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我喜歡的字作文600字

時間:2022-11-25 19:54:06 六百字作文 我要投稿
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實用的我喜歡的字作文600字六篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的我喜歡的字作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的我喜歡的字作文600字六篇

我喜歡的字作文600字 篇1

  書籍是人類最好的朋友,是進步的階梯。

  趙樹理曾說過:“讀書也想開礦一樣,“沙里淘金”。我十分喜歡書,并且在書里“淘”出了許多“金子”。尤其是十萬個為什么,更使我愛不釋手。

  我從三年級時就喜歡上了這本書,并且一看就是好幾個小時。有一次,我為了買到限量版的《小學生十萬個為什么》,冒著傾盆大雨,踏著一尺深的雨水,終于買到了這本書。回到家,媽媽看著像落湯雞似的我,心疼地說:“不就是一本書嗎,干嗎弄成這個樣子!”我聽了,急忙說:“一本書怎么了,書里也有許多知識,雖然它不像財寶那樣惹人喜愛,但它是一生中不可缺少的東西!媽媽聽了,只好無可奈何的搖搖頭。有時,我還用自己喜愛的郵、貼紙來和同學換書,那可是我珍藏好久的寶貝呀!為著媽媽不知打了我多少次,可我總是嘿嘿一笑,又去看書了。

  上學期期末考試的試卷上,基本上都是課外知識,而且都是《十萬個為什么上的》,像“太空中有什么”、“魚兒怎樣尋找食物”、“水里有什么奧妙”等等。這對我來說小菜一碟,我過五關,斬六將,一會兒就ok了。試卷發下來,我考了97分,都是《十萬個為什么》幫我繞過難題。我更喜歡這本書了,連上廁所都不放過,爸媽總叫我“書呆子”。

  這本書不但給我豐富知識,還能帶我暢游世界。在“大海里有什么”那一課中,我仿佛進入了奇妙的海底世界;在“地球是怎樣形成的”那一課中,我回到了過去;在“宇宙的奧秘”那一課中,我來到了無邊無際的'宇宙。

  如今的我更加喜歡《十萬個為什么》,他讓我了解到許許多多未知的知識,也讓我的課余生活變得豐富多彩起來,我要把它的知識全都吸收到我的腦海中,在未來派上用場,為人民做貢獻。

我喜歡的字作文600字 篇2

   我家有一只小烏龜,它是從我在放學路上買來的。它有粗壯的四肢,鷹嘴似的嘴巴,當它爬行的時候,脖子一仰一仰的,可有趣啦!

   剛剛買回來的時候,小烏龜有點怕生,一看到我,它就“害羞”地躲到石頭后面。我把小烏龜的家安放在了衛生間中,讓它自由自在地生活。

   晚上,我準備洗澡時,剛打開水龍頭,小烏龜搶先一步,占領了水龍頭,只見它伸出四肢,露出短而細的尾巴,扭動著屁股,一會兒向前,一會兒向后,一會兒向左,一會兒向右,好像在跳“探戈”,又好像在跳“水上芭蕾”........望著它那盡情享受淋浴的姿態,我忍俊不禁,大聲叫道:“媽媽!快來看呀!我們家的小烏龜會‘跳舞’呢!”

   媽媽聞聲趕來,見狀,也情不自禁地笑道:“嗨,小烏龜還真會‘跳舞’呢!”

   從此,自從家里有人來做客,我總要把小烏龜“跳舞”的事告訴客人,讓大家共同分享小烏龜給我家帶來的歡樂!

   小烏龜不僅可愛,而且也十分聰明呢!

   我十分喜歡小烏龜,不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里,就把它放出來,放在地板上,它自由活動。可是媽媽怕小烏龜把地板弄臟,每次見到它在地板上爬,就把它放進玻璃缸子里,而我又把它放出來。這樣一“進”一“出”,小烏龜知道了媽媽要“關”它,就躲了起來。

   我找不到小烏龜,十分著急,翻遍了家里的大大小小的'角落也找不到它。我認為小烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。

   到了冬天,我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦?!怎么里面有個硬硬的東西?我脫下鞋子一看,原來小烏龜正在里面冬眠呢!我不忍心破壞它的冬眠“場所”,我只好犧牲我的棉拖鞋了。

   我喜歡我那既調皮、聰明的小烏龜,因為它給我們帶來了歡樂,它讓我難忘。

我喜歡的字作文600字 篇3

  家鄉,一個令所有人都熱喜歡的地方,我的家鄉在江西省贛州市的安遠縣,在我看來,我的家鄉安遠是世上最美好、最令人懷念的地方了。

  在安遠縣城有一個安遠人民皆知的景點——-龍泉湖。雖然它的名字帶有一個“湖”字,但它卻不只有湖,還有山有水有動物呢。

  龍泉湖是一個森林公園,一踏入龍泉湖便會看見兩邊有兩排筆直的松樹,它們就像兩排士兵,歡迎每個來龍泉湖游玩的人。繼續走下去映入眼簾的就是一個湖了,湖中央還有一個“湖心亭”湖的民資顧名思義就是因為這個湖在湖的中心而命名的。連接湖兩岸到達“湖心亭”的橋名叫“九曲橋”,這個名字聽起來很怪,是因為這座橋彎彎曲曲的,呈一個閃電形狀,一共彎了九個折,所以稱它為“九曲橋”

  再繼續走就有越來越多樹了。這是已經走入了龍泉山了。陽光透過濃密的樹叢照到地面上是已經是是分柔和、星星點點的。還會不是地聽見鳥兒們盡情地伸展歌喉呢。如果細心一點還能聞到泥土和植物發出的淡淡芬芳。就這樣,人在陰涼的樹蔭下漫步,聽著鳥兒歌唱,聞著泥土的氣息,任何人都會感到無比的愜意,讓人無暇顧及來之前的種種不悅,只有全身心地去感受這世外桃園般的`美景。龍泉湖多美啊,總是讓人流連忘返…·

  安遠不僅有美景,安遠還有一個十分珍貴的文化瑰寶。那就是20xx年5月20日第一批被列入國家級非物質文化遺產名錄的“采茶戲”

  我誕生在我的家鄉,我從小在家鄉長大,又從小在家鄉的藍天白云下學習,懂得做人的道理、懂得了如何報答父母的養育之恩、懂得了如何長大后報效祖國…

  家鄉又是如此得美麗富饒,我有什么理由不喜歡我的家鄉呢?

我喜歡的字作文600字 篇4

  頭是黃色的,像一盞黃色的燈籠,一雙綠色的小眼睛,黑色的眼珠像兩顆晶亮的黑珍珠,鐮刀似的紅嘴巴,由無數細小的羽毛組成的綠油油的翅膀,像一個綠色的芒果,又像是兩把“大刀”,身子的下面長著一又鋒利的爪子,好像是防身武器,還有一條扇子形的藍尾巴,這就是飛到我家的那兩只美麗鸚鵡。

  鸚鵡開始在籠子里唧唧喳喳地叫個不停,似乎看見了一個陌生的地方有些害怕,又好像餓了。我想和它交個朋友,于是便拿出一點小米喂它。可是鸚鵡卻不理不睬,反躲得更遠,叫得更響,我只好無耐地把小米裝進盒子,放到了籠子里。這時,鸚鵡好像真的餓了,它迅速向盒子飛去,那鋒利的爪子讓鸚鵡穩穩當當地站在了盒子邊緣。它吃一口小米,便抬起頭來,東瞧瞧,西望望,好像在邊吃邊欣賞優美的風景。然后再迅速啄一口食物,又開始東張西望……

  這只鸚鵡與眾不同的地方就是會看電視。當把鸚鵡放在客廳里時,一有好看的.節目,它就會一聲不吭、專心致志地看電視,但沒有它喜歡的節目時,它就會放聲大叫,讓整個屋子都不得安寧。

  鸚鵡的警惕性非常高。剛來我家時,我們一說話它們身子就開始發抖,一有動靜它便會立刻盯著我們。當走到身邊時,它們就會上躥下跳,真不愧是鸚“武”哇!

  但所有的事情并不都是一帆風順的。這只鸚鵡沒來幾天,樓上的阿姨說是她的,鸚鵡一見到那個阿姨就活蹦亂跳地向她撲去,我只好戀戀不舍地還給了她。雖然不舍得,但能看到鸚鵡這么開心,我已經很滿足了。

  我愛既美麗又可愛的鸚鵡。

我喜歡的字作文600字 篇5

  我喜歡許多課,喜歡奧秘重重的數學課,喜歡引人入勝的語文課,很喜歡歡樂活潑的體育課,但我最喜歡的是那節有趣的堆繡課我喜歡的一節堆繡課。

  堆繡課馬上要開始了,什么,你說你不知道什么是堆繡?讓我來告訴你,這可是我們學校的特色,我們學校的每個走廊里都掛有許多堆繡作品。

  堆繡課開始了,我走進了教室,發現桌子上擺放著許多材料和工具:一張A4大小的KT板,一把剪刀,一把鋒利的美工刀,還有一盒五顏六色的堆繡專用布。我想:堆繡竟然要如此多的材料,看來這門藝術,難度可真不小!

  在老師的指導下,我先將老師發的一張海寶圖,用透明膠帶黏在kt板上,再用刻刀將紙上的圖案劃下來。老師讓我用刻下了的紙放在布上剪下相應的圖形。

  在做這一步的時候,許多困難接踵而來——當我在剪布的.時候,布總是會像一個頑皮的孩子,在我剪的時候從我的剪刀中“溜走”了,再試一次,可是它又“逃跑”了,為此我想了個辦法:把布往下拉,把這塊布固定在刀刃上,這樣它就不會再逃跑了。我試了許多次,果然成功了。可解決了這個問題,另一個又來了——因為是要按照紙片來剪,所以如果按剛才那種方法來剪的話,布就會剪歪,那樣的話,我現在做的——海寶的手——將會像骨折了一樣,我想了又想,怎么就是想不出好的對策,我的眼睛忽然停在了我的筆上,我喜歡的一節堆繡課忽然,我靈光一閃,想出了一個好方法:先用藍筆將輪廓在布的反面勾出來,那樣在剪的時候就不會剪歪了。

  我一步步的將我的海寶完成了,可是一看,我那海寶原來炯炯有神的眼睛因為布皺了起來,失去了原有的光彩,在整個作品中顯得特別突兀,怎么可以讓我的作品因為這么一點小瑕疵而顯得不好,我把布往下嵌了嵌,這樣,我的海寶就顯得完美無缺了。

  在這節堆繡課上,我不僅學到了如何做堆繡,還讓我體會到遇到困難的時候要積極克服,只有這樣,才能成功!我喜歡的一節堆繡課。

我喜歡的字作文600字 篇6

  我的爸爸雖然沒有我媽媽那么風趣,但是我也很喜歡爸爸。

  爸爸的身材看上去微胖,實際上他并不胖,只是因為有個啤酒肚啦!爸爸的臉上架著一副冷冰冰的灰色眼鏡,神情看上去很嚴肅,但是他的性格卻像變色龍一般,時而嚴厲,時而溫柔,時而開心,時而沮喪。有時候看爸爸很開心,上去提了幾個要求,爸爸卻像晴轉雨一般,突然不高興了,真讓人琢磨不透。

  爸爸的數學可不是一般的牛,我不會做的題目,絞盡腦汁也想不出來,死算也沒用,這個時候我肯定向爸爸求救。

  聽到我的呼聲,爸爸看看我,見我滿臉焦急,再拿過我手中的數學卷,搖搖頭,輕輕地嘆口氣,似乎在心里嘀咕:“唉……藍藍不是很聰明的嗎,怎么又不會做了?估計又是不愿意動腦筋。”想著,爸爸就走到我身邊坐下來了。他拿起一支鉛筆,看著我試卷上的題目,在腦子里思考著,一會兒在紙上驗算幾筆,一會兒又停筆思考解題方法。

  過了一會兒,爸爸把手中的'筆往桌上一擱,輕松地對我說:“解開了。”我立刻把臉靠近紙一看,咦?這不是我的步驟嗎?我對爸爸說:“我也是這樣算的啊,為什么我算不出來呢?”

  爸爸輕輕地摸了摸我的頭,笑著對我說:“那說明你不夠仔細嘍!”我羞澀地低下頭去。

  但是爸爸出乎意料地把紙轉了過來,說:“還有更簡單的方法呢!”我抬頭一看,哇!只有兩步哎!

  “老爸,你的數學果然厲害!”

  可爸爸卻說我的潛力比他還厲害,我實在是不相信。

  這就是我的爸爸,一個外表胖胖、性情古怪的數學能手。

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