我身邊的小事作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我身邊的小事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我身邊的小事作文1
生活是由無數(shù)件小事編織而成的，這些小事有的平淡無奇，有些卻讓人看到后，能感到莫名的溫暖，就象冬日里的一縷暖陽。
我們住的小區(qū)里綠樹成蔭，到處是郁郁蔥蔥的，每天我走在上學的路上，就能看到許多的貓，大小不同，顏色各異。它們有的鉆在汽車底下，有的躲在草叢中，還有的大搖大擺坐在別人家的陽臺上，當你經(jīng)過的時候，它們?nèi)加镁璧哪抗舛⒅悖鼈儎幼飨喈斆艚荩灰闵晕⒆鰝�夸張的動作，它們?nèi)家涣餆焹号懿灰娏擞白印Ｎ矣袝r會忍不住好奇地想：它們都是從哪里來的？它們每天都吃什么呢？為什么它們這么怕人呢？
一天傍晚，我出門去小廣場玩，看到一個老奶奶手里抱著個大鐵盆子，里面也不知裝了什么，她走了幾步便停下了腳步，大聲呼喚著一些名字，并四處張望，這個老奶奶看起來已經(jīng)很老了，滿頭的白發(fā)，滿臉的皺紋，穿著一件藏青色的大褂，顯得很焦急的樣子，我停下腳步好奇地看著她，是她家的孫子不見了嗎？就在這時，一大群貓從四面八方的草叢中沖了出來，老奶奶立刻笑了起來，開心得的不行，她將懷里的鐵盆放在腳下，貓們立即擠作一團，全都把頭伸進鐵盆里，吃著里面盛著的貓糧，老奶奶蹲下來，一一撫摸著小貓們的后背，喃喃地它們說著話，樂呵呵地笑著讓小貓們要多吃點，對待小貓們就像對待她自己家孩子一個樣子。小貓們吃飽了，紛紛在老奶奶的褲腿上蹭來蹭去，還“喵喵”地叫個不停表示吃飽了。我站在旁邊都看呆住了！那些貓們不是那么怕人的嗎？當老奶奶收拾好東西準備走的時候，我才跑上前去問她：“奶奶，這些貓全是您家里的嗎？”“不是的，它們?nèi)橇骼说男∫柏垺！崩夏棠虡妨耍靶∫柏垼磕悄鸀槭裁匆o它們吃的呢？”“小朋友，你看它們多可憐呀，整天去垃圾桶里找東西吃，它們?yōu)槲覀冃^(qū)抓老鼠，我們就不能也去幫幫它們嗎？”
慢慢地我發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)里這樣給流浪貓、流浪狗提供食物的人還有很多人，我希望大家都能多做一點這樣的小事，給大家?guī)頊嘏@樣我們周圍的世界就會充滿了愛。
我身邊的小事作文2
時光飛逝，許多事都變得模糊了，但有一件事，我久久不能忘懷。
一天，我和爸爸媽媽去爬山，走著走著，我們走到了一片小樹林，那里鳥語花香，小鳥在上空歡叫著，陽光透過樹枝射下來，好像金色的雨點一樣，另一邊溪水環(huán)繞，美極了！就在我們都欣賞這美景的時候，突然聽見“嘔”的一聲，緊接著，一陣難聞的怪味傳了出來，回頭一看，差點沒叫出來，太惡心了！有一個人給吐了！好不容易找到一個風景秀麗的地方，沒欣賞一會兒，就被這個人給大煞風景了！我和別的游客都投去了厭煩的目光。這時，一只手拿著掃把，另一只手拿著一個裝垃圾的箱子的人走了過來，這是一個環(huán)衛(wèi)工人。他看那灘嘔吐物的時候，也不禁皺眉頭，可他沒有再說什么，而是拿起掃把，一點一點的把嘔吐物掃進裝垃圾的箱子里，又拿出一張衛(wèi)生紙擦了又擦，知道擦干凈為止，然后就默默的`走了。怪味沒了，四周又恢復(fù)了幽靜和清香。
我又看了一眼那個環(huán)衛(wèi)工人，陽光照在他的背上，他的身影也越來越高大……這件事永遠刻在我的心中。
我身邊的小事作文3
下雨了。看著窗玻璃上歡快跳動的水珠，我的心情越發(fā)煩躁。爸媽原是答應(yīng)我去萬達逛的，可是下雨了，我希望這雨快快停下來。但是雨越下越大，從淅淅瀝瀝的小雨變成了噼啪噼啪的大雨，絲毫沒有要停的意思。
我放棄了等待，嘆了口氣，自認倒霉，轉(zhuǎn)身坐在書桌前做作業(yè)了。眼前是堆積如山的作業(yè)，耳邊是噼里啪啦的雨聲，唉！這討厭的雨，什么時候不下，偏在這時候下。
我不想寫作業(yè)了，丟下書本，繼續(xù)坐在窗前呆望。約過了半小時，雨勢漸弱，我那煩躁的心情隨之好轉(zhuǎn)，剛想通知爸媽，卻被一個在細雨中的身影而吸引。那個人瘦弱，腰背微微彎曲，看上去是個老人，老人自己渾身都濕透了。他推著一輛三輪車，三輪車上蓋著塑料布，里面好像有什么東西。讓我不解的是:那老人明明可以把塑料布遮在自己身上,為什么他要遮住那些東西呢？
我拿起一把傘，向那位老人走去。雨很小，卻很猛，像繡花針一樣，打在手上還挺疼。那老人依舊在雨中快速地走著，我追不上他了，便叫道：“老爺爺，等一等。”那位老人轉(zhuǎn)身盯著我看了一下：“小伙子，要什么？”說完便停下來。我好不容易追上他，上氣不接下氣:“您，您是干什么的？”那老人拉開塑料布，我看了一眼，里邊盡是些破紙盒，上面寫著些“釣魚島是中國的”“中國必勝”之類的話語，就是個小販啊，我心里覺得無趣，但也不能直接回去，多沒禮貌。我便問老人：“爺爺，你這牌子賣？”“賣？小伙子，這只送不賣。”“那你賣什么?”“我不賣東西，這些都是送的，我只想讓所有人知道：中國很偉大。”他眼中閃著光。雨點落在他臉上，像眼淚一樣，順著臉龐往下流。
我被他這些話感動了，對他說：“爺爺，你等等，我回去拿個東西。”老人站住了，我飛奔回家，拿了個雨衣，送給這位爺爺，老人連忙推辭，我一把雨衣塞給他，從車上拿了個小牌子，飛快往家奔：“爺爺，我把雨衣送你，你送我個小牌子好不？謝謝您教會我愛國！”我回到房間，又坐在窗前，那老人繼續(xù)走，在雨里走著，不過他披著雨衣，臉上漾著笑容。
這個小牌子依舊在我家里，它時刻提醒著我：“有一件平凡的小事叫愛國！”
我身邊的小事作文4
勤儉節(jié)約，向來是中華世族的傳統(tǒng)美德，每一位同學都應(yīng)從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣，我的鄰居胡雪就是這樣。
盛夏的一天，放學了，胡雪高興地背著書包，一蹦一跳地往回走，忽然，“嘣”的一下，她忽覺得腳上的涼鞋一下子大了許多，她低頭一看，頓時呆住了，原來是那已修過幾次的鞋帶又斷了，這怎么辦呢？涼鞋又不能穿了，胡雪的好心情消失得無影無蹤了。她愁眉苦臉地拖著鞋往家走，快到家里，她突然想起一個辦法，媽媽這兩天不是準備給全家人每人買一雙拖鞋嗎？反正這雙涼鞋又不能穿了，但扔了又太浪費了，何不把它剪成一雙涼拖鞋？這樣既實用，又省錢，真是一舉兩得啊！胡雪想著，美滋滋地笑了。
到了家，胡雪放下書包，坐在小竹椅上，拿起剪刀，“咔嚓”， “咔嚓”地剪了起來，她剪得非常小心，生怕剪錯一點，剪好了一只，她舒了一口氣，用手擦了擦額上的汗珠，又穿著試了試，覺得挺舒服的。緊接著，她拿起第二只，剪了起來……
功夫不負有心人，終于剪好了，胡雪真是高興極了，因為經(jīng)過她的勞動，拖鞋做成功了。她把親手做的拖鞋，穿在腳上，在地上走來走去。
雖然這只是一件小事，但我在這件事中看到了胡雪勤儉節(jié)約的美德，這種精神值得我們學習。
我身邊的小事作文5
所謂“小事情悟出大道理”，就此我就發(fā)現(xiàn)了一場富有人生哲理，給予人們啟示的情景。
那天清晨，正趕上我們放假休息的星期六，我端著語文書來到了月芽湖準備誦讀課文，正當我準備坐在湖邊的涼亭下落腳時，卻望見了幾位可愛又活潑的小朋友在路邊玩耍，這當然也讓我回憶起了小時候的故事，我也是和幾個小同學一起做游戲，跑來跑去，而且差點拌了一跤，不過兒時的我比較淘氣，仍然跑著跑著，剛剛陷入舊時情景，可眼前的一幕卻扼殺了我的想法與樂趣，幾位小朋友竟然將剝下的桔子皮扔撒一地，這可不是可愛小朋友的行為，因為人應(yīng)從小知道保護地球，保護環(huán)境的這個道理，所以我就想上前去勸說他們，可是我還沒張開口，他們就都跑走到別處去玩耍了，由于我的腰部扭傷未愈，不能彎腰我也只好回到了涼亭下繼續(xù)背誦課文…………
沒過多久，又來了兩位小朋友，這兩位小朋友可是比那幾位小好幾歲的小孩兒呢，而他們卻慢慢走到桔皮旁邊，輕輕地將這些桔皮拾起，扔進了垃圾箱里，我被這一場景感到感動，因為他們懂得保護環(huán)境，懂得應(yīng)將垃圾拾起扔進垃圾箱內(nèi)，這一點我都自愧不如，于是我又來到了他們的身邊，問道：“小朋友，你們怎么會把桔皮扔進垃圾箱呢”？“是媽媽告訴我們的，要熱愛大自然，保護環(huán)境的。”原來他們是小兄妹。于是，我便領(lǐng)著這兩位小朋友慢慢走在湖邊，直到把他們送回了家……
在路上，我一直感到很欣慰，之所以會這么想，是因為我覺得連這么小的小朋友都懂得保護大自然的道理，為什么我們就不可以呢？所以，我想對所有人大聲說：“讓我們共同創(chuàng)造未來，保護大自然，保護地球，保護環(huán)境吧！”
我身邊的小事作文6
在我成長的道路上，我經(jīng)歷過許許多多的事。有的事情微不足道；有的事情刻骨銘心……但有一件事卻讓我始終忘記不了。
xxxx年9份，那是我上小學的第一個周末。媽媽說要帶我出去玩。“太好了。”我一蹦三尺高。（可能是因為作業(yè)多的緣故，使我特別想出去玩。）媽媽說：“光玩可不行，也要寫寫玩后的收獲吧。為此，媽媽給我列了一張表。如下：
1、下午2:00――2:15坐車。收獲：――――――。
2、下午2:15――3:00去游樂園。收獲：――――。
3、下午3:00――4:00去書店。收獲：――――。
4、下午4:00――5:30買衣服。收獲：――――。
以上就是我的私人訂制表了！“啊，怎么這么多啊，每次都要寫收獲。”“當然了，寫一條就可以了。”“耶，老媽萬歲。”我高興的都快把地板給崩裂了。
“出發(fā)嘍！”我和媽媽坐上了三路公交車。一上車，人并不是很多。過了一會兒，人們就陸陸續(xù)續(xù)的上車了。此時，公交車上上來一位年過花甲的老人。這時，公交車上已經(jīng)沒有座位了，老奶奶只能站著了。“叮咚。銀座到了。我該下車了。可是我沒有收獲。
玩了一天，該回家了。我和媽媽又坐上了三路公交車。同樣的事情再次發(fā)生了。一位懷孕的阿姨上車了，車上又沒有座位了。一位大哥哥把自己的座位讓給了那位懷孕的阿姨，阿姨連忙道謝，大哥哥不好意思的笑了。
回到家，我在最后一條收獲上寫了兩個字――讓座。僅僅是這兩字。概括了中國傳承文化的美德。“人人為我，我為人人。”我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。因此，我下定決心，以后再上公交車，兩個字――讓座！
我身邊的小事作文7
世界上有許許多多，關(guān)于愛的故事今天我就來講講，發(fā)生在我身邊，關(guān)于愛的故事。
有一天，我在家里躺著過了一會，覺得頭有點暈，暈的都快挺不住了，眼睛也很難睜開，像困了一樣，我就去找媽媽，走路都是晃晃悠悠的走不直，給媽媽說：“媽媽我有點頭暈。”媽媽摸了摸我的頭說：“怎么這么燙。”媽媽又給我找了體溫計，量了量我的體溫，39·8度，媽媽大吃一驚說：“怎么燒成這樣了，媽媽也很焦急。”媽媽給我倒了一點水，讓我喝掉，我的頭也越來越暈了，比以前加倍的痛苦，那是半夜十點了，我們那里的醫(yī)務(wù)室也關(guān)門了，我家的藥也沒有了，剛好舅舅來我們這里玩，看見我燒成這個樣子，就走了，我還以為舅舅不會管我，我心里還不是的生舅舅的氣，過了一會，舅舅氣喘吁吁的跑跑進了我家里，把要遞給了媽媽，媽媽趕緊給，我倒上水讓我喝了藥，我錯怪了舅舅，其實舅舅并沒有不管我，舅舅是愛我的
我真是太感動了！
我身邊的小事作文8
全國號召人們節(jié)約能源，也就是低碳生活。這不，在我家也開展了低碳生活活動，我被當選為活動小組組長， 負責一切浪費現(xiàn)象檢查和督導。
活動開展的當天我就發(fā)現(xiàn)姥姥有浪費能源現(xiàn)象。當時正在做晚飯，我從書房出來聞到了大米稀飯的香味，就 問飯做好了嗎？姥姥說："好了，還是再等一會吧！熬的時間長了好吃。"我說："飯好了要及時關(guān)掉電和氣 ，如果每次節(jié)約3分鐘，一年可以節(jié)約很多電和氣，這樣才能做到低碳生活。"
星期天上午，我看到媽媽將淘米水倒進了下水道，接著又接水去澆花，我發(fā)現(xiàn)這是浪費水源。就對媽媽說： "媽媽，您要注意節(jié)約，淘完米的水是可以澆花的，洗完腳的水可以沖廁所。"媽媽聽到我的話說："自己平 時一直這樣做咋沒想到浪費呢？今后一定改正。"
在爸爸辦公室我也發(fā)現(xiàn)了浪費現(xiàn)象，他經(jīng)常出去辦事很長時間才回來，電腦卻經(jīng)常不關(guān)。我對他說："爸爸 ，您能不能在出去的時候關(guān)上電源，即使不想關(guān)，那您可以電擊電腦上的“睡眠”系統(tǒng)，這樣就可以省電做到 低碳生活。"爸爸馬上表態(tài)今后一定這樣做，并表揚我能將學到的知識活學活用，我心里也是美極了。
作為低碳生活活動小組長更是以身作則。記得前幾天去超市買東西，爸爸要開車去，我上前說："不是開展低 碳生活嗎？咱們騎自行車多好，這樣可以鍛煉身體，又能環(huán)保。如果您一個星期少用一天車，您一年就可以少 產(chǎn)生98千克二氧化碳。"
就這樣我們家以低碳生活活動為載體查找出了許多可以節(jié)約能源和環(huán)境保護的現(xiàn)象，大家及時整改取得了可 喜成績，水費、電費、氣費和汽油比活動前的支出有了明顯減少。試想全國人民行動起來從身邊的一點一滴做 起，將低碳生活活動一如既往的開展下去，那該是多大的節(jié)約呀！我們的地球怎能會不綠，天空怎能會不藍。
我身邊的小事作文9
“哎！要怎樣才能找到身邊的美呢？”我望著題目下的一片空白感嘆道，“美啊！怎樣才能找到你呢？”
“別‘美’拉！”外婆湊上來看了看我的題目，“這個美呀，要在生活中仔細尋找。好了，快9點了，快去上補習班吧！”
“哦！”我應(yīng)了一聲，便急匆匆地走了。
一路小跑，我趕上了一輛“隧道一線”。“老人卡！”刷卡機叫了一聲，我回頭一看，哦，一位年近古稀的老人上車了。他兩鬢花白，拄著拐杖，嘴里還不住地喘著粗氣，顫巍巍地走到車后門附近。他旁邊的座位上，坐著一個衣著時髦，染著一頭金發(fā)的阿姨。她瞅了一眼老人，別過頭看起了風景。突然，車子一個急轉(zhuǎn)彎，老人險些摔倒，可她還是無動于衷。我見了，心里暗暗氣憤：不是說尊敬老人是我們炎黃子孫的優(yōu)良傳統(tǒng)嗎？可現(xiàn)在的那些“新新人類”卻……唉，要是我有座位，我一定會……
“老大爺，您坐吧！”一聲親切的招呼打斷了我的思路，啊！是一個穿著金黃色連衣裙的中年婦女讓座了。那位老人朝中年婦女笑了笑，坐到了座位上，連聲道謝。同樣是金色，但那位中年婦女的金色，因為她的品質(zhì)，因為她的行為，使它顯得更加燦爛，更加鮮艷。
心靈的美麗，才是判斷一個人是否美的關(guān)鍵。
我身邊的小事作文10
今天早上，爸爸帶我去奧數(shù)班，因為是頭一次來，所以我十分好奇地打量著身邊的一切事物。我背著小背包，邁著歡快的步子走進教室的大門。
老師根據(jù)名單清點了人數(shù)后，關(guān)上大門開始上課。第一節(jié)課是找出規(guī)律，并填上數(shù)字。我在心中暗暗地想：老師會不會哪條筋搭錯了呀？這可是我們小學二年級學的呀，也真是天助我也！這么簡單，肯定好學！前幾段時間老師給了我們幾道練習題，我每一次都做得既快又對，而我的字寫得既整潔又工整，因此常常受到老師的表揚，我還偷偷地在暗地里笑呢。可我漸漸地笑不出聲音來了，這是怎么一回事呢？原來，老師又講到了一些我壓根都沒有想到過的類型，當時，我立刻傻眼了。但是聽到老師為我們講解時，我那分散的目光立馬聚攏在一塊了。突然，我覺得在我的知識庫中又出現(xiàn)了不少我沒有學到過的知識。
哦！奧數(shù)班你讓我獲得了新的知識，奧數(shù)班你讓我知道了自己原有的知識是多么的微不足道。
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