杜老師，我還想對你說作文

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的杜老師，我還想對你說作文，希望能夠幫助到大家。

杜老師，我還想對你說作文1

　　杜老師，您還記得我們第一次見面的時候嗎？那時，我和您素不相識，但我對您有很大的好奇心，你能教好我們嗎？

　　第一天上課，您為我們布置作業，當我寫完作業想您交時，我很自信，以為我寫的很棒，心里不知不覺的驕傲起來，正當我得意時，您對我說：“小欣，你的字寫的小小的，老縮在一起，不好看，下次一定要注意。”我心里很不是滋味。下課了，我就和同學圍在一起議論您，說：“咱們這個新老師可真沒眼光，瞧我寫的字多漂亮，她卻看不上……，xxx同學的字一點也不漂亮，卻說她寫的比我漂亮，卻說她比我寫的好。”哎，現在回想起來可真慚愧，如果時光可一倒流，我一定不會這樣做。我知道，這是我的不對，在我心中，我覺的.我犯下了極大的錯誤，杜老師請您原諒我吧！

　　還記得有一次，我生病了，寂寞，可您像太陽關照著小鳥般的溫暖來看我，那時我很開心，好像沒有病似的。老師，是您出現給了我信心，讓我抗除病魔。

　　現在，我真的好感謝您，是您教給我們做人的道理；是您教給我們怎樣去關心尊重別人；您給我們傳授豐富的知識；老師您愛我們，我們也愛您。您就像我們的母親，您對我們的愛，我無法報答。您對我們的教育之恩，最好的報答就是好好學習，不惹您生氣。老師，請相信我們，我們一定能做到！

杜老師，我還想對你說作文2

　　杜老師，您還記得我們第一次見面的時候嗎？那時，我和您素不相識，但我對您有很大的好奇心，你能教好我們嗎？第一天上課，您為我們布置作業，當我寫完作業想您交時，我很自信，以為我寫的很棒，心里不知不覺的驕傲起來，正當我得意時，您對我說：“小欣，你的字寫的小小的，老縮在一起，不好看，下次一定要注意。”我心里很不是滋味。下課了，我就和同學圍在一起議論您，說：“咱們這個新老師可真沒眼光，瞧我寫的字多漂亮，她卻看不上……xxx同學的字一點也不漂亮，卻說她寫的比我漂亮，卻說她比我寫的好。”

　　哎，現在回想起來可真慚愧，如果時光可一倒流，我一定不會這樣做。我知道，這是我的不對，在我心中，我覺的我犯下了極大的錯誤，杜老師請您原諒我吧！還記得有一次，我生病了，寂寞，可您像太陽關照著小鳥般的溫暖來看我，那時我很開心，好像沒有病似的。

　　老師，是您出現給了我信心，讓我抗除病魔。現在，我真的好感謝您，是您教給我們做人的道理；是您教給我們怎樣去關心尊重別人；您給我們傳授豐富的知識；老師您愛我們，我們也愛您。您就像我們的母親，您對我們的愛，我無法報答。您對我們的教育之恩，最好的報答就是好好學習，不惹您生氣。老師，請相信我們，我們一定能做到！

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