【精華】小學生作文九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
在很久以前，有一只啄木鳥，它在年輕的時候幫助過許多大樹，可是現在的它漸漸體力不支了。它一點也不想就邁入它的退休生涯，所以下定決心要開一家森林超市。
森林超市的建造也是一個艱巨的工程，足足耗費了啄木鳥三天三夜的時間。而當他第一天開張的時候，它甚至不知道要賣什么。突然他靈機一動：可以賣我孩子最喜歡的蟲子米糊呀，于是它在整個超市里擺滿了蟲子米糊。這時有一只兔媽媽蹦蹦跳跳地跑了過來，她看見這里有這么多米糊，想都沒想就抱起兩瓶買單了。她一回到家就把包裝打開，拿起勺子一口一口喂給兔寶寶。不料，兔寶寶剛吃到嘴里就一陣狂嘔，最后不得不被送到醫院。
那以后，啄木鳥的超市生意變得越來越冷清。他非常苦惱：為什么我的生意這么不好呢？鄰居雞阿姨笑著說：“每個動物的喜好都不盡相同，你不能讓大家都按照你的口味來，你得學會投其所好呀。”啄木鳥覺得很有道理。
從此啄木鳥的超市不僅有廣受鳥類好評的蟲蟲米糊，還擺滿適合兔兔的胡蘿卜米糊，適合老虎的肉末米糊，還有適合小貓的鮮魚米糊。這生意不火爆都不行！
小學生作文 篇2
俗話說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我爬過許多山，其中令我最難忘的是第一次爬黃山。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去安徽旅游，那黃山便是不可不去的地方了。那天陰雨蒙蒙，高聳的黃山云霧繚繞，青松怪石若隱若現，讓我不由得想起賈島的《尋隱者不遇》：“只在此山中，云深不知處。”那今天，我也去尋一尋隱者呢！
開始的時候，我們先坐了一段索道，接著便正式開始了攀爬。沿途風景優美，游客也不少。一開始我興致勃勃，渾身充滿了力量。可是由于山高陡峭，過了一會我便汗流浹背，體力不支。于是爸爸媽媽就陪我坐在一塊大石頭上喝水休息。我望著綿延曲折的山路，感覺有些無力，身旁還有一些放棄登頂的人路過。我心想：“這么累，還不如趕緊下去休息呢！”看著我愁眉苦臉的樣子，媽媽仿佛猜出了我的心思，說：“寶貝，再堅持一下，我們都爬了那么久，放棄太可惜了！爸爸媽媽也累，但是我們都不放棄。你要做那個退縮的人嗎？”聽了媽媽的話，我咬咬牙，決定堅持下去：“男子漢，不能退縮。”
于是，我們繼續沿著山路攀登。哪怕汗如雨下，邁不動步子，我還是緊握拳頭，給自己鼓勁。當山頂的光透過樹叢時，我頓時有種勝利的感覺，讓我現在想起來都難以忘懷，因為我不僅征服了黃山，也征服了自己！
小學生作文 篇3
春雨，如絲如煙如霧如夢，讓人陶醉。輕輕的、悄悄的來，讓人忍不住伸手去觸摸她，觸摸后，又忍不住想放在嘴里聞一聞她的氣息，吻一吻她的味道。
春雨，滋潤著花、滋潤著草、滋潤著你，也滋潤著我。
春雨，甘露遍灑、萬物復蘇，一年之計，百年之基，從你開始。
我贊美你，我愛你，我用真誠的心，經過夏天、經過秋天、經過冬天，守侯你，迎接你的回來。
春雷莫急、夏季莫催，三月會期短，天天是殷期。
小學生作文 篇4
倘若讓我來設計一個節日，我會設計一個“節約用水節”。在“節約用水節”那天，每一個人用水的時候連一滴水也不能浪費，我之所以要設計“節約用水節”是因為這樣的：
記得那是周末的一天，我到李楊家玩。玩著玩著，李楊就對我說：“你先等我一會，我要去小便。”“那我也一起去。”我連忙應到。說完，我們便向廁所走去。走到廁所邊，我看到李楊的媽媽在洗衣服，我就拉了拉李楊的衣服，在李楊的耳朵邊悄悄地說：“李楊，我們先忍一下，就看你媽媽是怎樣洗衣服的吧。”“好啊。”李楊輕聲答到。只見阿姨洗衣服可認真了，可是阿姨手中的衣服已經被阿姨洗得一干二凈，為什么她還用盆子來接水沖呢？我和李楊眼睜睜地看著阿姨用四盆水來洗一件衣服，我終于忍不住了，大聲地說：“阿姨，您不能這樣洗衣服，”只見阿姨被嚇得抖了一下，頭過來說：“哦，原來是世昊啊，你剛才說了什么啊？”“我說的是，阿姨，您不能這樣洗衣服。”我又大聲地說。阿姨一邊拿著衣服，一邊對我說：“世昊啊，只有這樣洗才能洗干凈啊。”“不！”李楊一下叫道，“媽媽，你這樣洗衣服是很浪費水的！”“對對對。”我連連道對。“世界上的水可多了，我就用這四盆水又怎么了？”阿姨用平常的語氣說。我向阿姨解釋：“阿姨，您知道嗎？世界上可飲用水和您現在用的水全部幾乎都不到百分之什么。”阿姨一下字愣住了。過了一會兒，阿姨把水龍頭關掉，笑呵呵地對我說：“世昊，你真聰明，是阿姨做錯了，阿姨會把剩下的水來沖廁所的。”這時，李楊著急地說：“媽媽，快點出來，我還要拉尿呢！”頓時，我們全都笑了。
我相信在以后一定會有“節約用水節”這個節日的。
小學生作文 篇5
她的背影是最樸實的背影，她的背影是最勤勞的背影，她的背影是最美麗的背影。
大年初一的晚上我興奮得睡不著覺，心里盤算著這個春節該怎么吃，怎么玩。漸漸窗外的彩燈把我迷住了，我準備出去看看。
我走出家門，看到路旁的彩燈五彩繽紛。有橘紅色的，有橙黃色的，有新綠色的......十分絢麗。在這寂靜無聲的馬路上，傳來了一陣輕輕的腳步聲。我還沒反應過來她就已經走在了我的前面。
我遠遠望去只看見她的背影走在黯淡無光的小徑里。她推著垃圾車，認真的打掃每一片落葉，每一塊石頭，每一個角落。她揮動掃帚，抹去城市的污垢，從未落下一絲灰塵。
正是因為她的努力給這座城市留下了文明，健康，幸福。我仿佛看見月亮為她褪去黑暗，太陽為她照著光芒，小鳥為她唱著樂曲。
望著她漸漸遠去的'背影我不由得贊嘆：“多么平凡而高尚的工作啊！多么美麗的背影啊！”
文章標題非常恰當，開頭用排比的手法加強語氣，讓讀者的好奇心更甚，到底是誰的背影這么美麗呢？原來是清潔阿姨的背影。這篇文章感情真摯，筆法細膩，可見小作者是一個悉心觀察生活的人。
小學生作文 篇6
奶奶家里有一群可愛的小雞。
它們的頭很圓，嘴巴黃黃的、尖尖的，兩只圓圓的小眼睛，看上去閃閃發亮。小雞的顏色都不同，有的身上有許多黃毛，有的身上是一塊黑一塊白，有的全身都是一種顏色。小雞沒事的時候總是喜歡啄自己的絨毛，好像很愛美。
我一打開箱子，它們就蹦蹦跳跳，叫個不停，很害怕，像是被獵人追一樣。每當奶奶喂食的時候，它們總是搶著吃，有一次一只小雞在吃食的時候被擠到了，但是它沒有放棄，繼續站起來搶食吃。
只要箱子是開著的，它們總是喜歡跳出來。一天夜里，有一只小雞從箱子里跳了出來，還沒跑幾步就被鄰居的一只小貓給吃了。奶奶以后就防備的更高了，又準備了兩個箱子把小雞分開，都加了蓋，小雞再也沒被小貓吃過。爺爺還開始壘雞窩，準備把小雞們放進它們自己的家。
我真想有自己的一只小雞呀，可是住在樓上不允許養雞、鴨等小動物。唉，真失望呀！
小學生作文 篇7
前幾天，我看見五（四）班有幾個大哥哥在教室里玩三國機器人，我馬上被吸引住了，因為我是個超級玩具迷，所以幾乎每次下課，我都要跑去看他們玩，越看越喜歡。
在家里寫作業的時候，腦子里總是浮現出那些機器人。心里想：“我也有這么多機器人該多好啊。”要想媽媽給我買那是不可能的，因為媽媽說我對玩具太著迷，都影響學習成績了，所以已經禁止買玩具了。正在這時，爸爸交給奶奶一把錢，給奶奶買菜用的，只見奶奶把它放到一個碗柜里。我突然想到一個“好”主意，于是就偷偷摸摸地拿了奶奶100元，放在書包里準備明天去買玩具，這時我的心蹦蹦亂跳，就像懷里裝了一只小兔子一樣。
第二天買了玩具之后，我不敢把它帶回家，就把玩具放在學校里，以為這樣就不會被發現了。可是我上課的時候也忍不住偷偷拿出來玩，結果被老師沒收了。媽媽來接我的時候，聽說了這件事，在放學的路上，媽媽都快氣瘋了，不停地罵我，我覺得太丟臉，真想挖個地洞鉆進去。回到家里媽媽又告訴了爸爸，爸爸聽后火冒三丈，一向疼愛我的爸爸二話不說就拿起木尺，木尺“啪啪啪”像雨點一樣狠狠地落在我的屁股上，疼得我嚎嚎大哭，我不停地向爸爸求饒，求他別打了，我已經知道錯了，可是爸爸哪里肯聽我的話呀。現在我真是喊天天不靈，哭地地不應了，只好乖乖地挨打了，直到爸爸打不動了才肯停下來。我可憐的屁股就變成了一張“熊貓臉”了，現在一坐下來就痛得要命。
我知道這次犯了一個天大的錯誤，以后絕不能隨便拿家長的錢。未經過同意偷偷拿家長的錢，跟小偷有什么區別呢。我以后一定要做一個誠實的孩子，不能撒謊。
這件事讓我終生難忘。
小學生作文 篇8
陽光明媚的一天，爸爸突然說要舉家踏青，話音剛落，媽媽立刻去準備我們去春游的一切所需物品，準備好就出發了。
我們行駛在寬闊平坦的路上，看著窗外一顆顆高大的樹正在慢慢的發芽，正在這時，媽媽對著我說：“孩子!你知道我們為什么要在這個時間出去踏青?”“今天天氣好吧。”“冬天過去，春天到來，萬物復蘇，動物已經結束了冬眠，植物也開始發芽生長。另外，現在野外空氣也是很好的，所以每到這個節氣大家都會選著出門踏青。”
正在說話期間，我們來到了所謂的目的地，咋一看，原來爸爸媽媽帶我來看竹子，媽媽牽著我的小手在竹林間走。忽然之間我被一個不知名的東西絆了下，剛想用力的把它踢開，爸爸說“別踢，別踢，這可以是好東西，這個是我們經常都有在菜市場買來吃的，而且你還是很喜歡吃的，這個就是剛剛長出來的春筍。”爸爸不急不忙的說道。
就在這時，媽媽手里拿鋤頭笑著說：“竹園的主人告訴我挖筍其實是有講究方法的 ，主要分五個步驟 ：先是找筍，看筍，崛筍，斷根，起筍。”雖然竹園的主人告訴了我們方法，但還是困難重重，挖起來的筍都是斷節，沒有完整的，最后還是竹園的主人幫助我們終于挖了一些又肥又嫩的春筍。我正興奮的時候，媽媽卻說很晚要回家了，我抬頭一看太陽都要下山了，時間不知不覺就過了。我帶著超多的戰利品依依不舍的離開了竹園。
今天挖筍讓我明白一個道理，做什么事情也要有方法，跟學習一樣，既要用功，又要講究方法。
小學生作文 篇9
要問俺們班一共有多少人?俺的回答一定會讓你吃驚!不瞞你說，一共有82人!四年級的時候，縣里抽考，俺們學校的學生要到試驗小學去考試，也抽到俺了。人家那個學校班級有的學生令俺吃驚，你說多少?才30多個人呢!!!俺們班每個同學坐的空間也不到3分米(大約嘛!如果是我們班的壞孩子，坐的空間一定超過3分米。誰有時間拿著米尺，每個同學的座位都要量一量多長呢!俺嘛，有兩個特點：個子高和近視眼。下面，俺就想您介紹俺的這兩個特點。
特點一：個子高
要說這個子高嘛，可真是俺的“驕傲”。要問俺多大?俺準會拍拍胸脯告訴你：“10歲，個子1米56。”如果要是把俺們班最后一排的三位同學(最后一排有四個同學，俺也坐在最后一排)“拒之門外”的話。那俺簡直就是“鶴立雞群”!可是，個子高也有他的煩惱。比如說吧：開學了，班主任要重新排隊。俺總是跑在最前面，可每次也總是聽到班主任說的同一句話：“劉小媛，到最后去。”當然了，排隊排在最后，排位理所當然也在最后了。
特點二：近視眼
俺是個“嚴重”的近視眼。自從上四年級，老爹發現俺有近視眼之后，俺的鼻子就一直沒有“歇著”。帶著眼鏡，還是沒有同位的眼力好。那簡直就是“千里眼”。令俺羨慕極了!俺現在近視200多度呢!俺可真是倒8輩子門了，怎么有這么個壞毛病。
俺的兩個特點介紹完了。
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