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精選初中作文錦集4篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的初中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選初中作文錦集4篇

初中作文篇1

　　不要問為什么別人比你強，你就應該問你自己付出了多少，而“他”又付出了多少?這是我讀了《石階與佛像》后自己感悟出的道理。

　　如果你想得到奇妙而繽紛的成功之花，那你就要用汗水、燈光與訓練的泥土來喂養它，就如《石階與佛像》這則寓言故事中介紹的，佛像天天受人們膜拜，石階十分不服氣，石階對佛像說：“咱們都是一種石料制成的，人們為什么這樣不公平!踩著我的身體虔誠的去拜你?”佛像說：“這是因為你只受了四刀，而我經歷了千刀萬剮呀!”石階聽了再也不說什么了。我認為石階只需要簡單地幾刀就可以完成了，而佛像要經歷千刀萬剮，受盡切割與痛苦。俗話說得好：不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香;寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這幾句詩再合適不過的形容了這個故事。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”雖然佛像和石階的出生一樣，但是結果卻不一樣，同樣都是石頭，一個無志向，怕苦怕疼;一個有志向，任勞任怨，最終成了佛像。臥薪嘗膽的勾踐、發明電燈的愛迪生、成為鋼琴家的郎朗，他們不都是付出了艱辛才取得了成功的典范嗎?

　　想要成就偉業，就必須向佛想那樣，經受磨練，勇敢地接受命運的挑戰，不怕困難不怕危險，讓命運塑造一個全新的自己。

　　吃得苦中苦，方為人上人。我認為只要大家堅持不懈，有非凡的毅力與耐心就能成為對社會有用的人才，就是祖國的未來。我也要做這樣的人!

初中作文篇2

　　浩瀚的夜空里，那微若塵埃的星又怎么會放出燦爛的星光？不，每顆星星都會發出燦爛的光，人亦如此。

　　——題記

　　試卷上密布的紅叉像一根根利箭刺向我的心。教室外雷聲“隆隆”響起，大雨隨即而至。風卷過樹葉，那“沙沙”地聲音仿佛在嘲笑我那少得可憐的分數。

　　放學，雨仍然不知疲倦地下著，風凜冽地刮著，我感到刺骨的寒意。但，我沒有絲毫猶豫，抬腳走進雨中。冰冷的雨水撲滅了我心中僅僅殘留的那一絲光亮。

　　小小的星星果然是發不出燦爛耀眼的光。我嘴角勾起一抹無力又無奈的笑。

　　我真的還有可能學好嗎？回到家望著手中的卷子，我不禁質疑自己。算了吧，大不了走體育生，混個四百多分就行。我被自己突然萌生的這個想法嚇得打了個寒顫。我似乎看到自己心中那顆星，若隱若現發著微弱的光，它好像在對著我溫柔地眨著眼睛。它是那么美，我不忍心磨滅它僅剩的一絲光亮。

　　不！那不是我想要的。體育生，這三個字是那樣的刺耳。我仿佛看到別人在提到“體育生”時的滿臉不屑，我仿佛聽到別人在說“她是體育生，學習不好也沒事……”時難掩的輕蔑。體育生又怎樣？我要用我自己的真實成績去與別人平等競爭，我要讓“體育生”這三個字閃耀著燦爛的榮光。

　　我又重新拿出試卷，把那些題一道道重新做一遍，我看到那若隱若現的星光堅定地亮了起來，它好像在給我加油鼓勵。我一定要讓它發出璀璨的光，我暗下決心。

　　田徑訓練和學習都在緊張的進行著。一面是迫在眉睫的市運動會，一面是近在咫尺的期末考試，兩個對于我來說都極為重要。市運動會稱得上是圓滿完成，跳遠第一已經收入囊中。接下來便是期末考試這一大關，考場上，我沒有了以往的`緊張與不安，而是多了一份從容。

　　領通知書那天，我在紅榜上看到了自己的名字——58名！我看到自己心中那微弱的星光正變得耀眼。終于，我做到了！我不再遲疑彷徨，我會向著自己的那個目標不懈努力，因為我堅信——每顆星星都會發出燦爛的光，也許現在還只有星星點點的光亮，但總有一天它會變得美麗、耀眼。

　　無論多么微小的星，只要發光，就會燦爛。

初中作文篇3

　　這是我們在海南的第二天。

　　當燦爛的太陽跳出東海的碧波，我們一行人乘旅游車去距三亞市區約24公里處的“天涯海角”。天空是那樣的藍，仿佛一塊巨大的藍色染布，風一吹，染料似乎就要滴落了。路上，爸爸決定請我和表妹喝一杯飲料。我和表妹都想喝酸梅汁，爸爸卻以為我要喝橙汁。兩杯飲料買來了。咖啡色的酸梅汁顯得香甜誘人，而橙黃色的橙汁更讓烈日下的我們倍感煩躁。表妹和我爭著要喝酸梅汁，媽媽和外婆都說：“你是姐姐，讓著妹妹，就讓給她先喝吧！”我心中頓時感到不公平，哼了一聲扭頭獨自望著窗外。

　　車行半個多小時光景，遠遠地就看見了大海，藍汪汪的，不知是天融入了海中，還是海涌上了天空，碧水與藍天連成了一體，煙波浩渺，帆影點點。岸邊有許多椰子樹，高高的，密密的，將這一片沙灘遮得嚴嚴實實的，椰林婆娑，好似南國多情的少女。沙灘上，老人、孩子，男男女女，三三兩兩，有的在散步、追逐、嬉戲，有的則溫馨地曬太陽，盡情地享受海風的輕拂。走近了，可以聽見海鷗高亢的鳴叫，它們流連于水面，飛上飛下，衡量著飛鳥與魚的距離。

　　我們飛奔到海邊，掬一捧海水，消去了暑氣，留下了清涼。換上泳衣，向大海里走去，一點一點，從淺處邁到深處，海水起初只及膝蓋，越來越高，漫過腹部，漫過心房，差不多了，我一頭扎進水里，歡快地游了起來。我從深處又游向淺處，用手猛向水面一拍，便涌起白色的水花，剛好驚了一旁的表妹，表妹也不甘示弱，雙手掬了一捧水向我灑來。你一下，我一下，我們在海邊歡快地打水仗，先前的不愉快在雄奇壯觀的大海面前釋然了，隨著湛藍的海水消失了……

　　將要離開時，我站在海水微深處，讓海水拍擊胸口，在大海寬廣的懷抱里聆聽她的低吟，我仿佛聽懂了一絲不曾懂得的道理，比如寬容、友愛、無私……

　　開闊心胸，讓大海走進心靈……

初中作文篇4

　　時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日月……

　　她真美麗

　　是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！是誰在荊棘的荒野里開墾？是您，一直筆耕不輟的您！是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！您有如海廣闊的胸懷，您有天下父母的博愛，您也有世界最珍貴的財富——知識，卻把它們無私地奉獻給了每個人。

　　我敬愛的地理老師啊，您的言行總能令人敬佩。您知道一些地理知識既是重點又是難點，但講起來總會把我們從數學課的昏昏欲睡中拉起，您那一個個生動的故事把無數難點化簡，簡單卻不乏味，歡樂又不喧鬧，以致同學們都贊嘆歷史課是最有意思的一門課程。

　　您總能把同學們管理的有條不紊，您就像我們的父母，把我們的性格和脾氣都摸得清清楚楚，并對癥下藥，讓每個同學對你的審判都佩服得五體投地。

　　放學的時候，您總是最后一個離開教室;無論刮風下雨還是炎日當頭，您總是騎著您那輛老式的自行車，在學校到家的路上來來回回;可是，您到學校，到教室卻比我們早。您為我們操了一百個心，無論是在學校、家里，您生怕我們不聽話、鬧事，放學去電子游戲室、網吧。您就像我們的母親，每當有同學犯了錯，您總是耐心地教育他們，從不隨便交給政教處。

　　您常說，將來千萬不要當老師，老師太辛苦，可我如果可以選擇，我愿做一位老師，向您一樣的偉大老師，同其他老師一同肩負著神圣的使命，肩負著祖國的未來。

　　多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

　　老師……

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