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六百字作文

音樂的字作文600字

時(shí)間:2021-06-15 11:12:05 六百字作文 我要投稿

關(guān)于音樂的字作文600字集合5篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的音樂的字作文600字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于音樂的字作文600字集合5篇

音樂的字作文600字 篇1

  美妙的旋律,動(dòng)聽的歌曲,都是“音樂長(zhǎng)老”下的“掌門弟子”,而我,是他們最忠實(shí)的粉絲,最羨慕他們的崇拜者。

  從小,只要是聽過兩三遍的歌,就算過上兩年也不會(huì)忘記。于是,8歲的我,決定正式踏上這條最美的音樂之路。

  我選擇了古箏當(dāng)我在這條音樂之路上走過的第一步。想法是很美妙,但這一路上的艱辛與代價(jià)還是很多。想當(dāng)初,我經(jīng)常把5認(rèn)為1,把3認(rèn)為4,后來才知道,古箏上的綠線是5而不是1,綠線上面的那根弦不是4而是3,因?yàn)楣殴~上根本沒有4。

  大家肯定都知道,不管哪種樂器,都有聲調(diào),古箏也不例外。到了古箏六級(jí) ,我們要把古箏調(diào)成G調(diào)來彈。要知道,我的變換能力很差,是慢熱型的,彈的磕磕絆絆,老師還為此為我單獨(dú)上了好幾節(jié)課,但效果并不好,成為了特長(zhǎng)班的一名“差生”。后來,媽媽教了我一個(gè)辦法,就是把以前彈得D調(diào)假裝忘記,不要被以前的知識(shí)所困擾。我試了試,還真管用!后來越彈越熟,順利通過了考級(jí)。

  功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過前面的努力學(xué)習(xí),老師想讓古箏已8級(jí)的我參加華夏藝術(shù)之星選秀,要知道,這可是全省的,我爽快的答應(yīng)了。

  要獲勝,就要加倍努力的練習(xí)。我和一幫伙伴兒組成組合,要齊奏《草原的春天》。我們天天在集訓(xùn)地“廢寢忘食”的練習(xí),所有的旅游項(xiàng)目我都沒參加,這對(duì)于我來說,不去旅游可是個(gè)例外。

  比賽前兩天,我們趕去了深圳。還是那句話——功夫不負(fù)有心人,我們獲得了古箏系演奏金獎(jiǎng)!不僅如此,我們還去了香港迪士尼、澳門、珠海玩兒了一圈,真是爽極了!

  音樂,我的鐘愛,它像一艘小帆船,在音樂的海洋里載著我向前……

音樂的字作文600字 篇2

  我的音樂老師非常幽默。

  那天下午的第一節(jié)課是音樂課。丁鈴鈴,悅耳的鈴聲響起,大部分同學(xué)都匆匆忙忙地去音樂室上課了,我們正也要去上課,這時(shí),幾個(gè)男同學(xué)用蒼耳往女生頭上扔,女生都是長(zhǎng)發(fā),又拿不掉。我的頭上也被扔的到處都是,弄的我跟個(gè)刺猬似的,幾個(gè)女生急的都哭了。我一氣之下,就去告訴班主任。耽誤了不少時(shí)間。

  等我到了音樂室時(shí),同學(xué)們大部分已經(jīng)到了。老師見我這么晚才來,大發(fā)雷霆:“怎么這么晚才來!”我連忙向老師解釋,老師聽了之后,正準(zhǔn)備說什么,一陣敲門傳來。老師打開門一看,是幾個(gè)男生,后面還有一大群女生。看到這么多同學(xué)遲到,老師頓時(shí)火冒三丈,“你們今天怎么這么多人遲到?是不是不想上我的課?不想到這么遠(yuǎn)的地方來上課,不想來就說一下,我到你們教室去。如果你們不想上我的課,我也輕松很多,一個(gè)班原本這么多人,少了一些人我很輕松,你們最好都不要來上我的課,這樣最好了!”說完就讓我們站到后面去。

  不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,終于下課了,而我的腿都已經(jīng)軟了。有幾個(gè)男生卻還嬉皮笑臉的。老師走到我們面前,我想,這下完了,不知老師要怎么懲罰我們了,我可還是冤枉的啊!我正想著,老師開口說話了:“同學(xué)打架很光榮嗎?男同學(xué)也真是的,做為男生也不會(huì)禮讓,還有女同學(xué),他們要和你打就打是吧?女同學(xué)就是愛要面子。”

  這時(shí),男同學(xué)在底下說起女同學(xué)的不是了。老師接著說:“說到這里,我想起來我小時(shí)候欺負(fù)過一個(gè)男同學(xué)呢!”“這么厲害啊,老師。”男同學(xué)在底下挖苦到,“那是當(dāng)然,當(dāng)時(shí),他坐我旁邊,就不停的.往我這邊擠,我忍無可忍了,就狠狠地給了他一個(gè)拳頭。他沒還手,還說什么好男不和女斗。”說完老師得意的笑了笑,“老師好帥啊!”我自言自語到。“好了,不說了,你們的任務(wù)就是把地掃干凈,算是對(duì)你們遲到的懲罰。”

  我的音樂老師又嚴(yán)厲,又幽默。我好喜歡她!

音樂的字作文600字 篇3

  音樂是穿著透明長(zhǎng)裙在陽(yáng)光下起舞的精靈,活潑而又優(yōu)美。

  輕輕戴上耳機(jī),音樂在心中響起,拉開一片金黃的帷幕,心中變得明凈,無一絲雜念,看著那些音符像雀兒一般跳躍著,撒下一串串星光,自己也張出了一雙翅膀,追隨著音符們飛翔在一個(gè)夢(mèng)幻般的世界,淡紫色的又有些泛白的天空,下面是星星般閃爍的大海,清風(fēng)拂過臉頰,一種很愜意的感覺。

  音樂是一群閃著金光的蝴蝶,夢(mèng)幻而又多彩。

  夢(mèng)幻般的曲子,引著我走向那神秘遠(yuǎn)古的地方,那里是一個(gè)很久以前的部落,四處充滿著野性,那一群蝴蝶停在他們的皮帳篷上,又一曲超脫生活的音樂響起,在火光中,我聽到了獵人的吶喊,看到了一隊(duì)隊(duì)穿越草原的野獸,看到了它們遇難時(shí)的場(chǎng)景。頓時(shí),天地一片肅靜。月光籠在心頭,有淡淡的憂傷。

  音樂像是發(fā)怒的海洋,席卷著萬舸千舟,波瀾壯闊而又充滿力量。

  打著節(jié)拍,調(diào)小音量,音響中爆發(fā)出一串串搖滾樂,這是人們生命的釋放,強(qiáng)而有力的金屬音,沖入我的耳膜,我感覺到了許多人的心在有力的跳動(dòng)著,聲嘶力竭地訴說著對(duì)生活的不服和對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn),我頓時(shí)也感覺心中充滿了希望和信心。呵,命運(yùn)也會(huì)向敢于挑戰(zhàn)它的人屈服的!

  音樂像是寧?kù)o的鄉(xiāng)村,漂浮著麥香,幽靜而又浪漫。

  放一曲柔和的小夜曲,心變成了一朵軟軟的云,在黑夜的懷抱中沉沉睡去,星星們送來甜美的夢(mèng),夢(mèng)中有麥浪,天空,流水,親人……這些純凈的愛與感動(dòng),一遍遍洗滌這我的心靈,使它越來越寧?kù)o、安詳……

  音樂是多變的,而它的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)讓我感動(dòng),任何一段音樂,都有獨(dú)特的世界,讓人們享受。

音樂的字作文600字 篇4

  我傾聽著你的呼吸,配合著你的律動(dòng),經(jīng)過無數(shù)次碰撞、激蕩、焠煉,兩臺(tái)鋼琴綻放出協(xié)奏曲最燦爛的煙火。音樂本身就是游戲,與朋友一起玩音樂,用音樂談話,能讓我忘掉一切煩惱,掙脫壓力的束縛,是我補(bǔ)充生活精力方法。

  音樂是我們共同的語言,因?yàn)橛兄簦栽忈尩臏喨惶斐桑谝魳返膶?duì)話中,聽見真誠(chéng)的友誼。我們?cè)谇俜績(jī)?nèi),拋開現(xiàn)實(shí)的擺布,慢慢咀嚼音樂,彼此體會(huì)一顆心在兩個(gè)身體里的感覺,讓兩臺(tái)鋼琴的頻率產(chǎn)生共鳴,讓主奏與伴奏達(dá)到完全的默契,沉浸于兩條旋律線交錯(cuò)的世界,卸下加附在身上的沉重,音符穿越身體賦予我們能量,在音樂中,我們嘴角掛著微笑,嘆息中壓抑的臉孔已被遺忘,因?yàn)橛兄就篮系呐笥眩覀優(yōu)椤耙患右淮笥诙弊龀鐾昝赖慕忉專覀兞私獾匠艘粋(gè)真心的朋友之外,沒有一樣藥劑是可以通心的。

  兩臺(tái)鋼琴時(shí)而競(jìng)爭(zhēng)、時(shí)而互相映襯,我們依然為對(duì)方保留表現(xiàn)的空間,誰也不抓住誰,我們高漲的情緒,蔓延出了琴房,等彼此回過神來,才發(fā)現(xiàn)燈都已暗去,只剩下月亮微弱的光照近六樓,闔上琴蓋,收起幻想的翅膀,一切歸于現(xiàn)實(shí),音符悄悄的走進(jìn)我孤寂的內(nèi)心世界,音符重現(xiàn)了我們共享的美好時(shí)光,讓友誼繼續(xù)升華,音符帶我們穿越障礙,熱情的迎向未來,沉重解脫了,壓力遠(yuǎn)走高飛了,和朋友去幻想的世界走了一回,身心都得到飽滿的能量。

  音樂的對(duì)話需要兩個(gè)人來完成,也只有兩個(gè)的音樂,才能撥開心情重重的迷霧,劃開沉重的夜色,讓能量穿過黑暗來到我眼前,透過音樂的對(duì)話,我嘗到了生活精力湯的滋味。

音樂的字作文600字 篇5

  “聽我心里的音樂,你不知道我心里的感覺。一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂。”

  大自然與他的旋律隱藏在生活中,善于發(fā)現(xiàn)它的人會(huì)將它發(fā)揚(yáng)光大,而不善于發(fā)現(xiàn)它的人,則一輩子只是忙忙碌碌,不懂得去享受,在他們心里,根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗(yàn)。

  我從小就喜歡音樂。不過,那還只是喜歡,只是覺得很好聽,大腦中還是一片空白,什么音樂背景,什么思想感情,我全然不知。不過,雖是如此,但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。

  等上了小學(xué),正式開了音樂課,我才對(duì)音樂有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽,不僅是喜歡,我在聽音樂的同時(shí),還會(huì)去想一下當(dāng)時(shí)的情景,是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白,相反,又新添了幾分色彩。我認(rèn)為:音樂是最美妙的。

  當(dāng)然,隨著時(shí)間的推移,我也認(rèn)識(shí)了不少著名的音樂家,像:貝多芬,莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的音樂作品。之后,我才恍然明白自己的音樂天地是多么狹窄,而那些大音樂家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì)存在這樣的差異呢?是兒時(shí)的音樂基礎(chǔ)不好嗎?是自己的音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎?我苦思冥想,試圖尋找答案……

  知道了,我眼前一亮,沒錯(cuò),就是它:音樂——已經(jīng)扎根在他們的心里了,不然,雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿?huì)創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了,我終于明白了,音樂不是靠樂器來單純地演奏,而是憑借著心中的靈感以及對(duì)音樂的無限熱愛。可見,音樂是心靈的藝術(shù)!

  我不禁想起了貝多芬的一句話:“音樂在我心里發(fā)出的回響,比任何樂器上演奏的都要美……”

  這樣的音樂世界多么得美妙啊!

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