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關于童年的作文

童年作文

時間:2021-06-13 15:49:08 關于童年的作文 我要投稿

【精選】童年作文合集八篇

  在日常學習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的童年作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】童年作文合集八篇

童年作文 篇1

  童年的碎片星星點點的飄在空中,其中的一些可能早已被時光的泉水沖洗過,已經淡化了,可是我要用我的心和筆來重新組合這些碎片……

  記得在我上三年級的某一天,我包里揣著100元錢走在車水馬龍的城市——廈門的大街上,正準備去買我心儀已久的直升飛機,那里海水淡淡的藍,藍色的天空映著白色的云朵,在太陽的照耀下整個城市都好像是為我的心情而訂做的。

  就在我正要過馬路的時候,一個低沉的聲音朝我傳來,這聲音有點哀傷的感覺,也有一點掙扎的感覺。我朝那地方看了看,那是一個正躺在地上的快奄奄一息的老年男人,他的嘴唇已發紫,眼睛中射出一種對生的渴望,那眼神直射進我心里,讓人內心受著絞痛。他可能需要一瓶甘甜的冰水來解渴,這樣應該可以挽回他一命。可是在這繁華的大街上,去為一個乞丐買水喝,顯然是不行的!我用力捏緊拳頭,頭上冒出了汗,烈日無情的烤著大地,街上的每個人都做足了自己的“裝備”,可他卻暴曬在烈日下!

  我的心靈城墻已經搖搖欲墜,善良的心靈讓我受著絞痛,不停的敲打著我的內心,此時,我的心中升起一個無比邪惡的念頭,那就是——逃避!我只有逃避他,逃避他那純凈的眼神——“懲罰之眼”,這眼神會使堅強無比的人流下眼淚,可使擁有鐵石心腸的人的心變得柔軟!

  我逃避了我的內心,逃避了他的痛苦,也逃避了我的痛苦,但這只是短暫的……每當我想起這件事,我就會想他是死是生。可能他還活著,也可能他死了!但不管怎么樣,我都逃避了,他的眼神至今都在懲罰我,那滋味——比捅我一千刀還要難受!

  童年是歡快的,是有趣的,但這件往事卻讓我快樂的童年同時也充滿了遺憾!

童年作文 篇2

  只要是故鄉人,就會有故鄉情,總想從展開的版圖上找到自己的家鄉河。哪怕是細細的、短短的隨意帶過的一筆,也好。總算能在與他鄉朋友談論地理時,自豪地提起它的芳名。然而,很讓人失望,十里河,家鄉的十里河,就像它的乳名,短到在地圖上不值一提。不過,很多人卻從丁玲的《太陽照在桑干河上》了解到了桑干河,十里河的潺潺弱姿最終就撲進了桑干河的洶涌懷抱。家鄉人便略帶自豪地說,它是桑干河的左膀右臂。

  在我淡去的記憶中,十里河始終埋藏著童年的種子,每當我回憶的腳步走近它時,它就應聲而來,發芽長葉,一葉是裊娜,一葉是快樂。

  此時,十里河柔姿舞動,就在歲月那端靜靜地等我。河道并不寬,從來沒有渡船,它的眸子簡單而清澈,它愛呆呆地望,有時,像個不諳世俗的小女子,那眼神望得很近,只觀注自己身邊的瑣細,看著一草一木是怎么歡呼著重逢在河兩岸,就在五月,最美的五月,要把所有的嫵媚與嫁妝都搬運到這里的。柔指可繞的青草好像細軟的絲,已經懂得糾纏,放開手臂纏綿著馬蹄牛蹄,有時倒了,再扶著春風站起來。看著春草,我的心仿佛也有了一些柔韌與堅強。花朵像一場喧鬧的雨,爬進草叢,爬滿春色,這時,因為花花草草的簇擁,就像一支彩色的發卡遙遙地插在村莊的兩側,此時的村落無論怎么看,都像一位出落美好的亭亭少女春心萌動,浪了起來。有時,我真的懷疑是河水滋潤了花草,還是花草潤色了小河。只要提到相互,我就有些緊張與壓抑,難道它們也是功利的嗎?我為自己的一時發現,有些惶惶然。有時,它在一片寧靜中卻望得很遠,順著飛鳥指出的方向,它看到了浮云的黑白無常,聚散離合。看到了天空雖是一片瓦藍,遼闊原來也有底線。十里河是一位智者,它流動的目光閱盡天上人間,世事冷暖。禪坐在歲月里,把內心的悟傳給有心的孩子,在它的面前,我們只能是孩子。

  我也喜歡雨霧,更喜歡雨霧籠罩中的十里河,它躲在神奇的面紗后,故弄虛幻。故弄,在這里并不招人討厭,卻勾魂似的惹人注意。它很讓人愛憐,多像襁褓中的嬰兒,被霧小心地包裹著。此時,煙朦朧,雨朦朧,小草在朦朧中一片暗綠。透過雨簾,只有十里河還亮著,水汪汪的眼睛汲取著上蒼的眼液,變得更潤澤,更傳神。如果這時,你閑云野鶴般來到這里,只要望上它一眼,你就會嘆惜,它是西施嗎?能把它搬回自家門前多好,晨來,一推門,它便云里霧里候著你,像走進一段回憶不完的奇遇。怎奈有許多想象只能婀娜的開著,生活中卻不能按圖索驥。更讓你著迷的是十里河的俏,它偷偷地打扮著自己,你看,霧濃處,把一堆堆的洗面奶擠在臉面上,濃得化不開,揉揉搓搓竟泛起了白泡沫。河上方十幾米處,架著大同開往秦皇島的鐵路大橋,雨霧中什么也看不清了,只是半空中隱隱的一道,像天空的傷疤,傷口最喜歡這樣的天氣,有許多隱私就不會暴露無遺,遮掩著,像故意遠離一些事情。你可以聽,“哐當,哐當”,就有貨車邁出沉重的腳步從霧氣里,從河面上,疾風而過。遠遠地來了,再遠遠地去。無論是喧鬧,還是靜默,守候著的,只有十里河,它款款地流淌,陽光里出來,煙雨中進去,面對飛鳥、云朵、火車,好像與它沒有關系,在它心目中,這些也許只是旅途中過客,看過了,就不留下什么。

  每到晚春,河兩岸是我們最向往的游戲場所,它就是巨型庭院里的后花園。這里空曠又遼闊,從東往西毫無遮擋,像風箱一樣通暢地吹著。孩子拿著父親做好的風箏乘風而起,不需要賣力奔跑,風箏就扯著線團骨碌碌地轉,扶風直上,彈指間,已凌空戲鳥,時常是我們不敢再往長放一放線,生怕風箏絕塵而去,不再復返。天空花跡斑斑,參差不齊,雖說它們在高處舞動,高不可攀,但在天空的陪襯下,飛,卻聽不到炫耀的風聲,顯得很安靜,很有些自知之明。我們仰面望著,十里河也望著,我從河晶亮的目光里看到了快樂,從快樂里又發現一絲擔憂,風箏不論飛得多遠,始終在它的視線里飄著。那時,我是無法讀懂一片眼神的,二十年后才略見一斑。風箏是它遠走的孩子嗎?仿佛那條線是從它心里扯出來的,牽掛著呢。

  河面上并沒有名副其實的橋,從南向北,一串大大小小的搭石,淺淺地浮在水面上,像簡單更像樸實,隨意的沒有講究。村子里的人邁開高高低低的腳步趟過十里河,開始了一天的勞作。直到黃昏這只巨鳥落在水面上,在棲息前吸上最后一口水時,村民們才從四面八方折回來。有段時間,母親是一個村子里最晚回來的人,她騎著自行車,一去幾十里在市區賣菜。我時常站在河岸邊看著母親回來,就不由得看到了夜色里的水,在月光下,在清風中,我身邊的十里河始終亮著,醒著,邁著輕松的腳步嘩嘩地來,接近我心的靈臺,又從我心石上悠悠遠去。恍惚間,它就是母親手中的一條銀線,在縫縫補補的日子里,它把生活縫合得嚴嚴實實,也拴住了游子的翅膀和心,越拉越近,只要想到母親,想到村子,就想到了十里河。是的,十里河用最樸素的方式托起人們的生活與摯愛。河水很溫和,像大地的呼吸,悠然平靜,只是搭石的手指從半腰里觸癢了它,它才格格地歡笑著,露出白靈靈的牙齒。孩子們最愛冒險了,一有時間就拽著風箏,一搖一晃地上了搭石,賽事一樣穿過河心,常常是一腳不慎,摔進水中,與小河有了肌膚上的接觸,這可是一件快事,涼生生的卻不冰。不過,父母并不高興,時常圓著眼睛追問,我還為此坐過禁墻呢。

  在河灘行不足的還有羊群,它們是來索取的,向十里河索取口糧與乳汁。它們像掃蕩似的一排排悶著頭闖進來,知足而去,頭也不回,并沒有感恩的樣子。說也奇怪,十里河并沒有因為索取而變成一副窘態。它的花草瘋長著,擠壓著河床,似乎這里已沒有了后來者的容身之地,于是就爬上了大壩子,迎風弄姿,大壩像一堵綠色的墻突兀著,在風中流動,在水中流動。

  人們也來索取了,農家人處處開渠引水,十里河慷慨而去,一個春天,它都沉溺于那些饑渴的土地,像一位母親沉溺于需要援助的孩子。一去幾十里,愛傾上百畝,正像母愛取之不盡,用之不竭。只是時間一長,她憔悴了很多,弱下去的身子像一條線,鵝卵石就像出水尋找氧氣的龜一樣露出了圓圓的脊背,禿著頂,油滑著臉,少了棱角,讓人覺得少了陽剛之氣。望著鵝卵石,我有了一些感悟,柔情可以軟化棱角,時間終可以磨平一切,質地卻永遠不變,依然硬著。露出藏在心里的石頭總是不美的,像時間留給它的老年斑,告訴人們什么叫過去。人們是不忍心讓她一瘦再瘦的,當苗汗津津地爬出地面時,就把水還給了十里河。

  有人索取未必就是一件壞事,在關鍵時刻總會有手伸出來給你感動,為你解圍。有幾次,不知是哪里的施工隊要對十里河進行半路改道,建什么工廠,村里的人群集在一起,硬是把幾個掘土機攔在河的遠處,縱那開發商有千金可擲,背負青山又如何?來而不往非禮也,村民們是愛十里河的,對它有種無言的愛,愛就要守候,就要尊重,像面對一位家里的老人,小心地回報著它。

  十里河依然隨著季節的薄厚潮漲潮落,那些曾經在它身邊留下的形形色色的腳印,也被歲月里的潮一次次沖淡,埋沒。小腳丫走著走著就烙下了大腳印,大腳印反反復復地來來往往,就有了喘氣的味道,深一腳淺一腳,那可能就叫蒼老,老終歸是要老去的,在這世上,沒有什么是不朽的,有起始就會有終結,包括我你他,還有這條河,只是希望這腳步不要太快,走得越久越好,越長越好。

童年作文 篇3

  那個時候,你隨便問任何一個康定娃娃,最快樂的事是什么?他都會用稚嫩的嗓音告訴你,去子耳坡采黃泡兒。

  那是種草莓類的野果,康定人的土語把莓不叫莓,叫泡兒。那兒話的音拖得很長,拖出了一種甜咪 咪的味。黃泡兒大多為桔黃色的,果粒比一般的草莓肥大,像聚合成團的珠子,在陽光下反射著透明的光。黃泡兒大多生長在青稞地埂上,那里的土松軟又能偷吸農家土里的肥料吧,因此長得特別茂盛。不知為什么,生長得最肥大的黃泡兒,是在墳頭上。盡管好些墳頭土質干硬,可這些荒誕的草莓一漫上了墳頭,就葉肥果肥,一粒就塞滿饞嘴,甜得膩人。記得有一次,我采了一大把墳頭上的黃泡兒,吃得滿嘴滿臉都成了金黃色的了,有個拾柴禾的老人看見了,就大叫起來了,看著我眼珠都讓血染紅了,說你這娃娃瘋了呀,墳頭上的黃泡兒都敢摘來吃。這些野果咋養得那么肥大呀,你看清楚點,黃泡兒都吸飽了墳包下的魂氣,你吃了晚上鬼就會來找你的。他說完,還嘿嘿笑得身子都在抖,焦黑的牙齒上沾著黃泡兒粒,我卻嚇得一到夜里就蒙緊被子,身子發冷。

  草莓類野果,還有一種叫抱母樹的,不知道為啥叫這樣的名字。抱母樹更接近現在的草莓,只是更紅艷,在野地里,常常與黃泡兒混長在一起,因為它紅得像滴下的血,又稀少,因此采黃泡兒的孩子們最開心的就是能采把抱母樹了。抱母樹很少有純甜的,大多帶著酸酸的味兒,還有種青草一樣的香味。這些都是長在草上的泡兒,是地道的草莓。還有種黃泡兒是長在樹枝上的,我們叫它樹黃泡兒,像桑椹一樣,一串串生長,沒有草黃泡兒那么肥大。生長樹枝上的,還有些紫色的烏黑的,叫烏泡兒。東關大風灣那匹山崖上生長得最多,那里有個亂墳崗康定人叫它萬人坑,也許那里的土更肥沃,魂氣更重吧。烏泡兒比黃泡兒更香甜,水更多,只是色彩重,吃后嘴唇也染得發藍,看著有些像讓鬼吸干了血樣的嚇人。

  當然,這些看著誘人的草莓類野果也不是絕對安全的。有一種很像抱母樹的野果,康定人叫它蛇泡兒。不知道為什么這樣說,大約是它像蛇一樣的毒吧。聽這名字,就把采摘野果的娃娃們嚇得不敢去動它了。我曾經看見過有孩子伏在地上哇哇嘔吐,臉色蒼白,捂著肚子額頭上冒著汗珠子,旁邊的人說他誤吃了蛇泡兒,會鬧死的。那個吃了毒泡兒的孩子就哭得皮泡眼腫。我仔細辯認過蛇泡兒,比抱母樹更紅,大多生成長條形,爬著地生長。沒毒的泡兒葉片上都生長有細刺,只有蛇泡兒葉片青嫩肥厚,沒有刺。

  大山里的康定,人的腳都是生長在山的肌膚上的。山里的孩子愛野果,那是記憶中最美麗的童趣。佛佑的康定,四周大山都是野果的樂園,在果子成熟的季節里,都能嘗到各種各樣的野果。除了草莓類的,還有馬蘚籽,一種遍生在硬灌木上的果實,鮮紅的像珊瑚珠一樣漂亮,酸甜味有些澀口。大多生長在馬道旁,馬糞多的地方生長最茂盛。頭道橋海子旁最多。那年月,馬蘚籽成熟的時候,小街小巷都有人大簍大簍背來賣,五分錢一大瓢就能吃個痛快。最多的是刺果果,生長在荊棘刺巴籠上的野果子,種類也多,艷紅的桔黃的青白的,肉肥的肉薄的味酸的味甜的都有。有一種果肉內生長著白色的毛,這種帶毛的果子據說有毒,吃多了肚子會痛。我吃過不少,肚子也沒痛過。還有種叫野蘋果的,當地人叫它救冰糖。我不知道為啥叫這名,不過這小小的野果生長得漂亮極了,那是那袖珍的樹形也像蘋果樹,葉子也是蘋果樹葉樣的,只是收縮小了,好像小人國里的人種下的蘋果樹吧。果實也像蘋果似的半紅半青,味里也有成熟蘋果的那種帶有醉人酒味的香甜。大多像熟透了蘋果一樣的棉軟酸甜,很好吃。還有種長在尖刺上的,色彩比救冰糖淡一些,味道卻酸得牙齒顫,康定人叫它老水子泡兒,說是野老鼠(老水子)最愛吃這種野果,當然我們就不愛吃了。

  哦霍霍,三道橋玉林宮的蠻梨兒熟了,跑那條道上的馱腳娃都摘了好多在街上賣了。每年這樣的喊聲都會逗得康定娃娃心里發癢。蠻梨兒又叫蠻葡萄,不知道為啥子這樣叫,因為這種野果即不像梨兒也不像葡萄。藏話叫俄色,有些馱腳娃又叫它根卻果。酸澀脆,常常嚼得牙巴麻木,卻越吃越想吃。后來,外地人來,說它叫沙棘,是一種維生素含量比彌猴桃還高的野果,就用它來生產沙棘汁沙棘酒。還有些地方用它的葉片制茶,叫俄色茶,喝著清香,據說降血糖血壓,銷量很好呢。

  座達嘎是我吃到的最香的干果。那是藏話,座是大山,達嘎是核桃。座達嘎就是野核桃,也是結在一種枝條很硬的灌木上,座達嘎最大的只有拇指尖那么大,讓帶有毛刺的葉片包裹著。新鮮的像新核桃一樣,清甜香脆,干熟的又與核桃一樣,一嚼滿口的油香。那時,康定街市上座達嘎五分錢一大碗,可康定娃娃還是愿自已上山去采摘,他們把采摘叫打,打座達嘎就是說,一打一大片,小小的背簍是裝不下的,好過癮。由于座達嘎是油類干果,又是野生的緣故,果子里愛生蟲。那時,咬著生蟲的就自認倒霉,后來一次,我與另一同伴吃座達嘎時,他對我說,他敢吃蟲子。我不信,那種白色的小蟲子像蛆,看著就惡心。他把蟲子一條條從果肉里掏出來,舌頭一卷就咽進嘴里,還咬得咕咕響,他說好香,比座達嘎還香,我卻忍不住哇哇吐起來。他說,你不吃,永遠都不知那種香味。

  那時,人小就好奇,我也掏出了一條蟲子,閉上眼睛扔進嘴里,冰涼的,輕輕一咬,一股清甜的帶著些苦味的'汁液就濺了滿嘴,舌頭都發麻了。我又受不了哇哇吐起來,他哈哈笑得喘不過氣。我看見他牙齒還沾著一條雪白的蟲子,尾巴還在一翹一翹地蠕動……

童年作文 篇4

  大年初三那天,我和爸爸媽媽姐姐一起到了我老舅家,到了那里吃完飯,閑來無事的時候,我在那里發現了一些我從來沒見過的玩具。

  滾鐵環根據媽媽說的,是他們那個年代他們最喜歡玩的玩具,當時我覺得非常新鮮,因為我從來都沒有見過。我迫不及待的玩了起來,可當我真正開始玩的時候,卻發現遠遠不是那么簡單,平衡成了困擾我的最大難題,他實在太難掌握了。在試了幾次均以失敗告終后,我有些賭氣的把他扔到了一邊:“什么破玩意,這么難玩,我不玩兒了。”媽媽看見了便來為我示范,我看了好幾遍,好像掌握了一些訣竅,我的心里就又癢癢了起來。我在一次拿起了鐵環嘗試了起來,一次次的失敗,反而更激起了我的斗志,那股不信邪的勁兒,讓我一次次的嘗試,終于,鐵環越滾越遠,我終于會玩了!

  陀螺現在很多人都會玩,但當我看見那個陀螺時,我愣了一下,這怎么轉。媽媽說這事皮老尖,要用抽的。王園躍躍欲試,不一會,那個我不認為能轉起來的陀螺在他的手下一直不停。

  看到這些大人小時候的玩具,再想想我們玩的電腦,導致現在有許多人見到滾鐵環完全都不知道那是什么。現在的我們比起爸媽的童年,不知道好了多少,可是我們大多時候還在抱怨,真是身在福中不知福。

童年作文 篇5

  童年,是每一個人都懷念的時刻,它像一幅色彩斑斕的畫,散發著天真;它如一朵幼小的花苞,顯現出稚嫩;它如一顆小星星,閃爍著快樂……我懷念著童年的那件趣事。

  記得那一次,我還在農村奶奶家。那天陽光明媚,花兒在草地上搖頭擺尾,一只只小鳥站在舞臺上快樂地唱著歌兒。而在一棵大樹下,聚集著一群小伙伴,我也在其中。今天玩點什么好呢?一個小伙伴問。捉迷藏!老鷹捉小雞!拔河!……我們都搖搖頭,這些游戲玩膩了。一個伙伴轉了轉眼珠子,說:去釣魚吧!好啊!好啊!同伴們發出了歡呼。于是我們找來不少樹枝,用線扎好,做成了一個個簡易釣魚桿。我先試試!一個伙伴說,他先拿起一根魚桿,放下線,拿出準備好的小蟲子,纏在線上,安上魚鉤,馬上把線丟了下去。出來了,出來了!伙伴們發出驚呼。那個伙伴一收魚線,什么呀,是一個垃圾!我們大家很失望,于是,大家便分頭釣魚去了。我選了一個水較深的地方,用力一甩,啪的一聲掉進去了。我默默地念叼著:魚,你快點來吧,快點來吧,我要在伙伴中拿第一名。突然,我感到我的魚桿動了一下,一定是條大魚,我用力一拉,天啊,什么東西也沒有,我無奈地又把魚桿丟進水里。其他的小伙伴也沒有什么成績,但都在很認真地釣魚,期待著能釣到大魚。

  時間過得很快,太陽快下山了。突然一個小伙伴叫道:回家了。大家紛紛從水里拿出釣桿,都在埋怨魚怎么就不上鉤,但大家還是很高興的。

  我永遠都不會忘記這件趣事,因為它告訴我們:只要自己努力了,無論結果怎樣,都不重要。

童年作文 篇6

  一個人追求的目標越高,他的才力就發展得越快,對社會就越有益,我確信這也是一真理。——題記

  時間過去得很快,童年值得回味的時光已經逐漸模糊。緊張的學習剝奪了我們回憶的空間,只是,童年時代的夢想一直伴隨著我。我在成長,夢想也在變化。幼時的夏天,我和伙伴在蛐蛐的催促下,來到草坪,望著夏夜的繁星,與伙伴在清爽的風中打鬧,與明月星辰互相追逐,躲著迷藏。星星眨著眼,說“你逃不掉”,把我從矮樹叢下找了出來;“不!再玩一次!”我總是這樣倔強地說,一下子,又竄到了一棵樹下,得意的想“找不到了吧。”但我總是逃不出星星的眼睛,每次被發現,心中就有種沖動,極想飛上天去,和星星玩一次真正的捉迷藏。年幼時的夢想使我感到幸福與快樂。長大一點后,我的叛逆心理明顯起來,認為自己知曉人世間的一切,就因為這點,我可沒少吃苦頭,打、罵成了家常飯,我流了不少淚。“眼淚是為委屈而流的,”我在內心大吼著,但吼不出心頭的那口怨氣,我恨這一切。但在睡夢中,我仍徜徉在那個沒有爭吵,打罵,沒有兇神惡煞,也沒有虎視眈眈的奇妙世界。然而,夢想的幼苗往往會被現實的剪刀所扼殺。我開始進入青少年時期,成長所帶來的煩惱是避免不了的,我那時還有點難以承擔,常常因各種新的壓力而愁眉苦臉,悶悶不樂。整日垂頭喪氣,很難笑一下,以前樂天派的綽號也無影無蹤了,望著一條條減負的消息,眉頭也難以舒展。學習減負了這擺明了是個幌子,一年365天,所有假期加在一起不到一年的三分之一,休息就休息吧,又是一堆家庭作業,壓著你難受卻無法訴說。我每次在床上,只能盤算明天會面臨的壓力與負擔。那一段時間,我只有學習的時間,無暇去研究自己的夢想。倒是這樣,激出了我的天賦——寫作,更遠大的夢想慢慢萌發了。“七歲八歲狗都嫌”的日子過去了,我開始成熟起來,從這以后,我漸漸明白了這世界競爭的殘酷,無論什么工作,地位都有著名利上的沖突,而一場大仗過后,死傷的不一定是肉體,從各個方面都會給雙方帶來打擊,并且勝出者只有一人。各種形式的你爭我奪在我身邊大小事件中也能輕易看出。鄰里間、同事之間、同學之間,甚至伙伴之間,都似乎彌漫著硝煙味。但沒有競爭就沒有拼搏,沒有拼搏就沒有進步。壓力越大,人就越努力,壓力壓著一個人往前走,一但釋壓,人就越來越懶,荒廢一切。所以,我默默禱告:“讓暴風雨來吧,我要攀上理想的高峰。”我的信念堅固,立志成為一名作家。小時候,夢想很單純;長大后,夢想不再閃爍不定,伴隨著我慢步人生的道路。

童年作文 篇7

  “別玩了,格斗這么危險的游戲。與其玩這個,還不如多看看書,多背背詩呢。”

  哎,這又是老師的一條禁止令。老師,你也是夠了!我們已經有多少童年游戲被您禁止了。

  最近,我們班的同學從《跑男》里面看到了一個游戲叫撕名牌。我們班在不知不覺中,也流行了起來。

  一下課,我們班的凳子就像裝了彈簧一般的把我們班的同學彈了出去,有的在走廊,有的在教室,我也參與在其中。

  每天,黃老師幾乎都會看到那被撕下來的精彩的一幕幕。有一天,看到一個同學在撕別人名牌的時候不小心摔了一跤。這一事件,引起了我們黃老師的注意。黃老師就利用上課時間跟我們強調了一下:“你們玩撕名牌要小心一點。”以為游戲又要被禁的我,松了口氣。

  但是,第二天,有一個同學在撕名牌的時候出現了格斗的動作,黃老師實在忍不住了,立即把這項游戲禁止了。

  更令我失望的是:本來在體育課上老師已決定讓我們撕名牌。因為黃老師的禁止,臨時改變了計劃。

  老師,出現格斗動作,做小動作那只是個人行為。請不要因為這些把我們這幾項玩得正嗨的游戲給禁止了。

  幸虧興起的《賽爾號》卡片很快填補了空白。每石頭剪子布贏一局,可以向對方發動一次攻擊,誰先掛了就輸了。這一段熱潮猶如一陣龍卷風,把我也卷了進去。

  我們班一下課就像籠子里的小鳥一樣,破籠而出,每天黃老師都沒說什么。我暗自慶喜:這下,游戲不會被老師禁止了吧。我們那一段時間就仿佛天空中的小鳥一般快活自由。

  沒過多久,我們班的同學上課讀那些卡片,這一動作被眼尖的黃老師給發現了。于是,黃老師破口大罵:“現在已經五年級了哪,還那么沉迷于這類游戲!以后別讓我看到做這種卡片,不然的話看到一張撕一張!”

  老師因為我們的貪玩,而立下了不少的禁止令。但是老師你有沒有考慮過我們的作業壓力,我們已經被您的作業壓力壓得喘不過氣來了。還我們那些被禁止的游戲吧!

童年作文 篇8

  童年,是五顏六色的;童年,是絢麗繽紛的。童年,猶如一個裝滿酸甜苦辣咸各種調味料的調味管,有快樂,也有傷心。聽著爸爸媽媽給我講的一個個童年趣事,就忍不住“咯咯”的笑起來。令我最開心的,最有趣的事還是書我第一次玩雪的時候了。

  聽爸爸說,在我3歲時的冬天。有一次,潔白的雪花從天上紛紛揚揚的飄落下來,落在屋頂上,落在地面上,落在大樹上,落在我的小手上。

  “啊!”我嚇得立刻跑到媽媽的懷抱里,依偎在媽媽的脖子間,指著天上那一片片小雪花,好奇地說:“媽媽,這是什么呀?”媽媽笑了笑,說:“它呀,是‘花’。”“花?”我驚訝地說:“花為什么從天上落下來?”“它是一種白白的,涼涼的,小雪花,從遙遠的雪絨國到我們家來旅游的,去,給它們打聲招呼。”我從媽媽的懷抱里下來,走到面前,抬起頭,期盼著小雪花到我這里來做客。“啊,來了,來了!”我高興得蹦起來,叫道,“小雪花,你好!”之后,我又跑到媽媽身后,和小雪花玩起了捉迷藏:“來呀,來找我呀!”

  到了下午,我睡完午覺之后,看見窗外銀裝素裹,吵著鬧著要爸爸帶我出去玩。來到外面,我就問爸爸:“爸爸,這些白白的是什么?”爸爸說:“是小雪花呀。”于是,我蹲下來,對著地面上的雪,好奇地問道:“小雪花,你怎么變得這么大了?”爸爸聽了,笑著抱起我,說:“小雪花沒有變大,只是上午聽見你說和它們玩捉迷藏,呼喚來了它們的伙伴,想和你一起玩呢!只不過,你去睡覺了,它們很無聊,發現大地、房屋、小樹都很冷,就一起為它們蓋上了白色的大棉被呢!”我聽了,連忙下來,拿起一把雪,緊緊握在手里,凍得我的小手紅彤彤的。

  爸爸問我這是干什么,我笑著說:“我要幫它們把被子暖熱點。”說著 ,放下這把雪,又拿起了另一把雪握在手里……

  過了幾天,雪兒都融化了。我發現小雪花不見了,就大哭起來,跑到媽媽跟前,說:“媽媽,媽媽,小雪花不見了。”媽媽笑著對我說:“沒關系,小雪花都回家了,它們過段時間還會來看你的。”我聽了雨過天晴,有笑了起來。

  “

  雪絨花,雪絨花,每天清晨迎接我。你潔白,又鮮艷,看見你我多快樂……”每當唱起這首兒歌,想起這段往事,我都回忍不住又笑了起來。

  感謝童年 提到童年,總使人有些向往。不論童年生活是快樂的,還是悲哀 的。人們總把它當成是生命中最深刻的一段;有許多印象,有許多習 慣,都因為它而深刻地影響著我們今后的一生。感謝童年,感謝在我 童年中出現的每一個人,發生的每一件事!

  從出生到上幼兒園,我們依靠的是父母的關心與付出,中間我們 曾犯過錯誤,也被父母打過罵過,但這是他們對我們的一種教育,因 為我們的父母缺乏知識,有時也會失手把孩子打得很重,打過后父母 的心情比我們還難受。

  天下沒有一個父母不疼愛自己的孩子,更別說 出手打自己的孩子。漸漸的,我們長大了。逐步走進了校園,上幼兒 園時,我們開始接受老師給我們的教育,他們教我們一些簡單的字和 數字,到了小學,要求就會更高一些,要學會背誦和運算,如果我們 做不對,就會受到老師的批評,慢慢的我們走到了六年級,如今我們 已經處于六年級下學期了,也就意味著我們的童年即將結束。

  在這幾年內,我們有過歡笑,有過悲傷;取得過成功,也經歷過 失敗,正是這些點點滴滴,鋪成了我們成長的道路,組成了我們生命 中一段珍貴的人生歷程,感謝童年!

  總而言之,統而言之,我們的童年已經漸漸地離我們遠去。但在 我們的心里,它卻永遠存在,我們要慢慢地接受我們未來的生活,童 年永遠在我們的心中, 我們永遠都會懷念我們童年時的美好生活和感 激在這個時代幫助過我們的人!

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