶散散的回到了房間。時(shí)間一分一秒的流逝，黑夜終究還是會(huì)降臨的。咔嚓，門(mén)被母親緩緩地打開(kāi)，一入母親眼簾的便是在那桌上亂成一團(tuán)的碗碟，這便是我沒(méi)洗碗的鐵一般證據(jù)！我偷偷的從門(mén)縫中觀(guān)察母親的神色，等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨，然而，事情并不如我所想，她只是愣了一會(huì)兒，不久就聽(tīng)到了一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的，輕輕的嘆息，頓時(shí)，我的心如被揪著般的疼，母親并沒(méi)有說(shuō)我，而為什么會(huì)感到更加難受呢？“吃飯了�！蹦赣H喊道，這是她每天都必須重復(fù)的一句話(huà)，可是今天聽(tīng)著卻覺(jué)得難過(guò)，邁著沉重的步伐，來(lái)到了餐桌，桌上的飯菜，有著熱騰騰的溫度，我的心，卻如冰一般的涼。抬起頭，望見(jiàn)的是媽媽憔悴的臉龐，疲憊的身體。
媽媽每天都為了我們，不辭辛勞的工作著，我為什么還要抱怨？一身勞累回到家中，面前還有未完成的家務(wù)等著她，而她一心系著的女兒，卻不管不顧，這又是一番怎樣的感受？假如我當(dāng)初就把碗給洗了，是否就不會(huì)讓兩個(gè)人在心底折磨，本不該發(fā)生的事，卻在我的錯(cuò)誤中誕生了。盆子里的水已漸漸裝滿(mǎn)，那些碗碟在水里逐漸變得干凈，在以后的日子里，我需要多幫家里分擔(dān)家務(wù)，不要做自己后悔的事！
一件不該發(fā)生的事作文8
今天下午，我和媽媽去花園里玩，一路上一陣陣的桂花香撲鼻而來(lái)，八月金桂在陽(yáng)光的照射下，一個(gè)個(gè)張開(kāi)了燦爛的笑容，金光閃閃。
我們來(lái)到了小花園里，那里有很多小朋友在玩耍，有的在爬單扛、有的在玩太空慢步機(jī)、有的在蕩秋千，還有的在做游戲，你追我趕非常熱鬧……
這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友爬到一棵高高的桂花樹(shù)上，把樹(shù)搖啊搖，把樹(shù)上的桂花搖的像小雨點(diǎn)一樣，“叭啦叭啦”的往下掉。我好象看到桂花樹(shù)媽媽很痛苦地在說(shuō)：“別搖了，別搖了，我的寶寶快沒(méi)了�！蹦莻�(gè)小朋友好像沒(méi)感覺(jué)，最后把樹(shù)上的鳥(niǎo)窩也搖了下來(lái)，可他的媽媽還說(shuō)：“小心啊，別摔下來(lái)�！�
我在蕩秋千的時(shí)候，看見(jiàn)一位阿姨帶著一位四五歲的小男孩拿著籃子去摘花，一會(huì)兒，一棵桂花樹(shù)上的桂花全摘光了。這時(shí)一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“阿姨，不要摘�！彼孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不理不睬繼續(xù)摘她的桂花……
我想：“不能爬樹(shù)”，“花兒好看我不摘”這些道理我們都知道，可是為什么有些人就是做不到？不應(yīng)該發(fā)生的事情也發(fā)生了呢？
一件不該發(fā)生的事作文9
這件事發(fā)生在星期三，A正在做英語(yǔ)作業(yè)，他有兩題沒(méi)抄好，來(lái)問(wèn)我題目是什么。我想起了題目，把題目告訴了他，因?yàn)檫@樣，周?chē)性S多同學(xué)紛紛議論了起來(lái)。“哎喲，A，啥時(shí)候有興致寫(xiě)作業(yè)了？”“吳家旭，別告訴他題目，反正他也不做，告訴他也是浪費(fèi)口舌�！薄衣�(tīng)了這話(huà)很氣憤，A更氣憤，大喊道：“干嗎，我成績(jī)不好，就不能做作業(yè)？”說(shuō)完，就氣憤的坐下，不顧他人的眼光寫(xiě)起了作業(yè)。我心想，A雖然學(xué)習(xí)不好，但想要學(xué)習(xí)時(shí)，沒(méi)有理由不幫他，于是，我不顧周?chē)说?眼光，又對(duì)他說(shuō)了起來(lái)。
回到座位上，自己看見(jiàn)A還在做作業(yè)，我想了很多。為什么這個(gè)世上有所謂的“好生”和“差生”之分呢？為什么很多好生夠瞧不起“差生”呢？“好生”和“差生”的“好”和“差”是如何區(qū)分的？好生和差生相比一定是好生“好”嗎？我覺(jué)得一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)固然是不對(duì)的，可是他愿意學(xué)習(xí)時(shí)，還是應(yīng)該幫助她的，像有些同學(xué)，對(duì)一些差同學(xué)，不會(huì)幫助，反而冷嘲熱諷，這本身就證明他是一個(gè)好同學(xué)。
我私人認(rèn)為，所有人都不能幫助看對(duì)象，一看好同學(xué)套關(guān)系幫助，一看差同學(xué)就譏諷，而是互相幫助，別管他是誰(shuí)！
一件不該發(fā)生的事作文10
20xx年1月17日，浙江省金華市發(fā)生了一起震驚社會(huì)的慘痛事件：金華市某中學(xué)高二學(xué)生徐力用鐵榔頭打死了生他養(yǎng)他的母親。
一個(gè)17歲的“好學(xué)生”為什么會(huì)使用如此極端的手段對(duì)待自己的母親？為什么愛(ài)兒子的母親會(huì)死在自己兒子的手中？到底是什么原因?qū)е隆靶炝Ρ瘎 �？許多許多的問(wèn)題困擾著我們。
有人可能會(huì)說(shuō)這是徐力哥哥幼稚無(wú)知，失去理智的結(jié)果，有人可能會(huì)說(shuō)這是徐力母親“望子成龍”愿望過(guò)于強(qiáng)烈，教育孩子方法不當(dāng)?shù)淖罱K反映。所有這些回答只是說(shuō)明“徐力悲劇”的不同原因，并沒(méi)有從根源上回答產(chǎn)生悲劇的最終答案。
前不久，學(xué)校老師組織同學(xué)們學(xué)習(xí)國(guó)家頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》，讓我找到“徐力悲劇”的最終答案：那就是徐力哥哥和他的母親缺少應(yīng)該有的法律知識(shí)。如果徐力懂得《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識(shí)，就能運(yùn)用法律的武器說(shuō)服母親不再運(yùn)用強(qiáng)加給自己的不恰當(dāng)?shù)慕逃椒�，保護(hù)自己的合法權(quán)力，而不會(huì)殘忍地打死自己的親生母親。同樣，徐力的媽媽具備了法律知道，懂得自己的孩子也是國(guó)家、社會(huì)的孩子，教育兒子必須要有正確科學(xué)的方法，悲劇將不會(huì)產(chǎn)生。
依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義的法治國(guó)家，這是xx爺爺代表黨中央提出的治國(guó)方略。近幾年來(lái)，國(guó)家也相繼頒布發(fā)了許多的法律條文，對(duì)每位公民，包括我們?cè)诮坏膶W(xué)生的許多行為進(jìn)行了規(guī)范。為此，作為社會(huì)的小公民，我們必須善于學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，善于履行法律規(guī)定的各種應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)。作為小學(xué)生，必須學(xué)好《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)條文，自覺(jué)地運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)規(guī)范自己的言行做到知法、守法。
“徐力悲劇”是一個(gè)不該發(fā)生的故事，它的“不該”更主要體現(xiàn)在對(duì)法律的無(wú)知。公民對(duì)法律的無(wú)知，失去的不僅僅是法律的尊嚴(yán)，更是許多悲劇產(chǎn)生的根源。但愿在依法治國(guó)的社會(huì)生活中，人人都能運(yùn)用法律知識(shí)保護(hù)自己，善待別人，只要人人做到這一點(diǎn)，千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭都將是幸福、溫馨的。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的繼承者――在校的小學(xué)生，擁有的將是更加明媚，更加燦爛的成長(zhǎng)陽(yáng)光。
一件不該發(fā)生的事作文11
你知道我為什么小小年紀(jì)就鑲了一顆假牙嗎？因?yàn)槲也宦?tīng)媽媽的勸告。
我很小就學(xué)會(huì)了騎車(chē)，一天，我自豪地對(duì)媽媽說(shuō)：“我騎車(chē)的技術(shù)在全班第一，可以在川流不息的馬路上穿梭自如，還可以在平坦的馬路上大撒把呢！”媽媽不但不表?yè)P(yáng)我，反而還板起了臉，說(shuō)：“大撒把很危險(xiǎn)，出了事故后悔都來(lái)不及，不能大撒把！”我開(kāi)始還聽(tīng)媽媽的，可媽媽每天都這樣嘮叨，我便有些厭煩了，最后，我就把媽媽的話(huà)當(dāng)耳邊風(fēng)了。
終于，一件不該發(fā)生的事發(fā)生了。在我上學(xué)的路上，我為了炫耀自己，故意加快了速度，而且放開(kāi)了把。這時(shí)，旁邊有人在說(shuō)：“這小子不簡(jiǎn)單，還會(huì)大撒把！”我聽(tīng)了別人的贊嘆，心里高興極了，早就把媽媽的話(huà)忘到九霄云外去了。忽然，眼前出現(xiàn)一塊大磚塊“砰”的一聲，把我重重地摔到地下。我忍著痛爬起來(lái)，一摸，好家伙，竟是血，一顆血淋淋的門(mén)牙掉在地上。一位好心的叔叔扶起了我，說(shuō)：“大撒把很危險(xiǎn)，不能這樣做！”
一件不該發(fā)生的事作文12
今天是我們學(xué)校愛(ài)心義賣(mài)的日子。這一件事早已傳遍了整個(gè)校園。這些愛(ài)心款嘛，其實(shí)是用來(lái)捐贈(zèng)給安徽黃泥小學(xué)的。給黃泥小學(xué)提供學(xué)生們的課桌椅等。這本應(yīng)該是一件非常有意思的事情�？墒俏覀儼鄥s發(fā)生了一件叫人不爽、有哭笑不得的事。
事情得從頭講起：我們班有一位女同學(xué)帶著巨款120元來(lái)學(xué)校。由于愛(ài)心義賣(mài)在下午舉行，所以中午去食堂吃飯時(shí)，她就把錢(qián)往桌洞里一塞。我呢！哎！卻偏偏第一個(gè)到達(dá)教室，只因?yàn)榻裉燧喌轿抑等�。一打開(kāi)門(mén)，我就拿出掃把，開(kāi)始掃地了。后來(lái)值日的同學(xué)和補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都回來(lái)了。等這位女同學(xué)回來(lái)的時(shí)候，一看課桌，便驚慌地大叫：“不好了！我的錢(qián)沒(méi)了！”
說(shuō)來(lái)，這一件事也挺奇怪的。我們的顧老師把所有的不跟大部隊(duì)走得同學(xué)全部都查問(wèn)了一遍。后來(lái)，很多同學(xué)都懷疑這120元是我偷的。就只是因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)沖進(jìn)教室的人？其實(shí)我并不知道她帶了那么多錢(qián)來(lái)學(xué)校。再說(shuō)了，我現(xiàn)在身邊只有2張10元加上幾個(gè)硬幣。而且我也沒(méi)有“作案”的動(dòng)機(jī)呀！我估計(jì)是她馬虎大意，不小心把錢(qián)弄到地上，被風(fēng)吹跑了。不過(guò)，這種假設(shè)有很多人都反對(duì)。教室里哪來(lái)那么大的風(fēng)�。〈蠹艺f(shuō)說(shuō)，這件事情是不是太奇怪了？會(huì)是哪個(gè)貪心的壞蛋會(huì)偷她的錢(qián)的呢？
我心里酸溜溜的，因?yàn)楸煌瑢W(xué)們誤認(rèn)為是偷錢(qián)的嫌疑犯，自然是滿(mǎn)腹的委屈了。哎！
一件不該發(fā)生的事作文13
小時(shí)候就很敬佩幾種職業(yè)的人，一個(gè)是警察，一個(gè)是老師，另一個(gè)就是護(hù)士了，我一直向往著自己能成為人人羨慕的白衣天使。
來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，我的內(nèi)心充滿(mǎn)激動(dòng)，覺(jué)得離自己的夢(mèng)想又近了一步，心里別提有多高興了。
我以為護(hù)士都是美麗大方受人尊敬的，所以也一直以自己即將成為其中一員而驕傲自豪，這也導(dǎo)致了我的心態(tài)發(fā)生了一些不好的轉(zhuǎn)變。
前天我跟著媽媽去醫(yī)院看望一個(gè)親戚，他隔壁病床是個(gè)癱瘓的老爺爺，脾氣很不好。從我們進(jìn)去開(kāi)始，老爺爺就一直在“哎喲哎喲”地叫喚著，而且經(jīng)常按鈴，我就看到護(hù)士姐姐不厭其煩地去他的病床前。
“我為什么這么頭疼啊，是不是你們?cè)谖夷X子里弄了東西？”老爺爺又開(kāi)始按鈴了，護(hù)士姐姐過(guò)來(lái)安慰了他之后，又急忙走開(kāi)。
過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺又叫喚起來(lái)：“我要上廁所，你們帶我去上廁所�！闭f(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很不耐煩，活像誰(shuí)欠了他幾百萬(wàn)一樣。
看到護(hù)士姐姐好脾氣想幫助他去上廁所，老爺爺還罵罵咧咧的，我就氣不打一處來(lái)，直接對(duì)老爺爺說(shuō)：“你這個(gè)人好沒(méi)禮貌，護(hù)士姐姐好心好意對(duì)你，你不感謝就算了，還這么壞脾氣，要我是護(hù)士，一定不管這樣可惡的病人�！�
我氣呼呼地說(shuō)完，就看到病房里的人都用奇怪的眼神看著我，媽媽眼里也盛著不贊同。
后來(lái)到了換班的時(shí)候，那個(gè)護(hù)士姐姐突然來(lái)找我說(shuō)話(huà)，并且知道了我正在讀衛(wèi)校的事情，她就跟我說(shuō)了讓我很羞愧的話(huà)。
“以后你在醫(yī)院，會(huì)面臨形形色色的病人，生病的人心態(tài)本來(lái)就不夠完善，我們要用更體貼的態(tài)度，才能讓他們感到舒適�！弊o(hù)士姐姐又說(shuō)，“你將來(lái)也會(huì)成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，我希望你能夠及時(shí)端正自己作為準(zhǔn)護(hù)士的態(tài)度，真正成為合格的白衣天使�！�
護(hù)士姐姐的話(huà)讓我羞愧不已，我深刻理解到自己的錯(cuò)誤，并且跟老爺爺?shù)懒饲福眢w感覺(jué)好多了的老爺爺倔強(qiáng)地哼了一聲，卻沒(méi)有對(duì)我罵罵咧咧的，我就知道自己終于做對(duì)了一件事。
我終于明白了什么是醫(yī)者仁心，只有真正地把病人當(dāng)成親人一樣對(duì)待，照顧病人身體的同時(shí)還要保護(hù)他們敏感的心理，才算得上是真正的白衣天使。
一件不該發(fā)生的事作文14
今天，在我們班級(jí)里發(fā)生了一件事。"老師，是他先打我的",小軒喊道。"可你為什么不聽(tīng)體育委員的話(huà)呢？"小軒不說(shuō)話(huà)了。我剛剛進(jìn)入教室，不知發(fā)生了什么事。于是就問(wèn)小川，小川說(shuō)："今天間操站隊(duì)，小軒和環(huán)環(huán)打起來(lái)了！不知道是小軒先打的，還是環(huán)環(huán)先打的？我只聽(tīng)到小軒喊"隔山打牛"這不，星宇告訴了楊老師，她正在說(shuō)這件事呢！噢，原來(lái)如此，只見(jiàn)小軒帶著哭腔又氣呼呼地說(shuō)："為什么是我呀？環(huán)環(huán)先打……"沒(méi)等他說(shuō)完，小川和寧寧就說(shuō)："老師，他在回教室的路上就對(duì)我們說(shuō)"隔山打牛"呢！弄得我們差點(diǎn)摔倒！"小軒大聲說(shuō)："我沒(méi)有！"你昨天就說(shuō)了！"小川說(shuō)。"行！行！都是我的錯(cuò)！"小軒說(shuō)完就趴在桌上哭了起來(lái)。"看吧，俗話(huà)說(shuō)，"當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清"."現(xiàn)在真相大白了吧！()我罰你們各抄第五課古詩(shī)一遍！"楊老師生氣地說(shuō)。
我一聽(tīng)，馬上用余光看了看環(huán)環(huán)，哈！真沒(méi)想到他竟然還能心安理得地玩著膠水，好像這件事與他沒(méi)關(guān)系似的。我想：這人可啊！這時(shí)，楊老師又問(wèn)環(huán)環(huán)，可環(huán)環(huán)說(shuō)："老師，是他先打我的，我才還得手。""那你們剛開(kāi)始為什么不聽(tīng)我的話(huà)呢？"小軒反駁道。此時(shí)的環(huán)環(huán)已無(wú)語(yǔ)反駁。
最后老師說(shuō)："好吧，今天我就留一篇作文叫《一件不該發(fā)生的事》。"我們聽(tīng)了，打心眼里恨小軒和環(huán)環(huán)，上一次楊老師就讓我們寫(xiě)了一篇《一件后悔的事》，就是小軒和雪兒弄的。這回，又是小軒和環(huán)環(huán)弄的，氣死我了！回到家后，就開(kāi)始寫(xiě)"今天，在我的班級(jí)，發(fā)生了一件事……"我寫(xiě)寫(xiě)停停，想：看來(lái)我們班這事不能再發(fā)生了。因?yàn)榘嗉?jí)的紀(jì)律，主任已經(jīng)找楊老師談了。今后一定要好好做，少讓楊老師操心，要不，就真的會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)了。
一件不該發(fā)生的事作文15
3月5日上午，學(xué)校集會(huì)。同學(xué)們?cè)诮淌遗抨?duì)的時(shí)候，一件不該發(fā)生的事發(fā)生了。
早自習(xí)后，大家都趕著排隊(duì)，翁峰也和大家擠到了一塊。他走到我面前，大叫道：“你給我讓開(kāi)！這是我站的地方�！蔽铱此@個(gè)時(shí)候還出來(lái)湊熱鬧，也沒(méi)好氣地回敬了他一句：“沒(méi)看到我們前面這么擠嗎？到后面去！”他一聽(tīng)就火了：“然后用兩只手把我推到了一邊。這時(shí)，教室外面?zhèn)鱽?lái)一聲咳嗽聲，原來(lái)是老師來(lái)了，大家都安靜下來(lái)。翁峰乘機(jī)溜進(jìn)隊(duì)伍里。我惱火了，也把他推到了一邊。老師發(fā)現(xiàn)了我，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我一時(shí)想不通，把手一擺，坐在教室里，沒(méi)有去集會(huì)。
下課后，老師把我叫到了走廊上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”趙毅博同學(xué)，你作為班干部，應(yīng)該模范遵守紀(jì)律。你知道，干部干部，先干一步。老師批評(píng)你，是為了讓你更嚴(yán)格要求自己，以后要多注意�！崩蠋煹脑�(huà)使我恍然大悟，我暗暗下定決心，這樣的事再也不能發(fā)生在我的身上了。今后，我要更嚴(yán)格地要求自己，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生！
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