我的學(xué)校四年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的學(xué)校四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的學(xué)校四年級(jí)作文1
“悠悠綠草樹，切切師生情。”我的學(xué)校——柳市三小，這兒風(fēng)景優(yōu)美，師生和諧相處，其樂融融，真可謂是一個(gè)快樂的大家庭。
清晨，迎著朝陽(yáng)來到校門口，你的眼球會(huì)被滿圍墻的粉色的薔薇花所吸引，薔薇花和周邊的綠葉錯(cuò)雜在一起，顯得格外美麗。
“哎呀，要遲到了！”你常常會(huì)聽到因遲睡而晚起的學(xué)生，驚慌失措地叫喊聲。所幸，未待鈴聲響起，終于踏入教室，見老師還沒來，終于松了一口氣。于是，在班干部的帶領(lǐng)下，拿起課本認(rèn)真地讀了起來。那朗朗的讀書聲傳到走廊，飄蕩在校園的上空。隨后老師來了，望著這可愛的學(xué)生，聽著那朗朗的書聲，開心地笑了。
不知不覺中，早讀結(jié)束了。
瞧，紫藤架旁，一些同學(xué)正拿著紫藤架上掉下來的果實(shí)來當(dāng)投射的玩具，看誰(shuí)扔的遠(yuǎn)。紫藤是同學(xué)們歡樂的源泉，笑容在同學(xué)們的臉上綻放，好似百花盛開。這生機(jī)勃勃的孩子們恰似這茂盛的紫藤，欣欣向榮。
一股撲鼻的香氣，迎面而來。聞著香氣，尋找它的源頭。哦，原來是天生的“香水囊”——桂花樹，正傲然挺立在那呢。一入金秋，整個(gè)校園每一個(gè)角落，每一絲縫隙無不浸在濃濃的桂花香里。同學(xué)們喜歡在桂花樹下聊天、玩耍。有些調(diào)皮的同學(xué)，上前用力搖桂花，草地上立刻會(huì)撲上一層金，而桂花則枝折花落了。還有些同學(xué)去撿落于草地上的桂花，拿它來泡茶，做香囊，香氣伴隨著孩子們的歡笑一同旅行。桂花是孩子童年金色的夢(mèng)。
而我最喜歡到小池邊，觀賞池邊的那幾株根深葉茂，上了年紀(jì)的老樹。它雖老，卻仍保留堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格，歷經(jīng)風(fēng)雪依舊挺拔。我立志要做個(gè)具有此樹精神，自強(qiáng)不息，不屈不撓的人，做個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人。
“丁零零——”急促的上課鈴聲，讓原本喧嘩的校園，剎那間安靜了下來。
看，一間教室里正進(jìn)行一場(chǎng)令人提心吊膽的考試。溫和的老師生怕學(xué)生會(huì)落些什么，總是苦口婆心地提醒著：“看清楚啦，看仔細(xì)呦，千萬(wàn)別落題。”似乎老師自己也正經(jīng)歷著一場(chǎng)考試。窗外的桂花也送香來鼓勵(lì)大家，在香氣的鼓勵(lì)和老師親切地提醒下，每個(gè)學(xué)生都胸有成竹，使這另人害怕的考試擺脫了恐懼的困擾。
來，另一間教室里正舉行快樂的班隊(duì)課——智力大比拼。主持人精神飽滿，同學(xué)們情緒高漲。黑板上羅列出一道道題：有科普問答，有腦筋急轉(zhuǎn)彎，還有文學(xué)知識(shí)……多得真是讓人目不暇接。作為嘉賓的老師，總是樂呵呵地望著踴躍搶答的同學(xué)們。
哦，還有間教室正上新課。有幾個(gè)調(diào)皮蛋在破壞課堂紀(jì)律。老師佯裝生氣，高高舉起教鞭，那個(gè)調(diào)皮的孩子害怕地用雙手捂住臉，而老師卻輕輕將教鞭放下，這時(shí)，課堂里發(fā)出會(huì)心的微笑。
L，還有很多間教室……
每一間教室都上演著屬于師生間的故事，每一間教室散發(fā)出的都是濃濃的情義。
在這溫暖的大家庭里，同學(xué)們學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理；在這個(gè)大家庭中，我們快樂成長(zhǎng)。
我愛我的學(xué)校——我的家！
我的學(xué)校四年級(jí)作文2
學(xué)校是每個(gè)人一生都要去的地方，當(dāng)然，我喜歡我的學(xué)校。
我之所以喜歡我的學(xué)校，是因?yàn)樗推渌鼘W(xué)校不同。每年的科普游藝節(jié)，學(xué)校都會(huì)開展許多有趣、好玩的活動(dòng)。大家都玩得十分高興。小車撞保齡球、四驅(qū)車競(jìng)速、小車環(huán)周運(yùn)動(dòng)、遙控車足球賽……。都是我的最愛。還有許多高大，美觀的樓房。雄偉的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)。每節(jié)下課，操場(chǎng)上人山人海，擠滿了同學(xué)，從高處看，真像一些小螞蟻在搬糧食。
每天早上一進(jìn)到學(xué)校，就聽到朗朗的讀書聲，走進(jìn)教室一看，同學(xué)們都在用心的朗讀課文。樓下的小衛(wèi)士像士兵一樣，站得整整齊齊。每天早操，同學(xué)們都賣力的做著。早餐時(shí)，同學(xué)們狼吞虎咽。上課時(shí)，同學(xué)們的小手都舉起來，積極回答問題。
我所在的班級(jí)是三（3）班。我們是超級(jí)愛讀書的班級(jí)，每年，我們老師都會(huì)發(fā)新書給我們看，而我們，很樂意看書。有些同學(xué)，一本很厚的書，一天晚上就可以看完。
我們的老師每年都會(huì)舉行郊游，同學(xué)們放心大膽的玩，回去就安心的學(xué)習(xí)。這樣的教學(xué)方法真是再好不過了。還有一年一度的歌詠比賽，每個(gè)班級(jí)，都細(xì)心的準(zhǔn)備，希望在比賽上取得很好的成績(jī)。
我們班和其它班與眾不同，端午節(jié)會(huì)舉行猜字謎活動(dòng)，還會(huì)吃湯圓，同學(xué)們一起討論吃湯圓的樂趣，一起來互相猜字謎。
我們學(xué)校還會(huì)讓學(xué)生自己報(bào)名，校本課就去參加自己喜歡的項(xiàng)目，在玩耍中學(xué)習(xí)。各式各樣的課程：足球、機(jī)器人、畫畫、擊劍……。讓你眼花繚亂，看看那一個(gè)喜歡，看看這一個(gè)，也喜歡。
我的班級(jí)會(huì)舉行課本劇表演，從一年級(jí)開始，每當(dāng)我們讀完一本書，我們基本上都會(huì)表演、討論，加深對(duì)這本書的印象。
六年級(jí)的大哥哥和大姐姐就快要畢業(yè)了，他們此時(shí)此刻，到底在想什么呢？他們想不想離開學(xué)校呢？我知道，再過三年，我也會(huì)像他們一樣，離開我的學(xué)校。想到這里，我的心里真不好受。
創(chuàng)建我們學(xué)校的是李先啟校長(zhǎng)，也是創(chuàng)建我們知識(shí)道路的人。老師那么辛苦的培養(yǎng)我們，教會(huì)我們?cè)撛鯓訉懽魑�。一年�?jí)時(shí)，我連打字都不會(huì)，而現(xiàn)在，一打就是上千字，這都是老師們的功勞��！如果我們以后找了一份好工作，第一個(gè)感謝的就是老師。現(xiàn)在，我們只是弱小的小苗，老師是辛勤的園丁，每天都給我們澆水，只到我們長(zhǎng)成一顆枝葉繁多的蒼天大樹。
在學(xué)校最大的樂趣就是——和同學(xué)在一起玩耍，認(rèn)識(shí)許多新朋友，和同學(xué)一起，學(xué)會(huì)了齊心協(xié)力，互相幫助，還學(xué)會(huì)了許多道理。
母校，你是我成長(zhǎng)的樂園，是我一生必然經(jīng)過的地方，如果我長(zhǎng)大了，一定會(huì)記得你，記得你的恩德，我一定會(huì)報(bào)答你的。我愛您，我的母校！
我的學(xué)校四年級(jí)作文3
在每一天，我總是快樂地打造自己的明天，勇敢地開創(chuàng)自己的未來，希望屬于我，失望不屬于我，就算是遇上困難我也會(huì)告訴自己“我能行！”。笑容屬于我，眼淚不屬于我，面對(duì)失敗，我會(huì)打出勝利的手勢(shì)，瀟灑地對(duì)他說一聲“BYEBYE”；智慧屬于我，空虛不屬于我，把握每一分每一秒，我與未來來個(gè)美麗的約定。
走進(jìn)教室，嶄新的課桌前坐滿了渴望求知的莘莘學(xué)子，大家都在議論即將開始的學(xué)習(xí)生活，這給寬敞明亮的教室增添了不少生氣。和藹的曾老師笑容可掬的告訴我們，新的學(xué)期開始了，從現(xiàn)在起要獨(dú)立自主，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守紀(jì)律。一句句倍感受親切的話語(yǔ)，猶如一杯暖暖的奶香茶，融入我的心田。的確，上了初中，功課明顯增多，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，與小學(xué)相比，不再輕松。我也深知，在這個(gè)水深龍多的優(yōu)秀班集體中有許多同學(xué)都很棒，要想成為佼佼者，就需付出努力，畢竟“一分耕耘，一分收獲”嘛。
剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對(duì)中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)……
但是，有些同學(xué)卻認(rèn)為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，在我們班，有的同學(xué)哭了出來。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過是有的。但是我卻認(rèn)為，上初中是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認(rèn)識(shí)多些朋友，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，是應(yīng)該高興才對(duì)，就更談不上悲傷了。
其實(shí)，初中生活是多姿多彩的：初中的班主任非�！懊裰鳌保紤]問題會(huì)以學(xué)生的角度來考慮，而不會(huì)像小學(xué)的'班主任一樣“獨(dú)裁”；初中的老師也不會(huì)偏心，對(duì)成績(jī)優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對(duì)每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長(zhǎng)不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略中國(guó)廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺得上初中不好呢？
在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習(xí)，閱讀課外書籍，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，自然就學(xué)得更好了。
“是金子就會(huì)發(fā)光�！敝袑W(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！
我的學(xué)校四年級(jí)作文4
我的母�！樵吹谝恍W(xué)即將搬遷了，同學(xué)們對(duì)新學(xué)校的樣子充滿期盼，我想，嶄新的一小，一定是一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚的地方吧！
新學(xué)校建好了，我滿心歡喜的來到新學(xué)校，這時(shí)的新學(xué)校已經(jīng)完全不一樣了。
一來到校門前，只見一根根銀色的、金色的鐵柱互相交接成一個(gè)高7米，寬8米的大門，看上去宏偉大氣。四周被嵌著透明的墻牢牢圍住，把我們與外面的一切都隔絕開來，這些透明的墻采用了特殊的隔音玻璃，但又蘊(yùn)含著一種金屬物質(zhì)，不容易被打破，這樣可以使同學(xué)們的家長(zhǎng)看見我們的狀況，讓他們安心，也可以隔絕外面的噪音，給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
走進(jìn)校門，一條平整的水泥路出現(xiàn)在我眼前，那條路大約有15米長(zhǎng)18米寬，路中間有一個(gè)長(zhǎng)方形花壇，花壇里種著許多君子蘭，花壇的面上刻著四個(gè)大大的金色的字——“空谷幽蘭”，代表山谷中優(yōu)美的蘭花，形容十分難得，比喻人品高雅。在路的兩邊，有同學(xué)們辛苦創(chuàng)作的作品：國(guó)畫、書法、手工紙花、油畫、素描等等，展現(xiàn)了我們學(xué)校的同學(xué)心靈手巧。
再往里走去，六棟高大的教學(xué)樓矗立在我眼前，就像守衛(wèi)我們的戰(zhàn)士，永不傾倒。教學(xué)樓是大部分白色的，藍(lán)色的磚塊在上面顯得十分顯眼，上面還刻著“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”十個(gè)大紅字。教學(xué)樓高五層，每層分別用五條走廊互相連接，即使在教學(xué)樓下，同學(xué)們朗朗的讀書聲依然不絕于耳。每一間教室里都有一塊防輻射電子屏幕，既方便同學(xué)們理解問題，又不會(huì)對(duì)同學(xué)、老師產(chǎn)生大量輻射危害。而黑板是一種“濕系黑板”，可以讓老師寫字時(shí)不會(huì)揚(yáng)起大量粉筆灰，改善了課室的環(huán)境。在每個(gè)同學(xué)們的桌子上，都有一塊正方形的凹陷，當(dāng)按下第一個(gè)按鈕后，念出所要的教科書的名字，凹陷兩邊的迷你發(fā)射頭會(huì)用射線繪出自己心里所想要的教科書，這樣就大大的減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān)，當(dāng)按下第二個(gè)按鈕時(shí)，從縫隙里會(huì)升上來一片透明的紙，在紙上寫上自己的問題，紙張上就會(huì)浮現(xiàn)出過程、原因和答案，方便同學(xué)們理解數(shù)學(xué)，也可以方便查詢語(yǔ)文所需的資料。
在學(xué)校的中央，有一個(gè)大操場(chǎng)和六個(gè)小操場(chǎng)，大操場(chǎng)是做廣播體操時(shí)使用的，而六個(gè)小操場(chǎng)又分為兩個(gè)羽毛球場(chǎng)，兩個(gè)乒乓球場(chǎng)，一個(gè)籃球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)，有了這些空間，同學(xué)們就有足夠的場(chǎng)地進(jìn)行體育活動(dòng)了。
操場(chǎng)的前面，一個(gè)大表演舞臺(tái)呈現(xiàn)在我眼前，舞臺(tái)呈半圓形，用于主持大型節(jié)日。
而在學(xué)校的一角，有三個(gè)個(gè)半圓形的玻璃罩，里面的空氣都由調(diào)節(jié)器控制著。第一個(gè)玻璃罩里培育著許多熱帶植物，有蝴蝶蘭、海芋、竹芋、木荷等等。第二個(gè)玻璃罩里有一個(gè)大池，里面培育了許多水生植物，比如睡蓮、荷花、狐尾藻、水生美人蕉等等，美麗極了。最后一個(gè)玻璃罩里培育著許多常溫植物，有玫瑰、菊花、牡丹、杜鵑、君子蘭等等，芳香四溢，真是好一個(gè)群芳爭(zhēng)艷的景象。
這就是我心目中的新的一小，它一定會(huì)成為我們?nèi)w同學(xué)中最美好的記憶。
我的學(xué)校四年級(jí)作文5
我來麒麟?yún)^(qū)七中就讀快一年了，她在我心中是獨(dú)一無二，我愛她！
我愛七中優(yōu)美的環(huán)境。七中雖然有點(diǎn)兒小，但環(huán)境十分優(yōu)美，進(jìn)入學(xué)校大門，你就會(huì)看到一個(gè)階梯形水池，分為三層，里面的水十分清澈。水池中有金魚和睡蓮，現(xiàn)在正值夏日，睡蓮開了，有紅的、粉的、白的，十分惹人喜愛。池子中的金魚也游得十分歡快，這魚和睡蓮相映成花開魚嬉圖，別提有多漂亮了，時(shí)時(shí)引得師生駐足觀賞。再往里走，便是操場(chǎng)，操場(chǎng)四周被植物包圍著。每當(dāng)我們上體育課，向四周張望時(shí)，映入眼底的都是一片翠綠，甚是賞心悅目。不僅是操場(chǎng)，七中其它地方的綠化也非常別致，一年四季都有花開。學(xué)校里的空氣十分清新，當(dāng)你進(jìn)入校園時(shí)，瞬間遠(yuǎn)離了城市的喧囂，迎接你的都是神清氣爽。
我愛七中優(yōu)美的環(huán)境，更愛我們學(xué)校那獨(dú)一無二的文化。正對(duì)著學(xué)校大門的階梯形水池后有三面墻，每面墻上都寫著一個(gè)詞語(yǔ)：習(xí)德問學(xué)、躬行立人、知文達(dá)禮，分別是我們學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。而水池的第一層中同樣有四個(gè)大字：精進(jìn)融達(dá)。這四個(gè)字便是我們學(xué)校獨(dú)特的校訓(xùn)。當(dāng)我來到七中的第一天看見這四個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，便被這四個(gè)詞語(yǔ)所蘊(yùn)含的情懷深深震撼了，我無法用我單薄的語(yǔ)言來形容校訓(xùn)中所蘊(yùn)含的情懷，但我能深深的感受到它存在的意義，它激勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，也使我更加熱愛七中。
在我們獨(dú)一無二的校園文化中，你隨處都可以見到博大精深的古典文化。學(xué)校里的許多墻上都有青石板，青石板上刻著字，粗體字是詞語(yǔ)，如陳省縈津園薈等等，旁邊的小字便是他們的解釋和介紹。在學(xué)校北門的那塊青石板上刻的是《蜜蜂賦》，讀起來十分有趣。閑暇時(shí)刻讀一讀，不僅能夠充實(shí)課余生活，還能拓展知識(shí)。而這種深厚的校園文化底蘊(yùn)也深深的影響著我，讓我的眼界更加開拓。
在我們獨(dú)一無二的校園文化中，七中簽無疑是我們學(xué)校學(xué)生最喜歡的文化。七中簽是老師用來鼓勵(lì)學(xué)生的書簽，能夠激勵(lì)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。七中簽分為不同的類型，有文明之星學(xué)習(xí)之星才藝之星自創(chuàng)之星四種，目的是激勵(lì)同學(xué)們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。當(dāng)我得到七中簽時(shí)，我十分開心，因?yàn)槟鞘俏遗Φ脕淼莫?jiǎng)勵(lì)。學(xué)校如此用心的制作七中簽就是為了激勵(lì)我們變得更好，所以我們應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校還有一種在課間師生進(jìn)行交流的獨(dú)特文化，可以說是當(dāng)世無雙，那就是面批作業(yè)！所謂的面批作業(yè)就是在課間時(shí)，學(xué)生去找老師當(dāng)面批改作業(yè)。這樣有助于老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中的問題，并及時(shí)指導(dǎo)，也有助于學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，能夠及時(shí)改正。每到課間時(shí)，在那一間小小的辦公室里，可以擠著三四十個(gè)學(xué)生，盡管很擁擠，可每個(gè)青春的我們臉上都有一種渴望，那是一種對(duì)知識(shí)的渴望，而老師們雖然忙得連水都喝不上，但他們的臉上卻洋溢著幸福的笑容。這樣的場(chǎng)面熱火朝天，我喜歡這樣熱鬧而獨(dú)特的七中文化。
七中有優(yōu)美的環(huán)境，獨(dú)特的文化，還有瑯瑯的讀書聲與老師們的敦敦教誨，我怎能不愛她？
我的學(xué)校四年級(jí)作文6
一直以來，只要一談到學(xué)校，爸爸、媽媽就會(huì)對(duì)巴川中學(xué)贊不絕口，說它是全重慶市最好的初中，從那里面出來的每個(gè)學(xué)生成績(jī)都很好。漸漸的，巴川中學(xué)在我心中神氣起來，我對(duì)她充滿向往。今天早上，我早早地起了床，高興得又蹦又跳，心中充滿著壓抑不住的喜悅，因?yàn)槲荫R上就可以去參觀我向往已久的巴川中學(xué)了。
吃過早飯，我們就出發(fā)了， 時(shí)光隨著車輪飛逝，我們很快來到了坐落在銅梁縣城的、我向往的巴川中學(xué)。
站在大門前，放眼望去，巴川中學(xué)美麗的景色盡收眼底，兩幢教學(xué)樓拔地而起，每一棟都有五、六層樓，在高高的教學(xué)樓的側(cè)面寫著剛勁有力的“巴川中學(xué)”四個(gè)大字，非常氣派。校園的四周都是撐天大樹，郁郁蔥蔥的大樹把整個(gè)校園環(huán)抱著，真是綠色校園。走進(jìn)大門，來到黑板報(bào)處，閱讀黑板報(bào)，可以從中了解巴川學(xué)校悠久的歷史，還可以知道這所美麗的學(xué)校所培養(yǎng)出的人才，每年升入一、三、八中的學(xué)生都有三百多個(gè)，最多的一次有四五百個(gè)，升學(xué)率高達(dá)85%，教學(xué)質(zhì)量真好呀，我一邊看一邊贊嘆著。我們?cè)诹质a小路上向前繼續(xù)走著。走到教學(xué)樓的中央位置，四處都是透明的玻璃，玻璃映照著四周的大樹。使整個(gè)校園顯得更加的翠綠，更加的幽深。雖然是教學(xué)樓的中央，可是卻聽不到一點(diǎn)嘈雜的聲音，只聽見我們一行人的腳步聲和說話聲。這時(shí)，我突然想起學(xué)校已經(jīng)放假了，校園里除了我們一行人，師生都已經(jīng)離校了，當(dāng)然沒有聲音了。
我們又繼續(xù)走，去參觀教學(xué)樓中的每一間教室，這時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)教室坐滿了人，我驚訝極了，為什么放假了，他們還在學(xué)校里看書呢？難道他們不回家嗎？爸爸對(duì)我說：“他們今天是來領(lǐng)通知書的。”這時(shí)我才恍然大悟。教室里這么多人，剛才我們?yōu)槭裁匆稽c(diǎn)聲音也聽不到呢？他們?cè)诟墒裁茨兀课壹?xì)細(xì)打量教室的同學(xué)，有的低著頭在看書，一邊看一邊在書上勾畫著；有的在伏案疾書，偶而停下來思索著；有的在查閱資料，一會(huì)兒看這本工具書，一會(huì)兒看那本……；無論是誰(shuí)，無論他在干什么都那么專心致志，全身心地投入到知識(shí)的海洋中。如此大的學(xué)習(xí)勁頭，如此濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，他們的成績(jī)?cè)趺纯赡懿缓媚兀?/p>
在教學(xué)樓的對(duì)面是干凈的籃球場(chǎng)，隱隱約約看得見幾個(gè)人在打籃球�；@球場(chǎng)的正下方是綠瑩瑩的足球場(chǎng)，那足球場(chǎng)好大喔，就像是世界杯的足球場(chǎng)，青青的小草長(zhǎng)滿了整個(gè)足球場(chǎng)，走在上面軟軟的，非常舒服。
往最左邊走是宿舍，男生宿舍與女生宿舍是分開的，宿舍里有空調(diào)有洗衣機(jī)，這些設(shè)施為同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來方便，讓同學(xué)們有更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中去。
參觀完巴川中學(xué)，學(xué)校干凈、幽雅的環(huán)境，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，給我留下了深刻的印象，讓我更加向往這所學(xué)校了，希望在不久的將來，我也可以成為這所美麗的學(xué)校的一員！
我的學(xué)校四年級(jí)作文7
記得，那天春意正濃，俗話說：“小雪濕春曉，新鶯啼早春。”是啊，世間萬(wàn)物都蘇醒過來了。
吃完早飯，“我們這里交通不方便，人口流量少，政府決定把這的學(xué)生都送到鎮(zhèn)上去上學(xué)，你明天得自己去報(bào)名�！备赣H突然告訴我說。聽到這個(gè)消息我先是驚奇然是歡喜后是害怕，我默默地躲進(jìn)房間。天色漸漸暗了起來，很快深夜也就來臨了，七上八下的心情難以平靜入眠，我想要明天快點(diǎn)到來，我又想要明天不要到來……
天亮了，早早地我便來到了鎮(zhèn)上的學(xué)校門口。潤(rùn)紅的嬌陽(yáng)為晴天添加了一抹色彩，然而天氣沒有改變我的焦慮，心里滿滿的不安就要溢了出來。進(jìn)入校園是一道大約要步行十分鐘微陡的小上坡，這種路對(duì)于在山里成長(zhǎng)的我來說當(dāng)然就不在話下啦。
路的兩旁種著，一個(gè)接著一個(gè)，葉子長(zhǎng)得像杉樹又不像杉樹的植物，不高也不矮;它剛出生的葉子看起來就像一根細(xì)、尖而又鋒利的銀針，它們一個(gè)個(gè)的慢慢地伸了個(gè)懶腰，微風(fēng)姐姐忍不住過去撫摸它們的頭，它們就得意的向我招起手來，還托微風(fēng)姐姐對(duì)我說：“歡迎來到新學(xué)校。“估計(jì)等它長(zhǎng)成熟了扎人還很厲害呢。
接著往上走，走到頂，就到了操場(chǎng)的初邊上，好奇的向右邊斜了個(gè)眼，不料我卻意外發(fā)現(xiàn)兩只耳朵。我靠近一點(diǎn)，再靠近一點(diǎn)——原來是個(gè)可愛的垃圾桶。怪不得如此引人注目呢!我上下打量著這個(gè)垃圾桶，正上方還寫著幾個(gè)大紅字——學(xué)校是我家，清潔靠大家。他的左邊是由九十塊磚砌成的一個(gè)可以說是小墻面來為它服務(wù);右邊則合左邊一樣，它就這樣調(diào)皮地鑲嵌在兩堵小墻之間，能不說它可愛嗎?
放眼看去偌大的操場(chǎng)，閃閃發(fā)光的國(guó)旗旗桿，高大堅(jiān)定的籃球架，富有青春活力的教學(xué)樓……真是令我賞心悅目，心境舒爽。
剎那間我看到”新同學(xué)報(bào)名由此去�！拔也畔肫鹞沂莵韴�(bào)名的，瞬時(shí)天昏地暗，一切都變得好沉重。我放慢腳步，一步，兩步，三步……許久，我終于走到辦公室門口，我也為”報(bào)名“這條龍加一個(gè)小尾巴。離報(bào)名窗口越來越近，心也跟著越來越忐忑，撲通撲通……我本想踮起腳尖探索前面這位阿姨交了多少費(fèi)用。
突然，”劉榴同學(xué)是嗎?“老師問道。”是的�！边@大概我自己才能聽清吧。“你分到初二一班，明天九點(diǎn)到教室，學(xué)費(fèi)壹仟貳佰元。”老師說�！班牛抑懒死蠋煟x謝老師。”我回答著。“不客氣，你現(xiàn)在可以去找宿舍了�！崩蠋熚⑿χf。
時(shí)光匆匆，我又離開了鎮(zhèn)上，去一個(gè)離家更遠(yuǎn)的地方上學(xué)，雖然沒有家人的陪伴，我略顯孤單，沒有家人的鼓勵(lì)我十分柔弱;但我鍛煉了自己的膽量，歲月為我增加了閱歷，我不再害怕不再膽怯……
我的學(xué)校四年級(jí)作文8
雄鷹向往著藍(lán)天，蛟龍向往著汪洋，孩子渴望著媽媽，我神往著學(xué)校。
我和學(xué)校有個(gè)美麗約定：每個(gè)周日，她都敞開雙臂佇立在那個(gè)千年不變的街口，笑臉相迎。每當(dāng)我們重逢時(shí)，她總是至美的——不止是因我已期盼了兩天兩夜。當(dāng)我投入她懷抱時(shí)，眼球永遠(yuǎn)都是被吸住，百看不厭地呆呆地望著，像夢(mèng)幻城堡緊攏著少女的心。
首先映入眼簾的便是正對(duì)大門的小廣場(chǎng)。細(xì)細(xì)打量，那幾塊青石磚上還印著我的足跡，還記得，那是每周一升旗時(shí)我留下的。
“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……”伴著這段高亢嘹亮的歌聲，全校師生如潮水般涌出教學(xué)樓，隨后只見滿廣場(chǎng)的校服——滿屏的黑和白，迅速站成一排排、一列列。往旗臺(tái)上望去，兩名升旗手已蓄勢(shì)待發(fā)，莊嚴(yán)地矗立，與旁邊的法國(guó)梧桐相平行。靜候一兩分，一段短促有力的口令“升國(guó)旗，奏國(guó)歌”發(fā)出，隨之而來的是鏗鏘有力的《義勇軍進(jìn)行曲》奏響。瞬間，雕塑般的升旗手嫻熟有力地一揮臂，鮮紅的五星紅旗展開了、綻放啦、冉冉升起啦。行注目禮的我也猛地高昂起頭，凝視著國(guó)旗，思考著“近代前夜的危機(jī)”，不由自主地心飛向了遠(yuǎn)方……那一刻空氣凝固了，連枯葉也停止了飄落，時(shí)光也被這一幕吸引了，定格于此。
一陣清風(fēng)吹過，劃破了我的回憶，意猶未盡的我繼續(xù)往前走。
呈現(xiàn)眼前的便是兩棟與我朝夕相處的教學(xué)樓。從窗戶里射出無數(shù)束光，燈下是那些來得早的同學(xué)在爭(zhēng)分奪秒、惜時(shí)如金地自習(xí)，時(shí)間從他們的思緒中流過，他們沉浸著、享受著……這燈下已有幾屆莘莘學(xué)子了，這等又換過幾次啦……永遠(yuǎn)不變的卻是那雋永的畫面——整齊劃一的黃色木制的桌面上放著整齊劃一的書本，下面是已生銹但還結(jié)實(shí)的桌腿，橫橫豎豎地?cái)[放著。兩個(gè)墨綠色的大黑板在教室墻上一前一后地掛著，上面是還沒擦掉的連筆字……
往左邊瞧，是青春的主舞臺(tái)——操場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，赤紅的跑道環(huán)繞著墨綠的綠茵場(chǎng)。顏色那么濃，是學(xué)生汗水、淚水的渲染，還是老師赤誠(chéng)之心的照映？一聲令下，嘹亮哨聲向遠(yuǎn)方傳去，同學(xué)們似利箭出弦，就連那個(gè)平日里最內(nèi)向的男生也沖到了隊(duì)伍前方。跑著跑著，幾個(gè)“小胖墩”“崩潰”了，嘴里叫著嚷著：“不行了，不行了，跑不動(dòng)了�！薄昂艉簟钡卮鴼狻赡请p不誠(chéng)實(shí)的腿比誰(shuí)倒騰地都快。
這幾幕畫面是最樸實(shí)的——隨處可見、實(shí)實(shí)在在，可它們卻是最美麗的。
校園里的風(fēng)景雖然不是最美麗、最雄偉的，但絕對(duì)是我最值得回憶的珍寶，它將陪伴我度過最美好的少年時(shí)光。它是我們心的港灣，是我們夢(mèng)的歸宿，是我令我魂?duì)繅?mèng)繞的圣土。
我的學(xué)校四年級(jí)作文9
東廈北路有一座學(xué)校，它叫桂花小學(xué)。一站在大門，就看到金黃色的四個(gè)大字“桂花小學(xué)”走進(jìn)校園，正中間有一座雕像，在雕像左邊，是一個(gè)小植物園，每當(dāng)下課，學(xué)生們都會(huì)到植物園里看看樹木，休息休息眼睛。還有右邊，是一棟“山”字形的教學(xué)樓，我的班級(jí)在四樓，在四樓，就屬我們的班級(jí)最寬敞明亮了：一塊黑板上面寫著一串串優(yōu)美的文章。電腦桌上放著電腦。后面貼著各種各樣的書法字和美術(shù)作品。在我們的教室旁邊是教師辦公室，老師們急筆沙沙地備課、改作業(yè)，給知識(shí)土地撒上希望的種子。
在五樓，有電腦室，舞蹈室……但同學(xué)們最喜歡上電腦課了，原因！不用說你也知道，還有六樓，也是同學(xué)們最喜歡的，因?yàn)橛袌D書館，同學(xué)們不僅可以在課堂上享受無窮的知識(shí)力量，還可以在課間看課外書補(bǔ)充自己的知識(shí)力量。
我們的校園是多么的美麗呀！我愛我們的校園生活。
我的學(xué)校四年級(jí)作文10
希臘語(yǔ)中“學(xué)校”一詞語(yǔ)源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學(xué)�？隙ㄒ惨怯崎e的，到處都充盈著詩(shī)意的。
我希望每天早晨拉開窗簾，都能被一幅寧?kù)o到震撼的景象所清醒：在銀杏樹與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學(xué)樓。教學(xué)樓如一艘�？吭诤┥系拇蠓瑥堥_純白的船帆，桅桿上蘭花點(diǎn)綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著，那正是幾個(gè)勤勞的水手，趁著晨時(shí)囊螢積雪。整座船仿佛占據(jù)著一個(gè)獨(dú)特的空間，屬于靜謐和夢(mèng)幻的空間，遠(yuǎn)離城市中的鑼鼓喧囂，避開飛鳥的騷擾。
我還希望在我進(jìn)校的時(shí)候，看到的不是一個(gè)接一個(gè)，愁眉苦臉的孩子。他們不是應(yīng)該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大，也不是應(yīng)該被老師和家長(zhǎng)的訓(xùn)斥而卑微得抬不起頭來，他們不應(yīng)該未老而先衰。我希望他們每個(gè)人都可以肆無忌憚地微笑，我希望他們每個(gè)人都可以自然地、像是對(duì)待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談?wù)撘坏栏信d趣的題目，甚至是一個(gè)娛樂故事，而不是被書包壓垮著，沉默不語(yǔ)。
我理想中的學(xué)校在教授課程中也應(yīng)該是悠閑的。那里不會(huì)總有老師皺著眉頭說“誰(shuí)讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學(xué)生可以勇敢地表現(xiàn)自己，不會(huì)再萎縮著半舉起來的小手。那里的老師也應(yīng)該是盡職盡責(zé)的，他會(huì)安排好每一節(jié)課，給予每一個(gè)發(fā)言尊重和每一個(gè)錯(cuò)誤尊重。他是自由而放松的，每一節(jié)課仿佛都是在聽一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，隨著旋律而抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。學(xué)生在看到課程表時(shí)，不會(huì)皺著眉評(píng)論哪節(jié)課好哪節(jié)課不好，他們應(yīng)該認(rèn)為每節(jié)課都是一首新的歌曲，等著他們?nèi)ヱ雎�。而奏曲人——可愛的老師們——他一定也正拿著小提琴等著孩子們�?/p>
“現(xiàn)在，我要講一個(gè)故事……”他說道。
那是一所如童話和仙境般的學(xué)校。在放學(xué)以后，他們會(huì)在操場(chǎng)上奔跑，會(huì)在環(huán)繞的跑道上飛馳，會(huì)走進(jìn)各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達(dá)到的高度，學(xué)校如同一片廣闊無垠的天，天高任鳥飛。
夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習(xí)中。他們可以隨意地泡在圖書館，他們可以在黃金時(shí)間里和書籍作伴，在文學(xué)中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的時(shí)候，學(xué)生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅(jiān)硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應(yīng)該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進(jìn)被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點(diǎn)，快到可以馬上睜眼再看見陽(yáng)光下漂亮的校園。
他們醒來時(shí)不約而同地奔向窗戶，日復(fù)一日的美好會(huì)讓他們覺得像是在做夢(mèng)。他們有些遲疑和驚慌，拉開窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風(fēng)和冬陽(yáng)下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來。
今天的校園也是一如既往的悠閑，詩(shī)意。
我的學(xué)校四年級(jí)作文11
壹、夜晚無聊
如今的校園越來越蕭條，這都是因?yàn)樵S多人的期末考試已經(jīng)結(jié)束了，所以大部分人都已經(jīng)回家了，所以這個(gè)校園突然之間就安靜下來了！
我的四個(gè)舍友同樣離開了，留下宿舍里的四個(gè)人繼續(xù)待著，我們真的不知道可以做什么，即使是用手機(jī)上網(wǎng)也實(shí)在是傷不起，因?yàn)樗奚崂锏臒o線網(wǎng)早早的已經(jīng)停止了，當(dāng)時(shí)還是因?yàn)槲覀冇X得不值得，因?yàn)橹灰墙诲X了那么剩余半個(gè)月就浪費(fèi)了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放假了！
我在這個(gè)時(shí)候也實(shí)在是無聊，我在這個(gè)時(shí)候就慶幸過去幾天我回去了一趟，因?yàn)檫@才是第一天我就受不了了，而我還需要繼續(xù)堅(jiān)持兩天，這是一個(gè)十分艱難的日子��！
即使是玩手機(jī)也沒有一絲意思，最主要的是手機(jī)流量受不了，我覺得今天的我還沒有做什么事情，因?yàn)樵谠缟系臅r(shí)候是期末考試，下午的時(shí)候去了一趟雨露計(jì)劃的培訓(xùn)學(xué)校，而現(xiàn)在才剛剛九點(diǎn)多，我的流量早就已經(jīng)用了六十兆，而我昨天也用了五十多，我突然就發(fā)現(xiàn)手機(jī)的流量真的不耐用！
貳、夜不能寐
盡管我的流量用的很兇猛，不過我依舊是想著玩一會(huì)消磨時(shí)間，我原本以為到了晚上睡覺的時(shí)間就可以睡覺了。
然而，這才是真正的開始！
我的舍友不知在什么時(shí)候就把臺(tái)燈準(zhǔn)備好了兩個(gè)，他在宿舍熄燈以后繼續(xù)玩手機(jī)，而宿舍里根本就沒有夜晚的感覺，這個(gè)宿舍依舊是無比光明，我的舍友一直就在看視頻，而視頻的聲音也比較大，所以吵的我根本就睡不著覺，因此我就和他們一起扎堆玩手機(jī)消磨時(shí)間！
宿舍里原本有一個(gè)人已經(jīng)睡著了，只不過在凌晨一點(diǎn)的時(shí)候，另一個(gè)沒有睡覺的人突然就把他叫了起來，他看見宿舍里這樣明亮還以為早就已經(jīng)白天了，所以就醒來，看來這個(gè)人已經(jīng)一覺睡到自然被醒來了，因此這個(gè)人成了最后一個(gè)不睡覺的人！
叁、不吃午飯
當(dāng)我一覺醒來的時(shí)候已經(jīng)早上十點(diǎn)左右了，然而其他人根本就沒有醒來的跡象，這就意味著他們奮斗到很晚才睡覺，或許是在今天早上才開始睡覺，真不是一般人啊！
我原本以為他們都會(huì)起床，都會(huì)準(zhǔn)備去吃午飯，因此一直就在等待其他人的召喚，只不過時(shí)間過去了，這些人陸陸續(xù)續(xù)醒來了，然而他們根本就沒有幾個(gè)人起床，似乎所有人都在等待其他人首先起床，只不過所有人都沒有起床。
我們幾個(gè)人就這樣拖延著時(shí)間，十一點(diǎn)過去了，十二點(diǎn)過去了，一點(diǎn)過去了，誰(shuí)也沒有準(zhǔn)備起床的心思，而我也沒有饑餓的感覺，所以一直也沒有起床！
宿舍里第一個(gè)起床的人還是我，本來我也是不想起床，只不過因?yàn)榱硪粋�(gè)人想喝水，結(jié)果自己不想動(dòng)手，因此就讓我?guī)兔Γ贿^我距離他有一定的距離，所以我起床了！
在我起床以后，大家或許是因?yàn)橛辛讼刃腥说谋砺�，所以都陸陸續(xù)續(xù)起床了，而現(xiàn)在已經(jīng)兩點(diǎn)多了，而我們也不打算吃午飯了！
我的學(xué)校四年級(jí)作文12
Hi~大家好。讓我來做下自我介紹吧！我叫國(guó)寶，今年十二歲，在武林外傳學(xué)校讀六年級(jí)……啥？沒聽說過武林外傳學(xué)校？地球人都知道你咋不知道呢？還是讓我來告訴你吧。武林外傳學(xué)校就是像電視上的武林外傳一樣，而且是非常非常的像。告訴你一個(gè)秘密：寧財(cái)神還是我們校長(zhǎng)呢！咋的，還不信我們學(xué)校是武林外傳學(xué)校？那你就看看下面吧！
№1
今天早上，我在衣櫥拿出電視里面老白的衣服，搖身一變，哈哈，活生生的一個(gè)白玉湯！我拿起書包到了學(xué)校。學(xué)校門口那一排六扇門的人里面出來了一個(gè)人，把手伸到我面前“免死金牌！”（也就是�；眨瑳]有可是不準(zhǔn)進(jìn)的哦）“在這呢！”我懶洋洋地把我伸到口袋里左掏右掏“咦，我的免死金牌呢？對(duì)不起哦大哥，我的免死金牌忘記帶了，你能不能……”“沒門！沒帶就回家去拿。你不是盜圣嘛！輕功了得啊，回家也就兩三步嘛！”哼，氣煞我也！回家就回家。我施展輕功，不一會(huì)就從家里拿了免死金牌到了學(xué)校，終于過關(guān)了！
№2
我來到了班里，終于熬到了第一節(jié)課下課。我正想去練練輕功。沒想到這時(shí)班里爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)怎么能沒有我盜圣呢？我連忙去圍觀，一看，原來是小姬（也就是盜神）偷拿了人家的東西被人發(fā)現(xiàn)，兄弟有難，我怎么能袖手旁觀？我連忙沖上去“你們干嗎？？欺負(fù)小姬就是和我過不去！”這時(shí)班長(zhǎng)錢夫人說：“你誰(shuí)��？呦，不就是盜圣嘛！切！”一聽她這么說，我再也忍不住了“葵花點(diǎn)穴手！”哈哈，被我點(diǎn)住了�？茨氵�在欺負(fù)我兄弟。這時(shí)，秀才出來說話了：“老白，你看你。正所謂子曾經(jīng)說過……”眾人：“切！一邊去！找打�。 蔽艺诨痤^上，聽他這樣說，大喊“大家上�。。 北愕谝粋�(gè)把他揍了頓……“鈴鈴鈴”上課鈴響了起來。我們才極不情愿地收手回到自己的座位上。
№3
終于放學(xué)了！只聽我聲后傳來了一聲“白玉湯，你給我站住！”我緩緩轉(zhuǎn)身，輕蔑地說：“是誰(shuí)啊？？敢這么說盜圣？”仔細(xì)一看，頓時(shí)整個(gè)人攤倒到地。原來是……女魔頭——郭芙蓉。看來我今天難逃厄運(yùn)了。以往我都是憑借我的輕功逃走的，可是今天，是我號(hào)召全班打秀才的，所以她肯定不會(huì)放過我的！我立刻改掉剛才的樣子，裝成笑嘻嘻的樣子說：“郭女俠，請(qǐng)……請(qǐng)問，有何……吩咐��？”“沒事。”沒事就好，我剛轉(zhuǎn)身，只聽見一聲“排山倒�！薄魂囆蕊L(fēng)血雨后，我一瘸一拐地走出教室，剛走到門口就又吐了一口血。然后回頭對(duì)著藏在郭芙蓉后面的秀才狠狠地說：“呂……咳咳……呂秀才，你給我記��！”然后又一瘸一拐地回家了。
怎么樣，這下相信了我了吧？有時(shí)間歡迎你來我的武林外傳學(xué)校參觀哦！
我的學(xué)校四年級(jí)作文13
哎，這科技太發(fā)達(dá)了，走到哪里都有頂級(jí)的服務(wù)與高端的技術(shù)，可惜準(zhǔn)備要回去了，不然我真想永遠(yuǎn)留在這里......
“這里是哪里，我怎么來到這里了？我不是在前往學(xué)校的路上的嗎”？我一臉疑惑的問道，“歡迎您來到這里，我的小主人”。一臺(tái)機(jī)器發(fā)出聲音說道。我拿起機(jī)器，發(fā)現(xiàn)這里面有許多的信息，我仔細(xì)的觀看這些信息，發(fā)現(xiàn)了我來到這里的原因：“原來是未來的一位學(xué)生非常懷念過去的學(xué)校，就發(fā)動(dòng)科技把我從過去交換過來了”，我仔細(xì)一想，頓時(shí)喜上眉梢，因?yàn)榻裉炜墒悄軌蝮w驗(yàn)未來的學(xué)校啊......
我邊走邊看，發(fā)現(xiàn)未來與過去與眾不同，在過去大街上都是小販在這里做買賣，現(xiàn)在都改為一個(gè)個(gè)的店鋪了，而原來的那些店鋪都在空中營(yíng)業(yè)了，我越看越感慨�。骸拔磥淼膱�(chǎng)景真是不一樣，連店鋪都在天上營(yíng)業(yè)”。我趕緊前往這個(gè)機(jī)器原主人的學(xué)校，到了學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)校門都是一種數(shù)碼結(jié)構(gòu)的，一碰上去并不是實(shí)心的，還可以穿過去，真是奇特！而還會(huì)隨著場(chǎng)景與時(shí)間的推移變成不同的狀態(tài)，真是“四時(shí)之景不同，而樂矣無窮乎！”
我進(jìn)了教室，也不是木桌與鐵椅了，全部變?yōu)檐浘d綿的座椅，桌子則是與校門一類的科技，我剛進(jìn)來，其他同學(xué)紛紛向我點(diǎn)頭打招呼，還有一些學(xué)生帶著好奇心過來問我關(guān)于過去的種種場(chǎng)景，我開始一一作答，他們都很感慨....上課鈴響了，老師開始過來上課，老師也不是一般人，都是一些機(jī)器人，在里面直接上課，機(jī)器人老師開始介紹我：“今天，我們班來了一位來自100年前的學(xué)生，讓大家歡迎他！”。我感到周圍都是暖洋洋的氣氛，這里的氣氛可比過去一些冷冰冰的問候與弄虛作假的手段差別太大了！剛開始上課，我看到他們腦袋都有一個(gè)機(jī)器，我問他們：“這是什么呀”。有一個(gè)五官精致，很陽(yáng)光的同學(xué)用溫柔的語(yǔ)氣說道：“這是記憶與學(xué)習(xí)的工具，在現(xiàn)代里面，只要我們帶上這個(gè)，就可以讀取書本與老師的知識(shí)，不需要像你們那時(shí)候一直死記硬背了”，我，巴張的都能吞下一個(gè)雞蛋，“還有怎么神奇的機(jī)器！”......
課了，我來到了歷史館進(jìn)行觀看，里面記載著歷朝歷代的故事與傳奇，以及還有對(duì)應(yīng)朝代的虛擬歷史文物和虛擬古人正在解說這些朝代口口相傳的故事與歷史，我走了一圈很感慨“真是與過去不同啊，過去的歷史館真有冷冰冰的文字與枯燥的典籍....而后開始上體育課，我來到了室外，發(fā)現(xiàn)這里不再種花，取代的是一棵棵參天大樹與無數(shù)的花田，非常的美麗，真是：“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花��！。體育課也大有不同，踢足球，打籃球，然后進(jìn)行一些新鮮的互動(dòng)，與過去只有跑步與跳繩的體育課，真是天差地別...
歡樂的時(shí)光總是很快，又到時(shí)候說再見了，很快來到了夕陽(yáng)西下的時(shí)間段，校門也變?yōu)橐粋�(gè)黑色的門口了，我拿出那個(gè)機(jī)器，點(diǎn)擊里面的按鈕，來到了一個(gè)傳送站，準(zhǔn)備回到我的那個(gè)時(shí)期，我進(jìn)去了傳送站的入口，回首望去，那不舍的景色，藍(lán)天白云也同我的心情一樣變?yōu)榱撕谏傆胁簧幔驳没厝�，再見了，未�?...
我的學(xué)校四年級(jí)作文14
我有很多理想。我想成為一名美食家，品嘗世界上所有的美食。我想成為一個(gè)白衣天使，拯救生命。我也想成為一名畫家，畫出祖國(guó)的大好河山。但是我想建一個(gè)世界級(jí)的理想學(xué)校。
這所學(xué)校的校園綠色、民主、干凈、美麗、安全、宜人。當(dāng)然是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓前后的花草樹木，一年四季綠意盎然，芳香四溢，雍容華貴。校園里的假山、小橋、流水、亭臺(tái)樓閣，趣味盎然。學(xué)生可以在清新、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更好。
教學(xué)樓、辦公樓都是高層，當(dāng)然不用擔(dān)心上下樓梯的麻煩。乘坐快捷環(huán)保電梯上下只需幾秒鐘。電梯的外觀很漂亮。學(xué)生會(huì)喜歡的。電梯是多功能的。乘電梯的人少的時(shí)候，電梯會(huì)縮小一點(diǎn)，人多的時(shí)候會(huì)自動(dòng)擴(kuò)大，容納幾十人。在電梯里，你不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動(dòng)態(tài)。在會(huì)議室、電腦室、教師辦公室、學(xué)生教室，每個(gè)人都有自己的微型電腦，需要時(shí)可以立即上網(wǎng)。課后，學(xué)生可以了解老師那天教了什么，并在網(wǎng)上與老師和學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和難題�？荚嚂r(shí)，教室里的電子掃描儀會(huì)自動(dòng)檢查學(xué)生是否作弊。如果有學(xué)生作弊，掃描儀會(huì)顯示在電腦上，所以老師從來不監(jiān)考！
學(xué)校的安全設(shè)施絕對(duì)一流。校門可以自動(dòng)檢測(cè)每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人是否攜帶兇器、危險(xiǎn)品等。如果有什么情況，會(huì)發(fā)出警報(bào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)更加穩(wěn)定。學(xué)校所有班級(jí)的門都是自動(dòng)的，每個(gè)班級(jí)都有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢測(cè)學(xué)生的身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生的作業(yè)。如果學(xué)生感覺不舒服，可以通過卡通機(jī)器人的檢測(cè)及時(shí)治療。學(xué)校所有教室和功能室的玻璃都是特殊的多功能玻璃，很硬。即使碎了，碎片也不會(huì)傷人。這種玻璃隔音功能極佳，室外室內(nèi)聲音只有幾分貝，不會(huì)影響其他班級(jí)的學(xué)習(xí)。
更神奇的是，它還具有自動(dòng)清潔的功能，一碰就能自動(dòng)清除灰塵，免去了學(xué)生清潔玻璃的麻煩。班上的每一個(gè)項(xiàng)目都由計(jì)算機(jī)控制。如果你觸摸屏幕上的“燈”按鈕，燈會(huì)自動(dòng)打開，然后按下“黑板”按鈕，黑板會(huì)自動(dòng)清潔。每個(gè)功能室和教室都有一個(gè)通往外面的地下通道，寬敞且自動(dòng)，用于防止事故。雖然學(xué)校有自動(dòng)滅火器，但只是以防萬(wàn)一。例如，如果發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生可以通過按下按鈕進(jìn)入地下通道安全離開學(xué)校。學(xué)校的每個(gè)角落都有自動(dòng)報(bào)警器。遇到危險(xiǎn)時(shí)發(fā)出警報(bào)非常方便。保安可以隨時(shí)到場(chǎng)解決問題。
在這里上學(xué)的學(xué)生和家人聯(lián)系也很方便。如果有問題，只需在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊你的名字，聯(lián)系你的父母，然后進(jìn)行視頻對(duì)話。家長(zhǎng)也可以通過屏幕隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。老師家訪也是如此，家校聯(lián)系變得很方便。
你看，這就是我理想中的學(xué)校！怎么樣，好嗎？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
我的學(xué)校四年級(jí)作文15
在桃林，有兩棟中學(xué)，一棟叫二中，另一棟叫鎮(zhèn)中，就是我的學(xué)校。
走進(jìn)校門，往前走幾步，左邊是花園，右邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)里乒乓球臺(tái)、跑道、器村室。再走幾十步就可以看到教學(xué)樓，教學(xué)樓前有兩蹲石獅子，神態(tài)威武，那兩蹲石獅好像是教學(xué)樓的守護(hù)人。教學(xué)樓是由兩棟高樓組成的，一棟有五層樓高，另一層只有四層樓高，每一層樓都有兩個(gè)辦公室，有四個(gè)教室，每個(gè)教室大約長(zhǎng)20米，寬5米，前后都有二個(gè)黑板，黑板前有一個(gè)課桌那是老師用的，比我們的都大。
走出教學(xué)樓，左邊是辦公處，右邊是小買鋪，那里常常人群擁擠，再往里走，右邊就是食堂，食堂很大。在大食常前有一個(gè)舞臺(tái)，是平常表演的地方。食堂對(duì)面是女寢室，有三層，每層有6個(gè)寢室，總共有18間寢室，每間又分為臥室和廁所。女寢室后面是男寢室，只有兩層，還裝了圍墻。
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