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在琴聲中成長作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的在琴聲中成長作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

在琴聲中成長作文3篇

在琴聲中成長作文1

　　每每聽到悠揚的鋼琴聲響起，我都會閉上眼細細聆聽，陶醉在自己當年參加鋼琴興趣班的美好回憶中。在鋼琴興趣班，我學會了堅持，學會了面對，學會了在琴聲中成長。

　　為了讓我學會鋼琴，媽媽幫我報了鋼琴興趣班。我的鋼琴老師雖然只有二十來歲，但已經被評為優(yōu)秀教師了。她梳著高高的馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，穿著一套淑女裝，看起來十分恬靜美麗。她手上仿佛有靈氣，彈起鋼琴來可動聽了。

　　初學鋼琴時，我比其他人學得更刻苦，更認真。枯燥的“do re mi fa sol”五個音，我能不間斷地練上兩三個小時。老師見我這股認真勁兒，經常在其他家長面前表揚我天賦好又夠努力，每當這時，我的心里都像灌了蜜一樣甜。

　　可惜好景不長，由于基本功練習的枯燥，我對鋼琴的興趣日益減淡。琴聲不再流暢優(yōu)美，而是斷斷續(xù)續(xù)，毫無力氣。看到自己的進步越來越慢，老師的夸獎逐漸變成了恨鐵不成鋼的指責時，我對自己越來越沒信心了。終于，我決定放棄，放棄那枯燥無味的練習。

　　當我再次面對老師和龐大的黑色鋼琴時，我滿是驚慌和不自信，本就不太熟練的曲子被我彈得小心翼翼，斷斷續(xù)續(xù)。正當我不知所措，幾乎絕望的時候，老師的聲音響了起來：“這是怎么回事啊？”我支支吾吾的回答道：“老師，我不行，我不想學了。”出乎意料，老師并沒有過多地指責我，而是語重心長地對我說：“只要你肯努力，肯堅持，沒有什么困難可以阻擋你。你完全有能力把這首曲子彈好，不要害怕，一點小挫折是打不倒你的對嗎？”對，我沒有這么容易就退縮，我會為了我的目標去奮斗！

　　在老師的開導下，興趣班的琴房里，從此又傳出我悠揚的琴聲。繼續(xù)刻苦練習，我在琴聲中一點一點地進步。在學校初一年級辭舊迎新元旦文藝匯演中，我充滿自信地走向舞臺，以一曲《卡農》博得觀眾不斷的喝彩與掌聲。

　　在琴聲中，我擁抱夢想，憧憬未來，在快樂而幸福地成長……

在琴聲中成長作文2

　　也不知從何時起，就對那低回婉轉的鋼琴聲情有獨鐘。每當不遠處傳來幽幽的琴聲，我總會側耳傾聽，小心翼翼地捕捉那悉落的音符。它占據了我的夢，輕輕地縈繞心間，可望而不可及。

　　從小我就在家里聽著媽媽一邊彈著電子琴，一邊投入地唱歌。我便耳濡目染，走火入魔般迷戀上了那清脆優(yōu)美的聲音。8歲那年，陰差陽錯地被媽媽送到一位老師家里學彈鋼琴。我心潮涌動，為此在夜晚做夢時笑著睡著了。

　　第一次坐在鋼琴面前，我突然間手足無措。想要竭力抑制住內心的激動，但心底的喜悅又不經意地顯露在嘴角。抬起稚嫩的手，跟著老師的節(jié)奏，游行在黑白鍵之間。觸摸琴鍵的`感覺，就如婆娑著細長柔順的黑發(fā)，使手指不愿放下，又極其享受從指尖滲透到心靈深處的美好。離大莊嚴的鋼琴從此成為我不可磨滅的影子，在腦海中若隱若現。我認為我可以在這條路上順利地走下去，可現實卻偏不讓你如愿。3年后，因為一些家庭變故和畢業(yè)考試的來臨，媽媽又費盡周折將我送到另一位老師家里學鋼琴。但由于學習量加大，去練習彈琴的時間也逐日減少，水平也不如以前那段時間了，畢業(yè)前的一個月的第一次語文測試，我的成績出乎意料的糟糕，抑郁在心里的悲傷失意，五味雜陳一樣，撒滿回家的路。到了家門口，就已聽見琴聲從房間里傳來。進了客廳，心中的憤怒和難過交織在一起，我把書包狠狠地摔在沙發(fā)上。琴聲戛然而止。媽媽走出來問：“怎么發(fā)這么大火？”我苦澀地一笑，哽咽著說：“彈琴有什么好？對學習又沒有用！”我又抓起書包沖進房間。只聽見背后，媽媽憤懣地喊著：“彈琴怎么就不好了？遇到挫折和不順心的事，就把責任推卸給音樂嗎？難道你忘了你當時多么熱愛它嗎？”那天，我第一次覺得黑夜是如此漫長。最后，學鋼琴的事還是暫告一段落。但我卻在默默時，懷念著源遠流長的琴聲，我似乎真正明白了它在我生命中的重要性。考試結束后，我鼓足勇氣告訴媽媽我的想法，她欣慰地笑了笑：“這條路既然是你自己所選，你就得堅持走下去，不管在這過程中有多少坎坷。”自那以后，我便緊牽著音樂的手，看那個個動人的音符，在琴鍵上彈出我的人生。