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【精華】《我》初中作文匯總9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的《我》初中作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《我》初中作文 篇1
每當(dāng)廣播里傳來(lái)“池溏邊的柳樹(shù)下，知了在不停叫著夏天”這樣的歌聲的時(shí)候，我就會(huì)自然的跟著哼“操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命。。。。。。”，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的一首歌“童年”。
在我沉睡的童年中確實(shí)是等待著下課、等待著放學(xué)、等待著游戲，總是要等到睡覺(jué)前才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)，總是要等到考試以后才知道該念的書(shū)還沒(méi)有念，這樣一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的過(guò)日子。
是這首“童年”喚醒了我沉睡的童年，照亮了我前程，我知道一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，從此我發(fā)奮了、努力啦，爭(zhēng)取在我童年的時(shí)候要多學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，解決心中的迷團(tuán)，用科學(xué)文化知識(shí)解決了太陽(yáng)為什么總在山的那一邊下去的問(wèn)題，我的童年也從此不再好奇、不再幻想、不再孤單！我熱愛(ài)這首“童年”，也更熱愛(ài)自己的童年！
《我》初中作文 篇2
小學(xué)時(shí)，老師讓買(mǎi)一種硬皮日記本，我家附近的商店不是沒(méi)有就是賣(mài)沒(méi)了，我便想第二天去學(xué)校附近買(mǎi)吧，可事情總是不如人愿，第二天出門(mén)太匆忙忘記帶錢(qián)了。
第二天，我苦惱地趴在桌上，我的朋友看見(jiàn)我,忙問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎?”我無(wú)力地?fù)u了搖頭。他更是著急地問(wèn)：“到底怎么了，說(shuō)出來(lái)，也許我能幫你呢!”我仿佛看到一絲希望，忙問(wèn)：“你買(mǎi)到老師讓買(mǎi)的硬皮日記本了么?”“買(mǎi)到了，怎么了?”“那你帶了幾個(gè)?”他不解地說(shuō)：“就一個(gè)呀，怎么啦?”最后一絲希望也破滅了，我無(wú)奈地說(shuō)：“我家附近都賣(mài)沒(méi)了，今天出門(mén)又忘帶錢(qián)了，明天上課還要用，我該怎么辦呀?”他想了想便從書(shū)包中把他的硬皮筆記本掏給了我。我不解地問(wèn)：“給了我，你用什么呀?”他卻十分不在意地說(shuō)：“我回家時(shí)再買(mǎi)一個(gè)不就行了嗎?”我十分感激地說(shuō)：“真是太謝謝你了，多少錢(qián)，我明天給你。”他只是笑了笑，無(wú)所謂地說(shuō)：“不用了，我們是朋友，如果今天遇到困難的人是我的話(huà)你也一定會(huì)這么做的。”他說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。隨著他的背影漸漸遠(yuǎn)去，一種莫名的感覺(jué)涌上了心頭，這也許就是感動(dòng)吧。這個(gè)朋友值得我一生去珍惜。
從那時(shí)開(kāi)始到現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起那位朋友，在我當(dāng)時(shí)那么無(wú)助的情況下他無(wú)私地幫助了我。從那時(shí)起我很少向困難低頭，因?yàn)槲抑谰退阌性俅蟮睦щy，再大的挫折，我身邊總會(huì)有一個(gè)身影與我共同面對(duì)，共同走過(guò)。我堅(jiān)信我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，無(wú)論誰(shuí)遇到了困難，我們都會(huì)無(wú)私地幫助他，伸出我們?cè)郑瑧?zhàn)勝困難。
是友誼給了我力量，讓我越過(guò)一道道難關(guān)。是友誼給了我力量，讓我買(mǎi)過(guò)一段段坎坷。那件事已過(guò)去很久，但友誼帶給我的力量永遠(yuǎn)也不會(huì)消失。
《我》初中作文 篇3
在別人眼里，我的家鄉(xiāng)是窮山惡水；可在我眼中，她是最完美的。
雖然她沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有豪華轎車(chē)，也沒(méi)有迪士尼樂(lè)園，但她有純樸和睦的父老鄉(xiāng)親，有童趣盎然的孩子群，有著桃花源般的古樸純凈。 大熱天來(lái)了，知了聚集在高高的樹(shù)枝上，樂(lè)此不彼地唱“知了歌”，把整個(gè)夏天都唱熱鬧啦。這可樂(lè)壞了天真無(wú)邪的孩子們。 來(lái)，快來(lái)呀。這里是知了窩，可多啦。 快！快拿粘竿來(lái)。這里也有。 孩子們興奮得直嚷嚷，趕集似的成群結(jié)隊(duì)地尋找獵物。 咦，幾十個(gè)毛孩子圍在那里，干什么呢？ 哦，在開(kāi)“捕蟬會(huì)”呢。 大會(huì)即將開(kāi)始了，過(guò)去瞧瞧吧。還可以大飽口福呢。 咦，好熱鬧啊！ 嘩，好香呀！ 瞧，引來(lái)了一群八卦婦女。大熱天太熱了，都在村里閑著避暑呢。 哦，這群毛孩子已經(jīng)開(kāi)始擺大宴了——炸蟬。這群婦女也童心未眠，禁不住做起指導(dǎo)工作，跟著忙活起來(lái)。 等這香噴噴的炸蟬一出鍋，一雙雙大手小手，白手黑手往盤(pán)里狂抓。見(jiàn)者有份，分享著勞動(dòng)的成果呢。瞧，一個(gè)個(gè)吃得油光滿(mǎn)面，好不快活啊！也許你覺(jué)得這種吃法很不衛(wèi)生吧？但在我眼中，這并不臟，而是自然去雕琢。 逢年過(guò)節(jié)了，每家每戶(hù)都做各式各樣好吃的東西：包子，煎堆，香心糍，發(fā)糕，豬肉餃子，壽桃糍，炸花生…… “來(lái)，快嘗嘗我親手包的豬肉餃子吧。”隔壁王大嬸樂(lè)滋滋地叫道。“快來(lái)，試試這剛出爐的包子咧。”王大爺大老遠(yuǎn)地贈(zèng)送過(guò)來(lái)。瞧，男人婦女、老人小孩，都聚集在一起呢。各家各戶(hù)都拿出自己最好吃的東西。他們臉上都洋溢著幸福的笑容，就好像桃花源里的“大同世界”。
這就是我那完美的家鄉(xiāng)——茅倉(cāng)。在那里，人們享受著完美的農(nóng)家樂(lè)。
《我》初中作文 篇4
小時(shí)候，我十分不明白父親為什么會(huì)那樣做，甚至有點(diǎn)不喜歡他。后來(lái)，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，明白了父親的愛(ài)是偉大的，深沉的。
什么是父愛(ài)？這個(gè)問(wèn)題的答案想必大家已經(jīng)知道，可又有幾個(gè)人能夠真正理解呢？小時(shí)候的我十分頑皮，根本不像一個(gè)女孩子，每天都要換下好幾身臟衣服。
直到有一天，我弄臟的衣服多的不能再多，父親生氣地說(shuō)：“孩子她媽?zhuān)院笏窃倥K了衣服，就別給她洗，自己的事情自己做！”聽(tīng)到父親這么嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，九歲的我眼睛里立刻噙滿(mǎn)了淚水。那個(gè)訓(xùn)斥給我那心靈，深深埋下了種子。我那時(shí)一直認(rèn)為，父親好像一顆沒(méi)有鮮花的大樹(shù)，缺少愛(ài)，缺少情感。
在我的學(xué)習(xí)上，父親也是十分嚴(yán)厲，每次測(cè)試的卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，總是少不了父親的訓(xùn)斥。即使得了高分也不滿(mǎn)意。我十分疑惑，為什么父親那么做，我多么希望能換一個(gè)父親，換成一個(gè)溫柔的父親。
我對(duì)父親的認(rèn)識(shí)，在一個(gè)風(fēng)雪交加的下午改變了。
那一天放學(xué)后，風(fēng)雪太大，我沒(méi)法回家，這時(shí)父親冒著風(fēng)雪來(lái)接我，我坐在摩托車(chē)上，雙手抱住父親，霎時(shí)間，我驚呆了，薄薄的衣服，冰涼的身體。父親為了早點(diǎn)接我回家，匆匆出門(mén)，也忘了多穿件厚衣服。
我多么想把自己的熱量傳給父親，多么想安慰父親一句，但又說(shuō)不出口。原來(lái)不是父親冷淡，對(duì)我不關(guān)心，沒(méi)有感情，只是父親不會(huì)將愛(ài)表達(dá)，而我很多時(shí)候也辜負(fù)了父親對(duì)我的期望。
在天空中，在風(fēng)雪中，父親高大的樹(shù)枝扛起了愛(ài)的花朵。父愛(ài)含蓄深沉，不會(huì)明顯地表現(xiàn)出來(lái)，只是靜靜看著孩子長(zhǎng)大，默默地為孩子撐起一片愛(ài)的晴空。
《我》初中作文 篇5
時(shí)光飛逝，我已從一位懵懵懂懂的小學(xué)生成長(zhǎng)為一位逐步踏向成熟的初中生了。再也不是那個(gè)作業(yè)下課就做完的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子了，取而代之的是因?yàn)閬?lái)不及完成作業(yè)而在辦公室被老師斥責(zé)的學(xué)生了。住宿生活使我逐漸從依賴(lài)走向獨(dú)立，初中生活已使我完全蛻變……
功課從三門(mén)變成了八門(mén)，即使兩個(gè)半小時(shí)的晚自習(xí)不停筆，也未必能完成作業(yè)。一座山一樣的練習(xí)冊(cè)堆在狹窄的書(shū)桌的左上角，已占去書(shū)桌的三分之一。還有三分之二的空間騰出來(lái)讓我?jiàn)^筆疾書(shū)。乳白色的燈光懶洋洋地投射下來(lái)，照到課本又反射到我，把準(zhǔn)備隱藏在陰影里的汗水暴露在光天化日之下，反射出點(diǎn)點(diǎn)光芒。筆盒里總是裝滿(mǎn)了筆，因?yàn)橹覆欢奶炷猛炅耍譀](méi)得換。黑板上白色粉筆寫(xiě)著密密麻麻的字，可卻沒(méi)有一個(gè)字是老師上課后遺留的板書(shū)——擦黑板的人都不懶。下課聲如催命鈴，每次聽(tīng)到都忍不住打雞皮疙瘩。一片的嘆氣聲卻還是掩蓋不住整齊的筆的沙沙聲。每個(gè)人的臉上都是一臉焦躁的樣子，或冥思苦想，或抓耳撓腮。更有甚者，目光呆滯，兩眼直勾勾的盯著前方，神情恍惚，筆下是一片空白的練習(xí)簿……
說(shuō)也奇怪，初一時(shí)原來(lái)一下課就跑到食堂去吃宵夜的人此時(shí)卻安安靜靜地坐在椅子上，安分守己地做著大家都在做的事。他們似乎很熱，但二十度的空調(diào)也沒(méi)能吹干他們頭上的汗……
這兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，是我們一天最安靜的時(shí)候……
因?yàn)樘鞖獠缓茫春玫囊路刹涣嘶虮挥晁驖袷浅Ｓ械氖拢擅看未驖竦亩际切７驗(yàn)闆](méi)有校服，又免不了受到班主任的一頓斥責(zé)，說(shuō)不定又會(huì)記過(guò)。就這樣，一年過(guò)去了，之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)皺紋的我此時(shí)也有了。
不過(guò)，這段日子是會(huì)過(guò)去的，其實(shí)想想看，解決的辦法還是有很多的，就把這當(dāng)成是一次人生對(duì)我的試煉吧。就把這當(dāng)成我人生的一筆財(cái)富吧。到了初三畢業(yè)，這便是一次甜蜜的、有滋有味、美好的過(guò)去吧……
《我》初中作文 篇6
據(jù)氣象臺(tái)報(bào)告，今晚南部地區(qū)將有大到暴雨......”聽(tīng)著電視機(jī)里嘰嘰喳喳不停的廣播，一種厭惡油然而生。又下雨，為什么要下雨？陰森的天氣注定要撞破我繽紛的計(jì)劃？狂暴大雨也要撕碎我心中的幻想？嚇人的閃電是在恥笑我的妄想嗎？一切美好的計(jì)劃卻因一場(chǎng)雨就撕碎了。
晚上十點(diǎn)多，一滴兩滴的雨滴開(kāi)始自由地從天空灑落，躺在床上，望著漆黑的天花板，聽(tīng)著雨地撞擊大地的聲音，這是一次暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧?kù)o。陸陸續(xù)續(xù)，雨滴加快了它們歡跳的腳步，輕緩的交響樂(lè)顯然已經(jīng)成了熱烈的'搖滾曲，到后來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣齊刷刷的碰撞，想必已成了條條銀線(xiàn)。“咔嚓—”突如其來(lái)的閃電劃破了漆黑的天空，仿佛給大地狠狠地抽了一鞭，也震的玻璃瑟瑟發(fā)抖，驚恐不安。又是一陣大風(fēng)，隔著屋子，我也聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)木在風(fēng)中痛苦的呻吟，花朵在漆黑中驚恐地慌叫。外面的狂想曲也讓我坐立不安。我歸結(jié)于風(fēng)雨的可惡，他們不僅阻礙了我的行動(dòng)，更殘害了這么多無(wú)辜的生命，殘忍！
朦朧中睡著的我在一陣歡快的鳥(niǎo)鳴中驚醒。昨天還是狂風(fēng)暴雨，此時(shí)卻已艷陽(yáng)高照。不解的我，看著賣(mài)弄喉嚨的鳥(niǎo)雀，它們，怎么有心思在歌唱？它們，不為昨天的風(fēng)雨所激怒嗎？向窗外放眼望去，太陽(yáng)刺眼的光芒在向我問(wèn)早安，輕飔從我的臉頰飄過(guò)，藍(lán)天白云下棲息著幾對(duì)飛倦了的燕子，綠草偷偷探出頭打量這全新的世界。花朵又?jǐn)[首弄姿，炫耀自己的美貌。我看見(jiàn)，看見(jiàn)昨夜呻吟的樹(shù)木此時(shí)卻依舊昂首挺胸，天邊，不知何時(shí)已掛上了一輪彩虹，光輝耀眼。
“據(jù)氣象臺(tái)報(bào)告，今日南部回晴......”聽(tīng)著平靜的播音，我似乎也感受到了她內(nèi)心的激動(dòng)。風(fēng)雨過(guò)后，那些脆弱的生命卻更加頑強(qiáng)，一個(gè)全新的世界又展現(xiàn)在我的眼前。
風(fēng)雨，它讓我明白不經(jīng)歷磨練的人生毫無(wú)意義；風(fēng)雨，它讓我看見(jiàn)了頑強(qiáng)的品質(zhì)可以生活在任何地方；風(fēng)雨，它讓我看見(jiàn)了寬容的豁達(dá)，是寬廣與寬厚的墊加，持續(xù)與升華；風(fēng)雨，它讓我清楚，經(jīng)歷困難，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;風(fēng)雨，更是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的見(jiàn)證。
風(fēng)雨告訴我，磨難是什么。
《我》初中作文 篇7
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，相信大家對(duì)于這句話(huà)一定都是耳熟能詳，書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文。不錯(cuò)，這句話(huà)說(shuō)得很對(duì)。如果沒(méi)有書(shū)籍，你能想象出現(xiàn)在的世界是什么樣子的嗎？我想，你一定不能，我也不能，因?yàn)槟菢拥氖澜纾钊颂y以置信。
我小時(shí)候很調(diào)皮，像個(gè)男孩子一樣，可是一看到書(shū)，我就會(huì)安靜下來(lái)，家人都說(shuō)好像換了一個(gè)人似的，我卻毫不在意他們?cè)趺凑f(shuō)。因?yàn)樵跁?shū)的世界里，我可以領(lǐng)悟到許多東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我在現(xiàn)實(shí)生活中所學(xué)到的。它講述的十分精準(zhǔn)、確切，可以讓我能夠清楚的認(rèn)識(shí)、了解歷史，現(xiàn)當(dāng)代的風(fēng)向、優(yōu)秀文學(xué)作品以及各種行業(yè)的一些指南，讓你快速適應(yīng)這個(gè)時(shí)代。
各個(gè)時(shí)代都有不同的優(yōu)秀作品，只要我閱讀這些書(shū)籍，就可以了解的更多，知道的更多，這樣才能在社會(huì)上立足。
幼兒園時(shí)，媽媽就買(mǎi)了許多的童話(huà)故事書(shū)、寓言故事書(shū)講給我聽(tīng)，并且給我講它的寓意是什么；哪些人做得對(duì)，要向他學(xué)習(xí)；哪些人做的不對(duì)，我自己不能犯這樣的錯(cuò)誤；如果在生活中出現(xiàn)這些事情，又該怎樣去做……因此，尚在幼兒園的我就十分的懂禮貌，知道什么事該做，什么事不該做，對(duì)什么人要說(shuō)什么樣的話(huà)，遇到問(wèn)題時(shí)怎樣處理最好，所以老師和同學(xué)都很喜歡我，初中一年級(jí)作文《書(shū)伴我成長(zhǎng)_作文》。即使我犯了一些小錯(cuò)誤，他們也會(huì)很輕易的原諒我的。
上小學(xué)了。低年級(jí)，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，開(kāi)始看一些注音版的書(shū)籍，比如：《成語(yǔ)故事》《三字經(jīng)》《三十六計(jì)（兒童版）》等等。這些書(shū)講得生動(dòng)風(fēng)趣，都是根據(jù)兒童來(lái)編寫(xiě)的，簡(jiǎn)約明了，十分容易懂；中年級(jí)，開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文了，于是又看《精編作文選》之類(lèi)的作文書(shū)，看上面的名師點(diǎn)評(píng)，使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著，領(lǐng)略他們的不同的風(fēng)格、不同的感情、不同的筆法，體驗(yàn)他們?cè)趯?xiě)作時(shí)，所傾注的心血；高年級(jí)，學(xué)業(yè)開(kāi)始緊張起來(lái)，所要求掌握的知識(shí)，也越發(fā)的多了起來(lái)。不但要求你積累課外知識(shí)，還要能夠靈活運(yùn)用，讓別人的東西變成自己的。這樣，就又讀了世界十大名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《魯賓遜漂流記》《格列夫游記》《名人傳》等。它們又讓我了解了更多的作家，了解了作家澆注在作品里的深厚感情。
很快，我又長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)初中生。對(duì)于讀書(shū)，也有了要求。盡可能的讀一些文言文、詩(shī)詞，然后不去看注解，憑自己掌握的知識(shí)來(lái)理解它。如果有錯(cuò)的地方就要及時(shí)改正，這樣自己才會(huì)容易的理解，真正的理解。我呢，又讀了《論語(yǔ)》《四大名著（文言文版）》，有些字晦澀難懂，可正是這樣，我又知道了許多別人所不知道的，這對(duì)于任何一人而言，是大大有益的。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)
《我》初中作文 篇8
我是一個(gè)很糾結(jié)，難以做出決定的男孩，看了以下兩件事情，你就知道我有多糾結(jié)，多難以做出決定了。
有一次，爸爸在一個(gè)星期天提出建議說(shuō)：“我們出去玩吧。”媽媽同意了，并把我們出去要帶的，都準(zhǔn)備好了。我有點(diǎn)想出去，又不想出去，媽媽好像看透了我的心思，于是她就問(wèn)：“你到底想不想出去？”因?yàn)槟翘煊悬c(diǎn)太熱了，所以我有點(diǎn)不想出去，但看媽媽已經(jīng)把雨傘，背包，零食……等等都準(zhǔn)備好了，說(shuō)不出去不是有點(diǎn)很掃興嗎，除了這兩種原因還有種種原因讓我難以下決定，我左思右想，過(guò)了好幾分鐘，還是爸爸一邊把東西放回原處一邊說(shuō)“算了算了，既然你這么難下決定，那我們還是不出去了。”
還有一次，我們出去玩，玩累了，我們到一家餐廳吃飯，就只有我們點(diǎn)菜了，媽媽讓我吃海南雞飯和雞扒飯粒二選一。海南雞飯怕他們做太多，吃不完，浪費(fèi)了。雞扒飯怕他們做的不好吃，最后點(diǎn)的卻是普通的白米飯。
我的字寫(xiě)的很好，幾乎每次書(shū)寫(xiě)都是A+，這是我的優(yōu)點(diǎn)。我的缺點(diǎn)是脾氣不好，很多次媽媽跟我提意見(jiàn)的時(shí)候，我都很不耐煩。
這就是我，一個(gè)性格糾結(jié)，難下決定的男孩。
《我》初中作文 篇9
我喜歡冬日的暖陽(yáng)。當(dāng)我在冬天的清晨起床，它就早早的光臨我家，把我曬得全身酥麻，驅(qū)走了寒冷。它代表著溫暖活力與希望。
我喜歡夏天的夜晚。它驅(qū)散了午后的燥熱，給整個(gè)大地?fù)Q上了一件涼爽的T恤衫。天空鑲著幾顆藍(lán)寶石，忽閃忽閃的，像西施靈動(dòng)的大眼睛。
我喜歡秋天的豐收。春天的播種如今已有了收獲。玉米露出了滿(mǎn)口的金牙，麥穗搖晃著纖弱的身體。這是植物與人相互的饋贈(zèng)。從這個(gè)季節(jié)里，我看到了喜悅與收獲。
我喜歡春天的江河水。春是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，江河也掙脫了冰的束縛，滾滾流向遠(yuǎn)方，冰封在里面的點(diǎn)點(diǎn)生命也有了自己的歸宿。
我喜歡虛幻的夢(mèng)境。夢(mèng)是上天給人們神奇的禮物，在里面沒(méi)有恐懼。沒(méi)有悲傷，只有快樂(lè)和幸福。
我喜歡樹(shù)。樹(shù)葉，樹(shù)枝，樹(shù)干，樹(shù)根各有不同的任務(wù)，配合十分默契，沐浴著陽(yáng)光，汲取著養(yǎng)分，健康茁壯的生長(zhǎng)。
我喜歡花。我認(rèn)為它們是世界上最美麗的植物，玫瑰，牡丹，百合，朵朵爭(zhēng)奇斗艷。它們是一件件難得的的藝術(shù)品。
我喜歡朋友。除了親人，他們是你唯一的精神支柱，他們?cè)谀憧鞓?lè)的時(shí)候，可以與你一起開(kāi)心；在你傷心的時(shí)候，可以安慰你。有什么比有他們更好呢？
我喜歡理想，有了理想才會(huì)努力，有努力才有進(jìn)步。我也有自己的理想，一個(gè)人有了理想才有成功啊！理想是多么的重要啊！
我喜歡音樂(lè)。音樂(lè)使人放松，我把聽(tīng)音樂(lè)當(dāng)成我的閑情雅致。它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。
我喜歡我的喜歡。因?yàn)樗茏屛铱鞓?lè)，愉悅。
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