關(guān)于“印象”的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于“印象”的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于“印象”的作文1
幾洼菜地、幾臺電腦，便構(gòu)成了我對舅舅家的印象。
外婆還在世的時候，我回到舅舅家，便是叫上外婆，拿起鐵鏟，帶上幾顆大蒜種子，到門外的菜地上種起來，用鏟子挖一個洞，把大蒜頭放進去，再澆點水，就成功了。臨走時，我還會往上面撒一泡尿，讓它更好的成長。
下次再來時，一般就能看到了那綠綠的蒜苗。那蒜苗更是十分的香。拿去炒菜，也是非常好。
春節(jié)聯(lián)歡晚會、放鞭炮、年夜飯，就建成了我對奶奶家的印象。
一到春節(jié)，我們一大家子人便聚集在這老房子里，吃一頓熱熱鬧鬧的年夜飯，那些菜十分的豐盛，魚啊、蝦啊······
吃過了年夜飯，我們就要開始放鞭炮了。鞭炮一個接著一個飛上夜晚的天空，火紅的光照亮了漆黑的夜空，顯得煞是好看。
大年三十的晚上八點半，我們一家人準會準時坐在電視機前面，收看春節(jié)聯(lián)歡晚會。大家有的在投影機前看，有的，則陪著老奶奶窩在電視機前看。
晚會上的節(jié)目十分精彩，有的小品逗得我們哈哈大笑，有的故事讓我們感動不已，有的雜技使我們驚嘆聲連綿不絕。
我不只是在溫州有朋友，我在洞頭也有朋友。
每逢寒暑假，我回洞頭時總要到朋友家去住上幾天。我們在家里玩玩電腦，看看電視，吃吃零食，有時候還會去做做運動。
我們玩得十分開心。我們經(jīng)常到他奶奶家吃飯，我也成了他們家的熟人。
我愛洞頭，這美麗的老家！
關(guān)于“印象”的作文2
我印象最深刻的人。深刻是一個小精靈，它代表著每個人的心靈。如果有人問我你心中最深刻的人是誰？我就會明確的說是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食？是誰哭著不吃飯？不用說,那就是我！
那時，每當看到姥姥的那慈祥的面容，我有說不出的高興，因為：每當我挑食的時候，姥姥的時候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關(guān)心著我并且說：“沒關(guān)系，走我給你買好吃的。”說著便領著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養(yǎng)，她都不在乎。而是說：“真會選，不錯！”那時我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的內(nèi)疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時花錢真是一種浪費呀！
現(xiàn)在，我說給姥姥聽，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說：“知道就好，走我請客。”我聽到這里眼淚奪眶而出。和往常一樣領著手，走向小賣鋪…
現(xiàn)在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習慣，不應該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學生應該懂得這個道理，改掉不良的壞習慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
關(guān)于“印象”的作文3
那是一個盛夏。太陽似乎要把大地做成一只烤爐。我正懶洋洋地坐在開著空調(diào)的臥室里，慢吞吞地用勺子舀冰涼爽快的西瓜汁。我想：這么熱，大家一定都在空調(diào)房里享受吧！街上會有幾個人呢？這個疑問使我迫不及待地想去看看大街。
我走到窗臺邊，向街道望了望，只看見一排樹木耷拉著腦袋，知了無精打采地鳴叫，極少的車輛飛快地行駛，幾個行人也提著水果慢條斯理地走著。毒辣陽光肆意地舔著地面。熱量似乎要把街上的人們都烤焦。忽然，一個強健有力的身影從我眼前挪過。這個人引起了我的注意。站在陽臺上的我用望遠鏡瞟了一眼。那是一個和我差不多大的一個山村小女孩兒，手拿了許多用竹簽串著的小竹蟲。她衣著襤褸，一顆顆豆大的汗珠在額頭上閃閃發(fā)光，黝黑發(fā)亮的皮膚格外引人注目，她微笑著問來往的人要不要竹蟲。但回答她的人幾乎是屈指可數(shù)。我最關(guān)心的還是她手中的竹蟲。這些竹蟲多可愛呀！我真想買一只啊！
傍晚，媽媽給我?guī)Щ亓艘恢恢裣x。我欣喜若狂，愛不釋手，連忙答謝媽媽。這時，我猛然回想起，賣竹蟲的那個小女孩兒。媽媽告訴我，那只竹蟲是在那個小女孩兒那里買的。媽媽在回家的路上，看見這個小女孩兒微笑而羞澀的讓她買只竹蟲，才一塊錢一只。媽媽的最后一句話讓我一震：“唉，那個孩子是農(nóng)村來的，買竹蟲是為掙學費讀書，剛才差點中暑暈倒……。”后面的話我一句也沒聽進去。
第二天，又是在街道上，一個身影再次印入我的瞳孔：微笑的雙眼，渺小的身軀，汗水淋漓的面頰。
賣竹蟲的小女孩，讓我明白：在幸福中的人要享受幸福，懂得幸福。在愛的海洋中長大，要知道回報愛和感恩。
小女孩兒值得我們學習，也值得所有在愛中成長的孩子學習！
這就是給我影響最深的一個人。
關(guān)于“印象”的作文4
在我的印象里，美麗的江南是一位楚楚動人的少女，而那靈秀的周莊就是她傳神的眼睛。
當我踏上那古老的青石板路，周莊就在我的腦海里留下了第一印象——鱗次櫛比的房屋和琳瑯滿目的商品。剛進入周莊，房子一座挨著一座，里面全是五彩斑斕的商品。有玲瓏剔透的飾品，古色古香的小木雕，但更多人關(guān)注的，還是那些魅力十足的刺繡。又走過許多密密麻麻的房子，來到了小吃巷子。氣味芳香的青草丸子，香香脆脆的五谷糖果，還有肥而不膩的紅燒豬蹄，都讓人垂涎欲滴。
這些房子的獨特之處，還在于被水包圍，而我的第二印象就給了那柔和多情的水。周莊是水的世界，古鎮(zhèn)四面環(huán)水，猶如浮在水上的一朵睡蓮；或說，周莊是睡在水上的，水便是周莊的床。保存完好的明清建筑依水而立，錯落有致，再加之淳樸的民風習俗，使周莊有了江南第一水鄉(xiāng)的美譽。從高處俯瞰周莊，湖水恰好將周莊環(huán)抱入懷，湖水潺緩，雖沒有河流的湍急、大海的善變，卻有它獨特的味道。水的絕美不僅是流過門前，還可穿過亭院。偶爾湖上劃來一支船，搖船人那有力的臂膀，還有那船發(fā)出的節(jié)奏分明的吱吱聲與湖水交織成一曲動靜互融的戀曲。
有水便有橋，我的最后一個印象就留在了那些橋上。一提周莊的橋，人們大概就會想起陳逸飛的名畫《雙橋》：兩座彎彎的石拱橋靜靜地架在波瀾不驚的河面上，細致得就如古代仕女的眉黛一般，而斑駁的橋身與沿河沉郁的木閣樓則讓人感受到一種濃厚的歷史文化氣息。于是，周莊在人們的心目中隨著《雙橋》的印象而成為絲帛上一幅微微發(fā)黃的山水畫。小小的石子路經(jīng)雨水的浸潤,光滑透亮。橋根處的幾株小草舒展開了,為小街平添了幾分綠意。
美麗水鄉(xiāng)，周莊印象。
關(guān)于“印象”的作文5
有人敬佩杰出的科學家，有人敬佩頂頂有名的明星，但我卻敬佩我那默默無聞的媽媽。
媽媽一頭卷發(fā)，體態(tài)均稱豐滿，那彎彎的柳葉眉下，一雙黑溜溜的大眼睛，就像是兩顆黑珍珠掉進牛奶杯里，她那雙眼睛，好像會說話似的，總是閃爍著耀眼的光芒。
媽媽在家總有做不完的事，每天早晨，當我們還在夢鄉(xiāng)時媽媽以早早起床，準備早餐。中午我拖著疲憊的身子回家，迎接我的是那甜甜的微笑。看著這微笑，我也振奮了許多，媽媽這時一邊做飯，一邊拖地板，當香噴噴的菜端上桌，干干凈凈的地板都展現(xiàn)在我們面前時，她早已汗流浹背，可是，媽媽從沒抱怨過，只是欣慰的笑。日復一日，年復一年，媽媽為這個家復出著。
媽媽不但把家庭布置的井井有條，而且在工作中那鐘自強不息的精神讓我敬佩。有一件事，使我記憶猶新。媽媽她們單位組織一次知識競賽，經(jīng)理給她發(fā)了一本厚厚的書，我看了看那本書，說：“這么厚的書，怎么能背完呢﹖”媽媽淡淡一笑，親切地說：“只要功夫深，鐵棒磨成針。”就這樣，媽媽開始了她那艱辛的學習路程。白天還要上班，只有在晚上背書。有一次我在半夜想上廁所，我迷迷糊糊的看見書房里，依然燈火明亮，我悄悄地走進去，看見媽媽身披棉衣，全神貫注地在那背書，時而勾勾畫畫，時而自言自語。我不忍心打擾她，又悄悄地躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)：外面一片漆黑，那呼呼的風聲伴著那偶爾傳來的狗叫聲，就猶如一曲交響樂，這曲交響樂絲毫沒有影響媽媽的學習，我想著想著，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。功夫不負有心人，媽媽經(jīng)過不懈努力，終于獲得了第一名的好成績。媽媽，我真為你驕傲。
媽媽，你那種自強不息，堅持不懈的精神時刻鼓舞著我，永遠鞭策我前進。你是一位平凡的人，你是我心中最敬佩的人。
關(guān)于“印象”的作文6
經(jīng)過創(chuàng)新作文大賽初賽的`選拔，我們學校有19個同學參加復賽，我也在其中。早上7：40，我們由3名老師帶領，向參賽地成都進發(fā)！
一路上，車很顛。我暈車，肚子好難受。
到了目的地，帶隊老師領同學們走進成都青少年活動中心，吩咐同學們到接待我們的教官那里領毛巾、牙刷、牙膏和一次性拖鞋。因為還有其他學校的同學在領東西，大家只好在活動中心大廳的售書攤前先看書。我則在邊上站著，恨不得馬上去寢室躺一會兒。
等領完東西隨著帶隊秦老師回到寢室時，暈車的勁過去了，我又興奮起來，一點也不想休息了。
秦老師領我和另外的6個同學住進了221號寢室。寢室里有八張床，床是墨綠色的，分上下鋪，兩床之間有一個柜子，可以放包。寢室里有一個廁所，廁所旁邊有一個洗手臺，洗手臺的兩側(cè)放著8個小凳和8個臉盆。
一進寢室同學們一下興奮起來，立刻從包里拿東西開吃，秦老師喊都喊不住。
午飯時間到了，我們就餐前排隊，隊站歪了一點兒，劉教官平地一聲吼，把同學們嚇壞了，趕緊站好，一聲不吭地排著隊進餐廳。看來教官要比老師厲害多了，他給我們留下的印象是一個字——“兇”。
終于排到我們，打好飯卻不能吃，要先放在餐桌上，然后聽教官口令統(tǒng)一拿凳子，1秒種拿出來，凳子著地也只要1秒種，凳子著地的聲音還要一致。因為我們中有人出了雜音，又重做了一遍，可憐的我們啊。
活動中心的伙食真差。菜都辣，一開始吃不辣，越吃越辣，實在受不了。米飯還好些，我把米飯吃完了，菜沒吃多少，都倒了。吃完飯自己洗餐盤，然后把餐盤帶回自己寢室。我們都沒吃飽，回到寢室就翻零食吃。
這就是我的賽前初印象。
關(guān)于“印象”的作文7
穿過擾人心弦的喧鬧城區(qū)，再越過大片金黃色的油菜花田，麗江古鎮(zhèn)就在眼前。
古老的石磚，結(jié)實的木板房，清澈的流水，悠悠的白云…所有的一切，都淹沒在了一片寧靜之中。每一塊石磚，每一間木板房，每一朵白云，每一縷陽光，都散發(fā)著樸實的氣息，讓人感覺回到家一般的踏實。地上的石磚一塊塊有序的排列著，深藍色的古磚經(jīng)過一天的“烘烤”，有些燙腳。路旁的木板屋早已飽經(jīng)風霜，它在那兒站了多久，店家也未必答得上來。房門，是很久很久以前“一”字排開的那種，過了多少年，鎮(zhèn)中的人們竟然還保留著這種習慣。古鎮(zhèn)里還有穿插流淌的清澈見底的小河，河上橫跨著一些鏤空石橋。偶爾能看見一兩個游客坐在橋欄上，拍照或聊天。橋下不時劃過一艘小巧的木舟，搖船的大叔大嬸高興了也會放聲唱一曲。
古鎮(zhèn)道路上雖熙熙嚷嚷，卻并沒有陽朔西街的那份雜亂與吵鬧，更多的是寧靜。站在路中央，聞著從四面八方飄來的飯菜小吃的香味，頓時口水“疑是銀河落九天”。鎮(zhèn)中很少有酒吧，基本上都是些裝飾得古樸優(yōu)雅的咖啡店和茶室。因為有了它們的存在，街上行人的鼻子里都溢滿了濃郁的香氣。
到了晚上夜幕降臨的時候，鎮(zhèn)中燈火通明，也漸漸熱鬧了起來，叫賣聲一個接一個。東家賣光亮的鐲子，西家賣鐵餅似的普洱。街上還有挑著擔子賣姜糖或是蕎麥枕頭的老人，這些民間工藝品吸引了許多孩子的注意。巷口還能發(fā)現(xiàn)坐著搖椅、手拿蒲扇的老爺爺，嘴里還哼著一段戲曲，臉上掛著淡淡的笑。
順著小路離開古城，不經(jīng)意間回頭，它就像一位安詳?shù)睦蠇D人，一點點陷進漆黑的夜色。
關(guān)于“印象”的作文8
郎朗，世界著名的中國鋼琴家，在2008年奧運會閉幕式上的精彩表現(xiàn)，成為了閉幕式上的一個耀眼的亮點，很多人都想親睹一下他的風采，而我有幸得到了他在長春新年音樂會的門票，興奮得不得了。因為我是學鋼琴的，已經(jīng)過了九級。有哪個學鋼琴的人能不愿在現(xiàn)場聽到郎朗彈出的美妙的琴聲呢？
音樂會那天，我狠心放棄了所有假期的課程，和爸爸媽媽起早驅(qū)車趕到了長春。當我們來到五環(huán)體育場時，不由得驚呆了：停車場里車無虛位，根本無處停車！入口處更是人山人海，人頭攢動。雖然那時天上正飄著鵝毛大雪，但是，人們的熱情已將北國的寒冷融化了。
終于，入口處的門打開了，人們雖急迫卻井然有序地走向了自己的座位。一會兒，場內(nèi)除了舞臺所有的燈都暗了下來，在一陣陣潮水般的掌聲中，郎朗走上了舞臺，只見他一身炫麗的金色演出服，面帶微笑，鞠躬向觀眾致意。愛幻想的我，此時把自己想象成穿著一身美麗的裙子，在觀眾的尖叫和掌聲中按動黑白琴鍵，那該多好！忽然，一陣強勁有力的聲音，把我喚醒，看著郎朗的手指在琴鍵上流暢地跳躍，聽著他那奇妙的琴聲，全場人都震驚了，陶醉了！我仿佛置身于黃河岸邊，看著黃河浪花滾滾向前，聽著黃河洶涌澎湃奔騰，而就在這個過程中，只見他時而低頭沉思，時而抬頭仰望，我想此時此刻，他也在感受著黃河母親不屈的靈魂！我被他的琴聲深深地感動了。
我記得郎朗說的一句話，“我雖然成名于西洋，但我的心依然歸與祖國。”
聽著他澎湃著激情的旋律和那充滿深情的話語，我感受到了一個年輕的，充滿智慧與才華的、飽含著愛國熱情的鋼琴王子的美好心靈！
關(guān)于“印象”的作文9
最近幾天，有外地學校的老師在我們學校參加教學觀摩比賽。今天，抽到我們五（3）班去上公開課，我心里既興奮又緊張，不知給我們上課的老師嚴不嚴厲？可一進多媒體教室才發(fā)現(xiàn)，他姓鄭，是一位非常愛笑的老師，因為這個，我頓覺得他讓我感到特別的親切。
他身著筆挺的西服，微微有些胖。我認為他身上最具特色、最具魅力的，還是他的笑。他笑起來真可愛，嘴角向上挑起，露出一口潔白的牙齒，讓人見了心里暖暖的。
課前，鄭老師讓我們先趴在桌上休息。嘿！有趣！這樣的老師我還是頭一回碰到。
終于，開始上課了。只見鄭老師春風滿面地對我們說：“孩子們，黃山是個旅游城市，這里景點很多，有哪位同學愿意當一名導游，給我介紹黃山的景點？”剛說完，大家便爭先恐后地舉起了手。鄭老師的臉上露出滿意的微笑。我納悶極了：“這和數(shù)學有什么聯(lián)系？”
這個問題剛結(jié)束，鄭老師又問我們喜歡什么動畫片？我樂了：“這個老師可真逗！問這個問題又想干什么？”
后來才發(fā)現(xiàn)，兩者之間關(guān)系大著呢！這只是一個引子，把我們引入課堂，許多打比方的例子都因此而來。這真讓人茅塞頓開、豁然開朗。
我還發(fā)現(xiàn)一個秘密。每當我們回答問題結(jié)束，鄭老師總喜歡笑著用贊賞的語言。比如：“黃山的孩子真了不起！”“這個孩子真聰明！”等等。我想：這可能就是時下所流行提倡的“賞識教育”吧！讀到這里，你不也覺得鄭老師的笑容燦爛又美麗嗎？
這真是一堂別開生面的課，是一堂微笑的課、幸福的課。上完一堂課，我有一種意猶未盡的感覺，忘了是上課還是在游戲。我想，其他同學也有這種感覺吧！
鄭老師真是位既可敬又可愛的好老師！
關(guān)于“印象”的作文10
當夏蟬的喧叫聲越離越遠，轟轟烈烈的盛夏趨于平靜時，現(xiàn)在的我，總是會敏銳的從這些許的變化中捕捉到絲絲興奮與惆悵。新的學期，新的學習，新學期的我奮發(fā)努力，新起點上的我煥然一新。——為新學期而題
光陰似箭，日月如梭。一個暑假過后，我告別了天真稚趣的童年，步入了初中的生活，踏進了我憧憬已久的合川中學的大門。
校園初印象：陌生而又美麗的校園，處處綠樹成蔭，花壇隨意鑲嵌在校園四處。寬大的操場，幽靜的林蔭小道，怡園內(nèi)小亭上細聽小橋流水，還有那兩幢溢滿文學書香的教學樓，是同學們學習、休息的好去處。這個規(guī)模宏大、有幾百年歷史的可愛的校園，將孕育我們的理想，陪伴我們成長。
同學初印象：來自各個學校的60位彼此都不曾相識的我們，有的熱情，有的內(nèi)斂;有的精靈古怪，有的穩(wěn)重踏實。我們都將在初中這三年，播下友誼的種子，攜手共創(chuàng)輝煌。
老師初印象：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對老師的真實寫照。我們初(1)班的班主任傅老師，為人豁達而開朗，管理班級有條不紊，工作負責;語文柳老師幽默而充滿活力，課堂中彌漫著一種活躍的氛圍;英語陳老師和藹可親，眉目中透著一種慈愛;數(shù)學劉老師耐心而細致，幫助同學們解疑釋惑……老師們播撒著全部的愛，讓我們在知識的海洋里徜徉。
展望未來，我們豪情滿懷。踏上遠行的列車，我們向未來出發(fā)!
關(guān)于“印象”的作文11
這次，我跟爸爸去黃山，剛走進大門，就有一股綠意撲眼而來，一眼望不到頭的全是翠綠的竹子。我們走進竹林，往地面一看，許多幅綠色的畫便出現(xiàn)在眼前。細細打量，這才知道，全是青苔。原來，這兒竹子太密了，陽光照不進來，天長日久，地面上便長出了綠意蔥籠的青苔，形成了形態(tài)各異的風景畫。
我們繼續(xù)前行，往右一拐，一條美麗的溪流出現(xiàn)在眼前。乍一看去，溪水是綠的，水中的石頭是綠的，甚至連在水里游走的魚兒都是綠的。看，溪水中那些石頭大小不一、千奇百怪，溪里的石板魚自由自在游來游去，還有些魚兒在石頭縫里嬉戲著，逗人極了。兩邊山上的翠竹將這條小溪印得愈發(fā)的綠。
我們沿著翡翠般的溪流一直往前走，拐了四道彎，便可見到路旁的一塊巨大的石頭上面刻著“五彩繽紛”四個大字。再看看溪里，有數(shù)不盡的五彩石，近看是彩色的，可走遠了，又變成了綠色。我在水里撿了些小石子，帶回家做紀念。
“雯娟，走吧!前面還有更美的呢!”我跟著爸爸走到一個綠色的水潭邊，那水清可見底，陽光一照，直逼人的眼。可里面就是沒有魚。爸爸告訴我，水清折魚，我會意地點點頭。水太清了，魚兒們沒了遮掩，怎么敢在里面活動呢？
突然，天又下起了大雨，我們在亭子里躲雨時，發(fā)現(xiàn)這兒的雨都是淡綠色的了。
我問爸爸，這是什么地方，爸爸說，這就是翡翠谷。難怪這里的一切都是綠的。
關(guān)于“印象”的作文12
我印象最深刻的人是我的同學于同月躍，他有一雙丹鳳眼，臥龍唇，高鼻梁，用一個字形容，那就是一個“帥”。她個頭不高，像個小精靈。她沒事就耍起他那一路的猴拳，逗得大家哈哈大笑。別看他好玩，耍活寶，可是誰要惹惱他，他可是叫人下不來臺。
記得又一次，梅澤宇不知啥原因惹了他，他頓時變了臉，眼睛瞪得大大的，從眼里仿佛冒出一團火，頭發(fā)都豎起來了，嘴也咧成了長方形，露出一排整齊的牙齒，他簡直兇得像一只豹子。只見他把桌子椅子踢得叮當作響，直奔梅澤宇沖了過來，邊走邊喊：“我今天不收拾你，我就不姓于！”一向脾氣暴躁的梅澤宇，見勢不妙，變成了小綿羊陪著笑說：“嘻嘻，開個玩笑嗎？別發(fā)這么大的火！”于是，梅澤宇又好言相哄，說盡了好話，于同躍終于又變成了平常樂呵呵的樣了。我們緊張的心才松了一口氣。
還有一次，我們?nèi)ヌh，于同躍因為不會用力而好幾次不達標，于是他跟自己生起氣來，只見他咬著牙，眼睛像噴火，望著前方，狠狠地說：“今天我要過不去這條達標的杠，我就把于字，倒著寫。”說著，他飛身一躍，竟然超過了我們，跳到了最遠的地方，他得了第一名。我們都拍手叫好，“你今天吃的是什么靈丹妙藥啊？跳得這么遠？”我上前拍拍他的肩膀說。他樂呵呵地說：“是孫悟空助我，翻筋斗云唄！”大家又一陣哄笑，情不自禁地拍手叫好。
平時他也是班里的一把手，他不僅科科成績名列前茅，而且他還積極配合老師的工作，像個小老師，所以我們大家都佩服他。
這就是我印象最深的人——于同躍。
關(guān)于“印象”的作文13
有一種熟悉的印象我一直深深地記在心里，這種印象可能會陪伴我一生。這種印象是它給我的。我與它初次見面的時候，我就覺得它非常可愛，便忍不住上前去摸它那像蛇頭一樣的小小的頭，可是我只要輕輕地一碰，它便快速地把四肢連頭帶尾縮進它硬硬的殼中不敢出來，直到過了許久，它才慢慢地把四肢和頭、尾緩緩伸出來。
它在我家里的時間一長，我和它就彼此熟悉起來了，我也覺得它不再可愛了，開始變得老實起來了。每天晚上，我和爸爸媽媽都沒什么事，便把燈關(guān)了，一起坐在沙發(fā)上看電視，我總趁著這個閑時，把它拿在手中，它便老老實實地趴在我的手上，舒舒服服地睡著，偶爾睜眼看一下。后來我又開始覺得它變得好玩起來了。
我每天閑著沒事的時候，總是喜歡把它從魚缸中拿出來放在地上逗它玩：我在前面走，它在我的后面拼命地爬，就這樣，我總會讓它爬個十幾分鐘。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它變得通情達禮了。每天，我上學之前，總是會把它放在地上，就背起書包向門口走去，這時，它便向我爬過來，嘴里還一張一張的，好像在說：“你走了，我會很孤獨的，你要早一點兒回來哦！”只要我放學一回家，它就會“叭叭叭”地從沙發(fā)或冰箱下爬出來，高興地看著我，仿佛在說：“你可回來了，我好想你喲！”每當我不開心的時候，它就會爬過來，用安慰、關(guān)心的眼神看著我，仿佛又在說：“別不高興了，看到你這樣，我也挺難過的！”看了看它后，我仿佛把所有的煩惱都忘記了，又開心起來。
它就是我養(yǎng)的一只小龜龜，它帶給我的所有快樂和印象，我都將它深藏在心底，永伴我一生。
關(guān)于“印象”的作文14
有些人雖然與人相處很久，但是給人的印象一直不深；有些人只要接觸一兩次就讓人印象深刻。
我的鄰居楊如畫卻是第三種人。她長得普普通通，看一眼，再看幾眼，還是跟沒看過差不多。在發(fā)生下面這件事以前，我從來想不起她，可這之后，我卻印象深刻。
一天，她對我說有急事，問我能不能借她10元錢。我認為這是助人為樂的好事，雖然把錢借給她我就沒什么零花錢了，但還是二話沒說就答應了。可她卻一直拖著不還，起初說她媽媽過兩天就給她錢，到后來，干脆說沒錢。這10元錢對我來說可是巨額資產(chǎn)。我再三催促，終于忍無可忍，我告訴她：“如果你再不還錢，我就把這件事告訴你爸爸。”她終于答應還錢。那天下午，她帶來了價值25元錢的3本雜志，然后問我是要這三本雜志還是要10元錢。她挑的這3本雜志都是我喜歡的。我很糾結(jié)，最終，我選擇了3本雜志。但我知道如果用我看過的書跟她換會更劃算。
這件事讓我學到了很多東西。對于接觸到的人要留心觀察，不能熟視無睹；人和人不一樣，對于愛耍小聰明、信用差的人要十分小心，尤其不能把錢借給她；還有，可以用自己不需要的東西換別人不需要但自己需要的東西。
我想我不但能把書本上的東西學得很好，也一定能在生活中用好。當我把學到的知識用來做好一件事的時候，我就會想起她。我要感謝她教了我課本上學不到的東西。
關(guān)于“印象”的作文15
暑假里，爸爸媽媽帶我去山西旅游，聽說那里的名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。到了山西，我們分別游覽了王家大院、綿山、晉祠，令我印象最深的就是綿山。
通往綿山的路彎曲綿延，從遠處看就如一條巨龍蜿蜒盤旋在崇山峻嶺之間。聽媽媽說，綿山是中國寒食清明的文化之鄉(xiāng)，為紀念春秋戰(zhàn)國時期的圣人介子推，綿山就成了清明節(jié)的發(fā)源地。
我們在綿山的第一站是水濤溝。水濤溝里有許多宏偉壯觀的瀑布，它們飛流直下，洶涌澎湃。其中“九龍飛瀑”，又名“水簾洞”，景象最為壯觀。瞧，眼前的瀑布激湍翻騰，水珠四濺，水氣蒙蒙，如臨仙境一般。在瀑布的后面有寬廣的石階，形成了一個天然的大站臺，那里可供游人進去拍照。洞中別有一番天地，空氣濕潤，猶如天然冰窖。順著臺階往上走，會看見九條石龍盤旋在一棵巨大的榕樹上，像是這個“飛天神瀑”的守護神。
順著水流，隨著山勢我們到了第二站——棲賢谷。站在棲賢谷的中央向外看去，四面危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來，谷中間溪流湍急，水聲隆隆。工作人員在懸崖峭壁上，依著山勢鏈著鐵索，鐵索上放上踏板，懸空搭成了一條空中階梯，供游人走動。這個階梯真有點”空中云梯”的感覺，我努力克服心理的恐懼，勇敢地走過了懸空踏板，來到棲賢谷的腹地——蝴蝶谷。這里山花爛漫，蝴蝶紛飛，白的、黃的、粉紅的，像一個個舞動的小精靈，給棲賢谷增添了幾分靈性。再往深處走，就可以看到介公墓，墓碑上刻著介子推的生平簡介，讓我了解到了許多傳說典故。
綿山一游，不僅讓我領略到了祖國大好河山的壯美，還讓我知道了一個個傳承中華美德的歷史故事，真是不虛此行。
【關(guān)于“印象”的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于印象深刻的作文04-02
描寫印象的作文03-04
關(guān)于暑假印象作文合集6篇02-24
印象最深的老師作文【薦】03-31
印象最深的老師作文【推薦】03-17
描寫印象的作文(9篇)03-04
描寫印象的作文9篇03-04
印象春節(jié)的作文6篇03-28
春節(jié)的印象作文6篇03-27
印象春節(jié)的作文三篇03-26