童年的影子作文(8篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的童年的影子作文，歡迎閱讀與收藏。

童年的影子作文1

　　她是我童年中難以抹去的烙印，她是我童年中不朽的影子，她是我童年中一個模糊的人影。

　　已不清楚她的模樣，不知道她的年齡，甚至不記得我是在何時遇見她的，但記憶中仍舊存在著她的影子，她的話語，還有她的喜好。

　　她只是在一家花店打工的女孩。那時，我媽媽在那家花店旁開店已經多年，與旁邊所有人都很熟。她來后不久，我便與她認識了。

　　我記得很清楚，她的話語，那個夜晚。

　　那是一個有星星的`夜晚，天空黑乎乎，襯著那些閃亮的明星。我站在花店門口，陪著正在干活的她。剛剛寫完作業才允許出來的我，突然想起了什么，問埋頭干活的她：“誒，你怎么不在上學？”她聽了，抬起頭來笑笑，然后邊干活邊對我說：“唉，我嘛，讀書的時候沒好好讀，現在沒得讀了，才到這兒來打工，你看多苦啊！”我點點頭，她

　　頓了一下，接著又說道：“所以說嘛，你現在有機會讀書就要好好讀，可不能像我一樣哦，知道了嗎？”我又點點頭。盡管這席話我已經聽了不下5遍，但是聽她這么一說，心里卻有一種別樣的感覺。我抬頭去看星空，星星在眨眼，

　　我又去看她，她卻仍在花中埋頭苦干。

童年的影子作文2

　　今天我讀了《穿越童年的影子》一書，我對這本書的題目非常感興趣。童年有影子嗎？而且穿過誰的影子呢？我帶著這兩個問題去探索這本書。

　　《穿越童年的影子》是一本美繪本，這本書分為3個故事。是1、穿越你的影子2、說吧，說愛我3、做回壞小孩。我對其中《穿越你的影子》，這則故事深受感動，故事中“我”認識了一個園丁爺爺，和爺爺聊得很投機，每個周末都要去看看那個爺爺。但有一個周末，“我”發燒了，沒能去老爺爺那里。媽媽答應替“我”跟老爺爺說一聲，“我”迷迷糊糊的熟睡了一大覺，醒來后。媽媽哭著對“我”說：爺爺沒了……

　　讀了這個故事，我對那個園丁爺爺的去世，感到傷心，爺爺是那么善良，爺爺的.話仿佛還在我的耳旁，文中的我，想要穿越爺爺的影子，緊緊依偎著爺爺大山般的笑聲，其實我也想依偎在爺爺的笑聲旁，我也想穿越爺爺的影子。

　　哦，童年的影子是園丁爺爺種的玫瑰，是我想變成蝴蝶，飛向爺爺的玫瑰花。哦，我要穿越爺爺的影子，玫瑰花夾在我的筆記本中，做永遠的回憶。

童年的影子作文3

　　我家三樓的儲藏室里堆積著許多我小時候的玩具、衣物。一天，不知搭著了哪根筋，我突然饒有興趣地來到了那間房。

　　我翻出一個沾滿灰塵的盒子，打開一看。里面裝著一個布娃娃，這個布娃娃記得是三歲起就帶在身邊的，無論是睡覺，吃飯，還是去旅游，總少不了她的身影，如今的他，已經是沾滿灰塵和五子了，布娃娃的衣服，也出現了破洞。我將她擦干凈，摟在懷里，心中充滿了留戀，不禁感慨起時光的流逝。

　　接著我又找到一個智能機器狗。記得當初，我苦苦求了媽媽好久，她才同意給我買的，因為我以前對玩具總是三分鐘熱度，沒玩幾天，就對它不理不睬，所以當時我還下了保證：會一直玩下去。可是面前這只機器狗少了胳膊又缺腿，真是慚愧又好笑啊！

　　來到一個角落，我發現一包五顏六色的積木，里面還保留著我以前搭的“城堡”，我將它拿出來，不忍心把他破壞掉，就這樣放著吧，這樣可以保留童年的痕跡。

　　在衣櫥里，我又找到一件淡黃色的小棉襖，那么小，與我現在的身體相比簡直可以說是迷你型的，我都不敢相信以前怎么穿進去的，現在我連手都伸不進。在棉襖的旁邊，我又看到一件毛衣，上面繡著一直小白兔，這是媽媽親手給我織的呢！雖然放置了好幾年，但我還是能夠感受到濃濃的母愛。看看自己，再看看這些小衣服，讓人思潮起伏！

　　繞了一圈，我找到了好多童年的物品：小發夾，毛絨玩具，甚至幼兒園里的課本，用到還剩不到三厘米的'鉛筆頭……每一件都有過美好的回憶。突然，我碰掉了一盤跳棋，里面的彈珠散落了一地，我急忙去撿，可是不再完整了。它似乎在告訴我：雖然童年的影子還在，物品還在，但是童年永遠也不會回來了，看著，想著，《時間都去哪兒了》那首歌的旋律就在腦海里回蕩了……

童年的影子作文4

　　最近，我讀了一本散文書，書名叫《穿越童年的影子》。

　　這本書的作者是張潔，她是中國作家協會的會員，寫的文章很多，也都很優美。

　　這本書分為三部分。第一部分是“穿越你的影子”，寫的是“我”在我所住的街上認識了一位作家老爺爺，他很喜歡“我”，也很善良，相信世界上的壞人很少，可最后卻被壞人殺害。“我”非常傷心，同時也感慨萬千。第二部分是“說吧說你愛我吧”，講述了“我”的小表姐寧湄的爸爸媽媽離婚了，她跟了爸爸，別人都讓著她，為她著想，可她卻在“我”和別人不一樣這個念頭的趨使下，掉進“問題兒童”的泥潭里，越陷越深。第三部分是“做回壞小孩”，為我們敘述了“我們”的代課老師范老師和“我們”的`原班主任李老師水火不相容，處處與“我們”做對，而李老師回來后“我們”又一陣高興，恢復了以前的日子的故事。

　　這是一本優美的散文書，書中的故事不是憑空想象的,而是作者看到或親身經歷的。書中的人物使我動情：當讀到老爺爺不相信有壞人但被壞人殺害時，我的眼眶紅了，眼睛里閃著點點淚花。當讀到寧湄的媽媽雨兒嬸嬸義無反顧地走出家門時，我的心里一片冰涼，為一個家庭的破裂而惋惜。當讀到寧湄執意把自己當作問題兒童時，我真替她著急，希望她早日走出陰影。當讀到范老師用報復的心理對待“我們”班時，我感到憤憤不平。

　　看啊，作者用如此美妙的文筆寫出了生活中的一件件普通的事，讓我看到了人美麗的一面和丑惡的一面，讓我體會到了人間的真情。

童年的影子作文5

　　軟綿綿的陽光，躺在陳舊的鵝卵石上。風中彌漫著花草的清甜，窗外的鳥兒得瑟的嬉鬧，潺潺的溪水倒映出童年的影子。

　　一大清早，我家勤奮的“小鬧鐘”，就叮鈴鈴的響個不停。他是我三歲的弟弟，可愛中透著一股頑皮勁。他每天早起晚睡，把一家人折騰的要命。拆玩具他可是一把好手，無聊的時候坐在沙發上看電視，有模有樣的。不過要是惹惱了他，他就像個刺兒球一樣，黏著你不放。誰要是弄壞了他的.玩具，他就像個定時炸彈，隨時會嘭的一聲爆炸。這怪里怪氣的小脾氣，像極了我小時候。在他身上，我看到了童年的影子。

　　中午，餐桌上的菜香彌漫了整個屋子。媽媽手捧一大盤雞腿，小心翼翼的端上餐桌。這顯眼的舉動，怎么能逃過我弟的法眼。他趁我在寫作業，夾起兩個雞腿，開始狼吞虎咽。吃得差不多的時候，就得瑟的走進我房間，我瞧見他得瑟的樣兒，真是氣得火冒三丈。這狡猾的小心思，像極了我小時候。在他身上，我看到了童年的影子。

　　下午，陽光籠罩大地。幾乎每家都開始午睡了，我弟不肯歇戰。開啟了音樂，在棉被上又蹦又跳，一聽見有風吹草動，便鉆進被窩。等到沒動靜了以后，再繼續蹦跳。每次都拿他沒轍，這頑皮的性子，像極了我小時候。在他身上，我看到了童年的影子。

　　夜晚，星光點點。寂靜的天空，被繁星劃出一道風景線。我那調皮的弟弟，總要賴著我陪他玩。唉，我也被連累的睡不了覺。這貪玩的性格，像極了我小時候。在他身上，我看到了童年的影子。

　　童年，我弟為它綻放陽光。

童年的影子作文6

　　搖曳著青春背景殘花雪落，殘言斷語書寫著對藍天的眷念。

　　落花拾韻，夕日何年。花木窗里靜靜躺著的那只風箏等待往事成風，吟一春花爛漫，聽一曲月色未央。

　　陽春三月，往昔風花雪月停于不知名的野花盛放的季節，風箏在天上很漂亮地飛著，奪人眼目，彩色象征著喜慶的顏色錦繡于風箏之上。我牽引著那根線，拉扯于云的重量之間，那些卷舒云靜靜擦過風箏的身，那風箏的`翅膀仿佛抖落了支離破碎的記憶中，所有淡淡的傷痛都在天空上絢染幾滴純色的紅，霧盡花殘，柳絮紛飛。風箏啊，風箏，別飛太快，你看你飛過了藍天，飛過了夕陽，我手中的線已放盡，風箏，你不能再飛了，你快要離開了我，離開了我手中的線，我已經追不上你了，飛慢點，好嗎風箏，求求時間，求求沙礫，讓你不要離開，不要讓我失去。殘樓當照，彼岸花開寂寞了流年里的漂流瓶，里面我寄以明月的小紙條，冰霜了歲月的潸然，憂傷了一襟的相思，擱淺于岸邊的木船，寂寞成空。

　　我的風箏，那只用吉祥彩紙糊的一只風箏，你沒有失去，只是我不能在拉著你在草坪上奔跑了，不能再去觸摸白云，數星星了，只是很少能再來看你，再來看看我的童年了。僅此而已，我將你放入花木匣里，當成我最珍貴的東西鎖起來。

　　半生浮華，苒苒時光吹盡殘花，無數默默的埋葬，當惘然花前月下，月涼如水，陌上煙雨，茫然曉夜里，取盡風塵綺美，為誰墨上添香，搖落一葉孤舟，彼岸誰恒永的身影定格成漫天每秒華，潤濕了青春季節的夢。

　　風箏，我童年里記憶的影子，搖落了彼岸花開，憂傷了誰的等待。

童年的影子作文7

　　這是開學的第二個星期，學校里開展的活動都要開始了，一年級的小朋友們都適應了學校生活。這個星期里過的豐富多彩，我參加了學校的鼓樂隊今年十月份要去參加區里的比賽。

　　星期五，早上有些微風非常悶熱。第二節下課我們每天的做廣播體操和跳繩的時間到了，我們就像一只只剛剛出籠的小鳥一樣興奮。拿上跳繩左沖右撞地從人群中擠出來，排好隊準備去跳繩了。從三樓到一樓的走廊上嘰嘰喳喳地講話聲響個不停，老師看一眼那幾個男生，他們就當做什么事情都沒有發生過一樣在隊伍里排的整整齊齊，等方老師一走又開始調皮了。

　　中飯的時候，方老師選了十二個同學去幫一（4）班的`小朋友們測拼音，我是第一個領導同學們安安靜靜地去一（4）班教室給弟弟妹妹做一個好榜樣。下課鈴響了，我召集大家火速在走廊上排隊，同學們嘰嘰喳喳地談論聲又來了，前一個走了后面的同學還在說話導致路隊不整齊拖拖拉拉。到了一（4）班教室里，看到一群可愛的小朋友們仿佛看見了我剛剛進小學的樣子，看到了我童年的影子。

　　首先黃老師為我們分組，一個人測四個小朋友。第一個小女生拿出拼音卷的時候我愣住了這些拼音我都忘的差不多了，直到小朋友讀的時候我才回憶起來一點點。第二個小朋友很棒拿到了三顆五角星，我打好了發現他已經有點得意忘形了。最后一個小朋友錯了很多個，直到下課還是沒有讀完。

　　星期五這個特別的日子，讓我回憶起了我小時候在他們的身上看到了我童年的影子。

童年的影子作文8

　　《穿越童年的影子》這本小說的作者叫張潔，故事寫得很感人。小說主要講了一位小姑娘無意中認識了一位爺爺，于是她常常到爺爺的花園中游玩，陪爺爺聊天，幫爺爺干活，兩人發生了不少有趣的事情。在與爺爺相處的日子里，爺爺告訴她很多的道理，使她不再覺得郁悶。

　　當快樂的`日子讓小姑娘覺得自己很幸福時，一個夜黑風高的晚上，一個強盜光顧了爺爺的家，害死了爺爺。爺爺生前曾經對小姑娘講過很多道理，教她做一個善良、快樂的人，教她時常心中充滿愛，因為愛是表達快樂的最好方式。當爺爺離開時，小姑娘就對爺爺許諾：“在沒有爺爺的日子里，一定會滿懷著愛對待身邊的每一個人”。雖然爺爺走了，可是他一直活在小姑娘的的心中。

　　在我的心里也有這樣的傷感。我的姥姥在我一歲的時候就去世了，在我的記憶中，姥姥那樣和藹可親，我常常看著她留下的照片懷念她，心中回想著姥姥的點點滴滴。那時我只有一歲左右，什么都不懂，爸爸媽媽一旦有空的時候便會帶我到姥姥家看望她，姥姥常常帶我到田野里玩，姥姥用她的大手牽起我的時候，陣陣溫暖回蕩在我的心間。

　　2008年5月12日這一天，我們國家發生了汶川大地震，大地震中也有許多和我一樣失去親人的人們，我想他們也是和我一樣的心境吧，即使今后不能再見到我們最親愛的人，可是我相信他們永遠都活在我們的心里。

　　人世間能一直不讓我們忘記的是———愛，我想：“愛是快樂，是難過，是勇敢，是真誠，是懷念，是甜蜜，是幸福，是奉獻”，但愿我們的心里處處充滿愛。

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