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快作文

那段快樂的日子作文

時間:2021-06-22 08:39:31 快作文 我要投稿

那段快樂的日子作文集合15篇

  在我們平凡的日常里,大家都經常看到作文的身影吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的那段快樂的日子作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

那段快樂的日子作文集合15篇

那段快樂的日子作文1

  考試之后,媽媽說給我放幾天假。在那段日子里我真快樂。

  考試試第二天,妹妹邀請我到她家里去做彩色面點。因為她家里有一臺國語榨汁機,二姨就是利用榨汁機的功能做出許多色彩鮮艷的食品。今天正好讓我大開眼界。

  到了妹妹家,她可是火一樣的熱情,風風火火把我請進屋。

  我迫不及待地問:“讓我看看你家的榨汁機吧!”她把我領進廚房,翻箱倒柜地把榨汁機找出來。

  “怎么這么小啊?我還以為是龐然大物呢!”我的興趣被掃下去大半。

  “姐姐,你別這么說。”她急忙說道:“雖然小了點,但是用處可多著呢!”說完,又演示給我看。她又是榨果汁,又是做冰淇淋的,忙得不亦樂呼。

  我們整個下午,就在一邊做面點,一邊喝果汁,吃冰淇淋中度過了,真是玩得太高興了。

  又過了兩天,爸爸帶我和妹妹去江邊玩。我們來到游泳區,發現這里好多人。看他們在水里輕松地游來游去,真是羨慕!

  在爸爸的鼓勵下,我們嘗試著邁進水里。起初,我們在水邊打水仗,你追我趕,不一會全身都濕透了。

  爸爸見我們都濕透了,便讓我們在水里心情地玩。我們不會游泳,又沒有游泳圈,便用手撐著地,雙腳不停地拍打著水。不過這樣游得還真快。不一會,我游到了深水區。妹妹見狀,急忙把我拉回來。

  那天在江邊玩得真盡興。雖然衣服和褲子上都沾上了一層細沙,回家又洗了好多遍,但我們真得很開心。

  后來,我又和同學相約去吃了冷飲,和媽媽去體育館打球,還吃到媽媽做的好吃的……

  考試之后那段快樂的日子真上我難忘。

那段快樂的日子作文2

  時光荏苒。轉眼間,我從一個懵懂的孩童,長成了一個大姑娘。在我成長的道路上,有許多和太奶奶在一起的美好的回憶。

  那是太奶奶還健在時,我和她經常在一起度過了許多的快樂時光。我記得太奶奶那時雖然已經接近九十歲高齡了,可她身體卻仍然硬朗。我經常在她的身上爬上爬下、翻來翻去。有時又會一頭扎進她的懷抱,聽她講一個個經典而又有趣的童話故事。我也經常和她玩一些小孩子的游戲。現在看來,那時我真是幼稚可笑,可太奶奶卻不厭其煩,一次次興致勃勃地陪我游戲。

  太奶奶一輩子不吃肉,有一次吃飯時,我故意夾起一塊魚肉,放進她的碗里,她拒絕了。我轉轉眼珠,嘗了口魚,夸張地喊道:“呀,這魚真難吃呀,有股苦味!”太奶奶信以為真,夾起魚肉,用舌尖舔了舔,奇怪地問:“這魚味道很好啊?”再看看我臉上止不住的笑容,她明白了一切,慈祥地笑著,刮著我的小鼻子,說道:“還是你這個古靈精怪的碎娃最叫人愛”。每當想起那段時光,總覺得是童年生活中最快樂,最幸福的日子,每當與太奶奶在一起,總是讓我很滿足。

  噩運就在不久后降臨了。太奶奶突然一病不起,住院了。我們去看望太奶奶時,她還努力擠出微笑,但我心里卻很不是滋味。沒想到,那次竟是最后一次見到她。短短一個星期后,太奶奶去世了。我只看到了太奶奶的骨灰盒,當時我還小,沒有完全理解死亡的概念,只知道那段日子再不可能存在了,雖然事情在腦海中可以再現,但人已經離開了這個世界。

  每當我想到那段快樂的時光,就會想到她慈祥的微笑,還有和我玩耍的情景。禁不住的兩行熱淚滴落在過往那些快樂的日子中……不知不覺中,歲月已然流逝了。

  太奶奶,您在天堂里聽得到我的聲音嗎?我永遠想念您,想念那些與您在一起的快樂日子。

那段快樂的日子作文3

  童年的日子是最美好的,無憂無慮,輕松自在,但隨著時光的流逝,那些美好的回憶離我越來越遠了,但它令我永世難忘。

  那是我九歲的時候,和我住在同一個小區里,里面有我童年時最要好的伙伴。那是放署假的作業是非常少的,而且大人們都要上班,而小區里,自然就是我們的天下咯。還記得那時候,每天7點多就起來吃早餐,吃完后我就去找伙伴們玩,也有時是他們起早一些來叫我。一玩就是一上午,下午起床后又繼續,晚上也是如此,。那時的日子別提有多逍遙快活了,雖然天天去玩,可怎么也不覺得厭煩,因為大家鬼點子特別多,玩的東西,樣式幾乎,不帶重樣兒的:今天去爬爬樹,明天又去打打球,后天再去騎騎車……不過在那么多的趣事中,惟獨一件事令我特別記憶猶新……

  在當時,我們最常做的一件“好”事就是玩火,別驚奇,真的是玩火,不過不是到處縱火,而是烤泥球。小區里種有許多樹,那時是砌一切磚圍成一個圈來種的,但是會留有一個不大不小的排水孔。于是我們把靠近排水孔的泥都挖空,只在上面留一層泥來做掩蓋,我們還用木棍弄出幾個排氣孔。

  每到晚上,我們就用火機點燃放在排水孔里的廢紙、落葉,然后把事先用泥揉成的球放在上面烘干。求做好以后就開始比賽比誰的球嘴硬,比誰的最圓,誰仍得最遠……不過當時我們挺詫異,泥球出奇的硬,知道很久之后我們才知道那竟然是大人們用剩下的水泥……

  童年總是那么令人難忘,真的好想再回到那天天有歡聲笑語、自由自在的日子啊!

那段快樂的日子作文4

  在零碎的回憶中,以前的很多記憶都變淡了。我又一次翻看了我的旅游筆記,思緒又漂到了二年級暑假那段快樂的日子。

  我們當時要自駕游去看廬山的瀑布,前一天晚上忙碌地準備了行李,期待著第二天的旅程。旅途中我們有說有笑,沒有一個人暈車,東,西扯扯,好不快活。

  終于,我們來到了廬山腳下。因為去的比較晚,人并不多,四周格外安靜。看著盧山頂云霧繚繞,被云霧蓋住了,仿佛披了一層白紗,隱約中帶著一份神秘的色彩,

  我們開始爬,爬了一段時間總是能聽到水聲,卻又找不到水源。陽光透過綠葉映在了地上,像鋪了一層地毯,樹上也聽得到鳥的啼叫,我一蹦一跳的和姐姐走著,像剛從籠子里放出的小鳥一樣無憂無慮,自由自在。

  水聲越來越大,終于來到了瀑布腳下,我看到了簡直是天下奇觀的瀑布,水珠飛濺,每顆都能躍起一米高,洶涌澎湃,勢不可擋。瀑布似布似帛,像廬山少女的拖地裙,也像是她的長長秀發。

  水聲一直不斷,演奏著一曲雄壯的交響樂,仿佛在歡迎我這來自遠方的客人。樹枝縱橫交錯,連織成一個巨大的立體柵欄,樹上開著一些花,紅的、白的,散發出淡淡的幽香,我仿佛置身夢中,來到了人間仙境,龍宮的大花園。

  合上日記本,心中回憶起那雄壯的瀑布、漂亮的景色、快樂愉悅的心情,無憂無慮,那段日子我很快樂!

那段快樂的日子作文5

  暑假里,報了一個補習作文的補習班,正是這一個小小的、不起眼的補習班,讓我度過了一個充滿歡聲笑語的暑假。

  這個班只有區區九人,只有兩位女生。初次來到那兒,覺得并不會學到太多的東西,還可能是浪費時間。

  可是后來才發現……

  “我覺得這幅圖……”這是在干什么呢!這么熱鬧。不必驚訝,我們在討論古代畫呢!這是來這補習班的第三節課,是什么有如此之大的魔力讓我們相處得那么融洽。瞧!她在哪兒呢!那是一位二十出頭,剪著短發,語言風趣的老師,她就是我們的作文老師——冉。

  在她的帶領下,我們認識了許多朋友,原來他們如此幽默風趣,就因為這一位普通的老師,讓我愛上了學習作文。

  在這兩個月時間里,我們的課堂充滿了歡聲笑語。就拿上課前來說吧!我們這九位學員家住的特別近,時常約好時間,當離上課時間差十秒,我們便一起朝教室走去,給老師一個驚喜,老師當然也不甘拜下風,也狠狠地耍起小把戲來,逗得大家哈哈大笑。

  最難忘的一次就是8月24日最后一堂課了。當我們得知冉老師是最后上我們的課時,大家心里都充滿了不舍之情。在最后一節課上,我們以超人的速度寫完作文,便借“買東西”為借口,大伙兒都跑了出去,你們一定會好奇我們要去哪兒?我們向蛋糕店奔去,我們九個人用身上并不多的錢,買了一個小小的蛋糕。老師被我們帶來的“龐然大物”嚇了一跳,得知我們是把蛋糕送給她時,她流下了激動而又幸福的淚水。

  三個小時一眨眼就過去了,可往往一下課就迫不及待走的同學都留了下來,就是在這兩個月的時間里,與朋友、老師建立的感情,就因為這樣一份感情,讓我們不舍離去。

  那是一段多么幸福的日子啊!如果時光能夠倒流,我想永遠留下那一刻,那段快樂的日子里……

那段快樂的日子作文6

  在我的記憶中,有許多許多的事,可是給我留下了最深的印象的,卻只有一件,那是文章的題目——那段快樂的日子。

  在那段日子中,我干過許多“損人利己或不利己”的“壞事”。在門上放一張紙,只要一開門就會嚇你一大跳;用西紅柿往白紙上扔;把小廣告折成紙飛機往樓下扔等。在我干過的這些壞事中,有,且只有一件事,給我留下了一個最深刻的印象。

  那件事事這樣的。 那天,我突發奇想,將學校發給我們班每人一個做實驗用的注射器放在水池中抽滿了水,再跑到窗戶旁邊,用力將注射器中的水推出去,然后蹲下,用早已放在旁邊擦好的、興趣班上做的潛望鏡觀察樓下的情況。不曾想,爸爸正巧經過這里,看見地面上的水跡,就猜到了八成又是我干的“好事”。我看到了這里,立刻就慌了,我把注射器收回到我的書包之后,又馬上把那個潛望鏡放回到柜子里,讓爸爸以為這事不是我干的,與我沒關系。可是,就這樣也沒管用。

  爸爸回來之后,并沒有按照我的預想,將我叫到他的臥室,將我批評一頓。而是非常語重心長地教導我,告訴我這樣做是不對的。換位思考一下,如果我是樓下的某個行人,我會怎樣看待,怎樣去想這件事。聽了爸爸的一番話后,我很快意識到了我的錯誤,主動地承認了錯誤,并說明了從今以后不會再干這種事了。

  這件事過后,我覺得我長大了,我覺得我懂事了。知道了什么是“己所不欲勿施于人”。

  這件事給我留下了很深的印象。我不知道用什么來形容它,只能極為勉強地用兩個字來做標題“快樂”。這段時光其實不是對這個詞一般的理解,而是另一種快樂。

那段快樂的日子作文7

  雅漾普照大地,萬里無云,陽光明媚,但我們卻坐在那悶人的車子里,陽光灑在高速公路上鋪出了一條黃金的道路,而我們卻在那車里呼呼大睡。

  我才起來弟弟卻還在睡覺,看到窗外那美好的藍天白云心里暢快了許多。快到達目的地了,我趕快把他搖醒,過了收費站,那是一個臨海的城市空氣清新,看到路兩旁的樹木林蔭,心中蕩起無限的想象,我們所在的城市正是黃島,目的.地是金沙灘一個有名的海灘,出了收費站,就看到一條金色的絲巾,海浪一浪一浪的打在沙灘上一個一個包色的東西出現在我的視野里那是無數個帳篷。

  我們也支起了帳篷,換好衣服后,從帳篷里出來,灼熱的陽光撒滿了身體的每個角落,傳來陣陣灼痛感,弟弟抱著游泳圈跟著我一起來,一個一個浪頭拍過來打在身上讓我猛地打了一個寒顫,一步步向更深的地方走去,直到海水沒過了肩頭,這才適應過來,灼熱感也消失了,而他早就別一個浪頭給沒了,全身濕透向我這邊跑來。深海處更是有勇敢的人挑戰,藍色的天空和筆錄德海楊十分協調。有海產品被沖上來,有海帶、紫菜。還要不時防著海浪撲過來。他不時被一個海浪打翻,像是被反過來的烏龜一樣揮舞著四肢爬不起來。照相那是早就拋在腦后,那些什么事都交給大人去辦吧。海浪越來越大我們不得不上岸,我接過相機驚恐地發現我變黑了.....

  黃島是個美麗的城市,而且還有快樂的我們,美麗的沙灘茂密的林蔭道還有那討厭的太陽,這些記憶都那么清晰,我都不會忘記,存在那深深的記憶中。

  人們在生活,也有新記憶把舊記憶不斷替換,在安靜的時候把這些記憶翻出來看看,不管酸甜苦辣都那抹回味無窮。

那段快樂的日子作文8

  一杯蜂蜜,飽含著香甜?漫長的暑假,給予我的是蜂蜜般的香甜。暢快的放假心情,有迷人的小人書,精彩的武打片,動人的音樂,任我挑,任我選,真是“泄出于兩峰之間著,釀蜜也。”盈盈月光,我掬一捧最清的,送給我,祝愿我將喝下這杯蜂蜜,留著,珍著,品著。

  一杯牛奶,充滿著溫馨……溫馨的港灣流放著家的感覺,?慧心,不約而同,相坐在飯桌前,聚集在家的感覺中,相遇在電視機前,聚集在愛的關懷中……透過窗子,看到的是:溫馨傳播出繪聲的笑意,溫暖的關懷,很美、很柔,如一股細長的清泉,慢慢地融入我心中。一杯清茶,幽香彌漫……淡淡的清茶,幽香彌漫,與外界相比,天堂、地獄終于有了界限。捧起心愛的作文書:心靈導航伴隨著美妙的音樂,?譜寫出一章動人的歌曲。迷航渡,鋪設暢通古今的橋梁,讓我真實?的認識了“古”、“今”;導游亭,洞悉豐富內涵的窗口,讓我深深地明白了“奧秘”;通幽徑,探覽幽勝景的捷徑,讓我體會到了“廣”;靜心齋,傾聽心海細浪的和弦,讓我學會了安靜……書心的交融,不時飄出清茶的味道……

  一杯咖啡,苦澀中略帶甘甜……時間的推移,擦肩的那一剎那,我終于看到了生活那黯淡無光的一面。來到田間,綠油油的麥香,舒緩了我緊張的心情。“干吧!”與小草的緊密接觸,讓我體驗到了汗流浹背的感覺,讓我明白了度秒如年的真正含義。那種狂熱中夾著難受的滋味,讓我讀懂了“苦”字。我可真像個“小農民”。此后的心情卻沒有任何怨恨,做一個能為父母分憂的好孩子,如果可以,我愿意。心情懈了,那種感覺,正如一杯咖啡,苦澀中略帶甘甜。億往昔,人生也不過如此,暑假也不過如此。那段美好而愉快的時光已成為一種可望而不可即。驀然回首,那只不過是人生長河中的一朵浪花,也許,它將會在記憶深處消逝。

那段快樂的日子作文9

  零星的記憶拼奏出我金色的童年,驀然回首,往事的一幕幕涌現在我的腦海中,不禁令我想起了那段快樂的日子。

  那時候,無憂無慮、天真,眼里只有快樂。媽媽的大手牽著我的小手,走在公園的小路上,哪兒,便是我童年的天堂。

  每當我看見停在樹上小鳥,都會用稚氣的聲音呼喚它,好讓他陪我玩耍,但小鳥好像不喜歡和我玩,飛走了。我便奔向互不相識的小孩子身邊,它們無論做什么,都能令我樂個不停,歡聲笑語頓時溢滿了整個公園。

  每天下午,我都跟小伙伴們去公園一角的花壇下觀察小螞蟻們的“大舉動”。它們用弱小的身軀扛起了比它們自身大好幾倍的食物,我們為之驚嘆!可這也免不了我們的一番惡作劇。我們會無緣無故地向著整齊隊伍中的幾只螞蟻伸出“魔抓”,一下子,便打亂了它們整齊的隊形。但不久,便又會恢復原來整齊的隊形,就像之前什么也沒發生過,我們便會一次一次地重復著之前的動作,樂此不彼。或者把水灑到他們的周圍,擋了他們的去路,終究它們還是逃離了我們的“魔抓”。

  那時鄰居每天都會帶他那只可愛的小狗來散步,。不知不覺中,我與它便成了最親密的好伙伴,我有好吃的東西都會留給它。

  但有一天,我看到它的腿上有了一處明顯的傷口,第一反應就是:它受傷了!我二話不說,就跑回家拿消炎藥水,可是,媽媽卻說消炎藥水用光了。我心急如焚,媽媽卻不肯買,我暗想,只好等幾天后再作打算了!

  過了幾天,我再來看它時,它的傷口竟然自己愈合了。鄰居告訴我,小狗是有自己治愈功能的,治愈的法寶就是它的舌頭,它的舌頭能夠殺菌。我恍然大悟,我又懂了一些我不知道的事情呀。

  童年的時光轉瞬即逝,當回憶成為我們心里的舊照片,我們成了背對背行走的路人,沿著不同的方向,向道路的另一端走去,走向成熟。剩下的,只有回憶,還有那些快樂的日子。

那段快樂的日子作文10

  童年就是快樂的玩耍,就是認真的學習,就是勇敢無畏的前進。每當回憶起那段快樂的日子,笑容就不禁在臉上浮現出來。

  快樂的日子里必然有快樂的事,如:打水仗、堆雪人、捉迷藏……但是我最喜歡的是玩沙子。一放假,我就約好小伙伴到附近的沙灘上玩耍。

  我們總是先留一個人在周圍放風,只要一發現有誰的家長朝我們走來就立刻通知我們讓我們快點離開。開始挖了,我拿出一把小鏟子狠狠的插進沙堆里,胳膊往上一揚,沙便在空中飄舞,風一吹便都散了。我們漸漸挖出一條長長的道子,再把道子兩旁用沙子堆的高高的,再用石頭擺在兩邊,防止它中途“罷工”垮塌下來。一時間,我們玩得正高興,我忽然想到了什么:那么長時間沒人來,該不會放哨的人被家長抓住了吧?我懷著忐忑的心情繼續玩。忽然,遠處傳來了發動機的聲音,來不及思考,我就下意識地喊出:“有人來了,快跑!”,同伴們一個個像我一樣抱頭鼠竄,邊跑我邊想:哎呀媽呀!嚇死我了,要是被發現了,爸爸媽媽準揍我一頓。

  我們跑著跑著,一直等到看到同伴吃力的神情我們才停下來。一扭頭看到一個身影向我們追過來,心里不禁暗暗想:難道是被發現了?不可能啊,我們跑得比兔子還快。

  過了一會兒,我看清了那個身影的真面目——是放風的那個小伙伴。他氣喘吁吁地停在我面前說:“沒……沒事,那輛車向反方向走遠了,我們接著玩吧!”。

  回到沙堆前,我們繼續玩兒。過了一會兒,“河堤”和“河道”終于被修好了。接下來該往里面倒水了,我們找了一個水桶,貓著腰打起一桶水就跑。打完水,再用廢紙鋪在河道下面,這樣水就可以保住了,我抱起水桶一搖一擺地把水倒了進去,“耶,我們的河道通水了!”,望著那道“靚麗的風景線”,那項“浩大的工程”,我們露出了期盼已久的笑容。

  那段快樂的日子雖然過去了很久,在我心中就像一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失!

那段快樂的日子作文11

  我時常回憶起,我從前那段快樂的日子。在那段無憂無慮的日子里,天真的我奔跑著,玩耍著,快樂著,無憂無慮著。

  回想那快樂的日子的我,多么無憂無慮,多么天真可愛,我的眼睛里閃爍著“快樂”兩個字,一邊哭著還能一邊微揚嘴角,多么天真幼稚啊!但是,那時候的我卻是我最喜歡的自己的一個模樣。

  記得那段快樂的日子的我經常去山里,傾聽山泉“嘩啦啦”的聲音,和小鳥玩耍,即使小鳥兒們每次都被我驚跑,但是,我還是樂此不疲。呼吸著新鮮的空氣,光著腳丫滿山跑,爸爸媽媽在后面“保駕護航”的追著。

  記得那段快樂的日子的我秋游時最喜歡采集那滿山的火紅的楓葉,也許是我的名字里帶著一個“楓”字的緣故吧,我天生就喜歡楓葉,多好看啊。

  時光飛快穿梭,快樂的日子一去復還,只在彈指一瞬間,只在轉眼間,我已成為一名六年級的小學六高年級學生了。我只想說:“快樂的日子,再見了,我將開始努力,放蕩的游玩會使我更痛苦,為了夢想,為了自己,為了我自己的未來,我要告別從前那段快樂的日子,開始努力!”

那段快樂的日子作文12

  我的日子像過眼云煙,匆匆過去了十多年。在這些日子里,有烏云密布的憂愁,有瓢潑大雨的淚水,更有陽光明媚的喜悅。我不愿憶起憂傷的時光,那只會令我更難過,還是想想昨天,想想那段快樂的日子。

  小時,我沒上學之前,有大把大把的時間供我消遣。春天,楊柳青了,去折柳枝編來玩;夏天,野花開了,去采大把的野花回來;秋天,樹葉落了,去到野外踩得枯葉脆響;冬天,雪花飄了,去在銀白的世界中堆起一個又一個雪人……

  要緊的是,那時我還有三個最要好的玩伴。我和那幾個朋友何時認識的已經記不得了,好像會走時,就在一起玩。我們會約好在黃昏扛著四把掃把去撲蜻蜓,會在雨后空氣還潮濕的時候捉蝸牛。那時,我們都很自信。好像有我那幾個朋友在,我就有了無限的力量,做什么都理直氣壯,都自信滿滿的。我們的世界充滿著快樂和悅耳的笑聲。常常,那幾個好友會在清晨,猛地抬我一下,丟下一塊糖或一張紙條,熟練地互換一下眼神,就知道對方肯定在說:“放學我做完作業來找你玩。”然后,彼此哼著歌去上學“上學”我們那時才4歲。不上幼兒園時,就常被院里一個頭發花白的老人叫去做簡單的加減法,或者背百家姓,我們把這自豪地成為上學。

  就在我們把百家姓快背完時,我們的快樂日子結束了,我們上學了。那幾個朋友搬家的搬家,離開的離開,只留我一個人原地打轉。

  隨之繁重的課業,和無味地填充知識的日子向我撲來。我現在是一名中學生了,在令人窒息的每天的學習中,偶爾想起那段快樂日子。嗯,那已是昨天了玩伴的音容笑貌已然模糊,百家姓也只依稀記得“趙錢孫李”了。我,一步一步地走到今天。

  昔日的快樂成了昨天,但我還愿藏在心間,我更會努力在今天奮斗,邁向充溢希望的明天。

那段快樂的日子作文13

  一朵花,一棵樹,一本書……總能勾起人們的回憶。

  一束陽光,一片空地,一間小屋,一段快樂的日子。

  那段在奶奶家的日子是快樂的。早春的寒冷還未散去,但雪已有些融化。早晨,金色的陽光透過屋檐,灑在雪地上,迸出閃耀的光芒。奶奶在屋里忙著給我做飯,時不時就會有一縷香氣從屋里溜出來,鉆進我的鼻孔。我躲屋前的棚子里,坐在沙發上。手里捧著一本厚厚的書,借著早晨的一縷陽光,細細讀著。主人公的故事深深吸引著我,使我流連忘返。我沉迷于書中的喜怒哀樂,對站在門口喊我吃飯的奶奶卻全然不知。那段在奶奶家的日子是快樂的。

  那段在奶奶家的日子是快樂的。剛下過雨,泥土散發芳香。屋前圍著一小片土地,里面有長了半米高青椒秧子,也有趴在地上打著卷兒的黃瓜苗,但最吸引我的卻是那一株株傲人的小草莓。一個個紅紅的草莓上,滾動著晶瑩的雨珠。摘一個放進嘴里,輕咬一口,汁水順著口腔流進嗓子里,那酸甜的感覺直涌上心頭,此刻空氣是清新的,天空是蔚藍的,站在門口的奶奶是慈祥的。

  那段在奶奶家的日子是快樂的。用來當倉庫的小屋里,有陳舊木頭的特別氣味。地上,散散放著一堆小土豆。房梁上,吊著一個大籃子,里面不知裝了什么。再看看鑲著彩色玻璃的衣柜,打開瞧瞧,里面放著一堆雜物,還有———還有一小塊造型奇特的木頭。把小木頭塊拿在手里,拉開一個抽屜。抽屜里放著很多看不懂意思的紙和一些不用了的小東西。把手里的東西放到一邊,好奇地翻著那些舊東西,盼著找到“寶物”。

  “寶物”有可能是一小塊磨損了的橡皮,有可能是一盒殘缺不全的撲克牌,也可能是幾張皺皺巴巴被丟棄的紙……而我卻把它們當寶一樣看待,每次找到“寶物”,我都快樂無比。

  那真是一段快樂的時光,陽光、空地、小屋,都藏著我美好的回憶。

那段快樂的日子作文14

  媽媽曾問過我:“在你的人生過程中,你最喜歡什么時期(幼年時期、單年時期、青年時期、老年時期)?”

  我的回答是:“幼年時期。”

  “為什么?”媽媽很生氣的問。

  我懷著興奮的心情回答到:“當然是幼年時期什么也不用做,不用上學、不用寫作業、也沒有煩惱。”

  這時,我看到媽媽很失望的樣子,也不知為什么,但現在我明白了媽媽為什么這么生氣、失望了。

  媽媽怕我長大后,成為一位不愿追求、不愿為自己的理想奮斗的人。

  我現在很后悔,如果媽媽現在問我的話,我一定不會讓他為我的回答而失望、難過了。因為我現在的回答是:“青年時期。”

  幼年時期好固然是好,但,青年時期更富有活力。

  我現在生活在一個富有“愛”的環境里,他們給予我動力,賦予我愛心。

  在這里,我學到了知識,學會了給予別人愛,學會了很多很多。

  在這里,我感到了幸福感。我有病時,他們會輕聲地問候我;我傷心、難過時,他們會輕聲安慰我;我失敗時,他們讓我看到了成功將向我涌來,讓我不再失落,讓我不會孤單,讓我不會傷心。

  所以,“青年時期”是我一生中一段最快樂的日子。

  我為我這一生最快樂的日子而努力,而去奮斗,而去努力地去實現我的愿望、理想。

那段快樂的日子作文15

  那時的我,是一個快樂的小孩子。

  記得那是周五的最后一節課。“叮鈴鈴”,鈴聲一響,同學們就歡快地大叫起來,像久在籠中的小鳥重入藍天的懷抱。別的同學都被家長接走了,只留下我。漫無目的地在操場轉悠,無聊至極時,看到了我的朋友。他笑著向我走來,眼里帶著光。我們在操場上跑來跑去,班級趣事,自己的糗事,學習的煩惱,他一句我一句,似乎有說不完的話。正聊得盡興,家人來接我了。我戀戀不舍地與他分別,約好下次的快樂相遇。

  晚飯后的手機時間是我的快樂源泉。邊唱歌邊往臥室走,趴在被子的那一刻,舒服!父親憤怒地闖入,對我吼著:“出去,只知道玩,看你變成什么樣了!”說著,拉著我出門散步。父親帶我上了河道,河風徐徐,吹走了我被強拉來的不快。這是我第一次看見夜晚的河,月光灑在水面,波光粼粼,像一塊塊金子閃著誘人的光。原來,白天平凡的河在月光下是這么美。父親說,以后每周末都要散步運動。伴著清風明月,我們父子倆有說有笑,我第一次感受到了散步的快樂,也許是有父親的陪伴吧!

  月底了,又到了回姥姥家的日子。我迫不及待地給姐姐發微信,問她在不在家。姐姐早早地就在路口等我,說要帶我吃大餐。炸雞、漢堡、可樂雞翅、紅燒肉……我狼吞虎咽,姐姐溫柔地摸了摸我的頭,看著我笑:“在學校是不是吃不飽?”我不好意思地傻笑,“見到姐姐太開心了,我要把這份快樂化作食欲吃進肚子里,這樣它就跑不掉啦!”她是我的姐姐,更是我的好朋友。和好朋友在一起,吃飯也快樂。

  那些溫暖的人兒,那段快樂的日子,每每想起,都讓我會心一笑,感恩你們的存在。

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